夏天里参考（模板15篇）

优秀作文能够激发读者的思考和想象力，给人以启发和启示。下面是一些优秀作文的示例，希望能给大家展示一些优秀写作的方法和技巧。

中班音乐夏天教案设计参考

活动目标：

1、通过欣赏和即兴舞蹈，体验乐曲《葡萄牙舞》欢快跳跃的情绪。

2、通过故事和图形谱，了解音乐结构和创编舞蹈动作。

3、让幼儿感受乐于助人的快乐。

活动准备：

音乐《葡萄牙舞》、丫丫和哈哈的图片、黑板、图形谱。

活动过程：

一、用孩子的名字配上声势律动，吸引孩子的注意力。

二、感受音乐。（放主旋律音乐两次）。

1、欣赏音乐。

提问：你听了这首音乐有什么感觉？听音乐时你想到了什么？

2、即兴舞蹈。（放主旋律音乐两次）。

师；请你边听音乐边把你想到的东西跳出来。

三、听故事。

有个小朋友叫丫丫，（出示丫丫的图片）她有一个很好的朋友叫哈哈，丫丫和哈哈这两个好朋友每天在一起玩耍，一起吃饭，还一起睡觉呢！有一天，丫丫找不到哈哈了，哈哈到哪里了呢？正在丫丫着急的时候，来了一个老婆婆，她告诉丫丫知道哈哈去了哪里。原来丫丫到一个国家去玩，她迷路了，找不到回来的路，回不来啦！丫丫跟老婆婆说：“我要去找丫丫，我要到那个国家去。”婆婆说：“这个国家很远，只能走路去，还要钻山洞。还有那个国家的是房子都很奇怪的，你到了就知道了！”丫丫说：“再远我也要去。”婆婆就告诉了丫丫怎么去，丫丫出发了。

四、分段了解音乐结构和创编舞蹈动作。

1、出示两段纸做的道路的图片。

教师提问：丫丫出发了，丫丫走了多远，请小朋友把手指伸出来一起帮她数数？

教师拿着丫丫的图片在图形谱上走八下，教师告诉小朋友：丫丫走了800里，还要继续走，又接着走了800里。

2、拉拉是怎样走路的？请小朋友创编丫丫走路的动作。

听音乐小朋友和老师一起做丫丫走路的动作。（放主旋律音乐的第一部分音乐）。

3、出示两座山的图片。

教师提问：丫丫前面有几座山？（两座山，过一座山还要走一段路。）山太高，丫丫爬不上去，只有钻山洞了。

3、启发小朋友创编丫丫钻山洞的动作和走路的动作。

请小朋友到前面来表演动作（钻山洞——走路——钻山洞——走路），教师示范动作，并和孩子一起表演动作。

4、听音乐小朋友和教师一起做丫丫钻山洞和从山洞出来走路的动作。（放主旋律音乐的第二部分音乐）。

这句话就是：欢迎你，欢迎你，欢迎你，欢迎你。节奏为（欢迎你—艋队你——艋队你—艋队你——）这个国家的人很热情，还做了动作表示欢迎，按节奏拍手。

教师带小朋友根据节奏拍手并说欢迎词。

6、丫丫进了这个国家的'人家里去做客，她发现这个国家的房子很奇怪，房子的门很矮，要钻进去，钻进去之后又发现房子里面很大，很高。

（出示房屋的图片）。

7、请小朋友创编丫丫钻进房子和在房子里走路的动作。

教师示范动作（钻门——走路——钻门——走路），并和孩子一起表演动作。

五、听音乐完整地走图形谱、做律动和舞蹈。

1、请小朋友听音乐看老师走图形谱，老师拿着丫丫的图片走图形谱。（放主旋律音乐两次）。

2、小朋友跟着老师一起走图形谱。（放主旋律音乐两次）。

3、老师带小朋友站在原地做律动。（加上丫丫走路的动作和钻山洞、钻门的动作）（放第主旋律音乐两次）。

4、课室内放有用积木搭成的山洞和门，孩子在教师的带领下听音乐舞蹈。使舞蹈具有流动感。（放完整音乐）。

5、渗透德育教育。

最后在一个门里终于找到了哈哈，大家一起叫“哈哈！”教师提问：丫丫很艰难才找到哈哈，哈哈应该说什么？我们应该向丫丫学习什么？教育小朋友们要团结友爱，乐于助人。

《葡萄牙舞》全曲是由一个旋律回旋重复了8次组成。旋律可分为两部分。第一部分由两句相同的乐句组成，沉稳而又欢快，象士兵在行走，每一个乐句的旋律走向成直线形，两句旋律线象两条宽宽的道路。第二部分也是由两句基本相同的乐句组成，急促而欢快，每个乐句感觉前两拍象人蹲着在钻山洞，后两拍象人站起来昂首挺胸走路。

中班音乐夏天教案设计参考

一、活动目标：

1、知道切分音，学习切分音的唱法，并掌握节奏；

2、能记忆歌词内容，基本掌握歌曲；

3、喜欢歌唱活动，能用动作大胆表现歌曲内容。

二、活动准备：

1、已录好的音乐《夏天的雷雨》；

2、歌曲内容图谱一份（每句一张，共8张），问答标志两个（？及口）；

3、雷雨示意图一份，切分音节奏型图谱一张。

三、活动过程：

1、直观教具出示，吸引注意力，导入活动。

师：“小朋友们看，这是什么呀？”（引导幼儿猜想闪电、下雨、乌云等等）“我们一起来听一首歌曲，看看能不能从歌曲里找到答案。”“认真听，等等请你们告诉我都听到了什么？”（导入下一个环节）。

2、师示范唱，引导幼儿记忆歌词。

（1）师有感情地唱一遍歌曲，并提问。

师：“你们刚才听到了什么？”（引导幼儿回答）。

3、出示图谱，帮助理解记忆歌词内容。

（1）根据幼儿的回答，出示此句歌词的图谱，并解释图标代表含义师：“你们还听到了什么？”

（2）播放音乐，再次记忆歌词。

师：“有没有什么新发现？听到不一样的歌词了吗？”

（3）幼儿再次听音乐，重组图谱顺序，帮助记忆歌词顺序。

师：“你们有没有发现一个秘密？”（引导幼儿发现歌曲特点：问答式，第一段是提问，第二段是回答）。

“我们用‘？’来表示提问，‘小嘴巴’表示回答，一起听听，提了几个问题，先问什么？后问什么？最后问什么？都是怎么回答的？”（边引导幼儿回答边重组图谱顺序）“最后回答是什么？我们刚才看到的是什么？”（点题“夏天的雷雨”）。

