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幼儿园兴趣班的心得体会报告(通用18篇)

时间:2023-12-20 18:42:59 作者:GZ才子

写心得体会可以让我们更好地总结经验,成为我们个人发展的重要资料。接下来是一些写心得体会的实例和思路,希望能给大家提供一些写作的启发。

幼儿园兴趣班的心得体会

一、引言:

在幼儿园,除了正常的课程外,很多家长还会给孩子报名一些兴趣班,让孩子们开阔视野,扩展兴趣爱好。作为家长,我给孩子报名了幼儿园的英语和舞蹈兴趣班。在孩子们的成长过程中,我深刻地感受到了幼儿园兴趣班的重要性。

幼儿园的正常课程,主要是培养孩子们的基本知识、技能和习惯,但是在兴趣班里,孩子们可以追求自己真正感兴趣的事情。这些兴趣班让孩子们更好地了解自己,更好地发挥自己的潜力。比如,我女儿在英语班上,一开始很不爱学英语,但是后来喜欢上了英语,并且表现得越来越好。这一点说明了兴趣班的作用:孩子们可以在自己喜欢的领域获得专业的指导,从而更有动力和兴趣去学习。

三、心态影响学习:

在兴趣班里,好的心态也很重要。只有保持积极的心态,才能获得更好的学习效果。刚开始上舞蹈班的时候,我女儿因为一些原因,心情不太好,所以表现也不是很出色。但是,经过一些老师的沟通和指导,她开始改变自己的心态,并且逐渐变得自信和开心。这个过程让我感受到了学习的重要性,不仅是知识技能的学习,还包括心态和情感的学习。

四、老师的指导:

一个好的老师,可以带给孩子们很多正能量。在兴趣班里,老师的角色尤其重要。好的老师懂得如何激发孩子们的兴趣和学习动力,而不是强迫或者灌输。我的女儿在英语班上,老师很有耐心,总是鼓励孩子多说多练,用尽各种方式让孩子们对英语产生兴趣。而在舞蹈班上,老师非常细致和认真,重点是让孩子们享受跳舞的过程。这些老师的负责和认真,让我很放心,也让我女儿更喜欢上了学习和探索。

五、最后的感受:

回想起来,我感受到兴趣班给孩子们带来了太多的好处。孩子们从中获得了乐趣和挑战,学会了自我管理和驾驭兴趣。在课堂上,孩子们和老师之间有了更好的互动,他们也结交到了新的朋友。对于家长而言,我们同样也得到了很多。我们看到自己的孩子在学习中成长,也看到了教育的真正意义。在家庭教育和幼儿园教育的共同努力下,我们可以更好地帮助孩子们实现他们的梦想。

幼儿园兴趣班心得体会总结

随着社会进步和家长对孩子教育的重视,幼儿园兴趣班成为越来越多幼儿园中的选择之一。我于前段时间让孩子参加了一段时间的幼儿园兴趣班,通过这段时间的亲身体验和观察,我对幼儿园兴趣班有了一些深入的认识和体会。在这篇文章中,我将总结和分享我在幼儿园兴趣班中的所见所闻,以及我的心得和体会。

幼儿园兴趣班是一种为了满足孩子的兴趣和需求,提供多样化的教育资源和活动的教学环境。与传统的教学方式相比,幼儿园兴趣班更加注重激发孩子的学习兴趣和主动性,通过丰富多样的活动和资源,为孩子提供了更加良好的学习氛围。

幼儿园兴趣班的特点在于其个性化的教学方式。每个兴趣班都有自己的特色教育内容和方法,根据孩子的兴趣和特长,提供相应的课程和活动。这样一来,孩子们在学习中更容易产生兴趣,更加积极主动地参与其中。

除了个性化教学,幼儿园兴趣班还提供平衡发展的机会。它们不仅关注学术知识的传授,还注重培养孩子们的运动、艺术和社交等才能。通过全方位的发展,孩子们的潜能得以充分展开,同时也增加了他们的人际交往和合作能力。

经过一段时间的观察,我发现孩子在幼儿园兴趣班中的改变是显著的。他们不再是被动接受知识的对象,而是主动参与到各种活动中。他们愿意探索、合作和分享,不断尝试新的事物。通过这些活动,他们不仅学到了知识,也锻炼了自己的动手能力和思维能力。

与此同时,我也看到了孩子们取得的进步和成就。他们在兴趣班中取得的成绩和认可,不仅增加了他们的自信心,也培养了他们的积极态度。这种积极的心态将对他们未来的学习和发展产生深远的影响。

总的来说,幼儿园兴趣班提供了一个良好的学习和成长平台。它不仅满足了孩子的兴趣需求,还培养了他们的综合能力和自信心。然而,我认为幼儿园兴趣班可以进一步提高自己的教学质量和管理水平,为孩子们提供更加优质的学习环境。

第五段:对孩子成长的期望和展望。

通过参加幼儿园兴趣班,孩子们能够在轻松愉快的氛围中学习和成长。我相信,只要孩子们保持对知识的热爱和对学习的积极态度,他们的未来将充满无限可能。

在这场幼儿园兴趣班的体验中,我深刻理解到孩子的兴趣和需求对于他们的成长和发展至关重要。幼儿园兴趣班的个性化教学和全方位发展的特点,帮助孩子们激发了他们的学习热情和探索精神。我相信这样的体验将对孩子们的未来产生深远的影响,让他们以更加自信、积极的姿态迎接未来的挑战。

幼儿园兴趣班心得体会范文

近年来,兴趣班成为了越来越多幼儿园的必备项目。在这个快节奏的社会中,幼儿对于各种兴趣爱好的培养越来越重要,而兴趣班将成为幼儿园教育的一个重要环节。在我参加过的幼儿园兴趣班中,我收获了很多,我想分享一下我的心得体会。

在幼儿园兴趣班中,我首先学到了如何合作。在课堂上,老师会根据我们的兴趣和特长,将我们分成小组。每个小组内有三、四个孩子。在小组合作中,我们会分工,互相配合。每个小组都有自己的任务,每个小组成员都有自己的分工,只有通过相互合作,才能完成任务。在这个过程中,我学会了主动尊重他人,倾听别人的想法,体贴他人的情感。通过小组合作,我发现,通过合作,我们可以共同完成任务,而不是一个人孤军奋战。

其次,幼儿园兴趣班还培养了我对事物的兴趣。在机器人课上,我接触到了机器人的制作与编程。在一开始,我对机器人并没有太大的兴趣,但是在学习的过程中,我渐渐地喜欢上了机器人。机器人是个神奇的存在,它不仅可以解决一些问题,还可以帮助人们完成一些有趣的任务。通过学习机器人制作与编程,让我对科学和技术产生了浓厚的兴趣,激发了我对知识的好奇心。我也意识到,只有对事物有兴趣,才能够更好地学习和探索。

此外,在兴趣班的学习中,我也体会到了挑战和成就感。在音乐班上,老师教我们学习弹奏乐器。一开始,我觉得乐器很难操作,按键有时候不准确,很容易弹出错音。但是,通过不断的练习,我逐渐进步了。我学会了控制手指,把握节奏,更加熟悉了乐器的使用方法。在演奏时,我渐渐可以感受到音乐带给我的快乐和成就感。我在弹奏乐器中体会到了不断挑战自我的过程,也体验到了充实的成就感。

此外,幼儿园兴趣班也培养了我与他人的交往能力。在课堂上,我和同学们一起学习,相互交流。在小组合作中,我和小组成员们互相帮助,交流思想。我逐渐学会了如何与他人交往,如何与人沟通,如何倾听别人的想法和意见。通过与他人的交往,我学会了建立良好的人际关系,培养了友谊。

总之,幼儿园兴趣班不仅仅是对我们兴趣的培养,更是对我们综合素养的培养。通过兴趣班的学习,我学会了合作、培养了兴趣、克服了挑战、提升了交往能力。这些都将对我今后的成长起到积极的促进作用。我相信,在未来的日子里,我会继续参加兴趣班,不断学习,不断成长。

幼儿园兴趣班心得体会总结

第一段:引入兴趣班的重要性及作用(200字)。

幼儿时期是儿童成长的关键阶段,对于其未来的发展至关重要。而幼儿园兴趣班作为一种特殊的教育方式,具有十分重要的意义。兴趣班能够为孩子提供丰富多彩、全方位的学习资源,培养其兴趣爱好,促进其全面发展。在我参加幼儿园兴趣班的这段时间里,我深刻感受到了兴趣班的独特魅力。

