报告的写作需要有条理，要有清晰明确的标题和子标题，方便读者快速理解内容。小编为大家整理了一些精选的报告范文，希望能够给大家提供一些灵感和写作技巧。
小学生观察报告范文
小学生观察能力养成,是能够运用一定的观察方法的结果。培养小学生的观察能力,对提高小学生写作能力具有重要意义。本文是本站小编为大家整理的小学生观察报告范文，仅供参考。
【实验主题】：液体张力实验。
【使用工具】：滴管、硬币、自来水、
洗洁精液、盐、酒精和油。
【实验方法】：通过往硬币的同一面。
滴液体，观察不同液体能在硬币表面滴的。
次数，来判断液体的张力大小。
具体过程是：利用滴管把调好的液体滴在硬币上，一直滴到溢出为止，并记录观察结果。为了减少实验的偶然性，每种液体观察3次，取平均数作为最终结果。
【实验前猜想】：实验中的各种液体的张力从大到小排序为：盐水、酒精、洗洁精液、自来水、油。
【实验过程】：
第一步，准备15个硬币，为了保证公平性，每个硬币新旧程度大致一致，然后用餐巾纸把硬币擦拭干净。
第二步，观察自来水的张力大小。
准备一小碟自来水，用滴管轻轻地把水。
滴到硬币正面，一边滴一边数，直到溢。
出为止。按照这种方法记录三次。
注意事项：
1、滴的时候滴管离硬币表面不能太高;。
2、滴的速度不能太快，也不能只滴在硬币的同一位置;。
3、实验必须在平坦的桌面上进行。
第三步，重复第二步的过程，完成洗洁精液、盐水、酒精、油的实验。注意事项：
1、一种液体观察完后把滴管清洗干净，避免液体混合使数据不准确;。
2、由于洗洁精液和酒精会在液体表面形成液珠，液体在硬币上形成的弧面会使液珠会滚出硬币，使实验失败，为此需要对液体进行稀释，并且实验过程需要加倍小心。
【实验结果】：
【实验结论】：所有使用的液体中自来水的张力最大，其他依次为洗洁精液、盐水、酒精、油。
【实验体会】：
1、实验前的猜想与实验结果不一致，因此要了解事物的本质，最好的方法就是进行实验。
2、实验过程必须非常严谨，不然数据就不准确。
今天，我起了个大早，在一个干燥的地方，观察起蚂蚁来。
我用放大镜看清了蚂蚁的真面目：蚂蚁的身子由三个小圆球组成。它的头比较大，顶着两根灵活的触角，嘴好象两把弯钳，胸部有点小，六条又细又长的腿就长在这儿，肚子圆鼓鼓的，拖在后面。
本学期我们小组对文海小学四年级三班课堂倾听行为进行了观察。在观察期间，我们发现学生自身的学习态度、教师的教学方式、教学环境等都会影响学生的课堂倾听情况。关于我们小组的观察结果，已经在课堂上进行了展示。在这里，我想就我自己在本次观察活动中观察到的一个“奇怪”的现象进行讲述，并且谈一谈我自己的一些看法。
在我们的习惯思维中，总觉得学习成绩好的学生总是能认真听老师上课、听同学回答问题、积极参与小组讨论的。但是在这次观察过程中，我发现其实并不是这样的，学习成绩和是否积极倾听并没有必然的联系，学习成绩好的学生并不是把倾听落实的最好的学生。当老师在讲课时，我发现有些成绩好的学生会自顾自学习后面的内容，不管老师在上面讲什么;有的则是老师还在讲解，他便迫不及待地说出来答案，说完答案之后便不顾老师在上面讲些什么了。在同学回答问题时，有些成绩好的学生根本连听都不愿意听，不是急于发表自己的观点，就是根本“不屑”参与那么“幼稚”的讨论。