（4）看图谱演唱歌曲，巩固记忆歌词顺序。

师：“我们一起看图谱唱一遍！再认知听听，还有什么秘密时我们没有发现的？”（引导幼儿发现切分音节奏型）。

“你们有没有每次提问和回答的开头，节奏都是一样的，我们以前很少遇到的。”（导入下一个环节）。

4、分析讨论，演唱歌曲。

（1）出示节奏型图谱，认识切分音。

师：“是什么样的节奏？”（师范唱，引导幼儿发现节奏规律）。

“什么样的节奏呀？我们一起边唱边用手拍出来。”（引导幼儿学习切分。

音的唱法，掌握正确的节奏）。

（2）分组演唱，一问一答，表现歌曲特点。

师：“我们请男生来问，女生来答。”

5、创编动作，表演歌曲。

（1）、分析闪电、打雷、落雨的特点，通过不同的动作加以表现。

师：“闪电要一闪闪，可以怎么做？打雷轰隆隆地响呢？大雨落下来可以怎么表示落呢？”（引导幼儿创编，发现好的请其上前示范，没有的时候师示范动作，并引导幼儿跟着练习）。

“老师发现某某小朋友做得很棒，我们跟他一起来一遍。”

“你们看，老师的这个动作怎么样？像不像闪电在发光？”

（2）、幼儿表演，体验愉快。

师：“我们一起跟着音乐动起来！”

总结：

经验迁移。

今天我们学习了一首歌曲，叫什么？（夏天的雷雨）还学了一个什么节奏？（切分音）雷雨在夏天最常见，可是不一定夏天才有。雷雨的时间虽然短，面积也不大，可是雨量很大。庄稼最喜欢它。在咱们闷热得喘不过气来的时候，田里的庄稼它们又热又渴，都垂下了脑袋，希望痛痛快快冲一回凉，喝一个够。但雷雨的雨量过于集中，在山区和河谷地带，雷雨会造成山洪暴发，冲毁公路、铁路、桥梁、农田、村庄，甚至淹死人畜。闪电有时会击毙人畜，引起火灾。下雷雨时，小朋友们要特别注意安全。

五、活动延伸：

探索实践，经验交流。

1、引导幼儿用各种材料来表现闪电、雷声、雨声的特征。

2、鼓励幼儿大胆讲述自己的选择是否合适？为什么？

附：

雷雨是怎样形成的？

就得往上升。可是高空中并不像地面上那样热，原来贴近地面的比较热的空气一边往上升，一边渐渐凉下来，就包容不了原先那么多的水蒸气了，一部分水蒸气凝结成小水点。我们在地面上看，天空里起云了，我们叫积雨云。别瞧积云像高高的山峰似的，模样儿挺宁静，它里面却在剧烈地翻腾。小水点并成了比较大的水滴开始往下落，从地面上升的空气还一个劲儿地向上冲，两者猛烈地摩擦，于是都带上了电：上升的空气带着负电，下降的水滴带着正电。渐渐地，积云的顶部，负电越积越多；底部，正电越积越多。地面受了积云底部的正电的感应，也带上了负电。雷雨就是这样形成的。

夏天作文参考

一阵风吹过，风带着热烈的'气息，吹过。现在的风，不再向以往的春风那样轻柔，现在的风，充满了热，让人感觉到的不是天堂，而更似地狱。这样的风，很少，最为广泛的，就是热烈的阳光，不论到哪里，都有它。有时侯，一丝一毫的风也没有，一种热从地面冲向天空，光脚走在上面，一点也没有凉快的感觉，反而一种热“啃”着你的脚，在家旁边的树，是最好的避暑地带，当你站在那里，一种风吹过，这种风不向刚才说的那种风，是一种非常凉爽的风，比起春天的风，更有力，但凉爽却不在春风之下，在这种凉快下，蝉也不叫了，不愿意大破这幽静的地方。

在这里仰望蓝天，是徒劳，只有星星点点的光从叶缝照下来，照在身上，有种特别的感受，虽然感到淡雅，但又从那星星点点的光芒里感到热烈。把秋千绑在树上，做在上面，轻轻的摇晃着，那种感觉决不压于春天的优美。闭上眼睛，感受着夏天，感受着风从耳边吹过，是一种特别的享受，很独特。

最终，我喜欢的还是那条小河。热烈的阳光照在小河上，波光粼粼。水在闪动着，一群小孩在小河中，有的玩着水，有的在小河里摸着鱼、螃蟹、小虾，欢快极了。有的在小河里游泳，享受着水的温柔。噗嗵——一条小鱼跃出水面，又如闪电般的落入水中，一个小孩似乎看见了，泛起涟漪的地方，摸索着。啪啪——两声轻快的响声之后，从刚刚发出声音的地方拿出一条鱼，那条鱼孩在做垂死的挣扎。终于，鱼又挣脱了那个小孩的手，跳入波光粼粼的水中。可是，孩子们并没有悲伤，反而嘻笑起来。

