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最新三年级语文日记 三年级语文日记暑假(10篇)

时间:2023-06-22 11:23:43 作者:曹czj

范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。

最新三年级语文日记 三年级语文日记暑假(10篇)篇一

今天下午,老师满面笑容的走进教室,对我们说:“今天,先不写作文,我们先玩个小游戏。”老师拿着花交给我们,说明了规则:老师敲鼓,你们传花,花落谁家,谁就表演一个节目!好不好啊?……”“好!好!……”同学们的欢呼声响彻云霄。击鼓传花在同学们的欢笑声中拉开了帷幕!

游戏开始了,我的心怦怦乱跳,好像有千万只小老鼠乱蹦乱跳一样。我静静的等待着,忽然花落到了张静手中,她想为我们演唱一首凤凰组合的:(荷塘月色)!唱着唱着,我们也情不自禁的唱起了这首歌,我仿佛置身于一个童话般的世界,看到了皎洁的月光挂在天空,发出闪亮的光芒,荷塘里的荷花竞相开放,挨挨挤挤的,鱼儿在水中自由自在的游来游去,荡起阵阵微波,快活似神仙。

……

时间一分一秒的过去了,击鼓传花游戏就在这同学们的歌声中结束了,我希望老师还能在举行这样的活动!

最新三年级语文日记 三年级语文日记暑假(10篇)篇二

7月5日 雨

今天起床后,我和奶奶去买早饭。一看快下雨了,奶奶拉着我就跑,一直跑到了叔叔家。

中午,我们吃完了饭,就上了儿童乐园。我们骑了骑木马,又下开了大雨,我们只好在门口避雨,等啊,等啊,雨终于停了,我们回家了。

妹妹睡醒了,又看了会电视,然后又玩了一会儿,就吃饭了。

我们吃完了饭,又玩了一会儿,叔叔就下班了。我们又看了一会儿电视,然后就睡觉了。

最新三年级语文日记 三年级语文日记暑假(10篇)篇三

日记指用来记录其内容的载体,作为一种文体,属于记叙文性质的应用文。下面小编为你带来小学三年级语文日记400字,希望大家喜欢。

201x月x日 星期x 晴

今天,老师拿着香喷喷的瓜子进来。我们目不转睛地盯着老师手中的瓜子,老师已经猜中了我们的心思,就说:“今天我们要进行吃瓜子比赛。”教室里立刻欢呼起来。我想:吃瓜子我最拿手,这次比赛的冠军非我莫属。

比赛之前,老师先给我们讲了规则,第一名奖励一个苹果,第二名奖励一根香蕉,第三名50颗瓜子。之后,给我们每人40颗瓜子。比赛开始了,我的心怦怦直跳,手也抖起来,我拼命地想把瓜子放进嘴里,可我的手就不由使唤,瓜子好像在我手上跳舞。我不断地告诉自己,要冷静,要冷静。好不容易使自己平静下来,可边上的一位同学又故意在逗我笑。我想:我决不受他的影响,继续认真地啃着。这时,笑声越来越响,好多同学都被吸引了,付文雅看我还是专心致志,她也没有受影响。突然,老师大声喊了起来:“第一名产生了。”付文雅毫不犹豫的把手举得高高的。我一下子慌了起来,老师看我有希望拿第二,就催我。我真的得了第二,得到了一根香蕉,心里美滋滋的。

这次比赛,让我明白了做任何事情都要专心致志。

201x月x日 星期x 晴

这个周末,老师布置了一份做手抄报的作业。今天晚上,学完围棋以后,我就开始做有关安全的手抄报,妈妈在一旁监督我。 因为主题是有关安全方面的,我就想到了交通安全、校园安全和消防安全。我收集了一些资料,准备把版面分成几块,先设计了一份草稿,再把需要的内容填进去。经过一番努力,手抄报的基本形状出来了。

接着需要画画了,我先在上面写下“安全伴我行”这几个字,再在右边的中间写了“school”,之后又在“安全伴我行”的左边画了一个有棕色头发的小学生,他正背着书包上学去!我觉得草稿的左下角有一片空白,于是我就画上了一个由许多曲线组成的圈圈,还在圈旁画了一个船舵和高耸入云的瞭望塔。最后,因为有些地方是交通安全的,于是我就涂上了红、黄、绿色,再画上了个圈包住它们,这样,一座“文字交通信号灯”就诞生了。

