读书心得可以激发我们对学习的兴趣和热情。我们为大家整理了一些经典的学习心得范文，供大家学习和参考。
幼师读书我的阅读心得体会
阅读是一个不断成长和提升的过程，无论对于孩子还是成年人都是如此。作为一名幼师，我的职责是为孩子们提供一个良好的学习环境，并培养他们的阅读习惯。多年的工作经验告诉我，做一个善于读书的幼师对我的成长和学生的成长都是至关重要的。在这篇文章中，我将分享我的阅读经历和体会，以及如何将读书融入到我的教学工作中。
首先，阅读是探索知识的关键。当我开始做幼师的时候，我很快发现书籍的重要性。通过阅读，我可以获取丰富的知识和信息，并将它们应用在我的教学工作中。无论是科学知识、文学故事还是艺术作品，我都可以通过阅读来丰富我的专业知识，并将这些知识传递给孩子们。阅读不仅帮助我扩展了我自己的视野，还让我能够更好地理解孩子们的需求和兴趣。
其次，阅读是增强情感和沟通能力的重要途径。每个孩子都有自己的想法和情感，而阅读可以帮助他们更好地表达自己并与他人进行交流。作为幼师，我希望能够培养孩子们的情感和沟通能力，让他们学会正确表达自己的想法和感受。通过读故事书和与孩子们一起进行阅读活动，我可以帮助他们提高自己的语言能力和情感认知，更好地理解自己和他人。
此外，阅读培养了孩子们的想象力和创造力。幼儿时期是想象力和创造力发展最快的时候，而阅读正是培养孩子们想象力和创造力的最佳途径之一。通过阅读各种绘本、故事书和寓言，我可以引导孩子们进入一个充满奇思妙想和无限可能的世界。阅读带给他们的不仅是知识，更是一种探索和创造的精神。通过阅读，我可以激发孩子们探索新领域、寻找新解决方案的能力。
最后，阅读是培养孩子们价值观和道德观的重要手段。经典的故事、寓言和童话故事中都蕴含着深刻的道德意义，而通过阅读，孩子们可以了解到这些价值观和道德观。作为幼师，我经常选择那些具有积极正面价值的书籍来阅读给孩子们，帮助他们建立正确的价值观和道德观。阅读可以帮助孩子们识别善恶、学会关爱他人以及培养积极的人生态度。
总而言之，阅读对于我来说是一种持续的学习和提升的过程。通过阅读，我不仅扩展了自己的知识和视野，还学会了如何更好地与孩子们沟通和表达。阅读不仅培养了孩子们的想象力和创造力，还帮助他们树立正确的价值观和道德观。作为幼师，我将继续坚持读书，不断提升自己的专业素养，并将读书的乐趣和智慧传递给我的学生们。
我的怪物先生阅读心得体会
我的怪物先生是一本浸润着神秘和魔幻的小说，作家帕特里克·内斯以细腻的文字和寓言般的故事情节勾勒出了一个充满意义的世界。通过阅读这本小说，我深深地感受到了人性的复杂和人与怪物之间的联系。本文将分为五个主题段落，分别探讨我对主人公康纳的理解、怪物先生带给我的启发、爱与无助的共生关系、面对真相的勇气以及克服恐惧的力量。
第一段：理解康纳
康纳是主人公，一个在他母亲罹患癌症时感到无助和孤立的13岁男孩。他面对朋友们的怪异目光和肆意的恶作剧，无法找到一个可以理解他心情的人。然而，怪物先生的出现给了康纳一个陪伴他的朋友，并听取他的内心独白的机会。怪物通过寓言的方式给予康纳力量和勇气，帮助他面对母亲的病情和病重的事实。通过康纳的经历，我理解到即使面对最黑暗的困境，我们也不能停止寻找希望，同时要勇敢面对痛苦和恐惧。
第二段：怪物先生的启示
怪物先生在小说中起着重要的作用，他是一个巨大而神秘的树怪，穿越时空为康纳讲述三个故事。这些故事被康纳视为寓言，但在深入理解后，康纳才意识到这些寓言与他现实中的问题有着紧密的联系。这些故事教会了康纳关于勇气、真相和生命中的不可预测之处的重要教训。通过怪物先生的故事，我体会到了接受现实和面对困难的重要性，并意识到真相经常掩盖在表面之下。
第三段：爱与无助的共生关系
小说通过康纳与母亲之间的特殊关系揭示了爱与无助之间的联系。康纳深爱着他的母亲，但他也渐渐发现他无法承受母亲的死亡。他的内心充满了愧疚和无奈，因为他害怕面对母亲即将去世的事实。然而，康纳的母亲在绝望和病痛中尽力保护自己的孩子，为他提供安慰和情感支持。通过康纳的经历，我意识到爱和无助可以同时存在，我们可以通过相互支持和理解来度过困难时刻。
