优秀作文能够通过细腻的描写和独特的观点让读者感受到作者的真情实感。以下是小编为大家精选的优秀作文范文，供大家欣赏和学习。
民族魂中国魂作文
狂人呐喊叹彷徨。旧事重提野草拾。
故乡门外文学谈，热风华盖续续编。
三闲二心伪自由，准风月谈集外集。
示众**孔乙己，酒楼之上孤独谈。
——序。
谁在彷徨中呐喊？谁在孤独中夕拾？
藤野先生的教导，故乡旧友的重逢；失掉自信的反驳，弃医从文的人生。
“世上本没有路，走的人多了，也便成了路。”于是，您，孤独地踏上拯救国人之路；孤独地担上拯救国人之任。
曾几何时，您愤书狂人日记；多少日夜，您承担千夫之指！
横眉，冷对；俯首，为牛。
多少日夜感慨，多少批评指责。
您，在淤泥中不染，在狂澜中前行；您，在不平中奋起，在感叹中疾书。
“愈艰难，就愈要做。改革，是向来没有一帆风顺的。”于是，您用笔刺进敌人心脏，用文字揭露敌人内心，用热血拯救国人灵魂，用生命催发改革！
您，盘旋在大海中央；您，翅膀打击着风浪；您，在愤怒中咆哮！
“让暴风雨来得更猛烈些吧！”
与此同时，愚昧的国人睁开朦胧的睡眼，看清了眼前的黑暗。谁，给了他们慧眼？
您！
您！
“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡！”
您再次呐喊：“让暴风雨来得更猛烈些吧！”
风在咆哮；雨在吼叫！海水翻腾了！
伟大的中华啊！中华的伟大啊！
鲁迅爷爷啊！您是中华民族之魂！
弃医从文执锐笔，呐喊接恶唤国人。
横眉冷对指千夫，躬身俯首孺子牛。
不畏官宦殖民者，一心执笔刺敌心。
半百驾鹤芳百世，千万文字民族魂！
——后记。
民族魂中国魂作文
中国魂，顾名思义，讲述的是我们祖国的精髓与灵魂。这周四，又到了大家万分期待的中国魂课程。课铃一响，连窗外树枝栖息的鸟儿们也停止了鸣叫，所有人都在静候课程的'开始。
这次课由四（4）班的班主任黄老师主讲。黄老师先将之前中国魂课程讲过的内容复习巩固了一下，便开始正式今天的讲述。今天，黄老师带我们走进浙江。
浙江，光听名字就知道它的特色在于江河，视频中有许多都是关于江河的，其中令我印象最深的太阳在江面刚升起那一幕。
太阳散发着无比耀眼的光芒，给大江大河披上了一层金黄色的面纱。水面上金光闪闪，不时传来浪花翻滚的声音。站在一望无际的江边，吹着凉风，让头发随风飘动，感受大自然带来的美。几只可爱的鸟儿从江面轻盈地掠过，江水泛起层层波纹，就像长者脸上的皱纹，诉说着江河的悠久历史。南飞的大雁排成整齐的“一”字在江面上空摆动着翅膀向我们道别。一切看起来都是那么的美好！
后面黄老师还给我们播放了“辉煌中国”的视频，同学们同样看得津津有味。这节课让我们体会到了大自然的美与祖国的美，令人难忘！
民族魂中国梦学生作文
月儿弯弯照九州，中华也如同一只雄狮刚从梦中醒来，在皎洁空灵的月光下，雄狮发出低沉的吼叫，蛰伏。
曾几何时，有人对“庭前花开花落”持着“去留无意”之态度，亦有人对“天上云卷云舒”有着“宠辱不惊”的心态，如此超凡之脱俗，看淡了一切，一切皆为平常。但他却看淡了国家，至此，我有种说不出的情感包含在其中。一个国家，尤是一个地域辽阔人口众多的国家，似乎缺少了一种朝气。
梁启超曾说过：“少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由，少年进步则国进步；少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球”。由此可见，任公这一席话是对于少年关系到一个国家的衰盛的极大的总结概括。少年人，心怀梦想，努力学习，报效祖国，是一个亘古不变的连环大圈，正是如此，少年总是爱做各种奇异的梦想，虽千奇百怪，却也离不开“祖国”这个大的怀抱。
正值青涩的少年时代，虽有胆怯，但对未来仍充满希望。我梦想着成为一名作家，不为名利，只求在午后微醺的阳光下静静地写着一些由灵感创作而成的文章。这个梦想虽不伟大，却充满着平凡的希翼。
亦在祖国母亲的温暖怀抱下，莫言正走进人们的视线，他苦心创作，终获得诺贝尔文学奖，这是多少文人渴求的奖项！可这又是中华民族几代的梦想啊，莫言的成功，让我们“中国梦”的实现，又迈进了一步！
回想上个世纪六七十年代，--带来的创伤始终未被抚慰。老舍先生在这阴晦的环境下，倍受折磨，他舍了对这个世界的留恋，独自一人走到北京太平湖边，呆呆的坐了很久，最后沉石于湖底。
老舍先生与莫言的经历，寥寥数语却令人沉思。现如今，中国苏醒了，不仅如此，且挺起了脊梁，屹立于世界的东方之颠。清晨的阳光照到每个人带着微笑的脸庞，似是镀了一层金色，在蓝天下显得更加幸福。
而我的理想充满了对未来的憧憬，亦饱含了对自己的期望，这给予了我极大的动力，于是，我便有了翱翔的勇气！中华的崛起令我惊叹，腾飞的一切在辽阔的大地上熠熠生辉。一切，美好而平静。
时光静静流驶，留下的，不仅仅是一个个梦想，而是令人惊叹的传奇！