第二段:兴趣班的学习内容及效果(200字)。

兴趣班的学习内容丰富多样,它包括了艺术、音乐、体育、科学等领域的知识。通过参加绘画、舞蹈、乐器、游泳等各种活动,孩子们能够在充满趣味性的学习中提升自己的技能和认识。我在绘画兴趣班中学到了如何运用色彩和线条表达自己的情感,舞蹈班中锻炼了自己的身体素质和协调能力。这些技能和认识不仅仅在课堂上学到,还能够应用到日常生活中,让我感受到了学习的实际效果和意义。

第三段:兴趣班对个人自信心的培养(200字)。

兴趣班不仅仅是为了让孩子们学到一些知识和技能,更重要的是培养其自信心和个性特点。在兴趣班中,孩子们是在一个小群体中进行学习和交流的,相互之间的合作和竞争能够激发出孩子们的积极性和勇气。在我参加舞蹈兴趣班时,我曾经在舞台上表演,那种被别人鼓励和赞美的感觉,让我对自己充满了自信,也让我更加愿意展示自己的才艺。

第四段:兴趣班对孩子社交能力的培养(200字)。

在兴趣班中,孩子们能够和来自不同家庭和不同幼儿园的小伙伴们一起学习,这对于孩子们的社交能力培养有着重要的意义。兴趣班提供了一个小社会,在这个社会中,孩子们需要学会倾听他人的意见,尊重他人的想法,并与他人进行合作。这样的交流与合作,不仅提高了孩子们的团队合作能力,也增强了他们的自信心和自我价值感。

第五段:兴趣班对父母的建议和总结(200字)。

通过参加幼儿园兴趣班,我深刻认识到了兴趣的重要性。父母应该鼓励孩子们去尝试各种各样的活动,发现并培养他们的兴趣爱好。同时,兴趣班并不是越多越好,孩子们需要根据自己的特长和兴趣进行选择,参加一两个适合自己的兴趣班,更有利于他们的全面发展。幼儿园兴趣班不仅开阔了我的眼界,丰富了我的知识,更重要的是让我体验到了学习的乐趣和成功的喜悦。

幼儿园儿童的兴趣心得体会

幼儿园是孩子的第一步,也是孩子们开始发现世界的地方。在幼儿园里,孩子们可以自由地进行游玩和学习探索,同时,也可以多方面地展示他们的兴趣和才能。今天,本文将探讨幼儿园儿童的兴趣心得体会,了解幼儿阶段的孩子们是如何发现和培养他们的兴趣爱好的。

幼儿园是孩子们进行认知和社交学习的基石,也是他们发现自我和兴趣爱好的关键时期。在幼儿园里,孩子们可以通过与周围的环境、事物和人互动来不断探索和尝试新事物。幼儿园老师会因材施教,从主题、实践和游戏等多种方式去呈现世界,使孩子们能够体验和发现自己的兴趣和长处。

第三段:幼儿园兴趣发现与培养的实践案例。

幼儿园的教师们通常会在游戏和学习时观察孩子们的兴趣点,并根据孩子们的兴趣点去开展活动。本文作者在自己的幼儿阶段,曾经被老师发现对动物特别感兴趣,根据这一兴趣点,在幼儿园老师的引导下进行了动物游戏、制作动物造型、野生动物探索等活动,不仅增强了我对动物的认知,而且激发和培养了我对动物及自然的兴趣。

幼儿园的兴趣发现和培养有着非常重要的意义。首先,这有助于孩子们快速地形成他们今后可能会追求的职业兴趣。其次,这有助于孩子们在进行学习或其他活动时,能够主动参与并积极发展他们的长处和特长。最后,这有助于孩子们在成长过程中自信自主地走出自己的道路。

在幼儿园发现和培养兴趣是很好的开始,但孩子们也需要家长和老师们的帮助和指导,才能更好地发展自己的兴趣。家长可以多给孩子们提供机会去接触周围的事物和环境,去发现和尝试新事物,尤其是在孩子们的兴趣点上,家长们更应该为孩子们提供支持和帮助,让孩子们扩展自己的兴趣面,并建立起更强的信心和自主性。

结论:

在幼儿园阶段,孩子们的心智质量成为以后发展的基础。幼儿园通过把兴趣和游戏紧密结合,给予儿童足够的自由和感受机会,使得儿童能够形成好的性格,养成良好的习惯和发掘自己的兴趣。家长和老师应该共同为孩子的兴趣发掘和培养努力,帮助孩子在成长中更好地发现和发展自己的兴趣爱好。

幼儿园兴趣班的心得体会

作为一个有孩子的家长,我们不仅仅要关心孩子的学业,在孩子成长的过程中,更需要引导他们学会发掘自身的乐趣和兴趣。从儿童教育的角度来看,让孩子在幼儿园时参加兴趣班是非常有益的。在这篇文章中,我将分享我在给孩子报名参加幼儿园兴趣班后的一些心得体会。

第二段:选择合适的兴趣班。

在幼儿园时参加兴趣班是让孩子更好的发掘自身特长、培养爱好和品味的好机会。但是,要选择合适的兴趣班,就需要家长了解自己孩子的兴趣爱好和个性特点。例如,我的女儿喜欢跳舞,我就给她报名了幼儿园的舞蹈班。在班级中,她学会更好的掌握身体的协调,发展了更为出色的感受和呈现能力。因此,选择合适的兴趣班非常重要。

第三段:自信心提高。

参加兴趣班还可以增强孩子的自信心。在班级中,孩子们与同龄人一起学习,这一过程中越来越自信自主。在舞蹈班上,我的女儿从一开始的羞怯变得优雅大方。参加兴趣班可以不仅仅是锻炼孩子身体和技能,更能够让孩子在与同龄人交流中收获自信。

第四段:带来的欢乐。

参加幼儿园兴趣班还可以给孩子带来很多欢乐。在班级上,孩子们可以与朋友互相交流,学习他们的想法和方法。这些孩子们的相互交流让我们管家长和老师也能被感染和带动。班级中的一些游戏还会让孩子欢笑。

第五段:小结。

总而言之,参加幼儿园兴趣班是培养孩子特长集体、增长自信、获得欢乐的好机会。选择合适的兴趣班,可以让孩子在班级中发掘自身特点,从而更好地实现自我价值。我们家长需要鼓励孩子,在提高兴趣的过程中,顺手吸收班级和周围环境的积极能量。

幼儿园兴趣班心得体会范文

近年来,随着家长对孩子教育的重视程度不断提升,越来越多的幼儿园开设了各种各样的兴趣班。在这些兴趣班中,孩子们能够进一步培养自己的兴趣爱好,提高个人的技能和素质,拓宽文化视野。在我参与幼儿园兴趣班的过程中,我深深体会到了它对我成长的积极影响。

首先,幼儿园兴趣班丰富了我的课余生活。在正式的学习环境之外,我有了更多的时间去参与各种各样的活动。兴趣班不仅有文学公园、科学实验室、艺术工作室等各种实践活动,还有舞蹈、音乐、绘画等各种艺术表演和学习。这使得我能够全方位地发展自己的各个领域,让我在快乐中成长。

其次,幼儿园兴趣班培养了我的独立思考和解决问题的能力。在兴趣班中,我们不仅仅是被动地接受知识和技能的灌输,更是需要自己思考和探索。在绘画班上,老师经常会给我们提供一些自由绘画的题材,让我们自己根据自己的想法进行创作。通过自主决策和解决问题的过程,我学会了独立思考和分析能力,提高了自己的创造力和想象力。

再次,幼儿园兴趣班增强了我与其他孩子的交流能力。在兴趣班里,来自不同年龄、不同背景的孩子们汇聚在一起,互相交流并学习。在音乐课上,我们一起学习唱歌、跳舞,通过合作演出,大家之间的感情更加深厚。和小伙伴们一起参与活动,我学会了倾听和包容,也提高了自己的表达能力。

与此同时,幼儿园兴趣班也培养了我面对挑战的勇气和耐心。参与兴趣班的过程中,我遇到了很多困难和考验。比如,在科学实验室里,我需要按照一步步的操作来进行实验。有时实验会失败,但是老师总是鼓励我不要放弃,不断尝试。通过一次次的挫折和失败,我学会了坚持和耐心,明白只有付出努力才能获得成功。

最后,幼儿园兴趣班让我感受到了学习的乐趣。正是通过兴趣班的参与,我发现了自己热爱的领域,激发了对知识的渴望。在绘画班上,我不仅学会了绘画技巧,还展示了自己独特的创作风格。这种学习的乐趣让我更加积极主动地投入到学习中去,激励我不断探索和超越自我。

