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保密教育活动实施方案
为搞好保密法学习宣传工作，根据县委保密办关于开展《保密法》学习宣传活动实施方案的要求，结合我局工作实际，制定如下实施方案:。
一、指导思想。
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，认真贯彻中央领导同志关于加强新形势下保密工作的重要指示精神，按照县委保密办部署要求，创新形势、注重实效，深入开展《保密法》学习宣传活动，为保密法的顺利实施打下坚实基础。
二、目标要求。
一是强化保密意识。深刻领会保密法的重要意义，牢固树立国家安全观念和保密法制观念，提高保密素质能力，在全社会形成知法懂法的良好氛围。
二是提升防护能力。进一步明确当前保密工作面临的严峻形势，切实掌握和运用新修订保密法提供的强大法律武器，全面提升反窃密、防泄密的能力和水平。
三是推进依法行政。进一步规范保密行政执法行为，提高保密依法行政能力。不断推进保密工作制度化、法律化、规范化建设。
三、
活动内容。
一是要紧密联系保密工作实际，围绕全县经济社会发展的需要，围绕保密工作面临的新情况新问题，围绕社会公众1关注的热点问题，开展深入扎实的学习宣传工作。要准确把握保密法的基本内涵和精神实质，深刻领会保密法的修订背景、立法宗旨和基本原则，深入领会保密工作方针、保密制度、保密措施、监督管理、法律责任等，重点把握保密法在计算机网络和涉密人员管理、涉外保密管理、违法责任追究、保密工作责任制等方面的新增内容。
二是要区分领导干部、涉密人员、机关工作人员、广大人民群众等不同对象，采取有效措施，把保密法学习宣传工作落到实处。要紧密结合全县范围内开展的《保密法》宣传教育活动，在广大职工当中牢固树立保守国家秘密人人有责、国家安全和利益高于一切的观念，增强依法履行保守国家秘密义务的意识，为贯彻实施保密法创造良好的群众基础。要加大对领导干部宣传工作力度，使领导干部不断提高对保密工作的认识，自觉落实保密工作领导责任制。要组织涉密人员认真学习保密法，切实提高保密意识和保密能力，认真履行保密责任和保密义务，自觉养成保密习惯和保密行为。
三是要组织专（兼）职保密工作人员进行专题学习教育，牢固树立依法行政的理念，按照保密法赋予的权利履行职责，依法开展保密业务工作，建立健全有效机制，采取多种形式，努力营造学习宣传保密法的浓厚氛围。
四、方法措施。
一是把《保密法》学习宣传工作与保密宣传月、宣传周、宣传日活动紧密结合起来。充分发挥广播电视、网络等各类2媒体的舆论宣传作用，多渠道、多层次、多角度开展学习宣传活动，进行反窃密防泄密演练。采取、法制展览、专题讲座、学习研讨、集中培训等形式，加大保密法学习宣传的深度和广度。
二是把《保密法》学习宣传工作与修订本单位保密规章制度紧密结合起来。及时组织有关人员对本单位的保密规章制度做一次全面的清理审查，对照《保密法》该补充的补充，该删除的删除，该修改的修改，确保各单位的保密规章制度与《保密法》一致，切实维护各项保密规章制度的权威性和严肃性。
三是把《保密法》学习宣传工作与调查研究结合起来，积极开展调研活动，针对制约保密工作发展的新情况新问题，探索学习宣传保密法和贯彻落实保密法的新办法新途径，切实增强保密工作的前瞻性和主动性。
四是把《保密法》学习宣传工作与推动保密工作落实结合起来。以学习宣传保密法为契机，不断丰富保密知识，武装头脑，积极探索保密工作新路子，推动各项工作再上新水平。
五、保障措施。
一是要加强组织领导。局内各股室要充分认识开展《保密法》学习宣传活动的重要性和必要性，把开展好保密法学习宣传活动作为当前保密工作的重中之重，摆上重要议事日程，高度重视，周密部署，迅速制定工作方案，建立组织机构，扎实抓好这项活动。
3二是要强化责任。要结合实际，细化目标要求，制定切实可行的实施办法，有力有序推进工作，确保活动取得明显实效，实施预期目标。
国防教育活动实施方案
祖国，我爱您！
教室。
1、通过本次活动，让学生们进一步了解我国的国旗、国徽和国歌，了解国家的国防、军事武器等各个方面的知识。
2、赞美我们美丽的祖国，热爱祖国，从中树立起自己的理想和保护国家的心愿，并为之努力奋斗，好好学习科学文化知识。
（一）导入：
师：同学们，你们知道吗，我们的祖国就跟我们的母亲一样，她用甘甜的乳汁哺育我们成长，多少英雄先烈为了我们伟大的母亲抛头颅、撒热血，他们是我们最可爱的人，为了我们的祖国更加的稳定，我们要学一些国防知识。
认识国防要地，课件展示。
认识国防武器火箭、原子弹、炸弹。介绍它们的作用。
认识我们伟大祖国的各种标志，包括国旗、国徽、国歌。
生1：知道，国旗是红色的。
生2：我知道，国旗的红色象征着革命。
生3：我入队的第一天回到家时，妈妈告诉我：“红领巾是国旗的一角，要好好珍惜它。”
生4：听老师说：“红领巾不仅是国旗的一角，而且还是无数先烈用鲜血染红的”。所以，我要好好学习，为红领巾添光彩。
师：国旗上有几颗星？
