读后感不仅是分享对书籍的喜爱和评价，更是一个展现个人思维和表达能力的机会。这是一些来自读者的真实读后感，通过分享可以互相学习和启迪。
去年的树中小学读后感
我的书架上有各种各样的书，暑假里空余的时间，就自由自在地徜徉在书的海洋中。我最喜欢看的就是张乐平爷爷写的三毛系列。主人公三毛有一个大大的头，上面孤零零垂着三根头发，一对招风大耳朵，圆圆的鼻头有点翘，穿得衣服破破烂烂的，经常光着脚，是个可怜的小乞儿，他的样子让我觉得很心疼!
书中还经常写到三毛因为做砸事情而挨打挨骂，真的太不幸了。他和我都差不多年纪，可是他和我的生活相差太多了，简直就是天堂和地狱的差别!我是多么幸福，多么幸运，能够出生在这么文明和谐社会，我一定要好好珍惜，努力学习，做个懂事的孩子!
《去年的树》小学读后感作文
炎炎夏日里我读着《去年的树》，里面的一则则感人的童话故事犹如丝丝凉风吹进了我的心田。
在略带伤感而又美丽的《去年的树》里，我认识了一只忠诚于友谊的小鸟，它让我更加懂得珍惜友谊，学会感恩。当鸟儿如约回来却找不到树时，鸟儿是那样的焦急。当它对着灯火唱着去年唱过的歌时，鸟儿是那样的深情。最后它是带着内心的眷恋飞起了。
善良又惹人疼爱的《小狐狸阿权》让我明白了：人类与动物应该和睦相处，互相信任。阿权好心地送给兵十沙丁鱼和栗子，可兵十却把它当成了“小偷”而向它开枪。当真相大白为时已晚。
看似有点搞笑的《鹅的生日》告诉了我们一个严肃的道理：有时候刻意地改变一些习惯并不是一件好事。如果不是让黄鼠狼憋着不放屁，它也就不会晕倒了。
童话世界是多么的奇妙！它让我在趣味、诙谐、伤感、愉悦中一次次细细地咀嚼着个中的滋味，从而也领悟着一个个人生的哲理。
读着每一则童话，我的眼前都会不油地浮现出一幅画面。随着我合上最后一页书，那些画面仿佛也正在慢慢地消失、渐渐地远去……可是，那些感动将永远贸在我的心中。
去年的树中小学读后感
学习了庖丁解牛使我明白了学习也要讲方法。比如说：复习课文不能死记硬背，要用方法，理解课文要用想像力，想想故事里发生什么事，事情是怎样发展的，说明什么道理才能够完完全全地记住课文。
不仅仅学习要用方法，生活中、游戏里也要讲求方法。记得较早前，有一回妈妈陪我到白莲洞公园玩，要我大胆尝试玩一个爬高游戏，我看了那个游戏设施，是一个大胶模型充气做成的，上头有手和脚踩的小环，只要爬到顶上就能够成功，如果跌下来会有一个大气圈接住。
我脸色刷地一下变得苍白，因为我当时很害怕登高，但妈妈给予了我很大的鼓励，我决定试一下。我的心在怦怦地跳，我一边爬，手心一边出汗，任凭我怎样使劲，很难向上爬。我伏在那，直到没了力气，掉到大气圈里。我疲惫不堪索性躺在气圈上看着那些机灵的孩子是怎样爬上去的。
一个虎头虎脑的小男孩伸上肥嘟嘟的双手用力地拉住上头的两个环，便用小脚上一个环，右脚蹬环左手拉，左脚蹬环右手拉，我发现他上一个级双手放松，储蓄力气拉上更高的环，用这样的方法三下两下就上了去。我试着用他的方法很快就上去了，我既成功了，又懂得了爬高的方法。
《庖丁解牛》虽是一个平凡的故事，却让我明白了做事要反复实践，掌握了事物的客观规律，方才得心应手的道理。
去年的树读后感小学作文
从前有棵大树喜欢上一个男孩，它和男孩玩得很开心。后来男孩长大了，不来看大树了。大树很寂寞，有一天，孩子回来了说：“我需要一些钱。”大树便把苹果给了他，让他拿去卖。后来男孩回来说：“我需要一幢房子。”大树便把树枝和叶子给了孩子，让他盖一幢房子。又过了几年，孩子已经长得很大，成年了，他需要一艘船，大树让他把树干砍断，驶走了。又过了几年，孩子变成了老人，他只想找地方坐坐，大树墩挺直了腰板，老人坐了上去，大树很开心。
