优秀作文需要经过反复推敲和修改，以求达到最佳的表达效果和文学价值。在这里，小编整理了一些优秀作文范文，希望能够对大家的写作能力有所提升。
中学生自我鉴定第二人称
师：好的，其实用第二人称作文与第人称、第三人称差不多，只要掌握了其中的一些基本规律就不会感到困难了。
生：哦，有哪些基本规律呢？你能不能具体讲讲这些规律呢？
师：好的。用第二人称作文最重要的一点是要认真审题。首先，作文的主体应该是第二人称“你”，而不能是第一人称“我”或是第三人称“他”。
生：什么是作文的主体？
师：还是以“你的泪光”为例吧，如果文中写成“你的眼泪因我而流”，那么主体就是第二人称“你”，如果写成“我让你流出眼泪”，那么主体就是第一人称“我”。
生；哦，我明白了，作文的时候无论出现“你”“我”“他”，都无关紧要，只要“你”在文章中占主导位置就就可以了。
师：对的，你悟性不错，就是这个意思。
生：哎呀，我这次作文忽略了审题，全文都是写成了我让妈妈流泪，只是最后才把妈妈换成了第二人称“你”。所以老师给判了个不及格。
师：其次，在审题过程中对“你”的理解是写好这篇作文的关键。这里教给你一种审题的思维方法，就是多元思维法。
生：哦，什么是多元思维法？
师：就是从不同的角度对文题进行思考。因为客观事物是复杂的、多层次的、多侧面的，我们可以从正面、反面、侧面等不同的角度认识它，这就是多元思维，也叫开放思维。比如对“你”如果从人称的角度入手，“你”既可以是指具体的某一个人，包括身边的人，近到老师、家长、同学，远到国家领导人各界名人，也可以是古代和近代的历史人物，或者文学作品中的人物等等。如果从某种动物或者植物入手，“你”可以是鸟类，包括杜鹃、啄木鸟、喜鹊，也可以是虫类，包括蚯蚓、蜜蜂、蜻蜓，我们可以采用拟人手法，借它的泪光写某种社会现象，反映社会中的一些问题。
再如对“泪光”也可以从不同的角度思考，既或是喜悦的或是悲伤的，既或是激动的或是感怀的，既或是愤慨的或是悔恨的……换一个角度，就会出现新的境界、新的立意。
生：哦，我明白了，采用多元思维法审题，作文就会像你经常讲的，呈现出“百花齐放”“万紫千红”的景象。
师：对的，作文的思维是非常重要的。希望你在今后的作文中要注重多加训练。以上是我讲的第一点，就是关于第二人称作文的审题。下面我想与你谈谈第二点，就是第二人称作文的抒情。
生：哦，用第二人称作文在抒情上应该注意什么呢？
称作文最大的优势。因此，在用第二人称作文就要学会多抒发自己的真情实感，以情打动读者。
生：哦，这一点我也觉得很重要，今后在用第二称作文的时候我一要学习多说自己心里话，多抒发自己的真情实感。
师：第三点，要注意的是在用第二人称作文的时候，对“你”的心理描写不能凭自己的“主观臆断”，用“你心想”、“你以为”之类的词，要靠“你”“自白”，或是自己对“你”的猜想。因为“你”的心理活动只有“你”说出，作者说出就会失真，不合乎生活的逻辑。
生：哎呀，这次作文我就犯这种错误，我在描写妈妈的心理的时候，也用了“你想”之类的词。
师：以上我讲了关于第二人称作文应当注意的三点，希望你在今后作文中要注意把握。下面我们来共同探讨今年山东省的高考作文题，正好它也是第二人称，希望你将上面我讲的几点“活学活用”哟。
生：哈，太好了。
师：今年山东省高考作文题是“这世界需要你”。这个题目是一个完整的句子，有“这世界”、“需要”、“你”三个要素。在作文时，你可以从各个要素下手，不断问自己这们几个问题：“这是个什么样的世界？”“这个世界为什么需要你？”题目中这两个要素是需要弄清楚的`。至于“你”到底是什么的确立，则会在很大程度上决定你作文的高下。下面你请你说说对“你”的审题吧。
生：好的。我认为对“你”的确立，第一个角度是写人物，这里的“你”可以是一个人，一类人，如父爱、母爱、老师、农民工、坚守在第一线的工人。
师：对。这一角度适合写记叙文，也适合写论文。写议论文可把为什么需要这类人作为重点分析，他们的某些品质是社会发展的动力。写记叙文可选择关于这类人的典型事件，突出“需要你”的重要性。
生：第二个角度是写景物。比如写“这世界需要你――青松”，写出“大雪压青松，轻松挺且直”不畏惧、不屈服的坚韧品质正是当今世界所需要的。又如还可以写蓝天、绿地等，可与环保等话题结合起来。
师：那第三个角度呢？
生：写动物。比如写这世界需要你――濒临灭绝的生物，如大熊猫，通过通过分析这世界需要你――大熊猫，启发人们应该与自然和谐相处共享一片蓝天，共有一个家园。呼吁人们重视环境保护，保护野生动物，从自我做起。
师：嗯，这个角度也不错，可以写得有新意。
生：那第四个角度就是写精神。写善良、友谊、诚信、良知、责任、坚守，信仰等，突出写这世界需要良好精神的维护，需要一种精神追求，需要良好的社会风气等。
师：这一角度不仅能写出新意，而且还能写出深意。你很聪明，对这个题目审得很好。
生：过奖了，这还得感谢你教给我的多元思维法呀。
师：呵呵，希望你在今后的作文中多运用这种方法审题，写出更多的优秀作文来。
生：好的，我一定会努力的。谢谢！
中学生自我鉴定第二人称
1.活跃开朗，对新事物有强烈的好奇心，专业学习对你来说没什么困难。和舍友和班上同学关系融洽，大家互相帮助，平静对待学习和生活中的困难，善于争取资源创造条件，努力进步。
2.成功的组织了音乐协会一个学期来的各项工作。有创意，有能力，想到做到懂得挖掘和组织外部资源为己所用。专业学习有灵气，综合素质高，对生活，对学习很有热情的一个女孩子。能够适应艰苦的环境，能够适当的安排自己的时间，让自己在艰苦的学习过程中获得快乐。待人热情，与人为善。既文静又活跃，能够积极主动的与老师沟通，能够长时间安静的思考，常常有令人新奇的想法。对待学习认真而努力，对于自己应该承担的工作总是高高兴兴的去完成。
3.xx同学思想积极要求上进，政治觉悟高，大一的时候申请加入中国共产党。为人诚恳，团结同学，学习勤奋刻苦，成绩优良，善于思考，注重培养创新意识，有较高的专业理论水平和较强的实践操作能力，积极参加院系各类活动并多次获奖。大学期间一直担任班长一职，并且在院内各协会中也担任要职，工作尽心尽责，具有较强的组织管理协调能力，主动积极的参加体育锻炼，综合素质好。获得协会“优秀干部”院“三好学生”等荣誉称号，是一名品学兼优的大学毕业生。
4.该同学在校期间能够遵守学校各项规章制度，学习刻苦，掌握了相关的专业知识，兴趣爱好广泛，积极参加各项活动并能获得师生的一致肯定。为人处世和善热情，是一名合格的大学生。
5.xx同学能与同学友爱相处，对班级工作认真负责，尤其是卫生清洁，总是任劳任怨，一丝不苟，从不推诿。敢想、敢说、敢问、敢辩。思维灵活，接受能力较强，勤于思考，大胆质疑，学习成绩稳步提高。踏实肯干，每次劳动都任劳任怨。多次在院运动上获奖，并且在院学生会工作非常认真，努力!
6.xx同学，思想积极要求上进，为人诚恳，团结同学，学习勤奋刻苦，成绩优良，善于思考，注重培养创新意识，有较高的专业理论水平和较强的实践操作能力。担任学生会心理部副部长和班级副班长等职，工作尽心尽责，具有较强的组织管理、协调能力，主动积极的参加体育锻炼，综合素质好，是一名品学兼优的大学毕业生。
7.该同学在校期间能够遵守学校各项规章制度，学习刻苦认真，具备一定的理论知识和实践能力。积极参加院系各类活动并获奖。在学生会心理部任副部长，在班级担任副班长，有一定的群众基础，做事踏实稳重，尊敬师长，团结同学，是一名合格的大学生。
8.xx同学在校学习期间，自觉学习马克思主义中国化最新理论成果，关心时事，拥护党的路线、方针、政策，政治立场坚定，积极要求上进，注重政治思想素质提升。在大一时加入中国共产党，并始终严格按照党员的标准要求自己。专业学习上，该生目的明确，态度端正，学生成绩优异(优良、合格)，系统地掌握了专业基本知识和基本理论，具有较强的(一定的)科学研究能力和创新能力，曾获得国家励志助学金、院级一等奖学金等。该生任班级班长团支书，学生会宣传部副部长等，工作认真负责，组织管理能力强，勇于开拓，深受同学信赖和支持。平时，该生性情平和，尊敬师长、关心集体，遵守纪律，和同学关系融洽，并积极参与各项集体活动，是一名优秀的毕业生。
9.该同学在校期间能够遵守学校各项规章制度，学习刻苦认真，学习成绩优秀，具备良好的理论知识和实践能力。兴趣爱好广泛，积极参加院系各类活动并多次获奖。在系部学生会担任宣传部副部长，在班级担任团支书，有一定的群众基础，做事踏实稳重，具有较强的组织能力和管理能力。尊敬师长，团结同学，是一名品学兼优的大学生。
10.该同学在校期间能够遵守校纪校规，学习刻苦努力，成绩优良，具备了一定的专业素养。能够积极参加院系举办的各类活动，并在院运动会中多次获奖。在院学生会中任职期间能够以身作则，对工作矜矜业业，责任心强。团结同学，乐于助人，是一名品学兼优的大学生。
11.xx同学政治上要求进步，能严格要求自己，为人诚实、正直，尊敬师长，团结同学。大学期间一直担任班级组织委员，工作踏踏实实，认真负责，得到了师生的一致好评。学习刻苦努力，能够较好地处理工作与学习之间的关系，学习成绩一直名列班级前茅。积极参加学院和班级组织的活动和社会实践活动，生活简朴。在校期间表现优秀，曾获院级奖学金，多次参加各种比赛并获奖。综上所述，某某同学是一名全面发展的大学生。
12.该生思想上积极要求上进，尊敬师长，乐于助人，学习自主性强，成绩优良，富有挑战竞争意识及创新能力，工作负责认真，有良好的领导组织及沟通协作精神，兴趣爱好广泛，心理素质好，是一名全面发展的优秀大学生。
13.该生诚实守信，为人正直，作风踏实，做事具有很好的计划性，认真负责。学习勤奋，刻苦努力，尊敬师长，关心同学，人际关系融洽，活动积极，遵守学校各项规章制度，积极社会活动，在担任院学生会的干部中，工作努力认真，是一名合格的大学生!