生：国旗上有五颗黄色的五星。
师：大黄五星代表着什么呢？
生：大黄五星代表着中国共产党的领导。
师：四颗小星象征着什么呢？
生：四颗小星象征着全国人民大团结。
师：国旗是国家的标志，我们国家的国徽是什么样的，你知道吗？
生1：国徽中间是五星照耀下的天安门。周围是谷穗和齿轮。
生2：当我看到五星照耀下的天安门，我就知道，这是中华人民共和国的象征。
生3：当我看到国徽上的齿轮，我便想起工人叔叔，是他们给我们衣穿，所以我要好好学习，长大也为人民多做贡献。
生4：当我看到国徽上的谷穗，我便想起了辛勤耕耘的农民伯伯,如果没有他们，我们就没有饭吃。
（听国歌）。
生1：在每周一升旗的时俟，我们全校同学都能听到这首国歌。
生2：在国际大赛上，中国运动员获得金牌的时候，也能听到这首国歌。
生3：当我国领导人访问外国的时候，也能听到这雄壮有力的国歌。
师：那有谁知道，我们的祖国在地球的哪边？
生：我们伟大的祖国在亚洲东部。
师：我国的土地面积有多大？
生：我国的土地面积有960万平方公里。
师：我国的地图版面像什么呢？
生：我国的地图版面像一只昂首挺胸的雄鸡。
师：我们的祖国有碧绿的草原，蓝蓝的大海。
（三）知识学习。
1.师讲解什么是国防。
国防是为捍卫国家主权、领土完整和安全，防备外来侵略和颠覆，所进行的军事及与军事有关的政治、外交、经济、文化等方面的建设和斗争。
2.师讲解现代国防的建设包括哪些方面？
现代国防是一个大系统，包括武装力量建设、国防体制建设、国防科学技术研究、国防工业建设、国防工程建设和战场建设、军事交通、人力动员准备、对人民群众进行国防教育、建立国防法规等。
3.师讲解什么是国家利益？
国家利益，指主权国家在国际关系格局中生存和和发展需求的总和。
4.师讲解国防主要维护哪些方面的国家利益？
国防所要维护的主要是国家安全利益，而且主要是针对来自外部的威胁。
5.师讲解国防所要维护的国家利益的具体内容是什么？
保卫国家领土完整，主权独立，资源和财产不受侵犯；维护国家的荣誉和尊严，巩固并不断提高国家在国际上的地位和影响；为国家建设和发展创造良好的国际环境和稳定的国内条件，防止外来的侵略、颠覆和破坏，挫败分裂国家的阴谋和行为，等等。
（四）学生互相介绍自己所收集的国防资料。
1.自由介绍。
2.集体展示。
（五）演讲表演《国防在我心中》。
1.每小组派一代表参加。
2.集体评议。
师总结、结束本次活动。
警示教育活动实施方案
本次安全警示教育的主题是：“汲取教训、警钟长鸣、促矿井安全、保平安奥运。”
二、指导思想。
坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的安全生产方针，认真吸取往年的经验教训，做到警钟长鸣。教育活动面向基层、企业和职工，重点警示我市煤矿近年来发生的伤亡事故，剖析案例，汲取教训，宣传安全生产方针，学习安全生产知识，增强干部职工的安全生产责任意识，提高安全生产管理水平，确保奥运会、残奥会期间全市煤矿安全稳定。
三、组织领导。
为开展好安全警示教育活动，市煤炭局成员由陈增科局长任组长，马兆腾副局长、张学斌主任、徐德威大队长为副组长，安全、生产、办公室、工会、培训中心等科室负责人为成员的活动领导小组，领导小组办公室设在安全科。各煤矿（公司）也要成立相应的机构，制定具体活动方案并认真组织实施。确保教育活动顺利开展。
四、活动时间。
本次教育活动时间为8月1日至9月20日，共分三个阶段进行。
第一阶段：8月1日至15日为宣传发动阶段，主要是制定方案，收集事故资料，制作警示教育宣传材料局召开安全警示教育动员会议等。
第二阶段：8月16日至9月10日为集中宣传教育阶段，主要是由市煤炭局和各煤矿（公司）分别召开安全警示教育会，组织警示教育报告团，巡回各企业和培训中心，进行报告演讲，同时配合漫画展览、安全警示口号发放、安全知识学习等活动。
第三阶段：9月10日至9月20日为抽查、验收、总结阶段，主要是各企业对各自活动进行自查总结，然后由市煤炭局进行评比检查，同时做好迎接枣庄市煤炭局抽查准备工作。
五、活动形式。
活动形式主要是召开安全警示教育会议，包括警示教育演讲，组织漫画、黑板报、事故剖析牌版展览，制作发放安全警示宣传材料，放映事故警示教育幻灯片，播放安全教育警示教育影视片等。
1、开展安全生产方针宣传活动。活动期间各企业要在开展二月份“安全警示教育”和六月份“安全生产月”活动的基础上，进一步利用标语、广告等宣传载体，紧紧围绕活动主题宣传安全生产法律法规，宣传各级对安全生产的关心，要利用橱窗、宣传栏、画廊开展安全生产常识、安全漫画等宣传活动，营造浓厚的安全警示教育活动氛围。
2、搞好形式多样的安全生产知识学习活动。各煤矿（公司）要在开展安全警示教育活动基础上，开展不同形式的安全生产知识竞赛、安全技术培训，区队班组安全学习、岗位练兵、安全知识演讲，举办安全讲座等丰富多彩的安全生产知识学习活动，使广大干部职工增强安全意识，提高自主保安、业务保安能力。