我觉大树对男孩很好很好，好过父子之间的那一种情，好过子孙之间的那一种爱。非常让人羡慕，非常让人向往。男孩想要什么，大树就给他什么。为了他，大树变成了老树墩，但大树还是很开心，因为它帮助男孩，让男孩变成很开心的男孩、很快乐的男孩、很高兴的男孩!大树对男孩的付出是不讲回报的，是永无止境的。这份付出希望男孩也同样记得，记得大树对他的好，对他的爱。
去年的树中小学读后感
今天，我读到一篇文章《爱心树》，他是美国作家谢尔·西弗斯汀于1974年创作的故事。这篇文章讲述了一棵无私奉献的苹果树和一个小男孩的故事。看完这篇文章，我想到了我的爸爸。
记得有一次，天空中突然下起了倾盆大雨，一直下到了晚上，到了放学大家都在大厅等候自己的家长。时间一分一秒地过去了，只见同学们一个接一个的被家长接走了，不一会，大厅里就只剩下我了，望着雨下得越来越大，我心里十分焦虑，我心想我什么雨具都没带，那可怎么办呢?有过了好一会，我打算去写作业，突然从后方听到了一个熟悉的声音，我仔细一听，“这是爸爸的声音，我终于可以回家了”我大声叫到。
我仔细一看，爸爸从头到脚几乎都湿了，原来爸爸为了早点接到我，在堵车的情况下，放弃开车，一路奔跑过来。望着爸爸的身影，我明白了什么是爱，爱就是奉献，无私地奉献，无处不在的奉献。
父爱无言。爸爸平时话不多，我总觉得他不如妈妈关心我。看着他身上的雨水，我忽然明白了，父亲的爱虽沉默，却是深沉，在狂风暴雨中，给予我最温暖的保护。
爸爸，我想对你说：感谢你为我做的一切，我将来也要成为像您一样的男人。
去年的树读后感小学作文
今天，我们上了一篇感人的故事，叫《去年的树》，是发生在一只小鸟和一棵树身上的故事。有一只鸟每年都要给树唱歌，今年，当它飞回来找树时，那树已经消失的无影无踪，最后，鸟儿历尽千辛万苦，终于找到了树，它被做成火柴，用光了，可烧出的火还在煤油灯里，接着，鸟儿就唱起了去年的歌。
看完这篇课文后，我体会到了他们深厚的友情，可当我学完了之后，我更加体会到了，它们的不舍之情，可我没忘那些破坏大自然环境，砍树的伐木人，他们既破坏了环境，更破坏了了小鸟和树的感情，我想对鸟儿说：“听到你失去了珍贵的朋友我很伤心，可你这份有爱之心更令我难忘，坚强起来，我们大家都相信你会怀着友爱之心找到更多的朋友！”
我还想提醒那些伐木者，树，是大自然中不可缺少的东西，如果没有树，凶猛的沙尘暴与洪水将向我们袭来，破坏了人与动物美好的生存空间。人类只有一个地球，让我们行动起来，共同保护小鸟和它们美好的家园——树，维护大自然的生态环境！
去年的树中小学读后感
一次偶然的机会，让我看到了这个这个感人的故事——《去年的树》。它讲的是一只小鸟和一棵树的真挚情谊。
这个故事是这样的：有一只小鸟和一棵树是好朋友。小鸟天天都站在树枝上唱歌，大树就静静地听着。日子一天天过去，寒冷的冬天就要来临了，小鸟必须离开树，去遥远的北方过冬。鸟儿和树约定，第二年的春天再来唱歌给树听。第二年的春天来临时，小鸟又飞回来了，它急切地寻找着它的好朋友树，可是却只看到一个树桩，树不见了。小鸟向树桩询问树到什么地方去了，树桩告诉小鸟：“伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。”小鸟向山谷飞去。山谷里有一个大工厂，它听到了锯木头的声音“沙，沙——”。小鸟落在工厂的大门上，向门先生打听树的下落。门先生告诉小鸟，树在工厂里被切成细条儿，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。小鸟向村子飞去。在一盏煤油灯旁，坐着一个小女孩。小鸟问女孩：“小姑娘，你知道火柴在哪里吗?”小女孩回答：“火柴已经用光了，可是，点燃的火，还在这盏灯里亮着。”鸟儿睁大眼睛盯着灯火看了一会儿，接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。