14.该同学的优点是诚实、热情、好学，性格坚毅。缺点是好胜心比较强，学习上还可以再努力一些，心态有些急迫。希望在以后的生活中在更加平和的心态中积极追求进步。千里之行，始于足下。希望该同学继承优点，改进不足，再接再厉，在人生旅途中创造更大的成绩!
15.该生在校期间学习态度端正，成绩优良，有较强的创新思维能力，尊敬师长，热爱集体，为人诚恳，工作踏实认真，能吃苦耐劳，富团队意识及协作精神，是一名全面发展的合格大学生。
第二人称初中生评语
1、你的每一点进步，老师都看在眼里，喜在心上。只要你继续严格要求自己，不断完善自己，你就会将心中的蓝图变成现实!
2、你是一个有个性的男孩，有不服输的精神，在这方面老师很欣赏你。生活中你活泼好动头脑灵活，能够巧妙的处理各种突发事件。绿茵场上有你矫健的身影，蓝球场上亦有你精彩的表演，学习上，凭借你聪明的头脑也能考出不错的成绩，但生活中的你却会出现以自我为中心的现象，应该说纪律松懈是你最大的问题。
3、老师是喜欢你的，喜欢你的聪明和勤奋，喜欢你的诚实和纯朴。你是个前途无量的好孩子。希望你能继续努力，创造属于自己也属于社会的美好人生。如果你能再稳重些，会更加完美。
4、俗话说的好，世界很大，也很精彩，在学习之余多关心一下周围充满活力的人和物，相信你的生活会因此更加绚丽多彩。
6、你是一个聪明好学的孩子，老师为你高兴。有了今天的付出，才有明天的收获。相信自己，珍惜时光，播种希望，一定能收获幸福的人生!
7、你的才华总不显山露水，你的内心总有暗涌波澜，你坚毅隐忍，鲜有张扬。是的，忍耐和努力都是种能力。学习成绩也许是你觉得不满意的地方，高中的学习除了勤勉扎实外，也需要适合自己的学习方法和近乎执拗的坚定目标，天助自助者，望你振作精神，朝着生活状态的深度掘进。
8、你是个可爱善良，懂事乖巧的女孩。作为语文科代表，兢兢业业，一丝不苟。你对人也是特别真诚热情，偶尔透露出的.忧郁是旁人不易察觉的。但是你知道，成长就是破蛹成蝶的过程，高中是人生的重要阶段，勇敢地迈好每一步吧，享受成长带来的所有痛苦和快乐!
9、在老师的心目中你学习自觉活泼好动，在同学的心目中你成绩优良素质过硬，是一个德才兼备的好学生。生活中的你能够较好的认识到学习的重要性，但有时却不能严格要求自己，有时活泼好动的特性占据上风，影响了你的进一步发展，实在是令人感到遗憾。
10、一学期以来，你为班级做了很多工作，辛苦了。老师和同学感谢你。希望你能在学习上能更加努力刻苦钻研，力争更好的成绩。
11、其实老师一直很放心去吩咐你做一些事情，因为你有着一份同龄人所或缺的懂事隐忍和少年老成。你谨慎认真，稳重内敛，学习上也很自觉，真是难能可贵!但是有没发现平时和同学的交流并不多呢?真的希望能够以后多看到你坚强的笑容，多听到你开朗的笑声。
12、人生如同一张棋盘，而我们则是盘中那颗颗棋子，每走一步都要经过深思熟虑。我真诚的希望在人生的棋盘上，你能稳妥地走过成功的每一步，为你的初中三年赢一盘好棋!做一名令老师放心，令家长自豪，令同学佩服的好学生。
13、你曾为班级取得的的成绩而欣喜若狂，你也曾为自己不为人理解而苦恼万分，你不自信但你自强，你的成绩证明了你的努力智力和进步的轨迹。最终，你取得了作为一名班干部应有的荣誉，你得到了同学们的信赖和支持。在你成长的路上，你又明白了一个道理，以身作则，提升自我，自信自强，是走向完美人生的必要一步!
15、每次大扫除，你都能很好地完成任务，把教室打扫得很干净。可是你自己的座位和作业本，为什么总是不那么整洁呢?如果能在学习生活中再多注意个人卫生，那就太好了！
第二人称初中生评语
评语。
是对受评论者的表现的一个评价，有利于其扬长避短，更好地去学习或工作。下面是本站小编为你们整理的内容，希望你们喜欢。
1.这学期你为了在体育方面做出点成绩，确实吃了不少苦，流了不少汗，你能从挫折中振作起来，迎难而上，这种精神十分难得，你乐观，个性豁达，这将有助于你的成功。但记住：千万别荒废了学业。
2.你是老师和小朋友心中的小能人，每位小朋友都很喜欢你。你身为小老师，检查作业总是那么及时，那么认真。每次老师交给你一项任务时，你总能认真完成，老师为有你这样一位好助手而感到自豪。
3.你是个顽皮好动的小男孩。上课时，很难做到安静的做在那里听讲;课间，你";生龙活虎";，喜动";干戈";。其实，你挺能干，也挺可爱的。如果你能把你的聪明用在学习上，定会一鸣惊人。
4.从你的。
作文。
中能够看出你是个爱憎分明，正直有爱心的孩子，在你的内心深处，上进心依旧未泯灭，你不是有个竞争对手吗?只要你努力，像啄木鸟一样啄掉自己身上的懒虫，是有希望赶上并超过他的。
5.我们相处两年，老师发现你也是一个有上进心的孩子，从你有较强的群众荣誉感能够看出，但是，我对你有一种个性的期盼，少去游戏机室光顾，把时间多花一些学习上，只有这样，你的成绩才会提高。
6.当你第一次走进我们班教室时，我就喜欢上了虎头虎脑的你，但渐渐的老师发现了你身上有着懒惰马虎的坏毛病，他们已经严重阻碍了你的进步，甚至后退。希望你早些赶走他们，使自己变得聪明起来。
7.在你身边有两个形影不离的小伙伴：“聪明”和“调皮”。“聪明”因“调皮”的捣乱而少了很多。是啊，上课坐不住，听不见课，还怎样聪明呢?希望下学期你能主动赶走这个“小调皮”，变得更聪明!
8.文文静静是你完美的气质;朴朴实实，是你优秀的品格;勤勤恳恳，是你良好的学习习惯。你不多言，但你有辨别是非的潜力;你不多语，但你懂得关心体贴别人。如果你能在各方面大胆泼辣些，就更棒了。
9.在我们相处的四年时光里，你是一位聪明可爱，真诚坦率，兴趣广泛，想象力丰富的小家伙，真使我难以忘怀，在你即将开始新生活之际，我真诚地祝福你能有一个灿烂的未来，有一片任你驰骋的辽阔的天地。
10.时间过得真快，转眼就放寒假了。相处这么久，你给老师的感觉是：沉静皱眉不拘言笑。往日那聪明活泼可爱嘻笑着的“一休哥”到哪儿去了呢?小男子汉，望你在下学期能展笑眉舒眉头，努力地学尽情地笑。
11.你是一位内心世界十分丰富的女孩，当老师看到你一篇篇内涵丰富，文情并茂的作文，了解到你独到的见解时，是多么喜悦，你的特长真不少，画画弹琴样样都行，成绩也十分优异是难得的全面发展的聪明学生。
13.你是个聪明机灵而又活泼的孩子，班里的活动常因有你的参与而增添了不少欢快的气氛。如果你能悄地拿起笔，轻轻地翻开课本，认真地写出一个个答案;如果你能鼓起勇气，坚定信念，你将会跑在大家的前头。
14.你能够严格要求自己，挺直腰板，睁大眼睛听老师讲课，也能按时认真完成作业，虽然你的成绩还不太理想，但老师发现你一向在进步，不懂的问题此刻也能勇敢地提问，实在让老师欣喜。继续努力，你会成功的!
15.你是一个聪明活泼上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一向都很喜欢你，你知道吗?但是老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力!
1.你是个十分个性的女孩子。你聪明伶俐，又有男孩子般的调皮好动性格。最让老师佩服的是有一种较强的思考问题的潜力。在今后的学习工作中，如果你能与其它小朋友友好相处，你肯定能成为一名优秀的小学生。
2.你听说过这样一句。
名言。
吗?不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海，学习上没有捷径可走，必须脚踏实地，持之以恒，锲而不舍，才能学有所获，希望你时时用这甸话来勉励自己，不要荒废了你良好的天资。
3.你是一个用心要求上进的男孩，从一次次的发言中，流露出迫切要求的愿望，但你总是还缺乏明辨是非的潜力，常常让老师有些失望。愿你把完美的理想转化为实际的行动，只有脚踏实地的人，才能到达光辉的顶点!
