优秀的作文不仅要有独特的观点，还要有充分的论证和有力的实例支撑。以下是一些著名作家的作文选集，让我们一起感受他们的文学魅力。
二年级作文布娃娃
今天，我要向大家推销的是各个小女孩最喜欢的玩具——布娃娃。我想有许多家长都希望自己的女儿儿有个好伙伴吧！要是上街找，太麻烦；再生，太累了。就让我们这个布娃娃来陪伴你们女儿的童年吧。如果你们还是不确定，就听我给你介绍一小吧！
我们这个布娃娃，手工细致，衣服还可以随便换。它的头发乌黑乌黑的，眼睛大大亮亮的。非常可爱！它有两个特点：最大的'特点是它会说话，当你开心，难过时都可以跟它说话，还可以跟它聊天。
还有一个特点是它能在你失眠时，生病时可以给你唱一首美妙的催眠曲或讲一个催眠故事，使你安心入睡。
好了，我就不依依讲解了，要是想了解更多，就拨打电话。快来订购吧！等你哦！
芭比娃娃二年级作文
她面带微笑，一双水汪汪的大眼睛，很是迷人。一头金色的秀发披在肩上，很是美丽。穿着一件紫色短裙，上面亮晶晶的，非常可爱、俏皮，短裙下的双脚修长修长的，一双镶着紫宝石和白宝石的水晶鞋小巧玲珑、大方美丽。
她也有一只小宠物，是一只可爱的小狗。大大的眼睛，白色的皮毛，粉色的小爪子，穿着一身宠物装——一条豹纹裙，一串珍珠项链，戴一小王冠。小狗常常陪她散步、聊天、玩耍、睡觉。
她不光是我的玩伴，还是我的益友。如果我考了100分，她好像对我说：“小主人，谦虚使人进步，骄傲使人落后，你可不要骄傲呀！不然下次就考不好了“。我没考上100分，回到家，她又好像在对我说：”不要失落，继续努力，功夫不负有心人，下次一定会考好的”。我在画画，可怎么也画不好，她好像在说：”只要功夫深，铁杵磨成针。坚持、慢慢来“。就这样，她时时提醒着我，鼓励着我，陪伴着我健康快乐地成长！
布娃娃二年级作文
打开衣柜，里面静静地躺着一个布娃娃。娃娃颜色已经有些泛黄，布料也已经有点破损。一只眼睛的半边睫毛下垂挂着。
那是我小时候的玩偶，小到我也记不起是几岁了。应该是我以前生日时爸爸妈妈送我的礼物吧。听说还是当年最流行最受欢迎的玩具之一。爸妈挑选时花了很长时间，他们觉得我一定会喜欢的。
我确实很喜欢，她真得很漂亮，很可爱，我经常和她玩过家家之类的游戏，睡觉时也总是将她搂入怀中，进入梦乡，我曾对她说：你要陪我长大啊！
像其他小朋友一样，我也总嚷着让爸爸妈妈给我买好多好多的玩具。记忆中，这些玩具大都只是一瞬间的事。渐渐地，家里的玩具也就越来越多了。
后来，我上小学了。这些当初喜爱至极的玩具也慢慢地被我遗忘了。妈妈默默地，帮我把这些玩具整理起来，放进了大衣柜里。看着妈妈把玩具一个一个塞进去，我心里有点不舒服，也不知是什么缘故，那个当年最喜爱的布娃娃掉到了柜子外面。我的心忽然酸了一下，我好久没碰她了。我久久凝望着布娃娃。妈妈似乎看穿了我的心思，把布娃娃放在了桌子上。
布娃娃重新回到了我的身边。虽然没有以前那么亲密了，晚上也没有抱着入睡，但总是会把她摆在我看得见的地方，以便每天可以和她聊聊天。
也不知是为什么，我的桌面渐渐被一本本书所占据。直到布娃娃再也没有摆放的位置时——她又被我遗忘了。这一次，我甚至都不记得她被扔到了哪里。与此同时，那些当年的玩具所占的位置也渐渐被我的课本排挤，到了无处可放的地步。