总之,幼儿园兴趣班为我提供了更多的学习机会和成长空间。在这里,我丰富了课余生活,培养了独立思考和解决问题的能力,增强了与他人交流的能力,培养了面对挑战的勇气和耐心,更重要的是,让我感受到了学习的乐趣。我相信,在这样的幼儿园兴趣班的陪伴下,我会在未来的学习中继续成长和进步。

幼儿园兴趣班心得体会范文

近年来,随着社会的发展和教育理念的转变,越来越多的幼儿园开设了各种兴趣班,为孩子们提供了更多的学习和发展机会。我有幸参加了一家幼儿园的兴趣班,从中获得了许多收获和体会。下面,我将与大家分享我在兴趣班中的心得和体会。

首先,兴趣班开发了孩子们的潜力。在兴趣班中,我们可以选择自己感兴趣的课程,比如舞蹈、绘画、乐器等等。这样一来,我们的兴趣和天赋得到了充分的发挥,促进了我们的全面发展。例如,在绘画课上,我可以放松地与颜料和画笔亲近,画出自己喜欢的图案。通过兴趣班,我慢慢发现了自己对艺术的热爱和潜力,并且懂得了如何更好地表达自己的情感和想法。

其次,兴趣班培养了孩子们的独立性。在传统的幼儿园中,老师通常会一切包办,让孩子们成为被教育对象。而在兴趣班中,我们需要学会自己解决问题、处理困难和面对挑战。这锻炼了我们的独立思考能力和动手能力。比如,在乐器课上,我们不仅要学会弹奏乐器,还要掌握音乐知识和技巧,并最终能够自主演奏完整的乐曲。这种过程中,我们需要不断尝试和摸索,不仅能提高我们的技能,还能增强我们的自信心和自主意识。

再次,兴趣班提供了与同龄人交流和合作的机会。在课堂上,我们可以跟其他孩子一起学习和玩耍。这样一来,我们可以相互激发学习的热情,分享自己的经验和成果。比如,在舞蹈课上,我们常常需要在团队中合作,共同练习舞蹈动作。这既培养了我们的集体意识和合作精神,又增加了我们的社交技巧和友谊。在与同龄人交流和合作的过程中,我们可以互相促进,一起成长。

同时,兴趣班还提供了与专业教师互动和学习的机会。与幼儿园的老师相比,兴趣班的教师通常对某一领域有着更深入的专业知识和经验。他们可以引导我们更加专注地学习和实践,并提供专业的指导和建议。例如,在乐器课上,我们有责任和机会向老师请教和学习,从他们身上汲取更多的知识和技巧。通过与专业教师的互动,我们不仅能学到更多的东西,还能受益终身,并培养出对这一领域的浓厚兴趣。

最后,兴趣班让我更加热爱学习和探索。在兴趣班中,我们不再局限于传统的课程和学习方式,而是可以根据自己的兴趣和能力选择更多更丰富的学习内容。这让我们感到学习的乐趣和动力,激发了我们对知识的渴求和探索的欲望。我们会主动阅读相关书籍、观看相关视频、参观相关展览等等,以满足自己的学习需要。通过兴趣班,我找到了属于自己的学习方法和兴趣点,也培养了积极主动的学习态度。

总之,参加幼儿园兴趣班是一次非常有益和有趣的经历。它开发了我的潜力,培养了我的独立性和合作能力,提供了与专业教师互动和学习的机会,让我更加热爱学习和探索。感谢兴趣班给了我这样一个学习和成长的平台,我会珍惜这段经历,并继续努力发展自己的兴趣和能力。希望越来越多的孩子们能够有机会参加兴趣班,获得更多的学习机会和成长空间。

幼儿园研习报告心得体会

幼儿园是社会各个领域中最特殊的教育环境之一,因此研究幼儿园教育对于提高幼儿学习质量和保障健康成长至关重要。最近,我参加了一场有关幼儿园教育的研习活动,对此产生了深刻的体会和感悟。

第二段:研习的内容和所获得的知识。

这次的研习活动主要涉及到幼儿园教育中的教育理念、儿童发展和行为管理等方面的内容。其中,我印象最深刻的是“探究式学习”这个教育理念。与传统的课堂讲解不同,探究式学习更加注重学生主动探索和发现知识。通过实践和自我发掘,孩子们能够更好地理解各种概念和知识点。此外,研习会也介绍了一些行为管理技巧,如激励技巧、沟通技巧和纪律管理等,这些技巧有助于教师更好地处理幼儿在班级中的种种问题。

第三段:对幼儿园教育的认识和思考。

通过这次研习活动,我对幼儿园教育的认识有了更深层次的理解。在我的印象中,幼儿园教育就是让孩子们玩得开心、学得开心,不断发掘他们的兴趣和天赋。但事实上,幼儿园教育不仅仅是这样的简单形象,它还关乎到孩子们的未来成长。一个好的幼儿园教育不仅能快速提高孩子们的学习能力和认知水平,还可以为他们的未来生活奠定坚实的基础。

第四段:对教师角色的思考。

在幼儿园教育中,教师扮演着非常重要的角色。教师需要具备良好的教育能力和丰富的经验,能够根据幼儿的特点和实际情况对教育内容做出合理的调整。此外,教师还需要有较强的情商和耐心,能够和幼儿们建立良好的沟通和联系,激发他们的学习积极性。

第五段:总结。

通过这次研习活动,我对幼儿园教育的认识和教师角色有了较为深刻的体会。我相信,当我们把这些知识和经验运用到实际工作中时,肯定会取得更加出色的表现。我深信,在全社会的共同努力下,幼儿园教育一定会越来越好,越来越发展。

幼儿园教育工作心得体会报告

班后,将进一步加大培养力度,争取更大进步。

当实习日期渐渐接近的时候,我怀着一颗期待的心情等待着,但当日子真正来临的时候,我觉得有些不安了,但当我走进道外机关幼儿园时,心顿时就放下了,这里的老师和领导都很亲切。

时光如白驹过隙一般匆匆走过,天天清晨伴着丁香花的香味出发,一直到它的陨落,这一年就这样结束了,再回首与孩子在一起的日子,我真的很开心,和他们在一起过生日,在一起玩耍。

实习对我们来说真的是一个很好的机会,不仅可以看清楚自己的能力,更可以找到和书本上完全不一样的知识面,古人常说:听不如看,看不如做。人可以发展到如此强大当然也不是由想象而来,没有一步步的做,又何来一步步的发展。在本次长达一年的实习期间,我们从各个方面了解了自己将来的工作性质、义务和责任。

阶段小班孩子的理解能力较差,好奇心又特别强,什么东西都想看一看,摸一摸,有时候孩子之间为了抢玩具要动手打人、闹矛盾,遇上这种情况的时候,老师要热心的帮助他们,并妥善的解决好题目,不能冷落了某个孩子,要把热和送给每一位孩子。对于刚进园爱哭爱闹的孩子,老师没有耐心是不行的,新生对陌生环境需要适应,老师要耐心安慰他,多和他们交流,多带他们熟悉环境和四周的小朋友。还要很快了解孩子的性格、爱好,先和他们交上朋友,让孩子喜欢和老师一起玩,让自己在孩子心中有地位,而且能玩得开心,这样,他们会很快适应的。哭闹孩子的情绪很快就会安定下来,再慢慢地引导孩子培养良好的生活、卫生习惯。

作为幼儿园教师应该多以鼓励和表扬往激励每一个孩子,善于发现孩子的闪光点,无论孩子取得了什么样的进步,老师都要及时给予表扬,还要及时的拥抱,亲吻孩子,或送给孩子小礼物,要让孩子从老师的身上感受到妈妈的热和与和蔼可亲。同时还要细心观察每一位孩子的表现,如:孩子的饭量,挑食情况;孩子的大小便习惯;睡觉规律等等。小班老师不但要多和孩子沟通,还要经常与家长交流,将孩子一天在幼儿园学习和生活表现情况等及时反馈给家长,让家长充分了解自己的孩子。通过交流,让家长知道自己的孩子是最棒的,老师是值得信任的。通过交流,教师也可以获取更多的意见和建议,让家长更好的理解、支持并配合教师进行孩子的教育工作。

我想,一名优秀的幼儿教师必须要从自己的点滴做起,谦虚谨慎,耐心细致,努力学习,不断地进步自身素质,把每件事情,每项工作做的更好,让每个孩子得到更周到、更细心地照顾,让每位孩子更聪明、更可爱、更健康的成长。

当实习日期渐渐接近的时候,我怀着一颗期待的心情等待着,但当日子真正来临的时候,我觉得有些不安了,但当我走进到板石丽园幼儿园时,心顿时就放下了,这里的老师和领导都很亲切。

