我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
教师党史教育心得体会通用篇一
想知道大街，首先是历史。最近，习近平总书记出席党史学习教育动员大会时，全党同志强调要学习史明理、学习史增信、学习史崇德、学习知识力，学习党史、理解思想、实事、开设新局，以昂扬的姿态拼命开放。
面建设社会主义现代化国家新征程，以优异成绩迎接建党一百年。
要发挥党员的先锋模范作用，光讲大道理不行，没有精湛的专业知识和业务能力，先锋和模范作用也就显现不出来。教学中要从培养学生学习兴趣、提高教学质量入手，进行有效备课模式，放开手让学生主动参与到学习活动中，并充分利用好现代的多媒体教学手段，形成一套属于自己的教学风格。
将党史教育等思政教育内容融入体育课程。课程思政是通过课程承载思政，将思政寓于课程的思想政治教育新模式，是在新的历史时期实施“立德树人的有效途径和重要抓手。体育课程本身的育人功能和思想政治教育的目标不但能够充分地自然融合，而且呈现出显著的效果，相互联系，相互渗透。我们将以“学生为中心”“以人为本”的体育课程目标与“育人为本”“全方位育人”的思想政治教育目标相结合，做到知识技能的传授、素质培养以及价值引领相结合，积极有效地推动体育课程思政的建设。
总之，作为党员教师，要发挥先锋和模范作用，认真学习领会习近平总书记讲话精神，切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，提高思想认识和政治站位，抓好体育学习教育工作。
教师党史教育心得体会通用篇二
习近平总书记在党史学习教育动员大会上强调指出，在全党开展党史学习教育，是党中央立足党的百年历史新起点、统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局、为动员全党全国满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家而作出的重大决策。历史是最好的教科书，我们党历来重视党史学习教育，注重用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向，用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格。高校青年学生作为社会主义现代化建设事业的接班人，更应深入领悟习近平总书记的这一教诲，把党史学习教育融入自己的专业学习、融入自己的内心理想，从而在新的时代建功立业，勇做担当民族复兴大任的时代新人。
将党史教育内容作为思政课的核心构成，以系统的“必修课”教育青年学生“学史明理”。党的十八大以来，我们党在引领教育事业发展的进程中，始终坚持将党史教育贯穿于学校立德树人的全过程。只有充分挖掘并发挥党史教育在高校思政课体系建设中的重要价值，真正做到“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”，才能有效提升青年学生的政治理论素养，引导其树立远大理想和勇于担当作为的品格，从而以昂扬姿态投身于全面建设社会主义现代化国家的新征程。
党的十八大以来，习近平总书记高度重视学党史、用党史，多次强调“历史是最好的教科书”。作为青年学生“三观”培育的重要载体，党史教育对青年学生的品格塑造具有无可比拟的作用，其理论解释力、说服力和感召力远胜于单纯的理论说教。可以说，没有党史支撑的思想理论教育肯定会变成干瘪的说教，就会缺乏生机和活力。今年是中国共产党成立100周年，立足党的百年历史新起点，面对中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局新形势，只有将党史教育作为思政课教学体系中的核心构成，对党史教育再部署、再落实、再强化，完整、系统地进行党史教育，才能让青年学生“树立正确党史观”，准确把握并深刻理解中华民族从站起来、富起来到强起来的历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑，深刻理解中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”等重大理论问题。
