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社区书记谈社区治理汇报材料篇一
街道社区学校校长：xx-xx
尊敬的各位领导：
一、建立组织机构，加强社区学校管理
街道社区学校成立于2011年4月8日，其前身为xx路街道市民学校。xx街道社区学校在区社区学院指导下，首先建立了完善的领导机制，由街道工委书记xx-x担任名誉校长，工委委员xx-x担任校长，设立校务委员会，聘用工作专干，社区学校成立以后迅速在各社区建立社区学校教学点，同时建立了有效地工作机制，制定了社区学校年度工作计划，积极主动开展辖区内社区教育培训活动。领导机构的建立和工作机制的完善为各项社区学校教育工作的落实奠定了基础。
二、落实工作责任，夯实社区教育基础
讲台权威“传道”、收集百姓需求办培训班定向“授业”、吸纳社会力量进服务站贴心“解惑”，街道今年聘用xx-x教授、xx-x学校老师xx-x等23位在各方面有所特长的社会人士担任街道社区学校各科目老师，极大加强了社区学校的师资力量。每年在社区学校接受教育的市民群众占到辖区总人口的20％以上，通过专家老师的教学，提高了居民素质、解决了群众实际问题，极大丰富了群众文化生活，通过社区学校在基层党组织、政府和居民百姓之间搭建起一座党群连心桥。
三、顺应群众所需，掀起全民学习热情。
根据不同人群的需求，从社会各界聘请了各专业人才，充实师资，不间断开展活动，分内容和课时组织学习，提高了居民群众参与的兴趣。
在组织发动社区居民学习的同时，还对街道辖区内其他企事业单位采取自愿报名的形式，制定教学课表，组织进行各种科目教学，学习内容涵盖时事政治、就业指导、法律法规、文明礼仪、器乐教学、艺术欣赏、安全知识、生理卫生等十几项，深受全体居民的喜爱。据统计，去年至今约有5000余人次参加了街道社区学校的学习，有效提高了居民的思想素质和各单位工作人员的业务理论水平，促进了社会和谐稳定、提高了城市的文明程度。
四、积极开拓创新，开展特色教育服务
用中xx-x定期开展心理知识讲座和心理辅导，两者相结合保障了外来务工人员的身心健康。四是运用社区学校平台开展外来务工群众特色服务工作。首先为实现新居明的就业、创业及培训服务均等化，街道依托社区学校新居民课堂平台，向流动人口提供政策咨询、职业指导、职业介绍等免费公共就业服务，结合已经开展的技能指导课，让新家园的居民在这里学有所长，为以后的就业拓宽道路；其次是实施文化服务工程，通过社区学校课堂平台我们在新居民当中开展文艺教学，组建了篮球队、棋牌队，定期开展各项赛事，都很受追捧。送讲座、文艺表演、教育电影进工地、都特别受欢迎。通过图书捐赠、做到每月定期更新建立小型图书室，让大家享受到丰富多彩文化生活，实现文化教育服务的均等化，发挥了社区学校应有的功能。
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社区书记谈社区治理汇报材料篇二
依照区教育局，大桥教育总支的工作要求，我校利用寒假组织全校师生开展了形式多样的`节能减排社会实践活动，引导他们树立了节能减排观念、增强了环保意识、倡导低碳环保生活方式，用自己的实际行动为我市两型社会建设与和谐武汉构建贡献力量。
以创新素质实践行活动为载体，学校在五六年级开展了“我为节能减排献一策”金点子征集活动。学生通过研究性学习、社会调查、社区服务等形式，记录参与了节能减排的经历，撰写以切实改善或解决身边、学校、所处地域资源能源问题、减少污染排放为内容的合理化建议，参与以节约资源能源、减少污染排放、循环利用为目的的科技小发明与小制作，在实践活动中培养学生节能减排环保意识，养成珍惜环境资源能源，爱护环境的良好行为习惯。
为了广泛宣传节能理念，在全校开展了“带环保回家，倡绿色生活”创意体验活动。通过“我的低碳生活”、“爸爸妈妈听我说节能”等体验与创意活动，让学生把简洁、节能、文明的绿色生活理念带回家。引导学生了解个人及家庭能源使用方式对节能减排的意义和作用，树立了节能环保观念，关注生活中的节约方式，学习和寻找节能的窍门和方法，节约一滴水、一张纸、一粒米、一度电等点滴小事做起，小手拉大手带动家庭，辐射社会，用实际行动迎世博、庆新年。并在学校通过演讲的方式向广大师生传播节能减排理念。
