心得体会是对自己经历和体验的总结，可以让我们更加珍惜和感恩身边的一切。以下是小编为大家收集的心得体会范文，供大家参考和借鉴。
大学生歌唱祖国心得体会
大学生歌唱祖国是一个特殊的时刻，它代表着年轻人对祖国的热爱和对未来的向往。作为新时代的大学生，我们有责任传承中华优秀文化，弘扬爱国主义精神。而唱歌是我们表达爱国情感的一种非常好的方式。在这次大学生歌唱祖国的活动中，我深深地感受到了祖国的伟大和我们年轻人的责任。
第二段：唱歌的过程。
在唱歌的过程中，我感到自己身在其中，被这种爱国主义情感所包围。在合唱曲目《我和我的祖国》中，我看见了祖国的美丽，看见了我们中国人民的伟大和坚韧。在《让世界充满爱》这首歌曲中，我感受到了自己作为年轻人的使命和责任，让我们去推动一个更美好的世界。同时，歌声中洋溢着一种凝聚的力量，让我们大学生在此时此刻感受到了前所未有的团结和凝聚力。
第三段：情感的交流。
在歌唱祖国的过程中，我们不仅是在唱歌，更是在进行情感的交流。每一个人都有自己对祖国的深深感悟，用心唱出来，让我们的声音汇聚在一起，形成一股无比强大的情感力量。在这个时刻，我们不分国界、不分地域、不分职业，只有一个共同的身份：中国人。我们唱着歌曲，传达着我们年轻人对祖国的热爱和对未来的追求，我们表达着自己的情感，也在共享着别人的情感。
第四段：对祖国的感悟。
在歌唱祖国的这个时刻，我深深地感受到了祖国的伟大。祖国为我们提供了一个良好的成长环境，让我们接受良好的教育、享受优质的医疗、生活在安全舒适的环境中。我们年轻人的未来与祖国紧密相连，我们的时代与祖国息息相关。因此，我们有责任，有义务，去努力奋斗，为祖国的繁荣昌盛做出自己的贡献。
第五段：结尾。
通过这次大学生歌唱祖国的活动，我感到了自己的责任和使命，也感受到了祖国的伟大和我们年轻人的力量。唱歌是一种表达情感的方式，它让我们更加深刻地认识了自己，更加深入地认识了社会。我们作为大学生，有责任弘扬爱国主义精神，不断学习和进步，为祖国的繁荣昌盛和人民的福祉作出自己应有的贡献。
传唱歌唱祖国心得体会
“唱响中华，传承中华”是很多人士所倡导的一个口号。在这个过程中，音乐作为文化中的一种载体，将爱、梦想、青春的情感灌注其中，诞生出一首首经典的中华好歌。这些歌曲成为了国人弘扬中华文化，表达爱国情感的重要渠道。在本次文章中，将重点讨论传唱歌唱祖国对我们的心得和体会。
第二段：传唱歌曲的作用。
不同于普通音乐，传唱歌曲具备了更多的思想意义和社会影响。就像诗歌是一种用语言抒发情感和思想的形式一样，传唱歌曲能够将爱国精神传达开来。处于青春期的学生们，因为特殊的生命阶段和经历，容易受到各种影响。传唱歌曲正好能够传递给他们一种积极向上、主流价值观的声音。通过歌曲这种形式，更容易让我们产生共鸣和联想，增强我们的爱国情感。
第三段：歌曲的情感表达。
中华好歌所表达的情感不仅仅是一分为二的爱国和爱家，它还让我们充分感受到了对生活的追求，对美好事物的向往。比如《往事》这首经典老歌，通过优美的旋律和歌词中传递的感人故事，让我们不仅感受到了对亲情的赞美，更深刻地诠释了留恋往事的情感。这些歌曲使我们了解别人的心情，产生态度上的共鸣和理解对异己的尊重。这些强烈的情感表达会在传唱中得以传递，渐渐地形成和加强我们的爱国情感。
第四段：传唱歌曲的价值。
在社会学上，传播学或传播是一个重要领域。这里，传唱歌曲作为一种传播，能够承载话题、影响价值观、传达情感。通过这种传播，在群众普遍程度上，增加民众与祖国的亲近度，传播着向上向善的正能量，增强对国家发展的信心。因此，使一些国歌，民歌，革命歌曲等民族艺术得到普遍传承，扩大了其文化影响力和社会价值。
第五行：个人体会。