这个故事真是催人泪下呀!我被小鸟和树这段真挚的情谊深深感动了。友情真可贵呀!我要好好珍惜友情!不要到已经失去时才后悔。
《去年的树》读后感
当品读完一部作品后，你心中有什么感想呢？何不静下心来写写读后感呢？那么你真的懂得怎么写读后感吗？下面是小编精心整理的《去年的树》读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。
我读书不多，读得童话更少。新美南吉，看到这四个字，只有一种陌生的感觉。带着几分好奇找到他的这篇童话《去年的树》。
童话很短，读完之后，内心笼上淡淡的忧伤，同时也有深深的感动。这个简短的童话故事，是在讲友谊，讲履行承诺，这是毋庸置疑的。但是，细细揣摩，好像不单单是讲这些。我认为作者借这篇童话在讲“陪伴”“无常”“生离死别”等关乎人生的大命题。
故事开始说：小鸟和树是“好朋友”。它们“天天”相伴在一起。一个“坐”着唱，一个“站”着听。是日复一日地相伴，让心灵默契；还是因为心灵默契，才日复一日地相伴。好像谁也说不清楚吧。其实，无论是亲情、爱情和友情，都需要默默地相守相伴的。爱是什么，有时候，爱就是一种陪伴，一种默契，一种习惯。就像小鸟习惯了“坐在树枝上，天天给树唱歌”，就像树已经习惯了“天天站着听鸟儿歌唱”。有人说：陪伴是最长情的告白。也许，在陪伴中，彼此才能更能走近彼此的心中，灵魂的节律才会更合拍。我相信诗中的美好“若是两情久长时，又岂在朝朝暮暮”。可是，现实中多少情感在时间的荒漠中逐渐凋零、干涸。
故事进一步发展：两个好朋友要离别了。李叔同在《送别》歌词中写到：“人生难得是欢聚，惟有别离多。”佛家讲人生有八苦，其中之一就是“爱别离”。很多时候，“相依相伴”是短暂的，“别离”是人生的常态。有的别离是为了更好地相见相聚，而有的别离却天人永隔，永难再见。那么，再美好的约定也只是约定。其实，有时候，来日并不方长。这是不是提醒我们：每一个人要活在当下，珍惜眼前人。
故事发展到高潮：在美丽的春天，小鸟如期赴约，可是迎接它的是什么？不是风吹大树发出的沙沙声，而是一个“树根”，像一只巨大的惊恐的眼睛。它再也不能“坐在树枝上，天天给树唱歌”了。它为了那份约定，那份承诺，不辞辛苦，开始了苦苦寻觅，跨越千山万水。可是，最终它只能对着灯火“唱起去年唱过的歌”。没有人理解小鸟此时此刻的心情。无常是生命的常态，生活总是猝不及防，击碎人的美好愿景。有时候，在残酷的现实面前，我们不能改变什么，只能选择接受。深情的小鸟，执着的小鸟，找到了“树”——灯火，它履行了自己的承诺。只是去年唱歌时的心境和今年已然迥异。那“去年的树”也并没有了无踪迹，它变成“细条儿”，变成“火柴”，变成“灯火”，给人们带去了光明。它虽然粉身碎骨，却实现了它的价值，奉献了自己。这是它的幸还是不幸。我个人觉得，应该是幸运吧！
故事的结局：“唱完歌儿，鸟儿又对着灯火看了一会儿，飞走了。”小鸟完成了自己对“树”的承诺，也履行了自己的约定。它很郑重地告别了“树”，小鸟没有了遗憾。相信那棵树变成的“灯火”也能听到小鸟的歌声，那棵树是不是也很欣慰。能交到小鸟这样的朋友，也是生命中的幸运、幸福。生活常常不会像我们希望的那样美好而圆满，总会遭遇失去。失去朋友、失去亲人，失去我们认为珍贵的一切。我们要理性对待，毕竟生活还要继续。也许，小鸟再也不会歌唱，因为它的“好朋友”已经不在了，没有人听得懂它的歌声，没有人欣赏它的歌喉。也许，对于小鸟来说，最好的表达对“树”的怀念的方式，是继续歌唱，给每一棵树，给每一处的灯火。也许，这也是它怀念那份情谊的最好的方式。相信，那树，那跳动的火焰也会理解小鸟的选择。