4.人的天赋就象火花，它既能够熄灭，也能够燃烧起来，而迫使它燃成熊熊火火的方法只有一个，就是劳动，再劳动，你就是一个极有天赋的孩子，脑子灵，反应快，希望你能早日振作起来，让智慧的火花早日闪烁起来。
6.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯，更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。
7.你是个聪明机灵的人，但又是个令人捉摸不透的顽皮的男孩，常常";让我欢喜让我忧";，所幸的是，你最近有所醒悟，意识到学习的真正重要。我所要对你说的是从此刻开始还来得及，千万不要白白浪费自己的才智。
8.你总是轻轻地回答，轻轻地问候，悄悄地学习，悄悄地思索，默默地观察!哪一天你也轻轻地举起你的右手，流利地回答老师的提问;哪一天你也跑在班级的最前面!到时候，同学们和老师会为见到一个不一样的你而高兴。
11.你聪明活泼，上课专心听讲，认真完成作业;尊敬老师，团结同学，关心班群众，是同学的好伙伴，老师的好学生!但是，要成为一名全面发展的好学生，要在德智体美劳各方面做到同步发展个性是劳动方面，要争取进步。
12.老师很欣赏你那股不服输的个性。在学校里，你能协助老师做好班级工作。课堂上，有时你也能用心举手回答问题。但是做为班干，有时你也欺负同学，这样不好。老师希望你把你不服输的个性用在学习上，争取更好的成绩。
13.你遇事反应快，说话潜力强，聪明好学，同学和睦，为人大方，同学们喜欢和你做朋友，老师也以你为骄傲。但是你上课注意力不集中，爱做小动作，不想超越人家。今后老师希望你鼓足劲，拼一拼，做一个品学兼优的孩子。
14.你渴望学习成绩的进步，为此一如既往的坚持着自己刻苦努力奋发图强的求学原则，所有这些努力也最终换来了丰收的喜悦，尽管你的学习成绩还不够理想，但你有坚定的信念。我相信，成功的花朵在汗水的浇灌中会更加鲜艳。
15.看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋你的不张扬你的要强……继续努力吧!你的明天会更完美!
第二人称作文范文
你要始终记住，文案是坐在键盘后面的销售人员，而不是用大喇叭广播的村书记，也不是对全国人民讲话的国家领导。
消费者是一个人，他在默默阅读你的广告，你不用把语调升上一个8度，只需要好好的跟“一个人”聊天就可以了。
另外，文案的任务是沟通，不是倾诉和絮叨。
所以文案写作，应该多用第一和第二人称：“我”和“你”，来营造一种亲密的沟通环境，照顾消费者的情绪和兴趣。
经典文案《我害怕阅读的人》就是通过第一人称“我”，给读者娓娓道来。
部分文案：
我害怕阅读的人。一跟他们谈话，我就像一个透明的人，苍白的脑袋无法隐藏。我所拥有的内涵是什么？不就是人人能脱口而出，游荡在空气中最通俗的认知吗？像心脏在身体的左边。春天之后是夏天。美国总统是世界上最有权力的人……..
第二人称学生学期评语精彩例文
要到学期末了,老师们有的准备给学生们写学期。
评语。
了，这是老师每个学期都要做的工作，是教育学生的契机。本文是本站小编为大家整理的第二人称学期评语，仅供参考。
1)真正的人生，只有在经过艰难卓绝的斗争之后才能实现，你进入高中以来，成绩稳定，不过没有达到你本身的实力水平。所以，你的成绩还有提高的很大空间，只要关注学法，提高效率，就能够向更高的目标迈进。虽然平日里默默无闻，但做事善始善终，认真负责，组织观念和工作责任心都很强，各方面表现都是优秀的。
2)你为人朴实，性格沉静，多才多艺;虽然言语不多，但能感觉出你对班级的关心和参与。在学习上，积极进取带给你成功，消极颓废带给你失败，总而言之，你的心态决定你的命运。要敢于拼搏，遇障退缩将一事无成。希望树立起学习的信心!
3)好学不倦者必成人才。你开学之后一直努力、执着、向上，做事认真负责，责任心很强，各方面表现都是优秀的，成绩的进步也很巨大。勤学，勤思，勤问，钻研拼搏，这是你学业成功的保证。只要这样坚持下去，会有更大的收获的。
4)环境永远不会十全十美，消极的人受环境控制，积极的人却控制环境。你有强烈的进取心，有端正的学习态度，学习任务能完成。但是只有勤学是不够的，要在学习中增长知识，尤其是学习的方法、能力，才能取得更大的进步。你自己在钻研时会很投入，但是也要注意和老师的及时沟通。只要你能够把主要精力全部放在学习上，一定能够进入班级前十名的。
5)你开学之后一直努力、执着、向上，做事认真负责，责任心很强，各方面表现都是优秀的，成绩的进步也很巨大。你有能力成为顶尖的学生，要相信自己;你不缺少勤奋和毅力，时间的投入不比他人少;学习的兴趣很浓厚，能够按照老师的要求去学习和思考。老师们都相信你会成功。
6)你有谦和、愉快、诚恳的态度，而同时又有忍耐精神。现在，学习中的困难也只是一时的，而且只是说明你在学习上有漏洞，所以要积极起来，能够多思考，多提问。而且，课后总能在教室里见到你刻苦钻研的身影，这样坚持下去，一定会获得成功的。
7)只要路是对的，就不怕路远。以你良好的心理素质，优秀的思维理解能力和你对学习的投入，必然会有回报。高二下学期的表现非常积极，而且成绩也很快的体现出来了。不过，离班级的高手还有一定的差距，加油!
8)学习认真踏实，体育优良，你是同学拥护、老师信任的同学，热心班集体工作，积极参加集体活动。每一个成功者都有一个开始，勇于开始，才能找到成功的路。高二下学期的每一次进步说明学习的成功正在开始，要坚持啊!
9)有谦和、愉快、诚恳的态度，而同时又加上忍耐精神的人，是非常幸运的。你是班级最勤奋的同学之一，本学期进步非常显著，辛勤的耕耘终于有了丰硕的回报。努力、执着、向上，做事认真负责，责任心很强，这都是你的优点。只要坚持勤学，勤思，勤问，苦钻拼搏，你一定会更加优秀的!
10)多用心去倾听别人怎么说，不要急着表达你自己的看法。wisemenaresilent;foolstalk.能说不能行，不是真智慧。缺乏坚强的意志力是你的最大障碍，所以学习劲头不足，缺乏进取的动力。学习主动性还不够，学习的专注、严谨离老师的希望仍有差距。上课，自习课，晚自习都会开小差，课外却过于活跃。只有改变这种状况才能进步。
1)当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。你已经在努力，不过要一贯保持旺盛的拼搏进取精神才行。只要你能够刻苦自觉，成绩一定会优秀。
2)在紧张的学习、生活中不忘给同学以无私帮助，这十分难能可贵。你积极为班级做好事，工作中任劳任怨，肯吃苦，乐于接受老师交给的任务。班级活动中能主动献策出力，与同学关系融洽。学习上，如果把弱课成绩提高，也可以成为学习的榜样。
3)心中有信念，所以再大的挫折与失败也无法击倒你。不要怕一时的失败，每次考试不理想之后你都很好的调整了学习，而且获得更大的进步。所以，相信自己，一定能成功。你在学习上一丝不苟的精神赢得了同学们的好评，关心班集体，在篮球比赛中表现出色，战胜了自我。相信你在学习上也可以做到。
4)学习上一知半解的问题增多后，你有畏难思想。要知道，学习机会稍纵即逝，而你却未能很好地珍惜学习时间，要知道人生的道路只能由你自己去开创。不要浪费时间，多一点行动和付出，你就会变得出色。加油!
5)每一日你所付出的代价都比前一日高，因为你的生命又短了一天，所以每一日你都要更积极。在下学期你在学习上明显比以前认真多了，所以成绩也有了上升。那么，只要坚持住，就会有更多的进步的。在家里和教室的速度也要加快，保证休息，反应迅速，学习也会更加出色。
6)成功的法则极为简单，但简单并不代表容易。昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦。学习上比较认真、可成绩不够稳定。成绩的提高需要平日的训练，日积月累，循序渐进，不能有偷工减料的想法，因为回报和付出是成正比的。细节决定成败，天道酬勤。不要怕吃苦，多关注细节，这样成绩一定会稳中有升的!老师认为你还有很多的上升空间，要争取成为一名优秀的学生。
7)坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的学习异常刻苦，你在本学期进步非常显著，辛勤的耕耘终于有了丰硕的回报。所以，要对你的努力有信心，对自己的学习有信心。
8)当你知道迷惑时，并不可怜，当你不知道迷惑时，才是最可怜的。本学期你清醒了，所以进步非常显著，辛勤的耕耘终于有了丰硕的回报。细节决定成败，天道酬勤。不要怕吃苦，多关注细节，这样成绩一定会稳中有升的!老师认为你还有很多的上升空间，让你的进步步伐在快一点，大一点，多一点，长久一点!
9)你学习认真踏实，体育优良，体育节表现突出。理科的学习上仍是困难多多，应在学法上多加思索。不要因为一次挫折就放弃你原来决心要达到的目标。你已经在努力，不过要一贯保持旺盛的拼搏进取精神才行。只要你能够刻苦自觉，成绩一定会优秀。
10)你很容易被惰性消磨，上课不能认真听讲，有些得过且过，缺乏朝气。学习上怕吃苦，懒动脑，进步不大。学习上有畏难情绪，导致对知识点理解的深度和广度不够。但老师认为你还有很多的上升空间，只要坚持勤学，勤思，勤问，苦钻拼搏，你一定会更加优秀的!
11)坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。你有自强不息，积极进取的精神。本学期数学出现一些暂时的困难，但决不要妄自菲薄。不过，学习贵在坚持，不要因为一时的失利就心灰意冷。其实，你是很有实力的学生，要用激情把学习的动力发掘出来。
12)每个人都有潜在的能量，只是很容易被坏习惯所掩盖，被时间所迷离,被惰性所消磨。即使在学习上碰到不懂的问题也不敢发问，但是，只要敢于改变就会有收获的。学习贵在坚持，不要因为一时的失利就心灰意冷。其实，你是很有实力的学生，要用激情把学习的动力发掘出来。
13)真知如同珍宝，不是轻易获得的。事实上，你的能力并不在他人之下。但是，你必须学会钻研、思考，最重要的是必须有强烈的求知欲。希望你能够探究学习方法，提高效率，尤其是上课要认真听讲，课后及时消化、巩固。学习上不要怕辛苦，只要多开动脑筋就会一直进步的。
14)你能够踏踏实实学习，把精力放在学习上，让师长放心。不过，学习中有时遇上暂时的困难，但要知道在人生漫长的道路上，难免会有险阻。但是只要学习上不要怕辛苦，多开动脑筋，这些困难都可以解决的。其实，你是很有实力的学生，要用激情把学习的动力发掘出来。贵在坚持!