在全校开展了“学习用品循环用，爱心传递连你我”行动。高年级学生向低年级学生传递教科书、学习笔记等，引导学生在节约、环保使用学习用品的同时，培育团结友爱的道德素养和关爱他人的社会责任感，树立节约理念。
社区书记谈社区治理汇报材料篇三
2020年9月，一是成立领导小组。鹤壁市市域社会治理现代化工作会议召开后，市应急局党委高度重视迅速成立了以党委书记、局长王关明同志为组长，各党委委员为副组长，机关各科室负责人为成员的领导小组，同时对目标任务进行了认真分解，任务明确到科室，印发了《中共鹤壁市应急管理局委员会关于成立市域社会治理现代化工作领导小组及工作任务分解的通知》，明确提出了各项任务完成时间节点。二是建立工作推进机制。根据鹤社治〔2020〕1号文件要求认真推进公共安全组工作。作为公共安全组组长单位，及时召开成员单位联席会议，积极推进各成员单位工作开展，同时建立微信群，加强成员单位之间的沟通、协调，及时收集各成员单位反馈的意见建议，并进行反馈。三是及时上报信息。按照市域社会治理领导办公室要求及时上报了《中共鹤壁市应急管理局委员会关于成立市域社会治理现代化工作领导小组及工作任务分解的通知》、《关于召开市市域社会治理现代化公共安全专项小组推进会的通知》、《公共安全专项小组第一次工作推进会情况汇报》、应急局11月份市域社会治理现代化公共安全组工作情况汇报、市应急局市域社会治理现代化工作这点等工作信息和总结。
1、及时建成平安建设协调机制。一是为提高全市应急管理综合能力，保障人民群众生命财产安全，为全市“两个高质量”发展提供保障，市应急管理局以全力保障人民群众生命财产安全，健全应急管理体系，主动适应应急管理新要求，牵头起草并以市政府的名义印发了《鹤壁市人民政府关于改革完善应急管理体系的实施意见》（鹤政〔2020〕20号），成立了鹤壁市人民政府应急救援总指挥部、鹤壁市人民政府专项应急指挥部。二是为深入贯彻落实《中共中央办公厅、国务院办公厅印发关于推进城市安全发展的意见的通知》(中办发〔2018〕1号)和《中共河南省委办公厅、河南省人民政府办公厅关于推进城市安全发展的实施意见》(豫办〔2018〕30号)精神,进一步强化城市运行安全保障,有效防范事故发生,提高城市防灾减灾抗灾能力,推动国家安全发展示范城市创建工作,市应急管理局牵头起草并印发了《中共鹤壁市委办公室鹤壁市人民政府办公室关于印发鹤壁市创建国家安全发展示范城市工作方案的通知》（鹤办〔2020〕11号），成立了以市委主要领导任第一组长，市政府主要领导为组长，各位副市长为副组长，各县区政府、市直相关单位主要负责同志为成员的创建工作领导小组，并抽调有关部门精干力量组成了工作专班，定期通报工作进展情况。三是市应急管理局紧紧围绕确保安全生产持续平稳，着力提升综合防范水平，大力提高应急救援能力制定了《鹤壁市应急管理局2020年工作要点》，并与各县区局、机关各科室签定了目标责任书。
2、调整充实平安建设领导小组。市应急管理局根据年度工作责任目标和单位实际及时调整充实了综治和平安建设工作工作小组，印发了《鹤壁市应急管理局关于调整综治和平安建设工作领导小组的'通知》（鹤应急〔2020〕14号）。
积极做好平安建设宣传教育。市应急管理局积极依托“全国安全生产月”、“国家防灾减灾日”向广大人民群众积极宣传安全生产意识、应急救援以及减灾救灾常识，提高群众的安全意识和特殊时期的应急自救能力。积极发动群众参加网上平安建设满意度调查，提高群众对平安建设的满意度。
3、行业平安建设。按市委政法委的安排部署，市应急局积极配合各行业主管部门制定行业平安建设标准，严格对照标准对创建单位进行了检查验收。
