一篇优秀作文能够给人以启示和感动，使人产生共鸣和思考。我们从大量的优秀作文中挑选出了一些范文，希望能够给大家提供一些参考和借鉴。
我和我的动物朋友作文
在的十二月底，我遇见了她。一只不通脖品相一般的小柯基。受朋友之托照顾她。欣喜的打开房门，她圆溜水灵的眼睛看着我，哒哒哒哒的在地板上踩下几个脚印。可爱极了。结果第二天她就开始干呕软便，送去宠物医院三个人按着她一顿抽血采样结果出来之后，晴天霹雳。细小。这对一个半月的幼犬来说几乎就是致命的。和朋友凑了凑手里的余钱还是给她交了第一天的住院费。第一次签下了治疗同意书，上边“治疗过程出现意外概不负责”几个大字让我第一次感受到生命的无力。万幸，她痊愈了。成为了那另外幸运的50%。
新年，受疫情影响我又带她来到了我家。第一天她就和家里的原住民一只英短蓝猫闹得鸡飞狗跳，她两互相呲着牙喘着气，谁也不让步。最终，狗子被猫的连环掌法击中败下阵来。接下来的日子，他俩总是打打闹闹，互相抢食。我爸对她喜欢的紧，每天抱着她睡觉还会给她留一半枕头掖好被子。她还有了个新名字，黄黄。也算融入了这个家，给我们疫情期间的无聊生活解闷了。
解封后，第一次带她下楼遛弯。她胆子小也不肯走路，一直让人抱着。几次过后她也爱上了遛弯，每天都跟着我们出去溜溜。钻草皮里面薅秃了春天的幼嫩草皮，跟在我们后面咬裤腿，追着半大的孩子要人家手里的冰淇淋。实为小区一霸，令人头疼不已。还不喜欢喝水，只喝加了羊奶粉的水。爱吃草莓西瓜。还翻垃圾桶上沙发随意大小便，恶习一大堆，每天都闯祸。不过，她还在我身边就好，能吃能睡，快乐的小腿一迈，就够了。
我和我的动物朋友作文
星期天，妈妈带着我来到沙滩，我还认识了一位新朋友呢！它就是————小沙蟹！小沙蟹有一个金灿灿在阳光下闪烁的硬壳，大大的钳子，跑起来可快了。
我们在一个黑乎乎的小洞里找到了小沙蟹，我很好奇，小沙蟹喜欢吃什么呢？我从海里抓来几只小虾，放在它面前。可它好像不太感兴趣，只是用钳子戳了戳又用鼻子嗅了嗅，也许它是不饿呢。我就一会儿没注意，只见它两只蟹钳交叉着，两只钳子扒沙子往嘴中送，我吓坏了，心想：小沙蟹怎么会吃沙子呢？当沙子全部吃到小沙蟹嘴里的时候，小沙蟹嘴部上方的小洞又把那些沙子里细小的微生物、鱼卵、虾卵留在嘴中，沙子卷成玻璃球一样大的时候，小球就从那个小洞里出来，小沙蟹就快速的用钳子把小球割下来，往前走了三四步，转过身来，把小球弹走了。就这样来回重复几次，沙滩上遍地都成了沙球。我还听妈妈说，小沙蟹在几个小时内就可以把一大片沙滩铺满沙球呢，“哇！小沙蟹可真厉害呀！”我感叹道。
小沙蟹的性格还很凶呢，只要一有人来逗他，小沙蟹就一只大钳子叉起腰，另一只大钳子夹的咔咔响，吓得人们只好绕着他走。
来到沙滩，小沙蟹让我印象最深刻，直到现在，小沙蟹还时不时的浮现在我的脑海里。
写我的动物朋友作文
那么可爱的小东西我却十分害怕，你一定不信!只要有猫的地方，我都退避三舍。可我的妈妈不但不理解我，还弄来了一只”可恶”的猫和我作对。那天，我放学回家，忽然，一只黑影窜入我脚底，我吓得碰翻了水桶，以200分贝的尖叫声冲向客厅，那速度绝不亚于刘翔!”妈!猫!妈!猫!