隔壁换了新邻居，是一位小妹妹。这下似乎来了个催化剂，妈妈马上计划着将这些玩具送给小妹妹。
起初，我有些不舍。但马上心里就坦然接受了。晚上，我躺在床上，翻来覆去，总觉得心里有点不舒服。一回头，瞥见了墙角的布娃娃。哦，原来她在这儿。我把她拾起来，望着她那双依旧水汪汪的大眼睛，总觉得有点对不住她，明天，她就要到邻居家，陪伴别人了。我心里有点难受，有点儿想留下她。虽然我知道，留下来也没什么用，但至少算是我的珍贵回忆吧。
第二天，妈妈把所有的玩具整理好，准备拿给小妹妹。
妈，那个......把布娃娃留下吧！我突然冒出了这一句。
如啊，家里的玩具还不够碍事吗？还不够烦吗？留下来干嘛，又没用，你已经不小了！妈妈叫着。
可是没什么可是！就留这一个，好吗？我指着布娃娃说道：这也算是我的回忆吧？我哀求道。
妈妈最后还是同意了。
我把布娃娃又放进了衣柜，这让我每天都可以看见她。她是我儿时珍贵美好的回忆。每当我心情低落时，看一看她，回想起儿时和她在一起的快乐，也是一种心灵的温暖和抚慰吧。
过了些日子，妈妈问我，如，什么时候把这东西扔掉啊，放着多占位置。
留着吧，我自己会保管。
芭比娃娃二年级作文
我的家里有一个芭比娃娃，她是妈妈“六·一”儿童节送给我的节日礼物。
我的芭比娃娃的头发是金色的，金闪闪的，还很长呢！可以和动画片里的金发公主相媲美了！她长得很高，像一个大人似的，实际她却是一个小姑娘。妈妈给我买的时候是一套的，里面什么都有。有衣柜、鞋架、书桌、椅子各种房间、衣服、鞋子等，她衣柜里的衣服特别多。我最喜欢的也就是她最常穿的就是那件公主裙。它的颜色是粉红色的，穿上去显得胖乎乎的，十分憨厚，十分可爱。
她的鞋架上的鞋更多，可是，它们都太大了，芭比娃娃都穿不上，唯有那一双嵌满珍珠玉石的小巧玲珑的鞋，她才能穿上。妈妈为我的小芭比娃娃起了个名字，叫“安娜”。这个名字是一个公主的名字，与她的衣服和鞋子特别般配，所以妈妈才给她起这个名字。
安娜的身体是塑料制成的，呈肉色，普通娃娃的塑料是空心的，而安娜却截然不同，安娜身上的塑料却是实心的，大约有30克重。
安娜的背后上有两个按钮，一上一下。上面的按钮能让安娜跳起优美的舞蹈；下面的按钮能让安娜唱起欢快的乐曲。
这就是我的芭比娃娃——安娜。她，陪我度过了十几个春秋；她，陪我度过我的喜怒哀乐。
二年级作文布娃娃
我有一个可爱的布娃娃，名叫“棉棉”。是一只可爱的绵羊。
棉棉长得很怪：头大大的，象一个拳头，长长的耳朵像胡萝卜，小小的眼睛象黑葡萄，嘴巴像兔子的三半嘴，小小的手像一支笔的宽度，小小的'身子像鸡蛋，一双小脚丫像“旺仔小馒头”。
棉棉很笨，什么都不懂，把面包当成长高药。有一次，我叫棉棉去买面包。回来时，她居然两手空空的，我问她：“棉棉，你怎么两手空空的，我叫你买的面包呢？”棉棉红着脸回答：“姐姐，对不起，我看见你长那么高，别人说你营养很好，而我营养不良，我又很想长高和你一起玩，所以把面包当成长高药吃下肚子了。”我听了，哭笑不得，真想把她踢上天！
棉棉虽然很笨，但她还是那么可爱！
二年级作文布娃娃