在这里我要举一个比较极端的例子。余新扬，文海小学四年级三班学生，担任班干部，成绩优异。第一次去这个班级，我正好坐在这个学生旁边，当时我们听的是一节英语课。课上了十几分钟之后，我就发现了一件很奇怪的事，坐在我身边的小男孩到现在为止头都没有抬起来过，一直在埋头做着试卷。英语老师即使看见了他很不专心，也没有表露出不满的神色，更没有提出批评。当进行同桌讨论的时候，他也没有同他的同桌进行讨论，他的同桌只能和前后桌的同学进行讨论。好奇心让我去看了看他在做的卷子，居然是《金华市中考模拟卷——英语》，也就是说，他的英语至少应该是有初三学生的水平了。当时我就理解了为什么即使他不听课英语老师也没有不高兴一下的原因了。这个班的英语课总是有小组活动，余新扬是其中一个组的组长。在他们进行小组活动的时候，他的组员们一直跟我说余新扬的英语有多好有多好，好像应该已经是有高中生水平了。而且更夸张的是他其他科目也都很好，还写得一首好字。对于英语课，他似乎是有“免听证”了，不管是老师还是同学都默认了他在英语课上是不用听课的。这就是第一次去这个班给我印象最深的一个学生。在后来的几次观察中，我发现在其他课上，虽然他不想再英语课上拥有“免听证”，但是也总是不停老师的课，而自己看后面的内容，对同学间课堂上的讨论积极性不高，在同学回答问题时也没有认真倾听过。
为什么这个学生会这样呢?首先，是因为他成绩的确好，而且是各科成绩都很好。这是一个必须的条件，因为他具备这个条件，所以他可以对老师现在在上的内容“充耳不闻”，管自己做事。其次，是家长的赞成。我相信在他这样做之前，他的家长一定找过老师沟通，家长认为自己的孩子已经不需要对现在在讲授的内容进行学习了，而应该自己继续深造下去。再次，则是老师和同学的默许了。老师没有对这件事情提出反对，这样让余新扬和其他同学心里都觉得他这样做事对的，他应该是有特权的，是老师给了他不需要“听课”的特权。
那么不用听课真的对这个学生好吗?我认为答案是否定的。的确，这个小男孩也许比同龄的孩子聪明很多。但是他这样在课堂上总是自顾自的行为对他的发展肯定是有很多弊端的。首先，小学是打下学习基础的时候。老师讲解的知识比自己学习的知识肯定来得更系统一些，更有利于学生打好坚实的基础。听老师讲课，听同学发言，并不是单纯的为了学习新知识，还培养自己“听”的能力和表达能力，从辨别别人的回答是否正确的过程中，能训练我们“听话”的能力，在表达自己对对方观点是否认同的时候，让我们“说话”的能力得到了提高。不听课不光对他自己有影响，对身边的同学也有影响。孩子们会理解成成绩好就不需要遵守上课的纪律，就可以做自己想做的事情。作为他的同桌，总是要和前后桌进行讨论，没有了应该属于他的归属感。在某种程度上，会造成同学们对他的盲目崇拜，让这个孩子的自信心膨胀，他一旦遇到挫折，一旦成绩下滑的时候，心里的痛苦会比别人多更多。
所以我想对于这个孩子以及类似于这个孩子的情况提出我自己的一点想法。
一、要超前学习应该回家或者神童班进行超前学习。来学校的目的就是和身边的同学一起学习，但是他现在这样根本没有和身边的同学有任何的合作学习，也没有得到老师的帮助，仅仅只是借用了教室这个场地，我觉得这样是没有必要的。这些超前学习的工作应该在课外进行，课堂内仍然应该跟着老师的思路进行学习。或者就直接去一些“神童班”，而不是呆在教室里影响其他学生的正常学习，树立一些有偏差的榜样。