“你慌什么呀？什么妈猫妈猫的!那是姨妈放在咱家寄养的猫，好好看着!”妈丢下一句话。我气急败坏：抗议!抗议!”
从此，我和猫打起了”游击战。”我们互不相让，”打得”不亦乐乎。我把食物倒进水碗里，让它变”泡饭”。它把我的”臭咸鱼”(袜子)踢到门外，还把我的衣服当绸布裹在身上滚来归去，地板擦干净了，我的衣服却报销了。我气极了，一把夺过它的饭碗，狠狠地摔在地上。而它呢，竟然跳上我的书桌，把我妈送我的存钱罐给蹬下了书桌，”叭”的一声，我那存钱罐立刻变四分五裂。我像一头怒吼的狮子，一把揪住它的小耳朵，狠狠地摔在了地上，它”喵”的一声，带着疼痛灰溜溜地走了。
怎么样，我和猫的故事精彩吗？
写我的动物朋友作文
20xx年10月，我正式成为了一名铲屎官。说来惭愧，虽然自称有猫的人，但是照顾主子的人却是家里的父亲。那段时间，是我们家最难度过的时间，虽然现在也是。父亲生意失败，资产出售。作为家里一份子的我，也只能看着这个年过半百的人接受无奈的现实。
还好，家里来了新的成员。妞妞虽然是一只公猫，但是依旧不能抵抗我们的起名恶趣味。那段时间，父亲闲在家里，我在学校，母亲则在外地处理资产问题。弟弟每天上班。只有妞妞陪着父亲，也是这一段时间的陪伴，让远在学校的我，安心了很多。妞妞虽然好吃懒做，每天到点吃饭，剩下的时间都在睡觉。甚至还会催促父亲。比如早上6、7点钟，他就会跳上床，在床头拱来拱去，因为他饿了，到时间吃饭了。晚上父亲看完电视剧，妞妞就会跑到卧室门口，喵呜~喵呜~的叫上两声，就是提醒父亲要去睡觉了。每天定时要去清理猫砂。父亲还是不是通过微信给我发小视频，让我看到妞妞躺在父亲胳膊上睡觉。
今年的寒假出奇的长，也让我有更多的时间来观察我们家的新成员。妞妞已经不再是一个朋友那么简单了，他就像我的另一个弟弟。在我们家的寒冬时刻，给父亲带来了陪伴。父亲还时不时吐槽他，永远都吃不饱一样，就知道睡觉，估计看见老鼠，他比老鼠跑的都快。一边和我说着，一边又抓了一把猫粮放进猫盆。
之前家里养过狗，但都是大型犬，父亲和母亲都更喜欢狗，但是妞妞却治愈了父亲内心更多的空白。
我和我的野生动物朋友读后感
读后感。
再来看看我们现在所处的环境，烟囱排放的黑烟、随意丢弃的垃圾、随便排放的污水，使我们的天空蒙上了黑纱，使我们的草地变成了垃圾场、使鱼儿们失去了美丽的家园，蓝天白云的天空、碧绿的青草地、青青的河水都将一去不复返，咱们的地球家园就像被装进了垃圾筒，它在流泪，它在哭泣，它需要我们的拯救。
因此，我们必须要行动起来，用我们的力量来保护环境，拯救地球。在今后的生活中，我们要牢记节约水、节约电、节约用纸、节约所有的资源消耗……我们要保护生态环境，不乱扔垃圾、不破坏花草树木、不捕杀食用野生动物……通过我们的行动，让我们的地球不再流泪和哭泣，成为咱们人类自己和野生动物们真正的和谐美丽家园。大家一起行动吧！
我也要从现在开始做起，先做个保护地球的小卫士，长大了要当个环保工作者，做个地球的清道夫，让我们美丽的地球家园像个花园，让我们人类和野生动物朋友们可以在这个美丽的家园里和谐相处，其乐融融。