这，就是夏天。

中班音乐夏天教案设计参考

活动目标：

1．欣赏、理解、学念儿歌《伞》。

2．了解伞的形状、用途、构造。

活动准备：

各种伞。

活动过程：

1．欣赏和理解儿歌《伞》。

教师朗诵儿歌。

蘑菇娃娃（荷花姑娘）的伞是什么？马路上什么时候开满五颜六色的伞？

幼儿学念儿歌《伞》。

2．讨论：伞。

教师出示准备好的伞，请幼儿观察并说说伞是什么形状，有哪些部分？请幼儿找找形状像伞的东西（蘑菇、凉亭等）。

教师小结伞的外形和结构：伞是由柄、伞布、支撑伞布的金属条组成的。

你觉得伞有什么用？你会用伞做什么？

教师小结伞的用途：伞可以遮风、遮雨、遮阳光，保护我们，下雨的'时候应该打伞，太阳很大的时候也可以打伞。

儿歌：《伞》。

树林里，蘑菇娃娃，撑着胖胖的伞；池塘里，荷花姑娘，撑着绿绿的伞；下雨啦，马路上，开满五颜六色的伞。

中班音乐夏天教案设计参考

活动目标：

1.通过倾听、感知、表现夏夜里各种小动物的声音让幼儿感受夏夜的热闹。

2.能通过各种的声音想象探索各种消暑、解渴的方法。

3.探索各种灭蚊蝇的方法，让幼儿感受灭蚊蝇的快乐与有趣。

活动准备：

1.各种声音资料（蟋蟀声、蛙声、蚊蝇声、知了声、雷声、喝饮料声、电风扇、拍蚊声等）。

2.蟋蟀、青蛙、蚊蝇、知了等图片。

3.各式蚊蝇拍、硬纸板、皱纹纸、软皮线、废旧饮料罐等。

活动过程：

1.创设夏夜的草坪情境，激发幼儿兴趣。

师：听，这是什么声音？快找它在哪儿？

（让幼儿倾听各种声音，寻找小动物。）。

2.让幼儿感受夏夜的草丛中热闹的声音。

（1）通过歌表演、创编等活动自由模仿表现各种小动物的'声音。

（通过此环节来激发幼儿的表现欲，发展幼儿的表演能力和创编能力。）。

（2）让幼儿交流自己喜欢什么声音？不喜欢什么声音？为什么？

（3）让幼儿正确处理各种小动物。

（让幼儿凭借以为以往的生活经验来，区分益虫与害虫加深对个各种虫子的认识。）。

3.利用雷声将幼儿引入室内场景。

4.通过倾听各种声音让幼儿想象、讨论、探索各种消暑解渴的方法。

（通过提供各种室内的声音，给幼儿提供一个自由充分想象、表述的空间，发展幼儿的想象力及语言能力。）。

5.针对蚊蝇声让幼儿讨论如何来消灭蚊蝇。

（1）让幼儿运用多种材料来制作各种灭蚊蝇的工具。

（给幼儿提供多种材料让幼儿自由选择，充分发挥了幼儿的自主性，创造力，提高幼儿的动手能力。）。

（2）幼儿进行灭蚊蝇活动，感受灭蚊蝇的有趣，在劈啪劈啪声中感受灭蚊蝇的热闹。

6.在灭蚊蝇后，让幼儿随着悠扬的音乐安静的入睡。

（动静交替，使幼儿享受到热闹的灭蚊行动之后那份独特的安宁，体验无比的成就感。）。

活动反思：

活动中给孩子创设了一个身临其境的夏夜的情境，利用各种声音激发幼儿的兴趣。让幼儿寻找声音、模仿声音、并让幼儿用歌表演等形式，来亲身感受夏夜的热闹。但在幼儿表演各种声音时，有个别幼儿的注意力转到了草坪场景边的大屏幕上，这说明在创设环境时，应多方面的考虑周围无关因素的干扰，尽量排除和远离无关因素，以免分散幼儿的注意力。活动后给我的又一大启示是环境材料的要在恰当的时间切入，如在让幼儿自由制作各种灭蚊蝇的工具时，我们过早的将蚊蝇出示，使得个别幼儿都没有制作创作灭蚊蝇工具，就急于消灭蚊蝇，从而失去了亲自动手制作，自由创作的机会。如果蚊蝇在幼儿制作完后出现，就会避免上述情况的发生。

夏天诗句古诗参考

1、泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜒立上头。

2、毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

3、纷纷红紫已成尘，布谷声中夏令新。夹路桑麻行不尽，始知身是太平人。

4、四月清和雨乍晴，南山当户转分明。更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾，

5、梅子流酸溅齿牙，芭蕉分绿上窗纱。日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。

6、梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。

7、乳鸭池塘水浅深，熟梅天气半晴阴。东园载酒西园醉，摘尽枇杷一树金。

8、绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。

夏天的片段参考

(1)夏天是生机勃勃的。

植物在这个活力四射的季节里，尽情地享受充足的雨水的滋润，享受灿烂的阳光的照耀，它们自由地生长着，逐渐趋于成熟，这时，各种昆虫和小动物者湿现出了活力。

看看吧，满目苍翠的榕树，小喇叭似的牵牛花和闪耀着美丽光芒的萤火虫，它们都证实了夏天的生机勃勃。

(2)夏天是收获前的一个季节，是一个充满生命力与活力的时候。

玉米和小麦，黄澄澄亮晶晶就让人感到温馨。

黄色本就是一种温馨的颜色。

她不似春天嫩绿的脆弱，没有秋天深黄的忧伤，也不象冬季白色的易碎。

夏天的.黄色就是一种纯粹的温暖，让人心安。

(3)夏天跑得非常快，它总是在晚上到来，它穿过田野，掠过小溪，使大地变了个样。

它走到孩子们的床边看看睡熟的孩子希望明天给他们一个惊喜。

人们还不知道它什么时候来到，它就匆匆忙忙走掉了，秋天又到了。

它有时人们耳边悄悄说一句“我来了!”然后就一溜烟跑了。

夏是淘气的。

(4)夏天是热闹的，它激发了孩子们运动的欲望。

孩子们来到空地上，做着各种大人们意想不到的游戏;他们来到了泳池边，迫不及待地投人碧波的怀抱，感受清凉，尽情畅游。

夏的到来还使昆虫歌兴大发，它们唱着，昼夜不停地唱着，以一首又一首动听的歌曲歌颂夏天的美好。

(5)夏天的夜色，总是挂着迷人的色彩，有点深沉却带着浪漫。

天空的云朵在晚霞的映射下，五彩缤纷，幽悠的明艳着自己的美丽。

那高悬着银镜似的圆月，把那如水的清辉漫漫倾泻，在蛙鸣虫啁中，繁星调皮的眨着眼，快乐的欣赏着婆娑的树影。

这时，习习的凉风便把昼日里的烦与忧轻轻的弥散开来。

(6)夏天的午后，下雷阵雨是常有的事。

火红的太阳逼得天地之间气息奄奄，终于天庭也发怒了，他让雷公电母施展一下惊天神威。

即刻，雷公电母操起武器，站在施法台上念咒施法。

瞬间，天空乌云密布，黑沉沉的两朵乌云猛然碰撞，天空出现一道利剑般的闪电，好像要把天空劈成碎片。

闪电过后，雷公闪亮登场，只一会儿工夫，天地马上变了样，电闪雷鸣，风雨交加。

这会儿，太阳再怎么狂妄也招架不住了，只好灰溜溜地暂时躲到乌云背后去了。

(7)夏天的太阳，是烈炎升腾的，是热不可耐的，是暑气逼人的。

它像一个巨大的火球漂浮在那晴朗的天空。

天上的太阳像灼烧了起来似的，天上的云彩好象被太阳烧化了似的，消失的无影无踪，河里的水竟也变的烫手，地上的土也在冒着烟儿。

道路两旁，成熟的谷物热的低下了头。

草丛里小昆虫多的像草叶一样，好象它们热的也想找一片阴凉的“小天地”。

(8)夏天还有的是一种给人安全感的绿色，坚强与韧性。

在病毒最易泛滥的春天之后是充满了生气的夏天。

也许只有经历过在春天的生老病死，我们才会懂得能够迎来一个夏天是有多么多么的幸福!死虽然作为声的一部分永存，但他还是不象我们想象的那样容易让人接受。

所以，夏天我是真的很喜欢。

(9)夏天热情，豪迈，不受拘束，我仰慕你的美，仰慕你与生俱来的气质。

你浪漫中透露着现实，阴柔中不乏阳刚，娴静中也有活泼，你的一切都是那样美好，我愿用一生的光阴去聆听你的呼唤------火热的夏天。

(10)夏天的早晨好美好美!我来到聚龙洞，聚龙洞里的绿树成阴，在枝繁叶茂的大树上有一群美丽可爱的小鸟，它们活蹦乱跳左蹿右蹿追逐嬉戏机灵极了;婉转动听的歌声使人舍不得去。