把奋斗历程和伟大成就贯穿思政课的教学过程，以丰富的“营养剂”滋养青年学生“学史增信”。从1921年到2021年，中国共产党走过了整整一百年的奋斗历程，这是筚路蓝缕、披荆斩棘、艰苦创业、砥砺前行、充满艰险、充满神奇的百年，更是苦难中铸就辉煌、挫折后毅然奋起、探索中收获成功、失误后拨乱反正、转折中开创新局、奋斗后赢得未来的百年。当今青年学生大多是“90后”和“00后”，是在改革开放开启的美好时代中出生和成长，几乎没有机会去切身体会中国曾经的贫穷与落后。如何有效将中国共产党百年奋斗历程融入高校思政课教学中，通过党史的学习教育增强青年学生对中国共产党、中国特色社会主义的认同感，坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信，就成为当前思政课体系建设必须解决的问题。
高校党史教育务必要以我们党关于历史问题的两个决议和党中央有关精神为依据，准确把握党的历史发展的主题主线、主流本质，正确认识和科学评价党史上的重大事件、重要会议、重要人物，旗帜鲜明反对历史虚无主义，加强思想引导和理论辨析，更好地做到正本清源、固本培元，引领青年学生从党史中汲取正反两方面历史经验，从党史中寻找理论滋养和精神支柱，全面、系统和正确地理解中国共产党带领中国人民百年的奋斗历程与伟大成就，从而坚定对马克思主义的信仰，对中国特色社会主义的信念，对中华民族伟大复兴中国梦的信心以及对党和人民的忠诚。
用光荣传统和优良作风彰显思政课的价值导向，以榜样的力量引导青年学生“学史崇德”。在一百年的非凡奋斗历程中，一代又一代中国共产党人顽强拼搏、不懈奋斗，涌现了一大批视死如归的革命烈士、一大批顽强奋斗的英雄人物、一大批忘我奉献的先进模范，形成了一系列伟大精神，构筑起了中国共产党人的精神谱系，为我们立党兴党强党提供了丰厚滋养。
习近平总书记指出，“一切民族英雄，都是中华民族的脊梁，他们的事迹和精神都是激励我们前行的强大力量。”在思政课教育教学特别是党史专题教育中，我们要把国家的人物形象和民族的脊梁担当树立起来，使之成为青年学生的学习榜样，要把革命烈士、英雄人物、先进模范凝结出的光荣传统和优良作风全方位、多角度呈现出来，使之成为新时代的精神风尚。青年学生通过党史学习就是要答好“我是谁、为了谁、依靠谁”这道历史大考题，做到明大德、守公德、严私德，以杨靖宇、焦裕禄、孔繁森、黄文秀等这样的时代楷模为榜样，秉持“江山就是人民，人民就是江山”的理念，锤炼奉献社会和服务人民的良好品格，永葆赤子之心，始终保持革命者的大无畏奋斗精神，鼓起迈进新征程、奋进新时代的精气神。
将立德树人和铸魂育人作为思政课的评价标准，以时代的召唤带动青年学生“学史力行”。“善歌者使人继其声，善教者使人继其志。”把青年一代培养造就成德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，是事关党和国家前途命运的重大战略任务，是全党的共同政治责任。没有广大人民特别是一代代青年前赴后继、艰苦卓绝的接续奋斗，就没有中国特色社会主义新时代的今天，更不会有实现中华民族伟大复兴的明天。
新时代、新征程，我们一定要把“立德树人”和“铸魂育人”实现有机结合，通过对党史的学习教育，引导青年响应时代召唤，自觉把爱国之情、报国之志融入祖国改革发展的伟大事业之中、融入人民创造历史的伟大奋斗之中，主动投身新时代社会主义现代化强国建设实践，听党话、跟党走，在攻坚克难中激发斗争精神，增强斗争本领，提高应对风险、战胜挑战的能力水平，让人生在实现中国梦的奋进追逐中展现出勇敢奔跑的英姿，努力成为担当民族复兴大任的时代新人，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的青春、智慧和力量！
教师党史教育心得体会通用篇三