写我的动物朋友作文
刚来时，它简直就像一个从下水道里掏出来的毛球，原本黄白相间的皮毛黑糊糊地黏在一起。它可能是一只落脚猫吧，抢不过强壮的哥哥姐姐，全身瘦骨嶙峋，肋骨根根可见。它发出凄厉的惨叫，叫得人只觉毛骨悚然。这样一只猫，我都不屑于给它起个名字了！
过了几天，它主动在饭点时爬了出来，静静地等着我们给它吃的。这时它的毛已经舔干净了。我看它其实长得挺讨人喜爱的，就给它了一个本土化的名字“阿咪”。如今，阿咪在我家住了有一年多了，身体发福变形，嘴越来越挑，身手却越发矫健，给我们家增添了一丝活力，更给我们带来了无限的快乐。
（一）娇猫咪不吃白饭只吃鱼肉。
乡间有一种说法，说猫是“猫先生”，意思是说猫吃饭的样子很斯文，饭量也不大。阿咪可以说是典型的例子。它一般只是舔两口了事，遇到喜欢吃的会多吃一点，但从不吧碗里的食物吃光。这么个大个子吃这么一点还真是不容易。如果说吃得少是它的天性，那么吃得挑就是它被宠出来的毛病了。过年的时候，我们把它放在店里，想着它饿了会自己去隔壁家“混口饭吃”，结果我们回去的时候，发现它饿得像瘪了的气球。问了隔壁的阿姨，说是给它拌了肉汤饭，吃了几口就不要吃了。阿咪还有“拼死吃河豚”的精神：它吃虾壳、蟹壳每吃每吐，但是一有这种东西，它一定会想方设法吃到。
（二）好猫咪捉鼠抓鸟样样行。
阿咪虽说是只懒猫，一天有大部分时间用于睡觉养神，但是干起正事来还是像模像样的。每天傍晚，它会像老太师一样端坐在门前，面对马路、车辆，眼珠子、耳朵不停地转，然后摇着尾巴蓄势待发。有时，它也会对着树干“练功”，留下几道深深的爪印。
面对敌人，它总是从容不迫。一天，一只足有两分米的大老鼠忽然窜到空调外机旁。此时阿咪正睡在大概五米远的绒布上。我大叫一声，拿起扫帚准备赶老鼠。老鼠被我吓着了，东张西望，畏缩不前。妈妈平时最怕老鼠，顿时吓得脸色惨白，第一时间关上门，去叫醒阿咪。阿咪懒洋洋地掀了掀眼皮，又瘫软在布上面了。妈妈急了，抱起阿咪往门外一塞。
这时我和老鼠正处于僵持状态，有了阿咪助阵，我信心大增，忙用扫帚把阿咪往老鼠那边一顶。阿咪还想睡觉，被我这么一顶，便很懊恼地“喵”了一声。老鼠这回可吓破了胆子，拼死一搏朝阿咪的方向逃窜而去。阿咪闻到擦肩而过的老鼠味，立即兴奋起来，转身追逐老鼠。遇到大水盆拦路，老鼠绕道而行。阿咪纵身一跃，扑住老鼠，死死咬住。围观的`我们纷纷称赞它。它高兴地“喵”了一声，带着猎物到草丛里去享用了。
英勇善战的阿咪有着光荣的战绩：两只麻雀，近十只老鼠。它是我家的宠物，更是好帮手。人们与狗有十个约定，却忽视了同样可爱的猫咪。更有一些人以吃猫肉、狗肉为乐。这种惨绝人寰的事情不应出自智人之手！想想它们的可爱，请停止对动物们的杀戮吧！
我和我的动物朋友作文
我最喜欢的动物是一只小仓鼠，品种是老公公。它来到我家以后，给我家带来了不少欢乐，所以我给它取名为“欢欢”。
欢欢长着一双炯炯有神的大眼睛，像两颗花椒籽一样又黑又亮。嫩嫩的鼻子，小小的嘴，使它看上去萌萌哒！全身灰白色的，四只脚是白色的，上面还长着指头，走路一摇一摆的，可爱极了！但最可爱的就非它的小尾巴莫属了：白色的小尾巴又小又短，上面全是毛，摸着欢欢的小尾巴，舒服极了！这身搭配多么协调啊！