夏天的荷花的参考句子

1.走进公园，眼前出现了一个大池塘。池塘里长着许多茂盛的荷花。春天，荷叶是嫩绿嫩绿的，十分新鲜;夏天，荷叶变得碧绿碧绿，粉红的荷花竞相开放。远远望去，好像一位位穿着粉红色霞衣的仙子坐在荷叶上，十分美丽，令人心醉。

2.夏日炎炎酷难当，青菜水果来补胃。荷叶莲子绿豆粥，清淡消火又养胃。适当运动不贪睡，养心养肝又养肺。夏日养生妙方多，伴你健康又长寿。

3.盈盈月光，掬一杯最清的照耀心田;落落余辉，拥一缕最暖的灿烂双眼;轻轻荷叶，拾一片最绿的拥抱新鲜;绵绵祝福，写一篇最真挚的;祝你初夏快乐平安!

4.月光下，仿佛碧玉一样的荷叶挺立在水中，连成一片，是那样亲密无间。好词好句。

5.用荷叶、竹叶包裹的是端午的祥瑞，用面皮，手工融汇的是中秋的团圆，用新年的面粉滚出来的是十五的元宵。点点滴滴都是祝福!恭祝：元宵佳节心情愉悦!

7.夏季养生，挑选蔬菜有道，瓜类补水，黄瓜南瓜是宝，凉性祛湿，生菜丝瓜清炒，苦味醒脑，苦瓜荷叶别少，杀菌抗炎，大蒜生食最好。关怀送上，健康安好!

8.小暑节气到，送你一把荷叶伞，为你遮挡烈日高照;送你一碗绿豆汤，为你疏解心中烦恼;送你一把芭蕉扇，为你扇来吉祥好运兆;送你一条短信，为你带来幸福和欢笑。小暑快乐!

9.你瞧，那荷叶上蹲着一只青蛙，它披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛，正在为荷花塘演奏动听的交响乐;小鸟正在枝头为那荷花塘歌咏着动听的音乐，而大自然就是这指挥官，把多样的声音合成一首动听的“大自然交响曲!”

10.一阵小雨过后，调皮的露珠悠闲地躺在一张张荷叶上，像是珍珠撒在了碧玉盘里，在阳光的照耀下，闪烁着金光。

11.雨后的荷叶好像翠玉似的，格外碧绿。

12.三伏天到了，首先送给你一片荷叶，让它亭亭玉立为你遮阳光;再送你一朵荷花，让它微风摇摆给你送清凉;最后送上一盘凉拌藕片，让它凉凉快快伴你度三伏。

13.三伏天到了，首先送给你一片荷叶，让它亭亭玉立为你遮阳光;再送你一朵荷花，让它微风摇摆给你送清凉;最后送上一盘凉拌藕片，让它凉凉快快伴你度三伏。

14.月光下，仿佛碧玉一样的荷叶挺立在水中，连成一片，是那样亲密无间。

15.夏天经常有雷雨，一场雷雨过后，一道彩虹挂在天边，美丽极了。夏天的夜晚，蝉在“知了知了”的叫着，一只只茧火虫像小灯笼似的亮了，它们在自由自在飞来飞去。青蛙在呱呱地叫着。池里的荷花开了，荷叶圆圆的，像个大盘子。

16.朦胧的月光下，那一池挨挨挤挤的荷花，样子千姿百态：有的像害羞的小姑娘，红着脸，躲在碧绿的荷叶下;有的像俊俏的仙姑，对着平静的湖面梳妆打扮......荷叶上的水珠像一粒粒珍珠，来回滚动着。我被这美丽的荷花迷住了。我似乎变成了一只蝴蝶在空中飞来飞去，一会儿瞧瞧这朵，一会儿又看看那朵，觉得一朵比一朵美丽。一阵晚风吹过，仙女般的荷花翩翩起舞，我也不由自主地跳了起来。

17.夏雨唤醒了荷叶，荷花。一池的清凉让太阳不再刺眼，不再炙热。满池的荷叶被打得笃笃响，似一个个跳跃的音符，律动出欢快的节奏。

18.风铃响处，半卷残书，凭栏柱纤腰楚楚。风尘仆仆，清酒一壶，道不尽半生忙碌。阶柳庭花，落红片片，茜纱里听雨而眠。小塘庭园，荷叶田田，忆君时岁岁年年。细雨绵绵，声声变慢，思君处天上人间。

19.《红豆》寄相思，《糯米》呈祝愿，《大红枣》报平安，《土鸡蛋》爱装满，《荷叶》打个包，祝你端午吉祥如意，合家美满，谨在此代表群星祝你5566的端午，红红火火，顺顺利利。

20.早晨，荷叶、荷花上都沾满了晶莹的露珠，这水珠酷似珍珠、宝石，或是水晶，给池中的植物于增添了一份秀丽随着冉冉升起的红日，那珠水呼应着，也洒上一片金色，而我，也已变成蜻蜓，穿梭其中，忽而立在花头，忽而站在碧绿的荷叶上，融进这妙不可言的一景。

21.站在外婆家门口，远远望去，满池青翠。风儿一吹，满池荷叶便像前拥后挤绿涛翻滚着，十分有趣!

22.夏日炎炎酷难当，青菜水果来补胃。荷叶莲子绿豆粥，清淡消火又养胃。适当运动不贪睡，养心养肝又养肺。夏日养生妙方多，伴你健康又长寿。

23.三伏天到了，首先送给你一片荷叶，让它亭亭玉立为你遮阳光;再送你一朵荷花，让它微风摇摆给你送清凉;最后送上一盘凉拌藕片，让它凉凉快快伴你度三伏。

24.烈烈旌旗似火，辉辉皂盖遮天;锦衣绣袄驾黄鹰，花帽征衣牵猎犬。粉青毡笠，打朱缨;粉青毡笠，一池荷叶舞清风;打朱缨，开放桃花浮水面。只见赶獐猎犬，钻天鹞子带红缨;捉兔黄鹰，拖帽金彪双凤翅。黄鹰起去，空中啄坠玉天鹅，恶犬来时，就地拖翻梅花鹿，青锦白吉：锦豹花彪，青锦白吉遇长杆。

25.大暑节气到，先送你荷叶为你遮阳，再送你绿豆汤为你降温，后送你扇子传递清凉，最后送你祝福附带深深的问候：愿你大暑快乐，清爽一夏!