3、组织安全生产事故宣传牌板展示教育活动。各企业要把自1990年以来发生的具有典型教育意义的一般事故及较大以上事故发生经过、抢救过程、事故现场示意图、有关责任人的处理、采取的整改措施等，制成图片、幻灯片、书面宣传材料、宣传牌版（长1.4米，宽1米）等，由局统一组织送枣庄市局按照统一部署，巡回各煤矿企业展览，使职工受教育。
4、组织警示教育报告团进行巡回演讲教育，局在各煤矿公司搞好自身演讲的基础上，由演讲人员组成报告团，在举行首场报告会的基础上，同时各煤矿（公司）要组织好局警示教育巡回报告团的演讲时间安排。通过活动开展要在全系统范围内形成关注矿工、爱护矿工、关心安全生产的氛围。
5、搞好安全生产隐患排查活动。各单位要认真组织好煤矿安全隐患排查治理活动，搞好安全自查，查处违章违法行为，对不安全的做法迅速整改。
七、活动要求。
1、各煤矿（公司）要切实加强领导，明确专人负责，制定活动方案，认真组织协调，周密安排实施，确保活动开展既轰轰烈烈，又扎实有效。
2、各煤矿（公司）要在8月中旬将安全警示教育活动实施方案、制作的宣传牌版等宣传资料报局安全科以便上报枣庄市煤炭局。各单位在活动期间要以简报的形式，及时上报活动信息，并在活动结束后认真进行总结，各企业总结报告于9月上旬前报局，以便作好枣庄市煤炭局检查准备。
保密教育活动实施方案
根据国保发[2010]7件的要求，为深入学习宣传国家《保密法》和做好保密工作，结合本单位实际，特制定本方案：
一、指导思想。
认真贯彻落实胡锦涛总书记等中央领导关于加强新形势下保密工作的重要指示精神，深入学习科学发展观，积极开展创先争优活动，严守国家机密不泄露，用高标准、严要求的实际行动扎实深入到保密工作中来，为《保密法》的顺利实施铺好垫基石。
二、组织领导。
成立以局长为组长，分管办公室副局长和总工程师为副组长，办公室、信息中心、地籍测绘队负责人为成员的的保密工作领导小组，形成各部门主要负责人亲自抓，分管人员具体抓，全局干部职工参与的保密工作格局，认真落实保密工作抓到位。
三、实施步骤。
号号文件精神实质，使全局干部职工统一思想，提高对开展保密工作重要性的认识。发放学习资料，张贴宣传挂图。同时，要求大家做好宣传《保密法》的相关规定工作，增强领导干部保密意识、保密能力，增强抓好保密工作的紧迫感、责任感，做好单位各种密件的收集整理归档，提高依法管理能力和水平。
（二）实施阶段（9月20日----10月30日）。组织重点单位开展自查活动，提出在工作中发现和存在的各种问题，及时处理各种对于保密工作不利因素，做好迎接全县对开展《保密法》学习宣传活动情况进行专项检查工作准备，同时，做好本单位保密工作总结。
四、工作要求。
一、领导到位，高度重视。结合本单位工作实际，领导到位，组织到位，学习宣传到位，高度重视，确保人员到位，形成合力，抓好落实。
二、督促落实，取得实效。严格按照上级要求，督促自查认真抓好抓到位，确保学习宣传和实施活动取得实效。
国防教育活动实施方案
一、教育的目的全体师生经过共同参与“维护国家安全、共筑和谐家园”的主题活动，了解国家领土及主权知识；国旗、国徽、国歌知识，党旗、军旗知识；国防与战争常识等知识，培养学生的爱国主义精神，增强学生的国防意识。
二、活动主题。
“维护国家安全、共筑和谐家园”
三、
教育原则。
3、针对别同年级学生的特点，按照各级各类教育活动内容，由浅入深、由易到难，有打算地安排教育活动。
四、教育内容和要求。
（一）小学1-3年级。
国防知识。
3、知道中国人民解放军是祖国的保卫者，会说一些战斗英雄故事。
军事技能。
4、结合体育课学习跑、跳、走等技能，锻炼好躯体，预备保卫祖国；
5、认识普通的枪、炮、飞机军舰等兵器；
6、会做简单的军事游戏。
国防观念。
7、树立热爱视力故乡、热爱祖国的思想，恭敬国旗、国徽、党旗、军旗；
8、热爱、恭敬中国人民解放军，向历史上的青年英雄学习，热爱集体，艰难朴素，关怀他人。
（二）小学4-6年级。
2、了解中国人民解放军在社会主义建设阶段的功绩，我国在国际社会中的重要地位；
3、了解祖国的疆域及周边国家。
军事技能。
1、进行队列训练，培养令行禁止、一切行动听指挥的作风；
2、了解常用兵器、弹药常识，结合红十字青青年活动，学习抢救知识；
3、初步体验站岗、集合、执勤等军事日子。
国防观念。
1、了解历史上一些国家抵抗外来侵略的正义斗争史，增强保家卫家的责任感；
4、学习革命先烈、青年英雄有英勇斗争事迹，培养革命英雄主义精神。
五、具体活动。
1、进行凉爽一次国旗下说话，由校长作主题说话。
2、悬挂一条宣传标语，内容为“维护国家安全、共筑和谐家园”。
3、每个班级办一期以国防教育为专题黑板报。
4、邀请部队官员进行一次国防教育专题报告。
5、邀请全体班主任老师参加《维护国家安全、共筑和谐家园》班队活动课观摩活动，并在本班开展活动。
6、学校组织一次“军营如今时”武警官兵进校园活动。
7、五、六年级学生每人精心制作一具国防知识小书签，用于赠送给一、二、三年级学生，并评选优秀作品在学校橱窗展览。