15)不要去想是否能够成功，既然选择了远方,便只顾风雨兼程;不去想，身后会不会袭来寒风冷雨，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影。你学习勤奋、刻苦为人，生活朴实，性格沉静，虽然言语不多，但能感觉出你对班级的关心和参与。平常，多讲点笑话，以幽默的态度处事，这样子日子会好过一点。还有你的自信心，要相信自己能够成功，不论学习还是生活。
16)理想是力量的泉源、智慧的摇篮。你有良好的思维能力，有思想深度，自立自强，未来充满了希望。但你本学期学法欠佳，缺乏寻根究底的学习精神，所以成绩徘徊不前。其实，你是很有实力的学生，学习上不要怕辛苦，只要多开动脑筋就会一直进步的。
17)不要因为一次挫折就放弃你原来决心要达到的目标。学习中，有时遇上暂时的困难，但要知道在人生漫长的道路上，难免会有险阻。学习中的困难也只是一时的，而且只是说明你在学习上有漏洞，所以要积极起来，把学习的漏洞补上，而不是放弃努力。希望你保持良好的学习心态，激发学习热情，培养学习习惯，向更高的目标迈进。
18)你是一个守纪、肯学、求上进的学生。与同学的关系良好，勤勤恳恳，学习上不怕吃苦。不过，如果在学习上自己钻研的更多一点的话，成绩会提高的更快的。你生活朴实，性格沉静，虽然言语不多，但能感觉出你对班级的关心和参与。平常，多讲点笑话，以幽默的态度处事，这样子学习生活会好过一点。还有你的自信心，要相信自己能够成功，不论学习还是生活。
19)环境永远不会十全十美，消极的人受环境控制，积极的人却控制环境。关键在于你要集中你的注意力，把全部的精力放在眼前的事情上，不要犹豫和怀疑自己的能力。平时，多注意学习方法，多思善问，树立信心把自己融化到优生集体中去，争取更大进步。
20)你为人开朗，与同学的关系良好，做事脚踏实地，不驰于空想，而且多才多艺，元旦文艺演出表现出色。学习中，有时遇上暂时的困难，但要知道在人生漫长的道路上，难免会有险阻，学习中的困难也只是一时的，而且只是说明你在学习上有漏洞，所以要积极起来，把学习的漏洞补上，而不要放弃努力。
21)你在学习上比较认真，可是成绩不够稳定。成绩的提高需要平日的训练，日积月累，循序渐进，不能有偷工减料的想法，因为回报和付出是成正比的。细节决定成败，天道酬勤。不要怕吃苦，多关注细节，这样成绩一定会稳中有升的!老师认为你还有很多的上升空间。
22)吴你始终保持着青春的朝气，学习上能刻苦钻研，成绩优秀。有优秀的思维素质和能力。本学期最突出的成果是学习逐步走向正轨，慢慢的摆脱了学习动力和心态。你在学习上始终保持着刻苦的学习态度，而且肯向老师和同学请教，有良好的学习习惯，坚持就一定有更加出色的表现。
23)有谦和、愉快、诚恳的态度，而同时又加上忍耐精神的人，是非常幸运的。希望你这样保持良好的发展势头，向知识深度、广度推进，把成绩提高到一个新的,更高的水平。担任英语课代表时，虽然言语不多，但是负责认真，敢做甘当。学习上要放松心态，敢于问老师，多与老师交流，学到最直接的思维方法。这样成绩的提高会更快的。
24)学习成绩优秀，这源自于你良好的学习习惯。自信，是黑暗中的北极星，是迷茫时的路标。自信，带来梦想，梦想诞生希望。对自己要更加自信。youcanbethebestofthebest。理科的学习肯定会有一定的困难的，不要放弃。你的能力完全可以处理得了学习的任何困难的。
25)性痴，则其志凝;故书痴者文必工，艺痴者技必良。能够从400名的成绩提高到现在的100多名，这是了不起的成绩!这是你优秀的学习习惯的必然结果。在学习中，你有问题就问，一丝不苟，这种学习的精神和方法要保持住，一定会再进步的。勤学，勤思，勤问，苦钻拼搏，这是你学业成功的保证。同样，这也是全班同学最应该好好学习的地方。
26)你的成绩稳定，但还有提高的很大空间，你完全有能力进入前50名的，这是老师们一致对你的评价。你若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。你要关注学习方法，学会自学和用科学的方法思考，这样就让自己的学习始终保持在优秀的行列中，保持在不断的进步中。同时，你要用激情把自己学习的潜力挖掘出来，成为学习自觉，成绩优秀，品学兼优的高手。希望你保持良好的学习心态，激发学习热情，培养优秀的学习习惯，向更高的目标迈进。
27)好学不倦者必成人才，你在学习上就有这种激情和动力，相信你会更加优秀。你有较强的应变力和适应力，和周围同学的关系良好，不拘小节。学习时善于调整自己的知识结构，很注意学科的平衡，学习踏实，表现优秀。只要你有放松的心态，成绩一定会有更大的进步的。
28)你有一个聪明的头脑，成绩优良，是位优秀的学生，很多的科目没有尽全力去学就可以有不错的成绩，但是你有没有发现，如果与班上的优秀学生相比，你不够拔尖，而且已经有了一定的差距了。高中可不像初中那样简单就拿到好成绩，所以，你要继续努力;否则差距会越来越大的。其实，细节决定成败，天道酬勤。如果关注细节，做好细节，你会更加优秀的!你有这样的能力。
29)你在学习上能刻苦钻研，不受他人的影响，成绩优秀。你有强烈的进取心，不甘落后，能合理地安排作息时间，不为各种言行左右，有端正的学习态度。但是总体成绩需要各科都优秀才行，而且要多向老师请教，而不是在有些时候自己学自己的。
30)你的数学成绩优秀，这是很大的优势。学习上一丝不苟的精神赢得同学们的好评。希望你能够保持良好的发展势头，向知识深度、广度推进，把成绩提高到一个新的水平。
31)你勤奋、好学、坚强，学习有了更大进步，这是值得高兴的事。你有强烈的进取心，有端正的学习态度，与同学的关系良好。而且，同学们都把你当作学习的榜样。只要你一贯保持旺盛的拼搏进取精神，学习学习上刻苦自觉，成绩会越来越好的。学习也要更加自信，不要怀疑自己的能力，老师们都相信你能做到。
32)成绩的提高是对你勤奋的回报。你的成绩进步很大，能力也有了提高，更重要的是探索出了一条适合自己的道路。如果你昨天的成绩显得了不起，说明你今天做得不够好。所以，不要满足现状，要争取更好!比如语文和英语的学习就要更加认真和细致。
33)你的成绩稳定，但有提高的很大空间。高二下学期就有了很大的进步。只要你多关注学习方法，就能够提高效率，向更高的目标迈进。课堂上用激情把自己学习的潜力挖掘出来，成为学习自觉，成绩优秀，品学兼优的高手。希望你保持良好的学习心态，激发学习热情，培养学习习惯，向更高的目标努力。
34)心中有信念，所以再大的挫折与失败也无法击倒你。不要怕一时的失败，每次考试不理想之后你都很好的调整了学习，而且获得更大的进步。所以，相信自己，一定能成功。学习上一丝不苟的精神赢得同学们的好评，自觉自律，成绩优秀;而且能够积极参加集体活动，这也是很重要的，你一定要做到各方面综合发展。
35)成绩的提高是对你勤奋的回报。成绩有进步，能力也有了提高，更重要的是探索出了一条适合自己的道路。不要因为一时的下降而犹豫和怀疑。只要你一贯保持旺盛的拼搏进取精神，学习学习上刻苦自觉，成绩会越来越好的。
36)环境永远不会十全十美，消极的人受环境控制，积极的人却控制环境。关键在于你要集中你的注意力，把全部的精力放在眼前的事情上，不要犹豫和怀疑自己的能力。平时，多注意学习方法，多思善问，树立信心把自己融化到优生集体中去，争取更大进步。
37)你的成绩在逐步稳定，能力也有提高，工作中严肃认真。不过，要是多讲点笑话，以幽默的态度处事，学习和生活会轻松一点。只要你保持良好的学习心态，激发学习热情，培养学习习惯，一定会向更高的目标迈进。不要在意他人的言论，其实，你是值得同学和老师信任的同学，要自信!
38)你在学习上比较认真，可是成绩不够稳定。成绩的提高需要平日的训练，日积月累，循序渐进，不能有偷工减料的想法，因为回报和付出是成正比的。细节决定成败，天道酬勤。这个学期的成绩就有了很大的提高。不要怕吃苦，多关注细节，这样成绩一定会稳中有升的!老师认为你还有很多的上升空间，要争取一直成为一名优秀的学生。
39)你在班级管理的工作上一丝不苟，每天认真检查卫生，学习上，你各科成绩名列班级前茅，在生活上，你也能吃苦，勤俭节约。而且，你也开始积极参加体育活动，希望你能够全面发展。
40)你是同学拥护、老师信任的班长，你是班级同学学习的榜样。经过长期的努力，成绩终于达到年级的顶尖水平，这与你这个学期踏实的学风不无关系。在物质生活上以俭朴为乐，在精神生活上以高尚为荣，在创造生活上以进取为贵，要永远保持优秀!