欢欢不只是穿着一身充满活力的衣服，而且确实特别爱运动。刚把欢欢放进笼子的时候，它就打量这笼子上的转轮。也许因为那时它对我们以及周围的环境不熟悉，所以，尽管有好奇心，但保持着戒备心，没上转轮玩耍。日月如梭，光阴似箭，一个月过去了，欢欢渐渐和我们熟悉了。我注意到，每一次叫它的名字，它就敏捷地跳上转轮，开始运动；每一次有说话声，它就开始转转轮；每一次我一拉琴，它就开始转转轮，有时还会人来疯。我慢慢摸清它转转轮的目的了：一是无聊的时候，自娱自乐；二是开心的时候，欢快地玩耍；三是生气的时候，发泄一下心情。我越看越觉得欢欢可爱，对它也渐渐有了感情，一放学就去看它。
欢欢不仅爱运动，也很爱吃东西，吃食物的时候也很特别。我们一般都是用一只手吃食物，而它呢，用两只手捧着食物，细嚼慢咽，但每次都“半途而废”，吃到一半就不吃了。我觉得它很浪费，就把食盆拿走。它饿的时候，就跑到食盆的位置，但发现食盆不见了，它很着急，但也没办法，就拾起地上的食物吃了起来，这下我满意了。每天放学回家，我都会监督它。自从那次以后，它再也没有犯过这种错误了，这使我很欣慰。每次看到它吃食物，我就莫名地想笑，也不知为什么。可能是因为欢欢吃食物的样子太好玩了吧。我跟它的感情越来越深厚。
国庆假期，它一个人在家，我很想念它。回来后，我第一时间就去看它。一开始，它望着我，像不认识一样，但过了一会儿，就用转转轮的方式迎接我们。我用手轻轻地抚摸着它，它也很开心地望了望我。现在，我们又恢复了原来的感情交流。是啊，动物也是有感情的，欢欢是我的动物朋友，我们之间有着浓厚的感情，相信大家都想象得到。我相信我会和欢欢是永远的好朋友。
我和动物交朋友作文
我有一个梦想，就是变成一只动物，和伙伴们在大森林里一起游戏、一起快乐地生活。
如果我可以变成一只动物，我愿变成一只小猴子，和别的小猴子一起爬树。你瞧！小猴子灵巧地爬上树梢，我呢，手脚并用，气喘吁吁地爬，也还是爬不上树梢。小猴子倒挂在树梢上荡秋千，我只能抓到矮小的树枝，倒挂在树枝上，身体也在不停地晃动。但这不能破坏我们玩耍的兴致。
如果我可以变成一只动物，我愿变成一只海豚，伙伴在深海里自由自在地遨游，可我跟在海豚后面，只能慢吞吞地游着。我又和鲸鱼比赛潜水，只见鲸鱼背上的小孔喷出水来，我知道它快坚持不住了，心中一阵窃喜，但我也快坚持不住了，只好浮出了水面。
如果我可以变成一只动物，我愿变成一只狗熊。狗熊在小溪边津津有味地吃起小鱼来，我非常羡慕，也坐在小溪边认真地品尝。可是生鱼实在是太难吃了。我便对狗熊说：“生鱼不好吃，我教你怎么生火，怎么烤鱼吃吧！”
冬天到了，动物少了许多。有的动物冬眠了，有的动物飞回南方了。但我还能和小鸟捉迷藏，和小兔子赛跑。
如果我可以变成一只动物，我愿变成所有的动物，和所有的动物交朋友。
《我和动物是朋友》教案
2、数卡若干（1—————4）
3、幼儿用书
一、碰球游戏
师：今天，我们要来玩碰球游戏了，小朋友准备好了吗？