民族魂中国魂作文
回首往昔，从中英战争英国用大炮轰开中国的大门，到庄严的天安门奏响国歌，我们难忘，我们感叹，这段血与泪堆积的历史，铸就了多少中华英魂，这古老的东方大国，养育了中华儿女，曾几何时，当侵略者的铁骑踏起中原尘土，当一颗颗炮弹炸响在中华大地，是谁用血与肉铸就了新的长城，流血了，牺牲了，却没有一丝怨言，只因[他]她们有一颗炽热的爱国之心。
祖国的大好河山，一代代豪气冲天的血肉儿女，泱泱大国，一段悲壮的岁月老歌，中国，我的中国，中华儿女的生命以至一切，你是否还记得那一天，南京的几十万同胞，惨死在日本侵略者的刀枪之下，一片片洒满国人血液的土地，一个个生命绝望的眼神，历史的脚步在向前，历史的画面却定格在那一刻，不能忘却，所有的中国人都不该忘，对历史的`遗忘就是对自己的背叛。
作为一个高中生，我无权对历史说什么，但历史的画面却时刻在我心间，国富则民强，国弱则民伤，为了我们伟大的祖国，为了一批批祖国明天的花朵，让我们铭记国耻，兴我中华，看着今天一个个洋溢的笑脸，你能否记起抗日战场上牺牲的烈士，[他]她们也有家人，为了祖国的独立，为了国家的富强，他[她]们毅然奔赴硝烟弥漫的战场。
也许今天的中国是一种象征，是一份对死去中华儿女的安慰，和平，安定，世人的共识，这一切都是先烈的血肉所铸，勿王国耻，我敬爱的国人，为了中华民族明天的辉煌，向世界高呼和平万岁！
民族魂中国魂作文
精卫填海，何等的坚毅；愚公移山，何等的勇敢；大禹治水，何等的睿智；后羿射日，又是何等的勇敢！中华民族的远古神话比古希腊的神话更充满着创业悲壮和人间真情，蕴含着深刻的`哲学道理。
一代又一代，有浪淘不尽的风流人物，有黄河冲不垮的丰功伟绩。不必惊讶屈原那样的忠贞与坚忍，不必钦佩陆游那样的胸怀与悲怆，不必喟叹李白那样的豪放与洒脱。
自古以来，中国人有天下为公的理想；中国人有乘风破浪的豪情，有不到长城非好汉的气魄；中国人更有重整江山的雄心。
这就是我们的国魂，不屈的国魂，千年不衰的国魂！
民族魂中国梦学生作文
一个梦，两个梦，三个梦，14亿个梦。一个个小小的梦想，汇集成了一个伟大的中国梦。
幼儿园时，我想当科学家；一年级时，我想当主持人；三年级时，我又想当作家。直到四年级时，我便开始想学钢琴。其实这个梦想早就在我心里生根了，可我急着给别的“种子”浇水、施肥，却常常忽略了这颗“种子”的存在。
我曾经看到过这样一个广告：一个小姑娘熟练地弹奏了一首好听的曲子，那优美的音律如同一股清泉流进我的新房，滋润了那颗被我忽略的梦想的“种子”。
五年级的暑假期间，学校旁边新开了家钢琴班，妈妈让我去试听一节课，看看我对钢琴是否还有兴趣。我走进琴房，心里有点紧张，看着自己一年都未曾碰过的钢琴，觉得陌生又熟悉，老师让我弹首曲子，我手指僵硬地抚摸着琴键，脑海里又浮现出当初练琴的情景，我略显生疏地弹起了《祝愿星》，虽然这首曲子很简单，但许多旋律已经遗忘了。老师说我基础还可以，试听了一节课后，我又找回了弹琴的感觉。
从那时起，“弹琴”这颗梦想的“种子”发芽了，我想当钢琴老师，也想开一场自己的音乐会。我一定要用自己勤劳的双手让这颗梦想的种子开花、结果。
论当代中国的哲学精神党魂,国魂,民族魂
实践哲学是与当代中国实践相适应的哲学形态，是在突破前苏联哲学僵化体系的基础上对马克思主义哲学的继承和发展。实践哲学以实践为基本观点，以实事求是为基本特征，充分重视人的自主选择和创造精神，强调人的'主体性和价值中心地位，解决自然物质世界与以人为中心的价值世界的矛盾，这一矛盾只有在人类实践活动中，才能现实地得以统一。实践哲学是真正的马克思主义哲学，是当代中国社会主义市场经济的哲学基础，是促进当代中国社会发展的哲学力量。
作者：韩秋红李百玲作者单位：东北师范大学政法学院，吉林长春130117刊名：长白学刊pku英文刊名：changbaijournal年，卷(期)：2001“”(3)分类号：b2关键词：实践哲学当代中国人的实践活动
民族魂中国魂作文
什么是中国魂？听，长江长城，黄山黄河，在我心中重千斤，无论何时，无论何地，心中一样亲！是啊，我们都是华夏子孙，我们爱这个伟大的民族。
自盘古开辟以来，中华民族如一颗璀璨的明珠闪耀在东方，文学与艺术在这儿升腾，美丽的'丝绸之路，将东方的华美展现。
战争中，西方列强横扫中华大地，于是我们看见了，那悲壮的身影，瑰丽的宫殿在烈水中消逝！
还记得那日本攻占辽东半岛吗？旅顺大屠杀，啊！杀死了我们多少民族同胞，流了多少中华血，割走多少中国土地？辽东半岛被弄得凄惨一片，血流成河！旅顺大屠杀，日本肆无忌惮地踩踏我们中华的土地，他们想抢了我们的辽东半岛，但中华不答应，辽东人民不答应，他们哪怕是死，也是那么坚定不屈！他们与日本血战而牺牲，他们是中华土地不可缺少的灵，是中华精神不可缺少的中华之魂！人民齐心，众如泰山，是啊，辽东人民是好样的！