第四段：面对真相的勇气
康纳一直担心面对母亲将要去世的事实，而这个担忧萦绕着他，让他无法正视现实。他试图远离情感，竭力掩饰内心的痛苦。然而，怪物先生的故事和陪伴给了他勇气去直面母亲生命即将结束的事实。通过康纳的经历，我体会到了勇敢面对现实的重要性，哪怕真相带来痛苦也是有必要的，因为唯有正视现实才能真正成长。
第五段：克服恐惧的力量
小说中感人的一幕是康纳最终与怪物先生对抗自己内心最深的恐惧，并承认了自己的真实情感。这个过程虽然痛苦，但是也是康纳最后一步面对母亲即将去世的难题。怪物先生并没有威胁康纳，相反，他是康纳面对内心最深的恐惧的象征。通过这一场面对恐惧的斗争，康纳在内心重新找到了平静，并为母亲送行。通过康纳的经历，我明白了只有当我们勇敢面对恐惧时，我们才能真正释放内心的束缚，进一步发展我们的个性。
总结：
《我的怪物先生》通过康纳的故事向读者揭示了面对困难时勇敢面对的重要性，以及真相、爱与无助所构成的复杂关系。我们需要勇敢地直面现实，接受真相，并努力去理解和接纳我们内心的情感。这部小说不仅仅是关于康纳的成长，更是对人类情感以及我们与周围世界关系的深入思考。它鼓励我们勇敢地前行，敞开心扉，与自己内心的怪物先生认识并共同成长。
我的阅读观读书心得体会
如果说读一本好书，就是和一位高人、大师进行心灵的交流。那么读了中央教育学会副会长朱永新教授的《我的阅读观》，更让我的心灵得以洗涤、净化和认识上的提升。“不读书的孩子是一个没有潜力的孩子;不读书的家庭是一个庸俗的家庭;不读书的学校是一个没有发展的学校;不读书的社会也必将是一个落后的社会。”
一句话，阅读可以丰富一个人的有限人生，阅读可以涵养一个民族的精神气质，阅读可以铸就一个国家的文化根基。多么富有哲理、多么现实的话啊!
曾经饱受苦难的犹太民族，之所以能今天崛起于沙漠之上，屹立于世界民族之林，同样与其民族优秀的阅读传统有着密切的关系。据统计，1901年—1995年，在645位诺贝尔获奖者中，犹太人有121位，获奖人数居世界各民族之首。马克思、爱因斯坦、门德尔戈等，更是人们耳熟能详的犹太裔思想家、科学家、艺术家和经济学家。究其原因，热爱读书是其不可忽视的因素。
“一个家庭没有书籍，就等于一间房子没有窗户”。
中国人民在几千年的文明追求中积累了很多读书格言，留下了很多刻苦读书的故事，如“读万卷书，行万里路”、“读书破万卷，下笔如有神”、“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟”、“凿壁偷光”等，正是这些读书的故事和格言，激励着一代又一代中国人以读书为荣，以读书为乐。
培养卓越口才、构筑理想课堂、建设数码社区;而营造书香校园是其中最基础、最主要的活动。在朱永新教授的讲座中，最能够引起我强烈共鸣的是他的下述观点：没有阅读就没有精神的发育。一个人的精神发育史就是他的阅读史;一个民族的精神境界取决于她的阅读水平;一个没有阅读的学校永远都不可能有真正的教育;一个书香充盈的`城市必然是美丽的城市。
同时，让我感受最深的是“改变”二字。有“读”就必有“行”，有“行”才有变。我们许多人读书，以读而读，并不思“变”。看了朱教授的书，我们感受到了读的精彩，那就是一个”变“字。有教师通过读书，改变了自己，有教师通过读书，改变了学生，改变了班级，更变革了教育。读再多的书，不思，不行，就不可能“变”。这个“变”应该是一种走向境界式的提升。
通过读书，可以修养内涵;通过读书，可以提升生活的品位;通过读书，可以促进专业发展;时代的发展，更注重人的内涵美，生活的美。人的外在美很象一层薄纸，很容易看透，而唯有喜欢读书的人，能通过外在的言行告诉人们他的精神追求与生活的品位。因为读书可以平衡我们的心态，可以让思想走向高远，可以丰富我们的精神世界......朱教授说，读了的才叫“书”，没读的只能叫“纸”，我心中不禁鼓掌叫好：读了的，并提升了生活品位的才叫“读”，不然只能叫“看”。所以读书要“读进去”，再“读出来”，才叫读书。这个“进去”和“出来”就是“研读”，读出了品位。用心读，就读出了我们教师的绚丽人生。这，就是朱教授说的，通过读书，让自己过一种幸福完整的教育生活——这，也就是我们教师应该追求的教育境界。