孙绍振在《文学性演讲录》中说：“艺术形象是要精炼的，一个细节是整个生活、整个对象的极小部分，但它提供的想象的空间是非常大的，”“细节，精彩的细节，不但是有特点的，而且是有情感和思绪的深度的。”在这篇童话中，就有这样的一个细节，令人感动。“鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。唱完歌儿，鸟儿又对着灯火看了一会儿，飞走了。”小鸟“睁大眼睛”“盯着灯火看了一会儿”，它好像在说，你是树吗，你看到我了吗？我来给你唱歌了，你听得到吗？你一定听得到的。“鸟儿又对着灯火看了一会儿。”小鸟仿佛在说：我们的约定，我已经完成了，你听到了我的歌唱了吗？我要走了，带着对你的深深眷恋。很多时候，文学的感人，其实就是细节的胜利。
孔子曾经评论《诗经》：“乐而不淫，哀而不伤。”读这篇童话，也是同样的感觉。作者的情感是很克制的，无论是之前的快乐相守、还是别离，甚至最后的永别。无论是写喜悦，还是写忧伤，作者并没有大肆渲染，更没有煽情的铺排，只是平静地叙述，可是在看似平静的`叙述、描写中，却给人留下深深的感动，深深的思索。
我们常说：“文似看山不喜平。”我们常说：“尺水兴波。”这篇童话不足五百字，却写得曲折动人，悬念迭生。一对好朋友约好春天相见，可是小鸟看到的却是“树根”，小鸟开始了寻找朋友的漫漫长途。它问“树根”，问“大门”，问“小女孩”；它飞向山谷，飞向村子，飞到小女孩的身边。最终它只能对着“灯火”歌唱。“三次”寻找，“三次”询问，就是“三”层结构的巧妙应用。
在这篇童话中，新美南吉塑造了小鸟的形象，这是一个深情的、重情谊、守诺言，执着而又理性的小鸟。美国现象学家希乐斯·米勒说：每一个作者，不管写出了多少内容风格不同的作品，但是有的时候，我们还是可以透过这些内容风格不同的作品，探寻到一个作者的心灵感情的本质是怎么样的。作者的作品就好像是从心灵之中放射出来的一千条道路，这一千条道路可以通向不同的方向，表现出不同的风格。然而，他本来的主体意识的根源基本上还是一个。那么在这个形象中，是不是有新美南吉的影子，我不知道。网上查到新美南吉的一则日记：归根结底，故事这种东西里，不能没有悲哀。悲哀会化成爱。我会写包含有悲哀，也就是爱的故事。（新美南吉日记。1929.4.6）新美南吉为什么写悲哀，写爱，我想，这应该与他的个人经历有很大关系。也是从网上查到一些资料：
1913年，新美南吉出生在日本本州岛南部爱知县半田市一户经营榻榻米和木屐生意的人家，本名渡边正八。4岁，母亲因病去世。6岁，父亲再娶，继母生下了他的弟弟。8岁，父亲和继母离婚，同年7月，父亲将他过继到了祖母（亲生母亲的继母）家，改随祖母姓新美。
祖母家在村子最北端，相当偏僻，四周都是幽深的竹林和稻田，没有可以一起玩的朋友。他感受不到一点温暖，只觉得晦暗、诡异与孤独，和没有血缘关系的祖母无法相处。12月，他被送回父亲家，但仍保留了养子的身份以及祖母家的姓。之后，父亲又与继母复婚。新美南吉同父亲、继母、弟弟一同生活。从此，他对母爱的理解，有了“记忆中永远怀念却无法抵达的母亲”与“现实生活中的母亲”两种。
或许这样的童年经历，养成了新美南吉神经敏感、感受性强的性格，这一性格又加深了他的痛苦和孤独。
阿德勒说：幸运的人一生都在被童年治愈,不幸的人一生都在治愈童年。新美南吉的童年是不幸的，母亲早逝，父亲再娶，又离婚又复婚。他感受不到家庭的温暖。
这篇童话，读完之后有一种淡淡的忧伤，当然也有爱，这也许就是新美南吉潜意识在文章中的投射吧。他的生命中缺少爱，他要努力去寻找，那么执着，那么深情。
有人说：读一本书不是解决一个问题，而是一次感受、体验、思考和交流的机会。
读这篇童话，好像能体会到新美南吉的忧伤，也能体会到对爱的渴望。越来越觉得，每个作家的作品其实就是在表达他自己！
“静水流深。”这是我对这篇文章的概括。在简短的故事中，在看似平静的情绪中，蕴藏着作者深沉的、深厚的、深邃的情感。
去年的树读后感
