当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。记录心得体会对于我们的成长和发展具有重要的意义。下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
敢担当心得体会个人篇一
分数很低，当我看到我自己的分数之后心中那种难受不是因为分数，而是愧对自己父母的那种深深的自责。我敢于面对这糟糕的分数，就像男子汉那般敢做敢当的去面对它，接受它。我可以抛去一切痛苦，积极的向前看，不再像以前那样自暴自弃，但是我却不敢面对父母那种失望的神情。父母的爱是无私的，即使你一事无成，给他们制造了很多的麻烦，没有做过任何一件令他们骄傲的事情，即使你让他们在别人面前抬不起头，他们还是一如既往的付出，为你奔波。他们不会说累，不会像我们一样抱怨，他们永远把最深沉的幸福留给自己的孩子。而我却浪费了这一报答他们的黄金时机。我想让他们微笑，想让他们能够在别人面前骄傲地炫耀自己孩子的成绩，想让他们在工作遇到不顺时想到我能够有一丝欣慰。终究我还是没成功，当我看着父亲头上与之年龄不相匹配的白发时，我的心很痛。我的父亲永远没有对我失望过，可是这一次，我对我自己失望了。
高考之后带给我最大的感悟不是我的分数，不是人生与前途，而是我伟大的父母。
狂欢过，兴奋过，失落过，消沉过。高考不仅是我们开始迈向社会的信号，也是我们已经长大了的标志。有一句话我始终带在身边，并且也无比坚信它会引导我在人生的道路上勇敢的前进：想要战胜别人，首先你要战胜自己。虽然我的分数不尽人意，但是消极，沉沦，自暴自弃，颓废不能改变什么，只能使事情越来越糟。自责与反思的心情你要有，同时你要告诉自己的是这并不是世界末日。人生并不是一张白纸就能决定的，这不是我逃避自己分数的借口，这是我发自内心的勇气。至少我在考场上尽力了，我在高考这场重要的战役中战败，我输了分但没有输掉我自己。我举枪奋勇杀敌，我用我尽有的力量坚持到了最后。是的，我后悔了，如果当初我更努力一点，也许结果会不同。
祝福考得好的高中同窗，用积极向上的心态去对待以后人生中会面对的种种，高考给了我绞心般的痛，也教会了我做人的态度。欢笑，泪水，这些色彩在经过高考的洗礼之后显得更加绚丽；困难，挫折，这些不堪的回忆在经过高考的打造后成为令我骄傲的勋章；困惑，迷茫，这些淡淡的薄雾在经过高考的照明后变成最明亮的阳光。小学，初中，高中，一幕幕回忆像是陈旧的电影胶片一般，当你在某时某刻轻轻的将它播放时，会是什么样一种心情。高考，真的带给我们许多，也带走我们许多。我想我会爱它，我会因为它证明了我终于不再是脸上带着棱角分明的稚气的孩子而感谢它，我想我又会恨它，毕竟它又严肃地将我从美好纯真的青春年代悄悄带走。我想对所有辛勤哺育我的老师说声谢谢，你们教会我的知识让我有了价值；我想对所有关爱我的亲戚家人说声我爱你，你们无私的爱才让我健康阳光的成长到了今天；我想对所有和我一起同窗奋斗的同学们说声加油，你们真诚的鼓励让我体会到了学习的快乐。
高考，你就这样匆匆走了，我不想和你道别，我在你身上留下了我的足迹，浅浅的，微小的。或许有一天一阵轻轻的风拂过，我的足迹就这样被尘土掩盖，甚至你不会注意我曾经来过，但是那时，我已走远。
敢担当心得体会个人篇二
干部是国家管理和领导工作的关键力量，其敢干精神和能力直接影响着国家的发展与进步。陈述干部敢干的重要性。
第二段：勇于担当责任
干部应具备一定的责任心和担当精神，只有敢于承担起责任，勇于担当困难和挑战，才能发挥出自己的价值和作用。举例说明干部在困难时期的勇于担当和坚持原则的案例。
第三段：积极探索创新