8、全校每班学唱一首爱国主义歌曲。
教育活动实施方案
播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格。养成良好的习惯是学生健康成长的根本保证，良好习惯的养成教育是素质教育的灵魂与核心。为了能够扎实有效的实施养成教育，培养学生的高尚品质和文明举止，现结合我校的实际，特制定我校养成教育的实施方案，具体如下：
以培养学生良好的生活、学习、文明行为习惯为出发点，以有利于指导中学生健康成长为目的，以《公民道德建设实施纲要》、《中小学生守则》、与《中学生日常行为规范》以及学校有关规范为基本内容，深入开展中学生行为规范的养成教育，正确引导学生的道德行为，培养道德情操，提高道德认识，养成良好文明行为习惯、生活习惯和学习习惯，并将养成教育活动与民族精神教育、传统美德教育、文明礼仪教育及学校的教育教学活动有机结合，促进良好校风、学风的形成。
以学生行为规范为重点，以学生学会做人、学会学习、学会生活、学生审美、学会自控、学会发展为宗旨，以培养学生做一个有道德的人为目标，促进教师更关注学生身心成长、更关注学生课堂上的表现，更关注学生的日常生活，逐渐使学生形成各种良好行为习惯。达到在校做个好学生；在家做个好孩子；在社会做个好公民的要求。
(一)把学习习惯抓实。
学生在学校里最多的活动就是学习，而且和每个老师息息相关，从学习习惯抓起容易形成全校合力。学习习惯主要包括主动学习的习惯、认真听课的习惯、上课主动回答问题的习惯、多思善问大胆质疑的习惯、及时完成作业的习惯、纠错的习惯、课前5分钟演讲及讲故事等，学习习惯是在学习过程中反复练习形成并发展，成为一种个体需要的自动化学习行为方式。良好的学习习惯有利于激发学生学习的积极性和主动性，激发学生学习兴趣，提高学习效率，有利于培养自主学习能力，培养学生的创新精神和创造能力，使学生终身受益。
(二)把生活习惯抓好。
良好的生活习惯的养成教育有助于推动学生良好学习习惯的养成。学校制定了《校园十不准》，并对照定期检查、整改。本学期将继续从学生最基本的生活习惯养成开始抓起，使学生逐渐养成良好的生活习惯。
(三)把行为习惯抓细。
1、举止文明的习惯。结合我校实际，加强“文明礼仪”教育活动。教育学生对长辈、老师、同学、他人要有礼貌，待人接物要有礼节，争做文明公民。
2、遵守秩序的习惯。规则和秩序是社会公共生活的基本准则。学校生活的秩序包括课堂秩序、课间秩序、活动秩序等，即学习、生活、活动三方面的秩序。学校将根据不同年级的学生提出的要求，实现学校生活秩序化。教育引导学生自觉遵守公共场所的相关规定和要求，树立良好的公众形象。
3、尊重他人、团结友爱的习惯。懂得尊重他人是做人的道德准则，只有尊重他人才能得到别人的尊重，只有人们互相尊重，生活才能快乐和睦，社会才能安定团结，教育学生礼貌待人、宽厚待人，同学之间要团结友爱。
4、讲究卫生的习惯。讲究卫生是身体健康的保证，是一个人文明的表现，既体现了良好的个人面貌，又包含了对他人的尊重。教育学生既要讲究个人卫生，也要讲究公共卫生，在校园内不乱扔、乱丢，见到地上随意丢弃的脏物及时捡起来并放入垃圾桶，保持校园整洁，努力营造一个良好的学习、生活环境。
5、勤俭节约的习惯。勤俭节约是中华民族的传统美德，培养学生勤俭节约的习惯从爱惜学习用品、节约一滴水、一粒米、一度电做起。
6、爱护公物的习惯。学校和班级的公共设施是学校的财产，应从爱护一草一木的小方面做起，努力维护好身边的一切财物，树立爱护公共财物从我做起的意识。
7、诚实守信的习惯。诚实守信是中华民族的传统美德。诚信教育要从大处着眼，从小处入手，从日常生活抓起，让学生养成诚实守信的良好习惯，树立诚信意识。
8、懂得感恩的习惯。加强对学生的感恩教育，培养学生对自己、对学校、对社会的责任感。
9、唱歌的习惯。一日两唱，即上、下午上课之前唱两首励志的红歌曲。
10、劳动习惯。倡导学生在校认真完成班级值日任务的同时，积极参加学校组织的义务劳动，遵守劳动纪律，保证劳动安全；在家主动承担洗碗、拖地、整理床铺等力所能及的家务劳动。
11、强身健体的习惯。做好“两操”(大课间、眼保健操)，积极参加体育活动，做到每天锻炼一小时。
组长：邓祖魁。
副组长：朱钧利严新顺徐作明。
成员：王基智刘敏王红军及各年级主任和各班主任。
感恩教育活动实施方案
为认真贯彻落实省、市、县、镇“四群”教育和新农村工作会议精神，按照中共xx镇党委、政府的安排，结合我村实际，特制定海头村感恩教育活动实施方案。
一、指导思想。
坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以《公民道德建设实施纲要》为统领，以培育社会主义核心价值体系为根本，以“四群”教育为契机，以弘扬和培养民族精神为宗旨，以孝敬父母、尊敬师长、尊老爱幼、关爱他人为主题，以“知恩、感恩、报恩”为主线，在全村深入开展感恩教育系列活动，形成“人人知恩感恩、个个报恩施恩、处处体现和谐”的良好环境。
二、目标要求。