一年的实习,让我第一次与幼儿亲密接触,这次真枪实弹的练习,让我受益匪浅,让我逐渐爱上了幼儿教师这个光荣的职业,同时也亲身尝到了在一线奋战的幼儿教师们的辛劳。

实习让我第一次置身于社会活动中,与不同的人打交道。和小朋友搞好关系,让她们对你又爱又怕。所谓爱就是让小朋友都喜欢你,喜欢你组织的活动,怕呢,就是让小朋友听你的要求,和你一起活动。这次我也把握了一些与幼儿相处的方法,这也是一笔难得的财富。

实习让我的思想逐渐成熟,行为收敛了很多,在今后的日子里,我将会继续努力,不断完善自己的不足,进步技能水平。

这个月不仅是我人生中一段珍贵的回忆,更是我另一段人生的出发点,我相信在未来的教育生涯中我会做得更好。

在实习期间,我受益匪浅!通过这次实习真是让我明白了很多,只有理论是不够的,也得有实践,但是光实践也是不够的,要理论实践相结合。俗话说:真是万事开头难。在工作的初期,我感到了很大的困难。刚刚走出学校,可以说毫无工作经验。面对新接手的工作,面对那么多的孩子,我觉得毫无头绪,不知工作应该从哪里下手,站在旁边看着老教师们,轻松的带着宝宝开展各种活动。于是,我努力学习,努力尝试自己独立带班。经过几次之后,我的紧张的心理才逐渐退往。这还是工作的第一步。新教师面临的题目是不熟悉教材,也不知道应该怎么上课。对此我的心里十分着急,生怕由于上得不好而影响了幼儿对知识的把握以及对我上课的爱好。所以,我每次都认真的备课,查阅资料把自己的教案写好。

听课是进步自身教学能力的一个好方法,新教师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。听课的主要对象是一些工作经验丰富的教师。这期间我听了很多节课,我的收获很大,逐步把握了一些上课的技巧。

经过这次实习,固然我的主要工作是教学,可我觉得在实习中,我做得更多的是保育,也许是由于我在学前班。在教学上,我上过几个活动。在这些活动时,我看到了自己的一些不足,如:1我们语言不够优美,不够吸引小朋友,表情、动作不丰富,不够感染小朋友,可能是由于自己放不开,没有做到适度的夸张。2评价语言过少,太宽泛,不丰富,不具有针对性。3没有照顾到每个孩子,由于不太了解班上的幼儿,因而没有很好的做到因材施教。4对于幼儿的意外答案和突发行为和语言,不能迅速地灵活地应答和处理。以上4点是我自己反思后总结才出来的,在组织活动时做得不够的地方。我们同学之间在一起交流的时候,他们说自己也有这些不足,我也问过老师,得出结论是大部分都是由于我们是新手老师造成的。慢慢的磨练会让我们这些不足得到改进。

我做的好的方面或者是说基本令自己满足的方面在于:1.对于教学活动态度认真,备课和预备充分。2.虚心地请教和接受指导老师的建议与指导。3.每个活动都能完整地完成,没有出现没有组织完的活动。4.组织活动时教态比较自然,语言清楚,声音和语速适度。5.在组织活动过程中尽量做到以幼儿的爱好为主,在设计和预备教案、教具时,也以这个为出发点。6.大部分活动都能达到活动目标,让幼儿有所收获和进步。这几点也是自己反思后总结的,效度和信度较高。

通过这次实习,所带给我的,却能终身受益,这次实习中我第一次懂得了理解、喜欢孩子,要有很多很多的耐心、细心和爱心,这正是我们学习和努力的方向,回顾这些日子,我学到了很多幼儿园的实际操纵经验,这为我以后的工作打下了坚实的基础,成为我珍视的宝贵财富。在这段时间里,我尝试了很多人生的不同际遇,它教会了我执着,坚持,奋斗,理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。这次实习对我来说是一次非常有益的磨练和尝试。

这次实习中我第一次懂得了理解、喜欢孩子,要有很多很多的耐心、细心和爱心,这正是我们学习和努力的方向,回顾这些日子,我学到了很多幼儿园的实际操纵经验,这为我以后的工作打下了坚实的基础,成为我珍视的宝贵财富。在这段时间里,我尝试了很多人生的不同际遇,它教会了我执着,坚持,奋斗,理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。刚刚进进幼儿园,才知道原来在学校里学到的知识一些理论的东西,缺乏实践经验。在这实习期里,我把在实习期间的点点滴滴串联起来,在这样短暂的一个多月时间里,我的关念,我的心态,我的能力在逐渐地发生变化,从中我也领悟到作为一个新教师,一定要戒骄戒躁,要时刻有种学习的态度来对待自己的工作,注重经验的积累注重观察有经验的老师是如何上课的,并鉴戒她们好的方面,不断提升自己的能力,这是一个成长的过程,也是必须的过程,假如自己的态度谦虚,观察仔细,吸收得当,那么就一定能够取得进步,得到提升和发展。我相信我一定能成功!这次教育实习的收获还是很大的,学会了很多知识,经验,这些都是在书本上学不到的,我们还是应该多向老师请教,争取毕业做一名合格的幼儿教师。

只有不好的老师,没有不好的孩子。幼教本来就是一门需要具有爱心的专业。面对一个个天真的孩子,我们更应该用母亲般的心往庇护他们。短暂的实习,我更加坚定了自己的选择。通过实习,使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作;更深刻地了解和把握了大班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点作为一个幼儿教师,除了做好幼儿的教育工作外,如何做好幼儿教师、社会在发展,对幼儿教师不断提出新的要求,优秀教师这就要求我不断学习,不断进步,才能当一名合格的教师。在工作中,要不断进步自己的水平,平时碰到什么额外任务,只要自己力所能及,要把好的方面坚持住,不够的地方像别人学习,把别人身上的精华吸取过来。

我以为,教师是一个崇高而神圣的职业,要当一名好的教师是不轻易。在此次实习中,我也看到了自己的不足之处。社会的不断进步,使幼儿园对幼儿教师的要求越来越高,还要面临更大的挑战,“学高为师,行正为范”的内涵也在不断地加深。我会更努力的往完善自己,努力做一名合格的幼儿教师。

第一学期开学幼儿园小班教师心得体会报告

1.邵彬洁:你是一位听话,懂事的,你对老师有礼貌,与同伴能和睦相处。你上课有时能举手发言。喜欢唱歌跳舞折纸。老师希望你能和别人多加交流,平时多动手,这样你就会更能干的。

4.范晨晖:活泼可爱,真挚热诚使你成为阳光般快乐的孩子。这学期,你好像一下子长大了许多。上课比以前认真了,能用流利的普通话回答老师的提问,可你总喜欢和同伴们打闹。请记住:同学之间相互谦让,你会拥有更多的朋友。

5.季俊羽:你是个聪明懂事的孩子,能坚持上幼儿园,上课认真听讲,并且能在老师的引导下开动脑筋,积极参加幼儿园的各项活动。通过一年的集体生活,各方面进步都很大,特别是在本学期的体育比赛中,你两次都获得了金牌,赢得了阵阵掌声。祝你在新的学期继续努力,健康快乐成长!

6.贡雅雯:你是个脾气倔强有点任性的小姑娘,热心帮助每一个小朋友,平时也能主动帮老师做一些力所能及的事,你的舞姿真的很优美,早操时能带领小伙伴一起跳舞、做操,加油啊雯雯,你通过自己聪明好学,将来一定能成为一个小小舞蹈家的。希望在新的学期有事多与老师交流,改掉哭鼻子的现象,老师相信你一定能做到!

7.季雨成:你是个活泼好动又聪明的小男孩,上课能积极开动脑筋回答问题,平时也很乐意帮助其他小朋友,喜欢帮老师做事,儿歌学的特别好,敢于在集体面前大胆回答问题。希望在新的学期你能在游戏玩耍时和小伙伴互相谦让,那你就更棒了!

8.季洁:聪明懂事的你,早上一如园总是高兴的说:“赵老师早上好”,还记得以前的你吗?每次起床总要老师帮你穿衣服,现在的你不但自己的事自己学会做了,还学会帮助其他小朋友,学习活动中谁回答问题的声音最响亮,当然就是你了,祝你在新的学期健康成长,取得更大的进步!

9.季科伊:你是个懂事的小姑娘,在爸爸妈妈和老师的帮助下,现在你在各个方面有了很大的进步,并且乐意参加老师组织的各项活动。你的小手真能干,画画、折纸样样行,不仅如此,你还是小伙伴羡慕的“小小指挥家”呢,祝你在以后的学习中取得更好的成绩!