“全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局，以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程，以优异成绩迎接建党一百周年。”2月20日，党史学习教育动员大会在北京召开，习近平总书记出席会议并发表重要讲话，深刻阐明党史学习教育的重点和工作要求，对党史学习教育进行全面动员和部署，亦道出了学习党史的深刻涵义。习近平总书记多次强调，“历史是最好的教科书”，不仅要学，而且必须学好。
作为青年党员，我们要从党史中汲取磅礴的精神力量。中国共产党自成立伊始，就把实现共产主义作为党的最高理想和最终目标，义无反顾肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命，团结带领人民进行了艰苦卓绝的斗争，谱写了气吞山河的壮丽史诗。我们要善于从党史中汲取磅礴的精神力量，将其融入共产党人的血脉，内生为坚定的政治方向和强劲的前行动力。
作为青年党员，我们要从党史中汲取刚健有为之力。我们党所取得的伟大成就充分展现了共产党人的奋斗和担当精神。一代又一代共产党人发扬不怕牺牲、艰苦奋斗、改革创新的担当精神，持久地艰苦奋斗，取得了民族独立和人民解放、国家富强和人民幸福的伟大成就，未来，我们依然要秉持艰苦奋斗的政治品格，以只争朝夕的精神状态和一往无前的奋斗姿态，继续朝着实现中国特色社会主义的伟大事业和中华民族伟大复兴的宏伟目标奋勇前进。
我们要通过学习党史国史，深刻认识我们党90多年来带领人民在应对各种困难和挑战中所展示出来的巨大勇气、巨大智慧和巨大力量，深入学习党在复杂环境下克服各种艰难险阻的宝贵经验，从而不断提高自身本领。
教师党史教育心得体会通用篇四
“欲知大道，必先为史“。近日，习近平总书记出席党史学习教育动员大会时强调，全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学识力行，学党史、悟思想、办实事、开新局，以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程，以优异成绩迎接建党一百年。
要发挥党员的先锋模范作用，光讲大道理不行，没有精湛的专业知识和业务能力，先锋和模范作用也就显现不出来。教学中要从培养学生学习兴趣、提高教学质量入手，进行有效备课模式，放开手让学生主动参与到学习活动中，并充分利用好现代的多媒体教学手段，形成一套属于自己的教学风格。
将党史教育等思政教育内容融入体育课程。课程思政是通过课程承载思政，将思政寓于课程的思想政治教育新模式，是在新的历史时期实施“立德树人的有效途径和重要抓手。体育课程本身的育人功能和思想政治教育的目标不但能够充分地自然融合，而且呈现出显著的效果，相互联系，相互渗透。我们将以“学生为中心”“以人为本”的体育课程目标与“育人为本”“全方位育人”的思想政治教育目标相结合，做到知识技能的传授、素质培养以及价值引领相结合，积极有效地推动体育课程思政的建设。
总之，作为党员教师，要发挥先锋和模范作用，认真学习领会习近平总书记讲话精神，切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，提高思想认识和政治站位，抓好体育学习教育工作。
教师党史教育心得体会通用篇五
2021年注定是不平凡的一年，是“十四五”规划开局之年，是全面建成小康社会之年，是中国共产党建党100周年。100年披荆斩棘，100年风雨兼程。这一百载是我们党团结带领全国各族人民，解放思想、实事求是，同心同德、艰苦奋斗，开拓进取的一百年，是各项事业蓬勃发展的一百年，也是党史长足进步的一百年。习近平总书记在党史学习教育大会中强调：中国共产党党史生动记载着中国共产党团结带领中国人民干革命、搞建设、抓改革，引领中华民族实现从“站起来”“富起来”再到“强起来”的光辉足迹，充分体现了我们党创造性地运用马克思主义、不断推进马克思主义中国化的波澜壮阔历程，充分彰显着我们党始终坚持真理、敢于修正错误、勇于自我革命的精神品格，深刻诠释着“中国共产党为什么能”的时代之问，是一部教育新时代中国青年“知党恩、听党话、跟党走”的“好教材”。
