报告，汉语词语，公文的一种格式，是指对上级有所陈请或汇报时所作的口头或书面的陈述。写报告的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我就给大家讲一讲优秀的报告文章怎么写，我们一起来了解一下吧。
羽毛球比赛活动报告 羽毛球比赛篇一
星期六，徐老师带着学校羽毛球队员参加大良街道教育组举办的大良中小学生羽毛球锦标赛。
我们来到比赛场地后，看见羽毛球馆人山人海，已经有很多选手和家长来了。
“请本原小学的何俊杰和祥胜小学的李诚到二号场比赛。”广播响了起来。这时，我开始紧张起来，慢慢地走到二号场。这时，爸爸、妈妈和奶奶也来看我比赛了。
比赛开始了，我发球给对手，对手用高远球把球打到后场，我用刹球把球打到了对手的前场，对手用挑球把球打到了前场，我再次扣刹，无意地打中了对手的肚子。最终，我以15比2赢得了比赛，轻松地进入了下午的比赛，我兴奋极了。
下午的比赛可没那么顺利，这次，我可真是遇到高手了。对手的名字叫李俊勇，是环城小学的学生。
比赛开始了，对手开始发球，我一个扣刹把球打到了对手的前场，对手用挑球打到了前场，我用搓球放网，对手以最大力的挑球打到了后场，我连忙后退，但接了一个空。
对手再次发球，我看见对手的左区留了一个大空位，我想如果我把球打到左区的后场，那对手就接不到球了。于是我立刻把球打到对手的左区，想不到对手步法极快，居然接到了球，并且把球打到后场，我又接了一个空。
对手再次发球，我再次尝试用那种方法，可是太大力了，打出了界。
最终，我以7比15输掉了比赛。这个比分令我有点失望。
这次羽毛球比赛是我练习羽毛球以来参加的第一次比赛，我不但见到了许多高手，而且还发现了自己的不足之处。这真是一次难忘的赛事！我会发扬“胜不骄，败不馁”的精神，继续努力练习的！
羽毛球比赛活动报告 羽毛球比赛篇二
阳光明媚，万里无云，今天注定是一个好天气。我和爸爸正顶着辣辣的太阳，举行羽毛球友谊赛。
爸爸开口道：你先发球吧！我知道爸爸让着我的`，心想：哼，可别小瞧我呢！我左手拿球，然后抛起来，右手高高扬起，使劲一挥，嗖球如离弦的箭一样，快速向老爸飞去。老爸镇定自若，往左一闪，轻轻一拍，球又向我这边跑来。我见势不妙连往后退，跳起来猛拍。球又飞到那边。我长吁一口气呼好险，好险！
就这样，羽毛球飞来飞去。突然，我打了一个很刁钻的球低球，想打爸爸个措手不及，老爸果然有点不知所措，没接住，哈哈！第一回合，我赢得很漂亮，爸爸也夸我打得好。
第二回合开始，我感受到爸爸打球的力度加大了，不过这可难不倒我。我故意做了个假动作，忽悠爸爸觉得我要往右打，可在球来时，我把拍子一转猛地打去，把球打在了左边。不过，这次爸爸可警惕多了，他也迅速改变方向，完美地还击。老爸用他力量的优势，大力一甩，只见球快速划过天空，又超过我所站点位置，我连连后退，可正准备拍的时候，球已经落地了。哎！
最后一，决胜局。我和爸爸实力不相上下，我紧张得不得了，握着羽毛球拍的手早就有很多汗了，背后也直冒汗。可能也是因为我紧张过了头，爸爸打来一个很好的球，我的拍子竟然与球擦肩而过打歪了。老爸露出了胜利的笑容，还冲我比划了个剪刀手。我也愿赌服输，可见到爸爸这么调皮，也忍不住笑了起来。
这次我虽然输了，可我们玩得却很开心！看来我以后得多多加油呀！
羽毛球比赛活动报告 羽毛球比赛篇三
今天，冬日来到，我抱着高兴的心情，来到了江溪小学的体育馆参加我期盼已久的羽毛球比赛。
一开始，我以为要好久才会轮到我比赛，于是我拿出了我一直在看的《神秘的北纬三十度》，慢慢的打发时间。可是，去看比赛顺序表的郑佳伟回来就对我说：“你怎么还坐在这儿啊？我们学校的比赛马上就要开始了，第一个上场的就是你呀！”“啊！你是在逗我吗？”说完这句后，我立马拿起了球拍，直往比赛场地跑去。
跑到比赛场地的时候，刚好报到我的名字，我就上场了。往对面一看，晕，竟然对手是江溪小学的，那么快就对上地主了，太不尽人意了吧！听说他们可是从一年级就开始练的，一定会输得不好看，放手一搏吧。
接着，开打前有两次准备球，是对方发球，他发得还算可以，不是很叼，接球也一般，所以我初步觉得对手应该不是特别厉害。
可是，当开始比赛的时候，他和刚才练球的时候完全是判若两人，扣杀，跳跃后场，轻微上网，全都用出来了，让我一个个的措手不及，体力也消耗得很快，所以我很惨地输了这一场。