于是，一个崭新的国度在洛火中重生。少年强，则国强；少年智，则国智；少年富，则国富；我们是祖国的希望之火，同学们，同我一起准备着，让凝固在我们体内的英雄之血沸腾，民族之精神，发扬光大。中国之魂，永垂不朽！社会需要我们，祖国需要我们，为了祖国美好而光荣的明天，让我们一起奋斗！
民族魂中国魂作文
回首往昔，从鸦片战争英国用大炮轰开中国的大门，到庄严的天安门奏响国歌，我们难忘，我们感叹，这段血与泪堆积的历史，铸就了多少中华英魂。
这古老的东方大国，养育了中华儿女，曾几何时，当侵略者的铁骑踏起中原尘土，当一颗颗炮弹炸响在中华大地，是谁用血与肉铸就了新的长城，流血了，牺牲了，却没有一丝怨言，只因[他]她们有一颗炽热的爱国之心，祖国的大好河山，一代代豪气冲天的血肉儿女，泱泱大国，一段悲壮的岁月老歌，中国，我的中国，中华儿女的生命以至一切，你是否还记得那一天，南京的几十万同胞，惨死在日本侵略者的刀枪之下，一片片洒满国人血液的土地，一个个生命绝望的眼神，历史的脚步在向前，历史的画面却定格在那一刻，不能忘却，所有的中国人都不该忘，对历史的遗忘就是对自己的背叛，作为一个高中生，我无权对历史说什么，但历史的画面却时刻在我心间。
国富则民强，国弱则民伤，为了我们伟大的祖国，为了一批批祖国明天的花朵，让我们铭记国耻，兴我中华，看着今天一个个洋溢的.笑脸，你能否记起抗日战场上牺牲的烈士，[他]她们也有家人，为了祖国的独立，为了国家的富强，他[她]们毅然奔赴硝烟弥漫的战场，也许今天的中国是一种象征，是一份对死去中华儿女的安慰，和平，安定，世人的共识，这一切都是先烈的血肉所铸，勿王国耻，我敬爱的国人，为了中华民族明天的辉煌，向世界高呼“和平万岁!
民族魂中国魂作文
我是一个十四岁的青少年，从出生的那一天，直到昨天我才明白，我真正追求的是什么？活在这个世界上是为了什么？心里装得又是什么？追求是的中国能拥有美好的未来，活着为了为中国的未来做出奉献，而心里装得是一个炙热的中国心。
我读书，为的不仅是自己，而更多的是为了中国。如周恩来总理曾经说过：“为中华崛起而读书！”当然我一个人不能改变中国的现状，而我要做的是尽全力去做自己想做的事！做到问心无愧！去完善自己的中国心，我想这本就是每个中国青年应去做的。日本只不过是一个很小的岛国，而中国却是一个拥有广阔领土和众多国民的.大国，而为什么如今日本会比中国要强？这是因为日本的青少年比中国的青少年要强，日本的青少年在不断的学习，而如今中国却又许多青少年的那种安于现状的惰性站了上风。因而如今中国的青少年将可能无法抬起未来中国之柱这个担子。
然而，当一些外国人为中国无私的奉献的时候，很少有中国人像他们一样为祖国去奉献。为什么一个外国人为中国做出的奉献要比中国人为自己祖国做出的奉献还要多？我觉得这是值得每一个中国人去反省的！中国一而再再而三的出现食品安全问题，这是为什么？这是那些中国商人为了谋取暴利而做出的伤天害理之事啊！同样中国人的自私自利以及安于现状的惰性就是中国之所以落后的根本原因之一！如今的中国很多青少年也因中国如今的社会和成长的环境的影响而变得对任何是都是那么的冷淡，自私自利，这也是中国家长们在教育孩子的方面最大的失败！
请每一个中国人摸着自己的心，问自己，你为自己的祖国做过多少，又做过什么？
民族魂中国魂作文
在我国海域内的大海上有着这样一群中国人，他们驻守在中国海上那一座座寥无人烟的孤岛上，他们就是保卫我们祖国边疆的边防战士。在这艰苦的环境中，他们只能与大海为伴与岩石为亲，孤独无时无刻不在冲击着他们心中最脆弱的防线。在家中呢？父母盼望着儿子；妻子盼望着丈夫；孩子盼望着父亲。回去还是留下，这些人的答案是肯定的，保卫祖国，保卫祖国人民，这是作为一个战士的使命，这是作为一个战士的职责，这是作为一个中国人对祖国的热爱，在他们心中的是一条坚毅强劲的中国魂。
曾经发生过这样一个感人的故事。在一阵急促的电话铃声之后，一个令人悲痛的消息传到了西沙群岛的某个小岛上。一位边防战士的母亲病逝了，这个消息他早就料到，但由于工作的关系他毅然决定不去看望病重的母亲。现在母亲永远的离开了，母亲带着未能见到儿子最后一面的遗憾永远的长眠。这位儿子哭了，独自一人面对着宽广的大海哭了，他不想扰乱战友们的情绪，什么也没说。不过，细心的战友还是发现了真相，陪他一起悼念故人。
边防战士远离亲人远离家乡，就是为了保卫祖国保卫祖国人民生命财产。某月，几位出海捕鱼的渔民在东海一带发生了事故。接到这个消息，边防军某部立刻参与营救，到了事发地点，大家吃惊的.发现船完全翻了个面，甲板在水下船底则露了出来。怎么办？水下还有人活着吗？无人得知，大家立刻开始搜寻生命的迹象。没有，没有，边防战士们急得像热锅上的蚂蚁。“有了！”忽然大家有了发现，有人还活着，在这危急关头，大家面临着十分艰难的选择，是现在下去还是待更多援军到达之后？天呀，如果现在下去那就是九死一生呀！可大家一致表决——“下！”不管三七二十一，只要下面的人要活着，就要尽早救出他们，生与死不过只有弹指一瞬间，也许多过一两分钟一切的努力都将是徒劳！“扑通！”一位战士穿上潜水衣跳了下去，在这漆黑的海水里向着那最后的希望一点点游去。“找到了，找到了。”在在场所有人的不懈努力之下，在边防战士们的舍命一搏下，几位奄奄一息的伤者被救了上来。