手抄报一做好,我就拿给妈妈看,妈妈夸我画得真好,星期一准备拿到班上,给同学们看。

201x月x日 星期x 晴

今天,我和爸爸、妈妈一起到天津国际娱乐港的基辅号航母去玩。

我们是从航母的中间进去的,首先我们来到一个大厅,往右走到了鱼雷发射室,里面静静地躺着一枚被拆开的鱼雷,让游客了解它的构造。再往左走,就来到了指挥中心,里面有很多精密的仪器,它们控制着整个航母的运行。

我们又来到了甲板上,甲板上有两架直升飞机和七架歼击机整装待发。甲板边上有一个个的救生艇好像一个个小花生似的。

听说基辅号航母是前苏联建造的,可是我国还没有一艘航母。我想长大以后建造一艘航母。

201x月x日 星期x 晴

今天,妈妈不知怎么的,突发奇想,让我给她洗脚,也许是独生子女的缘故吧,心里也有几分不情愿,可在眼前的正是为我奔波多年的母亲,我也只好勉强的答应妈妈了。

洗脚的时候,我看到妈妈的脚随着时间的流逝,已经磨出了一些老茧,看着妈妈这双饱经风霜的脚,我的眼睛不觉湿润了,妈妈看我发了楞,便说:“小禹吗,你怎么了,想什么呢?”“没,没什么,我接着给你洗啊”我回答妈妈说。

妈妈的脚和任何人的脚都一样普通,但是,就是这样平凡的一双脚;没日没夜的为我们奔波忙碌,尽自己最大的可能来满足我们想要的一切一切。

妈妈的脚,是经历多少年的雨雪风霜才走到现在的,妈妈,我想说“我爱您”,我一定会好好报答你的养育之恩!妈妈的脚,我一定会好好珍惜的,就是这双脚,给了我最大的幸福。

201x月x日 星期x 晴

大家好,我叫零是数字王国里面得国王。

从此以后,人们更会使用“我”——零。

最新三年级语文日记 三年级语文日记暑假(10篇)篇四

【教学要求】

1.读懂例文,结合作文提示,让学生掌握日记的格式、内容,明白写日记就是把一天的所见所闻所感真实、明白、通顺地记录下来。

2.能有顺序地观察,有条理地说,说完整话。在观察中能展开联想,并能表达喜爱的情感。

1.读短文,初步了解日记的格式。

2.能用正确的格式、通顺完整的语句写一篇日记。【教学难点】

多媒体课件。【教学课时】1课时 【教学过程】

一、阅读例文,激趣导入。

1.小朋友,你们捉过鱼吗?

看一看文中的这位小朋友是怎么捉鱼的?看一看他最后捉到鱼了吗?

3.教师范读日记,学生看课件。4.(课件出示)

2017年7月25日 星期一 天气晴

今天一大早,爸爸就答应带我去姥姥家,我高兴极了。

我们很快就出发了,在去姥姥家的路上我看见了很多美丽的景色。有长得高高的玉米秧,还有一块块绿油油的稻田。车一直向前行驶着,不知不觉就到了姥姥家。

时间过得真快呀,好像不一会儿爸爸和舅舅就把小水桶装满了鱼。我只好恋恋不舍的和爸爸回家了。

今天是我最高兴的一天。

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朋友捉鱼的乐趣。同学们想一下,如果没有这篇文章,没有这篇日记,我们能这么快乐地享受到小朋友捉鱼的乐趣吗?不行吧!如果没有这篇文章,没有这篇日记,这个乐趣也只能埋在小朋友的心里,没人和他一起分享,那多么可惜啊!如果小朋友不把捉鱼的这个乐趣写下来,没有这篇文章,没有这篇日记,时间长了也就忘记了,那又多么可惜啊!

值得庆幸的是,这位小朋友把他捉鱼的这件事和捉鱼的乐趣用日记的方式写了下来。这才让小朋友珍藏了他自己生活中的这段有趣的往事,这才让我们同小朋友一起分享到了他自己生活中这段有趣的往事。

所以啊,同学们写文章、写日记是多么重要的一件事,写文章、写日记又是多么有趣的一件事。不管时间过去多久,不管日月如何变化,不管世界如何发展,我们都可以用写文章、写日记的方式把自己的所见所闻所感写下来,并用文字的方式永远地保留下来,这是一件多么有意义的事、多么有意思的一件事。把当天看到的事、听到的事、想到的人事物写下来,就是写日记。养成写日记的习惯,是很多有成就的人一个共同的特点。

这节课,我们一起来学写日记。

二、读懂例文,初学日记。

1.学生快速浏览例文,思考:日记与我们以前写的作文有什么区别呀?

