司法工作总结是对过去一段时间司法工作的回顾和反思，有利于总结经验、发现问题、提出建议，推动司法工作的发展。以下是一些司法工作者个人的总结心得，希望能给大家提供一些思路和触动。
学校特色亮点工作总结
20xx年度，作为四川省首批一级示范性一般高中的罗江中学，"守初心、担使命'，在青年老师培育和同学多元化进展方面，硕果累累。
(一)新老师入格课，成长的起点。
新老师入格课大赛，全面展现新老师的教学理念、教学基本功和教学潜力，为学校青年老师培育的"三六九工程'供应重要的参考。
(二)师徒结对，传承不断。
在20xx年度青年老师帮带工作启动会上，唐启纲校长再次对"师傅'和"徒弟'们寄予了殷切盼望，他要求："作为师傅，需言传身教，在师德、教学技能、同学管理等方面做出表率作用;作为徒弟，要摆正心态，虚心请教，夯实基础，博采众长，提高技能，由成熟走向卓越'。
(三)请进来、走出去，活力无限。
"它山之石，学而知不足'，"请进来、走出去'是罗江中学快速提升老师专业素养的基本方略。今年，学校共派出180余人次赴衡水中学、昌乐二中、华师大附中、成都石室中学、乐山一中等省内外知名学校跟岗培训或学习。共邀请了成都、绵阳两地名师6人次来校开设讲座。
(四)青年老师研修班，为青年老师充电。
3月6日，罗江中学第三期青年老师研修班开班仪式在敬之楼101会议室隆重进行，共有35岁以下青年老师53名参与。
(五)"才智课堂'，跟上时代的步伐。
引入才智课堂，让教学方式更加丰富多彩，让课堂生成更加布满吸引力和多元化，更是新时代训练的必定。
(六)同堂竞技，在赛道上成长。
20xx年10月，我校张腊梅老师代表德阳市参与四川省学校物理优质课展评，荣获一等奖，以肯定优势夺魁。
10月11日，在四川20xx年高中地理优化培训暨高考备考研讨会上，易闻文老师展现的'省级示范课获得全都好评。
在德阳市优质课竞赛中，我校选手刘自春、胡蓉老师突破重重困难，最终凭借个人实力斩获一等奖，另有3人荣获二等奖。
生成更加布满吸引力和多元化，更是新时代训练的必定。
(六)同堂竞技，在赛道上成长。20xx年10月，我校张腊梅老师代表德阳市参与四川省学校物理优质课展评，荣获一等奖，以肯定优势夺魁。10月11日，在四川20xx年高中地理优化培训暨高考备考研讨会上，易闻文老师展现的省级示范课获得全都好评。
在德阳市优质课竞赛中，我校选手刘自春、胡蓉老师突破重重困难，最终凭借个人实力斩获一等奖，另有3人荣获二等奖。
在罗江区青年老师技能大赛中，我校成果遥遥领先，9人荣获一等奖。
(一)志存高远，圆学子"科技梦'。科技节、科技创新大赛、纸桥竞赛、机器人竞赛、三小制作等，一系列科技活动为同学搭建了充分展现自我的舞台。研学旅、高校科学营、志愿者活动，让我校同学具有了国际化的视野和知行合一的人生追求。魏思宇同学的科技作品荣获四川省青少年科技创新大赛一等奖。
易昭阳同学荣获四川省中学校机器人暨创客大赛高中组超级轨迹赛一等奖并荣获德阳市第十五届科技创新市长奖。
(二)体育强国，圆学子"冠军梦'。学校坚持把促进同学健康成长，健全同学人格品质作为全面落实立德树人根本任务，加大投入，强化措施，大力开展阳光体育运动。
20xx年，学校代表队荣获德阳市中同学田径运动会学校组团体总分第一名、德阳市学校足球联赛男子组第四名、高中男子足球甲组季军、学校女子篮球队荣获德阳市中学组其次名、学校男子、高中女子篮球队双双荣获德阳市中学组第四名、荣获罗江区其次届中学校生篮球竞赛学校男子、女子双冠军，一个个骄人成果，充分证明白罗中体育不行动摇的实力。
(三)有爱就有天堂，圆学子"艺术梦'。艺术节、校内歌手大赛、美术爱好班、组织同学参与北京水木清华美术强化训练等。学校重视同学共性进展，高中部开设二十多门选修课，学校部开设科创、棋类、曲艺、武术、球类、奥数等爱好班，组建"翰墨书画社'、"浪花文学社'、"青影社'、'戏剧社"等二十多个同学社团，为各个社团供应软硬件的配套服务。20xx年艺术考生专业本科上线率100%，美术考生黄企宏以专业分281分名列德阳市第一名并被四川高校录用;蒋晨曦同学参与中国好声音荣获全国校内决赛总冠军。
(四)家国情怀，圆学子"蓝天梦'。春风化雨，立德修身。同学安全训练、国防训练、法制训练，心理询问、军事夏令营、校史训练、"雏鹰争章'等系列活动陶冶同学情操。蓝天飞梦，激励着很多热血青年的报国之志。
20xx年，两名学子被空军航空高校录用，五名学子被中国民用飞行学院录用。
(五)天道酬勤，圆学子"名校梦'。不忘初心，用爱心和汗水成就莘莘学子高考幻想，砥砺奋进，凭毅力与激情推动百年罗中再创佳绩。西藏内地生张月嘉同学被清华高校录用，曾先成同学以691分进入全省特优生行列并被中山高校临床应用本硕博录用，本科上线率达到80.5%，被德阳市训练局评为教学质量先进学校。
学校特色亮点工作总结
创建学校特色教育是深入贯彻落实素质教育的需要，它能有效地调动各种积极因素和力量，对学生进行切实有效的教育。同时，也有利于为学生创造一个良好的自主教育和氛围，加强自我教育和管理，促使学生身心和学习各方面健康成长和进步。
近年来，我校积极探索和创建符合本校实际的教学特色，初步形成了以本地文化资源为依托，促进学生自主全面发展的学校特色工作，具体总结如下:。
(一)十分钟思想教育。
对学生进行“十分钟思想教育”是颇具我校特色的德育活动。学校规定每天下午1:50--2:00为十分钟思想教育时间，这段时间既是班主任处理班级事务，进行班级管理，对学生进行思想教育的时间，也是学生进行自我教育，展示自我风采的舞台。学校秉承新课程理念，积极倡导举办“主体型、互动式、体验化”的班级德育活动，并以养成良好的学习习惯和行为习惯为重点，努力增强德育工作的针对性和实效性，让德育“活”起来、“动”起来。每天的教育内容不同，这样，在我校每天都有养成教育的内容，使10分钟思想教育成为我校深受学生和家长欢迎的特色项目。
具体内容为:。
(二)《心桥》成为家校联系的纽带，教育的新举措。
周交流一次，家长与班主任、任课教师将学生在校在家情况进行通报，并提出意见或建议。双方对学生写上激励性语言。交流工作已在师生、家校之间架起了一道心灵、情感和行动相互交流、比才相依的彩虹。增进了了解与理解，加强了友谊，实现了教育孩子的共同愿望。
(三)梯队培养计划，形成教师成长链--教师定位培养的实施。在成功教师的打造中，我们更关注的是教师的内在需求和学校发展的结合，学校在结合教师自订的三年发展目标基础上，为每位教师量身定进行培养，让每位教师知道我该往哪里走，怎么走。
1、新教师--三“入”培养，帮助成长。我们对新分配教师和调进的教师，从师德修养、学校教科研工作、教育教学常规、班主任工作等方面全方位地进行培训，通过沙龙互动、座谈、讲述故事的形式，让每一位新教师先“入格”再“入门”争取早日“入道”，在平实而又鲜活的生动事例中感受到博爱教师的智慧和职业的幸福。
2、青年教师--目标明晰，以赛促培。为加快对青年教师的培养，学校每年都进行青年教师课堂教学基本功大赛这种以赛代培，以赛促培的方式，为他们搭建了学习的平台、实践的平台、研讨的平台、展示的平台，通过这样一个舞台让青年教师能够成长得更好，成长得更快。
秀教师教学特色展示活动。优秀教师教学特色展示会，使教师们互相学习，取长补短，进一步形成、完善和升华自己的教学特色。