11.胡鹏:你像一只闪烁着奇光异彩的小鸟,活泼、大方。从你天真的目光中,教师感到了你的可爱。这学期上课比以前认真了,能用流利的普通话回答老师的提问,老师希望你在以后的日子里能更好的发挥你的长处,认识并改正自己的短处,使自己做得更好,更出色!

12.邵彬洁:你是一个稳重、腼腆的小女孩。你爱帮助别的小朋友,有同情心,你做事情有条理,遇到困难有勇气克服,本学期动手能力有了很大进步,做事情的速度也快多了,上课时也能大胆发言。希望彬洁小朋友以后再接再厉,更上一层楼。

13.梁泽宇:你是一个活泼好动的小男孩。尊敬老师友爱同伴。上课有时能认真听讲,举手发言。但有时还会做小动作,与同伴讲悄悄话。老师希望你以后能快乐地学习快乐地成长,好吗!

16.王勤文:你是一个可爱善良又懂事的小女孩。尊敬老师友爱同伴,会主动帮助老师做事情,与老师谈心。你最大的进步就是上课能认真听讲,积极举手发言,能用流利的语言讲述自己的见解。老师希望你的这个优点能一直保持,这样你的本领就会学得更加好了。陈烨男:你活泼好动,有点调皮!本学期上课爱动脑筋,积极举手发言。但有时会不专心,注意力易分散,爱做小动作。你的画进步很大,用笔大胆,构图新颖。老师希望你以后能更加努力,不断地学习,取得更大的进步。

18.徐启栋:你活泼可爱聪明懂事。待人热情有礼貌,爱帮老师做事情,每次活动都能积极举手发言,大胆发表自己的见解。你很喜欢画画,构图大胆新颖,有丰富的想象力,老师希望你在以后的生活中,能快乐地学习快乐地成长!

19.范柳妍:你是个讨人喜欢的小女孩,每天来园时能主动的向老师问好,热情大方,这学期你进步的地方很多,学习主动性明显增强,生活方面:吃饭、穿衣、入厕样样事情都能做得好,别看你平时不多言语,活动时却能专心听讲,认真进行操作活动,常常受到小朋友和老师的表扬。新年快到了,老师希望你在新的一年里你能把手举得高高的,让小朋友听听你那独到的见解,那就更好了!加油哦,相信你会更棒的!

20.钟慧琳:你是一个腼腆可爱的小女孩,在生活方面,你愿意自己穿脱衣服,什么事都乐意自己学着做,在幼儿园就餐和午睡习惯有了很大的进步,在学习方面,上课和游戏活动都能大胆参与,自理能力有了较大的进步,在美术方面你会很认真的完成,新年快到了,老师悄悄的对你说:如果你更大胆些,主动与老师和同伴交往,做个自信、勇敢的孩子就更好了,加油,相信你会更棒的!

21.谢可馨:你是一个可爱的小女孩,每天总是高高兴兴上幼儿园,不哭也不闹,真懂事;你在老师的帮助下已会脱简单的衣裤,学着自己的事情自己做;能独立吃完自己的一份饭菜,你与同伴能友好相处,有困难能找老师帮助,你上课能认真听讲,有时能举手发言,你念的儿歌、唱的歌曲真好听。新年快到了,老师悄悄的对你说:如果你更大胆些,主动与老师和同伴交往,做个自信、勇敢的孩子就更好了,加油,相信你会更棒的!

22.谢琨盛:你是个活泼、可爱又有些调皮的小男孩,你样样事情都愿意自己学着做,生活自理能力强,吃饭、睡觉从不要老师操心。你举手回答问题时的声音真好听,相比开学初,你和小伙伴玩的更友好了,新年快到了,新年快到了,老师想悄悄地对你说:学习不是件轻松简单的事;如果你在上课时,游戏时能更集中注意力,游戏时多和小朋友友好协商,你会更加了不起!加油哦,相信你会更棒的。

23.赖子涛:你是个聪明、懂事的孩子,对老师有礼貌,对小伙伴有爱心,在活动中爱动脑筋,面对难题你毫不畏惧,能积极参加各项活动。课堂上注意力集中,你会大胆地举手起来回答,乐意在同伴面前表演儿歌,歌曲,声音又是那么响亮,真棒,老师和小朋友都很喜欢你,新年快到了,老师希望你在新的一年里再接再厉,在今后的活动中更活跃些,那会更加出色的,加油!你会更棒的!

25.吴志鹏:你是活泼可爱、机灵好动的小男孩,你很懂礼貌,每天早上来都能有礼貌的和老师打招呼,真棒,你还乐于助人,经常主动的帮助老师搬椅子,收拾玩具,帮助同伴拿拖鞋等,真是老师的好帮手,这学期你进步了不少,生活上,你的自理能力更好了,在学习上,你的积极性提高了,在游戏时你也更会遵守规则了,快过年了,老师想对你说句悄悄话:老师希望你和“认真”交朋友哦,你会有更大的进步的,加油吧!期待你下学期更好的表现。

26.陈建鑫:你是个懂事的孩子,能和小朋友友好相处,愿意自己的事情自己做,你喜欢参加各种活动,画画时,你认真又耐心,作品还真漂亮呢!体育活动中,跳圈、爬垫子、拍皮球,你也样样不示弱。你更喜欢音乐活动,总能看见你脸上洋溢着灿烂的笑容。新年快到了,老师想对你说句悄悄话:你很可爱,大家都喜欢你,老师希望你在新的一年里,勇敢点,主动点,多在老师和小朋友面前表达自己的想法,你会在幼儿园过得更开心。加油哦,相信你可以做一个真正得小小男子汉!

27.你是一个天真可爱聪明懂事的小朋友,上课能认真地听老师讲故事念儿歌,值日生工作主动积极,你能与小朋友友好相处,但遇到困难你喜欢流眼泪,马上就要上小学了,希望你更加勇敢些能主动与别人交流,老师相信你一定会变得更加能干的,加油吧!

29.张烨:你是一个天真活泼可爱的女孩,外加一点男孩子的帅气!你聪明,常常有不同一般的想法,这很难得!你还是个倔强的孩子。要知道有时倔强的性格会影响你的发展。老师希望你在以后的日子里能更好的发挥你的长处,认识并改正自己的短处,使自己做得更好,更出色。

30.袁启臻:你是一个朴实懂事聪明可爱的女孩。爸爸妈妈不在你身边,你还是那样认真学本领,自理能力很强的你让爸爸妈妈少操了不少心,老师为有你这样的感到欣慰。你即将离开我们,老师希望你拥有一个属于自己的美好生活与童年时代!

暑假幼儿园实习报告,幼儿园暑期实习心得体会

在幼儿园实习是一次好玩有趣的体验,同学们想试试吗?下面是本站小编为您收集整理的暑假幼儿园实习报告,欢迎阅读与参考。

每个人都有童年,可是在我们童年的时候,没有那么多的玩具,没有幼儿园,没有那些漂亮的姐姐跟我们玩游戏,照顾我们。可是现代社会不断发展,一个小孩的费用不断升高,父母都要外出工作,才能让小孩过的更好,但是小孩子都真的快乐吗?在我看来他们还是很可怜的。

实习也是每个大学生必须经历的过程,在实践中获得真知,来弥补我们社会经验的不足,在以后的工作中会有一定的帮助。

在学校的安排下,我和两位同学到****幼儿园进行社会实习,一名幼师的职责是照顾这些小调皮,教他们一些简单的知识。幼儿园就像,是托管所吧,毕竟现在小孩子都太小,在学校里能够学到什么东西呢?但是启蒙教育对于小孩子来说也很重要,这就是在自相矛盾吧!