对于身处如此多元化的社会主义大家庭中的每一个个体而言，爱国不仅仅是一个口号，而是一种内心的情感。音乐可以调动我们全部的感官和情感，传唱歌曲可以成为一种情感教育。“国之大业在民难与共，国之大者在竞有信。”这位西汉大将齐贵在当时虽然生于汉朝，但还是啸聚关外冲锋陷阵，为祖国献出了自己的生命。正因为这样的人，才让我们这一代人居住在这个权力强大，昌明兴旺的母亲河边。在这里，我认为，有传唱歌曲的作用之一是，为我们补足精神需要，同样能让我们在融入当代多元化的社会的同时，保留我们的民族文化和传统，把握并弘扬着中华民族日益壮大的精神。传唱歌唱祖国，唱响中华，正是鼓舞我们走上了强国之路的见证和见证人。
总之，传唱歌唱祖国不仅是重要的文化传承，更是增强爱国情感、传递社会正能量的有效手段，让我们用歌声表达出对祖国的崇敬和赞美，唱响我们的未来！
歌唱祖国中学生心得体会
第一段：引言（200字）。
歌曲是一种表达情感、传递思想的重要方式，而歌曲《歌唱祖国》更是成为了中华民族的共同语言。近年来，我国各级教育部门积极组织中小学生开展歌唱祖国活动，旨在让学生通过歌唱表达爱国情感，进一步培养他们的爱国意识和文化自信。在参与这一活动后，我深深地感受到了歌曲的力量，也对祖国的伟大有了更加深刻的认识。
第二段：通过歌唱祖国展现爱国情怀（200字）。
每次演唱《歌唱祖国》，我都能感受到那种振奋人心的激情。这首歌曲旋律婉转而磅礴，歌词简练而深沉，唱响了广大青少年对祖国的热爱和敬意。演唱这首歌的过程中，我不禁思考：什么是爱国情怀？爱国情怀是爱国爱家的综合体，是对自己祖国的热爱之情，是对自己祖国的民族精神的高度认同。通过歌唱祖国，我更加深刻地感受到了爱国情怀的力量。
第三段：歌唱祖国让我了解祖国的伟大（200字）。
在学习《歌唱祖国》的过程中，我进一步了解了中国自古辉煌的文明历史，认识到祖国的伟大。我了解了从古代的伟大思想家孔子到现代的伟人毛泽东，中国有着众多的先贤和英雄人物，他们的智慧和奋斗精神使得中国这个多元文化国家在世界上熠熠生辉。歌曲中描述的秦始皇修建万里长城、孔子创办儒学等历史故事，让我对祖国的历史更加感到自豪。同时，我也深深地体会到，我作为一名中国人，应该珍惜自己祖国的辉煌历史，积极传承和发扬中华优秀传统文化。
第四段：通过歌唱祖国培养文化自信（200字）。
在演唱《歌唱祖国》中，我不仅仅领略到了中国的传统文化魅力，更培养了自己的文化自信心。作为一名中学生，往往会受到现代流行文化的冲击，对于自己的国家文化常常缺乏自信。但通过歌唱祖国，我逐渐明白，我们民族拥有源远流长的文化底蕴，具有博大精深的艺术瑰宝。我们要在传承中华文化的同时，也要勇于创新，使得中国文化能够与世界文化互为交融。唱响《歌唱祖国》不仅是一种情感的表达，更是对祖国文化的自信。
第五段：结语（200字）。
通过歌唱祖国这一活动，我对祖国的伟大有了更加深刻的认识，也培养了自己的爱国情怀和文化自信。我明白了自己不仅是一个普通的学生，更是民族的未来和祖国的希望。以后，我将继续学习传统文化，不断提升自己的艺术修养，为祖国的繁荣发展贡献自己的力量。同样，我也鼓励更多的中小学生参与到歌唱祖国的活动中来，通过歌声传递爱国情怀，让我们的祖国更加美好！
歌唱祖国中学生心得体会
歌唱祖国是一首经典的中学生歌曲，表达了中学生对祖国的深深的热爱和对未来的豪情。歌曲歌颂了祖国的伟大和祖国的未来充满希望。作为中学生，歌唱祖国是我们表达爱国情怀、凝聚力量的重要方式之一。通过歌唱祖国，我们不但能够领略祖国的壮丽山川、繁荣景象，更能激发爱国的情感，增强民族自豪感和自信心。