1、农民感恩意识进一步深化。通过学习党的惠农政策、国家法律法规、科技文化知识，通过党员干部召开村民座谈会，畅谈改革开放以来农村发生的重大变化，让农民知党恩、明是非，对党和政府关心农村、关爱农民的认知度和感恩度明显增强。
济困、互助互爱、崇尚科学、争先创优、反对封建迷信和邪教的浓厚氛围。
3、农村和谐稳定进一步巩固。群众对社会治安的满意率提高，越级上访、非法上访、缠访闹访问题得到有效化解。农民群众安全生产意识增强，杜绝重大安全事故的发生，全乡农村实现文明祥和、干事创业、风清气正。
4、农村发展活力进一步增强。利用农家书屋等有效载体，加强对农民的农业实用技术培训，进一步提升农民的科技文化素质，增强农民自主创业意识，大力发展现代农业，农村经济得到长足发展。
三、主要内容。
（一）感恩祖国和人民。以建国63周年为契机，组织党员干部、群众、学生走进工厂、农村、爱国主义教育基地等进行广泛的社会调查，并通过“服务社区活动”、“志愿者活动”、“劳技活动”等形式，使他们了解和感受建国63周年和改革开放30多年所取得的伟大成就和家乡的巨大变化，开展爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的教育活动，树立正确的人生观、价值观和世界观。
（二）感恩父母。通过鼓励和动员青年学生开展为父母多做事，跟父母多说知心话，感谢父母的养育之恩，学会孝敬父母、尊敬长辈，使其懂得父母的艰辛和不易，培养感激父母的养育之情。
（三）感恩老师。以各种真挚朴实的方式，来表达对老。
师的感激之情。要感谢老师的教诲和辛勤的培养，尊敬师长，树立“一日为师，终身为父”的观念。
（四）感恩自然。开展爱护自然，爱护环境的活动。组织开展绿化茺山，美化、绿化校园，义务植树，保护一片绿地，爱护环境，感谢大自然的赐予，热爱祖国的一草一木，树立环保意识、节约意识。
（五）感恩共产党。以建党91周年和迎接十八大的召开为契机组织各种纪念活动，了解共产党的伟大，深刻体会党领导我们取得的幸福生活。
（六）感恩社会。以感谢社会各级组织及各界人士对我们的关心帮助等形式，体会到社会对我们的至关至爱，引导其感受今天的幸福来之不易，常怀感恩之心，常言感恩之情，常做感恩之事，激发和增强“报答社会、感恩社会”的深刻情感。
四、方法步骤。
感恩教育活动自2012年3月开始，2012年12月完成，共分四个阶段。
第一阶段：开展调研阶段（3月20—31日）。及时成立感恩教育领导小组，深入农户进行调研，掌握了解情况。
展全方位、全覆盖式宣传，为全面开展感恩教育活动营造良好的舆论氛围。
第三阶段：活动实施阶段（4月15日—11月1日）。全面组织实施“感恩教育”活动。开展“五个一”活动，即听一次“感恩教育”讲座；组织一次“感恩教育”演讲比赛；开展一次“感恩教育”征文比赛；组织一次向雷锋学习活动；组织一次植树活动。
第四阶段：总结评比阶段（11月21日—12月20日）。总结开展“感恩教育”活动成果及经验做法，查找工作落实不足之处，提出整改举措。
五、工作要求。
在全村开展“感恩”教育活动要注意做好六个结合：一是把感恩教育与开展加强基层建设年活动相结合，丰富开展加强基层建设年活动的内容。
二是把“感恩”教育与党员干部为民办实事相结合，使农民群众既受教育又得到实惠，增强感恩教育的吸引力，促进良性互动。
三是把知恩感恩教育与新农村建设相结合，将感恩教育贯穿到新农村建设活动中，使农民群众从活动中体验感恩、实践感恩，并最终回报社会、建设家乡。
四是把感恩教育与促进农民致富增收、农村经济发展相结合，促进农村经济社会快速发展。
五是把感恩教育与倡导农村文明新风、维护农村社会稳定相结合，促进农村社会和谐。
六是把感恩教育与社会主义法制教育和公民道德教育相结合，不断提高全民知法、懂法、守法意识。
xx村村民委员会2012年5月2日。
法制教育活动实施方案
根据合肥市教育局《关于开展“法律进学校”法制教育主题活动》(合教秘154号)文件要求，结合全县教育实际，制定长丰县教育系统开展“法律进学校”法制教育主题活动方案。
一、活动内容。
围绕“六五”普法规划和年度普法计划，突出宪法和国家基本法律的学习宣传;深入开展与青少年学生生活和成长密切相关的法律常识的学习宣传;积极推进社会主义法治文化建设。
二、时间安排。
1、启动阶段(20_年4月)。20_年4月底以前，各校结合实际制定活动方案，对活动进行安排。
2、实施阶段(20_年5-10月)。普遍开展“法律进学校1+1”活动。
3、总结阶段(20_年10月)。对活动进行总结。
三、主要措施。
1、各校要把青少年普法教育工作纳入到学生思想道德教育、政治教育中，抓好青少年法制教育“计划、课时、教材、师资”四落实。
2、认真组织青少年开展以《全国青少年普法教育读本》、《“六五”普法青少年法制教育读本》为基本教材的读书活动，组织观看《代号12348》普法教育影片和dvd光盘。