41)你学习成绩优异，是个品学兼优的学生。你有良好的学习习惯，始终保持着青春的朝气，以顽强、坚毅、自强不息的精神辛勤耕耘。只要你有坚强的意志，而且坚持下来，不论是成绩还是为人做事，都会是最优秀的。
42)你学习成绩优异，是个品学兼优的学生。在学习上能深入钻研，形成良好的学习方法，所以你的成绩一直在上升，但是，我想你不会就此停止进步的。要是你对学习的投入程度更深入，对自己的要求更高，你也会更加出色的。
43)你学习成绩优异，是个品学兼优的学生。可以做到择善人而交,择善书而读,择善言而听,择善行而从。你与同学关系良好，值得同学信赖的人;但是，你也需要大胆的表达自己的观点，特别是在课堂上这样的公开场合。而且，在学习上你要通过阅读提高语文和英语的成绩，这样才能获得最优秀的成绩。
44)创造机会的人是勇者，等待机会的人是愚者。经过一个学期的努力，你的成绩终于有了很大的提升，这与你这个学期踏实的学风不无关系。保持积极的学习方式，踏实的学习风气，相信你会更优秀的。当然，进入高三以后，要更加积极的和老师交流，这样学习效果会更好一些，而且要轻松许多。
大学第二人称评语
评语通常是指对一件事或人物进行判断、分析后的结论。你想知道大学第二人称评语怎么写吗?接下来就一起分享本站小编为大家整理的大学第二人称评语吧!
1.安静稳重成熟。凡事三思而后行，做决定之前都经过自己的思考，在努力的过程中，不在乎困难，能够坚持自己的选择。兴趣广泛，体育方面有特长。
2..你对同学的关心和出色的组织活动能力，使整个班级都受益非浅，
3.善良文静认真积极。专注于专业学习，这一年来专业素养提高很快。能为他人着想，凡事自己努力克服困难，积极乐观的面对各种困难。通过自己的不懈努力，不断进步。本学期获得国家助学金奖励。
4.善良诚恳，认真。对于大学三年的时间有自己的计划和安排，在学习中不断加深了对自己对本专业的了解，从而有了自己努力的方向，并能够积极主动的去争取。
5.脸上总带着微笑，对待学习对待生活也总是拥有一份好心情，不怕困难，不怕麻烦，与同学们相处融洽，你的好心情能感染大家，大家都喜欢你。
6.了解自己的兴趣爱好，积极主动参与各项活动，并从中受益，不限于学校的教学安排，妥善安排自己的课余时间，学习上踏实认真，学有所成。
8.对学习对工作态度总是认真努力。因为每一件事情都是尽心尽力去做了，所以心想事成也是理所当然的。与周围的同学相处融洽，和大家的关系都很好，对不好的东西能敬而远之，独善其身。
9.凡事胸有成竹，不急不燥，以学业为重，兼顾到全面的发展。专业学习踏实认真，进步显著。能为他人着想，严于律己宽以待人，与同学相处融洽。
10.很安静很斯文的一个女孩子。凡事都很认真：认真学习，认真看书，认真完成自己应该承担的各种任务，在学有余力的前提下，自己主动去尝试学更多的东西。与同学们相处和睦。
11.对于课堂学习和课外学习都有极大的热情，为系部学生工作做了大量工作，是系学生会干部中最勤劳的人之一。在繁杂的工作中得到了锻炼和提高。待人接物为人处事都成熟了许多。专业学习也没拉下，成绩优秀。
12.了解自己的兴趣爱好，对生活对未来有自己的想法，在自己选择的路上快乐的成长。在过去的这一个学期中学有所成学有所长。做到了好好学习，天天向上，拥有积极健康的大学生活。
13.善良诚恳，踏实努力，平静的对待学习和生活中的各种困难，能为他人着想。妥善安排好第一课堂和第二课堂的学习，抓紧每一点学习时间，不但专业学习有很大进步，综合素质也有很大提升。
14.勤奋踏实，不骄不躁，有自己的主见，向着自己的目标不断努力。在过去的一年里，你的刻苦努力得到了回报，专业学习成绩优异，是本专业最优秀的学生之一。
15.遵守学校各种。
规章制度。
学习认真做事踏实对于老师指出的学习方向你总是认真努力去做。每一份作业都能尽力收集资料经过自己的思考努力做好。
1.活跃开朗，对新事物有强烈的好奇心，专业学习对你来说没什么困难。和舍友和班上同学关系融洽，大家互相帮助，平静对待学习和生活中的困难，善于争取资源创造条件，努力进步。
2.成功的组织了音乐协会一个学期来的各项工作。有创意，有能力，想到做到懂得挖掘和组织外部资源为己所用。专业学习有灵气，综合素质高，对生活，对学习很有热情的一个女孩子。能够适应艰苦的环境，能够适当的安排自己的时间，让自己在艰苦的学习过程中获得快乐。待人热情，与人为善。既文静又活跃，能够积极主动的与老师沟通，能够长时间安静的思考，常常有令人新奇的想法。对待学习认真而努力，对于自己应该承担的工作总是高高兴兴的去完成。
3.xx同学思想积极要求上进，政治觉悟高，大一的时候申请加入中国共产党。为人诚恳，团结同学，学习勤奋刻苦，成绩优良，善于思考，注重培养创新意识，有较高的专业理论水平和较强的实践操作能力，积极参加院系各类活动并多次获奖。大学期间一直担任班长一职，并且在院内各协会中也担任要职，工作尽心尽责，具有较强的组织管理协调能力，主动积极的参加体育锻炼，综合素质好。获得协会“优秀干部”院“三好学生”等荣誉称号，是一名品学兼优的大学毕业生。
4.该同学在校期间能够遵守学校各项规章制度，学习刻苦，掌握了相关的专业知识，兴趣爱好广泛，积极参加各项活动并能获得师生的一致肯定。为人处世和善热情，是一名合格的大学生。
5.xx同学能与同学友爱相处，对班级工作认真负责，尤其是卫生清洁，总是任劳任怨，一丝不苟，从不推诿。敢想、敢说、敢问、敢辩。思维灵活，接受能力较强，勤于思考，大胆质疑，学习成绩稳步提高。踏实肯干，每次劳动都任劳任怨。多次在院运动上获奖，并且在院学生会工作非常认真，努力!
6.xx同学，思想积极要求上进，为人诚恳，团结同学，学习勤奋刻苦，成绩优良，善于思考，注重培养创新意识，有较高的专业理论水平和较强的实践操作能力。担任学生会心理部副部长和班级副班长等职，工作尽心尽责，具有较强的组织管理、协调能力，主动积极的参加体育锻炼，综合素质好，是一名品学兼优的大学毕业生。
7.该同学在校期间能够遵守学校各项规章制度，学习刻苦认真，具备一定的理论知识和实践能力。积极参加院系各类活动并获奖。在学生会心理部任副部长，在班级担任副班长，有一定的群众基础，做事踏实稳重，尊敬师长，团结同学，是一名合格的大学生。
8.xx同学在校学习期间，自觉学习马克思主义中国化最新理论成果，关心时事，拥护党的路线、方针、政策，政治立场坚定，积极要求上进，注重政治思想素质提升。在大一时加入中国共产党，并始终严格按照党员的标准要求自己。专业学习上，该生目的明确，态度端正，学生成绩优异(优良、合格)，系统地掌握了专业基本知识和基本理论，具有较强的(一定的)科学研究能力和创新能力，曾获得国家。
励志。
助学金、院级一等奖学金等。该生任班级班长团支书，学生会宣传部副部长等，工作认真负责，组织管理能力强，勇于开拓，深受同学信赖和支持。平时，该生性情平和，尊敬师长、关心集体，遵守纪律，和同学关系融洽，并积极参与各项集体活动，是一名优秀的毕业生。
9.该同学在校期间能够遵守学校各项规章制度，学习刻苦认真，学习成绩优秀，具备良好的理论知识和实践能力。兴趣爱好广泛，积极参加院系各类活动并多次获奖。在系部学生会担任宣传部副部长，在班级担任团支书，有一定的群众基础，做事踏实稳重，具有较强的组织能力和管理能力。尊敬师长，团结同学，是一名品学兼优的大学生。
10.该同学在校期间能够遵守校纪校规，学习刻苦努力，成绩优良，具备了一定的专业素养。能够积极参加院系举办的各类活动，并在院运动会中多次获奖。在院学生会中任职期间能够以身作则，对工作矜矜业业，责任心强。团结同学，乐于助人，是一名品学兼优的大学生。
11.xx同学政治上要求进步，能严格要求自己，为人诚实、正直，尊敬师长，团结同学。大学期间一直担任班级组织委员，工作踏踏实实，认真负责，得到了师生的一致好评。学习刻苦努力，能够较好地处理工作与学习之间的关系，学习成绩一直名列班级前茅。积极参加学院和班级组织的活动和社会实践活动，生活简朴。在校期间表现优秀，曾获院级奖学金，多次参加各种比赛并获奖。综上所述，某某同学是一名全面发展的大学生。
12.该生思想上积极要求上进，尊敬师长，乐于助人，学习自主性强，成绩优良，富有挑战竞争意识及创新能力，工作负责认真，有良好的领导组织及沟通协作精神，兴趣爱好广泛，心理素质好，是一名全面发展的优秀大学生。
13.该生诚实守信，为人正直，作风踏实，做事具有很好的计划性，认真负责。学习勤奋，刻苦努力，尊敬师长，关心同学，人际关系融洽，活动积极，遵守学校各项规章制度，积极社会活动，在担任院学生会的干部中，工作努力认真，是一名合格的大学生!
14.该同学的优点是诚实、热情、好学，性格坚毅。缺点是好胜心比较强，学习上还可以再努力一些，心态有些急迫。希望在以后的生活中在更加平和的心态中积极追求进步。千里之行，始于足下。希望该同学继承优点，改进不足，再接再厉，在人生旅途中创造更大的成绩!