我的阅读观读书心得体会
有幸，学校发给每位教师一本朱永新先生的书——《我的阅读观》，只是在会议上随手翻了几页，便被深深吸引了。
朱永新先生的思想总是那么铿锵有力，读着他的文字，总有一种欢欣鼓舞的感觉。
不知是不是命运的安排，我竟真的来到这所学校，看到走廊上那颇具文化韵味的墙面设计和那醒目的几个大字“过一种幸福完整的教育生活”，总有一种心欲腾飞的感觉。
今天，捧着沉甸甸的书，我沉浸其中。翻到“朱余之争”，我看到了两位教育大家关于阅读的分歧与辩论，更加兴趣盎然。两人为为“国家阅读节”的设立而产生了不同见解。朱永新在提案中写道：“和世界上其他民族相比，我们中华民族的阅读水平堪忧。”由于国民疏于阅读，远离经典，导致部分国民缺乏应有的文化底蕴，心态浮躁。他认为：。“犹太民族为什么那么强大?为什么这个在公元70年后就失去了祖国，到处流浪，寄人篱下的民族，却产生那么多世界级伟人呢?为什么他们依然能保持自己独特的民族精神和文化呢?这与犹太人视书如命、崇尚读书息息相关。”而余秋雨先生则认为，其一，现在每年已有“世界读书日”，没必要再增加类似节日;其二，网络阅读日趋流行的今天，信息爆炸，阅读不是欠缺，而是成为灾难;其三，今天阅读不再重要，对文化见识而言，更重要的是考察、游历、体验、创造。我被两人的`坚定立场与博学善论所折服。但是，我想说，无论如何，两位学者的目光是一致的，即都关注阅读。我赞同，佩服。但我想，这场争论无论结果怎样，都是一件好事，至少能让很多人重新将眼光投向阅读。有了分歧与争论，才有关注与发展。
我敬仰朱先生及他敢于创新的思想，崇拜他思国忧生的胸怀。作为一名教育工作岗位上的小辈，我喜欢站在“巨人的肩膀上”。
我的怪物先生阅读心得体会
作为一部备受争议的小说，《我的怪物先生》给人们带来了一场思想的冲击。这部小说以一间古怪的旅馆为背景，通过一个令人困惑的主人公及其那些怪异但内心丰富的客人们，展现了一幅与众不同的世界。《我的怪物先生》给予了我许多反思和启示，尤其是关于人性、人际关系和个人成长等方面的思考。
首先，《我的怪物先生》让我重新思考了人性。小说中的每个角色都带有一定的怪异特点，而这些怪异往往是他们内心的一部分，在一定程度上体现了人性的多样性。故事中的主人公先生田洋一直过着被动而平庸的生活，因为他害怕自己的内心世界会引起他人的反感。通过与各种怪异的客人接触，他逐渐认识到每个人都有自己的怪异之处，而这并不妨碍他们成为合格的人。这让我想到，每个人都有自己独特的一面，我们不能仅仅通过表象就判断一个人的价值。我们应该尊重他人的差异，并尝试理解和接纳不同的特点和观点。
其次，《我的怪物先生》引发了我对人际关系的思考。小说中的旅馆是一个让陌生人聚集在一起的地方。虽然每个人都有自己的秘密和背景，但他们并没有因此产生矛盾和冲突，反而在对话中产生了奇妙的化学反应。我认为这是因为他们在这样一个开放包容的环境中，找到了彼此之间的共鸣和共同点。在现实生活中，我们也应该学会与不同的人相处，用宽容和理解来化解矛盾和冲突。只有通过尊重和关心他人，我们才能建立良好的人际关系，并在彼此之间形成互帮互助的态度。
最后，《我的怪物先生》给予了我关于个人成长的新思考。小说中的每个人物都有自己的成长故事，他们从起初的困惑和迷茫，逐渐找到属于自己的方向。在小说的结尾，主人公先生田洋也意识到了自己内心的怪异特点，并勇敢地面对了他人的评判。通过这个过程，他不仅获得了自我接纳和成长，还获得了与他人建立真诚联系的勇气。这让我明白，人的成长是一个不断探索和接纳自我的过程，我们需要发掘自己内在的优点，并且学会在他人的眼光和评判面前保持坚定。