我家有一个可爱的布娃娃。她的帽子和裙子都是蓝地白花，她的两个大眼睛，看起来炯炯有神。她的脸蛋红红的，像个熟透的大苹果。
每天放学回家，我都要跟她玩一会儿，连睡觉都要跟她在一起睡，我们简直是个形影不离的'好朋友。别看布娃娃不会说话，但是能用眼睛说话。你们不信，我就给你讲两个小故事吧！第一个是，我考试不好时，她就会对我说：“努力呀，我等着你下次的成绩。”
还有一次我考试考了第5名，布娃娃就对我说：“不要骄傲呀！骄傲使人退步，刻苦学习才能让人更加进步，我希望你下次要考第一，我会在家里默默祝福你。”听了这番话让我更加喜欢布娃娃了，因为她给我带来快乐的童年！
二年级作文布娃娃
我最喜欢的玩具是一个布娃娃。
它的头上戴着一顶粉色的帽子，头发是棕色的，还扎着长长的麻花辫。它有着一双明亮的大眼睛，一个小小圆圆的鼻子。它的脸蛋红润红润的，可爱极了。
这个布娃娃虽然不能像积木一样搭，不能像毽子一样踢，也不能像汽车一样跑……但它每天都安静的`坐在我身旁，陪我读书、玩耍、画画、睡觉……我可喜欢它了。我给它取了一个好听的名字，叫“听听”。
“听听”是我亲密无间的好伙伴，我会好好爱护它。
二年级作文布娃娃
在我刚上一年级的时候，妈妈给我买了一个布娃娃。
布娃娃有着金色的头发，蓝色的眼睛，苗条的.身体和一双可爱的小手。
刚刚买来的时候，我觉得这个布娃娃很可爱，就一直把这个布娃娃放在家里，后来，妈妈给我买了许多布娃娃，但我都不是很喜欢，唯独这个金发布娃娃，我却百完不厌。除了我只把这个布娃娃放在家里以外，也只有在玩过家家的时候我才会把这个布娃娃带出去，小伙伴们都很喜欢我这个布娃娃，而我自己就更不用说了。
如今，这个布娃娃看上去已经很苍老了，小伙伴们也不在像以前一样喜欢这个布娃娃，但我还是像以前一样喜欢这个布娃娃。
二年级作文布娃娃
我有一个漂亮的的布娃娃，我叫它玲玲。
它是一个可爱的小人，就像美丽的公主一样。她头发是黄颜色的，衣服是橙色的'。可爱的小耳朵，一双小嘴像涂了口红一样，眼睛是粉色的，好像是两颗粉宝石，可爱极了。
忘不了，六岁生日的前一天，爸爸妈妈问我要什么礼物，爸爸说：“我给你买一个书包吧！”“不买书，看我明天给女儿买一份神秘的礼物！”妈妈故作神秘的说。第二天，妈妈把手放在背后，向前一拿，说：“看，这是什么？”我惊喜的看着妈妈说：“是布娃娃呀，谢谢妈妈！”
每次我无法入睡时，我总是摸着它，在家里我一步也离不开它。
芭比娃娃二年级作文
芭比娃娃，台湾组合，是由纯纯和小蕙组成。两个芭比都已经大学毕业。大芭比纯纯专攻戏剧；小芭比小蕙则从舞蹈专科学校毕业。两人的曲风以舞曲为主，恰恰、拉丁、爵士等元素应有尽有，热舞也是一流，加上多变的造型，简直就是一对可爱的芭比娃娃。从至今，芭比在台湾已先后推出《摇摆》、《摇咧摇咧》、《触电》、《芭比一起摇》、《魔力》五张。
目录歌手介绍音乐作品歌手介绍。
大芭比-纯纯。
生日：4月9日星座：牧羊座。
血型：a型语言：国语、台语、客家语。
身高：161cm体重：43kg。
兴趣：弹琴、演戏、打鼓。
喜欢的艳色:红及蓝。
最怕的事:爸爸伤心难过。
最大的心愿:爸妈平安健康事业顺利学业歌。
唱并肩样样行努力向学求好运。
小芭比-小薏。
生日：11月30日星座：射手座。