歌唱祖国是我们思想政治教育中非常重要的一部分，对于中学生来说，它有很多的意义。首先，歌唱祖国能够增强我们对祖国的认同感和归属感。在歌声中，我们用铿锵有力的歌声对祖国表达了我们对祖国的热爱，更能激发对祖国的责任感和使命感。其次，歌唱祖国可以培养我们的爱国情怀，使我们深刻理解到祖国是我们生活的依托。在歌声中，我们可以感受到祖国给予我们的一切，并且要为了祖国的繁荣富强而努力奋斗。最后，歌唱祖国能够加强中学生的团队合作意识和集体荣誉感。在歌唱祖国的过程中，我们能够与同学们一起合作，共同完成一首歌曲，在团结中体现出我们的集体荣誉。
歌唱祖国不仅仅是一次简单的表演，更是一次深入学习和感悟的过程，因此，它给予中学生很多的收获。首先，歌唱祖国让我们更好地了解祖国的历史、文化和社会发展。通过学习歌曲的背景知识，我们能够了解祖国的发展历程，欣赏到祖国的丰富文化。其次，歌唱祖国提高了我们的音乐素养和表演能力。通过频繁的排练和练习，我们的音乐技巧得到了提高，个人的音乐素养也得到了增强。最后，歌唱祖国让我们更加明确自己的责任和使命。作为中学生，我们应该肩负起祖国的希望和未来，努力学习、成长为祖国的栋梁。
虽然歌唱祖国对于中学生有着广泛的意义和收获，但在实际的表演过程中，我们也常常会面临一些困惑和反思。首先，有的同学可能会觉得歌唱祖国是一种形式主义，因为只有在重要场合或者有领导来视察的时候才会进行歌唱祖国的表演。其次，有的同学可能会感觉到排练次数太多，时间太长，导致学习的压力增加，时间安排不合理。最后，有的同学可能觉得歌唱祖国过于繁杂，没有自由发挥的空间。这些困惑和反思提醒着我们，在歌唱祖国的过程中，我们应该更加注重内涵的培养，不止追求形式或者外在的标榜。
第五段：歌唱祖国的启示和展望（200字）。
歌唱祖国对于中学生来说有着重要的意义和价值，它激发了我们的爱国热情，加深了我们对祖国的认同感，提高了我们的音乐素养和表演能力。在未来，我们应该更加重视歌唱祖国的内涵，不再只停留在形式上的表演，更要通过歌唱祖国找到爱国教育的灵魂，让歌唱祖国成为中学生思想政治教育中不可或缺的一部分。希望在接下来的歌唱祖国的过程中，我们能够更加认真地学习背景知识，更加用心地演唱，更加注重内涵的培养。通过歌唱祖国，我们将传递出更多的爱国情怀，用实际行动诠释对祖国的热爱与敬意，为祖国的繁荣富强而努力奋斗。
歌唱祖国中学生心得体会
歌唱祖国，是一首让每一个中国人心潮澎湃的歌曲。无论是在校园还是在社会，每次听到这首歌曲都能让我们感到无比自豪和自信。作为一名中学生，我更是深深感受到了这首歌曲的力量。下面，我将从自身的经历出发，谈谈我在歌唱祖国中的心得体会。
首先，歌唱祖国让我感受到了民族自豪感和归属感。在我国五千年的历史长河中涌现出无数英雄人物和伟大成就，这使得中国拥有了宝贵的历史遗产和文化传统。歌唱祖国通过铿锵有力的旋律，让我深刻地认识到祖国是一个历经磨难但始终屹立不倒的伟大国家。每当我听到这首歌曲，我就会感到无比自豪，我是这样一个伟大国家的一员。无论是在国内还是国外，我都有着强烈的民族自豪感和归属感。
其次，歌唱祖国激发了我对祖国的热爱和责任感。在每一次合唱歌唱祖国时，我总能感受到歌曲中充满着一种浓浓的爱国情怀。这首歌曲让我更加热爱我的祖国，热爱我的家乡。我们的祖国是如此美丽，我们的家乡是如此和谐，我们应该为此感到无比自豪。同时，歌唱祖国也告诉我，作为一名中学生，我有着无比重大的责任，那就是努力学习，为祖国的繁荣强大作出贡献。每当我听到这首歌曲，我就会感到内心的责任感和动力，让我更加努力学习，为祖国的明天贡献自己的力量。
再次，歌唱祖国让我感受到了中国传统文化的美妙和博大精深。中国既有悠久的历史文化，也有丰富多彩的民间文化。歌唱祖国中融入了许多中国民间元素，使得这首歌曲更加具有中国特色。例如，中国传统乐器如古筝、琵琶等都被巧妙地运用在歌曲中，展示了中国优秀的音乐文化。歌唱祖国让我对中国传统文化有了更深入的了解，也让我更加热爱中国的传统文化。我相信，在传承和弘扬中华优秀传统文化的道路上，我们这一代中学生有着不可推卸的责任。