4、顶尖教师--个性舞台，特长展示对于学校的特级后备教师，我们着力打造，搭建平台，充分展示教师的优势，比如举行了付永华个人绘画展，王乃菊个人教学风格研讨等，让这些成熟的教师有更多的空间和舞台发挥他们的辐射作用，提高知名度，为这些教师真正成为博爱名师提供绿色通道。
(四)地区中小学联动，共同提高。
为解决《天泽中小班化教育》课题(二期)的要求中“我校学生全部学习任务需在学校完成”的问题，学校班子又与75中和五一小学地区两所中小学联合开展学区教研，开展《运用“国粹”资源，提升师生综合素养》课题研究，课题开展工作对几校的教育教学起到了良好的促进作用，对于我校七年级新生生源质量的提高收到了良好效果。
(六)特色校园文化建设。
学校长期以来一直立足于师生的全面发展和素质提高，不但对学校的校园环境、教学设施进行改善，还着力重塑了校园文化。自20_年起，着力开展“书香校园”特色活动，打造特色文化，构建魅力校园，不断提升师生的人格魅力。先后制作了以“知识、青春、成长、重生、启航、进取”和“大美青海”为主题的文化墙，制作了教学楼学生美术作品为主的艺术楼道，利用长廊展板和宣传栏，大力营造书香氛围。为了确保师生读书活动的实效性，专门开设了“早读”和“午间诵读”课，鼓励“师生共读”、“班子成员共读”，旨在营造浓厚的读书氛围，创建学习型校园。
一草一木散发着勃勃的生气，一字一画折射出文明的光芒，让每一面墙壁会说话，让每一棵小草会微笑，让每一缕阳光都灿烂，让每一颗心灵都闪光;环境育人，真情感人，形象塑人，这是天泽教育者独具匠心的睿智，也是天泽人坚定不移的信念。
党建特色亮点工作总结
在县委的正确领导下，县国资办党委坚持“围绕中心抓党建，抓好党建促发展”的工作思路，深入践行科学发展观，认真贯彻落实党的精神，以开展服务型机关建设年活动为契机，深入抓好各项党建活动载体，全面加强党的思想、组织和作风建设，在提高党员服务意识、转变干部工作作风和促进企业改革、推动企业发展、维护企业稳定等方面取得了明显成效。现就我委一年来党建工作情况总结如下：
(一)抓好党建基础，加强基层组织建设。
学校亮点及特色工作总结
襄阳市xx位于襄城区卧龙镇，地处城郊结合部。始建于1956年，前身是一所普通中学，1985年改办职业教育，原名为“襄阳县高级职业中学”，2001年行政区划调整并入襄城区，更名为“襄阳市襄城区职业高级学”，成为该区仅有的一所融中等职业学历教育和职业培训为一体的农村综合性中等职业学校，也是全区职业教育和培训的主要基地。
学校坚持“培养技能型人才，服务地方经济建设”的办学宗旨，以“一校多制，多元办学；校企联动，工学结合；技训为主，全面发展”为办学定位，采用“就业安置，考学深造”的教育模式，大胆改革探索，走出了一条面向市场，多形式，多层次办学的路子。近五年来，学校“订单式”培养的学生比例已占到全校的35﹪以上，每年培训城乡劳动力2000人次以上，毕业生就业率多年来一直保持在98﹪以上；高职统考过线率达99﹪，升入二类本科院校的人数在全市名列前茅，在社会上赢得了一定的知名度和广泛赞誉，真正实现了就业升学双丰收。学校自开办以来，已向社会输送合格中职毕业生15000多人，为推动地方经济发展，促进两个文明建设作出了应有的贡献。
学校作为国家教育部首批认定的“国家级重点中等职业学校”，先后荣获“全国职业教育先进单位”、“全国绿色学校创建工作先进单位”、“湖北省文明单位”、“湖北省重点中等职业学校”、“湖北省‘512工程’合格学校”、“全省电化教育先进单位”、“湖北省农村劳动力转移培训阳光工程示范基地”、“全省中职学校招生工作先进单位”等诸多荣誉称号，得到了各级领导和社会各界的广泛认可。多年来我们紧紧围绕人才培养模式、德育工作机制、学生教育管理、师资队伍建设管理等方面，在特色上做文章，逐步形成了我校个性鲜明的办学特色：
一、人才培养模式上，我们面向市场，结合生源情况和学校办学实际，本着“积极发展，按需施教，灵活多样，注重实效”的办学思路，创造性地形成了“以‘三分教学’为基础，突出因材施教；以‘工学交替’为载体，突出技能实训；以‘项目教学’为方法，突出技训实践；以‘三个转变’为指导，突出素质教育；以‘高考升学’为根基，创立学校品牌”的办学特色。
以“三分教学”为基础，突出因材施教和个性发展，就是根据市场需要，在充分体现职业学校办学灵活性、适用性特点的前提下，推行“分段、分层、分流”的教学模式，把因材施教和学生个性发展结合起来，尊重学生志趣和意愿，充分调动学生学习的积极性，增强学生的适应能力，拓宽学生成才之路。“三分教学”就是把中职三年六个学期分为三个阶段，通过“两次分流”，实施“分层教学”，从而使学校的教学真正实现因材施教，分类培养，及时调整，全面提高的目的。对立志升学的学生加强文化知识和专业理论教学；对志愿就业的学生强化技能实训，培养其一技之长，使其毕业既能文化学历达标，又能拥有相应等级专业技能证书，通过订单式培养和校企合作形式安置就业。学生在校有两次分流，调整发展方向的机会，升学和就业可自由转换，专业方向也可在大框架内进行调整，从而受到学生和家长的普遍欢迎。
以“工学交替”为载体，突出技能实训；选择志愿就业的学生，以班级为单位，和相关企业签约命名，在校完成一定的专业理论教学任务和培养拥有基本的专业技能之后，把实践教学整体移师企业，采用“学校与企业对接、专业与岗位对接、学生与员工交流”的形式，由企业利用生产设备和技术人员，通过提供工作岗位和技术人员现场指导展开技能教学，产、学、教一体，在“做中学，学中做”，学生动手能力和理论联系实际的能力有明显的提高，为企业培养高技能人才打下良好基础。2008年以来，我校先后与上海振华港机、襄阳化工机械有限公司等省内外的企业联合开办了振华班、襄化机电工班、襄化机焊工班等技训班，开展“工学交替、顶岗实习”的合作，取得很好的实训效果。
以“项目教学”为方法，突出专业实训；专业技能实训教学中为了充分体现学生为主体，能力为本位，理论与实践相结合的教学理念，我们采用实训教学内容项目化，学生分组参训，技训教师分别指导的教学方式，利用学校现有实训场地和设备，在钳工、机加工、电子装配、电工检测，plc自动化控制等实训项目上推行“项目教学”，模拟企业生产环境，采用企业生产运作模式，学生在仿真的环境和岗位上相互配合，从而增长知识，感受工作氛围，体验工作内涵，让学生“零距离上岗”，与企业“无缝对接”。
以“三个转变”为指导，突出素质教育；我们在培养方式上将专门的技术知识教育转向全面素质教育，实现三个转变，即由“薄基础窄专业”向“厚基础宽专业”转变，由“重专业知识传授轻能力培养”向“拓宽知识面，增强综合能力”转变，由传统的专业界定向淡化专业方向转变。由此，我们加强了学生基础文化课和通识性技能课的教学，使之具备相应学段的文化知识水平和基本技能水准；还加强体育、音乐、美术、礼仪、法律、职业生涯规划等学科的教学，提升学生个人素质修养。
以“高考升学”为根基，创立学校品牌；“高考升学”是我校现阶段赖以生存的根基。多年来，我校在高职统考升学备考方面积累了丰富的经验，也锻造了一支过硬的教学队伍。目前，国家对中职高考还开着一扇门，中职学生还有机会进入高校深造，很多学生和家长也有升学意愿。我校也紧密把握高职统考变革方向，积极采取应对策略，多年来一直保持着过线率达99﹪，升入二类本科院校人数名列前茅的成绩，在社会上树立了一定的知名度，形成了一个叫得响的学校品牌。