生命本是胆小脆弱的，但当拥有了一条坚毅强劲的中国魂之后，他能将不能变成可能，将是失败变成成功。它可以创造任何不可能的奇迹，散发出伟大绚丽的光芒。记住他们吧，拥有伟大中国魂的边防战士。
民族魂中国魂作文
中国是一个有精神的国家，中国的精神就是一脉相承的中华民族精神。在连绵不断的历史长河中，中国形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大名族精神，一个国家也应该有自己的精神。精神对于国家来说就如茫茫大海中的灯塔，如同行进队伍中的旗帜。
读了《中国精神颂》这本书后，我思绪万千，不禁为革命前辈忠贞不渝、舍生忘死的精神深深感动。在那各种难熬的酷刑下，却没有使意志刚强的方志敏屈服，他毅然在牢房里写下了《可爱的中国》、《清贫》等作品；可怕的四川省汶川大地震中，九岁的林浩在自己面临着生死关头的情况下。为屑一顾地第一线抢救了一位受伤的`男同学和一名昏倒了的女同学。有人访问，他便以稚气的声音告诉别人——他是班长；位天中国湖南省新化县的罗盛教为村里的孩子们制造了战争间隙的平静。他见河中一声脆响，裂开了一个大窟窿，毫不犹豫在棉衣，跳进了使人不寒而粟的湖水中，抢救了一位朝鲜儿童崔莹；勤劳勇敢的李时珍花了二十七年的功夫写下了“中国古代的百科全书”——《本草纲目》，为我国药物学的发展作出了重大贡献；詹天佑成功修建京张铁路，给遭受欺凌的中国人民看到了生存的曙光，重获奋发图强的信心……他们身上都具有着勤劳、勇敢、善良、报效祖国，为祖国被外国人欺凌而感到愤慨的精神。
在我的生命里，具有中国精神的人很多，疼爱我的奶奶就是其中一个。
奶奶一生贫寒，每每吃饭总会“一粒不剩”，总是怕浪费，但是我的奶奶是最善良的，每每遇到可怜的人，她都会前去帮助或施舍。
在日常生活中，别人给奶奶好吃的，她总是会等我放学后，留着给我吃。可是我总是那么不懂事，不知道“退位让贤”，让给奶奶吃而自己却狼吞虎咽地吃了起来，每每这时，奶奶总会走过来亲切地说：“孩子，慢着点吃，吃了以后就会没了的。”我却只好“真人不露相”，装成一幅细嚼慢咽的样子，心里却有点埋怨奶奶。
一次，奶奶给我带回来一个面包。路上被轧成了粉沫，不懂事的我觉得不好吃，却在奶奶不注意之时，扔进了垃圾箱。在现在我看来，我知道这全都是我的错；我之前应该把好吃的让给奶奶，要尊敬老人，也不应该乘奶奶不注意进，把不爱吃的面包扔进垃圾箱，我内心感到愧疚。
我家不是很富裕，奶奶受叔叔之托照顾两位哥哥住在城市里，而爷爷却为我住在乡下，奶奶为了让我拥有幸福，经常乘爸爸的汽车回来帮爷爷打扫房屋，为爷爷的田地里帮着干点儿活，从而减轻爷爷的痛苦。
奶奶总是那么善良，爱帮助人家，邻居家的一位老奶奶从街上买回来的米，由于年迈，力气不足，没办法把米抬回家，别人看见这位老奶奶总会不理她，可我的奶奶却不同，奶奶见后，立刻放下了手中的菜篮，跑了过去，帮着老奶奶把米抬回了家，这时，她早已忘记了买的菜，奶奶经常到老奶奶家里和她聊聊天、说说话，这都是别人不可能做到的。
我那善良而又乐于助人的奶奶，她就是我一生中遇到第一个具有中国精神的人，我永远爱她、孝敬她。
中国“雪”民族魂
是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。
[鲁迅]。
赏析：
《雪》的后文，展现在人们面前的却是朔方的飞雪，她“在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着”，一扫南方雪的柔情和冷美。而这“雨的精魂”虽处在荒凉环境里，却“蓬勃地奋飞”；虽是“孤独”的，仍“ 旋转而且升腾”，这种奋斗不息的精神，不正是先生高尚人格的真实写照？不正是中华民族所具有的奋斗和抗击的革命精神？而这一切都是中华民族的“精魂”啊！
民族魂中国梦作文字
一代代炎黄子孙，创造一纪又一纪的辉煌!我们几百年的耻辱，为中国梦而崛起。作为一名小学生，作为一名炎黄子孙，作为一名中国人，我也有我的梦，我的中国梦。中国梦是现在社会上的一个话题，我们中国受过的耻辱，如刀子般刻在我们每个中国人的心上。中国梦，为祖国的复兴而建设;中国梦，是我们百姓的梦;中国梦，是国家富强的希望。百姓有梦，中国有梦!我的梦就像一根小小的细线，众亿人的梦，编织成一个强大的'祖国!有人说，梦就是人脑一个虚幻的东西，几乎不能实现，可我们的中国梦，是可以实现的!它并非虚谈，我们的国家正在为百姓的梦努力奋进着，为国家衰落战斗着，中国，正一步又一步的走向富强。我们实现着自己的梦，完成自己的梦!我——以自己是一名中国人而自豪!
