计划是人们为了实现特定目标而制定的一系列行动步骤和时间安排。计划为我们提供了一个清晰的方向，帮助我们更好地组织和管理时间、资源和任务。那么下面我就给大家讲一讲计划书怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
从事造价的工作计划和目标 工程造价工作计划篇一
具备良好的政治和业务素质是做好本职工作的前提和必要条件。作为一名工程造价员，在工程造价这个领域里，我是一个新人，对所从事行业的认识也比较肤浅，为了提升自身的素质，快速适应企业环境和工作岗位，我能勤学好问，积极向同事学习取经，在公司领导和同事的信任和帮助下，不断提高业务技能，尽快适应工作岗位需要，在短时间内迅速融合进了这个大集体，为以后的工作顺利开展奠定了基础。
进入公司以来，在领导及同事的支持与帮助下，参与完成了家园工程的造价投标工作，独立完成了住宅楼工程及其他各项工程的造价和投标工作;积极参与了公司的投标报名及开标工作。通过亲身参与预算工作的整个过程，使自己对预算有了初步的了解，加深了对预算概念的认识，从而对预算这项工作有了更深的了解。
在工作中，我能以大局为重，敬业爱岗，不计较个人得失。在做好本之工作之余，能服从公司领导的工作安排，对领导交办的其他工作能认真对待，不推脱，不怠慢。科学、合理地利用时间，在完成自己的本职工作的同时，积极主动地协助其他部门和同事开展工作，完成好公司安排的其他任务。
近年来，公司的各项规章制度得到改善或进一步的完善，我能积极响应公司的各项规章制度，尊重领导，服从公司领导的管理，以公司各项现行的规章制度和造价员的职业道德为准则严格要求自己，加强工作责任感，及时做好本职工作。同时能主动团结同事，互帮互助，共同营造和谐的工作环境。
从事造价的工作计划和目标 工程造价工作计划篇二
工程质量是企业生存壮大的基础，工程质量不好，工程完工后反复修整不仅浪费了资金，还会影响声誉，直接影响企业的生存。工程质量与工程项目的每一个施工的管理人员、施工人员以及服务人员息息相关。要控制施工质量，首先就要培训、优选施工人员，既要提高相关人员的质量意识，也要提高工人的技术素质。管理干部、技术人员应有较强的质量规划、目标管理、施工组织和技术指导、质量检查的能力;施工人员应有精湛的技术技能、一丝不苟的工作作风，严格执行质量标准和操作规程的法制观念;提高人的素质，靠质量教育、靠精神和物质激励的有机结合，靠培训和优选。
工程造价控制涉及多个环节和专业，如：前期规划、施工管理、竣工验收等。每个环节都需要具有相应水准的人去高质量地完成相关工作，他们工作中的任何失误，都会最直接、最迅速、最残酷地令企业效益递减。要提高工程投资效益，企业就必须在工程造价控制所涉及的重要环节上，有胆有识地重视"以人为本"，要强化激励和约束机制。从这个意义上看，人才的竞争，真正是企业生死存亡的竞争。
工作这几年越发的认识到工程设计在整个投资控制中的重要性，如果在设计阶段不够严谨，采用过于保守的设计，或者没有采用新材料、新工艺，我想在施工阶段再怎么努力也是事倍功半，因此，强化工程设计是有效控制工程质量、降低工程造价的前提。
有资料分析，设计费一般只相当于建设王程全寿命费用的1%以下，但正是这小于1%的费用，对工程造价的影响度占75%。而长期以来，我国普遍忽视工程建设项目前期工作阶段的造价控制，而往往把控制工程造价的主要精力放在施工阶段，虽然有效果，但毕竟是“亡羊补牢”，事倍功微。要有效地控制工程造价，就要坚决把重点转到前期阶段上来，当前尤其是抓住设计这个关键，未雨绸缪，以取得事半功倍的效果。
从事造价的工作计划和目标 工程造价工作计划篇三
前言：
踏着时光车轮，我已走到20岁的年轮边界。
没有兢兢业业的辛苦付出，哪里来甘甜欢畅的成功的喜悦?