总的来说，《我的怪物先生》给予了我许多反思和启示。通过这部小说，我重新审视了人性、人际关系和个人成长等问题。这部小说提醒我们要保持开放的心态，尊重他人的差异，欣赏他们独特的特点。同时，我们需要学会与不同的人相处，建立良好的人际关系，并且在成长过程中勇敢面对自己的内心世界。通过这些思考和启示，我相信我能够成为一个更加全面和成熟的人。
幼师读书我的阅读心得体会
第一段：我的阅读心态和方法
在幼师的工作中，阅读是必不可少的一项技能。为了提高自己的专业素养和教育水平，我如饥似渴地读书。在阅读过程中，我常常抱着开放的心态，积极主动地去接纳和汲取作者的思想。同时，我也注意将阅读与实际工作相结合，通过不断地实践和反思，加深对书中内容的理解和运用。
第二段：阅读对我的启迪与提升
通过阅读，我不仅开阔了视野，提高了个人素养，还得到了宝贵的教育智慧。书中的思想和理念，启发了我对教育的新认识。比如，在阅读某本心理学专著时，我了解到了幼儿心理发展的特点和规律，这使我在实际工作中更加注重培养幼儿的自主性和创造性。此外，阅读也提升了我的专业水平，帮助我更好地运用理论知识指导幼儿的日常教育活动。
第三段：阅读中的精神收获和情感体验
通过阅读，我不仅丰富了知识，还获得了精神上的满足和情感上的愉悦。书中蕴含的智慧和文化，使我更加充实和满足。我常常被书中的情节、人物塑造和语言表达所吸引，感受到了一种情感共鸣。同时，书中的故事和人生经历也给我带来了激励和启迪，让我更加坚定地追寻梦想和追求人生的意义。
第四段：与他人的阅读分享和交流
阅读是一种独自享受的活动，但我也乐于与他人分享和交流自己的阅读心得。在与同事的分享会上，我不仅向大家介绍了自己阅读的书籍，还通过讲解、讨论和互动的方式，深入探讨书中的内容和思想。这样不仅增进了彼此的了解和交流，也激发了大家的学习动力和思考能力。通过与他人的交流和分享，我发现了更多的阅读角度和思考方式，进一步丰富了自己的阅读体验。
第五段：阅读对我的未来发展的影响和期望
通过阅读，我对幼儿教育有了更深入的了解，也提升了自己的专业素养。我希望借助阅读的力量，不断拓展自己的知识面和视野，深入挖掘教育的本质，并在实际工作中更好地运用。同时，我也期望能够通过读书，培养出更多对教育的独特见解和创新思维，为幼儿的成长和发展贡献自己的力量。
总结：
通过幼师的读书经历，我不仅丰富了知识，提高了自身素养，还获得了精神上的满足和情感上的愉悦。阅读不仅是一种技能，更是一种态度和追求。通过阅读的力量，我将不断提升自己的专业素养和教育水平，为培养幼儿的能力和品质贡献自己的力量。
阅读我的母亲后心得体会
母亲生在农家，勤俭诚实。为我们的衣食，母亲要给大家洗衣服，缝补衣裳。在我的记忆中，她的手终年是鲜红微肿的。白天，她洗衣服，洗一两大盆。她料理家务永远丝毫也不敷衍，就是屠户们送来的黑如铁的布袜，她也给洗得雪白。晚间，她抱着一盏油灯，还要缝补衣服，一直到半夜。她终年没有休息，可是在忙碌中她还把院子屋中收拾得清清爽爽。桌椅都是旧的，柜门的铜活久已残缺不全，可是她的手老使破桌面上没有尘土，残破的铜活发着光。院中，父亲遗留下的几盆石榴，永远会得到应有的浇灌与爱护，年年夏天开许多花。
从这里，我学到了爱花，爱清洁，守秩序。这些习惯至今我还保存着。
有客人来，无论手中怎么窘，母亲也要设法弄一点东西去款待。舅父与表哥们往往是自己掏钱买酒肉食，这使她脸上羞得飞红，可是殷勤地给他们温酒作面，又给她一些喜悦。到如今我的好客的习性，还未全改，因为自幼看惯了的事情是不易改掉的。
|母亲活到老，穷到老，辛苦到老。可是，母亲并不软弱。那时有多少变乱啊!有时候兵变了，有时候内战了，城门紧闭，铺店关门，昼夜响着枪炮。这惊恐，这紧张，再加上一家饮食的筹划，儿女安全的顾虑，岂是一个软弱的老寡妇所能受得起的?可是，在这种时候，母亲的心横起来，她不慌不哭，要从无办法中想出办法来。她的泪会往心中落!这点软而硬的性格，也传给了我。在做人上，我有一定的宗旨与基本的法则，什么事都可将就，而不能超过自己画好的'界限。我怕见生人，怕办杂事，怕出头露面;但是到了我非去不可的时候，我便不敢不去，正像我的母亲。从私塾到小学，到中学，我经历过起码有二十位教师吧，但是我的真正的教师，把性格传给我的，是我的母亲。母亲并不识字，她给我的是生命的教育。