“少年强，则中国强!”我们是祖国的未来!在我们的花季雨季里，正向周恩来总理说的“为中华之崛起而读书!”而奋斗。而这些话，有多少现在的少年能记着?有多少少年为中华之崛起而读书?又有多少少年为国家的富强而奋斗?没错，少年们是强了，可我们的强却并没有为国家做出多少贡献。有谁能告诉我，有哪一位炎黄子孙流着中华民族的文明赤血为国家赴汤蹈火、鞠躬尽瘁?告诉我，你们在做某一件事情时，是否记着自己的胸前飘扬的红领巾?又是否记得那五星红旗象征着什么?又是否知道自己只从哪儿来?少年有梦，中国有梦，让我们梦想在天空中飞翔!让我们用实际行动，去完成这个代表着中国富强的梦!
我们缅怀过去，展望未来。中国梦，是没有止境的——国家永远都会进一步富强!而我的中国梦，是希望家乡、到整个中国变回原来那翠色欲流的家乡。据我曾站在天安门脚下，感到无比自豪。我站在蒙山脚下，也感到一种傲骨之风。我感谢祖国对我们这个曾经并不富裕的小地方给予了许多改善和恩惠，使那个矮矮的平房变成了一座座高楼大厦;使家中那积满尘土的旧式电话化成一个个崭新的手机;使家中破旧的自行车被汽车取代。可我还是想念那个曾经翠色欲流的家乡。空气清鲜、天空明朗，沁人心脾。那样，家乡的环境是绿色的，祖国也是绿色的!我们的中国没有了沙漠，没有了肮脏的河水，只有那生机勃勃的森林与清辙见底的小溪。据我所以了解，我们的国家非常缺水，并逐渐被沙漠侵蚀，所以，我希望这个梦，能逐渐实现!
让我们一起：抵制日货，拒绝染五颜六色的头发，拒绝洋式的食物;发扬中国的博远文明，细细品味中国食品，传承中国五千年来的高尚品质与伟大精神，重新铸就我们的民族魂!谨记我们的校训“修德、起志、益美、求真!”时刻验证着我们的校风“尊师、守纪、自信、向上”中国梦，我的梦，也是你的梦，我们一起为祖国写下灿烂辉煌的篇章!
我们是祖国的未来，是祖国的希望。让我们时刻准备着，为中国梦义而奋斗!让中国梦，在天空中尽情翱翔!