二、教室应该公平得对待每一个学生。作为他的老师，任由他在课堂上不跟上老师的思路，做自己的事情，但是对其他学生仍然是十分严厉地要求他们好好听讲，这会让这个孩子觉得“我是特殊的”，也会让其他孩子觉得“他是特殊的”。这样会使其他孩子有一种没有被公平对待的感觉，老师在他们心目中也就没有那么公正了。而且老师需要明白来学校并不是仅仅为了读书，还有很多我们要学习的东西，比如倾听，其实你允许他不听课，也就是让他失去了一个学习倾听的机会，其实这对他的发展是不利的。
这是我在进行小组观察时自己观察到的一个现象，并产生了一些感想，也阐述了我自己的一点点建议。由于我本身的局限性，这些观点肯定有不够科学严谨的地方，希望老师指出。
小学生的观察日记
我最喜欢的一种植物当然是含羞草啦！
含羞草生产于南美热带地区。春天，含羞草发芽了，小小的，绿绿的，可爱极了；夏天，含羞草长出嫩绿的叶子；秋天，含羞草开花了，粉红色的，毛茸茸的，像一个小刺猬；冬天，含羞草结果了，一粒粒毛豆似的种子，圆溜溜的。它的特点就在于你只要一碰到它的叶子，他就会像一个小女孩害羞的低下头，模样甜甜的。
多么可爱的.含羞草啊！他就是我最喜欢的一种植物。
小学生的观察日记
上个星期六，妈妈去瑞安给我带来了四条小金鱼，一条黑色的、一条白色的、还有两天红色的。我给它们都取了名字，黑色的叫“看不见”因为给它喂食物的时候，它老是金鱼缸的底部看不见吃的。白色的叫“小机灵”，因为给它喂食物的时候，它最聪明，抢的最快。一条红色带黑斑点的金鱼叫“不知道”，因为想不出来叫什么名字，就取了个“不知道”。还有一条全身都是红色的，但是尾巴是白色的，我给它取名叫“红白石”。可是，可怜的小金鱼没过今天就死了三条，现在只剩下那一条叫“红白石”的小金鱼了，我很难过，我一定要好好地养这条小金鱼，希望它不会离开我。
小学生的观察日记
我的妈妈是一个爱我的好妈妈。她做了许多让非常我感动的事情。有一次我和妈妈来到了麦当劳，当时我很饿，于是，我点了汉堡包、薯条、可乐、鸡块等好多美味，我迫不及待地吃了一个大汉堡。可在我吃鸡块的时候却发现妈妈正在微笑地看着我。我疑惑地问妈妈妈妈你为什么不吃呀?妈妈笑着对我说：我不饿，你快吃吧!不用管我。听了妈妈的话，我不加思索地又吃了起来，直到吃饱了小肚肚为止。这时，妈妈一边摸着我的皮球一样的肚子一边说：吃饱了吗?我撒娇地说：当然吃饱了，你看我的肚子都要爆炸了!于是，妈妈拿起了我吃剩下的薯条，慢慢地吃了起来。我问：妈妈，你不是说你不饿吗?怎么又吃起来?妈妈笑着对我说：我是不饿，我只是觉得吃不完扔掉就很浪费，所以，我就帮你吃了。
可是后来听爸爸说起这件事，我才知道，妈妈并不是不饿，而是她不舍得吃，当时我心里很难过。感动得我流下热泪。我深深得知道妈妈是那么的爱我。这件事真让我感动。
小学生的小学观察日记
今天一大早我刚来的课室原雯婷就拿着昨天桃子擅自拿走了的我的那只水彩笔来找我，说是因为当时桃子实在是太急着用了所以没来得及跟我说一声就擅自拿走了水彩笔，然后就跑了。可是我仔细一看，却发现我手中的这支水彩笔并不是我的那支，很明显雯婷就是在撒谎。但是当我想直接去找桃子要的时候，班长李俊希却说桃子因为生病这一个星期都不会来上学了。我当时就伤心的要哭出来了，但是仔细想想，不就一支水彩笔嘛，那么计较干什么。