干部在工作中，要积极探索创新，勇于尝试新方法、新思路，不断提升工作水平和效果。可以举例讲述干部在解决实际问题时的创新方法和成果。
第四段：敢于面对挑战和变革
干部要具备敢于面对挑战和变革的勇气和智慧，在变革时期勇于革故鼎新，并在面对挑战时保持积极的心态和应对策略。举例说明干部在改革过程中的重要作用和积极态度。
第五段：总结感受
通过干部敢干心得的体会，在工作中我们要勇于担当责任，积极探索创新，并敢于面对挑战和变革。只有这样，我们才能更好地满足人民的需求，推动国家的发展，实现更好的生活和幸福。
干部是国家管理和领导工作的关键力量，其敢干精神和能力直接影响着国家的发展与进步。作为一名干部，我从自己的工作实践中深切感受到了干部敢干的重要性。在这里，我想分享一下我的心得体会。
干部要具备一定的责任心和担当精神。只有敢于承担起责任，勇于担当困难和挑战，才能发挥出自己的价值和作用。回想起我执掌一项重要工程时，面临诸多困难和压力，但我始终坚持以国家和人民的利益为重，牢记自己的职责和使命。经过千辛万苦和不懈努力，最终成功地完成了工程任务。这个经历让我深刻认识到，只有敢于承担责任和担当困难，才能取得真正的成就。
干部在工作中要积极探索创新，勇于尝试新方法、新思路。只有不满足于现状，勇于寻求突破和进步，才能不断提升工作水平和效果。我曾经面临一个长期存在、难以解决的问题，传统方法几经尝试都无法得到有效解决。在这个困境中，我结合自己的实际情况，勇于尝试新的方法和思路。经过多次的探索和尝试，最终找到了解决问题的办法，并获得了显著的成果。这个经历让我明白，只有不断探索创新，敢于尝试新方法，才能走出困境，取得成功。
干部要敢于面对挑战和变革，勇于革故鼎新。在变革时期，只有勇于变革，才能适应新的形势和要求；在面对挑战时，只有保持积极的心态和应对策略，才能克服困难，取得胜利。我亲身经历了一次重大的改革过程，在这个过程中，我亲眼目睹了各种难题和挑战。但是，我始终保持乐观开朗的心态，积极思考解决问题的方法。通过团结协作，积极冲破各种困难和阻碍，我们成功地完成了改革任务，并为国家的发展作出了贡献。这个经历让我明白，只有敢于面对挑战和变革，才能勇往直前，取得真正的成果。
通过这些经历，我深刻体会到了干部敢干的重要性。作为一名干部，我们要勇于担当责任，积极探索创新，并敢于面对挑战和变革。只有这样，我们才能更好地满足人民的需求，推动国家的发展，实现更好的生活和幸福。在今后的工作中，我将继续保持敢干的精神和乐观的心态，为国家和人民的事业做出更大的贡献。
敢担当心得体会个人篇三
远程教育是一种以学生自主学习为主，教师指导为辅，通过各种媒体或网络自学的一门新兴教育体系。在这里有我们渴求的书林瀚海，无论是教还是学，从内容到形式都新颖独特，激发了我的学习兴趣，对我不断地获取知识和提高教育层次是非常有益的，对日常工作起到了极大的促进作用，丰富的创造力和非凡的预见性，更能使我们领悟到教育学习的真谛，那就是人人享有终身接受教育的权利!这一切，都深深地吸引着我，同时也对远程教育有了实实在在的认识，今天我想借此机会来谈一点心得与体会。
远程教育学习充分发挥了它的优势。在学习的过程中我们可以下载网络课件，借助教师的讲解结合教材进行学习;然后运用所学知识去完成网上布置的作业，若此时碰到了疑难，也完全不必担心，可以和学习中心的在线老师或其他学员交流，讨论答疑，也可以在网上发贴留言，与大家一同探讨，还有许多学员在分组交流，大家彼此学习，既撞击出智慧的火花，又结识了许多志同道合的朋友。此时你一定会为远程教育的魅力所折服。
在学习过程中应做到了以下几点：
1、树立学习信心，制定学习计划。
操之过急、急于求成，目标定得太高,只能是打击自己的学习信心,只有循序渐进、实事求是、正确地评价和认识自己、客观地设定自己的期望值，才能帮助自己树立较强的学习信心。