读完《去年的树》，我被小鸟的诚实和守信感动着,小鸟为了找到大树,历尽艰辛,飞越山谷和村庄,最后她把灯火看成了树的化身，对着灯火唱起了去年答应给树唱的歌，然后恋恋不舍地飞走了。如果每人都能拥有像小鸟一样诚信的朋友该是人生多大的幸运啊！
小鸟能如此诚信，我们小学生呢？大多时候，我们都是诚实守信的，做错了事，我们会承认；朋友犯了错误，我们不会藏着掖着；老师问我们班上违纪的事情，我们都会说实话；跟同学朋友有了约定，我们都会想方设法实现诺言。（联：联系自己的生活学习实际论证）。
大人呢？更应该守信用。华盛顿小时候在父亲严厉的目光下，诚实地说出自己砍掉了樱桃树，得到了父亲的鼓励和表扬；商鞅为了变法顺利施行，他立木为信，搬走木头的人真的重奖；《狼来了》的故事告诉我们如果不守诚信，后果可能是丢掉性命。
“与其得黄金千金，不如得季布一诺”，诚信是春天姹紫嫣红的鲜花，是夏日清凉的泉水，是秋日火红的枫叶，是冬天飘舞的雪花。我们小学生应该以诚实守信为本，在以后的学习和生活中，不但要努力学习，而更要把诚实守信作为自己的人生信条，把它作为人生道路上的基石。
我爱这只小鸟，我更欣赏小鸟这种诚实、守信的品格。
去年的树读后感
鸟儿和一棵树是好朋友，，当寒冷的冬天来的时候，鸟儿要去南方，鸟儿对树做出了承诺，明年一定回来给树唱歌，但鸟儿回来看到的却是树的树根，鸟儿听了树根的话去伐木场找树，但树又被做成了火柴，火柴点燃灯火，鸟儿看着灯火唱起去年的歌。
我又反反复复品读这个故事，鸟儿和树的友谊让我品味人生，人与人的友谊能像它们的友谊那样吗?在鸟儿准备去南方，对树做出承诺，当时，它们是那样的山盟海誓，如今，当时的誓语化为泡沫。树失踪了，鸟儿不顾疲倦到处找它，树一点一点消逝在空气中的时候，鸟儿心灰了让去年的树回来吧，我不想看到鸟儿每一天悲伤，思念树的身影。
让树与鸟儿团聚吧。
《去年的树》读后感
暑假里，我看了很多的书，有《胡小闹日记》、《野风车》、《苹果树上的外婆》等，让我印象最深刻的还是《去年的树》。
《去年的树》是日本童话作家新美南吉的作品，它有很多的.小故事组成，每个小故事虽然都很简短，但十分有趣和感人。尤其是去年的树这个故事，它主要讲述了一棵树和一只鸟是好朋友，小鸟天天在树的枝头唱歌。但是寒冷的冬天来了，小鸟不得不跟树分手去了温暖的南方。第二年春天，小鸟回来发现树不见了，它到处寻找树，最后得知树变成一根火柴。于是，它为火苗唱起了去年的歌，火苗仿佛听懂了小鸟的歌，轻轻地摇晃着。
我想对小鸟说：“你遵守承诺，珍惜友情，是我们学习的榜样。小鸟，你也不要难过，树虽然不见了，但是它变成了火柴，给人们的生活带来了光明，你应该为树感到高兴，舍己为人的精神永远值得骄傲！”
《去年的树》读后感
《去年的树》这篇童话是由日本作家新美南吉写的。虽然因为钓鱼岛事件，最近我们与日本人产生了很大的摩擦，但是，日本人写的文章中，也有我们要学习的精神，那就是：遵守承诺。
看了这篇文章，我的脸红了。因为我跟鸟儿比信守承诺，那可差远了！记得我上小学后的一天，妈妈让我答应她：以后不要再每天半夜就跑到她床上了。以前，我常常在半夜醒来，然后，马上起来，跑到她床上。因为我觉得一个人呆在一个黑黑的房间，房间里还空荡荡的，感觉很害怕。于是，我就硬着头皮答应了。可是，到了晚上，我还是会像平时那样，半夜起来跑到妈妈的房间里。这样，我就失信了。
还有一次，郑江涛让我去他家里玩。他说他还准备了牛奶和糕点招待我。我心里暗暗高兴，于是，我就很爽快地答应了。可是，到了约定的时间，我却把这事忘得一干二净。自然，我也就没去郑江涛家做客，让郑江涛白白等了我半天……这样，我又一次失信了。
看了这篇文章，我懂得了：无论做什么，我们都应当遵守承诺！在我以后的生活中，我会以小鸟为榜样，也做个像小鸟那样信守诺言的人！
《去年的树》读后感