没有勤勤恳恳的刻苦钻研，哪里来震撼人心的累累硕果?
只有付出，才能有收获。
因此，未来，掌握在自己手中。
一本书中这样写到：一个不能靠自己的能力改变命运的人，是不幸的，也是可怜的，因为这些人没有把命运掌握在自己的手中，反而成为命运的奴隶。而人的一生中究竟有多少个春秋，有多少事是值得回忆和纪念的。生命就像一张白纸，等待着我们去描绘，去谱写。
人的一生，说长不长，说短也不短，但最重要的时期总是在那几个转折点。把握好转折点，我们的人生便会多几抹彩色。大学三年，是至关重要的一个转折阶段。是成龙?还是成虫?全看自己的把握。
人的大学时光一生中也许就一次，不把握好，将来自己一定回追悔莫及。于是，我决定把自己的未来设计一下。有了目标，才会有动力。
一：自我认知
1.自己兴趣爱好大盘点：
业余爱好：读书、听音乐、写歌词、旅游、画画;
喜欢的文学作品：《红楼梦》、《简爱》、《飘》、《小妇人》;
最喜欢的音乐：古琴曲、钢琴曲、大提琴曲;
喜欢的歌曲：《蜗牛》、《米兰的小铁匠》;
最崇拜的人：周恩来;
最喜欢的职业： 法医、室内装潢设计师、造价师。
2.自己的优势盘点：学习成绩优秀，与同学相处融洽，父母、亲人、班主任、任课老师关爱，接受新事物快，动手实践能力强。
3.自己的劣势盘点：有点懒惰，太喜欢睡觉，有时候自信不足，不够果断，有时候又太过固执。
4.自己的优点盘点：做事仔细认真、踏实，随和，易相处，善于倾听，做事锲而不舍，勤于思考，考虑问题全面，己所不欲勿施于人，己所不乐而勿加于人。
5.自己的缺点盘点：做事爱拖拉，惰性较大;兴趣虽广，但没有特专长的一面;有点内向，不大喜欢喧哗的场面，人多的场合不擅口头交际，这让我有时在人际交往中处于被动状态;不大活跃，不主动参加积极性高的活动，比如晚会等。。
6.生活中成功经验的盘点：成功竞选成为班委一员，成功组织过学习研讨主题班会，工作中全班同学的悉心支持是我的财富。
7.生活中失败的教训：高考后填报志愿失误。
8.解决自我盘点中的劣势和缺点：
需要利用的资源：
学校的社团组织、在网上认识的学校的朋友群、同班同学、互联网等。
应该朝什么方向过渡或改变：
扩大人际交往面，开阔视野，了解本专业更多新的内容;
具体的解决方法如何：
积极参加学校社团活动，如绿色先锋环保协会让我认识了更多的好朋友，学院宣传部让我懂得如何合作，如何尽善尽美完成任务;大学城论坛里认识不同专业的朋友，混熟了后一起出来聚餐，交流不同方面的信息;跟班同学处理好关系;在互联网上可以了解到很多新的观点，不仅仅局限于课本中。
二：职业认知
作为一名工程造价专业的学生，再加上自己非常喜欢造价这个专业，那么造价师这个职业当然是我就业的首选。
随着我国经济与科技的不断发展，建筑业也不断成长。基础设施的增多和房产市场的逐步升温，势必需要大量的建筑人员，这其中包括各种各样的建筑工程人员、建筑施工人员、建筑管理人员、建筑预算人员等。特别是随着建筑材料和建筑艺术的不断发展以及房产市场的不断完善，被誉为“城市的美容师”的建筑设计师以及工程预算人员将越来越受到欢迎，成为市场上最紧俏的人才之一。
工程造价是一门工程技术性很强的专业，按照国际惯例，从事工程造价咨询的专业人员应该是以工程技术为基础，兼有经济、法律、管理（制药工程专业职业生涯规划范文）等方面知识的复合型人才。同时，工程招投标制度、工程合同管理制度等工程管理基本制度的建设，以及工程索赔、工程项目可行性研究等新业务的出现，客观上需要一批同时具备工程计量与计价、通晓经济法与工程造价管理的人才在投资等经济领域进行项目管理。