二、德育工作机制上，我们以“三全德育”为理念，贯彻育人方针；以“四育人”平台为支柱，建设育人体系；以“三位（学生、学生干部、班主任）层级考核”为载体，强化育人管理；以方案制度建设为保障，健全育人章程。
通过打造“四育人”平台，践行“三全（全员、全程、全方位）”德育理念，形成以学生为主体，以活动为载体，以制度为规范，以评价为手段，以培训为保证的德育机制和用文化感染人，用组织培养人，用制度规范人，用人格提升人的育人方法。所谓“四育人”平台就是建立德育四大基本支柱，建设“管理育人工程、环境育人工程、活动育人工程和服务育人工程等“四育人”工程，管理是学生的自我管理，活动是学生的德育实践，环境是由学生参与设计，服务是充分发挥学生主动性。
三、学生管理工作上，我校采取“七个三”教育管理模式，即开展以爱国主义、社会主义、集体主义为主题的的政治思想教育；开展以世界观、人生观、价值观为主题的观念教育；开展以说文明话、办文明事、当文明人为主题的文明教育；开展以学校、家庭、社会为网络的三结合教育；开展以自我管理，自我服务、自我教育为主题的“三自教育”和以珍爱健康、珍爱幸福、珍爱生命为主题的安全教育。为建设和谐校园，立德树人奠定了坚实的基础。
四、师资队伍建设管理上，我们抓好三支队伍（学科教研组长队伍、名师能师队伍、青年教师队伍）建设，促进共同成长和岗位成才；加强教师培训、学习，引导教师成功转型，我们利用国家级和省级职业院校专业骨干教师培训的机会，先后派出60多人次的教师出外培训学习，依托教研组开展校本培训，带动全组教师整体提高。采取“走出去，引进来”的方式，壮大技训师资队伍，提升技训师资水平，我们每年都选派一批领导和教师深入企业顶岗挂职，到企业实践与企业专业技术人员双向交流，了解企业生产、管理过程，提高教师动手实践能力，增加教师的企业工作经历，同时选聘企业技术人员到学校任教；采用“以评促教”的管理方式，严格考评，促进教师业务水平提高。
我校在特色建设工作中，主要采取了以下几点作法：
1、立足质量管理核心，落实教学常规环节。
教育教学质量是学校的立足之本，我们始终坚持“五个中心”（学校工作坚持以教学为中心，教学工作坚持以常规管理为中心，常规管理坚持以教学评估为中心，教学评估坚持以教学质量为中心，教学质量坚持以提高教师素质为中心），完善教学管理制度，加强教学常规环节的管理，做好教师的全方位评教工作，以评促教，以比促教，以训代教。
2、抓好两个校外合作，提升师资技能水平。
中职学校师资技能水平，现阶段主要依靠“校企合作、校院合作”得到提高。通过校企合作，资源共享，实现共育人才、共建专业、共同开发课程、共建实训基地、共享人才资源，一方面聘请企业技术骨干来校兼职上课，提升学校技训水平；另一方面鼓励教师下企业锻炼，顶岗实习，增强动手实训能力。通过和院校合作，依托高校，组织教师走进高校，参加专业知识技能培训。目前，我们就利用组建襄阳市第一职教联盟的机会，和襄阳职业技术学院汽车工程学院、电子信息工程学院与人文学院加强了合作，利用他们资源优势，组织一部分教师和学生到职院接受“汽车检测与维修”、“建筑装饰工程技术”两个专业的技能实训。另外，还可利用高校建立专业技术人才引进绿色通道，在高校毕业生中选聘资教生，培训锻炼成既有扎实理论知识，又有较强动手能力的专业技术教学骨干，为建设“双师”结构、专兼结合的高素质技训师资队伍奠定基础，满足中职学校专业技能教学的需求。
3、推行三分教学模式，实现就业升学丰收。
通过“分层、分段、分流”满足学生个性发展，自由调整，便于学生找到合乎自身特点的发展之路。志愿学一技之长的学生，选择动手能力强的专业，加强实训；有志于高考升学的学生，加强文化基础知识的教学和专业理论知识的学习。学生都能找到属于自已发展的一片天地，从而实现就业、升学双丰收。
4、完善三全德育机制，探究立德树人之路。
我们以“全员参与、全程参与、全方位管理”三全德育理念为指导，依托“四育人”平台，强化组织、队伍和制度建设，让学生自我管理，自主发展，让班主任减轻负担，让学校充满青春与活力，使学生学会做人，建立良好的道德品质。
当然，现在我校在职教发展上还存在着办学理念落后、管理体制滞后、课程设置不科学、专业教师严重不足、教学脱离实践等困境，需要从五个方面加以突破。
一是办学理念。以服务为宗旨，以就业为导向，以改革为动力，努力做好“专业与职业岗位、教材与岗位技术标准、教学过程与生产过程、学历证书与职业资格证书、职业教育与终身学习等五个对接。
二是管理体制。借鉴高校院系管理模式，按专业大类设置专业部，实行学校——专业部——班级的分级管理，把学生管理和教学管理下放到专业部，教务处、学工处转变到指导、协调、检查、研究上来。
三是师资队伍。由于我校文化课教师与专业技能教师比例成倒三七，技能教师严重不足。需要建立招聘机制，择优招聘专业教师；健全培训机制，强化专业教师技能培训；建立转型机制，实施转岗培训，实现文化课教师向专业课教师转型。
四是课程设置。在学分制框架下，设置课程模块；开发、审核、设置和评价对接市场、服务经济、特色鲜明的校本课程；合理确定基础与专业、理论与实践、必修与选修课程的比例。
五是实训实践。实践是职教之本，要依托农村市场，充分调动企业与社会力量参与办学的积极性，完善产学合作机制，坚持开放办学、工学交替、顶岗实习、校企合作，按照“学校实训室技能训练——项目实训仿真环境实践——工厂顶岗实习等基本环节，提高学生的动手实践能力。
学校特色亮点工作总结
20_年度，作为四川省首批一级示范性普通高中的罗江中学，“守初心、担使命”，在青年教师培养和学生多元化发展方面，硕果累累。
一、多措并举，助推青年教师成长。
(一)新教师入格课，成长的起点。
新教师入格课大赛，全面展示新教师的教学理念、教学基本功和教学潜力，为学校青年教师培养的“三六九工程”提供重要的参考。
(二)师徒结对，传承不断。
在20_年度青年教师帮带工作启动会上，唐启纲校长再次对“师傅”和“徒弟”们寄予了殷切希望，他要求：“作为师傅，需言传身教，在师德、教学技能、学生管理等方面做出表率作用;作为徒弟，要摆正心态，虚心请教，夯实基础，博采众长，提高技能，由成熟走向卓越”。
(三)请进来、走出去，活力无限。
“它山之石，学而知不足”，“请进来、走出去”是罗江中学快速提升教师专业素质的基本方略。今年，学校共派出180余人次赴衡水中学、昌乐二中、华师大附中、成都石室中学、乐山一中等省内外知名学校跟岗培训或学习。共邀请了成都、绵阳两地名师6人次来校开设讲座。
(四)青年教师研修班，为青年教师充电。
3月6日，罗江中学第三期青年教师研修班开班仪式在敬之楼101会议室隆重举行，共有35岁以下青年教师53名参加。
(五)“智慧课堂”，跟上时代的步伐。
引入智慧课堂，让教学方式更加丰富多彩，让课堂生成更加充满吸引力和多元化，更是新时代教育的必然。
(六)同堂竞技，在赛道上成长。
20_年10月，我校张腊梅老师代表德阳市参加四川省初中物理优质课展评，荣获一等奖，以绝对优势夺魁。
10月11日，在四川20_年高中地理优化培训暨高考备考研讨会上，易闻文老师展示的省级示范课获得一致好评。
在德阳市优质课比赛中，我校选手刘自春、胡蓉老师突破重重困难，最终凭借个人实力斩获一等奖，另有3人荣获二等奖。
在罗江区青年教师技能大赛中，我校成绩遥遥领先，9人荣获一等奖。
二、放眼未来，拓展学生多样化成才途径。
(一)志存高远，圆学子“科技梦”。