15.该生在校期间学习态度端正，成绩优良，有较强的创新思维能力，尊敬师长，热爱集体，为人诚恳，工作踏实认真，能吃苦耐劳，富团队意识及协作精神，是一名全面发展的合格大学生。
1.该同学在校期间能够遵守学校各项规章制度，学习努力，掌握了基本的专业知识，能够积极参加院系各项活动，在平时的生活中，为人处世和善热情，是一名合格的大学生。
2.该生在校期间学习态度端正，成绩优良，善于创新，严于律己，宽于待人，做事认真谨慎，能吃苦耐劳，团队意识及协作精神较强，是一名综合素质强的合格大学生。
3.该同学在思想上积极上进，有着明确的学习目的和目标且不断努力。除了掌握一定的基础课和专业课知识外，还利用课余时间参与社会实践活动。该同学为人诚实友善，与同学关系融洽，乐于助人，并积极参与各项集体活动。希望在以后的工作和学习中，继续保持并发扬优良作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。
4.该同学在校期间能够遵守学校各项规章制度，学习努力，掌握了基本的专业知识，能够积极参加院系各项活动，在平时的生活中，为人处世和善热情，是一名合格的大学生。
5.xx同学政治上要求进步，能严格要求自己，为人诚实、正直，尊敬师长，团结同学。大学期间一直担任班级组织委员，工作踏踏实实，认真负责，得到了师生的一致好评。学习刻苦努力，能够较好地处理工作与学习之间的关系，学习成绩一直名列班级前茅。积极参加学院和班级组织的活动和社会实践活动，生活简朴。在校期间表现优秀，曾获院级奖学金，多次参加各种比赛并获奖。综上所述，xx同学是一名全面发展的大学生。
6.思想上要求进步，积极向党组织靠拢，学习勤奋努力、喜欢体育运动、乐于助人、与同学和睦相处、尊敬老师、遵守各项制度、社会实践经验丰富、有较强的动手能力和创新能力。
7.该生能够坚持四项基本原则，拥护党的领导，遵守各项法律法规和学校规定的各项规章制度。为人诚实，严以律己，尊敬师长，团结同学，富有文明礼貌。待人热忱，乐于助人，个人修养好，富有文明礼貌，人际关系好，学习目的性强，自觉性高，刻苦勤奋，锐意进取，持之以恒，成绩优异。有良好的人际沟通能力及团队沟通协作能力，有出色的管理能力和动手能力，有很轻的责任心和严谨的工作态度，用于面对困难，敢于挑战。是一名合格的大学生。
8.该同学在校期间能够遵守学校各项规章制度，学习刻苦，掌握了相关的专业知识，兴趣爱好广泛，积极参加院系各项活动，在平时的生活中，为人处世和善热情，是一名合格的大学生。
9.该生诚实守信，为人正直，作风踏实，做事具有很好的计划性，认真负责。学习勤奋，刻苦努力，尊敬师长，关心同学，人际关系融洽，活动积极，遵守学校各项规章制度，积极社会活动，在担任院学生会的干部中，工作努力认真，是一名合格的大学生!
10.xx同学为人诚实友善，乐观开朗，与同学关系融洽，乐于助人，意志坚强，并能积极参与各项集体活动。希望在以后的工作和学习中，继续保持并发扬优良作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。该同学在校期间能够遵守校纪校规，学习刻苦努力，成绩优良，具备了一定的专业素养。能够积极参加院系举办的各类活动，并多次获奖。团结同学，乐于助人，是一名品学兼优的大学生。
11.该同学在校期间能够遵守校纪校规，学习刻苦努力，成绩优良，具备了一定的专业素养。能够积极参加院系举办的各类活动，并多次获奖。团结同学，乐于助人，是一名品学兼优的大学生。
12.该同学的优点是诚实热情好学，性格坚毅。缺点是好胜心比较强，学习上还可以再努力一些，心态有些急迫。希望在以后的生活中在更加平和的心态中积极追求进步。千里之行，始于足下。希望该同学继承优点，改进不足，再接再厉，在人生旅途中创造更大的成绩!
13.该同学在思想上积极上进，有着明确的学习目的和目标且不断努力。除了掌握一定的基础课和专业课知识外，还利用课余时间参与社会实践活动。该同学为人诚实友善，与同学关系融洽，乐于助人，并积极参与各项集体活动。希望在以后的工作和学习中，继续保持并发扬优良作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。
14.该生思想上要求进步，积极向党组织靠拢，学习勤奋努力喜欢体育运动乐于助人与同学和睦相处尊敬老师遵守各项制度社会实践经验丰富有较强的动手能力和创新能力，能够积极参加院系各项活动，在平时的生活中，为人处世和善热情，是一名合格的大学生。
15.该生思想积极要求上进，向党组织靠拢，学习认真刻苦勤奋，与同学友爱团结，诚信待人。在担任学生会干部期间，工作积极负责，有较强的团队精神，尊敬老师，遵守各项制度，动手能力和应用能力较强，积极参加社会活动和社会实践，提高自身各方面素质。
16.该生思想积极要求上进，向党组织靠拢，学习勤奋努力，成绩优秀，多次荣获院奖学金及国家励志奖学金，喜欢各项活动，有较强的团队精神和集体荣誉感。热爱班集体，关心帮助同学，待人诚恳，相处融洽，积极参加集体活动，有较强的组织活动能力，思维活跃，动手能力应用能力较强。
17.该生学习刻苦勤奋，认真学习，学习优等，思想积极上进，团结友爱，能及时完成老师布置的任务，在校期间，积极参加院系活动，有一定的组织能力，尊敬老师，遵守各项制度，有较强的动手和应用能力，积极参加各种社会活动和社会实践。
18.该同学为人谦虚，随和，乐观向上，有进取心，刻苦学习，成绩优异，多次荣获院奖学金，乐于帮助他人，在校期间积极参加班级社团活动，提升自己的能力;有较强的动手和应用能力，假期积极参加各种社会活动和社会实践，是一名优秀的大学生。
19.该生学习认真，勤奋努力，思想进步，朴实诚信，待人礼貌，与同学相处融洽，性格开朗，知识面广，有较强的动手能力和创新能力，积极参加社会活动，文笔很好，文章多次刊登在报上，尊敬老师，遵守各项制度，积极参加社会实践，注意自身各方面素质的提高。
20.该生学习认真刻苦勤奋，与同学友爱团结，诚信待人。在担任班团干部期间，工作积极负责，有较强的团队精神，尤其在策划与组织能力表现突出，尊敬老师，遵守各项制度，动手能力和应用能力较强，积极参加社会活动和社会实践，提高自身各方面素质。
中学生自我鉴定第二人称
1.该同学在校期间能够遵守学校各项规章制度，学习努力，掌握了基本的专业知识，能够积极参加院系各项活动，在平时的生活中，为人处世和善热情，是一名合格的大学生。
2.该生在校期间学习态度端正，成绩优良，善于创新，严于律己，宽于待人，做事认真谨慎，能吃苦耐劳，团队意识及协作精神较强，是一名综合素质强的合格大学生。
3.该同学在思想上积极上进，有着明确的学习目的和目标且不断努力。除了掌握一定的基础课和专业课知识外，还利用课余时间参与社会实践活动。该同学为人诚实友善，与同学关系融洽，乐于助人，并积极参与各项集体活动。希望在以后的工作和学习中，继续保持并发扬优良作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。
4.该同学在校期间能够遵守学校各项规章制度，学习努力，掌握了基本的专业知识，能够积极参加院系各项活动，在平时的生活中，为人处世和善热情，是一名合格的大学生。
5.xx同学政治上要求进步，能严格要求自己，为人诚实、正直，尊敬师长，团结同学。大学期间一直担任班级组织委员，工作踏踏实实，认真负责，得到了师生的一致好评。学习刻苦努力，能够较好地处理工作与学习之间的关系，学习成绩一直名列班级前茅。积极参加学院和班级组织的活动和社会实践活动，生活简朴。在校期间表现优秀，曾获院级奖学金，多次参加各种比赛并获奖。综上所述，xx同学是一名全面发展的大学生。
6.思想上要求进步，积极向党组织靠拢，学习勤奋努力、喜欢体育运动、乐于助人、与同学和睦相处、尊敬老师、遵守各项制度、社会实践经验丰富、有较强的动手能力和创新能力。
7.该生能够坚持四项基本原则，拥护党的领导，遵守各项法律法规和学校规定的各项规章制度。为人诚实，严以律己，尊敬师长，团结同学，富有文明礼貌。待人热忱，乐于助人，个人修养好，富有文明礼貌，人际关系好，学习目的性强，自觉性高，刻苦勤奋，锐意进取，持之以恒，成绩优异。有良好的人际沟通能力及团队沟通协作能力，有出色的管理能力和动手能力，有很轻的责任心和严谨的工作态度，用于面对困难，敢于挑战。是一名合格的大学生。
8.该同学在校期间能够遵守学校各项规章制度，学习刻苦，掌握了相关的专业知识，兴趣爱好广泛，积极参加院系各项活动，在平时的生活中，为人处世和善热情，是一名合格的大学生。
9.该生诚实守信，为人正直，作风踏实，做事具有很好的计划性，认真负责。学习勤奋，刻苦努力，尊敬师长，关心同学，人际关系融洽，活动积极，遵守学校各项规章制度，积极社会活动，在担任院学生会的干部中，工作努力认真，是一名合格的大学生!
10.xx同学为人诚实友善，乐观开朗，与同学关系融洽，乐于助人，意志坚强，并能积极参与各项集体活动。希望在以后的工作和学习中，继续保持并发扬优良作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。该同学在校期间能够遵守校纪校规，学习刻苦努力，成绩优良，具备了一定的专业素养。能够积极参加院系举办的各类活动，并多次获奖。团结同学，乐于助人，是一名品学兼优的大学生。
11.该同学在校期间能够遵守校纪校规，学习刻苦努力，成绩优良，具备了一定的专业素养。能够积极参加院系举办的各类活动，并多次获奖。团结同学，乐于助人，是一名品学兼优的大学生。
12.该同学的优点是诚实热情好学，性格坚毅。缺点是好胜心比较强，学习上还可以再努力一些，心态有些急迫。希望在以后的生活中在更加平和的心态中积极追求进步。千里之行，始于足下。希望该同学继承优点，改进不足，再接再厉，在人生旅途中创造更大的成绩!