工程造价咨询业的主体是工程造价咨询单位和注册造价工程师。工程造价咨询单位是经济鉴证类社会中介组织，只要取得《工程造价咨询单位资质证书》，就可以在资质证书核定的范围内进行执业。
中国目前已建立了造价工程师执业资格和工程造价咨询单位资质管理制度，全国有近3万名造价工程师和几千家工程造价咨询单位，年工程造价咨询业务合同超过30亿元。
我省工程造价咨询行业根据国家的要求，按照“独立、客观、公正”的市场要求，通过脱钩改制，形成了“自主经营、自担风险、自我约束、自我发展、平等竞争”的发展模式。建立了一支拥有200多家工程造价咨询单位、4000多名工程造价师的咨询专业队伍，已逐步成为我省工程造价管理军，在充分发挥我省固定资产投资的社会效益和经济效益，维护建设各方的合法权益等方面起到了越来越重要的作用。每年为我省固定资产投资节约200亿元以上。
三：职业目标分解
1.20xx-20xx年：
成果目标;通过英语b级能力测试，通过计算机等级考试;
能力目标：具备在工程造价领域从事具体造价工作的理论基础，通过实习具有一定的实践经验。
2.20xx年-20xx年：
学历目标：获得毕业证，考取造价员证;
3.20xx年-20xx年：
职务目标：造价员
能力目标：熟悉业务， 形成自己的工作理念，为考取造价师做准备;
经济目标：年薪三到五万。
4. 20xx年-20xx年：
能力目标：在工作中继续学习，积累实践经验，为以后成为高水平造价师打下坚实的基础。
四：实施方案
1.教育培训方法
(1)充分利用在校学习的时间，为自己补充所需的知识和技能。包括参与社会团体活动、广泛阅读相关书籍、选修、旁听相关课程、报考技能资格证书等。
(2)充分利用学校提供的实习培训机会，争取获得更多的实践经验。
(3)参加报考造价师的培训。
2.讨论交流方法
(1)在校期间多和老师、同学讨论交流，毕业后选择和其中某些人经常进行交流。
(2)在工作中积极向有经验的同事学习、加深了解;利用校友众多的优势，参加校友联谊活动，经常和他们接触、交流。
3.实践锻炼方法
(1)锻炼自己的注意力，在嘈杂的环境里也能思考问题，正常工作。在大而嘈杂的办公室里有意识地进行自我训练。
(2)养成良好的锻炼、饮食、生活习惯。每天保证睡眠6-8小时，每周锻炼三次以上。
(3)充分利用自身的工作条件扩大社交圈、重视同学交际圈、重视和每个人的交往，不论身份贵贱和亲疏程度。
五：总结
1、专业知识：工程造价管理相关知识、工程造价的确定与控制、建筑工程技术与计量、工程造价案例、工程造价定额基本理论与实务。
2、操作技能：项目管理能力、工程概预算能力、土木施工与组织能力。
3、综合素质：英语、计算机操作能力、现场沟通协调能力。
通过三年在校学习，掌握工程造价管理的理论知识和实践技能，争取以后在实际工作中能够在基本建设的全过程(投资决策阶段、设计阶段、工程承发包阶段、施工阶段、竣工验收与交付使用阶段)进行工程造价的确定与控制，并做好工程造价管理的基础工作，从而使建设项目取得的投资效益。
就业：
可在大型监理公司、建筑公司、工程咨询公司与房地产公司、物业管理公司等从事工程监理、咨询、投资、管理、施工建造等工作。
随着我国经济持续、快速、健康与稳定的发展，促进了基础设施、交通工程、水利设施、市政建设和房地产业的迅猛增长，全面建设小康社会和加快农村城镇化以及旧城改造等建设和谐社会的奋斗目标，为建筑业提供了广阔的发展空间。我国加入了wto后，建筑人才的需求量逐年增加，建筑工程专业涉及面广，社会提供的就业岗位多，给建筑工程专业人才提供了广阔的发展空间和良好的就业的前景。