(1)格式不一样:日记的第一行要写上某月某日、星期几以及

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天气情况,然后再写正文。(用笔在语文书中画出例文的时间、星期、天气。)(板书:日期 星期 天气)

(2)指导生分别在作文纸上和条纹纸上写一写。

指导写日期,天气的格式,强调漂亮美观,一般开头空一格,每写一个内容空一格。

(3)正文空二格。(板书:开头空两格)2.学生再读例文,体会文中的趣味。

(2)小组里交流。

(3)指名说说为什么这样写就有趣?

(课件出示)

摇牙的动作:左摇右摇、晃动。

对牙的描写:摇摇欲坠、一挺身、滑到了。

摇牙时的心情:唉!怎么办? 让我感觉很难受。

三、根据所学,仿写日记。

1.引导学生回忆一天的所见所闻所感。

2.提炼题材:今天上体育课

师:每天都上课,但是每天都上体育课吗?每次都上同样的体育

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课吗?这值得好好去写写,怎么写呢?

3.同桌讨论:

体育课可以写什么内容?

提示:这么多内容,自己多问几个问号?再一个一个回答清楚,这个作文肯定符合300字的字数要求了。好日记的检验的标准就是你把这篇日记写完,带回去给爸爸妈妈一看,爸爸妈妈就知道你今天上体育课了,上了什么内容,怎么上的,写清楚说明白了,你就成功了。

4.指导写:上课前 课堂上、下课后(板书:上课前 课堂上、下课后)

(1)怎么想怎么写;怎么说怎么写;怎么做怎么写;

(2)师生评议。

5.学生练写。

小朋友说得很精彩,我们赶紧把它写下来,免得溜走了。如果把你们刚才说的写下来就是一篇很好的日记了。(指导学生写日期和小标题,正文自己写,不会的字看看大屏幕,可以写拼音,出示一些词语。)(课件出示:词语)

生龙活虎 欢声笑语 你追我赶 遥遥领先

四、写好草稿,指导互改。

1.学生练写草稿。写完指导学生检查。第一遍检查句子通不通,自由读。第二遍看看有没有错字。第三遍看看标点是不是正确。

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2.同桌互评,互相帮助纠正补充。

3.学生互荐作品朗读,师生共同评议。

4.学生修改,誊写习作。

5.在班里读几篇好的日记,说说哪儿好。

(课件出示)写作儿歌

多观察能把文章写真实;

多思考能把文章写明白;

多修改能把文章写通顺;

多读书能把文章写精彩。

五、谈谈收获,总结评价 1.完成星级评价

2.你有什么收获?还有什么问题?把你的日记读给家长听,再让他们看看。今后,我们准备一个日记本,坚持写日记。写日记能记下我们美好的童年。读书破万卷,下笔如有神,告诉我们要多读书。多看看别人写的,自己也能提高。《小学生日记起步》很适合我们读。睁大你的眼睛,竖起你的耳朵,开动你的脑筋,用心去感受,拿起笔记下感动你的人和事。

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最新三年级语文日记 三年级语文日记暑假(10篇)篇五

3月4日星期三晴

今天,我来看我的大蒜,啊,前天大蒜才朦朦胧胧地发出一点儿小芽,看不太清楚,而今天绿芽已经钻出来了,一共有两根,一毫米长。我怕水中的养分不够,又把水换了。

3月5日星期四晴

今天,我发现大蒜的绿芽长了约有1厘米长,另外一根长得比较快,总共长1.3厘米。我换水时,经过测量发现蒜根长了4厘米。为了使它们茁壮成长,我便给它加了二颗复合肥,希望它能快些长大,希望它能长得更加健壮。

3月8日星期日晴

连续几天我都认真地呵护着我的小蒜芽,当我今天再次查看时,发现它们太柔弱了,可能是营养不良或者是阳光不足的原因吧!于是,我把它们栽到了花盆里,放在阳台上能晒太阳的地方,让它能有足够的养分和阳光。

最新三年级语文日记 三年级语文日记暑假(10篇)篇六

今天是星期天,我和小伙伴们在乱石堆边玩耍,突然发现一个“小球”在地上滚来滚去。高年级的小伙伴告诉我,这种小球一样的动物叫西瓜虫。

我仔细地观察起这个小家伙来:它的身子长约2厘米,头上有一对触角,身下是八对灵活的足,背上那一块块的壳像屋檐上的瓦片似的。西瓜虫喜欢生活在潮湿的地方,它很会动,有时朝天,几只脚不停地晃动;有时蜷缩着身子,像一个迷你的小西瓜。

我想,西瓜虫就是因此而得名的。我的手指不由地拨动它的身子,没想到它灵活地翻了个身,让我扑了个空。嗬,这小家伙,可真有意思!