光有信心不行，还必须有自己的学习目标，确定了自己的学习目标以后，还要拟定实现目标的计划，即如何充分利用一切资源，包括人、财、物、时间和教学信息等为学习服务。为每一个学习单元确定一个明确可行的学习目标，严格按照学习时间表完成每一个单元的学习任务和目标，脚踏实地地完成每一个学习任务和目标就会获得小小的成就感，不断地鼓舞和增强学习信心。
2、培养积极的学习情绪，养成良好的学习习惯。
在头脑最清醒、注意力最集中的时间段学习，才能取得更佳的、事半功倍的效果。在学习中还必须克服自己的分心现象，养成良好的学习习惯。
3、多记笔记，提高领悟能力，增强记忆。
多做笔记有助于提高学习效率;有助于加强记忆，特别是对考试前的复习很有帮助。有时候，除了把教材和光盘中重要的地方做下记录之外，还要综合其他相关资料，整理出一份内容较丰富的笔记。这份笔记应反映出自己对学习资料的理解程度，运用自己的判断能力，把重点、难点、特殊内容记下来。在做笔记的过程中，还必须灵活思考教材的内容，这样才会提高自己的理解能力。
4、重视交流与沟通，主动学习、主动探索。
在学习过程中多方交流，互通有无也是一种很好的'学习方式。在学习过程中遇到一些困难和挫折是在所难免的，当遇到自己难以解决的困难和问题时，应正确分析它们产生的原因，尽可能获得家人、朋友和教师的关心、支持和鼓励，多与同学交流学习心得和体会，互相鼓舞学习信心，学习他人的成功经验，消除不良心理影响，有助于激发学习动机，增强学习信心。
21世纪，人的观念日新月异，社会的发展需要懂知识、能操作、善合作、会生存的人才，不断地激励着人们要继续学习，读书学习的过程就是丰富知识、积淀文化的过程，随着信息化、学习化社会的形成和知识经济时代的来临，教育正在经历深刻的变革。由于计算机及其网络技术迅速发展，为远程教育开辟了新的天地，这种开放式教育模式是现代远程教学技术与多媒体教学手段的有机结合，是一种新的人才培养模式，大大提高了人们接受教育的自主性，为终身学习、自主教育和高等教育大众化创造了条件。
知识就是力量，在未来的学习中，我将努力增强学习意识，更新巩固知识结构，丰富学习手段，提高自身修养与内涵，尊重老师，团结同学，努力完成学业。
敢担当心得体会个人篇四
在人生的道路上，我们都希望能够走得更加成功、更加顺利，而敢干则是取得成功的关键之一。敢于接受挑战、敢于试错、敢于承担责任都是敢干的体现。在不同的工作和生活环境下，我的敢干心得和体会也随之而来。
第一段：敢于接受挑战
人们常说：“实践出真知。”在我的职业生涯中，我接手过一些困难的项目。起初，我是很忐忑的，但我敢于接受挑战并与同事共同合作。时光荏苒，经过不懈的努力和不断的学习，最终我和我的团队成功地完成了这些项目。这让我深刻认识到，我们应该敢于接受挑战，这样才能不断成长和进步。
第二段：敢于试错
我还记得一次，我刚刚加入公司时，负责的第一个任务就是与客户进行一次谈判。在我们准备后，我和同事一起前往会议室，但结果这次会议失败了。在分析原因后，我意识到是我在面对客户时有些紧张，没有发挥出自己的优势。于是我和同事一起找出问题所在，并在下一次谈判中积极改进。这次我也没有失望，取得了与客户的更好的沟通，并最终取得了成功。所以我认为，我们在工作中要敢于试错，只有这样才能更加完善自己并迸发出更大的能量。
第三段：敢于承担责任
在我的工作中，有过一次意外事件。某个环节出现了问题，如果不及时处理，就会对整个项目造成影响。在这个时候，我主动承担了责任，并即刻采取了解决方案。这虽然让我有些疲惫，但团队的信心也为我提供了动力。我们最终在预定的时间内完成了任务。这个经历让我认识到，敢于承担责任并采取解决方案会有助于实现快速成功。