当我小学毕业的时候，亲友一致地愿意我去学手艺，好帮助母亲。我晓得我应当去找饭吃，以减轻母亲的困苦。可是，我也愿意升学。我偷偷地考入了师范学校——制服、饭食、书籍、住处，都由学校供给。只有这样，我才敢对母亲说升学的话。入学，要交十元的保证金。这是一笔巨款!母亲作了半个月的难，把这巨款筹到，而后含泪把我送出门去。当我由师范毕业，被派为小学校的校长，母亲与我都一夜不曾合眼。我只说了句：“以后，您可以歇一歇了!”她的回答只有一串串的眼泪。新年到了，正赶上倡用阳历，不许过旧年。除夕，我请了两小时的假，由拥挤不堪的街市回到请炉冷灶的家中。母亲笑了。及至听说我还须回校，她愣住了。半天，她才叹出一口气来。到我该走的时候，地递给我一些花生说：“去吧，小子!”街上是那么热闹，我却什么也没看见，泪遮迷了我的眼。
生命是母亲给我的。我之能长大成人，是母亲的血汗灌养的;我之能成为一个不十分坏的人，是母亲感化的。她一世未曾享过一天福，临死还吃的是粗粮。唉!还说什么呢?心痛!心痛!
(作者老舍有删改)
我的朋友绘本阅读心得体会
绘本阅读是每个孩子成长过程中必要的一部分。绘本既有精美的图画，又有简单易懂的文字，特别适合年幼的孩子。通过阅读绘本，孩子可以开阔眼界、培养想象力、提高语言表达能力，并且了解自己和世界。我一直坚信绘本阅读可以给孩子带来快乐与知识，因此，我邀请我的朋友一起来分享他们对绘本阅读的心得体会。
第二段：发现新世界的乐趣
我的朋友小明是一个喜欢冒险的孩子，他最喜欢阅读有关探险和冒险的绘本。他告诉我，通过阅读这些绘本，他仿佛置身于一个神奇的新世界，每天都有新的发现和惊喜。他从中了解到了不同的动物、植物和地理环境，也培养了对未知事物的好奇心。同时，这些绘本也教会了他勇敢面对困难和挑战。小明表示，绘本阅读不仅让他感受到了冒险的乐趣，还让他学到了很多有用的知识。
第三段：锻炼语言表达的能力
我的朋友小红是一个活泼好动的女孩，她喜欢用绘本来锻炼自己的语言表达能力。她告诉我，通过阅读绘本，她学会了用简单的语言描述图画的内容，并且能够清晰地表达出自己的想法和感受。她经常和爸爸妈妈一起阅读，他们会一起讨论故事情节和人物形象，通过互动交流，不仅增进了亲子关系，还培养了她的思辨能力和创造力。小红表示，绘本阅读让她感受到了语言的魅力，也提高了她的表达能力。
第四段：感受到爱与温暖
我的朋友小李家庭困难，父母经常忙于工作，没有太多时间陪伴他。然而，小李发现通过阅读绘本可以感受到父母的爱与温暖。每当他读到有关亲情和友情的故事时，他会感受到一种深深的情感。他告诉我，在这些绘本的故事中，他仿佛抱着爸爸妈妈的温暖，他不再感到孤单。绘本成为了小李心灵的寄托，帮助他度过了艰难的时刻。小李表示，绘本阅读不仅让他获得了知识，还给了他爱与温暖的支持。
第五段：绘本阅读对成长的影响
无论是小明的发现之旅，小红的语言锻炼，还是小李的情感寄托，这些都展示了绘本阅读对我们的成长和发展所起到的积极影响。绘本不仅带给我们知识和乐趣，还培养了我们的情感素养和思维能力。通过阅读绘本，我们可以了解到不同的文化和人群，培养尊重和包容的态度。同时，绘本也给予我们信心和勇气，面对生活中的困难和挑战。总之，绘本阅读是我们成长过程中不可或缺的一部分，它在我们心中播下了种子，帮助我们茁壮成长。
在这个绘本阅读的世界里，我与我的朋友们共同体会到了阅读的快乐与奇迹。通过发现新世界的乐趣、锻炼语言表达的能力、感受到爱与温暖以及对成长的积极影响，我们明白了绘本阅读的真正意义。每个人都有属于自己的绘本故事，所以，我的朋友们，让我们继续阅读，继续分享，让绘本的世界变得更加美妙！
阅读我的母亲后心得体会
阅读理解。（11分）