早上7点钟的时候，我的手机铃声却响了起来。我拿起来接听了，居然是荷叶，我的好朋友。荷叶一听到我的声音就大声的叫了起来：“李芸芸，我上个星期放在你座位上的是那盒颜料呢？里面的水彩笔可以在今天活动课上还给我吗？因为那不是隔壁班秋一的水彩笔，现在秋一原本的水彩笔丢了，所以我要把我颜料盒里的那支还给她，总之你记得带给我就行了！”说完荷叶就挂了电话。
我还完全没有反应过来，可是一听到水彩笔，颜料盒，我就情不自禁的想到了桃子不经过我同意就擅自拿走了我的水彩笔的那件事，我就顿时生气了。好吧，总之记得给荷叶带水彩笔就是了。
小学生的观察日记
今天，我做了一个有趣的实验，就是把一些黄豆放在一个装了水的杯子里，并观察它的发芽过程。我刚把它们放下去的时候，它们就像是一个个调皮的孩子，在杯子里跑来跑去，有些跑累了，便躺在杯子底呼呼大睡，而有些好像还没玩够，浮在水上面，把脑袋探来探去，于是我把那些不睡觉的捞了起来，把它丢掉。
3月14日星期三天气：晴。
两天没去看它们了，不知道它们怎么样了。我发现黄豆逐渐变胖了，比以前大了很多。神不知，鬼不觉，它们撑破了绿绿的衣裳，露出了白白的肚皮，可是有的黄豆还是没变化，衣服紧紧地穿在身上，生怕凉着。
3月16日星期五天气：阴雨。
今天是泡黄豆的第六天了，我迫不及待地去看黄豆，我大吃一惊，黄豆已经吐出了白白的嫩芽，大约有一厘米长。脱了皮的黄豆白嫩嫩的，真招人喜爱。
3月18日星期日天气：晴。
又过了两天，黄豆已经全部脱了衣裳，吐出了芽，有的像大象的`鼻子，有的像天鹅的脖子，还有的像没睡够的小孩，耷拉着脑袋。
小学生的观察作文
在假期的.某一天里我回家时，路过省博物馆，我走在公路上，悠闲地在公路上走着，东看看，西看看的，忽然，眼前一亮，目光落在了那公路旁边，那棵孤独的小草上，我看的不是那棵小草，而是小草旁边有几个小小的身影，爬来爬去，我慢慢地走过去，生怕惊动他们。
我静静地走过去了，静悄悄地在那看。
啊！是一只小虫子，那棵草下好像是它们的家，那些虫子发现了是一条毛毛虫，他们静静地跑到毛毛虫后面，然后，用自己后边的尾巴上的夹子将毛毛虫慢慢地夹了个半死不活，我听见了它们狞笑，然后用自己后面的夹子，夹起毛毛虫，飞快的跑回洞口，那样子好像是怕别的动物发现似的，然后又在前面左转几圈，右转几圈，好像是在洞口穴前欢快的跳舞。然后便回到了洞穴，去分享那美味可口的美食，我在那等了一会，那些虫子又开始四处的转了，那样子好像没有吃饱似的，然后，又四处散去了。
那个虫子短短的身子，前面有着短短的须，它的头很小，它的尾巴上有着长长的夹子，如同“钳子”似的。
从这个故事中，使我明白了一个道理：大自然中万物都是相克的，不管是什么都是这样的道理，就像成语说的那样，螳螂捕蝉，黄雀在后，意思是说：螳螂正要捕它前面的蝉，但是它一点也不知道它的后面却这一只黄雀，大自然中也是这个道理，万物就像这个故事一样那么奇妙。
通过这次观察，我懂得了一个道理，自然界中的万物都是由其规律的，我们也不要去改变它们。
小学生的观察日记
今天，我早早地就起了床，直接跑进厨房抓了一把花生米，那花生米是椭圆的，像一颗颗粉色的均匀的鹅卵石，我把花生米放进一个透明的塑料瓶里，然后向塑料瓶里倒入温水，直到没过花生米，我就去洗脸刷牙了。过了五分钟左右，我发现花生米的颜色变深，皮皱了起来，像爷爷奶奶干枯的脸。
20xx年10月3日星期二雨。
今天，我一睡醒就马上去看我的花生米，花生米的颜色变成了浅粉色，它越来越大，看上去很饱胀的样子，豆脐旁边还鼓起了小小的白包，好像是根须迫不及待地要钻出来了。
20xx年10月6日星期五阴。