第二次我的对手是新梅小学的，我心想：上一场我已经输了，这场要再输的话，面子就全丢了，这场一定不能输啊！于是我把警惕性提到了最高，一上场就练好了球。
很快比赛正式开始了。先是对方发球，我集中注意力接好了他的发球，他跑到网前又把球打了过来，我看他已经中计，就用力打了一个后场球，结果轻松得赢得了第一球。接着通过我出色的发挥，终于把对手给赢了。
第一次参加羽毛球比赛真令人难忘。
羽毛球比赛活动报告 羽毛球比赛篇四
经历难忘的事，令我久久不能忘怀，尤其是9岁时经历的羽毛球训练。
教练开始教我可最要命的是发球，我发球老是打出“消失球，尽管教练怎么说要很自然的把球拍往前挥，但到一定程度大拇指要扣住球拍往前打，还要让球落到球拍的前半部分，我还是老打消失球，或只往前打，后来教练想了一个好办法，终于打中了1个，打中了第1个球，就有了经验，后来逐渐打中了2个、3个……，最后终于以打中四个的记录圆满的结束了！我高兴的又一蹦三尺高，细细回味着我打球时的情景，感到无比的快乐！
虽然这次羽毛球训练比较累，又比较无聊，但我还是承认，这次羽毛球赛，真是一次难忘的羽毛球赛啊！
羽毛球比赛活动报告 羽毛球比赛篇五
(一)团体赛第一阶段采用分组单循环赛赛制，第二阶段采用交叉淘汰及附加赛制。
(二)团体赛每个单位可报领队、教练(不可兼运动员)各1名，男运动员2名，女运动员1名。
(三)团体赛采用3盘2胜制(每盘三局二胜)，每局15分；出场顺序为：第一单打、第二单打、第三单打(允许运动员兼项)。为公平起见，各队均不得外请专业运动员。
(四)单项比赛采用单淘汰赛制(3局2胜)，每局15分；男女单打均采用淘汰赛。
(五)比赛采用每球得分制，每局21分，20平后必须有一方超出对方2分，本局才算结束，超出一方为胜。
(六)比赛采用国家体育总局审定的《羽毛球竞赛规则》；
录取名次与奖励：各项赛事前三名；男双、女双、男单、女单第一名600元，第二名400元，第三名200元；团体第一名1500元，第二名1200元，第三名900元。
本次杯赛裁判长由组委会指派。
如参赛队不服裁判判决，须在比赛结束后3小时内向裁判组书面投诉，裁判组24小时内进行答复；裁判组不接受口头申诉。
(一)团体赛运动员每场比赛的出场名单，必须在赛前10分钟于比赛场地交换。
(二)大会提供比赛用球，运动员不得试球、拆羽毛。如球摇摆，经裁判员确定后可更换。
(三)比赛中，运动员出现伤病允许有一次不超过五分钟的处理时间，过时按弃权处理。
(四)每局比赛的第一次发球若碰屋顶，允许重发球一次。
(五)各参赛单位须提前到比赛场地报到；比赛开始后迟到10分钟作弃权处理。
(六)本次比赛的解释权归组委会。
地质中学羽毛球馆
辖区机关企事业单位、中小学校、部队；居住或工作在我辖区的个人均可报名参加。
团体赛、男单、女单、男双、女双。
本街道居民可持身份证及其它有效证件报名参加单项比赛，已参加团体赛的机关企事业单位、中小学校、部队、金融等单位的员工可报名参加单项比赛，并由各单位统一报名；每人须交1寸近照2张。
羽毛球比赛活动报告 羽毛球比赛篇六
我们带了水杯，公鸡掐架似的对起阵来。这次的羽毛球之争是高手间的对决，小黄是幼儿园羽毛球的冠军，而我，则是羽毛球班的王者。
开始是小黄发球，只见他左手拿球，右手挥拍，“啪”一声，羽毛球腾空而起，一个很大弧线，球近乎垂直地落下来。这种球最难接，但我迅速做出了反应，我顺着力的轨迹轻轻一点，球刚好过网，小黄也是老手，一把把球挑起来，挑到我外线，我赶紧向后一步跨过去反手一挑，被小黄在外线中扣过来，那时我有一个预判错误，我以为他会往我的对角线右边打过来，可他却在一瞬间改变力道，直线朝着我的左边扣过来。
我不得不承认，小黄很聪明，我差点被他骗了。还好我们有猛冲，而是随机应变地看着球，一个旋转，右手使劲一个大反扣。俗话说：“大力出奇迹”，这球小黄真没有反应过来，因为这个球非常快，而且刚刚擦过他的耳朵，落在底线上，刚刚好，丝毫不差，“压线得分！”我欢呼着。
接下来的场面非常激烈，直到定胜负的时候，那时我已经22分，小黄24分，谁先打到25分就算赢。明明我注定我这局是赢不了，但我依然不放弃，接下来连胜了两分。小黄一滴汗都没出，我却大汗淋漓，因为我们已经连续打了三个小时了，我感觉手深入骨头的累，拿拍子的手都在颤抖，拿都拿不稳了，而小黄却依旧生龙活虎，跳来跳去，没有丝毫疲倦感。