3、认真组织青少年参加第二届“关爱明天、普法先行”-青少年普法教育活动青少年法律知识竞赛(竞赛试题和答题卡在《全国青少年普法教育读本》书后)(此文件在长丰教育体育网通知公告栏20__年6月26日查询)活动，按要求及时将答题卡邮寄到竞赛办公室。
4、充分发挥法制副校长作用。
5、普遍开展“法律进学校1+1”活动，即：一次普法主题班会，一项特色普法活动。
四、有关要求。
1、各校要高度重视，成立组织，制定方案，确定具体负责人，按照要求，利用多种形式，认真组织活动开展。
2、各校活动开展情况每月底报局法规监察科(报表见附表)。邮箱：___。
教育活动实施方案
1，购买各色卡纸、蜡烛，制成卡片或字条的形式。
2，准备一块展板，修饰一下成为感恩板。
3，张贴海报，宣传感恩的意义及本次活动的内容，鼓励大家感恩，并联系学校广播，希望他们能在广播中宣传本次活动，感恩节当天反复播放感恩的心这首歌。
4，拉横幅宣传、组织青协在各系部宣传。
5，收集有关感恩父母，老师，祖国等图片。
6，摄影师摄影、会场的音响、灯光、调试。
7，请领导、赞助商、学生父母等到晚会现场。
二：活动内容。
第一个(两周时间)：在全校发起感恩的倡导，以打电话、发短信、写信、qq聊天的方式为身边的人献上祝福，带去感恩。即让广大学生能够在感恩节那天给父母打电话、发短信致以问候。为老师、朋友、献上感恩的祝福，诚挚的谢意。
第二(7天时间)：感恩演讲比赛，内容涵盖：自己亲身经历的感人事件、对帮助过自己的人的感言、要感谢的人、或是深情的讲诉身边发生的感恩故事等等;时间在3—5分钟左右。
对于演讲的评分规则：演讲的内容深度、演讲者的神情、仪表、语速、观众的认可度几方面进行评分。
评分细则：满分为10分、内容肤浅的扣掉1分、紧张怯场，忘词扣掉3分、仪表不整扣1分、语速太快，咬字不准扣2分。
初赛选拔出15——20人进入决赛，决赛最后选出6人。要在晚会时进行朗诵表演。晚会结束颁发奖状。
第三：感恩节晚上举办感恩晚会，晚会的节目紧绕感恩开展，节目有：《感恩的心手语表演——钢琴伴奏》、《感恩话剧》、《感恩小品》《感恩朗诵》感恩歌唱——《母亲》、《父亲》、《朋友》。
互动环节：“选两个观众现场给父母打电话问候”。晚会中途，由领导抽取第一环节的卡片并念出内容，作为中途互动，主持人宣布贺词、赞助商。晚会结束后由领导颁发演讲比赛奖状。领导接见演出人员，并合影留念并合唱《爱的奉献》。然后在理工大楼前放飞感恩气球。
教育活动实施方案
活动目标：
1、幼儿了解基本的防火、救火常识，增强幼儿的防火意识。
2、指导幼儿练习钻的动作，提高幼儿的平衡潜力，并训练幼儿动作的协调性。
活动准备：
1、消防员的照片，消防录像。
2、消防员救火图片一幅，场景布置"家禽、家畜、野兽"的家(包括字卡)，
3、钻洞四个，平衡木四条，"哭声、电话铃声、消防车声"录音磁带。
活动过程：
一、交流收集的照片，引导幼儿回想消防员了不起的地方，引起兴趣。
二、探索消防员的工作与人们的关系。
1、观看录像。
2、讨论。
(1)为什么会起火?
(2)如果你是消防员，你会怎样救火?
(3)消防员是怎样做的?
3、再次观看录像。
(1)说说你们怕不怕火?为什么?
(2)消防员怕不怕火?你认为他是个怎样的人?
4、小结。
三、游戏"小小消防员"。
1、警报声响，师：动物王国发生火灾，需要大家去帮忙救火。
引入活动，激发幼儿参与游戏的兴趣。
讨论：怎样将小动物救出来?
2、出示图片，让幼儿了解基本的救火常识。
教师演示用"水"救"火"(用字卡演示)，讨论：除了水，还能用什么救火?
3、游戏：小小消防员。
(1)、交待主角：师"变"成消防队长，幼儿变成消防队员。快速戴好消防标记。
(2)、队长交待任务及要求：钻过山洞，走过独木桥，到附近的小河找"水"救"火"，每个消防队员每次救出一个小动物。
(3)、消防队员开始行动，消防队长指挥消防队员用最快的速度扑灭大火，救出小动物。
教师注意指导幼儿练习钻的动作，在反复的来回跑动中训练幼儿动作的协调性。
(4)、将救出的小动物送回家：幼儿认读动物名称，并按家禽、家畜、野兽将小动物进行分类，并送回相应家中。
(5)、进行第二次游戏，再次复习认读相应汉字，并练习钻的动作。
听到小动物的"哭声"，消防员再次进入火灾点，救出小动物，并送小动物回家。
(6)、消防队长小结活动，评价消防队员这天的表现。
教育活动实施方案
二、开放班级：
托一班、小一班、小二班、小三班、中一班、中二班、中三班、大一班、大二班。
三、开放要求：
1、来园家长需保证身体健康。
2、为保证安全，避免拥挤，每个家庭最好是一名家长参加，最多不能超2名，以保证各项活动的正常进行。
3、在老师上课过程中，请将电话置于静音。如接听请到室外，避免分散孩子注意力。
四、特别说明：
每个家长都希望看到自己的孩子是最优秀的。总结我园几次进行的开放日活动，因幼儿年龄及心理特点(特别是小班幼儿)使然，你在开放日所看到的孩子表现会与平日有所不同甚至较大差别，会有依恋、哭闹、任性、注意力分散等情况，当家长遇到此类情况时，请保持冷静，不要当众批评孩子，更不要发火!此时，接纳与理解是孩子们最渴望得到的!