血型：b型语言：国语、台语。
身高：160cm体重：47kg。
兴趣：舞台剧、踏青。
喜欢的颜色:粉及紫色系。
喜欢的动物:小狗。
最满意的地方:笑容。
最大的心愿:受到大家的喜爱及歌声受到肯定。
音乐作品
二年级作文布娃娃
我有一个可爱的布娃娃,名字叫叮当,她有一头金发,大大的眼睛,樱桃小嘴巴，可爱极了！
叮当的脸颊白白的.,眼睛大大的，尤其是她的裙子很好看,上面有黄格格、小黑点点和小花，她的腿长长的，穿着小红鞋，还系着鞋带呢！我特别喜欢她唱歌的时候，脸蛋红朴朴的就像过儿童节妈妈给我画了妆一样，很惹人喜爱，她就像一位美丽的小公主。每天晚上她都陪我一起睡觉，我一点也不害怕，我现在已经离不开她了。
二年级作文布娃娃
暑假的时候，妈妈给我买了一个布娃娃。这个布娃娃可真好看，她戴着红彤彤的帽子。她那一双忽闪忽闪的`大眼睛，显得她很聪明伶俐，她还有一张樱桃般的小嘴。
她可会打扮了，穿着一条红色的连衣裙，连衣裙的外面别着一朵玫瑰花。显得她更加俏丽;她穿着一双紫色的皮鞋。十分美丽。让人忍不住想亲亲她。
星期六晚上，我就会跟她玩过家家的游戏，她当小宝宝，我就当妈妈或者医生。她生病了，我就来照顾她。她饿的时候，我就做饭给她吃。
我是多么的喜欢跟她一起玩呀!
芭比娃娃二年级作文
我最喜欢的玩具就是我的两个芭比娃娃，她们是妈妈送给我的，她们就是喜乐（le）迪和喜乐(yue)迪。
她们两个就像双胞胎，因为除了头发颜色不同，其它地方几乎相同。
她们都有一对弯弯的金色的大眉毛，一双炯炯有神的大眼睛，一个高高的鼻梁，一张樱桃小嘴。
我的小伙伴们第一次到我家都会问：哪个是喜乐（le）迪？哪个是喜乐(yue)迪？你是不是也想知道啊？好吧，我就不卖关子了，现在就来揭晓答案。棕色头发的就是喜乐（le）迪？金色头发的则是喜乐(yue)迪。其实，她们的头发不是只有一种颜色，里面都还夹杂着一点粉红色。
她们的手和脚都和我一样，可以自由活动。
她们还有漂亮的衣服。我经常给她们换不同风格的衣服。只可惜她们没有鞋子。
她们都有一头美丽的长发，来的时候本来非常直，我有时想帮她们改变发型，就用皮筋帮她们扎辫子。所以我的皮筋弄得卷卷的。如果用梳子梳的话，就会断掉。唉，她们现在真的好可怜哦。如果有办法把她们的头发弄得像原来那么直，该多好啊！
我没事做的时候，就会去找她们玩，她们像其现实中的小伙伴们一样，能让我开心。
我喜欢她们，她们是我的好玩伴！
雾娃娃二年级作文
早上，我起的很早，发现了到处都是白白的雾，天空都被白白的雾给遮住了，不管是房子，树木，草地都被遮的无影无踪！
我想应该是昨天太潮湿了吧，才会有这么大的雾！我走的越近就越看的清楚了。我一边走一边发现小草和小花的叶子和花瓣上有许多晶莹剔透的小露珠。我感觉自己在天上飞一样的，站在天空中白白的云上面，好像要把我们送上了美丽的天堂去了。过了一会儿，太阳公公出来了，在半空中的雾已经被太阳公公给晒干了。
我知道了大雾可以融化成我喝的水！
雨娃娃二年级作文
雨，滴答滴答：雨，淅沥淅沥：雨，哗啦哗啦……雨，是神制造出来的，它给人间带来清凉的同时，也带来了麻烦。现在，窗外雨一直下个不停，是那么美，却又是那么令人讨厌啊!