最后，歌唱祖国让我意识到了社会责任和公民意识的重要性。作为一名中学生，我们的学习任务固然重要，但更重要的是我们应该树立正确的人生价值观，明确自己的社会责任和准则。歌唱祖国告诉我，每个人应该努力成为一名有责任感，有担当的公民，为社会的发展进步贡献自己的一份力量。从点滴做起，从身边开始，每个人都能为社会的发展做出贡献。歌唱祖国激励着我成为一个有责任心的公民，思考社会问题并积极参与社会实践。
总之，歌唱祖国让我深刻感受到了民族自豪感和归属感，激发了我无比热爱祖国和家乡的情感，让我更加了解和热爱中国传统文化，也让我意识到了自己作为一名中学生的社会责任和公民意识。每当听到歌唱祖国，我都会从中得到力量和启示，更加坚定地走在了自己的成长之路上。我相信，在这首歌曲的感召下，我们这一代中学生必将成为祖国的未来，为中华民族伟大复兴贡献自己的力量。
为祖国歌唱活动心得体会
“国歌是我们的荣誉、是我们的骄傲、更是我们的灵魂”，曾引起无数民众的赞叹和共鸣。为弘扬民族文化，提高国民素质，激励爱国热情，近年来，全国各地都在积极开展“为祖国歌唱”活动，吸引越来越多的群众参与，以表达对祖国深深的热爱之情。参加这次活动，让我深刻地感受到了爱国精神的力量。
第二段：活动现场。
活动现场，人们排着整齐的队伍，肃立在广场中央，一曲庄严肃穆的国歌响起，大家整齐地行上正步，激情澎湃地唱出“起来！不愿做奴隶的人们！”这个场面深深地震撼了我，每一个人都是如此认真地对待着这样一件小事——唱国歌。在这一刻，我们不分地域、不分人种、不分职业，团结在一起，表达着对祖国的热爱、对美好生活的追求，感受着祖国带给我们的荣耀、自豪和信仰。
第三段：个人感受。
对于我来说，参加这样的活动，不仅是对祖国的热爱表达，更是对自己的信念坚定。在日常生活中，我总是被琐碎的事物所困扰，往往容易产生疲惫、无助的情绪，但是，当我面对这样一首歌时，心中就会激起不同寻常的情感。在国歌的旋律中，我能感受到一种由内而发的力量，这份力量让我对日后充满信心和勇气，让我坚定了对祖国的热爱之情。
第四段：活动意义。
“为祖国歌唱”不仅为广大群众营造了浓烈的爱国氛围，也表达了人民群众对祖国的深情厚谊和对今后美好生活的憧憬和希望。活动还切实促进了国民素质的提高，其中包括文化素质、品德素质、思想道德素质等，让人们更加深入地认识到中国特色社会主义的含义和精髓。
第五段：总结。
总之，“为祖国歌唱”不仅是一项简单的活动，更是人们与祖国情感相连的时刻。我们应该珍爱这个时刻，让我们通过这个活动更加深入地领会到爱国主义精神，牢固树立中华民族大团结的意识，让民族凝聚力更加强大，共同为祖国的繁荣富强而努力奋斗。让我们共同创造一个美好的未来。
歌唱祖国
五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强，歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。越过高山，越过平原，跨过奔腾的黄河长江；宽广美丽的土地，是我们亲爱的家乡。英雄的人们站起来了！我们团结友爱坚强如钢。五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强，歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。我们勤劳，我们勇敢，独立自由是我们的理想；我们战胜了多少苦难，才得今天的解放！我们爱和平，我们爱家乡，谁敢侵犯我们就叫他灭亡。五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强，歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。东方太阳，正在升起，人民共和国正在成长，我们领袖毛泽东，指点着前进的方向。我们的生活天天向上，我们的前途万丈光芒。五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强，歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。