作为一名新时代的青年教师，我们应紧跟时代的步伐，遵循习近平总书记在党史学习教育上的讲话----历史是的教科书。学习党史、国史是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。只有不断的提升自身的政治觉悟，才能更好地引导中国特色社会主义接班人，为更好地实现中国梦增砖添瓦！
1.清晨打开手机中的“学习强国”app，通过强国中党史教育栏目，细心的聆听中国共产党的百年党史征程。以百年党史思想，立报国之志；以榜样之光，亮思想之灯；以奋斗精神，做时代新人。
2.学校每周一次的党史集中学习，大家将自己学习党史的心得体会进行分享交流，在融洽的畅谈氛围中提升自身思想觉悟。
3.教学闲暇通过手机微信中关注的共产党员、黄冈教育局、武穴教育、石佛寺镇中心学校等公众号进行党史学习，并将自己学习的党史知识进行适当记载梳理，从党史中学习理论知识，做新时代有思想、有觉悟的好教师。
4.读《中国共产党简史》，每读一个章节便进行读书笔记的整理，并结合书中的叙事和笔记进行心得体会的撰写。
1.学史明理。中国人民为何在艰难时刻最终选择了中国共产党，进而在党的领导下夺取新中国政权，并坚持和发展中国特色社会主义新胜利。
2.学史增信。新时代的中国青年，应坚定对马克思主义的信仰、对中国特色的信念、对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心，矢志为实现共产主义远大理想奋斗终身。
3.学史崇德。新时代的人民教师，需要加强自身师德师风建设，在政治思想方面做好引导模范作用。
4.学史力行。教师要满足学生们日益多变的个性化发展需求，使学生在获得全面发展的同时也能促进自身的个性发展。
1.政治上与党中央保持高度一致，牢固树立正确的人生观、价值观、荣辱观，提高政治觉悟，时刻保持清醒的头脑，努力增强政治敏锐性，善于运用马克思主义的方法理论认识问题、分析问题和处理问题。
2.教学工作中思路清晰明确，从实际出发，实事求是。
3.思想上树立五种意识。树立忧患意识，增强引导学生可持续发展的理念；树立大局意识，促进同事之间的沟通协调；树立创新意识，在教学设计中要善于创新知识，勇于尝试；树立责任意识，履行好教学职责；树立服务意识，坚持育人为本的理念，为教育事业的发展贡献自己的力量。
4.胸怀博爱，用自己的爱心去温润祖国的花朵，从思想上引导孩子爱党爱国，培养孩子勇于克服困难，勇于迎接挑战的无畏精神。
不忘初心，砥砺前行，不断的学习锻造了我们的灵魂，也更加坚定了我们的理想信念。只有学习，才能进步；唯有学习，方可强国！愿我们团结一心，在党的引领下，开创更加辉煌的新局！
教师党史教育心得体会通用篇六
通过党史学习，我认为：每一个共产党员，每一个人民教师、每一个有理想信念的人都应该学党史， 悟思想 ，见行动， 做到一二三四五。即做到坚定一个基本信念，坚持两个时刻准备着，坚信党的三大法宝，坚决做四有好教师，坚强做好五种人的基本底线。
忠于共产党，紧跟共产党，只有共产党才能救中国，只有共产党才能实现中华民族的伟大复兴！
时刻准备着为党的事业服从一切安排，时刻准备着为党的事业做出自己的毕生贡献！
中国共产党的三大法宝是统一战线，武装斗争，党的建设。三大作风，即理论和实践相结合的作风，和人民群众紧密地联系在一起的作风，自我批评的作风。
党的七大回顾了建党24年来的奋斗历程，深刻总结了作为新民主主义革命“三大法宝”。毛泽东说：“统一战线，武装斗争，党的建设，是中国共产党在中国革命中战胜敌人的三个法宝，三个主要的法宝。这是中国共产党的伟大成绩，也是中国革命的伟大成绩。” 把党在长期奋斗中形成的优良作风概括为三大作风，即理论和实践相结合的作风，和人民群众紧密地联系在一起的作风，自我批评的作风。在题为《论联合政府》的政治报告中，毛泽东从政治高度深刻阐述了坚持这三大作风的重大意义，明确指出这三大作风是我们共产党人区别于其他任何政党的显著标志之一。
中国共产党就是利用三大法宝，坚持党的三大优良作风和传统，带领全中国人民披荆斩棘、无往而不胜，从一个胜利走向一个胜利，让中华民族站起来、富起来、强起来。今后还要用三大法宝和三个优良作风去实现中华民族的伟大复兴。