26.进入人民公园，首先看到的是一池荷花，池里的荷叶好像是一块蜻蜓的停机坪，又像是鱼儿的遮阳伞。绿色的叶子中间亭亭玉立着粉红色的荷花，真是出淤泥而不染，古代的诗人常用荷花形容那些高尚的君子。漫步在荷花池边有一种心旷神怡的感觉。

27.夏日养生莫忽视，健脾除湿吃莲子，连翘荷叶来祛暑，枸杞百合肾肺补，冬病夏治有招数，内服中药外针灸，送条短信情意足，夏日健康同呵护。

28.夏日炎炎酷难当，青菜水果来补胃。荷叶莲子绿豆粥，清淡消火又养胃。适当运动不贪睡，养心养肝又养肺。夏日养生妙方多，伴你健康又长寿。

29.夏日炎炎酷难当，青菜水果来补胃。荷叶莲子绿豆粥，清淡消火又养胃。适当运动不贪睡，养心养肝又养肺。夏日养生妙方多，伴你健康又长寿。

31.端午花草茶，养生是佳话，明目喝菊花，枸杞是绝配，护肤饮玫瑰，面色赛桃花，助眠洋甘菊，清香又护发，提神薄荷叶，贴心促消化。关怀送上，假期安康!

32.夏日炎炎人遭罪，瓜果蔬菜来补胃。荷叶莲子绿豆粥，清淡消火又养胃。太极瑜珈不贪睡，养心养肝又养肺。生活规律效率高，心情舒畅勿急躁。指客短信养生妙，提供大家作参考。

33.在这燥热的三伏天里，为了让这条短信能给你带去一丝清凉，我特意把双手浸泡在加了冰和薄荷叶的水盆里，希望你接到短信时，能感受到冰的'凉爽，薄荷的清香!

34.在这燥热的三伏天里，为了让这条短信能给你带去一丝清凉，我特意把双手浸泡在加了冰和薄荷叶的水盆里，希望你接到短信时，能感受到冰的凉爽，薄荷的清香!

35.我摘下一片荷叶，往里面滴一点水，只见一颗颗晶莹透亮的小水珠在碧绿的荷叶上滚动着，特别好玩!我顿时想起了妈妈对我说的话，荷叶不易吸水，又有香味，可用来裹食物。有一种荷叶包得粉蒸肉又香又嫩，是人们喜爱的食物。荷叶的用处可真大呀!

36.云团缓缓地移动着，被吞没了多时的满月一下子跳了出来，像一个刚出炼炉的金盘，辉煌灿烂，金光耀眼，把整个大地都照得亮堂堂的，荷叶上的青蛙，草丛里的蚂蚱和树枝上的小鸟，都被这突然降临的光明惊醒，欢呼、跳跃，高声鸣唱起来。

37.花开了，又谢了，只有荷叶还撑着，痴情地回忆花的容颜。

38.小暑时节去荷塘，荷叶田田荷花香。漫天萤火在飞舞，粼粼波光映月光。轻雾淡淡在弥望，梵婀林声在飞扬，为你驱散这黑暗，愿你快乐又安康!

39.下了山坡，向山坡左侧的莲花池走去，真是一遍生机勃勃的景象：又大又圆的莲花叶挨挨挤挤，成片成片，每一片都是厚厚的，油亮亮的，不时有晶莹的水珠在上面滚来滚去。蜻蜓飞累了，落在荷叶上，水珠滑到了蜻蜓上，蜻蜓就惊慌失措地跑了。轻轻地扒开荷叶，不难发现，几多娇嫩的莲花藏在里面。手掌大的莲花洁白如雪，花瓣微微卷曲，向上合拢着，好像里面住着一位害羞的小姑娘;还有的莲花已经完全张开了，微风吹过、花瓣颤抖着，宛如一位姑娘在跳舞。不是一股清香飘来，令我陶醉，我简直怀疑是否进入了仙境。

40.月光下，那一朵朵荷花，花瓣洁白，每一片花瓣足有小手掌大，由五六个花瓣拼成了一朵大荷花。荷花的样子千姿百态，有的像害羞的小姑粮涨红了脸，躲在碧绿碧绿的荷叶下;有的荷花好奇地探出头来，望着这美丽可爱的人间;有的荷花像俊俏的仙姑正对着平静的湖面梳妆打扮。

41.夏风吹起，池塘中的青蛙们跃上荷叶，唱着雄壮的歌荷花摇摇摆摆，荷叶金边闪耀，还有那一个个小莲蓬，也有节奏感的一摇一摆。树下乘凉的老人懒洋洋地扇着扇子，悠闲无比。

42.夏日炎炎酷难当，青菜水果来补胃。荷叶莲子绿豆粥，清淡消火又养胃。适当运动不贪睡，养心养肝又养肺。夏日养生妙方多，伴你健康又长寿。

43.立夏日炎炎，晚霞映天边，宝石变阵雨，颗颗落屋檐;金块变荷叶，铺满池塘间。滚滚财运连，钞票百万千，真诚祝愿你，夏季不差钱!

44.夏日炎炎人遭罪，瓜果蔬菜来补胃。荷叶莲子绿豆粥，清淡消火又养胃。太极瑜珈不贪睡，养心养肝又养肺。生活规律效率高，心情舒畅勿急躁。指客短信养生妙，提供大家作参考。

45.静静的湖面上布满了碧翠欲滴的荷叶，像是插满了密密麻麻的翡翠伞似的，把湖面盖的严严实实的。

46.夏雨丝丝清凉气，微风徐徐荡浊气，杨柳依依去闷气，荷叶田田添灵气，夏雷阵阵辟邪气，清凉祝福添喜气，愿你大暑莫心烦，丝丝凉意在心间!

47.夏日炎炎酷难当，青菜水果来补胃。荷叶莲子绿豆粥，清淡消火又养胃。适当运动不贪睡，养心养肝又养肺。夏日养生妙方多，伴你健康又长寿。

48.沿路的景物真不坏，江南的仲夏，原是一副天上乐园的景色。一路上没有一块荒土，都是绿的稻，绿的树，绿的桑林。偶然见些池塘，也都有粗大的荷叶与细小的菱叶浮泛在水面。

49.夏末，碧绿的荷叶变成了深绿色，往常抖擞的精神也消失了，垂头丧气的躺在池面上，粉色的荷花也黯然无光，花瓣都快落光了。当初荷花中娇嫩的莲蓬已经成熟了，倒圆锥形的小房子里挤的满满的，好象要将小房子挤破的样子，莲子宝宝已经迫不及待地想要看看这个大千世界了。顺着莲蓬往下摸，会发现有一肥胖的小子，长的一节节的，中间有许多管状小孔，它是莲的地下茎，名曰莲藕，在夏日，荷花不仅为人们带来了美丽与芳香，还留下价值连城的宝物给人们。

50.爱是春天大地上跳动的嫩绿，是温馨;爱是夏日莲花边荷叶的翠绿，是守护;爱是深秋腊梅树飘落的残绿，是付出;爱是寒冬常青树松柏的墨绿，是坚持。

51.在这燥热的三伏天里，为了让这条短信能给你带去一丝清凉，我特意把双手浸泡在加了冰和薄荷叶的水盆里，希望你接到短信时，能感受到冰的凉爽，薄荷的清香!