《歌唱祖国》教案
教学目标：
1、了解《国歌》、《歌唱祖国》创作的背景以及词曲作家，知道生活中运用《国歌》的场合以及相关礼节，在歌唱与聆听活动中激起民族自豪感。
2、通过游戏初步感受“上行”音阶。
教学设想：
1、通过听老师讲述关于“国歌”的故事等一系列活动，让学生的情感世界潜移默化地受到感染和熏陶，为下面《国歌》学习奠定基础和情感的铺垫。同时，也培养了学生热爱国旗、国歌的真挚感情。
2、在游戏中初步感受“上行”音阶，使学生更容易了解旋律上行的知识。
教材分析。
这首欣赏曲目《歌唱祖国》是根据同名歌曲改编的铜管乐曲。乐。
曲。
1949年9月27日，中国人民政治协商会议第一届全体会议通过以《义勇军进行曲》为中华人民共和国代国歌。1982年12月4日，第五届全国人大第五次会议作出决定，以《义勇军进行曲》为中华人民共和国国歌。歌曲一开始就富有号召性和战斗性，又给人以一种压迫感。结束句再现了进军号的音调，使歌曲更富有推动力。这首进行曲在战争年代曾激励着亿万人民为争取自由解放去战斗。现在唱着它，就会感到今天的江山来之不易，从而激励我们为保卫和建设伟大的社会主义祖国而努力奋斗。
教学重难点。
(1)重点：使学生进一步熟悉、了解进行曲的体裁和风格，掌握歌曲坚定有力、强弱分明的节奏。
(2)难点：歌曲难度较大，主要是弱起节奏和三连音。教具学具准备：钢琴、多媒体课件等。
课型：歌唱综合课。
教学过程。
一、激情导入：
1、中国的国旗是什么?中国的国歌是什么?
2、谁能告诉老师在什么样的场合中会升国旗、奏响《国歌》呢?学生。
自由发言，畅所欲言。
二、寓教于乐;导入：同学们真聪明，对于我们来说，国旗和国歌代表了整个国家的人民，国旗和国歌是我们身份的象征。现在老师就奖励你们做一个游戏。
1、戏规则：老师在黑板上画一个个台阶，旁边出示(5、1、3、5)，教师按照顺序先弹奏出每一个音的音高，要求学生按照音高把这些音填到台阶上。
2、边唱边用手势感受音高行进方向。
3、教师小结“上行音阶”
学生听完后回答。
1、学生唱唱“起来、起来、起来”这句话的歌谱。
2、想一想：为什么作曲家在这里一定要运用上行手法?
3、老师用渐强的力度范唱一遍，上行时力度有什么变化?出示渐强记号。
4、并唱一唱上行句“起来、起来、起来”直接感受歌曲意境。教师小结作者作曲意图。
5、师：那你们知道国歌的作者是谁吗?谁作词?谁作曲?
6、你们唱过人民音乐家聂耳的歌曲吗?请举例并唱几句。
三、创造表现：
1、教师根据学生了解的情况以讲故事的方式简单介绍《国歌》创作的时代背景。
师：《义勇军进行曲》的创作背景：此歌作于1935年，是影片《风云儿女》主题歌。聂耳在谱曲前，也因受敌人迫害即将离国，在去日本前写成初稿，到日本后不久就把歌谱完成寄回。这首歌在影片中一唱出，立即产生巨大影响。在中国人民争取自由解放的革命斗争中起过巨大的鼓舞作用。
2、聆听国歌的其他三种形式：独唱、齐唱、刘翔在领奖台上的版本(在线观看)。
学生观看、畅所欲言。
歌唱祖国教案
乙：在历史的长河中，生活着一个伟大的民族，勤劳而坚强。
甲：奔腾不息的黄河是她的血脉，
乙：巍峨屹立的泰山是她的脊梁，
甲：这就是我们的祖国——中国!
乙：我宣布，5(1)中队《歌唱祖国》主题队会现在开始!