人们都说：“六月的天，孩儿的脸，说变就变”。可不是吗?六月里，花开得正艳，而雨是那么让人捉摸不透，它一会儿跑到这儿，一会儿跑到那儿，玩得不亦乐乎。
这可苦了我们，带雨伞时不下雨，不带雨伞时又下雨。唉!一切都是雨的错。
可是雨也有美的时候，瞧!它像花针一样细，细得让你看不见，可却又摸得着。淅沥沥，淅沥沥，轻轻地飘了下来，是那么美，宛如仙女撒下来的花粉。再看，它滴答滴答，轻轻地落在地上，是那么动听，似乎有谁在演奏音色美妙的金琴行，好一曲天籁之音。
雨，滋润了大地，在阳光的照映下，在残留的花瓣上。绿叶上，滚动的雨珠吗，像一颗颗晶莹剔透的宝石，亮得令人睁不开眼!
啊!这可爱又可恨的雨!
春天来了，春雨娃娃们也迫不及待，争先恐后地从云房子上降落下来了。
调皮的雨娃娃们降落在柳树姐姐的怀抱里，一会儿给柳树姐姐讲几个笑话，逗得她咯咯直笑;一会儿弹几支舞曲，柳树姐姐就随风舞蹈，美得雨娃娃们嘴巴都成“o”形了。
调皮的雨娃娃们降落在屋瓦上，发出嗒嗒的声音，玩着“屋瓦滑滑梯”，一个接一个，非常开心。落在地上“嗒”的一声，雨珍珠碎了一地。屋子底下的小朋友看着雨娃娃们快乐地玩耍着，他们别提有多羡慕了，真想出去玩呀!
调皮的雨娃娃们降落在人们那五颜六色的伞上，“滴答滴答”，它们在伞上开音乐会，有的在打架子鼓，有的在吹小喇叭。在伞下，耳边传来雨娃娃们的动听，富有节凑的音乐声。
忽然，“哗啦”一声，雨娃娃们打翻了春姑娘的颜料盒，把火红的花儿染得更红了，把碧绿的小草染得更绿了。
我爱春雨，它像一幅生动有趣的画，又像一首活泼快乐的歌。
雨娃娃长大了，妈妈说：“你到城市里去吧!”在那里，你可以帮助人们做许多事。”
雨娃娃来到城市，听见高楼下的小草、小树在说：“哎呀，怎么办呢?主人出差了，天也不下雨，我们都快渴死了!”听到这话，雨娃娃下了一场及时雨，小草、小树喝足了水，向雨娃娃表示感谢。
他往前走着，看见清洁员正在打扫道路，雨娃娃对清洁员说：“您避避雨，让我来清扫吧。”说着，他又下了一场雨，把道路上的泥土都冲干净了，清洁员对雨娃娃说：“谢谢你。”
雨娃娃想：帮助人们做好事真容易，只要会下雨就行。
他走着走着，来到了花园，花儿正讨论一件事，雨娃娃想：肯定是它们口渴了，我来帮帮它们。于是他又下了一场大雨，花儿都淹死了。
雨娃娃还不知道自己做了坏事，还在得意的到处下雨。把人们晒干的衣服都淋湿了，人们十分生气，都责怪他。他很委屈，为什么他帮人们做事，别人还要责怪他呢。
雨是一种自然现象，而这种雨却让我觉得它好淘气，是什么雨呢?
第三节课上课的时候，突然，天空一片漆黑，乌云密布，地上冷风习习，吹得树沙沙作响。雨水像无数条线似的，冲着植物的叶子。叶子随着风左右摇摆，跳起舞来。
雨越下越大，我透过玻璃窗向外望去，天地间像挂着无比宽大的`窗帘，灰蒙蒙的一片。那豆粒大的雨点打在地面上，发出“啪啪”的声响，空气中弥漫着一股泥土的气息。屋檐上的雨水渐渐多了起来，连成了一条条线，那雨就像一道道美丽的天窗，把外界与房子隔开了。
那雨时大时小，大时能像冰雹一样，能把人“砸晕”，小时,能让人一走出去就变成“落汤鸡”。雨娃娃很淘气，下课了，有的同学见雨停了，就像离弦的箭一般，冲向了操场，这不雨娃娃又来了个恶作剧，同学们刚走进操场，“哗哗哗”一盆大雨倒了下来。同学们又疯了似的折了回来。还好同学们都跑得快，不然就要变成落汤鸡了。你们说，雨娃娃是不是很淘气!