有坚定的理想信念、有高尚的道德情操、有扎实渊博的学识、有宽厚的仁爱之心。只有这样，才能当好学生成长路上的引路人，才能做一个值得学生钦佩的人。
一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。这是毛泽东主席在纪念白求恩一文中的结束语，即使对白求恩的赞扬，也是对共产党人的基本要求。
这五种人应该是一个好人的基本标准，如果我们能按这五个标准经常对照自己，那就一定成为人们尊重的人，也一定是人人爱戴的人，最后肯定是一个德高望重的人。这样的人一定是一个平凡而又伟大的人。这样的人当老师一定是一个好老师，当领导一定是一个好领导。这样的家庭也一定是一个祥和的家庭，幸福的家庭。
以上就是我做人的标准，追求的目标。我将致力于一生去实现。
教师党史教育心得体会通用篇七
（一）从头学起、履职尽责，努力做像样的支部书记
1、加强学习。学马列原著、学《党章》、学习近平总书记系列讲话和读本，深入学习贯彻党的十九大会议精神，了解支部书记工作职责，搞清楚“八个一”基本内涵和工作要求。2、抓好落实。处班子成员和支部委员一起认真制定支部《年度学习计划与工作安排表》，每月有安排、季度有主题、年终有总结；全年开展支部党内组织生活28次，支部活动涵盖了学习贯彻“十九大和十九届二中、三中、四中全会精神”（7次）、“强化警示教育筑牢廉洁防线”专题警示教育（3次）、学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想（4次）、全面建成小康社会和“十三五”规划的收官之年扶贫专题学习（3次）、反对形式主义和官僚主义（3次）、解读《中国共产党纪律处分条例》（3次）和疫情防控工作（5次）等内容。全年支部活动宣传报道6篇。3、党政共建。注重支部工作与处室工作相结合，作为支部书记与支委通过党政联席会议、处务会等参与讨论决定处室重大事项，相互交流思想，时刻要求自己履行“一岗双责”。4、团结支委。加强支委会自身建设是支部书记的重要工作，平时注重团结支委、凝聚支部战斗力，发挥支委在支部和处室工作中的先锋模范作用。
（二）中规中矩、扎实推进，抓好支部标准化建设
1、支部标准化建设再对标。对照学校印发的《高校教职工党支部“五化”建设合格评估标准》，完成了支部委员会建设、党员教育管理、党内组织生活标准化建设的各项要求。全年党员教育培训人均达47学时（支部书记64、支委60、党员40学时），100%订阅使用学习强国和“红星云”微信公众号，收缴党费3715.2元，1人荣获机关“优秀党务工作者”荣誉称号；全年完成支部党员大会4次、支部委员会10次、开展主题党日活动10次、开展主题党课活动4次、组织生活会1次、民主评议党员1次。2、深入学习贯彻十九大精神。1-4月份，因疫情原因通过线上学习培训人均12学时，5-12月份，支部委员和处领导人均参加十九大精神学习培训28学时，研讨2次；支部党员人均参加十九大精神学习培训20课时、专题研讨4次。此外，支部还组织集中观看cgtv（中国国际电视台）独家纪录片《武汉战疫纪》、视频《什么是政治纪律》。3、积极开展党支部特色活动。支部响应机关党总支号召，把支部活动与日常管理、服务中心结合起来，一方面认真开展自身廉政教育和政策学习，另一方面发挥职能部门的政策优势和业务优势，与审计处党支部、财务处党支部联合开展“业务交流会”，把机关支部党建与服务好学校中心工作紧密结合起来。4、把党的温暖送进帮扶对象心中。年初制定了相应的帮扶措施，4月14日-15日，疫情期间，我支部来到结对帮扶对象米贤义家，送去600元帮扶资金，把关怀和党的温暖送进困难群众的心坎上。
（三）党建育人、实干兴邦，事业发展取得新成效
1、巩固了廉政建设成效。党支部认真开展“强化警示教育筑牢廉洁防线”警示教育活动，组织了动员部署、集中研讨等多种形式警示教育，全年无一人违纪违法。2、凝聚了干事创业力量。党支部与处领导一起谋划资产管理处的事业发展，创建和谐美好的共事环境，营造积极主动的干事氛围，大家相互支持、团结共事。3、提高了管理服务质量。2020年，资产管理处各项工作取得新突破，资产管理信息化建设全面启动、资产清查全面铺开、资产采购工作再上台阶、疫情防控期间资产保障有力，大资产管理制度体系初步形成，处室党员干部提高了管理能力、服务意识，处室工作服务质量大幅提升。