我相信，未来的十年中一定能够在工程造价方面实现自己的职业梦想，成为优秀的造价工程师。
从事造价的工作计划和目标 工程造价工作计划篇四
一、2019年学校下达工作任务
对照学校下达的工作任务，结合工程造价办公室(以下简称造价办)工作职责。造价办对2019年工作任务进行了细化分解，任务落实到人，同时明确各自承担的工作任务及完成时间与质量。
二、2019年工作任务完成的基本情况
列入造价办年度工作计划内的工程预算任务，已在规定的时间内全部完成(工程项目共计7项，其中年度工作计划外一项)。
1、北校区综合实验楼工程;
2、北校区图书馆改扩建工程;
3、西校区教师新村(十三栋)工程;
4、校本部行政办公楼工程;
5、北校区学生公寓13#-18#楼工程;
6、西校区运动场工程;
从事造价的工作计划和目标 工程造价工作计划篇五
伴随20xx下半年的到来，在加入本公司这些日子里，深刻的`感受到了公司领导努力拼搏，同事们互相帮助、团结进取的企业精神。
工程上需要进行大量专业分包招标工作，例如门窗工程、电梯工程、栏杆工程、外墙保温、外墙涂料、户内采暖（管道、阀门、分集水器）等。
作为招标小组的成员，应该按照地产公司及项目公司领导的安排，积极对市场进行深入的考察、筛选、整理并将结果如实汇报，最终由招标小组所有成员共同对所有信息分析讨论后确定合适的施工单位。
我会继续按照 地产公司及项目公司的要求，在法律顾问的配合下，对每一个合同都做到严格把关、及时签订，保证工程的顺利进行。
对每一个对已签署完成的所有合同都及时分类登记整理，并在每月5日前将指标版合同台账上报给工程管理部。
xxxxxxx项目总包招标工程量清单有一些材料暂估价，包括土建工程 中的钢材、防水材料，以及安装工程中各种规格的管道、线缆、阀门、水表、热量表、补偿器等。
而且陕西省当地工程造价主管部门公布的信息指导价比市场价偏高，参考性不强，这就要求我们合约预算部的成员多调查市场、全方位的询价，做好价格信息的采集和整理。
现在售楼部及样板间室内装修、室外装修以及东门入口园林绿化工程已经基本完工，进入工程结算阶段。
我在部门经理的安排及指导下，深入现场了解实际情况，初步审核签证单的工程量并向部门经理汇报，由部门经理最终审核后签字确认。
20xx年是本公司蓬勃发展的一年，作为公司的一分子，应该严格按照公司制度要求，紧紧围绕节约工程成本的基本原则，努力做好下半年本职工作，为公司再创辉煌做出自己的贡献。
从事造价的工作计划和目标 工程造价工作计划篇六
【摘 要】工程造价专业高等职业教育在我国只有短短10余年历史，但其发展速度异常迅猛。办学规模迅速扩大，但是就专业教学能力而言，则总体处于一种较低水平，多数院校仍是传统的、学科型的课程体系和教学内容，制约了人才培养质量的持续提高，难以满足社会经济和行业发展的新要求。如何能真正发挥工学结合人才培养模式的优势，合理构建高职工程造价专业“工学结合”课程体系是首先问题。
【关键词】高等职业教育 工学结合 课程体系