一天，淘气的雨娃娃从乌云妈妈的怀抱里醒来，它说：“妈妈，我想要出去玩。”妈妈笑着说：“去吧，孩子。”
于是，它就高高兴兴地背着风哥哥的降落伞下去了。
“沙沙沙，沙沙沙”，它落在了一把雨伞上，因为没站稳，一不小心，滑了一跤。这次落在了车窗上，它想看看司机长什么样子，于是东瞧瞧，西看看。可还没等它看清楚呢，就被弹到了花瓣上。
雨娃娃对小花说：“吸收我吧，吸收我吧，那样你就能长得更美了。”小花说：“行。”小花喝足了水，露出了灿烂的笑容，雨娃娃也高兴极了。雨娃娃顺着花瓣落到了小草上，它又对小草说：“吸收我吧，吸收我吧，那样你就能长得更绿了。”喝完水的小草腰更直了，精神更好了!
过了很久，太阳公公出来了，它把雨娃娃变成了水蒸气送回天上去了。雨娃娃笑眯眯地说：“这次旅行真开心，下次我还要下去玩。”
雾娃娃二年级作文
今天，我一大早起来，就听见妈妈叫起来：“哇噻！”，我惊讶地说：“妈妈，怎么了？”妈妈说：“你看，谁来了呀？”我慢吞吞地穿好衣服，眨了眨眼睛，才走到阳台上。我透过窗口一看：白茫茫的一片。哦，原来是雾娃娃来了。
雾娃娃是个调皮的孩子，它飘到马路上，看见汽车打开了“黄眼睛”，雾娃娃觉得很好玩。雾娃娃来到田野里，给庄稼带来了许多水分，让庄稼快快长大，雾娃娃觉得很开心。
我喜欢雾娃娃，但我又不喜欢雾娃娃。喜欢它，因为大雾天很美丽，近处的房子，远处的山，都在蒙蒙隆隆之中。不喜欢它，因为它总是给人们带来不方便：上学的孩子看不清前方的路；公路上容易发生交通事故；起早的燕子找不到自己的窝。
雨娃娃二年级作文
雨，滴答滴答：雨，淅沥淅沥：雨，哗啦哗啦……雨，是神制造出来的，它给人间带来清凉的同时，也带来了麻烦。现在，窗外雨一直下个不停，是那么美，却又是那么令人讨厌啊!
人们都说：“六月的天，孩儿的脸，说变就变”。可不是吗?六月里，花开得正艳，而雨是那么让人捉摸不透，它一会儿跑到这儿，一会儿跑到那儿，玩得不亦乐乎。
这可苦了我们，带雨伞时不下雨，不带雨伞时又下雨。唉!一切都是雨的错。
可是雨也有美的时候，瞧!它像花针一样细，细得让你看不见，可却又摸得着。淅沥沥，淅沥沥，轻轻地飘了下来，是那么美，宛如仙女撒下来的花粉。再看，它滴答滴答，轻轻地落在地上，是那么动听，似乎有谁在演奏音色美妙的金琴行，好一曲天籁之音。
雨，滋润了大地，在阳光的照映下，在残留的花瓣上。绿叶上，滚动的雨珠吗，像一颗颗晶莹剔透的宝石，亮得令人睁不开眼!
啊!这可爱又可恨的雨!
春天来了，春雨娃娃们也迫不及待，争先恐后地从云房子上降落下来了。
调皮的雨娃娃们降落在柳树姐姐的怀抱里，一会儿给柳树姐姐讲几个笑话，逗得她咯咯直笑;一会儿弹几支舞曲，柳树姐姐就随风舞蹈，美得雨娃娃们嘴巴都成“o”形了。
调皮的雨娃娃们降落在屋瓦上，发出嗒嗒的声音，玩着“屋瓦滑滑梯”，一个接一个，非常开心。落在地上“嗒”的一声，雨珍珠碎了一地。屋子底下的小朋友看着雨娃娃们快乐地玩耍着，他们别提有多羡慕了，真想出去玩呀!