五、活动流程：
(1)晨间活动：7：40--8：00。
(2)早餐时间：8：00--8：30。
(3)区域活动：8：30--9：00。
(4)教学活动一：9：00-9：30。
(5)大中段幼儿、家长、老师集体”爱心伞“作画。小托段进行“瓶子变变变”亲子制作。
六、活动结束：
上午11时活动进行完毕，家长开放日结束。
方案三。
一、活动时间：感恩节当天。
二、活动地点：各园园内。
三、参加人员：班级内教师、班级内家长，幼儿。
四、活动意义：
1、通过节日增进幼儿对世界文化、各国风俗的了解。
2、培养幼儿以一种感恩的心态对待身边的人和事物。
3、了解感恩节的来历和习俗。
五、活动准备：
感恩节相关资料搜集、蓝丝带意义、感恩节社会课相关课程准备、蓝丝带若干、关于感恩节音乐(园内循环播放)、相机、园内led屏(happythanksgivingday)、宝贝任务、班级内感恩墙、园内感恩墙、书写祝福的卡片(心形或自己选择)。
六、活动安排：
1、晨间园内播放感恩节相关音乐。
2、晨间接待环节园内中层以上工作人员在园门口接待老师，给予老师节日的祝福和深深的拥抱。
3、班级内教师在晨间接待环节为宝宝送上节日祝福。
4、11月25日当天进行关于感恩节社会教学课程，根据不同幼儿年龄了解感恩节的由来和相关意义。
5、班级内进行“蓝丝带活动”。
6、利用午间休息时间园内组织教师以小型工会活动形式展开“感恩节”活动。
七、班级内活动流程：
1、11月24日教师带领幼儿制作书写感谢语言的卡片，在离园时间为幼儿发放，并告知家长在家中帮助幼儿完成书写祝福感谢的语言。在感恩节活动中送给自己心中想感谢的人。
2、11月25日当天班级内教师根据时间安排开展以“感恩节”为主题的社会教学活动。
3、教学活动尾声时，教师带领幼儿装饰班级内感恩墙，幼儿将自己书写的卡片亲自放在感恩墙上。(提前班级内可以进行分享。)。
4、教学活动结束后，教师利用各种方式讲解蓝丝带的意义和“蓝丝带活动”的活动方法。
教育活动实施方案
以创先争优活动为指导，以为学生成长负责、为学生发展服务、以学校教育和家庭教育的有效衔接形成教育合力为出发点，为营造和谐、高效、优质的教育体系，建立密切、融洽、信赖的家校关系和师生关系，促进各类学生健康和谐发展，促进学校教育教学水平的提高，同时加强教师的服务意识，提升教师的师德修养，改进工作作风，树立良好的教育形象，形成我校可持续发展的育人环境。
二、活动目的。
以“增进了解，增强服务;关注学习，关注成长;家校一体，共育共赢”为主题通过家长开放日，切实加强学校和家庭，教师和家长的联系，了解学生成长环境、思想动态及校内外表现。及时通报学生在校表现情况，宣传正确的家庭教育思想，引导家长树立正确的人生观、质量观，掌握教育子女的科学方法;征求学生及家长对教师和学校工作的意见和建议，提高社会与家长、学生对学校教育的满意程度。促进教师工作责任感和使命感，把我校各项工作推向新的台阶。
三、领导小组。
四、活动内容：
1、了解学生家庭基本情况(如经济状况、文化教养、教育方式、家庭对学生的影响等)。
2、了解学生在家庭中表现状况，如生活习惯、学习习惯、思想表现、个性特点兴趣爱好等。
3、向家长反馈学生学习情况和在校的表现。与家长共商促进孩子发展的教育措施、方法和手段，普及家庭教育知识，帮助家长提高家庭教育水平。
4、征求家长对学校教育教学工作的意见和建议。
5、宣传教育法律、法规和教育政策，对家长关心的问题做好宣传和解释工作。
五、活动要求：
1、确定家长开放日、家长学校的学生家长，每班至少10名。这些学生家长要有代表性，可以是学困生、单亲家庭的学生，也可以是特长生、优等生、潜力生的家长。
2、依据了解到的学生情况，做好家长开放日的目的、与家长谈话内容的准备工作。
3、树立良好的教师形象，对待家长的态度要诚恳，赢得家长对学校教育工作的理解和支持。
4、要注重方式方法，对不同情况的学生采用不同的形式，提高家访的质量。
5、要特别注意保护学生的自尊心和积极性，多鼓励、多赞赏、多倾听、多探讨，创设和谐氛围。实事求是地反映学生在学校学习、生活、纪律和思想品德等情况，让家长真实、全面了解学生的表现。
6、要根据学生情况，积极向家长介绍促进孩子发展的措施和手段，指导家长用科学的方法教育孩子。
7、要虚心、认真听取家长的各种意见和建议，能当时解答的要及时解答，不能当时解答的要在家访结束后三日内给家长进行答复，并做好记录。
六、活动安排：
1、家长学校、家长开放日的前期准备会议。
2、家长学校、确定家长开放日的学生家长名单，上报名单及家长学校、家长开放日活动计划。
3、家长学校、家长开放日总结会议。
教育活动实施方案
家庭是社会的细胞，民族的未来决定在每一个母亲手里。为此我们启动了家庭道德教育，希望广大父母关注孩子的成长，与孩子共成长。
一、和谐家庭，亲子共成长。
1、亲情一句话：将自己在家里关心、孝敬父母的话用简洁的语言记录下来，利用晨歌后2分钟的时间交流，供其他同学学习。
2、在家长中掀起记“家庭周记”的热潮。每周搜集一次，可以记录母女的感情沟通，生活中令人感动的小故事，也可以记录自己的心灵感受以及深沉的父爱，如果家庭成员经常一起出去游玩或举行家庭娱乐活动，还可以记录活动感受和游艺经过。以次激发父母与孩子间纯真细腻的感情，让孩子感受到生活的美好、幸福。班主任将优秀周记汇总、装订，利用晚点时间进行交流，畅谈感受。
3、幽默汇集。孩子在成长过程中曾说过许多适合其年龄特点，但在我们成人看来却风趣、幽默的话，它折射出孩子纯真的心灵。每每读到它，眼前就浮现出孩子天真活泼的笑容，耳畔回响起那铜铃般的稚嫩话语，因此让孩子互相讲一讲家庭中的幽默故事，能在班级中营造出家庭般的温暖。
4、我是知心父母。现在的孩子缺少的不是物质享受，而是精神财富。因此我们在家长中提出“我是知心父母”的口号，规定家长每天与孩子的沟通时间不得少于半小时，并在家长会交流沟通的内容、效果、出现的问题。