二、出示直观教具，学习4的加法
1、师：小兔去拔萝卜，先来了一只小兔（出示一只小兔图片），他拔啊拔，可怎么也拔不动，我们找点帮手吧。瞧，又来了三只小兔（出示三只小兔图片）。现在好啦，他们一下子就把萝卜拔上来了。
师：我们来数数看，1只小兔再添上三只小兔是几只小兔呢？
幼：4只
师幼共同总结：1+ 3=4
师：我们已经写出了代表这件事情的算式。那数字1、3、4分别代表什么呢？
幼：1代表本来的一只小兔
幼：3代表后来来的三只小兔
幼：4代表总共有的四只小兔。
2、依次出示小鸟、小狗、表示加法算式2+ 2=4、3+1=4（方法同上）
幼：一样，都代表有4只小鸡。/不一样，一个是先有一只，一个是先有3只。
三、玩“谁最快”游戏
师：下面我们要来比一比了，周老师会给小朋友看几张图片，小朋友呢，用我给你们的数字宝宝，摆出图代表的算式，看谁摆的又快又准确。
四、看图写算式
1、让幼儿书写加法算式
2、教师检查，对书写有错误的幼儿给予帮助
五、教师进行小结
我和动物交朋友作文
我是一个喜欢和动物交朋友的人，我的动物朋友有很多，其中最要好的要属小白兔了。
它的样貌很可爱，胖胖的身子，短短的尾巴，还有一身毛茸茸的白毛，在它椭圆形的脑袋上，长着两只长长的耳朵，小巧的嘴巴上，有一双宝石似的红眼睛。
你别看它个头小，有时候我都跑但是它。
一次，我带着小白兔去散步，不知它是被什么吸引住了，还是被巫婆施了魔法，一溜烟，跑得无影无踪，待我回过神来，小鬼不见踪影，我一边跑一边叫，当我找到它时，它正在津津有味地吃青草。
小白兔喜欢吃青草，每当我把青草放到它嘴边时，它那张逗人的小嘴就会一张一合的，把青草啃到肚子里去，小兔仿佛永久都是吃不饱的样貌，不管我放多少食物，它总是一扫而光，这下我乐了，我能够不断地给小白兔喂了，正在这时，奶奶告诉我说：“兔子不知饿和饱，你别喂了。”我听了奶奶的话，每一天适量地给小兔喂饱。
我和小兔是最好的朋友，我们形影不离，就像是我身体里的一部分。
《我和动物是朋友》教案
通过活动培养幼儿的同情心，学会关爱弱小的生命。
故事挂图录音磁带
1、教师配合挂图有表情地讲述故事。
第一段小动物玩耍时配上优美欢快的背景音乐讲述，第二段配上忧伤的背景音乐讲述，让幼儿感受到强烈的情感变化。
2、根据故事提出问题，让幼儿自由发言。（在交流中激发幼儿同情小动物的情感）
a小蜜蜂为什么哭？
b说说你们喜欢故事中的小朋友吗，为什么？
c如果你是故事中的小朋友，你会怎样做？
3、小结：通过幼儿讲述，结合教师的引导，让幼儿明白要关心爱护，不伤害小动物，有了它们，我们的生活才会更美好，小动物是我们的好朋友。
附：故事：小蜜蜂为什么哭？
在美丽的田野里，小蜜蜂，小蝴蝶，小瓢虫三个好朋友正在花丛中愉快地飞来飞去，你看！它们的翅膀多么漂亮，它们玩得多么高兴啊。忽然，小蜜蜂说：“你们看，那边有好多花，我去采花蜜了，你们在这儿等我吧！小蝴蝶和小瓢虫说：“好吧，你快去吧。
我和动物交朋友作文
我最喜欢可爱的小猪胖胖。
暑假到了，我在乡下的外婆家认识了小猪胖胖。