2020年，资产管理处党建工作还存在一些问题，作为支部书记，我还有履职尽责不到的地方。主要有：1、支部活动场所建设较落后。支部没有独立活动室，在支部活动场所和党建环境建设方面做的还不到位，因此在硬件条件建设上有欠缺。2、支部活动形式不丰富。支部的活动开展基本上还是围绕“八个一”标准化推进，在特色活动和亮点活动方面组织的不多，因此支部活动形式显得不够丰富。3、支部责任落实机制待加强。在年度计划目标管理的制度落实上还有不到位的地方，反映出支部的责任落实机制不够健全，因此还没有做到有条不紊推进支部工作。4、抓党建工作的力度和持续性不强，受业务工作冲击较多，时间上保证不充分。作为支部书记，有时候还缺少支部书记的角色意识和严谨度，导致党建工作效果不能凸显。
我支部相对于各级党组织对高校党支部的建设要求还有不少差距，支部建设在标准化、内涵化方面还有很大的提升空间。2021年要加倍努力、奋勇争先，具体思路措施如下：1、要抓好支部党建内涵建设。以支部标准化建设为基础，重点思考支部标准化建设与内涵建设的关联性，提高党建工作的效能转化，促进党员干部干事创业、廉洁自律，推动处室工作创新发展。2、要注重支部硬件环境建设。力争把党支部活动室建设成为党员学习和支部活动的标准场所，同时进一步加强支部党建宣传和资料归档。3、要加强支部落实机制建设。进一步明确支部书记、支部委员工作责任机制和协同机制，建立健全支部与行政之间的共建机制，加强年度计划的目标落实管理，推进支部组织机制建设的规范化。4、要积极开展丰富多彩的支部活动。及时总结联系支部的活动经验，继续探索更多更有实效的支部活动形式，把我支部管理育人、服务中心的优势发挥好，促进内涵建设和效能建设。5、要提高支部书记履职尽责能力。继续加强党建理论学习，认真总结支部工作经验，虚心向校内优秀的支部书记请教学习，真抓实干、改革创新，不辜负组织信任和同志们期待，在工作实践中不断提高党建能力。
谢谢大家！
教师党史教育心得体会通用篇八
我怀着崇敬的心情学习了《中国共产党党史》，回观这一百多年的历史，中国共产党的成立是不容易的，走过的路程更是艰辛的，在共产党成立之初，中华大地千疮百孔，满目苍痍，但是，为了解民众于倒悬的党的创始人们，伟大的革命先烈们，顶住了重重压力，成立了伟大的中国共产党。中国共产党为了求得民族独立和人民解放，实现国家的繁荣富强和人民的共同富强，已经走过了98年辉煌的历程。
这98年来，中国人民在中国共产党的领导下不断探索救国之路，走过了许多弯路，但是我们的前辈们从来没有放弃过，直到最终的胜利。这一切无不证明了一句话：没有共产党，就没有新中国。
中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。这是历史的选择。新民主主义革命的历史证明，只有共产党才有能力带领中国人民推翻三座大山的压迫，赢得新民主主义革命的胜利，建立起人民民主专政的中华人民共和国。中国共产党是经过几十年的艰苦斗争锻炼成长起来的党，曾多次遭受挫折，但是每一次都靠自己的力量战胜了困难，走出困境，取得一个又一个伟大的胜利，因此中国共产党是一个经得起考验值得信赖的伟大、光荣、正确的党。
现在我们党不断适应新的形势变化和发展，不断改变治国的方针策略，这是求真务实，与时俱进的精神。但是有一点是永远不能变的，那就是共产党员的本色不能变，全心全意为人民服务的宗旨不能变。因此，我们无论何时何地都不要忘了我们的宗旨。也正是因为我们党一直秉承着这个正确的服务宗旨，才能得到人民群众的支持和拥护，革命的事业才能从弱小走向强大、从胜利走向更大的胜利。
学习党史使我明白当前我们的任务是拥党、立志、向党。在共产党的领导下中国人民过上了幸福的生活，我们应当拥护党，努力学习、工作，为共产主义事业而奋斗，我们必须树立正确的、科学的奋斗目标，并为实现目标而积极努力。