今天，嫩芽已经又粗又长了，嫩芽的尖上还有一大圈黄色的斑点，像人皮肤上的毛孔一样，难道是花生米要烂了？吓得我连忙给花生米换了一下水。
20xx年10月7日星期六雨。
今天，我发现花生米已经脱下了粉色的外衣，露出了白白的皮肤。嫩芽的尖上黄色的斑点处长出了细细的胡须，原来花生米不是要烂了，而是要长根了，我恍然大悟。
我好期待嫩叶的出现。
10月1日星期日小雨。
这一周老师让我们写。
放学回家我第一件事就是泡绿豆。我在柜子里找到了绿豆抓了一大把放进碗里在碗里装了一点水。穿着绿外衣的豆子静静地躺在水里。
10月2日星期一小雨。
我起床第一件事就是去看我泡的豆子。“哇！”我泡的豆子长胖了，白白的肚皮撑破了绿色的外衣。晚上八点多的时候，我又跑去看我的绿豆，白白胖胖的豆子已经脱下了绿外衣，大部分豆子长出了小小的尾巴。奶奶说豆子如果长出了小尾巴就不能用水泡着了，要放进一个筛子里，而且要用东西罩着，不能见光。我找来妈妈沥菜用的篮子，把豆芽倒进去，然后盖上纱布。
10月5日星期四小雨。
豆子已经泡了五天了，这五天里我每天给它浇两次水。豆芽在我的精心照料下已经长大。中午的时候，我又跑来看我的豆子，啊！我的豆子太神奇了，它不仅长出了三四厘米长的茎，而且在茎的下面又长出了根，大约也有三四厘米那么长，它的根扎进篮子里。
白白胖胖的豆子渐渐地变成了淡紫色的豆子，豆子里还长出了两片翠绿的叶子，把豆壳顶起来了，就像一个戴着王冠的小公主。只是这美丽的小公主马上会变成我们的盘中美味，因为她已经长成了豆芽。
大自然的万物美不胜收，而且有着千丝万缕的联系。只要你细心观察，用心思考，就能发现事物的奥秘。一次偶然的机会，我发现了绿豆的奥秘。
上周一，老师让我们泡豆子观察，我把绿豆放进方便杯子，倒了一点水，放在床边的桌子上。第二天一起床，我看见绿豆长得胖乎乎的，跟黄豆一般大小了，绿绿的，非常可爱。第三天，所有的绿豆全部裂开了，有的从两片绿色的外衣中探出了头，有的干脆脱掉了外衣，露出了洁白的身子，还有的在两块豆瓣之间，长出了又白又细的芽。一颗颗长出芽的豆子就像钢琴谱上的音符，只是符杆还有点短。
国庆节放假，我都忘记绿豆的事了。做作业时，我突然一抬头，发现绿豆已经长叶了，又小又嫩的叶子像出生的婴儿躲在杯子里。9月30日，绿叶快要伸出方便杯口了。过了一天，我用尺子一量，有10厘米了。仔细一看，以前的芽向下长，有了一些细细的根，两片豆瓣之间的叶子向上长。原来我们吃的豆芽都是它的根。又过了两天，有的茎叶已经遥遥领先了，两片叶子对着生长，像一个绿绿的“v”字。10月4日早上，绿豆的茎叶都朝着窗台的方向弯腰了。我把方便杯转了个方向，把茎叶向窗台的一面背向了窗台。第二天，它们居然又向着窗台了！哇！原来屋里太暗，它在努力寻找阳光呢！
我们只给了绿豆一点水，它却能顽强地向着太阳生长，我被它顽强的生命力感动了。于是，我从花盆里挖了一点土放进了方便杯里，等待下一个奇迹的出现。
10月1日星期日雨。
今天，老师让我们观察一个物体，并写下它的变化。
我回到家后，找来了一大袋子绿豆，经过我的精挑细选，并淘汰了好几颗绿豆后，总算有几粒绿豆通过了“体检”。我小心翼翼地端来一杯水，随后拿来一块纱布，这便是它们的“小床”，我将绿豆轻轻地放入水中，大功告成！
几个小时后，我又出来看它。哇！绿豆宝宝们都长得更胖了！有的破了点小皮，但仍把外衣紧紧地裹着，就像小孩离不开妈妈的怀抱一样。啊，该睡觉了，晚安了，绿豆宝宝，明天我还会来看你的。