虽然现在比分一样，但我知道，胜利是偏向他的，他平时经常打篮球，耐力、爆发力，我比他差多了，唯一的，只能在方法上胜过他，四个方向，小黄在哪儿，就照着他方向相反的对角线打，就看自己的体力能不能跟上，因为这种方法自己也要跟着跑。
比赛还在继续，节奏很快，我没时间思考，小黄发了球，场面也更加激烈，小黄比我预想中的能跑，我体力越来越不支了，时间过了很久，我略占下风，于是，我瞬间发力，猛扣过去，哪知小黄看准了时机一个颠球，又扣了回来。
我腿都软了，一个趔趄，差点摔在地上，我想去救球，却无能为力。最终，小黄胜了，但我也没气馁，下次一定不能让小黄得逞！
羽毛球比赛活动报告 羽毛球比赛篇七
我运动，我快乐
通过本次比赛来丰富同学们的业余爱好，增进友谊，锻炼身体，使我们的同学散发着青春的激情，培养干部们顽强奋斗，勇于拼搏的优良品质。
展现自我，迸发激情，活出自我。
信息与软件工程系
信息与软件工程系学生会体育部
x级所有学生
总策划：总协调：
总裁判：裁判:
统计员：器材管理员：
公开，公平，公正
20xx年6月2号
咸宁职业技术学院羽毛球馆，
各班2名女生，6名男生。
1.规定，按时，正确地交换场地，一经发现，应立即交换，并继续进行比赛。
2.发球和接发球参赛队须提前15分钟到达比赛场地，有队长向裁判员提交球队队员名单并签字。在比赛开始时，迟到15分钟的队伍做弃权处理并判对方以3:0处理。
3.挑选场地或发球权:
任何一场正式比赛开始之前，参赛双方首先要做的事是在裁判员的主持下，通过由裁判员抛硬币确定首先发球的一方，硬币决定的胜者具有挑选发球权或场地的优先权。赢方选剩的一项归输方所有(注：这里用硬币代替挑边器)。
4.局数和分数：
(1)每场正式比赛以三局二胜制决定胜负。
(2)女子单打11分为一局，先得11分的一方胜该局;
男子单打以15分为一局，先得15分的一方为胜。
5.发球权，得分：
(1)比赛中由通过硬币获得发球权的运动员先发球，发2个球后交换发球权，由对方发2球后再交换，直至比赛结束。
(2)下一局比赛开始时，均由上一局的胜方先发球。
(3)比赛中如有发球方在发球时发出边界线，底线或没有过网，则算该运动员失误，对方运动员得分。
(4)发球方在发球时没有触及球拍有二次发球的机会，如第二次发球仍未触及球拍，则该算运动员失误，对方得分。
6.交换场地：
(1)第一局比赛结束，双方应该交换场地进行第二局比赛。如前二局双方战成1:1时，双方也交换场地进行决胜局的比赛，即第三局的比赛。
(2)在比赛中，如选手未按规则，也应交换场地。
7.合法的发球：
(1)有发球权的一方称为发球方，对方则称为接球方。
(2)发球时，脚不得踩发球区的任何界限。一旦双方选手站好位置，发球员的球拍一开始挥动即为发球开始，发球员的球拍必须连续向前挥动直到将球发出。必须注意的是，一旦发球员开始挥动球拍发球，而未击中球，则应视为发球违例，发球时，任何一方都不允许有非法延误发球的行为。
(3)在发球过程中，即从发球员的球拍开始挥动直至球拍的拍面将球击出为止，发球员的双脚均不得离开地面或移动。
(4)发球员必须站在本主发球区向位于自己相对应的斜对角一端的发球区发球。球体须经球网的上方飞过，落入对方场地的发球区域内才有效。单打有效的发球区域的范围是(以右区为例);前发球线、中线，单打后发球线和单打边线之间，左区反之。
8.合法的接发球：
(1)接发球员必须等对方发球员按相应的规定将球发出后，即球托触及球拍的拍面而飞离球拍后，才能移动两脚，并开始接发球，否则属于违规。
(2)接发球时，接球员的脚不能踏在接发球区域四周的任何线上或线外，否则属于违规。
9.发球和接发球的方位和顺序：
单打：
(1)发球方的分数为0或为偶数时，发球方和接发球方均站在右发
球区发球和接发球，分数为奇数时，双方都站在左发球区发球和接发球。
(2)发球时羽毛球如出了边线或底线算失误，对方得分。
10.重新发球如下例情况发生时，应重新发球：
(1)发球时，如果未超过球网或未触及球拍则重新发球。
(2)发球时，发球员和接球员同时违规。
(3)当接球员尚未做好准备之前，发球员立即发球。
(4)在比赛进行中，不可预见或意外的情况发生。
1.宣传海报
2.报名表
3.口哨
100元