我还是相信命里有时终须有,命里无时莫强求,只有自己努力了就行了。在实习中我们是一人跟着一位前辈后面学习,看他们是如何照顾这些小朋友的,又是如何教这些小顽皮学习的。

经过这次的实习,我才发现一名合格的幼师还真的是不容易,光靠学习的理论知识是远远不够的,在照顾小朋友的时候,要不断的关注孩子们的动向,时刻都要照顾好,如果因为一时的疏忽大意,而发生了意外,那么后悔都来不及了。在教导还子们学习知识的时候,要带着他们边玩边学,这样他们才会更好的记住那些知识。

在实习的过程中,我明白了很多。小孩子的心情是最真实的,内心也是最明亮的,在生活中谁对他们好,真心的呵护他们,那么小朋友们也会和你相处的很好,他们没有那些所谓的虚情假意。虽然他们有的时候爱哭哭闹闹,但是他们还是那么的天真无暇,和这些小朋友们相处,我真的好开心,在实习实践中我学到了很多东西,在这些小淘气的身上,我也学到了一些东西。

在实习中,我了解到了社会,知道了工作的辛苦,所以在以后的学习中我会加倍努力。在小朋友的身上,我知道了将心比心,当你对别人虚伪时,别人回报的同样是虚伪的笑容,在这个世界上,不要将别人当做傻瓜,骗得了第一次,还会有第二次吗?所以在以后的工作生活中,我都会以真心待人,对于那些虚伪的人,我只能报以同样的虚伪。

这次的实习,对于我来说帮助真的好大,在以后的学习中我会继续努力。也为以后的工作打下了一定的基础,对于我以后的人生道路会很有帮助,谢谢学校安排的这次实习,在以后的工作中,不会让你们失望。

只有两天的幼儿园实习结束了。这群小祖宗们,折腾的我都有了天塌下来的错觉。早听说多可爱的宝宝过了2岁都会从小天使变成小魔鬼,所以我们三个人都是抱着必死的心情去的。

实习感想。

在幼儿园实习有差不多一周半了,感触颇多。昨天我所在的小熊组来了个新小朋友,妈妈一离开,她就开始嚎啕大哭,直到她妈妈来她都没有消消停过,哇,真的好可怕。我相信当初我肯定不会是这样的。我一直都是很乖的嘛。当然,其实我现在基本上是记不起来我自己当初在幼儿园都干了些什么,毕竟那个时代离我已经很遥远了。不按年龄分组是德国幼儿园最大的特色。每个组都有年龄大小不一的孩子,从两岁到六岁不等。

孩子们最大的任务就是玩儿。哈哈。幸福吧!培养孩子的独立自主性是基本原则,因此,每个孩子作为一个个体有着很大程度上的自由。他可以玩自己想玩的游戏,可以和自己想与之玩的小朋友一起玩。当然邀请和拒绝都必须自己亲自来做。参加了游戏一定要坚持到底,不能半途退出。游戏结束后。要把有游戏的用具收好放回原处。大孩子要给小孩子做出好榜样。有时看到大一点儿的孩子教小孩子时,觉得他们真是特别的可爱。

而现在的我也常常是席地而坐,和孩子们玩的不亦乐乎。记得有一次我刚穿上我的新外套,就碰到一个小朋友缠着我玩沙子,不忍心拒绝,硬着头皮和她玩,看着扬起的灰尘,我的内心在哭泣。心疼我那件衣服啊。看来我再无法不顾及我的衣服而去任性妄为了。哎,这就是长大了烦恼吧。无论怎样都无法回到最初的单纯了。嗯,嫉妒,嫉妒啊。

在这儿无论是小女孩还是小男孩,眼睫毛都是又卷又长,眼睛又大又亮,皮肤粉嫩粉嫩的,一个个洋娃娃似的,好看的没天良。我哭啊。为什么就我没有。嫉妒啊,嫉妒到无力。

转眼一瞬,幼儿园的实习即将结束。回顾这些日子,我学到了许多幼儿园的实际操作经验,这为我以后的工作打下了坚实的基础,成为我珍视的宝贵财富。在这段时间里,我尝试了许多人生的不同际遇,它教会了我执着,坚持,奋斗,理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。

刚刚进入幼儿园,才知道原来在学校里学到的知识一些理论的东西,缺乏实践经验。来到了幼儿园,面对新的环境,遇到新的挑战,我只能一切从头开始。活泼大方的我一直很喜欢小孩子,是孩子堆的“老大”,十分有孩子缘,可是刚进班的时候小家伙们对我是不理不睬的,简直把我当做了隐形人一样,记得我第一天进班的时候孩子们只是在主班老师李老师的介绍下应付性的跟我打了个招呼后就再也没有人来理我了,常常面临“无人问津”的窘况。失落感向我不断地涌来,我暗暗下决心:一定要让每个孩子都喜欢我。

每天我都会早早的来到学校等在教室门口等待孩子们的到来,我用最快的速度记住全班孩子的名字,就为了能够在早上与他们问好。每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友谊的桥梁,在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍;玩游戏时还会像孩子一样的耍赖;做错事情了我也会道歉;与孩子们平起平坐,我利用一切时间与孩子相处,聊天,尽可能地走进孩子的心灵,了解他们的内心世界。渐渐地孩子们记住了我的名字;跟前跟后地缠着我问东问西;放学时他们记得和我道一声再见。我的努力有了收获,看着孩子们天真烂漫的笑脸我会心的笑了。

幼儿的心灵是纯洁无暇的,当他们接受了你就会真心的喜欢你、崇拜你、信任你。孩子的爱是最真实、最纯真的。当我看着孩子们一张张天真烂漫的笑脸时我的内心充满了幸福,我愿意弯下腰走进孩子、倾听孩子内心的声音。了解孩子,关心孩子。

在教学工作中,我很努力的去完成我的工作,认真写好教案,做好,教具都一一准备好;虚心接受李老师给我提出的问题,将好的意见吸收过来,重新修改、制定。教学活动中,抓住幼儿感兴趣的事物为出发点,在活动中发扬孩子们的长处,让孩子自由的去说他们想说的,给每一位孩子一种畅所欲言的环境。

参加集体活动。教育幼儿关心集体,关心同伴,礼貌待人。对幼儿进行品德教育,使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子,并同家长密切联系,听取家长意见,根据幼儿在家时的表现,对幼儿进行因材施教,因人施教,同家长在一起纠正幼儿不良的习惯。

我觉得一名好的教师不仅要关心孩子照顾孩子还要与孩子的家长保持良好的关系。家长与教师的沟通很重要,“家园共育”的方式能让幼儿得到更全面更好的发展。在实习期间我尝试与每个家长打交道,一起分享孩子在园在家的表现。可喜的是孩子一天一天在进步,家长也对我这个实习老师日渐放心。

幼儿的天性是好模仿、好奇、好问的,但又由于他们自身的生活经验和知识经验的局限性,只有靠老师给予,提供和引导。作为一个幼儿园老师,如果自己的学习兴趣不广,求知欲不强,不勤于思考,又怎么教出身心全面发展的幼儿呢?所以作为一名幼儿园教师应该有广泛的兴趣爱好,同时要喜欢思考问题,且要有自己的见解。

幼儿园研习报告心得体会

本人于X年X月参加了关于幼儿园教育的研习课程,这次课程让我深刻认识到幼儿教育的重要性和影响力。在这次研习报告的过程中,我学习到了许多有关如何更好地教育和关爱幼儿的知识和方法,在这里分享我的心得和体会。

第二段:认识幼儿教育的特殊性。

幼儿是一个特殊的群体,他们的身心发展需要得到特别的关注和照顾。在我的研习报告中,我了解到了幼儿教育的四个方面:生活自理能力,身心协调能力,语言表达能力和社交能力。这些能力的发展是幼儿整个人生的基础,而在幼儿园的学习和生活中,老师们应该注重这些方面的教育和训练,让幼儿们掌握更多的能力和技能。

第三段:重视幼儿的情感体验。

在幼儿园的教育工作中,老师们不应该只关注幼儿的能力训练,更需要注重对幼儿情感体验的关注和理解。幼儿生活中的每一个细节都会对他们的情感产生很大的影响,所以老师们应该注重幼儿的生活体验,让他们在愉快的环境中学习和成长。同时,老师们也需要与孩子们建立起亲密的关系,让他们感受到来自老师的真切关爱与呵护。

第四段:深化家园共育的理念。

幼儿在成长的过程中,家庭和学校都扮演了非常重要的角色。在幼儿园教育中,老师们需要与家长合作,共同关注孩子们的成长和发展。在这次研习报告中,我了解到了家园共育的理念和实践方式,其中包括定期家访、家长会等活动,通过这些活动可以更好地了解幼儿在家庭中的表现和情况,从而更好地配合家庭的教育,实现最终的教育目标。

第五段:结论。

通过这次幼儿园研习报告,我深入了解了幼儿教育的特殊性和重要性,更加认识到了幼儿园老师的角色与使命。在未来的教育工作中,我将更加注重培养幼儿的情感和能力,在家长的协助下,共同关注幼儿的成长和发展。希望未来幼儿教育能够得到更多人的关注和支持,让我们一起为幼儿的美好未来而努力。