梦中，我梦见绿豆宝宝长大了。
10月2日星期一雨。
第二天早上，我来到客厅一看。有的绿豆宝宝看起来饱胀得马上要爆裂似的，有的绿豆宝宝似乎在慢慢地脱下它的外衣，露出了洁白的身体，还有的绿宝宝身体上已经探出了一个小脑袋，似乎也想看看这美妙的世界。
我把绿豆宝宝拿出来，然后把杯子里的水倒掉，放进沙布，这样绿豆宝宝就可以更好地成长！
10月3日星期二雨。
今天依旧是个雨天，我的绿豆宝宝会带给我什么惊喜呢？嘿，所有的小绿豆宝宝都探出了一个个白白的小嫩芽，既像一个个小逗号，又像一个个小姑娘的辫子，可爱极了！经过我的仔细观察，我发现我的小豆子并不是直接向上长，然后才长叶的，而是拐弯后往下长了幼根，这就是我们说的小芽，幼根越长越大，最后变成胚，胚上才长出了叶。怎么样，感到很惊奇吧？我也被自己这个重大的发现给惊讶到了哩！
在我观察绿豆的生长过程中，我恍然明白了罗丹的。
名言。
“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”的真正含义。是啊，观察是多么快乐的一件事！我以后一定要留心观察生活中的一切。
9月30日星期五天气：阴。
今天中午，我忽然想起了要写观察日记，于是，我从冰箱里抓出两大把冰凉冰凉的黄豆，泡进一个小桶里，接上了一些水，便上学去了。
吃完晚饭，我又来看小黄豆。呀！它的肚脐上生了个小包。于是我给它们盖上了一层纱布，它们静静地睡着了。我安心了，也钻进小被子里睡着了。
10月1日星期六天气：多云。
我一起床，马上跑到小盆那儿看我的小黄豆。呀，水变浑浊了，还有一丝黄豆粉的味儿。我连忙把水倒掉，换上干净的水，盖好纱布，静静地看着，十分钟过去了，除了水被吸干了，豆宝宝也开始脱去以前重重的外衣，有的皮完全没了，有的拼命地破去最后的一点儿皮，有的还在等待着自己什么时候脱下皮。我听妈妈说过，泡好的黄豆要把水倒掉，盖上防光的布，那样发的豆芽才会白白嫩嫩。于是我把一条黑色的厚布盖在豆子上，再洒下水，就去玩儿了。
小学生观察报告范文
老妈给我买了四条金鱼，我非常喜欢它们。
我把它们放在一个很小的鱼缸里。我喂食时，突然看到鱼缸那么小，鱼儿仿佛对我说，我快被挤死了，连手脚都伸不开，我便把两条鱼弄到水中植物里。没想到它们死了。
剩下的两条鱼，一条浑身金黄，就像穿上了黄金甲，很威风。另一条是红白相间的鱼，红的地方像火，白的似银，形成了鲜明的“红白相间”对比。
我想喂食时，鱼儿总能看透我的心思，立刻向我游来，小嘴“吧嗒，吧嗒”的。我就乐呵呵地给它们喂食，只见它们立刻争先恐后地开始了一场“鱼食争抢赛”。看着鱼甜甜得吃着鱼食，我的心也乐滋滋的。
我想鱼是怎样拉屎的?不可能像貔貅一样，光吃不拉吧。直到今天我才揭开了谜底。我们正在吃饭，突然看到鱼肚子底下拖着一条长长的，黑黑的线，这是什么呢?我饭意立刻消失了。老妈说：“孩子，是不是觉得奇怪呀?那就是金鱼的屎。”
我喜欢这可爱的金鱼。
小学生的观察日记
今天，一早我睡醒后，看见我昨天泡的绿豆，已经脱掉了绿色的衣服，从外表看是嫩绿色的，变成嫩黄的了。刚刚成长的绿豆就像刚出生的宝宝静静睡在水底下。
今天晚上，我刚刚旅游回来，一进家门，我迫不急待到鞋柜上观察我的绿豆怎么样了。绿豆已经发芽了，它的芽是从绿豆顶端开始长的，芽的前端是尖的，从头到脚慢慢变粗。