各小队报数。
文档为doc格式。
歌唱祖国诗歌
历史的车轮碾过，
留给我们多少不平凡的日夜，
又留下多少令人难忘的片断。
翻开中国血写的历史，
从1921到1949，
是建党到建国的二十八年，
是中华民族命运转折的二十八年。
二十八年风风雨雨的长途跋涉，
二十八年坎坎坷坷的日益求索，
二十八年血与火的洗礼，
二十八年生与死的考验。
勇敢的中国人民，
挥动金色的镰刀，
斩断了罪恶的魔掌；
举起正义的斧头，
砸断了封闭的枷锁；
勇敢的中国人民，
用一腔沸腾的热血，
把共和国的旗帜渲染；
用一颗炽热的心，
把共和国的脊梁锤炼。
祖国，
曾经的您，
是一个受苦受难的母亲，
我们用铁臂钢拳把你从水深火热之中解放了出来；
如今的您，
是一位正在踏步前进的巨人，
我们愿用青春的勇气和汗水为你开辟新的征程；
此刻的您，
更是人民警察头顶的国徽和肩负的责任，
我们愿用法律的武器保家为国伸张正义。
翻开中国历史的画卷，
从1949到2011，
是建国以后的六十二年，
是中国人民奋发图强的六十二年。
这六十二年，
是人类历史长河中的一朵浪花，
是生命画卷中一幅壮丽的色彩。
因为，
您早已穿过阴沉的苍穹，
早已照亮迷失的航船，
指引着，
永不沉没的巨轮，
驶向温馨的港湾！
歌唱祖国
在世界的东方，有这样一个国家，她有着五千年的悠久历史；她有着九百六十多万平方公里的广阔土地；她有着饮誉海外的“四大发明”；她还有着绵延万里的长城……她，就是我的祖国——伟大的中国！
在这科技飞速发展的新时代、新世纪，我们更加应该努力学习，天天向上，来回报我们伟大的祖国，回报我们无私的党。希望祖国的未来能够更加辉煌，更加灿烂，让我们共同歌唱祖国！今天，我以祖国为自豪；明天，祖国将为我骄傲！
歌唱祖国
你是威风凛凛的雄师，你是舞动神州的雄风，（男齐）。
你是点燃礼貌的圣火，你是高高飘扬的五星红旗。（女齐）。
你有一个神圣的名字，那就是――中国，我深深爱着的祖国。（男齐）。
五十六个民族相濡以沫，东方神韵，人文风流。（女齐）。
让我们满怀激情，引吭高歌，五星红旗高高飘扬。（合）。
歌唱祖国的歌歌唱祖国的歌有哪些
我爱你中国。
我爱你中国。
我爱你中国。
我爱你春天蓬勃的秧苗。
我爱你秋日金黄的硕果。
我爱你青松气质。
我爱你红梅品格。
我爱你家乡的甜蔗。
好像乳汁滋润着我的心窝。
我爱你中国我爱你中国。
我要把最美的歌儿献给你。
我的母亲我的祖国。
我爱你中国我爱你中国。
我爱你碧波滚滚的南海。
我爱你白雪飘飘的北国。
我爱你森林无边。
我爱你群山巍峨。
我爱你淙淙的小河。
荡着清波从我的梦中流过。
我爱你中国我爱你中国。
我要把美好的青春献给你。
我的母亲我的祖国。
啊~~~啊~~~啊~~~。
我要把美好的青春献给你。
我的母亲~我的祖~国~。
歌唱祖国
歌唱声缠绕。
希望的.田野上。
向着风吹的方向。
让歌声变得悠长。
悠长。
诉不尽的家乡。
画不完的风光。
甜美的歌声。
久久回响，余音绕梁。
春天，复苏的乐声奏响。
迎着柔风和春姑娘。
夏天，翠绿的花草清香。
向往密荫树下乘凉。
秋天，丰收的硕果金黄。
还有秋的风吹麦浪。
冬天，大地披上了银装。
看瑞雪打湿了门窗。
日夜流淌的家长水。
像哈达一样。
代表着纯洁善良。
绿树两旁。
守护深爱的家乡。
为家乡默默奉献着。
纳一份阴凉。
勤劳的人们。
迎来春的希望。
辛苦耕耘。
收获秋天的金黄。
风吹过后。
留下一片芬芳。
沐浴阳光。
置身于梦的海洋。
数不清的景象。
话不尽的风光。
都是热爱。
都是对家乡的向往。