学习党史论联系实际是党留给我们的优良传统和宝贵经验。今天，我们学习党的历史就是为了吸取成功的经验，总结失败的教训。充分借鉴历史，解决好工作中的新问题、新矛盾。历史是过去传到将来的回声，是将来对过去的反映。学好党的历史，了解过去才能把握今天，把握今天才能创造明天。从革命前辈的手里接过历史的接力棒，我们这代人要做好承上启下的历史任务，不断保持和发扬党的胜利成果。
新的号角已经吹响，新的伟大征程已经开启。党的98大寿的今年，共产党及全国人民会更加紧密地团结起来，再接再厉、同心协力、不断进取，扎扎实实做好改革发展稳定各项工作，进而夺取全面建设小康社会新胜利，以更加优异的成绩来庆祝党的生日，荣耀辉煌。没有共产党就没有现在的新中国。党正走在新世纪的征途上，她激励着我不断向前、向前、再向前!100年的光辉历程，走出了一条亘古不变的真理：中国共产党是时代的中流砥柱，是中华民族的脊梁。我相信，在党的带领下，我们的祖国将一天比一天强大，一天比一天繁荣。
教师党史教育心得体会通用篇九
党员教师仅仅有发挥先锋模范作用的热情是不够的，还必须有精湛的专业知识和业务能力，有立足本职岗位，埋头苦干的信念和决心。在工作中，我将从更新教育教学理念入手，针对残疾学生生活自理能力较差、文化素质不高、缺乏必要的劳动技能这一现状，将生存教育作为教育教学的重点目标，积极探索生存教育的有效途径和方法，引领学生提高生存能力。从尊重残疾学生的需要出发，将自信心培养作为实施生存教育的突破口，通过激励评价、能力展示等措施，及时肯定学生付出的种种努力，让学生在成功体验中找到自信，在自信中享受快乐，在快乐中发展成长。重构课程框架，树立“学生需要的课程才是好的课程”理念，针对不同学生特点，围绕生存教育重新构建课程框架，以指导课程目标的设计、课程内容的选择、课程实施的方式及课程效果的评价等，为生存教育的有效开展提供良好载体。强化技能训练，从培养学生自理、自立、自强能力出发，积极营造生存文化。在坚持因人而宜、对学生进行礼仪训练、自理能力、家务劳动、社会适应能力和文化教育的同时，注重学生生活能力的培养，让学生在培训中学到技能，在技能训练中学习劳动，在劳动中掌握生存能力，为其进入社会拓展生存空间。
提高专业技能最重要的途径，就是不断加强学习。作为一名特殊教育学校的教师，要及时转变观念，要从经验型向理论型转变，由被动教研向主动教研转变，用现代教育理论分析教学行为，深入进行教育教学理论和教学实践的研究，具有较高的科研能力，保障学生潜力的持续发展，教师素质的持续提高。不断在实践中反思，在反思中实践，真正落实“以人为本”的教育，成为科研队伍里排头兵。只有这样，党员教师才能带动一般教师参与到教育教学科研实践之中，才能更好地体现出共产党员的先锋作用。所以，党员教师更应该站在终身学习的高度，力求把握机会，拓展未知领域，增加知识的广度和深度，完善知识体系结构，以适应新的挑战。
做一个优秀的党员，在本职工作岗位上发挥党员的先锋模范作用，要求奉献比别人多一点。我们讲奉献，是指为了党的事业、集体利益，不计报酬，不在乎金钱、地位和荣誉，发自内心地去为社会和他人做一些事。特殊教育是一门科学，是一门艺术，是一项工程，是一种公益。它需要我们的激情、智慧、严谨和爱心。一方面必须热爱本职工作，忠于特殊教育事业，对残疾学生学生的关爱无处不在，对教育事业具有无私的奉献精神;另一方面教师要时刻注意自己的形象，以身作则，为人师表，为残疾孩子树立榜样，真正起到“学高为师，德高为范”作用，以正确的思想来引导学生、用高尚的德行来感化学生，用大方的仪表来影响学生。真心实意的为家长和学生服务。
总之，作为党员教师，要发挥先锋和模范作用，就要在业务上能胜任自己的本职工作，业务比别人精一点，工作效果比别人高一点，贡献也就会多一点、大一点。党的历史虽然只有90年，但党的每一次进步都来之不易。今天，我们学习党的历史就是为了坚定自己的共产主义信念，为自己的人生向党、向社会，也向自己交上一份问心无愧、无怨无悔的答卷。
教师党史教育心得体会通用篇十
习近平总书记在纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年大会上发表重要讲话，对抗美援朝精神进行了诠释，抗美援朝精神是一个总体概念，主要包含“祖国和人民利益高于一切、为了祖国和民族的尊严而奋不顾身的爱国主义精神，英勇顽强、舍生忘死的革命英雄主义精神，不畏艰难困苦、始终保持高昂士气的革命乐观主义精神，为完成祖国和人民赋予的使命、慷慨奉献自己一切的革命忠诚精神，为了人类和平与正义事业而奋斗的国际主义精神”。而爱国主义精神是打头儿的、是以第一位的。
