作为一位杰出的教职工，总归要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。写教案的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编带来的优秀教案范文，希望大家能够喜欢!
美术活动新年的礼物教案
儿童是天才的画家他们从小就喜欢画画。他们画画时很兴奋激动眉飞色舞神采飞扬。他们常常自由发挥随心所欲地表达愿望。“学习和掌握简单的美术活动知识、技能培养幼儿初步的表现力使幼儿萌发审美情趣”是幼儿园美术教育的基本目标。掌握一定的美术知识、技能是从事美术活动的必要前提。但由于幼儿园美术教育的最终目标是借助美术这一载体促使幼儿的认识、情感、能力、个性诸方面的有效发展因此知识、技能只是一种促使幼儿发展的手段。通过美术教育促进幼儿的发展。幼儿园美术活动是幼儿喜欢的一种艺术活动。因此开展美术活动《泡泡乐》。以开发幼儿潜力提高幼儿学习兴趣。发展幼儿健康的个性为前提。运用各种途径灵活多样地组织各种教学使美术教育在儿童的发展中发挥更大的作用。
1、在游戏中感受泡泡落在纸上的美，进行大胆想象借形添画。
2、在与泡泡玩乐中感受新年的快乐与祝福。
3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5、培养幼儿的欣赏能力。
1、幼儿已会唱歌曲《新年好》。
2、幼儿对圆有一定的想象基础。
3、泡泡枪、宣纸、记号笔、展板、夹子。
4、泡泡课件。
1、游戏“接泡泡”，提醒幼儿接到的泡泡越多，收到的祝福也越多。
2、借圆想象添画。
1）师幼共同添画：泡泡可以变成什么？
2）欣赏课件：祝福泡泡还可以变成什么呢？让我们一起欣赏一下吧！
小结：原来祝福泡泡还能变出那么多有趣美丽的东西啊！
3）幼儿操作，教师指导。
引导幼儿相互商量、合作添画。
3、新年装扮。
2）幼儿相互合作打扮自己。
3）展示装扮，祝贺新年。
回家和爸爸妈妈一起绘画比赛。
美术活动新年的烟花教案
1、幼儿了解春节习俗，乐意根据画面展开丰富的想象。
2、尝试用棉线蘸不同颜色表现夜空烟火，增强手部肌肉的控制力。
3、体验作画的快乐。
4、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
5、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。
展开想象，尝试用棉线蘸不同颜色表现夜空烟火。
毛线绳、不同颜色的颜料、夜空背景纸
1、观察作画材料。
2、出示深蓝色卡纸，问：“老师带来了一张卡纸，它是什么颜色你看到它会想到什么？”（深蓝色，想到了天空）
3、展示作画材料，示范做法。手拿绳子的一端，另一端沾上颜料，让有色彩的一端躺在蓝色卡纸上，边做边说“躺下来，拉一下”并且配上“jiu”的声音。
4、师范好的作品让幼儿欣赏，“看到这幅画，你想到了什么？”
5、幼儿作画。
6、将幼儿作品展示在黑板上，“你小小的色彩和朋友的色彩手牵手，心连心，就变成了大大的色彩。看到这么大一幅图画，你想到了什么？”
在引导过程中，老师要以鼓励的言语给予肯定，就算孩子答非所问也要先给其肯定“我喜欢你勇于说出自己的想法。”在创作过程中不打断孩子，让幼儿自主创作，我要做的就是给予鼓励与支持，在关键时刻说话，并让孩子在美术中学会控制。美术创作过程是以想象为主，不在于美术技巧，想象是需要时间的，我能做的只有等待，用4、5分钟的时间让幼儿熟悉环境，放松心情，给予其时间、空间充分想象。
大班美术活动快乐的新年教案
活动目标：
1、通过参与表演、环境创设和收集材料等，引导幼儿体验节日的快乐。
2、通过教师介绍、观察图片幼儿交流等形式，了解各国庆祝新年的'形式。
3、通过折纸、剪纸、废旧物制作等促进幼儿小肌肉的发展，提高其动手能力；并引导幼儿感受新年的到来，发挥主体性参与环境创设。
4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