52.风铃响处，半卷残书，凭栏柱纤腰楚楚。风尘仆仆，清酒一壶，道不尽半生忙碌。阶柳庭花，落红片片，茜纱里听雨而眠。小塘庭园，荷叶田田，忆君时岁岁年年。细雨绵绵，声声变慢，思君处天上人间。

美丽的夏天作文参考

“知了，知了”怕热的知了在树上开唱了。酷暑来临了，天空中骄阳似火，比起那寒冬腊月，简直相差十万八千里，是八竿子也打不着的呀！在火辣辣的地面上，像是燃烧着熊熊烈火，仿佛都能烤乳猪了！

荷花可不怕夏天的骄阳，她是夏天的使者。

你瞧，那翠绿的荷叶，像一只只翡翠玉盘，盛着纯洁无瑕的露珠供人们欣赏。它在池塘中稳如泰山的屹立着，浑圆宽阔。在它的衬托下，亭亭玉立的荷花像一位娇羞的仙女，婀娜多姿，含笑仁立；嫩蕊凝珠，清香阵阵。

啊，丰富多彩的夏天，iloveyou!

夏天观察策划参考

虽然夏天是炎热、难耐的，但对孩子们来说夏天是多姿多彩的，可以好多的冰淇淋，可以穿漂亮的花裙子，可以尽情玩水、游泳、打水仗，可以聆听夏天大自然的风、雨、雷电声和荷塘中美的奏鸣曲等。

这一主题以幼儿感兴趣的雷阵雨、荷花池里的变化、在水池边和找阴凉为主线，贯穿与各个活动中，引导幼儿主动地探索发现和学习，在嬉戏中积累有关夏日的经验，引发幼儿对夏天许多问题的思考。在谈谈、做做中幼儿大胆的参与、大方的表演、积极地创造，体验夏日给我们带来的许多快乐，并学会在夏日自我保护的方法等。

让孩子们拥有一个健康、快乐的'夏天。

活动目标。

1、观察夏季的各种自然现象，体验夏季是一个十分炎热的季节。

2、了解动植物如何适应季节的变化，以及人们常用的防暑降温方法。

3、了解夏季服装与人们生活的关系，知道夏季人们喜欢穿轻、软、薄的面料制成的短衣、短裤。

4、尝试独立设计、会选用材料、大胆想象制作夏季服装、扇子等，并进行展示体验成功的喜悦。

5、懂得讲究夏季卫生，保证身体健康。

6、在玩水过程中大胆尝试与探索，并向同伴介绍自己的新发现。

7、通过观察体验活动，知道夏天天气很热，人容易出汗，出汗了应擦干净，在成人的提醒下做一些安静的游戏。

8、了解夏天会下雷阵雨，激发幼儿观察自然的兴趣。

9、能用音乐手段表现生活中的自然现象。

游戏活动开展的内容。

1、夏季服装、扇子店。

3、贝贝冷饮店。

4、贝贝超市。

5、电话亭。

6、小舞台：“凉快一夏”服装秀。

1、引导幼儿学会商量，分配角色，友好协作交往。

2、会选用材料、大胆想象制作夏季服装、扇子以及夏天的冷饮等，并进行展示体验成功的喜悦，同时激发幼儿在游戏中积极交往买卖各种自制品。

3、引导幼儿积极与同伴游戏，体验与朋友合作游戏的快乐。

4、提供玩具电话机，供幼儿与好朋友打电话，说说自己的心里话。

5、激发幼儿在玩水过程中大胆尝试与探索，并向同伴介绍自己的新发。

6、在小舞台游戏中，引导幼儿根据自制的夏天服装进行时装表演，配合轻快的音乐，请幼儿轮流上台展示自己穿的夏服，可请能力强的适时的配以旁白。

7、通过“贝贝超市”的游戏，使幼儿学习有条理的整理，保管物品。

8、提供照相馆里一系列材料：照相机等。观察摄影师的服务态度及方法。

家长工作。

1、请家长配合教育孩子养成良好的生活卫生习惯，减少夏季常见病的发生。

2、请有条件的家长带孩子去游泳，观赏荷花，参加周末度假等有益的活动，增强孩子的体质，开阔孩子视野。

4、注意控制冷饮的摄取量。

5、向幼儿介绍端午节的不同风俗习惯。

夏天的雨的作文参考

我们的夏天学生作文范文参考

仍记得那个夏天，同龄的朋友还因前夜的通宵在被里窝着，我们几个就早早爬起来，顶着炎热夏季里凉爽的风，一路欢歌笑语，播撒我们的欢乐。

我和雨依旧像小屁孩般吵吵闹闹，总想办法钻对方的牛角尖，连普通的对话也能让我们演绎得别有一番风味。云和轩，两个慢热的人，像哥哥姐姐在一旁看着我们闹，时而被我们“奇异”的话语逗得前仰后俯，时而看着我们或许幼稚的行为无奈地摇头。

早晨的街道，安安静静，冷冷清清，但它掩盖不住我们金灿灿的光芒，仿佛全世界都是我们的，肆意地挥洒属于我们的幸福。

中途提前开学，我们结束了飞扬的洒脱，这个夏天将成为我琐碎记忆里美好的曾经。

真正进入20xx年，才感觉一切都不等人，黑板上的倒计时飞速地变更，每个人都意识到什么，却也不知道自己是否真的明白。

早已习惯沉浸在书海之中，习惯忙碌，习惯马不停蹄地生活。当自己猛然停下来，抛开一切，细想所谓的人生，细想抽象的未来，那种感觉，很可怕……想到中考，想到毕业，想到离别，不知所措。

可我坚信总有种东西连着彼此的心那叫友谊。

我们在一起成长，走过幼稚，走过羞涩，今年，我们手牵手，一起毕业……。

我曾悲哀地说：“我好想为了你们留下来，可我不能……”“不行，你不能为我们放弃自己，我们一直支持你。”这是轩的话，我好姐妹的话。轩，善良的女孩，虽然成绩并不优异，但我们的友情坚不可摧。明年的夏天，我们一定要再见面。

雨，云，我知道，毕业就意味着离别。随让从每次大考比我少100多分，到现在与我只有50多分的差距，你们在一点点迈进，可是，我们不可能延续一起读书的幻想。仍旧谢谢你们，因为有你们，我不再孤单。