中国“雪”民族魂
1、把握课文的语境和作者的思路。
2、反复诵读，领会本文内涵丰富、清新优美的语言。
3、体察作者博大的胸襟和坚强的斗志，培养初步的自然观上和艺术欣赏能力。
教学重点 诵读，体会文章的语言美；品析两幅雪景图。
教学难点 体会文章的深邃寓意。
一、 导入： 。
二、 了解作者、介绍背景。
《野草》创作时，正是蒋介石发动的“四.一二”反命政变后，白色恐怖非常严重时期，现实的环境异常地严酷。在这部散文诗集中，鲁迅表现了他对黑暗势力的反抗和斗争，也表现了他对美好生活和光明未来的憧憬与追求，热烈赞颂现实中的叛逆，不屈服的勇士。1924年岁暮,北方降雪,鲁迅身处北国,眼前“大风吹雪盈空际”，作者萌发了创作冲动，从眼前的飞雪联想到江南的雪景，思绪在回忆和现实中不断变幻和翻腾。
三、检测预习：字词 。
四、自由诵读，整体感知课文，理清结构 。
思考：
（1）文中描写了几幅雪景？
（2）师引导生分层，了解内容与结构： 。
按照“南方的雪”、“北方的雪”两大对比内容，可以把全文分成两大部分： 。
第一部分（1－3）滋润美艳之至的江南的雪。 。
第二部分（4－6）如粉如沙的北方的雪。 。
五、美读课文，揣摩感情 。
六、细读课文，合作探究。
（一）、江南的雪。
1、问：作者是如何描写江南雪景的？
明确：景、人两方面进行描写的。
2、找出表现江南的雪的特点的词语。
滋润美艳。
两个比喻句：隐约着的青春的消息；是极壮健的处子的皮肤。
3、写景：山茶、腊梅、梅花、杂草、蜜蜂（虚实结合、动静结合）。
4、写人：小孩塑雪罗汉。
（二）、北方的雪。
1、找出描写北方的雪的特征的句子。
2、概括北方的雪的特征。
冰冷的、坚硬的、灿烂的、孤独的。
3、文章是如何具体描绘北方的雪的？
形：如粉如沙不粘连。
景：屋上地上枯草上。
神：旋风里蓬勃奋飞。
曰光里灿灿发光。
天宇下旋转升腾。
4、南北方的雪有什么不同？
学生讨论、交流。
明确：
（三）作者更喜欢哪里的雪景？从文中找出依据。
作者更喜欢北方的雪景。
“暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。”
七、精读课文，探究疑难 。
1、暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。（用“冰冷的”“坚硬的”“灿烂的”修饰雪花，强调了什么？）。
——“冰冷的”“坚硬的”强调雪的不屈的精神，而这种精神是“灿烂的”，最值得赞赏的。
2、那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。（“隐约的青春的消息”和“是极壮健的处子的皮肤”分别形容江南的雪的什么特点？）。
——“青春”、“处子”都是最富有生命力的状态，这里是指江南的雪蕴蓄着生命，是与轻柔和缓的境界相联系的。
3、是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。（“孤独的雪”“是死掉的雨”“是雨的精魂”是什么意思？）。
——北方的雪的特质之一是孤独，在这里它还被表现成死掉的雨的意思。北方的雪完成升华与死亡联系在一起，也正是完全的献身，让它成为了雨的精魂－－凝聚了所有坚强内核的精魂。
4、花丛中纷飞喧腾的蜜蜂给这幅雪景带来了什么？
——给雪景带来了生机与活力，使人们想到：冬天已经来了，春天还会远吗？
5、为什么要写一群活泼可爱的孩子塑雪罗汉情景，还写到一位父亲？
——雪天虽然将孩子们的手冻得通红，但也给他们带来了快乐的游戏。对塑雪罗汉的生动描写渗透了作者脉脉的温情，“洁白”、“明艳”、“闪闪生光”这些形象的词语既融进了作者对于南方冬天的美好回忆，也是在通过孩子们的眼睛去描绘令人欣喜的场景。江南的雪，透露出盎然的生机，蕴育着生命。
6、作者之怎样描绘朔方雪的？它引起你那些联想？
——“朔方的雪花”出场了，它是以孤独不妥协的姿态向世界宣告它的存在的。它“在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾”，在孤独寂寞之中，北方的雪谱写了一曲最为动人的乐章：“凛冽的天宇”下，北方的雪俨然是一个斗士，它“蓬勃地奋飞”，弥漫于太空中，“使太空旋转而且升腾地闪烁”，像是一个奔放的挑战者。联想到：一种独立与张扬的个性精神，这种精神也正是鲁迅一以贯之的前行动力，就像他在一篇文章中说到的，“站在沙漠上，看看飞沙走石，乐则大笑，悲则大叫，愤则大骂，即使被沙砾打得遍身粗糙，头破血流，而时时抚摩自己的凝血，觉得若有花纹”。在文章中，北方的雪“决不粘连”，“奋飞”，“旋转”，“升腾”，正是这种精神最为形象的体现。
7、江南雪景的特点是通过怎样的方式表现出来的？
——文章开头首先提到暖国的雨，在博识的人们眼中，它是单调的。而有着丰富多彩之美的，是江南的雪。作者在这里以满怀感情的笔触写出了记忆中的江南的雪，它有着一个色彩斑斓的环境，通过孩子们的眼睛去描绘令人欣喜的场景。江南的雪，透露出盎然的生机，蕴育着生命。
八、深读课文，提炼主旨 。
这篇散文诗，通过对江南和北国的雪的细致描绘，在对比中表达了作者对北方雪的赞美，因为它体现了一种直面惨淡人生的不屈不挠的战斗精神。
九、研读课文，学习方法 。
师生共同总结： 。
（二）景物描写细致生动，用词准确。 。
（三）语言风格独特。 。
十、拓展延伸：再读课文，模仿创作 。
打雪仗、堆雪人、推雪车、踹雪树 。
十一、布置作业： 。
1、你认为本文语言是否有表意不简明的，如果有，怎样改为好？ 。
3、阅读《野草》中描写自然景致的文章，如《秋夜》《好的故事》《腊叶》等，感受其中自然描写的特点。（提高题）。
当堂检测。
阅读下列文字，回答文后问题。
暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调，他自己也以为不幸否耶？江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的蜡梅花；雪下面还有冷绿的杂草。胡蝶确乎没有；蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。
孩子们呵着冻得通红，像紫芽姜一般的小手，七八个一齐来塑雪罗汉。因为不成功，谁的父亲也来帮忙了。罗汉就塑得比孩子们高得多，虽然不过是上小下大的一堆，终于分不清是壶卢还是罗汉；然而很洁白，很明艳，以自身的滋润相粘结，整个地闪闪地生光。孩子们用龙眼核给他做眼珠，又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。这回确是一个大阿罗汉了。他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。
第二天还有几个孩子来访问他；对了他拍手，点头，嘻笑。但他终于独自坐着了。晴天又来消释他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不透明的水晶模样；连续的晴天又使他成为不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪尽了。
但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。
在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂……。
是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。
一九二五年一月十八日。
1、（中、过）概括文章的主要内容。
4、（中、情）作者是怎样描写北方的雪的？作者对北方的雪是什么样的感情？
6、（能、情）揣摩“是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。”的含义。
答案。
1、文章细致生动地描绘了江南的雪景与北方的雪景，在对比中表现了对江南雪的喜爱和对北方雪的赞美。
2、江南的雪滋润美艳，色彩斑斓，蕴涵着生命，透露着生机。江南的雪，倾注着作者对故乡的怀恋和对美好理想的向往和追求。
3、表现了对美好事物不能长久的遗憾和引起下文对朔方雪的描写和赞美。
4、北方的雪“永远如粉，如沙”“在凛冽的天宇下”“奋飞”“升腾”。这些描写倾注了作者对北方雪不畏严寒，在孤独中抗争、奋斗的赞美之情。
5、雪罗汉是江南雪天中最值得珍藏的记忆，是美的象征。但是它却很快消融，让作者感到江南雪的美好是值得留恋的。这样的描写还自然引出对下文对朔方的雪的壮美的描述和歌颂。
6、北方雪的特质之一是孤独，在这里还被表现为死掉的雨的意思。北方的雪完成升华是与死亡联系在一起的，正是它的不屈和献身，让它成为雨的精魂——坚强和不屈的精魂。
课后探究。
民族魂中国梦学生作文
童年，我对外面一切的一切都充满着向往。我很想真正去了解那些我那幼稚心灵所不能理解的东西。21世纪是个绽放梦想的时代，我是个小梦想家，中国梦是我的梦的开始。
现在想起来，童年的一切梦想，都充满着天真的味道。那些幼稚的梦想现在回想起来，会让我忍不住的笑出声来，但是不管有多幼稚却都代表着我有一颗爱做梦的心。
我静静的躺在学校操场的草地上仰望着天空，欣赏着千姿百态的白云，这时一群飞鸟从头顶掠过，速度是那么的快，一瞬间就消失在天际，想想我的童年不正是那样吗？它们自由自在在广阔的天空里翱翔，越飞越远，最后消失在时间的海洋里，而剩下的只有回忆。我懂得了这样一个道理：“光有梦想是不够的，还要勇敢执着地去追求。坚持梦想的过程，是一个不断超越自我的过程。抬头看着你的梦想，脚踏实地每一天，我们就离梦想更进一步。
梦想是我的良师益友，她陪伴着我长大，要想不虚度此生，就为梦想去拼搏奋斗吧。下面这个故事又一次让我理解了什么是梦想的力量：从小失去双臂的杨孟衡，凭着自己坚强的意志参加了残奥会，让自己的人生变得更加丰富多彩，尽管他没有在比赛中取得优秀的成绩，但他仍是我们的骄傲，我们的榜样。因为拥有坚强的意志，他在学习上取得了优异的成绩。同学们，作为健康的我们，还有什么理由不努力学习，长大以后回报社会呢。从这个事例中我懂得了这样一个道理：“少年智则国智，少年强则国强”。
从现在开始，我们必须有一个梦，并且要为实现梦想努力奋斗!因为年少的我们承载着祖国的未来。
不经历风雨，怎能见彩虹，不经历这些酸甜苦辣是不会有我今天的成长，所以不管我童年的梦是甜的还是苦的，对我来说永远是一笔宝贵的财富，这笔财富将会永远伴随着我！我们每个人小小的梦想加在一起，就构成了国家的梦想，这就是中国梦。
民族魂中国梦的作文
在五千年的历史中中华民族的历史发展从来就没有中断过。靠的是什么?是千百年形成的民族魂。
中国有着五千多年的文明史。众多的民族共同生活在这片土地上。他们一勤劳勇敢、艰苦奋斗着称于世。“居安思危、戒奢以俭”是中华民族在历史长河中总结出来的。他们有着尊老爱幼的'高尚品质，遇到困难从不低头屈服，这就是中华的精神。
从古至今，中国出现了无数爱国者，他们把祖国、民族的利益看得高于一切，把个人命运与祖国的命运紧紧的联系在一起。收复台湾的郑成功、品德楷模雷锋、中国革命的先驱者孙中山……无数仁人志士以铁的事实叙述了一首又一首的爱国长歌，他们甚至用生命来呼吁人们心中的爱国精神。爱国，就是对养育和哺育自己成长的祖国和人民无比热爱的情怀和忠诚。这样的爱国情怀和忠诚是为国分忧，为国奉献和报效祖国的力量源泉。弘扬爱国精神就是要进一步增强我们的民族自豪感和民族自信心，增强振兴中华的使命感和斗志。
少年强，则国强;少年富，则国富;少年屹立于世界，则国屹立于世界。虽然今天的我们不需要经历战火的洗礼不需要担心国土的沦陷，但是，我们有责任去弘扬民族精神，为祖国的一切贡献出自己的力量。
让我们携起手来共同努力，从我做起，从点滴做起，从自己做起，响应时代的召唤，让民族魂的火炬一代一代的传下去吧!