13.该同学在思想上积极上进，有着明确的学习目的和目标且不断努力。除了掌握一定的基础课和专业课知识外，还利用课余时间参与社会实践活动。该同学为人诚实友善，与同学关系融洽，乐于助人，并积极参与各项集体活动。希望在以后的工作和学习中，继续保持并发扬优良作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。
14.该生思想上要求进步，积极向党组织靠拢，学习勤奋努力喜欢体育运动乐于助人与同学和睦相处尊敬老师遵守各项制度社会实践经验丰富有较强的动手能力和创新能力，能够积极参加院系各项活动，在平时的生活中，为人处世和善热情，是一名合格的大学生。
15.该生思想积极要求上进，向党组织靠拢，学习认真刻苦勤奋，与同学友爱团结，诚信待人。在担任学生会干部期间，工作积极负责，有较强的团队精神，尊敬老师，遵守各项制度，动手能力和应用能力较强，积极参加社会活动和社会实践，提高自身各方面素质。
16.该生思想积极要求上进，向党组织靠拢，学习勤奋努力，成绩优秀，多次荣获院奖学金及国家励志奖学金，喜欢各项活动，有较强的团队精神和集体荣誉感。热爱班集体，关心帮助同学，待人诚恳，相处融洽，积极参加集体活动，有较强的组织活动能力，思维活跃，动手能力应用能力较强。
17.该生学习刻苦勤奋，认真学习，学习优等，思想积极上进，团结友爱，能及时完成老师布置的任务，在校期间，积极参加院系活动，有一定的组织能力，尊敬老师，遵守各项制度，有较强的动手和应用能力，积极参加各种社会活动和社会实践。
18.该同学为人谦虚，随和，乐观向上，有进取心，刻苦学习，成绩优异，多次荣获院奖学金，乐于帮助他人，在校期间积极参加班级社团活动，提升自己的能力;有较强的动手和应用能力，假期积极参加各种社会活动和社会实践，是一名优秀的大学生。
19.该生学习认真，勤奋努力，思想进步，朴实诚信，待人礼貌，与同学相处融洽，性格开朗，知识面广，有较强的动手能力和创新能力，积极参加社会活动，文笔很好，文章多次刊登在报上，尊敬老师，遵守各项制度，积极参加社会实践，注意自身各方面素质的提高。
20.该生学习认真刻苦勤奋，与同学友爱团结，诚信待人。在担任班团干部期间，工作积极负责，有较强的团队精神，尤其在策划与组织能力表现突出，尊敬老师，遵守各项制度，动手能力和应用能力较强，积极参加社会活动和社会实践，提高自身各方面素质。
第二人称作文
亚洲飞人刘翔，您好！你是我们中国人民的骄傲，你创造了12秒88的新110米栏世界纪录。我们为你而自豪，你用自己的行动，用自己胸前那一枚亮闪闪的金牌，自豪地告诉世人：黄种人也可以在奥运会的直道赛场上创造奇迹！你不但为你自己，还为我们中国人，我们亚洲人增光添彩。在你以后的比赛中，我会一直替你加油，为你呐喊助威的。真心祝愿你能在2008年北京奥运会的赛场上再次夺冠！
亚洲巨人姚明，您好！我是来自河南省的一名少先队员，虽然我不善长打篮球，但是您那灌篮的一幕幕，还是让我大开眼界，敬佩不已。您那勇于拼搏、刻苦训练的精神，我只能用掌声来表达自己内心的激动了。在这里，我忠心祝福您，2008年取得辉煌的成绩，为祖国争光！
亲爱的程菲姐姐，你好，我是在一次偶然的情况下认识你的。有一天，我和同学在讨论体操运动员，第一个就想到了你，于是我渐渐迷上了你……在一次次的体操比赛中看到你的身影，在领奖台上，你高唱国歌，我心中很自然地就升腾起一股自豪感，我也希望有一天，我也能像您一样站在那最高的领奖台上。希望在2008的舞台上，能看到你柔美的身影，夺冠时灿烂的笑容。加油！
“美人鱼”——郭晶晶姐姐，您好！从雅典奥运闭幕到现在已有四年了，可我还是按捺不住心中的激动。在那段时间里，我总看您的跳水，当您完成那优美的最后一跳时，我们全家欢呼起来，因为我知道这枚金牌又属于我们中国了，年仅23岁的您又成为了世人的“焦点”。
祝您在2008年奥运会上再创佳绩，让郭晶晶这个名字再次响起在2008年奥运会上，让世人目睹中国人的风采。
我相信在2008年的奥运赛场上，我们的国旗一定会一次次高高飘扬在奥运赛场，我们的国歌一定会一次次奏响在北京上空！奥运健儿们，我为你们加油！
用第二人称写作文
“人蝇大战”今天在我家客厅里“战斗”，那个场面呀!真是可以用两个字形容：激烈!
今天刚起床来到客厅里，当我一沙发，几只在沙发旁边“埋伏”的苍蝇“士兵”冲了过来。开始在我身边徘徊，一会停在我的脚上，一会在我耳朵边，一会在我眼前飞来飞去。“嗡嗡嗡嗡————”。我开始不耐烦了，心想：我施舍我家客厅给你们住，现在尽然向我发起战争了!看我不把你消灭了!顺手拿起一把电蚊拍，“啪”的'一声，一个被我消灭了!看着苍蝇的尸体在电蚊拍上“吱嘎吱嘎”的电着，心中出现一分胜利感。我又继续监视苍蝇，当它停下来时，就前去消灭。“啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪——”，看着一只只小苍蝇都败在了我电蚊拍下，得意极了!
这时另我异想不到的事情发生了。苍蝇“士兵”刚刚消灭，又出来一些苍蝇“士兵首领”了。这下我可不行了，立刻请求支援。爸爸妈妈也来了，每人拿着一把电蚊拍。“啪啪啪，吱嘎吱嘎;啪啪啪，吱嘎吱嘎…………”我们都尽力消灭。可是苍蝇“军队”的阵容太大了，光消灭“小兵”就花了10分钟。最后苍蝇“军队”只剩下了将军了。将军——几只超大的苍蝇，大约有2、3厘米长的。这下我们只需要高手妈妈了，妈妈“啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪”几下就把“将军”给消灭了。不愧是高手出手，苍蝇都飞走。
“yes!人蝇大战结束了，我方胜利啦!”我大声喊着。人蝇大战结束，但人蝇大战后遗症还在继续。爸爸妈妈的都在怀疑这么多的苍蝇，是不是有老鼠死在客厅里。
这次“人蝇大战”虽然有点累，但还是十分有趣的。苍蝇也是四害嘛，消灭了这么多苍蝇，也可以说是“为民除害”呀!以后还是要多注意卫生，不要让苍蝇“军队”再次光迎了!
用第二人称写作文
“人高马大，两眼炯炯有神，(头发)乌黑发亮。”三个词语便把我新交的朋友——小蔡给具体地概括出来了。他有着与我一样的幽默，一样的爱好，就是身材差异太大，站在一起怪不好意思的。
一样的幽默。
一样的爱好。
体育课上，当我听到老师宣布今天要跑三百米时，我兴奋得只是鼓掌叫好。我在小学里跑步可是称霸王呢!三百米?一分钟搞定，今天终于能轮到我在新同学面前一展雄姿了!老师让我们自由组合。我和小蔡的目光不由地聚在了一起，我们互相点了点头。
站在起跑线的那一刻，紧张遍布全身。“预备——go!”我和他一同冲出来起跑线，此时我读懂了为什么把冲出起跑线比作“离弦的箭”了。什么?小蔡居然追上了我的步伐，似乎贴在了一起，我们在途中看过对方，从他的眼神中我看出了自信与鼓励。在这短短的三百米中，所有人把目光聚在了我俩的身上。说实话，那天我真的把所有的力气都用光了，更吃惊的是，那天我只跑了五十五秒。只有跟高手比，自己才会有突破!这个朋友可交定了!