调皮的雨娃娃们降落在人们那五颜六色的伞上，“滴答滴答”，它们在伞上开音乐会，有的在打架子鼓，有的在吹小喇叭。在伞下，耳边传来雨娃娃们的动听，富有节凑的音乐声。
忽然，“哗啦”一声，雨娃娃们打翻了春姑娘的颜料盒，把火红的花儿染得更红了，把碧绿的小草染得更绿了。
我爱春雨，它像一幅生动有趣的画，又像一首活泼快乐的歌。
雨娃娃长大了，妈妈说：“你到城市里去吧!”在那里，你可以帮助人们做许多事。”
雨娃娃来到城市，听见高楼下的小草、小树在说：“哎呀，怎么办呢?主人出差了，天也不下雨，我们都快渴死了!”听到这话，雨娃娃下了一场及时雨，小草、小树喝足了水，向雨娃娃表示感谢。
他往前走着，看见清洁员正在打扫道路，雨娃娃对清洁员说：“您避避雨，让我来清扫吧。”说着，他又下了一场雨，把道路上的泥土都冲干净了，清洁员对雨娃娃说：“谢谢你。”
雨娃娃想：帮助人们做好事真容易，只要会下雨就行。
他走着走着，来到了花园，花儿正讨论一件事，雨娃娃想：肯定是它们口渴了，我来帮帮它们。于是他又下了一场大雨，花儿都淹死了。
雨娃娃还不知道自己做了坏事，还在得意的到处下雨。把人们晒干的衣服都淋湿了，人们十分生气，都责怪他。他很委屈，为什么他帮人们做事，别人还要责怪他呢。
雨是一种自然现象，而这种雨却让我觉得它好淘气，是什么雨呢?
第三节课上课的时候，突然，天空一片漆黑，乌云密布，地上冷风习习，吹得树沙沙作响。雨水像无数条线似的，冲着植物的叶子。叶子随着风左右摇摆，跳起舞来。
雨越下越大，我透过玻璃窗向外望去，天地间像挂着无比宽大的`窗帘，灰蒙蒙的一片。那豆粒大的雨点打在地面上，发出“啪啪”的声响，空气中弥漫着一股泥土的气息。屋檐上的雨水渐渐多了起来，连成了一条条线，那雨就像一道道美丽的天窗，把外界与房子隔开了。
那雨时大时小，大时能像冰雹一样，能把人“砸晕”，小时,能让人一走出去就变成“落汤鸡”。雨娃娃很淘气，下课了，有的同学见雨停了，就像离弦的箭一般，冲向了操场，这不雨娃娃又来了个恶作剧，同学们刚走进操场，“哗哗哗”一盆大雨倒了下来。同学们又疯了似的折了回来。还好同学们都跑得快，不然就要变成落汤鸡了。你们说，雨娃娃是不是很淘气!
一天，淘气的雨娃娃从乌云妈妈的怀抱里醒来，它说：“妈妈，我想要出去玩。”妈妈笑着说：“去吧，孩子。”
于是，它就高高兴兴地背着风哥哥的降落伞下去了。
“沙沙沙，沙沙沙”，它落在了一把雨伞上，因为没站稳，一不小心，滑了一跤。这次落在了车窗上，它想看看司机长什么样子，于是东瞧瞧，西看看。可还没等它看清楚呢，就被弹到了花瓣上。
雨娃娃对小花说：“吸收我吧，吸收我吧，那样你就能长得更美了。”小花说：“行。”小花喝足了水，露出了灿烂的笑容，雨娃娃也高兴极了。雨娃娃顺着花瓣落到了小草上，它又对小草说：“吸收我吧，吸收我吧，那样你就能长得更绿了。”喝完水的小草腰更直了，精神更好了!