4、依托平安建设协调机制，健全矛盾风险联运处置机制和工作预案。一是为确保新中国建立七十周年系列活动期间全局治安大局平稳，市应急局制定了《矛盾纠纷大排查大化解暨命案防范百日行动方案》，深入摸底，全面排查，及时消除隐患，妥善解决群众利益。自8月底起，共排查重点人群10人，落实化解稳控措施10人；重点部位共排查38处，发现问题13个，化解问题13个。双化解率均达到100%。二是为贯彻落实中办、国办《关于全面加强危险化学品安全专项整治三年行动实施方案》以及全国危险化学品安全生产片区视频座谈会部署，河南省积极参与国家关于开展危险化学品双重预防建设试点省，市委、市政府同时将双重预防体系建设工作列入市深化改革重点事项，市应急局及时跟进，出台了《鹤壁市深化安全生产风险隐患双重预防体系实施方案》、《鹤壁市2020年全面推进安全生产风险隐患双重预防建设工作方案》，明确工作目标、实施步骤、重点任务和责任分工，取得了良好成绩，鹤壁市政府作为典型代表在全省双重预防体系建设暨专项整治三年行动推进会上作了发言。三是2020年以来，市应急管理局党委，积极推进“四大一送”常态化，持续开展系列活动，认真制定工作计划和工作台账，确保各项工作取得实效。
5、完善平安乡镇（街道）、村（社区）创建标准及验收命名办法。按市委政法委安排部署，积极参与相关单位的平安乡镇（街道）、村（社区）创建标准及验收命名办法。
6、坚持党建引领，提高队伍政治素质。市应急局采取党委理论学习中心组、党委第一议题、学员集中学习等多种形式，认真学习相关理论著作，通过学习不断增强应急队伍“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”，培养忠诚干净担当的高素质应急队伍，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供坚强保证。
7、认真开展“五进”活动。为进一步提升应急管理体系和能力现代化，有效推动安全宣传教育进企业、进农村、进社区、进学校、进家庭，筑牢安全生产和防灾减灾救灾人民防线，鹤壁市应急管理局积极开展“五进”活动。
社区书记谈社区治理汇报材料篇四
一是稳步推进乡镇赋权工作。做好事项下放，按照省市要求，依法将97项赋予首批县级审批服务执法权限赋予到乡镇。做好业务培训，2月23日，组织11个乡镇以及20个有关县直单位分管领导，召开赋权工作推进会，要求各部门加大与乡镇的对接力度，做好赋权事项的业务培训工作，确保乡镇接得住、做得好。
二是健全基层政务服务体系。全面推进村级便民服务代办点建设。全县92个村（社区）均建设好了村级便民服务代办点，实现全覆盖，切实补齐了基层服务短板。
三是延伸“一窗式”综合服务平台。20xx年6月，全县11个乡镇“一窗式”综合服务平台已全部部署完成，评价器、高拍仪等服务设备全部配备到位，实现“一窗受理”。
四是开展“全市通办”改革。在吉安市“一窗式”综合服务平台开发“全市通办”系统，打通县乡办事渠道。目前，已将住院费用报销、社会保险费缴纳、异地就医备案等56项服务事项已部署到“全市通办”系统，下沉至乡镇办理，实现市县乡三级联办。
五是探索政务服务事项前置到村。加强基础建设，强化村便民服务阵地建设，提升软件网络环境和硬件基础设施。目前，马埠镇已将第一批医保缴费、门诊特殊慢性病申请、城乡居民养老保险新参保等19项高频民生事项前置到各村级便民服务代办点办理，切实解决边远村居群众办事难点。
乡镇政务服务能力还有欠缺。部分乡镇办事大厅服务能力需加强，群众办事体验度不高。
全面推进乡镇便民服务中心三化建设弥补基层服务短板。加强办事流程一体化建设，规范乡镇政务服务中心事项进驻工作，强化乡镇赋权事项落地，统一制定赋权事项办事流程。建设一流工作队伍，积极开展对基层政务服务工作人员业务培训和交流，强化工作指导，确保做到政策熟悉，业务高效有序办理，不断提升乡镇公共服务职能。
社区书记谈社区治理汇报材料篇五
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