明天夏天，我们要早早起，洒下我们张扬的青春色彩。

我们的夏天，欢乐、伤怀，rememberforever，永远铭记。

美丽的夏天作文参考

公园里，大树长得茂盛极了，一片片叶子长得绿油油的，遮住了蓝蓝的天空。碧绿的湖水清澈见底，许多小鱼游来游去，嬉戏玩耍。湖边的垂柳轻轻地摆动着，像是跳着柔柔的舞蹈。微风吹过，阵阵花香迎面扑来，原来山坡上开满了紫色的丁香花，像是紫色的花海，真是美丽极了！

夏天观察策划参考

2.盛夏将至，时夏方长。

3.夏天的味道是蓝天。

4.万般争荣，夏天最浓。

5.万物恣意长，美好伴夏盛。

6.延长这世界的光亮，倒映一抹明媚的深夏。

7.夏天已至，告别夜长梦多。

8.与北半球一起，分享白日漫长的幸福。

9.夏日熏风书坐台，蛙鸣禅燥袭尘埃。

10.今天夏天，盛夏将至。

11.夏天风从西边起，闲时花下醉骑行。

12.生活的态度，昼夜的`长时刻交替短。

13.迎着盛夏的热情生长，所有期待终会花开。

14.时夏方长，盛暑将至。

15.仲夏夜虽短，杯中话却长。

16.绿波亭亭处，荷花分外香。

17.我轻轻的尝了一口，这是夏天的味道。

18.骤雨晕染鲜蕊香，蝉鸣夏月更悠长。

19.日长长到夏天，水流流入山间。

20.夏日蝉始鸣，檀悦绿意浓。

21.夏天晴长，拥云端的阳光入怀。

22.夏早日初长，南风草木香。

23.过一日，少一日，与你的时间，夏天将至。

24.它就是你去海边的理由。

25.在最长的白昼，与所有的美好相遇相知。

26.盛夏如约而至，小峰清凉守候。

27.日长之至，日影短至，至者，极也，故曰夏天。

28.夏天味至，尝一口夏天的味道。

29.燥热瞬减，一夏清爽。

30.将日与夜尽收眼底，与夏日天际线作伴。

31.白昼渐短，但愿相聚更长。

32.想夏日的泳池，想西瓜的沁甜，也想你。

33.夏天已至，与你共享，莫负好时光。

34.长日当空夏正盛，却有清风拂面过。

35.日影短至，故曰夏天。

36.吹着空调吃西瓜，才是夏天的正确打开方式。

37.今天不追风，吹吹风。

38.夏天到，栀香浓，四时兴，长相伴。

39.暑气渐盛，凉茶伴夏，夏天已至，日渐悠长。

40.鲜甜夏日清凉作伴，畅玩乐园欢乐为伍。

41.想搜集夏天的味道。

42.昼夜的长短，轮流替换，开创的姿态，不曾改变。

43.夏天已至，燃个痛快。

44.夏天已至，高温不至。

45.夏天新生活。

46.焕新初夏新灵感。

47.共赴初夏美好时光。

48.身体定义舒适。

49.干杯今夏，凉爽即至。

50.夏天终于来了。

炎热的夏天作文参考

送走了春姑娘，迎来了夏娃娃。夏娃娃让火辣辣的太阳公公挂在天空，烘烤着大地，一丝风也没有。下面是小编为大家准备的炎热的夏天。

作文。

希望大家喜欢。

的季节。

夏天的太阳公公特别勤快，每天早早晴空万里，天高云淡。它把一切都镀上了金黄色。一群群活泼的小鸟在绿树参天的枝头上欢蹦乱跳，叽叽喳喳地唱着歌。早晨的空气清新，凉风习习，带来了阵阵稻香，说不定今年又是一个丰收年。

下午晴空万里，太阳象发疯似的把地面烤得滚烫滚烫，柏油马路晒得发软，树叶卷起，蝉在树上热得“知了……知了……”直叫苦，声音由高变低，沉重而缓慢。热得连鸭子都在河边树阴下乘凉，无精打采连游泳都不愿了。只有那勤劳的蚂蚁不停地搬着家，也许它们知道不久的将来会下雷雨呀！这可是人们的期盼呀！

傍晚来临，累了一天的太阳公公懒洋洋地西去，染红了半边大地。河边上人来人往，有的人洗澡游泳，小孩子在河边水里寻找贝壳，有的在你追我赶嬉戏，欢笑声像波浪一样一阵高一阵低。清凉的河水洗去人们一天的疲劳，一身汗水，使人感到特别凉爽。

夏天是炎热的，充满丰收的活力。夏天使人流连蝉声、鸟声和欢笑声。

七月，火一样的季节。火一样的太阳，把整个世界似乎都融化了。

你瞧，蜜蜂没了平时的“勤劳”，像喝醉酒似的跌跌撞撞地飞回了家，即使路边有多么鲜艳的花朵，它也毫不在意；在水中玩耍的蜻蜓一哄而散，谁也不知道它们躲到哪儿乘凉去了；鱼儿们懒洋洋的，连头也不想抬出水面，估计它们想在深水家里待一个月了！狗趴在地上吐着长长的鲜红的舌头，发出“呼哧、呼哧……”的声响。咦，调皮的小鸟躲到哪儿去了？哦，原来它们都在山林里避暑啊！

公路上快被烈日烤的“冒”出烟了，如果你不信可以往上面倒一点水，它很快就“滋滋”得被太阳公公收走了。路旁有好多工人伯伯在烈日炎炎下干活，汗水把他们的衣服全部弄湿了。只要有一点时间，他们就大口大口地喝水，就像骡马一样。想想自己躲在空调房里吃雪糕看电视，心里真不是滋味，这次我总算体会到工人上班的辛苦，血汗钱来之不易啊！

七月，真是火一样的季节！

暑假已静静的来临了，转眼间，时光老人将我们带入了七月中旬。哟，你瞧！这烈日当头，赤日炎炎，蝉声阵阵地鬼天气又来了！

今天可真热啊！太阳一动不动挂在老高老高地头顶，像一只大火球似的，火辣辣的炙烤着大蒸笼似的大地，热得让人喘不过气来。滚烫的大地上的小花、小草们耷拉着脑袋，无精打采的，大树卷缩着叶子，它们像一个个害羞的小姑娘低着头。镜子般的湖水，反射着银色的光。镜子上的碎片随猛烈的太阳妹妹洒在水面，扔一快石头，金闪闪的水面碎了，但小花、小草们仍然一个样。天空上，没有一丝风，也没有一片彩云白云，风姑娘没有随太阳公公来到人间，似乎要跟我们调皮的玩捉迷藏的游戏。