第四段：敢于尝试新事物
“不断尝试，不断成长。”这是我经常鼓励自己的一句话。在我的职业生涯中，我经历过多次变化和飞跃。当公司需要开发一个新的产品或组建一个新的团队时，我总是毫不犹豫地加入他们。这样不仅可以扩展我的业务，更能拓展我的眼界，并丰富我的知识和技能。
第五段：敢于追求梦想
在我还是一位大学生时，我就有一个大胆的梦想：成为一名创业家。我坚信自己具有将理念付诸行动并实现梦想的能力。我努力学习，在实现我的梦想方面一步步迈进。现在我已经拥有了自己的公司，并正在成功地经营。这个过程让我明白到，只有逐步追求自己的梦想并将其付诸实践，才可能实现它。
总之，敢干意味着我们愿意承担风险，寻找机遇并不断进取成长。只有保持敢于接受挑战，敢于试错，敢于承担责任，敢于尝试新事物，敢于追求梦想的勇气和动力，我们才能生活得更加丰富多彩，工作得更加轻松愉快。
敢担当心得体会个人篇五
通过这次的国培学习，不论是教育教学理论或业务水平都有一定的提高。回顾十几年的教学工作，不管别人怎么看，我只觉得自己做的问心无愧。
一、能科学地施教知识，深入学习教育学、心理学、教育方法等方面的知识，把教育理论的最新研究成果引入教学过程，使教育教学的科学性和艺术性高度完整地统一起来。
二、 熟练掌握了现代教育技术的操作和应用。积极参加现代教育信息技术的培训，能够利用现代教育技术，恰当有效地选择教学方法和方式，直观形象地展示教学内容， 使教学知识传授与创新思维结合起来，培养学生的创新精神和创新能力。我积极参加镇级的现代教育信息技术操作大赛及课件制作比赛均获一等奖。
三、 有创新的精神。积极开展教育和科学研究，探索新的科学的教育模式，在耕耘中拓宽视野，在执教中提炼师艺，升华师技。形成自己独特的教学风格：我以通过抽象 思维和逻辑推理的训练，培养学生的数学思想为目的，善于启发，分析细腻层次分明，注重解题思路的传授和解题技巧的总结。
四、有爱心。我始 终认为：教师就必须用教师的职业的爱去对待每一个孩子，在孩子有困难时，在孩子做错事时，在孩子得到进步时，作为教师才能一视同仁的对待，教师的爱就是渗 透在平时的点滴中，贯穿在孩子成长的每一个阶段。教师不仅要有这种做人的威望，人格的力量，令学生所敬佩，还要以最佳的思想境界，精神状态和行为表现，积 极地影响和教育学生，使他们健康成长。正如奥地利教育哲学家马丁.布贝尔所说：“教师只能以他的整个人，以他的全部自发性才足以对学生的整个人起真实的影 响”。教师应把言传和身教完美结合起来，以身作则，行为示范;热爱学生，关心学生，建立平等的师生关系;仪表端庄、举止文雅，以自己的言行和人格魅力来影 响学生。
很长一段时间内“没有教不好的学生，只有不会教的教师”这个极端的教育口号像枷锁一样天天束缚着我，使我常常生活在自责和愧疚之 中，使我天天怀疑自己的教育教学能力，我真的就认为我就是那个不会教的教师，否则为什么会有部分学生不会学习呢。后来通过学习相关理论及多方面的实践探索 请教我才知道，它只是一种浪漫主义的宣传鼓励口号，而绝不是评价教师工作的客观标准。
教育是一项繁琐的工作，在日复一日的教学生活中，面 对一些顽劣的学生，恨铁不成钢的心理会左右自己的情绪，另外过于看重学生成绩，偏离了素质教育的轨道，有时候会茫然不知所从，不能坦然面对学生的错误，影 响了与学生感情上的沟通和交流，也是存在的问题。因此怎样克服工作中的急躁情绪，尊重每一个孩子，真正做到蹲下来给学生说话，还需要在以后的工作中进行调 整。
总之，在今后的教育教学工作中，我会认真遵循“教书育人”的工作准则，把书教好，用新观念育出不同的人才，以适应新世纪对教师，特别是优秀教师的要求。