我的新朋友小蔡，尽管我和他身高不是一个级别的，但要知道友情哪有什么高矮呀?那天，我和他放学一起回家时，夕阳特金，洒在我们身上，暖洋洋的，身后留下了一高一矮两个影子。
以第二人称写的作文
每当我遇到困难和挫折时，总会有人来到我的身旁，带给我微笑和鼓励，让我重新爬起来，带给我战胜困难的信心和勇气，让我重新爬上山峰……我非常感谢辛勤培育我的吴老师。
记得那一次，我在写语文家庭作业时，被一道题难倒了，我用手撑着下巴，眯着眼，苦思冥想，还是没想出来，我十分焦急，悄悄问问同学，同学也不会，决定去问老师，但我实在胆儿小了，没敢去问，，就只好继续思考。不一会儿，吴老师见焦头烂额的我愁眉苦脸的样子，好像读懂了我的心思。老师走了过来，微微一笑，亲切的问：“不会做吗？老师可以为你解答。”我无奈地点点头，老师耐心地讲着，讲得很仔细，并问我听懂了吗。我听过老师讲说，恍然大悟，立刻动笔写出答案。吴老师满意地竖起大拇指：“又不懂的，可以与老师分享，老师教你。”
心中有一股暖流，觉得吴老师和蔼可亲，你辛勤培养我们，耐心教导我们，像雨露滋润我，想让我们快乐的成长，不断进步。
用第二人称作文范文
胡伟1，张玉金2(华南师范大学文学院，广东广州510006)作者简介：1．胡伟，男，华南师范大学博士生，广州番禺职业技术学院讲师。
2．张玉金，男，华南师范大学文学院教授、博士生导师。
摘要：“数”是语法学上的一个重要范畴。考察上古文献中第二人称代词的称数，比较它们的发展变化，我们就会发现：第二人称碟词在殷商时期的卜辞中极少出现，“汝”、“乃”表示单数，“尔”为复数。西周时期，“女（汝）”、“乃”、“尔”、“若”可表示单数和复数，“而”、“戎”为单数。春秋时期，“尔”、“女（汝）”可表示单数和复数，“乃”、“而”只表示单数。战国时期，“女（汝）”、“尔”、“若”可表示单数和复数，“而”、“乃”基本为单数。秦至汉初，“若”、“女（汝）”可表示单数和复数，“而”、“乃”、“尔”只指称单数。西汉中晚期，“汝（女）”、“尔”、“若”、“而”可表示单数和复数，“乃”为单数。
同桌的你第二人称作文
一直渴望着寒假。可是，终于等到已是寒假的今天，我却时常想起那宽敞的教室，那写满板书的黑板，那堆满练习的抽屉，以及同桌的你。
充斥着测验、紧张得如同初三的初二下学期，我庆幸，坐在我身旁的是你。你，一个标准的勤奋型金牛座女孩。想到你，我不由自主就想起你的用功，你的优秀，你的多愁善感……很多时候，做作业不得不熬到夜深，很自然就觉得枯燥、烦闷。可想到此时，在不同地点同样熬着夜，正在复习的你，便重新为自己鼓劲。对，有你陪着我。
或许，在你的生活里，我只是小小的一位路人；或许，在下一次调位之后，我就会慢慢从你的生活里淡出；或许，若干年后，我们相遇，也只会形如陌路，擦肩而过……但是，这并不重要。重要的是，你在我觉得最最难过的日子里，给过我阳光、希望以及关于勇气的信念。这注定你在我的生命里并不只是同桌的定义那么简单，应该说是朋友，知己，或是更多更多。
我想，大概我们都被某种相同的思绪缠绕着。关于时间、朋友、幸福……。
你说："坚信阳光会驱走阴霾。"总是会用甜言蜜语来安慰我的你，却总是不懂得如何去安慰自己。一个人趴在阳台上，呆呆地望着操场上来来往往的孩子们，我知道你的心里肯定又在感慨什么。看着你在阳光下落寞的背影，突然间，好像被什么东西刺痛了心房最柔软的地方。走过去，拍拍你的肩膀，说："又在想什么啦？"你摇摇头。"傻瓜！"我笑着敲你的头。你却嘻笑着道："哈哈，本人的网名就是叫傻傻的。"然后，我们相觑一笑。好喜欢如此天真烂漫的你，抛开烦恼和枷锁的你。在初夏的阳光底，被披上一层暖洋洋的阳光你，彷似天使，驱走了久久、久久郁积在我心中的阴霾。好想对你说：我们都要做世界最最幸福的傻瓜！
还记得我们总喜欢用铅笔在课桌面上画涂鸦。小心翼翼地画，然后又不忍心地擦掉。你喜欢写自己的心情，但是每次都是郁郁寡欢的格调。其实，你笑起来真的好好看。从你写给我的文字里知道，是因为你的家庭、亲人等等的缘故使你这样。不过，在我的眼里你始终是优秀的。我讨厌老是自卑的你。你曾对我说："你好自卑哦。"傻瓜，其实自卑的是你呢。不妨释怀一下吧，优秀的你缺乏的就是那么一点点的自信。
和你同桌的日子，笑过，闹过……但愿有那么的一天，我们依旧坐在一起，一起看窗外的风向标，一起大嚎"人生于世上有几个知己……"。
感谢同桌的你，陪我在一路上撒下最耀眼的青春。
第二人称作文
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万物的欢笑，是一阙充满快乐气氛的“春雨交响曲”乐章。
春之声。
等待着，等待着，等待久了的四月到来了。树叶开始闪出黄青，花苞轻轻地在风中摆动，似乎还带着一种冬天的昏黄。田圃里冷冻的种子还带着晶莹的露珠，枯黄的小草带着丝丝懒惰埋在土堆里，却没有什么将它呼唤醒来。浅浅的鱼塘里没有丝毫生气，好像那些鱼儿都躲在温暖的河底。只听得“哗哗”的微小的声音，溪水缓缓带动着生的气息。只有我的到来，才会有一种春天才能听到的沙沙声。
春之舞。
此时，我睁着惺忪的双眼来到这片大地。轻轻地，我飘到树叶上，清洗着累积的灰尘。每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛，树枝的手臂也顿时柔软了，而那萌发的叶子，简直就起伏着一层绿茵茵的波浪。我将小草从沙软的土地里叫出来，它们摆动着细嫩的叶子，有一种刚苏醒的懵懂。水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚。鱼儿在水中跳跃，时而跃出水面，轻吻着我娇嫩的肌肤。半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘。这时，整个大地是美丽的。
我欢快地跑着，跳着。打在孩子们的脸上，滋润着红扑扑的小脸。他们在笑，放肆地笑着，我追随者他们的笑，为笑而笑。
春之祭。
我心满意足地看着孩子们的笑，听着他们的声。抬头看了天空最后一眼，带着满心的祝福，砸向地面。我，雨珠，为笑而生，亦为笑而死。
以第二人称写的作文
樱花烂漫，转瞬即逝。
曾经，有这么一个少女，每天在充满馨香的环境下长大。在那充满大自然气息的环境中，你没有烦恼没有忧愁。微凉的风轻柔的划过你白嫩的肌肤，柔顺的黑发顺着风在空中起舞，你在满是野花野草的大地上奔跑，脸上带着洒脱的笑容，那样纯净，不沾染世间尘俗。尽管生活在贫困的家庭中，你依旧不忘初心，幸福简单的生活着。
岁月的流逝，时光的穿梭。几年过去，那个少女，早已辍学，不过，辍学后的你依旧没有颓废，而是自给自足，自己打工赚钱养活自己，不让父母因为自己的事情而增添负担。但长久的工作使你原本白嫩的皮肤，颜色变的暗沉，使你光滑的手掌布上了薄薄的茧，使你……在这豆蔻年华的大好年纪，家庭的负担，辍学的沉重，双重包袱强硬的让你比任何人都要成熟，懂事，也让你更早的结束了还未享受完的童年，更早的结束了你还未实现的梦想。
时光匆匆，眨眼间过去，已经成为人妇的你，与年轻的时候真的是相差十万八千里，乌黑的青丝已经慢慢发白，厚厚的茧覆盖着你的掌心，常年的干活，使你的手上布满了冻疮，那丝丝的皱纹爬上了你的脸庞，那清澈明亮的眼睛慢慢被蒙雾覆盖，唯一不变的是，你那温暖人心的笑容依然不变。如今的你，拥有了一个家庭，但随之而来的却是时间侵蚀着你的青春，岁月慢慢销蚀你的容颜，在你的脸上留下了岁月的印记。虽然如此，但你依旧用最慈爱的外表掩饰自己的脆弱，用温暖人心笑容抚慰人。
你是我的母亲，不管在什么时候，都是一个外在坚强，内心温柔的女人。你总是默默地咽下所有的苦楚，默默的承担整个家庭的幸福，默默地付出。
语文老师说过：母亲是整个家庭中最辛苦的人，你承担着家里四分之三的家务，却从不抱怨一句。
如果有人问母亲的一生给了谁？我会毫不犹豫的说：给了整个家庭。
如果我们是向日葵，那么母亲就是天空中炽热的太阳，带给我们无限的温暖；如果我们是树苗，那么母亲就是那清凉的雨水，总是用生命滋润着我们；如果我们是未燃的蜡烛，那么母亲就是跳动的火苗，你总是为我们点燃希望。千言万语都不能表达出你的艰辛，我的感动。只能说一声：妈妈，您辛苦了！谢谢你艰辛的抚育我成人，谢谢你总是在我无助的时候帮助我，谢谢你总是为我点燃希望的火光。
以第二人称写的作文
是父亲，鼓励我茁壮成长；是父亲，帮助我度过难关；是父亲，引领我不断进步；是父亲，让我体会爱的温暖。在我心中，父爱不是什么惊天动地的大事，而是从点点滴滴的小事中自然显露出来的。
那是一个寒冬腊月的傍晚。父亲跟往常一样骑车接我回家。大风狂哮着迎面吹来，路边的行人都缩紧了脖子，空旷的马路上只有父亲弯着腰，带着我，艰难地踩着自行车。尽管爸爸像一堵墙似地挡在前面，我在后座上还是被寒风吹得瑟瑟发抖。
不一会儿，雪从阴云密布的天幕中疾驰而下。“太冷了，咱先找个地方暖和一下吧！”我用发颤的声音说。父亲急忙停下车，摸了摸我的手，又看了看天。“这雪一时半会儿恐怕停不下来，咱们再坚持一下好不好？很快就到家了。”说着，父亲脱下外套披在我的身上，又骑上了车。在父亲温暖的大外套下，我终于觉得身上有了暖和气儿。但我忽然想到，爸爸帮我挡风，还穿这么少……。于是我在风中大声问：“爸，您也冷吧，外套还是给您吧？”“儿子，老爸骑车热着呢！”父亲在风中大声地回答我。
雪越下越大，风越来越猛。车轮开始打滑，我们在风雪中显得寸步难行。我站起来，搂住父亲的脖子，手碰上了他的耳朵，啊，可真凉呀！可是，当我顺着父亲的脖子往下摸，竟然湿漉漉的。原来，父亲已累得满身大汗。路灯下，父亲额头上那晶莹的露珠，不知是雪水还是汗水。
时间好像凝固了，感觉过了几个小时，我们终于到了家门口。
打开门，回到温暖明亮的家。这时，我突然被父亲的脸吓了一跳。那是一张跟平常很不一样的面孔：嘴唇乌青，耳朵通红，鼻尖发亮，脸上多了好些皱纹。我第一次发现，父亲已苍老了许多；我第一次注意到，父亲的头顶已被一圈白发包围了起来；我也第一次体会到，父亲为了儿子根本顾不上自己。我的心在微微颤动，鼻子一阵发酸，眼泪只想往眼睛里涌。男儿有泪不轻弹，这也是父亲教我的。我默默走过去，紧紧地扑在父亲的怀里，父亲则亲热地拍了拍我的背。
父爱就是这么微小而无言，却温暖而伟大的。从此以后，只要回想起那个风雪交加的傍晚，我的心中总是涌起一股春天的暖流。