平时最爱打扮的柳树姑娘既不往脸上抹香水，又不带头夹，她那细长的辫子也不能随着微风飘扬了，只能纹丝不动地垂着，树上的知了扯着喉咙吵着不停，乘机在枝头上开别开生面的夏季知了合唱大赛，你看，红队知了吱吱吱，啦啦啦，歌声此起彼伏，给闷热的天气更增添上一层烦躁。汪汪汪，远处的小狗伸着长长的舌头，喘着粗气，躲在树阴下面舒舒服服的乘着凉。老人们一边扇着蒲扇，一边埋怨着：哎，这鬼天气，叫人可怎么办呀！我这把老骨头活了这么多年，也没遇到过这样的天气，你瞧瞧，你瞧瞧呀！金鱼在池塘里不停地往上跳，想让自己消消暑气。最爱出门玩耍的小朋友，也只得在家看看电视，做做作业了，他们也一直躲在家里，正在打空调，扇电风扇呢！

夏天来了，太阳犹如一个炽热的烤炉，把大地烤得灼热起来，青草、芦苇和红的、白的、紫的野花，被高悬在天空的一轮毒辣的太阳蒸，空气中充满了甜醉的气息。

夏天，各色的野花都开了，红的、紫的、粉的、黄的像绣在一块绿色大地毯上的灿烂斑点；成群的蜜蜂在花丛中忙碌着，吮吸着花蕊，辛勤地飞来飞去。夏天的森林里的生物，有的生机十足，有的毫无生气，在这炎热的盛夏，大树还如此的具有生机和生命力，它是那样的苍翠，它是那样的茂盛。它们的枝叶一簇堆在另一簇上，几乎不留一点儿缝隙。阳光从密密层层的枝叶间透射下来，地上印满了铜钱大小的粼粼光斑。那明亮而又翠绿的光把树荫变成了绿色，似乎所有的树上的叶子都有一个新的生命颤动。从高处往下看，这些大树好像一个巨大的太阳伞，为大地减去几分热量。夏天的天气十分炙热，知了在树上拼命地叫：＂热啊热啊＂热得蜻蜓都只敢贴着树荫处飞，好像怕阳光灼曲了它们的翅膀。大地上的小草和娇嫩的花朵，在大暑酷热下低下了头，没有点生气。

在小溪边，故老人们在树荫下吃西瓜，有的在打牌，有的在聊天，有的拿着扇子在吊床上看书。小溪可热闹了，小孩子们有的在游泳，有的在小溪中捉鱼，有的在水中嬉戏。

太阳被施了魔咒，失去了春天时的那份温柔，它一个劲儿地散发自己的热量；柳树被晒得昏沉沉的，一点儿也没有生机；大地被晒得裂开了口，哪怕逢上一场雷阵雨也不够它解渴；柏油马路被晒软了，升腾起一股热气街上的行人都是穿背心、打赤膊的，但大部分的人都躲在房间里开空调，享受空调带来的清凉，不愿出来。大家都在咀咒这该死的热魔王，只有卖冰棍冰水的商人却不在乎，心里盼着天气越热越好虽然他头顶也冒着一团热烟，脸上不停地冒着汗水，全身的衣服都快湿透了。

郊外田野的庄稼享受着阳光充足的照射，绿油油的。可门前的池塘里，水面上闪着星星点点的亮光，小鱼小虾似乎被晒得奄奄一息了，不见踪影了。青蛙立在一旁草丛里，像一座雕像。整个池塘死沉沉的只有旁边的几棵大树给孩子们空出了阴处，大家都在这儿尽情地嬉戏打闹，好像一点都不热，十分热闹。

夏天真炎热呀！虽然我有点不喜欢它的粗暴无情，但我看到伙伴们玩耍的热闹情景，看到农作物在阳光的照射下茁壮成长，我十分高兴。

三伏盛夏到了，太阳火辣辣地烤着大地，泥土都裂开了，骄阳似火，烈日炎炎，连云朵也被这股热气吓跑了，风吹到人身上热乎乎的。

我走在马路上，全身像烤熟的“烤全羊”（因为我的小名叫阳阳）。花儿晒得低下了头，小草累得弯下了腰，大树热得苦着一张脸，小朋友们热得，吵着要吃冰淇淋。

昨天，我坐1路公共汽车到外婆家和文文姐姐玩。上了车，一坐到凳子上，啊！！！烫得我大叫了起来。骑自行车的汗流浃背，像个“落汤鸡”。路上的行人有的打花花绿绿的太阳伞，有的戴五颜六色的花帽子，还有的躲在大树的阴凉处走。

一到外婆家，我如火箭般的速度打开空调，拿出冰淇淋，倒了凉开水，美美地吞下肚。

夏天的早上，妈妈早早的去买菜，中午，我美美地睡个午觉，晚上，爷爷出去散步、纳凉。

我喜欢夏天，夏天可以开空调，吃冰淇淋，游泳……。

有人说，夏天是美丽的。有人说，夏天是斑斓的。有人说，夏天是美好的。我虽然认同他们的说法，但是，夏天也是炎热的。

一大早睁开眼，就是刺眼的阳光，太阳在上升，温度也随之上升。一大早就听见蝉在树上玩命地吵闹着，仿佛对夏天的炎热而感到不满。

人们纷纷挤上一辆又一辆的公共汽车，人们塞满了整个车厢，人们在车厢里扭动着，一大早，人们头上就滚动下豆大的汗珠，这是炎热到来的前奏。

中午，太阳贴在了正上空。热浪一波一波地在空气中翻腾，就连风儿，也是热的。阳光大的刺眼。柏油马路上，空气都被晒得扭曲起来。绿化带上的植物都垂着脑袋，卷缩着叶子，毫无春天时那精神抖擞的模样。绿叶那鲜艳的绿色，也被阳光晒成了深绿色。人们躲进了凉快的空调房，路上只有飞驰的汽车，发出沉闷的喇叭声。偶尔几个在路上行走的人，一边走，一边擦着不断流下来的汗珠。

一天过去了，闷热像个冤魂似的，始终缠着这座城市。空调机始终呜呜呜呜地响着，一整天也不停下来。

这个夏天真热。

今年夏天的温度特别的高，是一百四十一年以来的最高温。

动植物在说热，人们更是叫苦不迭。不一会儿，这辆车爆胎了；又不一会儿，那里又着了火……我在心里想：还是在家里好，开着空调，享受清凉。

乡下可不一样了，爷爷从家里出发到田里，一半路还没有走完，早已湿了背襟。到了田里干好活之后，早就湿的不成样子了，洗了澡，还是不停的流汗，只得上楼去开空调。不开不知道，一开吓一跳。室内温度竟然高达41摄氏度！到了晚上，开着电风扇也没办法，只好搬着桌子到外面去吃。已到外面又没有风了，只好在桌子底下撒一点井水来凉快凉快。等到吃完饭风还没来！我们的汗呀，仿佛是在下雨一样！等到我们要走了，风又来了！可恨的热呀！

这是今年夏天的画面，走到哪儿都可以看见。我在心里默默地祈祷：老天爷啊，你什么时候大发慈悲送我们一点清凉，地球上的生物都要受不了啦！我仰天长祈！