教育实习心得体会_幼儿园教师实习报告

时光荏苒,转眼间来幼儿园已经一年的时间了。一年的实习生活除了工作经验和知识上的积累之外,对我来说,最大的收获莫过于思维模式的转变。从校园的思维模式转变为职场思维模式。进入幼儿园开始,感觉有很大的压力,感觉没有丝毫的经验。看着有经验的老师轻松的组织孩子们进行游戏,心里着急却又希望自己快快的成长,所以就要求自己,要不断的丰富自己,充实自己,是自己的能力不断得到提升。

在实习的过程中,让我懂得了,要因人施教,不能一个模式一刀切,面对不同的幼儿用不同的方法。因为每个孩子都有差异,都有自己的内心世界,他们好比一把锁,老师就是开启那把锁的人。真正走进他们的内心世界,去改变他们,教育他们,使他们有一个美好而有意义的童年。

首先,在保教工作方面,我积极和保育员老师搭配,体现了“教中有保,保中有教”,再坏活动十,提醒幼儿慢跑,如果热了提醒幼儿增减衣服,回教室时告诉幼儿户外活动回来之后要洗手。还有喝水时要排队,不要拥挤,并且不能说话。后来我就是制定了“光荣榜”制度,给表现好的孩子在光荣榜上贴上小星星。

教师是一个崇高而神圣的职业,需要我们付出耐心、爱心、细心、责任心。一年以来,小朋友们给我带来了无尽的欢乐。特别是刘文生老师,寇金培老师,于新甜老师她们给我的指导和教诲。特别是寇老师的课让我打开眼界,受益匪浅。在我上完课之后,她会找我们谈话,指出我的不足使我能不断地改进。

再次,听教师的课,看常规,作好记录,谈听课感想。在听课的过程中,让我懂得了在上课期间,必须做好充分的准备,随机应变幼儿的各种怪异的提问。

一年的实习生活,使我深刻的了解了一个幼师的工作。在幼儿园的每一天,都已经在我心中留下了永久的印记。因为这是见证我这样一个全新的成长。使我认识到什么事正确人生观,价值观,也希望我和刘老师的工作能配合的更默契。

我也看到了自己的不足之处,社会是不断进步的,幼儿园对教师的要求也越来越高。我愿意用我的所有热情与爱心,换取孩子们的开心与家长的诚心。家长工作在幼儿教育工作中也是尤为重要。我们要虚心听取家长的合理得建议,同时对于无理的要求,要妥善的处理,幼儿在园的表现要及时告知家长,同时要给予表扬和批评。取得家长的充分信任,家长工作千万不能忽视。一年的实习时间,让我增长了见识,做老师难,做好一个幼儿教师更难,在我今后的工作中,不断充实自己,全身心投入到未来幼儿教育事业。

教育实习心得体会_幼儿园教师实习报告

12月的工作很快结束了,在班内老师的努力下,在园领导的关心下,我班顺利完成了12月的工作任务,并取得了一定成绩,现做以下总结。

一、日常工作的完成。

12月班上的老师能团结协作,相互支持配合,处处以班工作为重,把幼儿的一日生活、学习、游戏、家长工作放在首位,认真完成园内布置的各项工作,一学期的工作能有计划地开展和落实,收到了良好的工作效果。

各位老师工作踏实,能吃苦,老师间相互配合与协调,还经常帮助保育员做些卫生工作,不分你我,不计较得失。在业务上能认真钻研,虚心上进,能热情为家长服务。

二、教学工作的完成。

我们结合幼儿的年龄特点和实际水平制定了较合理的学期教学目标,做到分步实施,平时能认真理会《规程》精神,并有计划地落实在教学活动中,注重为幼儿创设良好的教育环境,发挥幼儿主体性,注重培养幼儿的学习兴趣和学习习惯,发挥幼儿的想象力、创造力,考虑到在教学活动中,促进幼儿的全面发展。本学期,我班幼儿在多方面得到了锻炼和发展,在许多方面有了明显进步。

三、班级特色活动的开展情况。

我班的特色是盘纸活动,首先,我们从培养幼儿的兴趣入手,制定有效的活动计划,创设室内环境,提供丰富多彩的操作材料。内容的选择从简单到繁琐,由浅入深。为了让幼儿对盘纸产生兴趣,并从盘纸过程中产生自信,体验成功。我们耐心地教幼儿如何搓纸盒和盘纸,如何将纸条盘紧,粘贴好。教幼儿如何抹胶等等。让不同能力的幼儿在同一时间内都能完成盘纸作品。提供难难易不同的半成品,引导幼儿选择,从而使幼儿在每次盘纸活动中都能体验到成功的快乐。在我们的精心安排下,班内的盘纸,搓纸,成为了幼儿最喜爱的活动之一,每次活动都有不同的新收获。幼儿在特色活动中也得到了多方面的锻炼。

四、12月全园的重要工作。

为迎接全市开放活动,我班的老师团结一心,奋斗拼搏,加班加点,付出了艰辛的努力,为开放活动做好了各项准备,为了做好开放课,老师们相互协调,相互帮助,精心设计和准备了书写半日活动方案。在开放过程中,收到了良好效果。在开放之前,老师们两次对十多名家长开展动员工作,使家长能够积极配合,支持班内的工作。班内当时的工作也得到了家长的理解,并且使班内各项工作能顺利有秩序地进行。

为了迎接开放,老师们布置室内环境,制作玩教具,培养幼儿的常规,付出了许多努力。在班上加班加点,周六周日还来班上加班,布置环境,为开放活动作了多项准备,体现出教师的工作热情和全局观念,并为开放活动做出了应有贡献。保育工作中,老师们任劳任怨,打扫室内卫生,配合管理幼儿的一日生活,配合班级的教学工作,经常加班加点,周六周日还主动来园加班,为开放活动付出了艰辛的努力。并在这次大的活动中得到了锻炼,丰富了自己的视野,增加了工作经验。为日后开展工作打下了良好基础。

总之,在开放活动中,增加了老师们工作的凝聚力,也体现出了老师们极大的工作热情和无私的奉献精神,并通过开放活动促进了多项工作的开展。幼儿的活动常规扎实,家长工作效果好,为这次开放活动打下了良好基础。

刚刚进入幼儿园,才知道原来在学校里学到的知识一些理论的东西,缺乏实践经验。来到了幼儿园,面对新的环境,遇到新的挑战,我只能一切从头开始。

活泼大方的我一直很喜欢小孩子,是孩子堆的“老大”,十分有孩子缘,可是刚进班的时候小家伙们对我是不理不睬的,简直把我当做了隐形人一样,记得我第一天进班的时候孩子们只是在主班老师x老师的介绍下应付性的跟我打了个招呼后就再也没有人来理我了,常常面临“无人问津”的窘况。失落感向我不断地涌来,我暗暗下决心:一定要让每个孩子都喜欢我。

每天我都会早早的来到学校等在教室门口等待孩子们的到来,我用最快的速度记住全班孩子的名字,就为了能够在早上与他们问好。每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友谊的桥梁,在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍;玩游戏时还会像孩子一样的耍赖;做错事情了我也会道歉;与孩子们平起平坐,我利用一切时间与孩子相处,聊天,尽可能地走进孩子的心灵,了解他们的内心世界。

渐渐地孩子们记住了我的名字;跟前跟后地缠着我问东问西;放学时他们记得和我道一声再见。我的努力有了收获,看着孩子们天真烂漫的笑脸我会心的笑了。

幼儿的心灵是纯洁无暇的,当他们接受了你就会真心的喜欢你、崇拜你、信任你。孩子的爱是最真实、最纯真的。当我看着孩子们一张张天真烂漫的笑脸时我的内心充满了幸福,我愿意弯下腰走进孩子、倾听孩子内心的声音。了解孩子,关心孩子。

在教学工作中,我很努力的去完成我的工作,认真写好教案,教具都一一准备好;虚心接受x老师给我提出的问题,将好的意见吸收过来,重新修改、制定。教学活动中,抓住幼儿感兴趣的事物为出发点,在活动中发扬孩子们的长处,让孩子自由的去说他们想说的,给每一位孩子一种畅所欲言的环境。

在保育工作中,我积极和保育员老师搭配。体现了“教中有保,保中有教”。户外活动时,孩子热了,马上给孩子垫毛巾,增减衣物;回到教室里,督促孩子去洗手;喝水的时候,提醒孩子不要说话,并放好听的钢琴曲给孩子听,培养孩子安静喝水的好习惯;吃饭时,观察每一位孩子的进餐情况,提醒幼儿吃饭时安静,不挑食,细嚼慢咽;守午睡时,做好巡视工作,为孩子盖好被子。