工程造价专业高等职业教育在我国只有短短10余年历史，但其发展速度异常迅猛。办学规模迅速扩大，很多高等院校纷纷开设工程造价专业，专业教学改革百舸争流，势头强劲。但是就专业教学能力而言，则总体处于一种较低水平，多数院校仍是传统的、学科型的课程体系和教学内容，制约了人才培养质量的持续提高，难以满足社会经济和行业发展的新要求。有人提出将高职教育的课程结构划分为两大模块，认为“工学结合”课程体系就是以专业基础理论和专业系统理论构成的“理论学习”模块加上以专业技术实践为主的“上岗实习”模块。在课程的编制与实施中，“理论学习”安排在前四个学期，以课堂教学为中心；第五个学期开始以上岗实习为主，训练技术操作能力。这种简单的“工学结合”课程体系从结构和时间安排上将理论与实践分为两大块，使理论和实践相互脱节，其实质仍没有走出学科本位课程的影响。如何能真正发挥工学结合人才培养模式的优势，合理构建高职工程造价专业“工学结合”课程体系是首先问题。
一、专业定位和人才培养模式设计
（一）专业职业分析与目标定位
建设工程造价管理行业是建筑业的一个子行业，同时又与房地产业、市政公用业和勘察设计业紧密相关，随着建筑业进一步对外开放与国际接轨，高素质工程造价方面的专业人才需求越来越大。同时，工程造价是建设工程管理中一门技术性、专业性、实践性、综合性和政策性都很强的专业，在现实工作中主要从事建设工程项目的投资估算、设计概算、施工图预算、进度款结算，以及工程结算等工作，其中预算和结算是主要的工作内容，是整个建设项目管理的核心部分。
通过以施工单位为主要调查对象的数据分析表示：一、认为工程造价专业的侧重点以技术为主的占68%，以管理为主的占32%；二、认为工程造价专业人才应具备的专业能力：使用定额100%、计算工程量100%、预算编制能力100%、投标报价能力99%、编制标底能力96%、工程成本分析能力91%、微机应用能力90%、工程索赔能力85%、编制企业定额能力68%。根据调查数据分析该专业的培养目标描述为：与社会发展相适应的，面向建设、中介、造价主管部门等企事业单位，具有工程造价综合职业能力、掌握必备基础理论、专业知识和专业基本技能的高技能性专门人才。
（二）人才培养模式设计
人才培养模式表现为一个过程，以职业为导向，适应市经济发展，通过对用人单位和社会的深入调查，分析工程造价专业从事的工作岗位，构建工程造价专业实践课程体系，形成“以就业为导向、工学结合”的专业建设思想，建立一种主动适应市场需求的专业结构，课程开发将明确“教谁、教什么、何时教、教多久”四个涉及课程基本内容以及“如何教”这样一个关于课程指导方面的问题贯穿在整个人才培养过程当中，以“工学结合”为切入点，通过课程设置模块化、教学过程开放化、教学内容即时化、师资队伍“双师化”，实训条件生产化、教学评价社会化，来实现工程造价专业的培养目标。
二、构建工学结合的课程体系
（一） 课程体系的开发思路
融入 “造价员”“造价师”等职业资格标准，依托稳定的校企合作平台，引进企业工作岗位和职业能力要求，借鉴德国“工作过程导向”的思想，结合专业特点，合理进行课程内容的整体设计，以合作企业提供的真实工程项目为载体，以现行国家及地区计价规范为主线，形成与项目实施过程相匹配的“项目模块”教学内容，使企业工程项目与专业人才培养目标有机结合起来，将工学结合真正贯穿到课程设计中，实现课程设计项目化。
（二）工学结合课程体系的构建
按照工程造价高技能型人才培养特点和规律以及“工学结合”的人才培养模式，通过五个工作过程：项目引入项目解析项目探索与实战项目提交与展示项目检查与评价使课程项目化。
1. 工作过程之一――项目引入
项目的引入方式可多种多样，可由校企合作实训室确定教学项目任务，或由企业下达某项目工作任务，校内基建项目，个人项目等。
2. 工作过程之二――项目解析