近年来，**社区党委充分发挥基层党组织战斗堡垒作用，不断探索新时期社区治理工作的新思路，以党建促社建，以民主促民生，以创新促创优，积极唱响新时代社区治理“和谐之声”。
一、坚持党建为核，加强社区网格化治理。针对人员结构复杂、利益需求多元、矛盾纠纷集中等问题，社区党委充分发挥自身在基层社会治理中的领导核心作用，实现党建引领基层治理、基层治理促进党建的良性互动。一是创设特色党支部，统筹整合党员力量。按照区域化党建新思路，打破按楼栋设置党组织的模式，结合党员的就业行业、擅长特长、兴趣爱好等因素，将400多名党员纳入到创业者党支部、社会组织联合党支部、义工服务党支部等14个特色功能型党支部，积极发挥党组织和党员在社区管理、志愿服务、帮助就业等方面的作用，有针对性地为居民提供特色化服务。二是建立“党建微家”，架起党群连心桥。延伸党建服务阵地，全域推进网格化党建新模式，针对社区11个网格的不同特点，因地制宜建立11个“党建微家”，每个网格遴选2名党员中心户，形成“社区党委—网格微家—党员中心户—党员”纵向管理链条，将“党建微家”作为党群沟通、协商议事的重要平台，充分依托党员带好一个家庭、带优一帮邻居、带活一片区域。通过开展“红色课堂、红色服务、红色议事、红色文化、红色典型”五微行动，让“党建微家”成为引领奉献正能量、服务群众的前沿窗口。三是打造共治载体，实现社区良性互动。在党组织的引导下，建立居委会、业委会、驻区单位、社会组织等多方参与的社区治理委员会，打造开放空间、新时代文明实践站等治理载体，规范“民情恳谈、事务协调、工作听证、民主评议”等议事流程，实现“民事民议民受益”。每月定期召开会议，督促规范物业管理行为，商议解决物业管理难题。不久前，经社区广泛讨论后实施的电梯加装项目验收合格，正式投入使用，让居民感受到“一键回家”的幸福。
二、坚持服务为本，满足居民多样化需求。聚合党群服务资源，采用“1+2+x”网格管理模式，即以社区党委为领导核心，2名全科社工为依托，充分发挥网格员、楼幢长、志愿者等相关人员作用，围绕居民需求开展工作，把服务送到居民的心坎上。一是创新三联服务。针对网格化管理特点，创新开展“全科社工+网格社工+专业社工”三联服务模式，满足居民多元化、个性化服务需求。全科社工主要协助行政服务，为居民提供8大类57项便利服务，对前来办事的居民特事特办、急事急办、难事巧办、繁事简办。网格社工通过落实“一岗九责”，借助“全要素网格通”手机app，协助开展动态审查，实现“人在格中、事在网办”。专业社工由政府购买服务支持，让专业的人干专业的事，满足居民个性化需求。实施“3+3”模式。通过“3+3”（社工+义工，社会组织+志愿组织，公益项目+志愿项目）服务模式，推动社区工作专业化、职业化、市场化。成立“枢纽型”社区社会组织——**社会组织发展中心，统筹管理46家社区社会组织，鼓励和扶持成熟的社区社会组织积极参加国家、省、市、区公益创投大赛，争取项目资金服务居民。支持刚孵化的社会组织参加社区微创投，提升服务能力。二是实现精准匹配。按照群众“点单”、实践站“派单”、志愿者“接单”的模式运转，实现服务供给与群众需求之间的精准匹配。制作结对联系卡、网格化志愿服务表，重点对空巢老人、残障人士、困难家庭和留守儿童，实行“一家一策”“一人一法”，制定个性化的服务方案，为服务对象提供长期稳定、扎实有效的服务。对志愿者实行积分制管理，建立个人奉献与社会资源反馈相结合的长效机制，引导和激励更多的居民群众积极投身于网格志愿服务行动中。
三、坚持治理为根，培育社区公共精神。在治理过程中，社区注重对公共精神的培育，引导发挥居民自治功能，逐步实现对社区公共精神的重塑，让居民成为参与者、推动者、受益者。制定治理标准。购买社会化服务，制定“分层参与，有序共治”社区居民参与基层治理实施体系标准。参与前期，有效识别社区治理需求，按需动员治理主体。参与中期，明确职责分工，让不同主体各司其职、发挥所长。参与后期，明确各主体监督治理方式方法，严格落实执行标准。先后形成《“邻里益家”自治委员会自治管理制度》、《“邻里益家”社区互助服务标准》、邻里互助服务激励机制、邻里互助协商机制等，为其他社区建设新型党建引领下新型邻里互助自治模式提供参考范本。