每天天刚亮时，我母亲就把我喊醒，叫我披衣坐起。我从不知道她醒来坐了多久了。她看我清醒了，才对我说昨天我做错了什么事，说错了什么话，要我认错，要我用功读书。有时候她对我说父亲的种种好处，她说：“你总要踏上你老子的脚步。我一生只晓得这一个完全的人，你要学他，不要跌他的股。”（跌股便是丢脸、出丑。）她说到伤心处，往往掉下泪来。到天大明时，她才把我的衣服穿好，催我去上早学。学堂门上的锁匙放在先生家里；我先到学堂门口一望，便跑到先生家里去敲门。先生家里有人把锁匙从门缝里递出来，我拿了跑回去，开了门，坐下念生书。十天之中，总有八九天我是第一个去开学堂门的。等到先生来了，我背了生书，才回家吃早饭。
我母亲管束我最严，她是慈母兼任严父。但她从来不在别人面前骂我一句，打我一下。我做错了事，她只对我一望，我看见了她的严厉眼光，就吓住了。犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒时才教训我。犯的事大，她等到晚上人静时，关了房门，先责备我，然后行罚，或罚跪，或拧我的肉，无论怎样重罚，总不许我哭出声音来。她教训儿子不是借此出气叫别人听的。
有一个初秋的傍晚，我吃了晚饭，在门口玩，身上只穿着一件单背心。这时候我母亲的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一条小衫出来叫我穿上。我不肯穿，她说：“穿上吧，凉了。”我随口回答：“娘（凉）什么！老子都不老子呀。”我刚说了这句话，一抬头，看见母亲从家里走出，我赶快把小衫穿上。但她已听见这句轻薄的话了。晚上人静后，她罚我跪下，重重地责罚了一顿。她说：“你没了老子，是多么得意的事！好用来说嘴！”她气得坐着发抖，也不许我上床去睡。我跪着哭，用手擦眼泪，不知擦进了什么微菌，后来足足害了一年多的眼翳病。医来医去，总医不好。我母亲心里又悔又急，听说眼翳可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔我的病眼。这是我的严师，我的慈母。
小题1:用自己的'话概括以上三段的主要内容。（3分）
小题2:从哪些地方看出母亲既是“慈母”又是“严师”？（2分）
小题3:体会下列语句所包含的情感。
“听说眼翳可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔我的病眼。”（4分）
小题4:试用你的眼光评价一下文中母亲的教子方式。（2分）
参考答案：
小题1:主要写母亲对我的管教，学习上的督促和做人的训导。
小题1:母亲听了“我”一句轻薄的话后，重重地责罚我；“用舌头舔我的病眼”，充分表现了“我的母亲”既是“严师”又是“慈母”。
小题1:这些语句质朴、真切，饱醮感情，表现出母亲对“我”的挚爱，字里行间渗透着“我”对母亲的爱戴、感激之情。（不必拘泥于答案，可酌情给分。）
小题1:略
小题1:本题考查概括文章内容的能力。根据文章的内容进行概括，在概括的时候注意人物、情节即可。
小题1:本题考查概括文章内容的能力。根据文章的内容进行概括，分别概括出“慈”“严”的具体表现即可。
小题1:本题考查赏析文中精彩语句的能力。赏析词语时的一般方法为：方法+效果+情感，但在鉴赏时必须结合具体的语句进行详细的描写。
小题1:本题是一道开放题。无论怎样评价都要说出相应的理由即可。（评价可见仁见智，积极面消极面均可。可正面肯定母亲的教之严，简述理由；也可以辩证地看待母亲教子过于严厉，尤其是体罚带来的消极影响）
我的假期阅读心得体会
古人云：书读百遍，其意自见。可见读书的重要性，常言又道："茶亦醉人何必酒，书能香我不需花。"这又表达了人们渴望读书，渴望获得知识的愿望。自古以来，人们获取知识的途径多种多样，而读书作为其中一种既普通又直接但却十分有效的求知方法沿用至今。我校本周三组织全校教职工，聆听了各组推荐老师精心准备的读书交流，听后感触颇深，从中也学到了一些新的知识及观点，对自我的帮忙很大，让我有也想去读一读这些老师推荐的书籍。其中金老师推荐的和陈老师推荐的《学生第二》这两本书对我的吸引最大。
《上下五千年》透过金老师的生动讲解，跃然纸上，让我们这些对历史感兴趣，但又对其不甚了解的人，过了一把小瘾。其中有的故事惊心动魄，有的故事感人肺腑，有的故事回味无穷。每个故事中都涌现出了一个叱咤风云的人物，而这些故事对我们都有必须的教育和借鉴作用。