科技节、科技创新大赛、纸桥比赛、机器人比赛、三小制作等，一系列科技活动为学生搭建了充分展示自我的舞台。研学旅、高校科学营、志愿者活动，让我校学生具有了国际化的视野和知行合一的人生追求。
魏思宇同学的科技作品荣获四川省青少年科技创新大赛一等奖。
易昭阳同学荣获四川省中小学机器人暨创客大赛高中组超级轨迹赛一等奖并荣获德阳市第十五届科技创新市长奖。
(二)体育强国，圆学子“冠军梦”。
学校坚持把促进学生健康成长，健全学生人格品质作为全面落实立德树人根本任务，加大投入，强化措施，大力开展阳光体育运动。
20_年，学校代表队荣获德阳市中学生田径运动会初中组团体总分第一名、
德阳市初中足球联赛男子组第四名、高中男子足球甲组季军、初中女子篮球队荣获德阳市中学组第二名、初中男子、高中女子篮球队双双荣获德阳市中学组第四名、荣获罗江区第二届中小学生篮球比赛初中男子、女子双冠军，一个个骄人成绩，充分证明了罗中体育不可动摇的实力。
(三)有爱就有天堂，圆学子“艺术梦”。
艺术节、校园歌手大赛、美术兴趣班、组织学生参加北京水木清华美术强化训练等。学校重视学生个性发展，高中部开设二十多门选修课，初中部开设科创、棋类、曲艺、武术、球类、奥数等兴趣班，组建“翰墨书画社”、“浪花文学社”、“青影社”、”戏剧社“等二十多个学生社团，为各个社团提供软硬件的配套服务。
20_年艺术考生专业本科上线率100%，美术考生黄企宏以专业分281分名列德阳市第一名并被四川大学录取;蒋晨曦同学参加中国好声音荣获全国校园决赛总冠军。
(四)家国情怀，圆学子“蓝天梦”。
春风化雨，立德修身。学生安全教育、国防教育、法制教育，心理咨询、军事夏令营、校史教育、“雏鹰争章”等系列活动陶冶学生情操。蓝天飞梦，激励着无数热血青年的报国之志。
20_年，两名学子被空军航空大学录取，五名学子被中国民用飞行学院录取。
(五)天道酬勤，圆学子“名校梦”。
不忘初心，用爱心和汗水成就莘莘学子高考梦想，砥砺奋进，凭毅力与激情推动百年罗中再创佳绩。
西藏内地生张月嘉同学被清华大学录取，曾先成同学以691分进入全省特。
优生行列并被中山大学临床应用本硕博录取，本科上线率达到80.5%，被德阳市教育局评为教学质量先进学校。
党建特色亮点工作总结
2015年以来，区住建局紧紧围绕区委“七个三”工作思路，突出“新”字做文章，围绕“亮”字促发展，抓重点、破难点，各项重点工作推进有力，成效显著，工作亮点频出。
(一)以“质量安全两年行”活动为载体，抓好建筑业各方市场主体管理。6月份集中开展了全区建筑工程质量安全和打非治违专项检查，深入到全区11个镇街管委会的在建项目，进行地毯式检查，共下发整改通知书19份，停工整改通知书1份，确保取得实效，着力促进全区建筑行业健康发展。
(二)落实民生保障要求，保障性住房建设工作再上新台阶。2015年上级政府下达我区的`保障性住房和城市棚户区建设任务为1155套，其中公共租赁房400套、24000平方米，投资5340万元;棚户区改造755户、拆迁面积107627平方米，投资5840万元。今年共迎接省部厅市保障性住房检查6次，总体进度好于去年。青山、安源、高坑保障房项目历史遗留问题得以妥善解决，已分批次进行分配。租售并举实施办法已经出台。
(三)推进惠民工程，农村危房改造提速。今年共争取农村危房改造任务为600户，为过去3年的总和，根据住建厅通报数据，我区在录入率、完工率方面名列全市第二。
(四)推进南正街和谐征收。南正街征收工作成为了全市乃至全省和谐征收的典范。我局作为征收部门，全程参与和组织了南正街征收工作，按照依法、公开、和谐的原则，主导了征收方案的编制、社会风险稳定评估、评估和测绘机构选定、抽调人员的安排、征收程序的起草公布等。截至目前，共征收房屋1407栋(套)，面积为13.77万平方米。
二、2016年的重点工作。
(一)加大农村危房改造力度。力争2016年度农村危房改造不低于800户，切实解决好我区农村困难群众基本住房安全问题。
(二)积极推进保障房租售并举工作。完成泰安花园小区的316套保障性住房租售并举工作，启动学苑小区租售并举工作，回收资金4500万元。
(三)规范建筑业管理。进一步强化联动执法，继续和质监、消防等单位联合，加强信息沟通，规范建设各方行为，有效遏止违规行为。贯彻运行省建筑市场监管与诚信信息一体化平台，逐步实行安全监管标准化、建筑安全信息全覆盖常态化，提高对辖区内建筑施工企业行业管理的服务水平。
(五)推进农村管道天然气示范工程。加快谋划部署，坚持高起点、高标准地推进项目建设，从根本上实现农村燃料向清洁化转变，促进美丽乡村和生态文明建设。
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特色亮点工作总结
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中共xx县教育局党委现有2个党总支、22个支部，共有在册党员435人，其中在职301人，退休134人;另有乡镇中学文教支部14个(目前隶属乡镇党委管理)，在职党员421人。今年来，县教育局党委以创办人民满意的教育为目标，认真学习宣传贯彻党的十八大以来的重要精神，全面推进党组织和党员队伍建设，努力提高党建工作规范化水平，充分发挥基层党组织推动发展、服务师生、凝聚人心、促进和谐的作用，为全县教育持续、健康发展提供强有力的思想和组织保证。现就xx县教育局党建工作特色亮点简要总结如：
一、强班子，打造党建工作“火车头”。
动。把《中国共产党章程》和党的十八大精神，纳入党员学习、各类教育培训之中，切实增强党员干部认真学习党章、自觉遵守党章的主动性。
二抓团结务实强作风。我们积极致力于班子的团结协作和求真务实的作风建设，形成了一个强有力的战斗集体。在团结协作方面，努力做到“三分三合”和“四个互相”。“三分三合”即工作上分，思想上合;任务上分，目标上合;职责上分，整体上合。“四个互相”即互相支持不拆台，互想尊重不发难，互相理解不猜疑，互相监督不违纪。同时对班子成员有明确的分工和职责，避免了因职责不清、任务不明而导致的互相争权或互相推诿现象的发生。在求真务实方面，我们重点抓好班子成员的目标责任制，班子成员联片包乡镇，股室干部则结对包校。其工作效果和成绩均纳入干部年度工作目标，并进行严格的考核。
收群众和社会监督。在提干、评职、评先、招生等热点问题上，一律实行三公开(政策公开、过程公开、结果公开)，不搞暗箱操作。
二、严管理，练好党建工作“基本功”。
一抓制度管理。教育局党委全面履行领导所属党支部的党建工作职责，建立健全局党委统一领导，党委书记负总责，分管领导具体抓，党委成员联系基层党组织的工作机制，强化指导力度、责任目标和督促检查工作，狠抓工作目标、制度、责任、实效的落实，形成一级抓一级，层层抓落实的党建工作格局，为各党支部开展党建工作提供了有力的保障。每次重要工作部署、重大活动，局党委都把党建工作作为一项内容，使各党支部的工作能紧紧围绕党委的中心任务来进行，进一步完善教育系统基层党组织建设责任制考评工作，对基层党组织和书记、校长抓党建工作情况进行综合考评，推动基层党组织各项任务的落实。
行了慰问。对在教育教学中做出突出贡献的党组织和党员、党务工作者，给予表彰和奖励，使党员教师感受到党组织的温暖，有力地调动了他们的积极性和创造性。