在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系,让幼儿知道自己是集体中的一员,并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体,关心同伴,礼貌待人。对幼儿进行品德教育,使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子,并同家长密切联系,听取家长意见,根据幼儿在家时的表现,对幼儿进行因材施教,因人施教,同家长在一起纠正幼儿不良的习惯。

我觉得一名好的教师不仅要关心孩子照顾孩子还要与孩子的家长保持良好的关系。家长与教师的沟通很重要,“家园共育”的方式能让幼儿得到更全面更好的发展。在实习期间我尝试与每个家长打交道,一起分享孩子在园在家的表现。可喜的是孩子一天一天在进步,家长也对我这个实习老师日渐放心。

幼儿的天性是好模仿、好奇、好问的,但又由于他们自身的生活经验和知识经验的局限性,只有靠老师给予,提供和引导。作为一个幼儿园老师,如果自己的学习兴趣不广,求知欲不强,不勤于思考,又怎么教出身心全面发展的幼儿呢?所以作为一名幼儿园教师应该有广泛的兴趣爱好,同时要喜欢思考问题,且要有自己的见解。

这次实习对我来说是一次非常有益的磨练和尝试。我感谢我的母校_市职业高级中学和_市育才幼教中心,给了我这次实习的机会,同时也感谢我的指导老师_老师、园长及幼儿园全体教职工。她们给了我很多指导和帮助。

现在,我的实习生活即将结束,但是这一段时间所带给我的,却能终身受益,我将珍惜剩下的每一天。

第一学期开学幼儿园小班教师心得体会报告

一个学期转眼又过去了,作为一名班主任,面对着逝去的一年,其间总夹杂着欣慰与兴奋。孩子们长大了,懂事了,有收获了。我的付出看到了回报。本学期,我主要从以下几个方面开展工作。

一、继续保持晨读的习惯。

去年,刚刚接到这个班级。我就给孩子们订了配套读物《小熊过桥》,并告诉孩子晨读就是大声的读书。我们本学期读的就是这本《小熊过桥》。一个学期过去了,孩子们养成习惯,晨读就是读这本书。现在第二学期来了,读的书目换成了《春天的图画》,但是孩子们的习惯并没有换,早上依然认真地读,大声地读,朗朗书声在晨读的时间响起,特让人舒心。本学期,我让孩子们回家,每天一道阅读思考题,孩子们在晨读后还会与成绩好的同学对一对,因为题目简单,所以往往都是对的多。孩子们读书也更有趣味了。

二、保持午间看书的习惯。

我们班本学期看的书是《不一样的卡梅拉》,这本书先前是1-6册,之后又出了很多的续集。每一个中午就是孩子们看书的时间,孩子们很快活。每一个星期的周二,就是读书交流的时间。孩子们不但看了续集,还看了续续集,交流得很精彩!而且每一次的交流,他们都能在语文课上运用起来。看着他们现学现用,我总觉得我的付出是值得的。

我始终相信,我没有能力影响学生,但是我可以让孩子看书,让书影响孩子一生。所以,我让学生明白,该干什么的时候就干什么。早上晨读,午间看书,周二读书交流会。始终如此!我想:有了规矩不会乱,有了安排,才有的放矢。学生就是这样,让他永远知道自己要干什么,该干什么。

三、关注后进生。

每一个孩子都是平等的。在我们班,我始终没有让孩子觉得我们班有后进生。因为后进生并没有错,即使有错页不是他的错。而是接受能力弱了些,让老师需要都等一步。所以在课堂上,我上得比较慢,我愿意等。只要孩子有进步,就不会让别的孩子认为你是后进生。

对于品质差的孩子,我会时刻利用语文课上的品德内容来教育他。汪朝阳同学的品质比较差,但是他有上进心。当他想做坏事时,我总是以“朝阳,你有好品质哟i!”来提醒他。我相信,只要我多次提醒,这个“孙悟空”是不会出格的。在我看来,这就是引导。

四、关注孩子独立性的培养。

每一次学校安排的活动,都是一次培养孩子独立性格的机会。学校组织的春游活动,我让家长不要参加,只要了5个。其实这5个也就是形同虚设。因为我已经把孩子分成6组,一组一个组长带领。无论要干什么,都听组长安排,家长不可以插手。一次活动,我很明显地觉得孩子的凝聚力强了,更有组织纪律性了。

学校组织的爱心义卖,我也没有让家长来参加,也只是选了组长,让孩子们自己来安排购物。

五、关注与家长的沟通。

孩子们在学校的表现家长是很关心的。我把今天有收到绿卡的孩子,以发信息的形式向家长表扬。家长很喜欢,孩子更喜欢。

幼儿园见习报告的心得体会

幼儿园见习是每个学前教育专业学生必备的一门课程,通过在幼儿园的见习,学生可以获得实践机会,增强自己的教育素养和实践能力。在我的见习过程中,我切身感受到了学术理论与实际操作之间的巨大差距。在这篇论文中,我将就我的见习过程和心得体会进行阐述。

第二段:见习过程。

我的见习地点是一所民办幼儿园,我见习的时间为一个月。在这一个月的时间里,我参与了各种各样的教学活动和工作任务。首先,我负责的是幼儿园大班的英语教学,这让我深刻地认识到教师必须要具备良好的沟通能力和授课技巧。在教学的过程中,我不断反思自己的授课方式,同时积极地向老师请教。其次,我还参与了幼儿园的日常管理工作,如卫生清洁、场地维护、孩子们的安全保障等。这让我了解到与儿童相关的各种细节和安全管理问题。

遇到困难需要耐心解决。在我的见习过程中,我遇到了很多困难,比如说在英语教学中,无法与孩子们产生共鸣,或者是孩子的反应和想象力远远不如预期。为了解决这些问题,我必须保持耐心和忍耐,并且不断地尝试新的授课方式和游戏设想。这个过程让我深刻体会到,在成为一名优秀的幼师之前,自己需要不断地克服自己的不足之处。

教师角色尤为重要。在幼儿园这个环境下,老师的角色显得尤为重要,她不仅仅是孩子们学习和生活的指导者,更是孩子们的好朋友和心灵导师。在我的见习过程中,我发现孩子们非常渴望老师的关注和尊重,他们不仅仅是需要知识的传递,更需要老师的耐心、温暖和关怀。正因为如此,在我的教学过程中,我尽自己最大的努力去关注、理解和尊重每一个孩子,这也使我得到了孩子们的信任和喜爱。

第五段:总结。

通过这次的见习,我深刻地认识到了成为一名优秀的幼师需要的素质,这包括了教育观念、知识储备、沟通能力、情感管理能力等多个方面。在今后的学习和工作中,我一定会不断总结和提升自己的优点和不足之处,争取成为一名优秀的幼师。

幼儿园研习报告心得体会

近年来,我在幼儿园工作已有三年时间,工作经验的积累让我意识到自己的不足之处。因此,我积极参加幼儿园举办的各类研习活动,提高自身专业素质。今年,我参加了“儿童情绪管理”和“幼儿园心理健康教育”两个研习班,并在参加后实践实施,收获颇丰。

第二段:研习班一。

“儿童情绪管理”研习班的主要内容有:儿童情绪特点、情绪的类型、情绪管理策略等。在研习过程中,我认识到如何通过针对性活动等方式来促进儿童情绪的发展,如何正确引导儿童表达自己的情绪并倾听他们的心声,如何通过家园联动,共同为儿童的情绪健康付出努力。在我返回幼儿园后,我将所学应用到日常教学生活中,以此来帮助我的学生,让他们更加自信地面对生活。

第三段:研习班二。

“幼儿园心理健康教育”研习班的主要内容有:儿童成长阶段、人际关系的培养、自我认知、情感表达等。通过研习,我掌握了一些有效的方法,如通过游戏、故事、氛围营造等来帮助儿童塑造良好的心理素质,强化自我意识和自我管理能力。在返回幼儿园后,我将所学知识与幼儿园的实际情况相结合,发挥所长,为儿童的心理健康教育出一份力量。

第四段:学习感悟。

通过此次研习班的学习,我得到了很多的启发。首先,在教育教学的过程中,我们应该注重儿童的全面发展,加强他们的情感管理、情感表达等方面的培养。同时,家园协作也是非常重要的。另外,在教学过程中,我们应该多学习多交流,不断提高自己。

第五段:总结。

通过此次的研习活动,我发现自己有了进一步的提高和成长。令我惊叹的是,我所所学的知识与实践紧密相连,学以致用,如自己的情绪管理水平的提升等等。此次研习班,让我坚信:“知识改变命运,教育改变未来。”我会努力将此次所学知识的转化为自己的专业素质,成为本领高超、富有幸福感的幼儿园教师。