自古至今，胜败系于一念的例子恒河沙数，数不胜数。以史为鉴，以人为鉴----放之四海而皆准的真理。历史中有我们能够借鉴的取之不竭的精华渊源，而现实生活中也有很多我们不可不珍视的真谛。理想本身会赋予生命太多的好处与价值。与其浪费太多生命去积累自我不喜欢的东西，不如花更多的精力去追求理想。
从亘古至今，有太多太多的事情，有的愚蠢，有的睿智，有的充满欢笑，有的却饱含忧伤。我感慨，我赞叹，英雄豪杰在历史画卷上书写浓重的一笔。
昨日是一页翻过的历史，这天是一个崭新的起点，明天是一幅宏伟的蓝图。“中华儿女多奇志，敢教日月换新天”。掩卷沉思，泱泱大中华，上下五千年，五千年灿烂的文化，指引我愤然前进，为我将来更好的工作指明了方向，今后更是要多读书，读好书，来充实自我，丰富自我，武装自我。
我的怪物先生阅读心得体会
随着时间的推移和知识的不断积累，每个人都会在自己的读书经历中留下深刻的印记。而对于我来说，《我的怪物先生》是我读过的一本令我难以忘怀的书籍。它不仅给予了我关于友谊、成长和勇气的新的认识，还启发了我对生活和人性的思考。在这篇文章中，我将分享我对这本书的兴奋和体会。
首先，我被《我的怪物先生》中鲜明而刻画深的人物形象所吸引。作者帕特里克·奥古曼塔尔以独特的方式刻画了一位天性善良但却在外观上和正常人类有所不同的怪物先生。在他面前，人们往往只看到了方方正正的纸片人，却忽略了他的内心世界和情感。这让我不禁思考，我们如何评判一个人，是应该看他的外貌，还是应该了解他的内心？通过阅读这本书，我明白了每个人都有自己的独特之处，每个人都值得被尊重和理解。
其次，《我的怪物先生》通过怪物先生和主人公康纳之间坚实的友谊，向我展示了友谊的珍贵和重要性。康纳一直深受同学们的欺负和孤立，但在怪物先生的陪伴下，他找到了真正的友谊和支持。怪物先生用他的智慧和幽默缓解了康纳内心的痛苦，并鼓励他面对现实的勇气。这让我明白，友谊可以帮助我们面对困难和挫折，让我们感受到温暖和安慰。
第三，《我的怪物先生》在展示人性的复杂性方面也给我留下了深刻的印象。在这本书中，作者不仅让人们看到了康纳的内心矛盾和情感的纠结，还展现了人们普遍存在的善良与自私、懦弱与勇敢的两面性。这让我意识到每个人都有自己的阴暗面，但我们可以选择善良和勇敢，超越内心的困扰。
而就是这种复杂的人性描绘，又使我对生活有了新的思考。在《我的怪物先生》中，作者通过刻画康纳对母亲病情和自己内心的担忧，揭示了生活并非总是美好而无忧无虑。不过，作者却给我们带来了对幸福和坚强的思考。我开始明白，生活中充满挑战，我们不能回避它们，我们必须敢于面对并小心照料我们珍贵的人生。
最后，《我的怪物先生》给我的思考最大的收获是，我们中的每个人都需要勇气去面对现实。怪物先生和康纳都面临着困境和内心的挣扎，但他们都展示了勇敢和毅力。这让我明白，面对困难和挫折时，我们需要坚定的意志和勇敢的心去面对。只有这样，我们才能真正成长，变得更加强大。
总之，《我的怪物先生》以其深刻的人物形象、温暖的友谊描绘、复杂的人性展示以及对生活和勇气的思考而给我留下了深刻的印象。这本书让我明白了友谊的重要性，帮助我思考人性的复杂性和生活的挑战。最重要的是，它让我明白了勇气和坚强所带来的力量。读完《我的怪物先生》，我对人性和生活有了全新的理解和认识。它将永远成为我成长道路上的指南和珍贵的心灵疗愈之书。
未来我的中国阅读心得体会
未来的中国，将是一个充满机遇和挑战的时代。作为一位热爱阅读的人，我深深地体会到阅读在这个时代中的重要性和价值。通过阅读，我认识到了未来的中国需要具备什么样的素质和能力，在不断变化的世界中立于不败之地。以下是我对未来的中国阅读心得的一些体会。
阅读是知识的源泉。在未来的中国，知识的重要性愈发凸显。通过阅读，我们不仅能获得各种领域的专业知识，也能够扩宽我们的视野和思维方式。未来的中国将迎来更多的技术革新和社会变革，而只有拥有广泛的知识储备和开放的思维，我们才能适应这个瞬息万变的时代。当前的阅读习惯和兴趣培养，将决定未来的我们是否具备在这个竞争激烈的世界中立于不败之地的能力。