三抓党员管理。我们严把党员入口关，严格按照要求吸纳和发展好党员。今年来，教育局党委共推荐4人参加党员积极分子培训，新发展预备党员3名，预备党员转正3名。同时，加强了对流动党员的管理和党费收缴工作力度，严格按照规定收缴党费，建立党费收缴情况台账，对各党支部党费收缴情况进行检查，发现问题即及时纠正，确保党费收缴工作纳入正常化、规范化、制度化的轨道。认真开展处置不合格党员试点工作，对通过民主评议出的不合格党员将实行“限期改正”处置。
三、重举措，促进党建工作“出实效”。
一是注重学习宣导。把加强党员干部政治理论学习和教育培训作为履职切入点。今年3月，我局与县政府教育督导室编印了《xx县依法治教学习手册》，并下发至局机关各股室、二级机构、县直学校和乡镇中学，要求各单位相关人员认真学习。8月26日，还将组织上述人员参加《依法治教》考试。严格各类招生考试管理，加快教育阳光服务中心和学校阳光服务平台建设，打造集办事指南、政策咨询、信息公开、投诉受理、舆情回应等多重功能于一体的教育服务平台。
二是开展活动引导。在全系统各党组和党员干部中扎。
实开展“学习焦裕禄践行三严三实”教育实践活动，狠抓师德师风建设。县教育局从今年3月下旬开始，以集中学习、专题辅导、座谈研讨、个人自学为引领，以对照检查、召开民主生活会、开展大讨论为标尺，要求党员干部对照焦裕禄精神找差距、对照“三严三实”找不足，以好干部标准作表率，切实办好人民满意教育。
三是开展“党建帮扶”。我们把组织建设与做群众工作紧密结合，在王十万乡付家冲村开展“党建帮扶”，协调解决点村实际问题。积极开展“走访群众听民生、深入基层解难题”、“教师节表彰”等主题实践活动。
四、高要求，推动党建工作“有新意”。
结合教育中心工作，创新活动载体，探索服务师生的新举措。
一是实行党员干部联校办点。局机关党员领导干部切实履行了联点职责，在与师生群众的经常性联系中倾听民情、掌握实情、增进感情。全程了解联点单位所有学校常规管理情况，包括早、晚自习、课外活动。对学校项目建设、师德师风建设、综合环境整治、规范办学行为等方面进行包干负责，积极协调解决群众反映强烈的热点、难点、焦点问题，为师生群众诚心诚意办实事、尽心竭力解难事、坚持不懈做好事。
二是实行学校领导联系班级和教师。各基层学校要突。
出抓好为师生服务，积极推进党务公开、政务公开、校务公开，提高各项规章制度、工作程序的透明度和公众参与度，按照师生群众需求健全渠道，全面打造便利师生群众的服务平台。学校领导班子成员要联系相对固定班级和老师，及时掌握师生动态，了解师生需求，以好的作风带动校风、班风和学风。
三是开展“三雅一规范”美丽校园行动创建活动，打造环境优雅、布置高雅、师生儒雅、管理规范的校园。我局创造性地开展“三雅一规范”美丽校园创建行动，倾力提升校园的“自然之美、精细之美、人文之美”，借此塑造幸福完整的教育生活。创建效果达到、甚至超过了预期，基层学校、幼儿园和社会反响良好，《湖南教育》8月份以《为县域教育发展注入绿色动力》为题专门报道了我县创建“三雅一规范”美丽校园行动纪实。深入推进教育综合改革，实施县域层面办学体制、考试招生制度和人才培养模式改革，实施课改提质工程，建立基层乡镇片区教研工作站，20xx年起将全县各类教学骨干整合到4个片区教研工作站。每年开展学科带头人、骨干教师送教下乡活动。定期开展教研活动和讲座培训，努力推动了教师队伍的整体素质提升。
四是开展“千名教师访万家”活动。广泛宣传教育发展的举措和亮点，为学校、家庭、社会、学生架起沟通桥梁。各中小学教师家访深入细致了解学生的家庭环境、个性特点、行为习惯、内心情感，弄清学生想什么、议什么，家长盼什么、急什么。真实了解学生家庭情况，让学生家长全面了解子女学习状况，争取家长对教育的最大支持，为学生成长出谋划策。
一是积极开展“抓作风、促效能、创事业”主题实践活动。紧紧围绕改进工作作风、提高工作效率、规范企业行为、提升队伍素质、推进重点目标，切实改进工作作风，把提高效能贯穿于企业经营管理各个环节。二是加强直属库“四好”领导班子创建。紧密结合中储粮改革发展实际，以能力建设为重点，大力提高领导班子治企能力和执行力，达到了提高认识、统一思想、联系实际、深化创建活动的良好效果。三是从“制度化、公开化、立体化、数字化、人本化”等方面认真落实党群工作精细化管理实现标准化操作。
二、夯基础，抓落实，提升党建工作水平。
先进单位”。三是加强组织建设。积极落实党建工作责任制，及时与有关地方党委协调新上收直属库党员移交，做好党员发展计划和预备党员转正。四是健全***生活会制度。
三、聚人心，促***，推动企业文化创新。
一是研究制定《中储粮江西分公司关于企业文化建设规范问题的意见》，统一分公司理念、文化内核、《我的信条》、管理方针、“六化”标准、团队精神。二是各直属库根据自身特色，编制一幅图画、一首诗歌、一个故事，提升企业文化品位。三是大力开展群众性文化体育活动，增强员工的身心健康。举行了“永远跟党走，发展中储粮”等文艺调演、“中储粮之春”谷雨诗会。四是派出2位同志专职驻行山村帮助农村党员开展第三批保持***员先进性教育活动，被江西省委组织部评为省直”包扶小康示范村工作先进单位”。
四、重公开，强监察，推进党风廉政建设。
一是强化库务公开和效能监察。指导各直属库成立效能监察和库务公开领导小组、项目小组、监督小组，“三权分立”，各司其责。二是深入开展党风廉政建设。突出自律教育，坚持以人为本，源头预防，强化监督检查，开展直属库领导人员廉洁从业自查。20xx年度分公司系统领导人员廉洁自律员工满意率为%。
党建特色亮点工作总结
以典型事例为依托，树立团员新形象。一个党员就是一面旗帜，一个典型就是一面旗帜，通过督促党员在各方面发挥先锋模范作用，促进团员青年学习成长。达到以一带多，以多带众，以众带全的效果。
三、党建工作有成效。
以“广泛参与、服务群众、深入人心”为宗旨，积极开展工作。
疫情期间，支部以此次疫情为背景，深入贯彻^v^^v^重要讲话和指示批示精神，统筹做好疫情防控和学校发展工作，充分发挥党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，开展了多次以“持续开展疫情防控，树立党员良好担当”为主题的党日活动。大家讲英雄故事，诵战疫诗歌，以故事鼓斗志，以诗歌抒情怀，祝福祖国国泰民安！大家还就“新时代硬核党员教师新思考”、“复学在即，如何起到先锋带头作用”、“把初心落在行动上，把使命担在肩膀上”等话题在学习强国的交流群里展开了积极的讨论。大家纷纷表示要率先垂范，担当作为，认真贯彻落实习^v^重要讲话精神，坚定必胜信念，毫不放松抓紧抓细防控疫情工作，统筹做好学校发展各项工作，全面打赢疫情防控总体战、阻击战！
充分利用学习强国学习的平台，开展“不忘初心、牢记使命”主题教育学习，强化党性教育。支部积极组织党员及团员青年在学习强国app里开展学习，每天统计好本组成员的学习积分，向全体组员通报，以督促大家积极学习。一段时间以来，大家的学习积极性不断提高，日平均学习积分都在四十分以上，在上周的镇党委积分统计中，我校位列第三。通过深入开展学习、讨论活动，教育引导广大党员悟初心、守初心、践初心。
学校党建工作的最终目标是全面提升教育教学质量，为师生创造优质的发展环境，推动学校教育教学工作的发展。因此，我们要时刻保持党员的先锋模范作用，找准切入点，抓住结合点，以思想建设为核心，创优争先，促进教师专业发展，切实实现模范引领作用，达到共同进步、共同提高的实效。