今天，我一早起床，去观察我泡的绿豆，真没想到，它已经长得很大了。绿豆引人注目的地方是那两片叶子。绿豆芽的叶子又细又长，就像小白兔的耳朵。叶子被微风吹来，那笔直的茎摇摇摆摆，好像在与我们打招呼，又好像在跳舞。
这真是一株惹人喜爱的绿豆芽呀！
初中小学生的观察日记初中小学生的观察记录单
我家种了很多盆花，有玻璃翠，仙人掌，康乃馨，吊兰。我喜欢玻璃翠的美丽;仙人球的顽强;康乃馨的翠绿。但我更喜欢那平凡的紫蝴蝶。
紫蝴蝶的叶子有三瓣，风吹起来，就像一只紫色的蝴蝶在天空上飞翔。很是漂亮。
有一天晚上，我拉窗帘要睡觉时，突然注意到紫蝴蝶的叶子都合上了。我心想：难道这花还会变?明天早上我可要好好看个究竟。
早上起来，我就跑去看紫蝴蝶，紫蝴蝶的叶子张开了，但还没有完全张开，好像一个孩子刚刚睁开朦胧的双眼。“这是怎么一回事呢”我情不自禁的自言自语。中午看看再说吧。
晚上终于来到了，我带着好奇心又去观察那盆好像被施了魔法的紫蝴蝶，果然不出我所料，它的叶子竟然又合上了，好像一只睡着的蝴蝶。这到底是怎么回事呀，太神奇了!
我又连续观察了几天，发现紫蝴蝶的叶子变化都是有规律的：早上半开不开，中午完全开放，晚上再合起叶子。
我翻看了一些资料，知道了好多花都是白天开放，晚上合起。还有向日葵的花随着太阳转，铁树开一次花，夜来香夜里才开花。
紫蝴蝶的的神奇叶子终于真相大白了!
小学生观察报告范文
四（3）班74位同学。
《寒假作业》中较难题目的研究状况。
《寒假作业》35页中，一字未动的人有25人。未过半的有28人。37页中，没有做的达25人，逃避现实的`有2人。自我认为资料不适宜的有15人。
这些人数都超出班里一半的人数，我不明白为什么这么多人都懒得做呢，35页只但是是举例说明周围的事物都在变化。而37页也只但是是把自我做过什么违背道德的事写出来。即使这样，还是有许多人没做。
我不明白自我在做35页时到底是咋想的，竟然连一半都没写，难道是懒？知难而退？
父母并没有什么职责，他们十分关心我的作业，只但是是没有时光来管我。
但愿同学们会因此而改变以往懒的态度，包括我在内。我认为同学（包括我）的的确确是少认真精神，只看一看有点难度没，有就不做，其实谁都能够做，也许只是一时偷懒吧。
这种精神也许是诚实，缺少诚实，家长问：“做完没？”“做完了！”老师问：“做完没？”“做完了！”
这种精神也许还是思考，不认真思考，看到有点难，思考都不思考，便直接扔到一边。管都不管。
如果这样，自我又对得起谁呢？那只能是谁都对不起。包括家长，包括老师，包括一切关心我的人。
小学生的观察日记
今天，我种的豆子终于发芽了。
我种下它已经很长时间了，可它就是不发芽，我是天天盼，夜夜思。该浇水的时候浇水，该施肥的时候施肥，精心侍弄。一周过去了，一个小嫩芽终于钻了出来。
小嫩芽绿绿的，绿中还透着黄，在黑黑的土里藏着，象一个赖床的小宝宝埋在被窝里不起来。我想它长大了会是什么样呢？会不会长出小叶子，或者长出一个小花骨朵，渐渐绽开笑容。可爱的小豆苗呀，我一定要把你养的又高又大！
20xx年3月2日星期四晴
我的豆子（豆苗）长大了，它把埋在土里的头抬了起来。
原来豆子并不象我想象的那样，长出小叶子或者是小花骨朵，而是顶着豆子皮从土里钻出来。土把豆苗压得弯弯的，像一个驼背的老爷爷，恐怕要过几天才能直起身子来。
小学生的观察作文：养蚕记
蚕卵慢慢的变成了蚕。