推广工作方法。总结推广“提议、合议、群议、决议、评议”的五议工作法，引导群众自我管理、自我服务、自我教育、自我监督。无论大小事务，凡是涉及到居民切身利益或社区重大发展决策的时候，交由居民说了算。像儿童游乐设施、网球场、社区小公园等民生实事改造都由居民共商决定，居民们在基层治理上焕发出了极大的热情。发挥关键作用。疫情防控的关键时刻，社区工作者（网格员）、微网格联络员、微网格志愿者、老街坊、流动巡逻队、机关下沉志愿者等发挥了积极作用。老来乐居家养老服务中心、家门口饭碗服务社、心飞翔社会工作室等社会组织为居家观察人员采买物品，为社区工作者和孤寡老人送上热饭热汤，协助社区工作人员上门排查摸底、测温发卡、守好门岗。大家合力筑牢社区疫情防控第一道防线，实现疫情期间物资保供“不断档”、小区居民“零投诉”。
四、坚持文化为魂，构建社区生活共同体。文化润民心，社区不仅注重活动阵地和文化组织的建设，还不断挖掘社区的独特文化，并将其与城市文化紧密相融，全面提升居民对社区的归属感。一是寓教于乐中接受共同教育。以多种方式开展教育活动，在网格内组建各类居民兴趣活动团队，成立了舞蹈队、健身队、百人好邻里合唱队、葫芦丝队、京剧队等20多支社区文体表演队伍，做到小活动天天有，特色活动周周有，重大活动月月有。挖掘草根明星和身边好人典型，通过文艺骨干和典型人物引领，推动社区文化大繁荣和精神文明建设结硕果，形成人人参与社区建设，共建幸福社区的浓厚氛围。二是活动参与中培养共同意识。以举办喜闻乐见的群体活动为抓手，逐步提升居民对社区的参与度，在居民当中培育共同意识。如“百人寻宝”活动吸引了社区近200多名居民，以家庭组团的方式参与，引导居民聚焦社区公共问题，对车辆乱停放、垃圾乱倒、绿化损坏等问题进行集中整治，不断增强居民“爱我家园”的主人翁意识。三是方志编纂中形成共同记忆。编纂完成《**社区志》，全面、系统、客观地记录了社区管理、改革、治理等方面的历史发展轨迹，生动体现了社区民风民貌民情和崭新成就，形成了社区发展的共同记忆，进一步增强了广大社区群众的认同感和凝聚力。
社区书记谈社区治理汇报材料篇六
近年来， 幸福社区牢牢把握先进文化的前进方向，以社区为阵地，以文化活动为载体，以家庭为主体，以建设平安和谐社区为目标，积极开展创建“学习型家庭”活动，丰富广大群众的精神文化生活，有力地推动了社区各项工作的顺利开展，取得了丰硕成果。
一、立足党建是龙头，党员是先锋为学习型家庭建设活动树立榜样。
为此，我们在开展学习型社区创建过程中要求党员带头参加学习活动，通过党员“身份公开，表现公示，形象公议”的“三公”活动，来促使党员们带头加入到学习队伍，带头学习党的政策，带头争做学习型居民。
二、立足家庭美德建设，为学习型家庭建设活动奠定基础。
（一）尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、邻里团结的家庭美德，是构建和谐社会的道德基础，同样也是创建学习型家庭的基础。幸福社区将学习型家庭建设与“五好文明家庭”创建活动有机融合，既赋予了“五好文明家庭”创建活动新特色，也使家庭文化建设有了新载体。
（二）丰富农村家庭美德建设新内涵。针对当前农村城市化进程逐步加快的形势，幸福社区以“美德在农家”活动为主要载体，激发广大农民家庭“改陋习、树新风”，积极创建健康、文明新生活，丰富了农村家庭美德建设新内涵。此外，以“四下乡”活动为契机，将家庭美德宣传与慰问活动结合起来，开展有奖知识问答，发放家庭美德丛书，使“尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结”的新时代家庭美德在广大农村深入人心。
三、立足家庭文化素质提升，为学习型家庭建设提供智力支持。
（一）提高家庭的文化素质，是开展学习型家庭建设的主要目的。我们深切地感到，普及信息知识，提高信息化运用能力，既是广大妇女的迫切需要，也是提高广大家庭成员科技素质，帮助他们适应社会主义现代化建设加速发展的有效途径。