特色亮点工作总结
本学期我校继续围绕_建设书香校园_这一主题，按照_以学生为主体、全员参与、家校结合、辐射社会_的工作思路和_内容充实、形式多样、鼓励创新、持之以恒_的工作要求，大力开展校园文学建设活动，通过开展必背古诗达标；评选_诵读星_、_书香班级_、_优秀学生作品及作品集_、_校园小作家_、_优秀班级博客_、_各班诵读展示_、_优秀学生个人博客_等系列读书教育活动，激发师生读书的兴趣，让每一位师生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想，并以此为载体，影响和带动学生家长参与读书活动，使构建书香校园再上新台阶。
每天清晨，是学校最美妙的时光。琅琅的读书声奏响一天的晨曲。在老师的引导下，同学们或诵读经典美文，或诵读唐诗宋词，同学们从《弟子规》中学会做人准则，从《少年中国说》中树立报国之志，从古诗词中汲取文学营养。唐诗宋词诗中有画，诗词中有歌，优美的语言，甜美的意境在学生的心中流淌。同学们在经典的浸润下陶冶道德情操，在诗词意蕴中提高文学素养。
在诵读活动中，我校提出_四美_，即，美的姿势、美的声音、美的意蕴、美的心情。
美的姿势--挺胸抬头，目视课本，落落大方。
美的声音--声音洪亮，吐字清晰，抑扬顿挫。
美的意蕴--音画渲染，文本对话，传情达意。
美的心情--陶冶性情，开阔胸襟，享受美感。
每学期末，我校都要进行花雨星梦诵读常规展示活动。本学期，学校通过展示，共评选晨读优胜班18个，学校文学社建立美丽诵读专集，发表学生诵读感悟，成立花雨星梦诵读艺术团，培养诵读兴趣。诵读，引领着师生走向了一个新的天地。
亲子共读是我校花雨星梦文学社开展的另一活动，是读书活动的拓展和延伸。每学期我校各年级都向学生和家长推荐一本书，让家长和孩子一起读书。在这个交流平台中，父母与子女之间感受着亲子共读的收获与快乐，家长与学校之间交流着感受与经验。
亲子共读是学校打造特色校园的浓重之笔。我校各年级教研组将亲子共读作为一项课题来研究，并率先引领实施。学校里有老师的引读，回家有家长的陪读，努力培养读书习惯，提高语文成绩，提升语文素养。读书不再是水中月，镜中花，它实实在在成了我们生活中触手可及的事物。
学校的每一位学生都有一份自制的读书笔记本。内容包括读书时间、读书篇目、主要内容、好词好句、读书体会、家长评价、老师评价。每周一篇，每月一次读书交流，每月一次读书星评比，每学期一次亲子共读活动展示。
学校经过协商研讨，确立了亲子共读的形式和实施方案。在家长会上和家长沟通交流读书方法和陪读注意问题；确定每周三为亲子共读日，这一天语文没有书面作业，把充裕的时间留给家长和孩子，共同读书交流探讨。教师的引领读、榜样读、推荐读，鼓励学生与家长的亲子共读。在共读中，孩子与家长共同参阅书籍，获得知识，交流思想，讨论得失。
党建特色亮点工作总结
x公司成立以来，坚持紧扣工作中心，围绕改革、发展、稳定大局，不断加强和改进党建思想政治工作，公司的党建工作呈现出了“基础扎实、手段创新、方法灵活、引领力强”的亮点，为企业的发展提供了坚强的思想保证、政治保证和组织保证。
预算管理，对工程项目投标和建设实行了领导责任制。机关支部建立了党员活动室，建立完备了党建工作档案和台账，对充分发挥党组织战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。
节约的自觉性。公司形成了上下风清、气正、人和的作风建设新常态。
创新、奉献作为企业精神，把爱岗敬业、廉洁自律、团结互助、和谐发展作为每一个员工遵循的行为准则。
(二)以党建工作推动企业的精神文明创建。公司以精神文明创建活动为载体，结合企业实际，适时组织开展各类丰富多彩的主题活动。党内活动的扎实有效开展，既积极倡导文明健康、积极向上的生活方式，又为干部职工搭建交流平台，增强了企业的凝聚力;既推动了企业的健康发展，又历练了党员干部队伍，使全体干部职工真正做到廉洁自律、自重、自省、自警、自励。
党建特色亮点工作总结
xxxx建校于上世纪50年代，1960年开设高中，高初中分设，高中部迁出，至今已走过59个年头。学校现有教学班30个，在校学生1600余人，教师177人。
20xx年1月，学校新的领导班子组建以来，全体教职工在李增强校长提出的“二三五”目标的引领下，坚定信念，凝心聚力，求真务实，埋头苦干，全力以赴，不到一年的时间里，师生的精神面貌、工作作风及学校的各项工作都取得了很大改观。20xx年中考一中取得了历史上的最好成绩，学校形象得到了较大的提升，各项工作正逐步走向规范化发展的轨道。
现将学校一年来素质教育特色学校创建方面的工作汇报如下：
一、学生管理和培养方面。
学校秉承“给每个学生闪亮的舞台，让每个学生自信地成长”的育人理念，实施“闪亮”工程。在课堂上、在班级管理中、在各种学生活动中，都给予学生展示自我的机会和平台，让学生参与班级和学生管理工作，放手让学生参与组织各种活动，充分的展现自我，张扬个性，给每个学生出彩的机会，使每个学生热爱学校、热爱生活、热爱自己，充满自信的成长。
课堂上，教师引导，学生自主学习、合作学习、展示自学成果，在学生的展示与纠错中不断暴露问题、解决问题。学生能够自主解决的问题教师尽量放手，对学生的成功之处教师进行适时鼓励，这样提高了学生学习的积极性和主动性，培养了学生的自主学习能力。
班级管理中实行学生自主管理和班级值日班长制度，每周安排一名值周班长，每天由值周班长带一名值日班长对班级各种事务进行全面管理，每周主题班会由值周班长主持，对本周各小组的表现进行评价，对下一周值周工作提出改进意见，每个学生每学期轮流值日2-3次，既将繁杂的班级事务分解开来，减轻了班主任和班干部班级管理的压力，又给了每个学生参与班级管理的机会，使他们体会到班级管理的艰辛，提高了学生的管理和协调能力。
学校充分利用每周国旗下的讲话、班会课、课外活动、校园广播等形式对学生进行行为习惯、文明礼仪、爱国、爱护校园环境、感恩、励志、安全等方面的教育，学生处开展各年级年度考核拉力赛，从各班纪录、卫生、自习、课堂、两操、活动等方面进行量化考核，逐日检查登记，每周排队通报，对表现好的学生和班级及时表扬激励。一学期以来，学生的仪容仪表、文明礼貌大有转变，校园卫生大有改观，学生上下楼梯井然有序，上下学能够遵守交通规则，打架等违纪问题明显减少，整体素质得到了提高。
在学校特色办学上我们提倡：人人有特长，班班有特色，周周有活动，月月有成果。我们推行体育、艺术“2+1”项目，即让每个学生至少要学习掌握两项运动技能和一项艺术技能。要求每个班级选定一项体育和艺术项目，以班级建特色，由班主任和指导教师在课余时间和活动时间具体实施，学生特长融入班级特色。使每个学生在文化课学习之余都能学到一技之长，提高学生整体素质。
二、教师管理方面。
1.完善了两个方案：教师绩效考核方案和效能激励方案。
教师绩效考核方案主要从德、能、勤三个方面进行考核，建立科学规范的绩效工资分配机制，真正做到干与不干不一样、干多干少不一样;教师效能激励方案主要从工作业绩、成绩等方面进行考核，利用县政府支持的效能考核资金对教师进行激励。我们充分发挥绩效考核和效能激励的杠杆作用，激励广大教职工爱岗敬业、扎实工作、改革创新，积极主动地完成各项工作任务，推动我校持续、协调、健康、快速发展。