以工作过程为导向，以学生为中心，关注学生在行动过程中所产生的学习体验和个性化创造，学生分析项目任务，提出疑问。结合工作任务，导学生获得相应的专业知识，并引导学生制定项目工作计划、确定工作步骤和程序。同时，针对学生工作中的疑问，专业教师提供收集信息的手段。
3.工作过程之三――项目探索与实战
问题提出并设计好了执行的过程后，学生就需要通过各种途径、各种方法、各种手段去完成任务。学生可以围绕项目任务展开，按照国家规范标准以及老师传授的方法，分析图纸、查阅资料，尝试探索。这是整个教学过程的重点，在探索过程中，老师要及时辅导，指出学生学习小组的错误和不妥之处，并提出变更建议。
4.工作过程之四――项目提交与展示
学生战胜困难，完成项目设定的任务。将编制的成果上交，通过内部对账，双师性专业教师核查，实训室负责人终查后交回企业。
5.工作过程之五――项目检查与评价
通过平时成绩以及企业反馈成果的完整性、正确性、合理性对学生进行评价。
通过“项目化”一方面可以实现理论教学与实践教学的高度融合，达到“以实践促进教学”提高学生职业能力培养的目标，另一方面可以使课程设置与职业岗位更好的结合救民于水火，并结合教材建设，建立基于工作过程的“项目化课程”，结实实验实训条件建设，实现教学场所和实训场所一体化。
（四）建立与课程体系相适应“1+3+2”的教学模式
“1+3+2”教学模式是指：1个学期专业素质平台课程+3个学期通用技术平台课程 +2个学期顶岗实训实习课程。学生入校后，通过第1个学期专业素质平台课程的学习，具备一定专业基础和职业素质，第2、3、4个学期通用技术平台课程，通过3个学期完成小型、中型3个工程项目的工程造价编制，使学生具备初步顶岗实习能力，第5学期和第6学期可以灵活安排学生顶岗实习和培训。这样通过顶岗实习、工学交替，可以培养学生的综合职业能力，同时，通过动态化的全过程教学组织，也可以保证顶岗实习岗位学生的“相对稳定”。
（五） 编制适用的教材及课件
国家规范及标准的日新月异及工程造价的地域性，使工程造价专业课程的教材选择途径变小，围绕工程造价专业服务的技术领域和职业岗位任职要求，编写适合学生的教材，编写过程中，应将理论与实践相结合，图文并茂。并制作用于教学过程中课件。教学课件贯穿课程设计的理念和思路，充分体现职业性、实践性和开放性，提高教学质量和效率。
三、构建“工学结合”的课程体系的建议
（一） 课程标准的确定
发达国家高职教育中“工学结合”课程体系能够得到较好的实现，很大程度上可归因于它们在较长的发展过程中，已经形成比较成熟的职业资格框架或能力标准体系。例。如，在德国，对工作任务、工作过程、能力要求和现有的职业资格标准的结构、学习要求和学习内容合理性的分析，已成为课程开发的依据澳大利亚，依据能力标准体系。而在我国，从总体上说，目前的课程开发标准在很大程度上仍然是一个数据收集和加工的过程，特别是在职业资格研究方面，还没有做到遵守资格研究的“内容主导”原则。职业资格和课程标准研究的缺乏使“工学结合”课程体系的构建失去理论的支撑与依据。
（二） 师资力量的提高
“工学结合”课程体系具有过程性、动态性特点的课程体系，教师的专业理论水平与实践应用就变能力直接决定着整个体系的运行。在课程体系的实施过程中，教师如何保证能学生专业技术的咨询服务，如何在帮助学生获得新知识、指导学生掌握新技能的过程中促进学生良好品质和职业道德的形成，都对教师的综合职业能力提出了较高的要求，故师资力量的提高是对“工学结合”课程体系的建设的一大保障。
【参考文献】