（二）是积极营造学习氛围。围绕创建“学习型家庭”，开展了“家庭-爱心”读书活动、“创建学习型家庭，科普知识进我家”家庭读书知识竞赛、“绿色家庭”读书活动、“做学习型家长”家庭读书等活动。向广大家庭推荐《写给年轻妈妈》、《家庭美德格言》、《孩子我们一路同行》等优秀书籍。通过征文比赛、专家报告、知识竞答等主题鲜明、生动活泼的创建学习型家庭系列活动，鼓励广大家庭适应时代新要求，促进家庭成员学有所获、学以致用。
四、立足科学家教观普及，为推进学习型家庭建设搭建平台。 家庭是孩子的第一课堂，科学的家庭教育对于提高社会总体素质、实现社会和经济可持续发展至关重要。幸福社区充分利用各类资源积极传播家庭教育新理念，营造诚信友爱、充满活力、积极向上的和谐家庭氛围，促进未成年人健康成长。
五、立足家庭生活健康化、文明化，为学习型家庭建设注入活力。 在学习型家庭建设中，幸福社区积极倡导健康、文明的生活方式，以家庭的健康文明促进社会的文明进步。
毒进社区大型宣传活动，组织发动广大妇女和社会各界，积极宣传“珍惜自我，健康选择”国际禁毒主题，营造全社会远离毒品、拒绝毒品的良好氛围。
(二)是开展群众性文体活动，活跃家庭文化建设。积极响应、县政府号召，开展群众喜闻乐见的精神文明创建活动，推动三个文明建设协调发展。举办了“亲子羽毛球比赛”、“社区家庭才艺比赛”、“农村家庭风采展示”等一系列家庭文体活动。，展示了社区巾帼昂扬的精神面貌和健康的体魄，弘扬了中华女性“求新、求美、求健康”的进取精神。
(三)是宣传循环经济，争创节约型家庭。在社区广大家庭开展了从家庭做起、从现在做起、从自身做起、从小事做起的“一家节约一度电，万家节电渡难关”活动，发出“节约用电从家庭做起”倡议书近万份；召开“创建节约型社会”座谈会，交流生活中节约小窍门。营造“全民行动，共同节约”的社会氛围。 。
学习型家庭建设不仅是倡导先进文化、弘扬家庭美德的重要平台，更是构筑社会主义和谐社会的重要载体。今后幸福社区将针对新形势下不同领域、不同层次家庭的特点，注重培育树立个性鲜明的学习型家庭典型， 继续探索学习型家庭建设的新途径、新方法、新载体，不断适应新形势下家庭文化建设的新任务，新要求、新发展，在实现幸福社区新一轮跨越式发展的进程中，实现培育学习型家庭与建设学习型社区的同步推进。
洪山区卓刀泉街吴家湾社区组建于2002年6月，位于鲁巷光谷广场的西侧，是一个小区型社区。社区版图面积0.167平方公里的，管辖社区有：华乐山庄、蟹甲苑、滨湖小区。居民住户2017户，居民4800余人。社区现有“两委”成员5人，专职群干5人。
一、鉴于社区居民多年来持续反映的有关小区里面缺少休息歇足的地方，对于日常居民的文体锻炼活动造成了一些不便。社区居委会主动向上级部门申请社区惠民资金，同时，在充分在居民代表中间进行具体地民主商议之后，最终确定在社区内的居民业余生活之中容易聚集活动的七个区域共计增设了十七个休闲长椅，不仅在生活的便利方面为居民们作出了贡献，也成为了社区的一道人性化氛围的亮丽风景线。
二、一段时间以来，在社区周边由于在燃气使用方面缺少相对应的服务单位以及对于常用的液化气在使用方面的安全和价格方面的考虑，对于居民们使用燃气的便利性产生了很大的限制，在居民中间也有广泛的呼吁的声音，希望能够在社区内安装天然气。社区主动迎合响应这样的一种需求，主动联系武汉市天然气公司在年底统一对于社区内部的华乐山庄、华乐苑的若干栋居民楼进行了统一的天然气上门安装。
三、社区华乐山庄8栋、10栋楼下的一处花坛，由于地理位置的局限，常年积水，每到夏季都是蚊蝇等四害的滋生出没之所，部分居民更是把这里当做是生活和建筑垃圾的便利投放点，造成了这里的卫生环境虽经多方整治协调却无果而终的现实。为了彻底对于这样的现状进行根除，最大程度上面还这里的居民一个舒适清洁的居住环境，社区再次利用惠民资金对于这两处路边花坛专门铺设彩砖，及从源头上面避免了积水和害虫的生成，也对于社区的景色有了更多的美化。