胖胖着实很胖，有几十公斤重，全身粉嘟嘟，肉墩墩的。脖子下的一团肥肉走起路来一晃一晃一晃的，耳朵是三角形的，眼睛油黑发亮，水汪汪的，像两颗亮晶晶的黑宝石。眼睛下面有一个椭圆形的大鼻子。胖胖四肢短短的，走起路来一拐一拐的。尾巴小小的，吃东西时小尾巴快活地摇来摇去。
胖胖是散养的，外婆每一天都要喂它三次，它吃食时每次都像跟谁抢似的，不把肚子吃的滚圆决不罢休。
我常常发现胖胖在树干上蹭来蹭去，我感到很好奇，便走过去看个究竟，原先它在蹭痒痒呀!我便走过去帮它，胖胖很乐意我的帮忙，很享受这过程，挠着挠着，它就”扑通”一声倒在地上，挠到腿根，它还会配合我呢!每当我停手时，它便会发出“哼唧哼唧”的声音，仿佛在乞求我说：“善良的好主人，别停手阿，我还痒着呢！”
我喜欢小猪胖胖。它是如此的活泼可爱，听了我和它的故事，你是不是也很喜欢它呢？
我和动物交朋友
2、喜欢和动物交朋友，能够善待动物，知道戏弄动物的行为是错误的。
3、培养保护珍稀动物的意识。
教学重点：
喜欢和动物交朋友，能够善待动物，知道戏弄动物的行为是错误的。
教学难点：
保护珍稀动物。
教学准备：
教师准备：
学生准备：照片、毛绒玩具。
教学设计：
教学过程设计：环节教学过程设计 学生活动 教师活动一、我们喜欢动物环节1.播放动物叫声音乐。全体学生仔细聆听，分辨不同的动物叫声。播放课件，提示学生分辨动物叫声。2.请学生讲述他们与动物之间的故事。学生自带照片，讲述照片中自己与动物之间的故事。引导学生把自己喜欢的动物介绍给大家，激发学生喜爱动物的感情，要求其他同学予以关注及鼓励。教学过程设计学生活动教师活动一、我们喜欢动物3.如果我们想了解更多的动物，你有什么好办法吗？学生利用课堂上提供的相关资源，自主选择自己喜欢的方式，学习自己感兴趣的动物知识。提供动物图书、电脑中的动物资料及动物资料片。知道学生合理使用资源。4.我们了解这么多动物，你找知道动物对人类有那些帮助吗？小组合作学习，选出代表说出小组讨论的结果，其他学生认真聆听。板书、播放课件（仿生）5.如果你是这样的动物，你想对动物说些什么呢？做动物的形象代言人。引导、鼓励、组织、聆听。6.我们人类应该对动物说些什么呢？小组讨论后，说出自己想对动物说的话。小结。二、我们和动物交朋友。1.我们和动物共同生活在同一个地球上，动物们喜欢地球也喜欢人类，你愿意和动物交朋友吗？观看课件，讨论这样做会导致的结果，发表个人见解。教师播放长颈鹿课件。2.我们应该怎样和动物交朋友。学生看书，进行小组讨论，回忆自己和动物相处的感受，提出和动物相处的方法和见解。播放课件，引导。3.人类为了让动物有自由生活的天地，建立了许多野生动物保护区。观看课件播放课件，讲解。4.另外，我国为了更好的保护动物，还制定相关的法律。如我国的《野生动物保护法》。聆听、说出自己的感受。讲解、违反了法律规定，须受到相关罚5.介绍《我的野生动物朋友》这本书。观赏书中的图片。提供《我的野生动物朋友》。6.与金鱼、美洲蛙交朋友。说出自己对金鱼及美洲蛙这两种动物认识及理解。并说出怎样照顾它们和它们交朋友，观赏并领养这两种动物。提供金鱼和美洲蛙这两种动物，总结本课。板书设计：