这首歌，课文里没写；小鸟唱歌时的表情，课文里也没写。但我读着读着，仿佛看到了小鸟，它正满含悲愤地仰天长号：为什么，往昔的快乐会变成过眼云烟？为什么，昔日的故友转眼会阴阳两隔？只见树桩在，不见大树归，这到底是谁的错？这如怨如诉的哀鸣在天空久久飘荡，时时回响在我耳侧。
打开电视，常看到这样的画面，一阵又一阵的沙尘暴不断地袭击城市，一次又一次咆哮的洪水向我们的家园迎面扑来，看着那些因水灾而家破人亡、妻离子散的凄凉景象，我的心也如课文中的小鸟一样，在无声地哭泣着。这一切都不是我们所希望看到的场景。
在你不断地伸出你的砍刀时，你要想到，不久的将来，我们地球上的树木几乎被砍完时，人类必将遭受大自然最严厉地惩罚——人类的毁灭。要知道，我们不能只顾一时的利益，应该有长远的打算呀，美好的一切都建立在保护环境之上，人类不能只图一时的舒适方便而做杀鸡取卵的事。
让我们团结起来保护树木，让我们地球上的树木长得更茂盛，更苍翠！
《去年的树》读后感
读完文章《去年的树》，我明白了一个人不能违背诺言，而应该是一个信守诺言的人。
《去年的树》主要讲述了一个冬天，一只鸟答应春天回来给树唱歌，但是当她回来的时候，树已经不在了，但是她继续寻找树，最后找到了被树的生命点亮的灯，唱着去年唱的歌。
读完这篇文章，我认为文章中的鸟是一个信守承诺的人，因为当她回到曾经生长过树的地方时，树已经不在了，但她仍然发现了她朋友历经千辛万苦的生活所照亮的光明，并唱起了她去年唱的那首歌。
这让我想起一段文字:宋庆龄的父母将在周日带她去她叔叔家。当宋庆龄想起她和朋友约好下午教她折花篮时，她就呆在家里。她也是一个恪守诚信的`人。
这让我想起了我的妹妹。她显然想在星期天去她祖母家，但她呆在家里，因为她答应教我如何画海豚。她也是一个恪守诚信的人。
去年的树读后感
细细品味一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收获，何不写一篇读后感记录下呢？但是读后感有什么要求呢？下面是小编收集整理的去年的树读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
这个星期我们学了一篇课文，名字叫《去年的树》，它是一篇很感人的小故事，主要讲了一只小鸟和一棵大树是好朋友。冬天来了，小鸟要离开大树飞到温暖的南方去，去之前，它们有一个约定：明年小鸟回来再给大树唱歌。可当小鸟飞回来的时候，一打听才知道，树被伐走了，做成火柴卖到一个村子里了。鸟儿费尽周折，终于找到了朋友，虽然它已经变成了一缕光，鸟儿还是为朋友唱起了去年的那支歌。最终，鸟儿实现了自己的.诺言。
这个故事用了童话的方式写出了人们砍伐树木对动物的伤害，我真想告诉伐木工人，别再大量砍伐树木了，砍伐树木不但让一些动物无家可归，还让大自然的空气变得更加不好。不是只有人有生命，花草树木也有生命。所以，我们不能去伤害它们。
故事里的主人公——鸟儿，她信守诺言，按照去年的约定，按时赶来给树唱歌。树朋友不见了，她可以不理树朋友，再去找新的朋友，但是她并没有，而是一直去找树朋友，因为她要信守自己的诺言。这篇故事告诉我们：要信守诺言，珍惜友情。
读完了这篇故事，我想到了自己。记得有一次，我和扣扣约好了星期五晚上去书香宝贝玩，和妈妈商量，妈妈同意了。但是到了星期五，我和妈妈都忘了这件事，结果让扣扣等了我一晚上。
这篇课文还让我想起了三年级学过的一篇课文——《我不能失信》，故事主要讲了宋庆龄九岁的一件事。爸爸妈妈要去大伯家，宋庆龄也很想去，因为那儿有她喜欢的小鸭子，但是，她跟小珍约好了，今天小珍要来找她学折纸——编花篮，无论爸爸妈妈怎样劝说，她都不肯出门，最终，她实现了自己的诺言。
俗话说：君子一言，驷马难追。自己说出来的事，就一定要去做，这样才能让你获得更多的友谊。所以，让我们来珍惜现在的友情，信守跟别人许下的诺言吧!