2.严格两个制度：一是守岗制度，教学时段教师只能凭请假条出入校门，所有上班人员定岗定责;二是请假制度，所有教师请假严格履行请假手续，请假期间工资情况按国家政策和绩效考核制度执行。
3.实行两个倾斜：教师评模评优、职称评定、奖金发放向一线倾斜，向实绩倾斜。
4.提倡两种精神：钻研的精神和实干的精神。
凭着刻苦钻研的精神，底子再差也能提高。我们要求教师用心专研教材，认真备课，深入了解学生、了解学情，提高课堂教学的针对性(针对学情，针对学生的问题教学)。
靠实干的精神，在平凡的岗位上也能出彩。我们教育教师要转变工作作风，在思想上要改变自由、松散的工作状态，以一种积极的心态去应对工作。要打破不带课、少代课的传统思想意识。将教师的钻研精神和实干精神作为师德师风评价指标，评价和测评结果都纳入教师效能考核。
5.注重教师专业化发展。
学校要求全体教师都参与教师继续教育远程培训;曾多次派教师外出省教科院、陕西周至县三中、河南永威学校、文水中学、孝义中学、离石江阴中学等培训学习;暑期组织教师积极参加县教育局组织的专业培训;学校教学处每月组织一次校本培训对教师进行业务上的指导和规范。每周的教师集体备课给了各科教师发挥集体智慧，互相交流，共同提高的机会。学案的编写和试题的命制大大提高了教师的专业水平。
三、教育教学改革方面。
面对学生基础较差，传统课堂教学效率低下的现状，我校大力推行课堂教学改革。学校部分领导先后赴陕西周至县三中和河南永威中学取经学习，回来后结合我校实际制定了《石楼一中课堂教学改革方案》，对教师的教研、集体备课、课堂教学以及学生知识的落实制定了相应的制度，明确了目标，细化了要求，并且严格督查落实，取得了较大的成效。
1.抓集体备课。
在教师集体备课管理上，实行备课组长负责制，对备课组成员进行绑定考核，考核内容包括教师的到位，反馈的问题和解决措施，集体研讨编定的教案、学案等，每周对考核结果通报公示，纳入教师绩效考核。
2.抓课堂教学改革。
在课堂教学上，我们结合一中的校情、学情推行永威学校的“先学后教，当堂训练”课堂教学模式。编制校本教材，组织教师认真学习并结合自己的学科特点进行实践。为了有效推进课堂教学改革，主要采取了两项措施：
一是推行公开课教学。每天安排两名教师随堂带学生到公开课教室去做公开课。讲课结束，学生回教室，授课教师和听课教师参加评课。目前我校公开课以达100多节，每节课听课教师达四、五十人。通过公开课的示范作用和课堂评价的导向，教师的课改理念逐步增强，课堂教学技能逐步提高，教师也逐步向课堂教学高效化努力。
二是实行了推门听课制度。这种听课方式不定时，不定人，不定班级，给每位教师以一种紧迫感，从而督促各位教师充分准备每一节课，注重提高每节课的教学效率，将好课上成常态。学校要求每学期每位教师听评课任务不得少于30节，做到有听必评，既要有听课记录也要有评课记录。推门听课制度有效促进了课堂教学改革的常态化。
3.狠抓学生“四清”的落实。
目前教学中最大的问题是学生对所学知识的`落实不到位。为解决这一问题，我们结合实际制定了“四清”制度，即堂清、日清、周清、月清。日清通过学生自查，小组互查，教师抽查，年级、教学处督查的方式进行落实。周清主要通过周测试和引导学生进行知识归纳梳理的形式进行。我们出台了具体的落实措施和管理制度。将四清的落实与教师的效能考核挂钩，并将作为一项重点工作来抓，取得了明显的效果。
四、校园文化和环境建设方面。
1.社团活动丰富多彩。
社团活动是校园文化建设的重要载体，是学生自我管理、自我展示的舞台，组织、管理和参加社团活动是学生张扬个性的一个渠道。本学期开始，由学生处牵头，组织学生成立了校园广播站、围棋协会、象棋协会、舞蹈、音乐、美术、摄影协会等19个社团活动组织。每个社团机构完善，有章程、有制度，有成员登记表、有指导教师。每周定期一次的社团活动有计划、有活动方案，教师指导，有活动记录、有活动总结，社团联合会对各社团进行管理和考核。社团活动的开展大大增强了校园文化氛围，丰富了学生的课外生活，扩大了学生的知识领域，发展并培养了学生的兴趣特长。社团活动已经逐步成为提升学生综合素质的重要平台。
2.改善了校园环境。
利用暑假期间对学校进行了维修改造，对校园环境进行了美化、净化、绿化，使校园显得整洁、亮丽。主要做了以下方面的工作：
(1)改造了三个年级的教师集体办公室，初一和初三两个年级办公室都配备了隔断办公桌椅，教师以年级集体办公，实行年级管理。改造了学校图书室、装备了阅览室、录播室和微课室。
(3)彻底的整改了学校电路，消除了学校用电方面的安全隐患。
(4)将东教学楼门厅办公楼楼道进行了涂刷，门厅大门更换成钢化玻璃门;对学校教学楼和办公楼外墙进行了涂刷。
校园面貌焕然一新，学校环境得到了很大的改善。
20xx至20xx学年是我校实施“二三五”目标的第二年，本学期的奋斗目标是“加强管理，深化改革，提升质量，创新形象，站稳脚跟”。我们将凝心聚力，不懈努力，为一中的发展竭尽全力，为石楼教育事业的发展做出更大的贡献。
党建工作特色亮点工作总结
一是积极开展“抓作风、促效能、创事业”主题实践活动。紧紧围绕改进工作作风、提高工作效率、规范企业行为、提升队伍素质、推进重点目标,切实改进工作作风,把提高效能贯穿于企业经营管理各个环节。二是加强直属库“四好”领导班子创建。紧密结合中储粮改革发展实际,以能力建设为重点,大力提高领导班子治企能力和执行力,达到了提高认识、统一思想、联系实际、深化创建活动的良好效果。三是从“制度化、公开化、立体化、数字化、人本化”等方面认真落实党群工作精细化管理实现标准化操作。
二、夯基础,抓落实,提升党建工作水平。
一是顺利召开分公司第二次党工团代表大会。直属机关党委认真筹划,周密安排代表选举,总结分公司成立六年来党建工作经验,提出未来五年党建工作目标,讨论通过《关于进一步加强党的建设的决定》,选举产生新一届党委、纪委委员会。二是建立并完善党员信息管理系统,使党员管理进行向规范化发展,方便查询,获省直机关“党内统计年报先进单位”。三是加强组织建设。积极落实党建工作责任制,及时与有关地方党委协调新上收直属库党员移交,做好党员发展计划和预备党员转正。四是健全***生活会制度。
三、聚人心,促***,推动企业文化创新。
一是研究制定《中储粮江西分公司关于企业文化建设规范问题的意见》,统一分公司理念、文化内核、《我的信条》、管理方针、“六化”标准、团队精神。二是各直属库根据自身特色,编制一幅图画、一首诗歌、一个故事,提升企业文化品位。三是大力开展群众性文化体育活动,增强员工的身心健康。举行了“永远跟党走,发展中储粮”等文艺调演、“中储粮之春”谷雨诗会。四是派出2位同志专职驻行山村帮助农村党员开展第三批保持***员先进性教育活动,被江西省委组织部评为省直“包扶小康示范村工作先进单位”。
四、重公开,强监察,推进党风廉政建设。
一是强化库务公开和效能监察。指导各直属库成立效能监察和库务公开领导小组、项目小组、监督小组,“三权分立”,各司其责。二是深入开展党风廉政建设。突出自律教育,坚持以人为本,源头预防,强化监督检查,开展直属库领导人员廉洁从业自查。20xx年度分公司系统领导人员廉洁自律员工满意率为99.63%。
项目经理特色亮点工作总结