5、同读一本书。继续营造“书香家庭”，让浓郁的书香浸润每一个家庭，让每一个家庭成员都能从书中受益。
二、同研一节课，共写心理案例。
九月份，每个年级确定一个共同研究的课题，每位教师分别上课，其他教师听课、评课，并推荐出一名教师参加学校的展示，十月份，级部推选出的教师参加学校的比赛，全体班主任参与听课、评课，并确定出一名区优质课参赛选手。每位班主任老师还要做生活的有心人，善于搜集案例，整理案例，学期末学校进行“心理案例”评选。
三、家长进校周，让孩子感悟社会，了解社会。
第一次“阳光家庭”的评选，在社会上引起了强烈反响，得到了无数家长的热切关注。11月份，我们将进行第二次“阳光家庭”评比活动，并规范申报、评选程序。首先由各个家庭申报，写出申报理由，接着由教师和学生对每个家庭进行严格审核，并考察孩子近半年的进步情况，最后由学校对班级推荐的“阳光家庭”进行横向比较，择优去劣，并举行隆重的颁奖仪式。
四、经验共享，家长会搭建平台。
每学期我们都要召开一次家长会，本学期的家长会主题是“阳光里的‘关爱’”主要由“阳光家庭”成员交流自己为创建“阳光家庭”所做出的各种努力，孩子身上发生的巨大变化，良好家庭氛围应如何形成等。
父母是孩子的第一任老师，父母的教育在孩子成长中起着不可低估的重要作用，为了孩子的健康成长，让我们家校携手，为家庭道德教育助学校素质教育一臂之力。
教育活动实施方案
活动产生的背景：当今社会是学习型、信息型社会，人们需要终身学习，大量接触信息，学习和信息处理能力都依赖于一种基本的能力：阅读能力。教育学家和心理学家的研究表明，2-6岁是儿童阅读能力培养的关键期。结合我园很多家长没有陪同孩子共同阅读的习惯，加之很多父母外出打工，爷爷奶奶缺少照看的科学知识，针对这些情况，我园特开展“打开阅读之门，让书香飘进万家”的亲子阅读主题活动。
一、活动目的。
培养幼儿爱读书，乐读书，会读书的习惯，营造“书香校园”、“书香家庭”的环境氛围。通过开展读书活动，旨在引导幼儿与经典好书交朋友，营造浓浓的读书氛围，激发师生读书的兴趣，丰富孩子们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验读书的快乐，更重要的是指导家长共同营造家庭教育环境，促进孩子健康快乐成长。
二、活动主题：打开阅读之门，让书香飘进万家，让亲子共读在每个家庭生根、发芽、开花!
三、活动口号：“我与孩子同读书、共成长”
四、活动时间：20_年4月——20_年5月。
五、活动对象：全体教师、幼儿及家长。
六、活动准备。
确定适合本年级幼儿阅读的书目;起草“亲子阅读倡议书”;“流动小书包”：小书包、经典绘本、制作好导读手册、阅读记录表。
七、活动内容及安排：
(一)宣传发动阶段：4月上旬。
程序：
1、制订“打开阅读之门”读书月活动方案。
3、各年级初步确定推荐书目。
2、宣传发动，营造氛围。
(1)创设“打开阅读之门，让书香飘进万家”宣传栏。
(2)利用班级博客等宣传读书活动内容。
(3)发放“亲子阅读倡议书”，宣读读书月活动方案。向家长推荐适合本年级幼儿阅读的书目，让全体师生、家长共同关注并能参与活动。
(二)实施操作阶段：4月中下旬。
班级阅读活动的开展：
1、开展“好书分享”活动。
(1)丰富班级图书，发动家长，鼓励孩子把家里的好书带到幼儿园，与同伴一起分享。
(2)引导幼儿进行“我最喜欢的一本书”的交流。
2、班级统一阅读时间：
(1)自由阅读：每天固定10—20分钟的幼儿阅读时间。
(2)经典小故事：教师每天午睡前十分钟给小朋友讲一个经典小故事。
(3)经典诵读：《三字经》《弟子规》《千字文》等。
4、开展“流动小书包”活动。
(1)准备好“流动小书包”。每个班级准备5个“流动小书包”，每个书包里放有一本精彩图书，导读手册(帮助家长如何指导幼儿阅读该图书)，阅读记录表(记录下阅读时的收获、感悟)，并附有“幼儿园推荐书目”“家长推荐书目”。
(2)5个“流动小书包”在班级的5个组同时开始流动，流动到哪个小朋友，该小朋友下午就可以将小书包带回家，家长在导读手册的指导下，进行亲子阅读，并可以填写阅读记录，还可以在“家长推荐书目”中推荐图书。看完后归还，小书包在本组继续流动。
(3)本小组流动完以后，与其他小组交换，本班级流动完后与同年龄段其他班交换。
5、以年级为单位组织各项活动。
中班开展修书活动，在老师的带领下用浆糊、透明胶带修补有破损的书籍;。
大班开展修书活动，在老师的带领下用浆糊、透明胶带修补有破损的书籍;教会幼儿用彩笔绘制图书，或将旧图书上的图案剪贴下来重新组合成“新书”。
家庭亲子共读活动：
向家长发出倡议，号召全体家长积极投身到“打开阅读之门，让书香飘进万家”的活动中来，进行宣传发动。
1、建议家长带幼儿参观书店，到图书馆看书，到网上购书，以拓宽读书渠道，努力丰富自己的家庭藏书柜。倡导家长在幼儿过生日时以书为礼，过春节的时候，送好书压岁。
2、建议家长将每天睡前半小时时间定为“家庭读书时间”，开展每天晚上30分钟“亲子共读”，促进父母与子女间的交流，共同成长，撰写家长陪读感悟。
3、建议利用家园互动平台及班级网站、电子成长档案等平台开展家庭亲子阅读好书推荐，使读书真正成为家庭的温馨港湾。
《亲子共读一本书》系列活动：
小班：家长陪同幼儿共读绘本故事书。
中班：家长陪同幼儿共读绘本故事书，亲子共同制作书签活动。
大班：家长陪同幼儿共读绘本故事书，童话故事书，亲子共同制作一本图书活动。
(以上亲子制作在园内展示)。
(三)总结汇报阶段(一月上旬可结合学期迎新年汇报活动)。
形式：
1、家长亲子阅读心得评比，亲子阅读经验分享;。
2、小班开展“亲子诗歌朗诵会”
3、中班可“家庭故事表演赛”
4、大班：“故事大王”、“童谣”、“绕口令”比赛。
5、评选班级阅读之星、书香家庭、书香班级。
以上读书活动方案在设施过程中如遇变动可及时调整!