今天借此机会，我着重就抗美援朝精神中的爱国主义精神谈谈自己的体会：
第一，弘扬爱国主义精神，首先要深刻认识爱国主义精神的本质内涵。爱国主义是中华民族精神的核心，也是中华儿女最自然、最朴素的情感。它根于中国传统文化，自古以来就流淌在中华民族血脉之中，去不掉、打不破、灭不了，是中国人民和中华民族维护民族狂立和民族尊严的强大精神动力。江姐含笑洒热血;为了新中国的诞生，董存瑞舍身炸敌堡;为了保卫新生的共和国，杨根思、黄继光牺牲在朝鲜战场，谱写的是一曲曲爱国主义的动人乐章。新中国成立70年来，中国人民在党的领导下同心同德、艰苦奋斗，取得了令世人瞩目的发展成就，我们比历史上任何时候都更接近中华民族伟力复兴的目标。前进征程上，要在以习近平同志为核心的党央的坚强领导下，继续弘扬新时代爱国主义精神，把传承家国情怀与坚定“四个自信”有机统一，在纷繁复杂的国际环境中保持战略定力，坚定不移朝着“两个百年”奋斗目标前进。
第二，弘扬爱国主义精神，要持续深入学习“四史”。“四史”是中国共产党成立以来团结带领人民抵御外来侵略、争取民族独立、实现人民解放和民族伟大复兴的历史，也是党的不懈奋斗史、理论探索史和自身建设史。学习“四史”，就要深刻体会到红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，加深对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解，加深对初心使命的感悟，切实增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。我们这一代人虽然没有经历过炮火纷飞的战争年代，但却有幸见证了新时代中国特色社会主义的伟大变革，享受到了改革开放成果和体制机制创新释放的红利，正是在党坚强有力正确的领导下，我们筚路蓝缕，披荆斩棘，走上了通往伟大复兴的康庄大道。
第三，弘扬爱国主义精神，要充分发挥制度的刚性作用。去年11月份，中共中央、国务院印发了《新时代爱国主义教育实施纲要》，为在全党全社会更好地培植爱国主义精神提供了坚实制度保障。弘扬爱国主义精神，必须要发挥好制度的指引作用。在社会生活中，大到党章、宪法，小到行业行为规范、岗位工作守则等，都要求热爱祖国、报效祖国。法规制度的指引，必将更好地将爱国主义植入灵魂，化为内心的道德定律、外在的行为自觉。弘扬爱国主义精神，必须要发挥好制度的约束作用。每个人对祖国的感情不全一样，家国情怀也会有差别。但不管这样，面对制度，大多数人都不会选择逾越底线。制度上明确规范什么行为是爱国、什么行为不是爱国，什么事可以做、什么事不可以做，起到了有效的规范约束作用。弘扬爱国主义精神，必须要发挥好制度的惩戒作用。不仅要伸出正义之手，还要亮出法律之剑。近年来，我们在网络上不断看到，有些人做出损毁国旗、玷污国徽、亵渎英雄等行为，最终都得到了应有惩处。依法依规对违背爱国主义精神的行为进行惩罚，必然会增强人们对爱国主义的认同。
第四，弘扬爱国主义精神，必须落实到具体行动上。要将培育爱国之情与坚定报国之志相结合，弘扬爱国主义精神的落脚点应当是立足岗位、奋发工作。党员干部要心系祖国、志存高远，切实把爱国热情转化为脚踏实地、履职尽责的实际行动，转化为攻坚克难、干事创业的实际成效。具体到我本人，重点要做好两件事：一要提升自我。在工作中将对标先进，主动学习，向书本学理论、向前辈学本领、向实践学经验，永葆一颗上进之心，科学地确立自己人生的目标和方向，不断的提升自身的综合素质。二要干好工作。踏踏实实的做好办公室的各项工作，写好文章、组织好会议，做好上传下达等各项工作，发挥好办公室以文辅政和枢纽作用。
一个没有英雄的民族是可悲的，一个没有精神和凝聚力的民族是涣散的。弘扬爱国主义精神是全社会的共同责任，需要我们每一个人都要弘扬和践行!
我就讲这么多，不当之处敬请各位领导批评指正。