我和我的朋友_
我家有n多本书，可不是我吹牛，不信请到我家来看看！我最喜欢的奖品就是书，每次爸爸妈妈奖励我，问我要什么奖品，我都会不假思索地说：书！现在，我的这个喜好大家都知道了，不管是姑姑还是大伯，姐姐还是哥哥，送我的礼物都是书。爸爸妈妈还经常带我到郑州图书城、图书馆买书，他们特别支持我，对我买书的要求是有求必应，每去一次，最少要买五六本，最多的一次买了二十多本呢！我们家的书柜都装满了，爸爸又买了个新书柜，我想，不远的将来这个书柜也会被我塞满的。
我收藏的书种类繁多，有杂志、小说、科普等等。不管你喜什么类型的书，在我的书柜里都能找到。不过我最喜欢看的要数郁雨君和伍美珍写的小说了。她们塑造的人物生动形象，故事情节贴近我们小学生的生活，还让我们懂得了许多做人的道理，比如：友情是珍贵的，只有心灵变得宽广才能真正拥有它！我还经常和妈妈一起读她们的书。妈妈说，从这些书中不仅学到了知识，还学会了怎么生活，怎么与人相处，怎么面对困难，对我们心理健康成长特别有好处。
我很爱惜我的书，但我也特别愿意和别人分享。当然，借的人多了，书被翻的多了就会出现破损，我总是仔仔细细地把它粘好，小心翼翼地把它放回书架，像价值连城的宝物。虽然书的价钱并不贵，但书中的知识却是无价的！
书可以缓解情绪。在我伤心、生气的时候，总会用书来解决，当然不是撕书了！而是挑一本自己喜欢的书，慢慢的看，细细的品，不好的情绪就会融进故事情节之中，消散在优美的词句里。很有用的，可以试试看哦！
我看书时非常专心，绝对的聚精会神。有一次，我在卧室看书，看得正起劲，妈妈气势汹汹的走冲进来，一边凶神恶煞的把我的书摔在地上，一边怒气冲冲的、用划破天空般的女高音训斥到：“叫你几遍了，吃饭都叫不动，三字经白背了！”半天我才明白过来是怎么回事。看把妈妈气的，都是书惹的祸！
高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”让我们都喜欢书，和它做朋友吧！
我和我的朋友_
我和翟翊杉是一对形影不离的好朋友，每天一起上学，一起放学，还经常一起玩游戏，下棋，亲密极了!
有一次，第一节下课时，我和翟翊杉发生了一件不愉快的事情，我们俩因为一件小事而吵了起来，吵完架我们谁也不理谁，就连半句话也不说。毕竟是心里有事，老师说的话我一句都没听，在想：我有什么错呢?是翟翊杉的错！
终于挨到了放学，我就像关了好久的鸟从鸟笼了飞出来了。
我回到家，把今天发生的事一五一十的告诉了妈妈，妈妈和颜悦色地说：“如果你的好朋友都会像你今天这样，你都不理她们，那么你再也不会有朋友了，那你会感到很孤单。”妈妈接着说：“每个人都有缺点和优点我们不要为了一件小事斤斤计较、要宽宏大量，这样你才会有更多的好朋友，你明天和杉杉道歉，请她原谅并和好！”
我听了妈妈的话，脸不由自主的红了起来，小声地说：“好吧，妈妈，我明天去和翟翊杉道歉。”
来到学校，我想翟翊杉不会理我，我一见她，就主动说对不起，她也对我说了对不起。
从此以后，我们都答应对方，再也不吵架了！