蚕刚生出来头大尾小，是黑色的，象蚂蚁一样，我们叫它蚁蚕。蚁蚕吃的少，爬的慢，很丑。我想，蚕很好养吗，刚刚不到一厘米。
可是，过了三四天，蚁蚕慢慢的变了!吃的东西也多了，还变大了很多。我和姥姥每天都要喂它一次。又过了一两天，我很吃惊，它们不吃了!几天又过去了，我看它们又变大了，还有一两个黄色的`东西，我看了教科书，啊!它们是蜕皮了，它们变成了龄蚕了。
三四天又过去了，它们终于变成了蚕蛾了。它们是灰色的，头上有两个象角一样的东西，脚上很多毛，还有。可是，它们很难飞起来。
看，养蚕很好玩吧。
小学生观察报告范文
最近，同学们有个别的缺作业，且考试有不及格现象。我们的同学准备对本班学生完成作业和进行课外学习状况分析展开调查。
1、走访同学本人。
2、走访周围的同学。
姓名状况原因作业完成状况。
李xx优秀上课注意听认真完成。
勤学好问。
李xx优秀上课注意听认真完成。
多看课外书。
李xx差上课不注意听讲不按时完成。
信息渠道走访同学。
1、因为同学们的自制力很差，如果不及时管教，会产生一种不想写作业的心理。所以做家长的要及时管教。
2、作为一个学生，只有老师家长的管教是不够的，还要靠自我。做作业是为了巩固当天学的新知识。小学生学得快，忘得快，如不及时巩固，就会忘掉。做了作业，才会使你对刚学过的知识加深印象，所以，做作业并非无用。
3、此外，学生应养成良好的时光观念，应先把作业写完，再玩一些其他的东西放松一下，但不能耽误学习。
小学生的观察日记
一个周末的下午，阳光明媚，万里无云，午休起床后妈妈带着我和弟弟去绿道散步。
突然，弟弟叫道：“哥哥，蜗牛。”顺着他指的方向，只见一只蜗牛在椅子上爬，很慢很慢，我们走过去看。仔细看，我发现它爬过的地方有一条白色的线，这是什么呢？难道是蜗牛的小便？我问妈妈，妈妈让我回家查百度，查了百度我终于知道了答案。
原来，蜗牛是腹足动物，肚子下面有腺体，腺体会分泌出黏液，黏液可以帮蜗牛爬行，减少摩擦力，让它爬得更快。黏液会变干燥，有发亮的特性，闪闪发光的。
蜗牛还背着“房子”，我想应该就是这个“房子”让他爬得那么慢的，不过“房子”也能给它带来好处，比如蚂蚁等其他小昆虫来攻击它的时候，蜗牛就躲进“房子”里，“房门口”也有一点粘液，可以防止敌人进攻。
蜗牛也很敏感，我轻轻一碰它的触角，它就会像缩头乌龟一样缩到房子里。
蜗牛真有趣，世界上还有很多有趣的事物，值得我们去发现，观察和探索。
小学生的绿豆观察日记
9月21日下午，我的心情很好，因为我想到了一件有趣的事，就种绿豆。于是我找到了绿豆，绿豆圆圆的很小，外表有一层青绿的皮，像一粒小小的米饭。
我把两个一次性杯拿出来，先把一个杯拿去装了三分之一的水，然后把绿豆放进一次性杯子里，把绿豆泡在水里。之后，我在另外一个杯子里放了一张湿纸巾并加了一点点水，再把一部分绿豆放进杯子里，最后我把两个杯子放到家里的阳台上，我终于完成了绿豆的种植过程。然后就去休息了。
过了两天。我才突然想起我种的绿豆，于是我急忙跑到阳台上看了看我种的绿豆，发现两个杯子里的绿豆不一样，多水的那个杯子里的绿豆开始有一点腐烂，大概是水多浸泡的原因。而另一个杯子里的绿豆中间都冒出了一个个小点，它们的形状跟逗号很像，杯子里的水也比原来少了，原来是这些绿豆喝了水才慢慢地长芽了。
又过了几天，我再去观察杯子里的绿豆时，发现那些绿豆发芽后已经慢慢长大了，有的'已经长出了一片片小小的叶子来。