民族魂中国梦作文
中国梦，我的梦，每个人都有自己的理想、追求和远大的抱负。习近平总书记上任时，就提出民族魂，中国梦，我的梦我主张。
每个人都有自己的五彩斑斓的理想，工人、教师、警察、医生……每一个理想都那么美好，每一个人都是那么执着。为了理想，每个人都努力不懈地去实现，把瑰丽的理想成为现实。我也有我的梦，就是当一名科学家。
科学家，是一个不平凡的职业。像爱因斯坦、伽利略、牛顿那样的科学家，对科学界有很大的影响。我十分佩服他们，因此，我想做一个天文科学家，在火星上发现生物，观察遥远的星球，到真空的宇宙探索，走上美丽的月球。
可是，当一名科学家却不容易。所以，我每天都会阅读书籍，读那些伟大科学家的文献。但是，我有很多看不懂的地方，但我不沮丧，因为我相信：我会用自己的努力闯出自己精彩的一生。
要想实现我的这个理想，就得努力奋斗，向着理想前进，不怕困难，不怕失败，勇于挑战，从哪里跌倒，就从哪里爬起，空说大话是不行的，要用实际行动来证明自己的决心。所以从现在起，为这美好的理想种子辛勤的浇灌。好好学习，从而获得更丰富的知识!
世上无难事，只要肯攀登。“泉水挑不干，知识学不完”，只要你肯学，再多的知识你也能学到手。在这个前途海洋，不能全无**，但我充满信心，我有信心冲破各个难关，去追求我的理想，实现我的理想，为祖国争光!
民族魂中国梦作文
梦想，是人对美好事物的憧憬与向往，同时它又是人生的正能量。它能点燃人生的希望，激活人的内在潜能与力量。
中国梦是民族梦，是每个中国人的梦。它凝聚和寄托了几代中国人的夙愿，它体现了民族和人民的整体利益，是中华儿女的共同期盼。
中国梦记录着中华民族的屈辱与抗争。1840年以来，由于西方列强的入侵和满清王朝的腐败，中国饱受列强欺凌，山河破碎，民生凋敝。为了实现民族独立，为了人民解放的中国梦，一批又一批的仁人志士为此进行了不屈不挠的百年抗争。
中国共产党肩负起民族复兴的神圣使命，经历了一次又一次血与火的考验，前仆后继，不畏牺牲，终于将中国从黑暗引向了光明。1949年10月1日，民族独立的中国梦实现了——中华人民共和国成立了。
为了实现国家富强、民族复兴、人民幸福的梦想，党的十一届三中全会作出了改革开放的重大决策。
改革开放使中国发生了翻天覆地的变化：国泰民安，老百姓的生活越来越好;香港澳门回归;北京成功举办奥运会;我国已跻身世界第二经济体;“中国制造”畅销全球。
党的十八大明确了到20全面建成小康社会的宏伟目标。今天，中国梦有两个1梦想：党成立100年，建成小康社会;建国100年，建成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。
我们每个人的“我的梦”都与民族乃至国家兴衰紧密相连。中国梦，由每个人的“我的梦”组成。
天下兴亡，匹夫有责。中国梦归根到底是人民的梦，必须依靠人民来实现。习近平主席对广大青少年殷殷期盼：“志存高远，增长知识，锤炼意志。”“中华民族伟大复兴将在广大青年的接力中变为现实。”
少年智则国智，少年强则国强。我们是祖国的未来，肩负的重托是中国梦，我们要“志存高远，增长知识，锤炼意志”，“梦在远方，梦在脚下”。中国梦从我的梦做起。
我的梦是当一名人民教师，教书育人，成为一名培育祖国花朵的园丁，为祖国的强盛培育栋梁之才。为实现我的梦，从现在做起，好好学习，天天向上，掌握更多的文化科学知识，德智体美劳全面发展。使我的梦在实现中国梦的接力奋斗中变为现实，让我的梦在中国梦的实现中焕发光彩。
中国“雪”民族魂
2品析文中的两幅雪景图：
3理解作者所表达的情感：
4学习文章借景抒情的表达技巧：
教学重点：品析两幅雪景图。
教学难点 ：理解作者所表达的情感。
教学设计：
一、导语 ：
播放《塞北的雪》。
投影《塞北的雪》的歌词。
2、我们从哪句话可以看出？
二、教师表情朗读课文，学生思考：
投影显示：
1、作者为我们描绘了哪两个地方的雪景？
（明确：南方的雪和北方的雪）。
2、南方的雪和北方的雪整体上有何不同？从哪些地方可以看出？
（明确：南方的雪美艳、北方的雪孤独）。
三、学生再读课文思考，4人一小组讨论总结投影上的问题。
四、教师判断正误，引出：
投影显示：
南方的雪有什么特点呢？从哪些地方我们可以看出？作者有没有遗憾？为什么？
（讨论明确：滋润美艳 绚丽有趣 但不能持久）。
五、请学生齐读课文最后三段，思考：
投影显示：
2、作者称北方的雪是什么？由此可以看出作者对北方雪的什么态度？
（明确：是死掉的雨，是雨的精魂。对北方的雪的喜爱）。
七、下面我们就用这种方法来写一篇随笔：
投影显示：
《雨中庐山》图 播放钢琴曲。
八、教师点评学生的现场作文。
板书设计 ：
《雪》 鲁 迅。
南方雪景图 北方雪景图。
对 比。
奋斗的激情。