我想,生活中我们如果能够细心观察,一定能发现更多有趣的事情。

最新三年级语文日记 三年级语文日记暑假(10篇)篇七

(热的要死)

要让我的成绩能够考上翔龙,这样足矣。

今天是六月中的某一天,嗯,今天的天气很好,没刮风没下雨也没有火辣辣的太阳,也许太阳是有的,只是现在是早上,太阳还不热。今天的心情指数是50,满分是一百,到底是要上升还是下降,就要看遇到的人和事顺不顺心啦。人总是容易受外界干扰的。

名人都说昨天已经过去,明天还没到来,你能做的就是过好今天。因此,我不打算提起昨天的不愉快,也不祈祷明天过的好,只求今天能过得不错。

打开电脑看一些新闻,又是哪里出了事故,又是某个家伙又打人了,或者又是某个人兽性大发了,总之无所不有。这些新闻我认为是不可多看的,应为这些也是影响我心情的因素。特别是娱乐明星,我认为他们的丑事是可以不必看的。那么就看一些正能量的报道吧,他们的事确实令人感动。

有了好心情,一天过得都很愉快,而没有好心情则是处处不顺心。然而在这一天里都没有学得什么,因此接下来该做的就是反思了。

下午三点,太阳还没下山,爸爸就开车送我们区双山岛,到了目的地,爸爸嘱咐完毕后,独自一人回家。

望着爸爸的车淹没在车流中,我们高兴极了,这是一个真正属于我们的下午。

可是一到我们自己动手烧烤的时候,我们几个人都是手忙脚乱,不是把食物烤焦了,就是还没有烤熟,不是加调料加得太咸了就是太辣了,或者干脆忘了放调料,真难吃。

不过我们还是很开心,看着自己的杰作,就算再难吃,我们都大口大口的吞下去,自己的劳动果实,是最甜美的。晚上,星星爬上了天空,爸爸来接我们,我感到很累,一路上都是爬在车里的,虽然累,但是我们都很快乐,这是一次有意义的烧烤。

我爱我的家乡,更爱家乡的苹果园!

一天, 我正捧着一本课外书津津有味地看着。

我盼望暑假就像盼长大一样,很渴望快点到来,盼了整整一学期,暑假终于要到了,现在,我就开始制定暑假计划啦!

我的旅行计划:今年暑假,妈妈会带我去我一直想去的北京了,真的好期待啊,我一定要做好旅行的准备,北京那么多好玩的地方,到时候一定要玩个痛快。

我的语文计划:写一至三十二课的二类字,每次一个、自己编故事、把第八单元的课文全部抄一遍、把《暑假生活》做二十八页,把《单元大闯关》完成等。

我的天文计划:用天文望远镜望一下土卫有没有光环、寻找一下彗星的踪影,并看看它还有几十年又会再次撞击地球等。

哈哈,我的计划安排得够多吧?可我说的是真的哦!那么,我的暑假就会实现自己的“远大理想”喽!

最新三年级语文日记 三年级语文日记暑假(10篇)篇八

今天,我们班来了一位新老师,身材高挑,非常苗条,今年大概三十多岁。我可喜欢我的语文老师。

她呀,非常好认,戴着一幅眼镜紫红紫红的边框,挡住了明亮的眼睛,她那乌黑的头发在阳光的照爒下非常好看,她有时绑着马尾辫,有时绑着小包子头,走近看的时候有一二根白头发,这都是替我们操心。我觉得,我们一定要做个好学生。

有时我们安静地坐在教室等老师的时候,老师会笑颜满面的看着我们,但我们吵的闹轰轰的她就会大发雷霆的。

这就是我又爱又怕的老师,一个负责任的老师。

三年级:叶怡清

最新三年级语文日记 三年级语文日记暑假(10篇)篇九

今天,我发现了一些大自然中的奥妙,让我来说给你听!

我跑去问妈妈,妈妈说:“今天不是阴天吗。因为马上要下雨了,有一种小飞虫飞得很低,是燕子爱吃的。燕子飞得低是为了捕捉小飞虫吃。”等妈妈说完,我恍然大悟。

我们回到家,我又看见一只蚂蚁在往高的地方爬,后面还跟着许多只大小不同的蚂蚁。

当然,我不知道这是为什么,还是要问我们家的“智慧人”了,妈妈说:“其实和燕子低飞差不多。只是燕子是为了捕捉小飞虫吃,蚂蚁是为了不叫自己的洞穴被雨水淹没。”我若有所思地点了点头,心想:原来这么神奇啊!它们都可以当天气预报员了!

同学们,你们知道吗?大自然有许多奥妙在等着你去发现。要相信只要你留心观察,就一定能明白许多道理。