xx年很快过去了,在过去的一年里,我们在公司领导及各部门的支持与协助下，完成了领导交办的各项工作。为了全面总结一年来的工作，积累经验，更好地完成20xx年的各项任务目标，结合公司开发工程的特殊性、工程的进度与工作职责，现对20xx年全年工作做以下简要汇报与回顾：
在日常工程合同方面我们参与各种与工程有关合同的起草、洽商、签订、会签与监督合同条款的执行，复核相关部门经办合同的合理性、规范性。日常工程合同方面涉及工程施工合同、土方挖运合同、基坑开挖合同、设计合同、咨询合同、测量合同、桩基检测合同、监理合同、景观绿化合同、委托协议，我们对每一个对已签署完成的所有资料都及时分类登记整理，做到底数清、情况明，为以后工程结算、付款打好良好的基础。
造价部又一工作重点就是工程预、结算。造价部以工程预、结算及审核工程进度款为手段达到成本控制管理工作的目的。我们在进行工程预结算、成本管理工作时，在严格遵照公司下发的各项工程管理办法及实施细则的相关规定外，主要做好如下几点：
(1)搜集、整理好结算所需资料。结算审核是造价咨询企业以发包方提交的工程竣工资料为依据，对承包方编制的工程结算的真实性及合法性进行全面的审查，所以工程竣工资料的真实、完整、合法性直接关系到审核工程价款的正确与否。
(2)深入现场，全面掌握工程动态。结算审核不能只是对图纸和工程变更的计算审核，还要深入现场，细致认真的核对，确保工程结算的质量。造价工程师要掌握工程动态，了解工程是否按图纸和工程变更施工，是否有的洽商没有施工，是否有已经去掉的部分没有变更通知，是否有在变更的基础上又变了。如发现问题，出现疑问逐一到现场核实。
(3)工程量的审核。工程量是一切费用计算的基础，工程量的真实性对工程造价的影响很大，因此工程造价审核的'重点首先放在工程量的审核上。实施审核时，应在熟练掌握工程量计算规则的基础上熟悉施工图纸，全面了解工程变更签证。审核工程量时应审查有无多计或者重复计算，计算单位是否一致，是否按工程量计算规则计算等。
(4)现场签证的审核。现场签证往往是承发包双方争议最多也是容易出问题的地方。对于现场签证的审核应遵循三个原则：首先是客观性原则，不仅要审查有无承发包双方的签字与意见，而且要审查签字、意见的真实性;其次是整体性原则，应把签证事项放入整个工程的大环境中加以考虑，避免工程量的重复计算;第三是全面性原则，不仅要审查签证事项发生的真实性，而且要审查签证事项发生数量的真实性。
(5)材料的审核。对材料进行审核时主要审查有无价格不实，主要材料和特殊材料的定额用量是否按图纸和定额标准计算，是否提高材料损耗率等。对施工期限较长的工程，材料价格浮动较大，审核是否根据施工合同规定的材料价格确认办法结算。
(6)定额套用的审核。首先，审核定额的选用是否正确、合理。其次，审核定额的使用过程是否严谨，有无错套定额现象。套用定额分为直接套用与换算套用。对直接套用的审核，审查套用定额有无就高不就低或多套定额的问题;对换算套用要审查是否按规定进行换算及换算方法是否合理、正确。最后审查是否存在忽略定额综合解释，不根据说明换算系数等情况。
(7)措施项目、其他项目费的审核。该部分审核重点是现场安全文明施工措施是否经相关部门现场考评及文明工地评定，对大型机械设备进出场及安拆费要有现场签证，垂直运输机械费要考虑机械使用时间是否在施工合同规定的时间等。
(8)取费的审核。取费是按照企业资质及取费类别、工程类别确定的，进行审核时应首先熟悉施工合同、协议、工程类别核定;其次应仔细研究费用定额及相关取费文件，并结合实际情况加以审查，对适用不同费用政策的同一工程，应按分别计算相应费用;最后审核建筑工程费用的计算过程，重点是审核各项费用在计算时所确定的基数，特别注意在结算审核时要考虑合同约定的关于质量、工期的奖罚条件是否具备，是否存在质量、工期索赔与反索赔，税金费率套用是否正确等。
(9)变更项目价格审核。工程单价，尤其是变更项目的单价应按照以下原则计取：第一、合同中已有适用于变更工程的价格，按合同已有的价格变更合同价款。第二、合同中只有类似于变更工程的价格，可以参照类似价格变更合同价款。第三、合同中没有适用或类似于变更工程的价格，由承包人提出适当的变更价格，经工程师确认后执行。
(10)甲供材的审核。首先，审核甲供材进工程结算的价格，其次，审核甲供材扣除，甲供材一般按预算价扣除。最后审核甲供材税金，应当注意将甲供材的税金，作为工程总造价的一部分，然后再按上述方法在税后扣除。
(11)附属工程、追加工程的审核，审核重点在工程量真实性的确认、材料设备价格、定额套用、取费标准是否合理及是否要优惠让利等。
政府审计部门对2#还迁小区项目费用审定的结果，主要取决于工程本身的成本费用，为此，我部门以大局为重，加班加点积极配合审计工作。认真查阅图纸会审、招标答疑、商务标中每个清单的工作内容，并与平时编制的预算相结合，从中查问题、找漏洞;在图纸中寻找结构与建筑设计不符等方面下功夫，园满完成了审计资料的整理工作。
预算工作很繁杂，需要认真细致的对待，稍有疏忽就会给公司造成巨大损失，为此，我们常常为了一个问题进行多个子目的对比，从中选出最佳子目。在与政府审计人员的核对过程中，为了确保公司利益最大化，充分发挥部门人员多年来积累的丰富知识和工作经验，据理力争分文不让，为公司创造效益做出了贡献。
在与施工单位的结算方面，为了控制工程成本，我们做了以下工作：
1、提出了多个降低成本的合理化建议，如：桩基工程套定额比市场价高出一倍多，建议采用定价方式结算，仅此一项就为公司节约百万余元。
2、发现容易重复计价问题，及时提出，避免了公司受到损失，如：土方问题。
3、深入现场，逐项核实，把没有做的工程预算全部扣除。如：厨房、卫生间天棚没有抹灰、采暖入口未做、消防弱电箱未做等现象。
4、平时积累与工程结算相关的问题，如：水电费问题从结算中扣除。
在工作中总是以大局为重，积极做好本职工作及分外的工作。从工程建设前期到施工开始及竣工验收工作，我们都尽量全程参与，经常与工程部负责人沟通施工进度，严把工程进度款支付情况，严格稽核各项资料的齐全性、严密性，避免超报工程款等问题;服从公司领导临时安排的其他工作任务，合理、科学地利用时间，即完成了本部门分内工作，又完成了公司领导临时安排的任务。
1、建立合同管理制度。
合同管理是企业管理的一项重要内容，搞好合同管理，对于公司经济活动的开展和经济利益的取得，都有积极的意义。各部门都必须严格遵守、切实执行，互相配合，共同努力，搞好公司以“重合同、守信誉”为核心的合同管理工作。
2、制定工程管理办法。
为了使公司各项工程建设项目管理标准化，制度化，规范化，保证工程项目的工期、质量、安全，全面提高管理水平，便于检查和考核，使建设项目管理逻辑关系清楚，程序规范严格，责任主体明确，投资风险可控，各项工作按标准在受控状态下进行，制定工程管理办法。
3、制定工程款支付管理办法。
为了规范工程预结算管理，工程款拨付或抵扣程序，严格控制资金的安排与使用，避免超付工程款现象发生，确保公司利益，制定工程款支付管理办法。
新的一年，我们造价部会克服人员少、任务重、责任大的困难，再接再厉，挖掘、发挥部门人员的潜在价值和能力，精细化管理，做好各项的工作。为了更好地适应企业要求，计划在20xx年向其他公司同行们学习、交流预算编制技巧、工程成本管理等方面经验;进一步加强与其他部门配合，充分发挥我部门在公司的重要岗位作用，为全面完成公司20xx年各项工作目标做出努力和贡献。