阅读培养人的批判思维能力。未来的中国需要的不仅仅是懂得接受信息和知识，还要能够从中发现问题、提出观点和展开思辨。通过阅读各种不同的观点和思想，我们能够培养出批判思维和独立思考的能力，而这正是未来的中国所需的。在信息爆炸的时代，我们需要懂得筛选和甄别信息的能力，用批判的眼光看待世界，才能做出明智的决策和判断。
阅读带来启迪和灵感。未来的中国需要有创新的力量和创意的思维。通过阅读各种不同类型的文学作品、历史书籍和科技杂志，我们能够汲取前人的智慧和经验，获得跨越时空的灵感和启迪。阅读不仅仅是消遣和娱乐的方式，更是一种激发创造力和培养想象力的工具。未来的中国需要有许多创新者和领军人物，而阅读将成为他们思考和“脑力加油站”的一部分。
阅读培养情商和沟通能力。未来的中国强调团队合作和人际关系的重要性。通过阅读小说和故事书，我们能够深入理解和体会不同人的内心世界和情感体验，培养我们的情商和沟通能力。阅读可以帮助我们更好地理解他人、懂得倾听和表达自己的观点，从而更加有效地与他人合作和沟通。这对于未来的中国的社会交往和团队合作来说，是至关重要的。
阅读培养独立思考和人文关怀。未来的中国需要有一支具有独立思考和人文关怀的力量。通过阅读哲学作品和心理学著作，我们能够从人性的角度去思考各种问题，培养我们的人文关怀和社会责任感。阅读可以帮助我们更加理解和尊重他人，从而建立和谐社会和世界。未来的中国需要有更多关心社会问题的人，而阅读将成为他们观察和介入的途径。
总而言之，未来的中国需要具备多种素质和能力。而阅读作为一种培养综合素质和拓宽视野的重要方式，将在未来的中国发挥更加重要的作用。通过阅读，我们能够获得知识、培养批判思维能力、获得启迪和灵感、培养情商和沟通能力以及独立思考和人文关怀。作为未来的中国人，我们应该养成良好的阅读习惯，并将阅读融入到我们的生活和工作中，以适应未来的中国的需要。只有不断地学习和成长，我们才能在未来的中国立于不败之地。
阅读我的母亲后心得体会
《我的母亲》选段，完成7－12题。（共14分）
我到十岁的时候，读的是“孟子见梁惠王”。到年底，父亲要“清算”我平日的功课。在夜里亲自听我背书，很严厉，桌上放着一根两指阔的竹板。我背向着他立着背书，背不出来的时候，他提一个字，就叫我回转身来把手掌展放在桌上，他拿起这竹板很重地打下来。我吃了这一下苦头，痛是血肉的身体所无法避免的感觉，当然失声地哭了，但是还要忍住哭，回过身去再背。不幸又有一处中断，背不下去；经他再提一字，再打一下。呜呜咽咽地背着那位前世冤家的“见梁惠王”的“孟子”！我自己呜咽着背，同时听得见坐在旁边缝纫着的母亲也唏唏嘘嘘地泪如泉涌地哭着。我心里知道她见我被打，她也觉得好像刺心的'痛苦，对我表着十二分的同情，但她却时时从呜咽着的、断断续续的声音里勉强说着“打得好”！她的饮泣吞声，为的是爱她的儿子；勉强硬着头皮说声“打得好”，为的是希望她的儿子上进。如今想起母亲见我被打，陪着我一同哭，那样的母爱，仍然使我感念着我的慈爱的母亲。背完了半本“梁惠王”，右手掌被打得发肿，有半寸高，偷向灯光中一照，通亮，好像满肚子装着已成熟的丝的蚕身一样。母亲含着泪抱我上床，轻轻把被窝盖上，向我额上吻了几吻。
老舍《我的母亲》阅读题：
7、请用简洁的语言概括选文的主要内容。（2分）
8、“清算”的意思是“彻底地计算”从选文中“父亲要“清算”我平日的功课。”这句话中你理解到什么？（2分）
9、选文中的母亲见着“我”挨打，为什么一边饮泣吞声，一边还要说“打得好”呢？（2分）
10、选文中划横线的句子用怎样的修辞手法？这手法的作用是？（3分）
修辞手法是：作用是：
11、选文中“母亲含着泪抱我上床，轻轻把被窝盖上，向我额上吻了几吻。”这句话用了那种描写方法？其作用是？（3分）
描写方法：，作用：
12、选文题目是《我的母亲》，但这段却用大量篇幅写父亲的严厉，是否离题了？为什么？（2分）