过了很久，太阳公公出来了，它把雨娃娃变成了水蒸气送回天上去了。雨娃娃笑眯眯地说：“这次旅行真开心，下次我还要下去玩。”
下雨是自然现象，但这种雨让我觉得好调皮。这是什么雨?
第三节课，突然天黑了，乌云密布，地上吹来的冷风让树沙沙作响。雨像无数条线，直射在植物的叶子上。树叶随风左右摇摆，翩翩起舞。
雨越下越大，我透过窗户往外看。天空和大地看起来像灰色的窗帘。豆大的雨滴打在地上，发出响声，空气里弥漫着一股泥土的味道。屋檐上的雨渐渐多了，成了线。雨就像一个美丽的天窗，把外面的世界和房子隔开了。
雨大时小，雨大时能像冰雹，能把人震晕，雨小时能让人一出门就变成落汤鸡。雨娃娃很调皮。下课后，一些学生看到雨停了，就像离弦的箭一样，奔向操场。这个雨人又恶作剧了。当学生们刚刚走进操场时，一盆大雨倾盆而下。学生们又像疯了一样折了回来。幸运的是，所有的学生都跑得很快，否则他们将成为落汤鸡。你说，雨娃娃很调皮!
雾娃娃二年级作文
上完《风娃娃》一课，我感到很轻松。虽然课上有令我尴尬的一刻，但是正因如此才会让我更深刻地自己。
个性张扬的王家兴一直是我关注和鼓励的起点，“我相信你、我期待着你与众不同的回答、你的回答让我看到了你进步很大……”在教学中我始终鼓励学生大胆地说出自己的观点，所以当学生在怎样读“我帮人们做事，为什么人们好责怪我呢？”一句时，便有了大胆的争议。有的学生认为读这句时难过一点，有的学生认为则认为要生气一点，理由是风娃娃认为自己是对的。这与众不同的想法源自于学生对自己生活的体验，也是源自于教师对学生的鼓励、肯定和信任。
在教学学生生字时，我大胆放手，让学生自学。首先学生自学，然后交流自己的识字方法或给生字组词（喜欢哪个说哪个）。如此面向全体学生，学生的积极性也提高了，参与面就广了，但是不足的是学生练读的时间短，小老师的作用发挥得不够理想。
当然在这节课教学当中，我也存在着许多的不足，例如评价的语言少，给学生读的时间少等，这些都需要在今后的课堂教学中不断改进，才能达到最终的理想效果。
雾娃娃二年级作文
雾是一个调皮的娃娃，谁也抓不住，谁也猜不透；雾是一位温柔恬静的少女，文雅而美丽。
早晨，打开窗户一看，呀！窗外好美，白茫茫一片。雾轻悠悠地飘进窗来，一丝丝，一缕缕，一匹匹，不掺任何杂质。似乳白的棉纱，绵长无尽。雾飘在脸上，似一双慈祥而温柔的大手轻轻地抚摩着你，让你感觉好柔，好凉呀！真爽！
走进大雾中，仿佛置身一幅绵延不绝的画卷。一眼望出去，雾可真是野心勃勃啊，仿佛要把整个世界吞没了才肯罢手。万里江山全都披上了一层薄纱，河流似乎也没了止境，从这里望不见其尾。呵！还真成了一条名副其实的通天河呢！再看看远处的山峰，大雾遮住了大山的脑袋，给她戴上了一顶白帽儿，好似一位调皮的.小孩子在与你藏猫猫呢！远山的灯火似几颗闪着朦胧亮光的星辰，一闪一闪的，又似孩子的眼睛在那里不知疲倦的眨巴。
踏在幽径上，一切显得那么静谧，偶尔传来一两声鸟鸣，当你回头看时，鸟呢？却已消失得无影无踪，真会隐身术啊。在这诗情画意里，让人不禁想起“山光悦鸟性，潭影空人心”的佳句来。大雾消散后往往是万里晴空，在我心里，这大雾透着不可猜测的希望，让人无限憧憬。
四年级:王廷羽。