活动准备：
1、幼儿与教师共同讨论新年的主题。
2、请家长与幼儿共同收集各国庆祝新年的文字材料、图片，以及装饰品等。
3、展示幼儿带来的图片、装饰品及幼儿的绘画作品（快乐的节日）。
活动过程：
1、教师与幼儿互相介绍中国和其他国家“庆新年”的各种方式（利用文字材料、图片和装饰品）。
2、幼儿与教师共同讨论庆祝新年的形式。
3、幼儿发挥想象力、创造力，绘画“快乐的节日”。
4、引导幼儿利用废旧物、各种纸等制作节日彩带和装饰品。
5、指导幼儿进行剪纸、折纸。
6、布置环境：（以红、白、绿色调为主）
7、展示幼儿带来的图片、装饰品等。展示幼儿的绘画作品。
8、布置新年环境（按先后顺序进行）。
用幼儿手工制作装饰盥洗室的门。（以废旧物、各种纸为主）
在教室内装饰节日彩灯。
装饰屋顶（利用气球、废旧物和购买的材料）
装饰窗户（剪纸、喷雪等）
布置舞台（塑胶垫、彩链、圣诞老人的图片、彩灯、气球、折纸等）
活动反思
随着圣诞新年的临近，大街上开始洋溢着过年的喜庆气息。“新年”也成了孩子们议论的焦点话题，为此我班抓住这一教育契机，及时开展了“快乐的新年”的主题活动。以中国传统文化为主要学习内容，引导幼儿与家长一起搜集与幼儿生活经验相关联的能反映中国文化独特性的内容，包括节日所衍生的传统习俗及相关典故，为幼儿创造一个轻松愉快的氛围，借以让幼儿通过了解新年的文化、习俗，体验节日喜庆的气氛。使幼儿懂得新的一年自己又长大了，应该更好地学习本领，变得更懂事、更能干。
本次主题活动中我们主要从“认识新年——迎接新年——庆祝新年”三个环节入手，以“迎新年”为核心，通过谈话活动、歌曲欣赏活动、故事、儿歌等形式来加深幼儿对新年的认识与了解；通过亲手制作新年物品、策划布置活动室环境以及新年贺卡制作、赠送活动进一步感受新年来临的快乐；最后在“新年嘉年华”活动中，让每个幼儿都有机会参与活动，并引导幼儿学会合作、分享；通过参与童话剧表演将活动推向高潮，让幼儿真真切切地体验到了新年的喜庆气氛，体验亲人、朋友间的融合、友爱、温馨的情感氛围，给孩子留下了一个甜蜜美好的回忆。
美术活动新年的礼物教案
1.了解撕纸画的制作方法，尝试用纸进行撕、拼、贴等活动，发展手眼协调的能力和造型表现能力。
2.体验美术创作活动的乐趣，享受成功的快乐。
3.引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
4.培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
铅笔、(彩色纸、报纸)若干张、固体胶、范画一张、小朋友的照片
1.导入活动。
(1)教师出示小朋友照片若干张，引导幼儿观察。
2.欣赏作品，了解撕纸画的制作过程。
(1)出示范画，引导幼儿观察。
(2)引导幼儿观察讲述，这张画是用什么方法做出来的。
教师示范撕贴画的制作方法。
3.幼儿撕贴作画，教师巡回指导。
4.作品欣赏并请幼儿把自己制作的方脸人送给弟弟妹妹。
请幼儿用撕贴画的技巧制作其他的美术作品。
中班美术迎新年活动教案
1、通过新年心愿树乐意表达自己的心愿。
2、体验迎接新年的快乐。
1、新年心愿树（可用塑料圣诞树）。
2、做心愿卡用的厚纸和用来装饰的彩纸、废旧报纸等，多于幼儿人数、记号笔、蜡笔。
1、欣赏、重现
1）出示新年心愿树，引起幼儿兴趣。
说明：引导幼儿观察心愿卡，如，天安门代表能到北京看奥运会。老人代表新年里爷爷奶奶能身体健康。
2）幼儿和同伴讨论,引导幼儿说说自己在新的一年里有什么心愿。
说明：赞扬幼儿不仅想到自己的心愿，还想到为自己的父母祝福，还想到给其他关心我们的人送上祝福。
2、联想、创作
1）师：“老师为你们准备了一些心愿卡,下面就把你们的心愿画出来吧！”
2）自由选择制作心愿卡的材料和方法。幼儿动手绘画心愿卡
说明：由于是中班孩子，幼儿绘画水平还不是很高，教师引导幼儿用简单的绘画方式来表达。帮助个别幼儿想写字的幼儿写上祝福的话，如，祝爸爸妈妈越来越年轻，祝爷爷奶奶像老寿星等。
3、展现、交流