线描画心得体会 平面划线心得体会(实用10篇)

我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

线描画心得体会篇一

第一段：引言（字数：150字）

平面划线作为艺术创作中最基本的元素之一，是描绘物体形态和空间关系的重要工具。在进行平面划线的过程中，我深深地感受到了其独特的魅力。通过练习和实践，我逐渐领悟到了平面划线的技巧和精髓，并体会到了其中蕴含的一些道理和哲学。

第二段：如何运用线条（字数：250字）

划线是平面创作的基础和出发点，线条的使用直接影响着作品的效果和质量。在平面划线时，我学会了通过改变线条的粗细、方向和长度来表达不同的视觉效果。画出细密且卷曲的线条，能够呈现出柔和、流动的感觉；而使用较粗的线条，则可以营造出稳定、有力的氛围。此外，线条的方向也是表达感情和意境的重要手段之一。垂直的线条给人以安定和坚实的感觉，而水平的线条则传达出平静和宽阔的氛围。通过运用不同的线条，我能够更加准确地表达自己的创作意图。

第三段：线条的组合与构成（字数：300字）

在划线过程中，理解和掌握线条间的组合与构成十分关键。通过合理搭配线条的粗细、方向和长度，我能够创造出丰富多样的图案和形态。在平面划线中，我尝试过将不同类型的线条相互组合，从而创造出更为丰富的图像。例如，将粗线条和细线条交替使用，可以形成鲜明的对比，突出作品中的重点部分；而使用多条平行线组成的图案，则能够创造出统一和谐的视觉效果。在实践中，我发现线条的组合与构成对于创作作品的整体感觉和艺术效果有着重要的影响。

第四段：平面划线的意义（字数：250字）

平面划线并不仅仅是一种手艺或技术，它还具有更深层次的意义。通过平面划线，我体会到了艺术创作的乐趣和内涵。划线的过程，是一种思考和观察的过程，也是表达和沟通的过程。通过细致观察和思考，我能够感知到周围事物的细微之处，并将其转化为线条的形式进行表达。而通过线条的排列和组合，我能够将自己的情感和理念传达给观者，与他们产生心灵的共鸣。平面划线让我领悟到了艺术与生活的紧密联系，培养了我对美感和创造力的敏感。

第五段：结语（字数：200字）

总结平面划线心得体会，其实是对艺术创作过程的一种思考和总结。通过平面划线，我学会了如何运用线条来表达感情和意境，探索了线条的组合与构成，进而领悟了平面划线的意义和价值。练习和实践平面划线不仅仅是了解其技术方面的知识，更是一种体验和感悟的过程。在今后的学习和生活中，我会继续努力提高自己的划线技巧，并将其运用于更广阔的艺术创作领域，用线条来书写出更多美的篇章。

线描画心得体会篇二

无聊的暑假里，我花了整整一个月的时间，终于把这本厚厚的《爱的教育》读完了。读完后给我的第一感触，那就是——爱。这本书是以一个小男孩——安利柯的日记，来透视日常生活中的学校和家庭关系，老师和学生的关系以及父母，兄弟姐妹间的天伦之爱。

当你独自一人处理某件事情时，很孤独时，你会发现你的身边也有爱。只是不在某个情况下，你没有那副善于观察与发现的眼睛，一般时，你的眼睛对于身边的爱是处于忽略不计时。

这时候你就会少观察到很多你平时观察不到的爱，让我们努力发现爱，用书籍来开阔我们的“视力”。

线描画心得体会篇三

宏志助航计划是一项很有意义的活动，旨在为我们大学生提供更全面、更实用的就业指导和职业规划。作为参与者之一，我很高兴能够分享我的心得体会，同时，也希望我的经历能够帮助更多的同学在职业规划中找到自己的方向和目标。

第二段：宏志助航计划的线上课程

在宏志助航计划中，我们先后学习了职涯规划、个人品牌、简历撰写、面试技巧等一系列课程，这些课程在我们的日常学习中是很难接触到的。尤其是最近一年，很多学校都需要实行线上教学，对于大部分学生来说，是建立在之前的线下学习和学习资源的基础上进行的。而在宏志助航计划的线上课程里，我们可以学到很多课堂上不一定提及到的知识，课程的难度和深度比起平时我们在校内学习要丰富得多，这些课程对职业规划给予了很好的支撑。

第三段：宏志助航计划的互动交流

宏志助航计划注重学生的互动交流。在线上课程的时候，我们可以随时提问老师和其他同学，讨论问题，交流经验。这种互动交流对问题的解答、知识的深度探究、思路的开拓都有很大的帮助，尤其是在这种特殊时期，人际交往受到了一定影响，在线上交流有助于弥补人际互动空缺。

第四段：宏志助航计划的实践环节

在宏志助航计划的学习中，实践是非常重要的一个环节。通过此次活动，我们不仅仅是学习中国企业的文化、了解职场的规则，更重要的是能够实际体验到企业的文化和职场的运作模式。通过公司的招聘信息的筛选，我们可以理性地了解自己的优劣势并通过交流来不断的改进自己。同时，我们还可以亲身体验到面试的步骤和整个招聘流程。这些实践环节给了我们更多的机会去了解自己、锻炼自己、提高自己。

第五段：总结和成果

总体来说，宏志助航计划是一次非常有收获的经历。从中，我学到了很多实用的技能和知识，更加明确了自己的职业规划和未来的发展方向。同时，在这个过程中，我也结交了一些志同道合的朋友，更加深化了对职业规划的认识。希望未来的同学也能够加入这个计划，从中获得成长和收获，走出自己的成功之路。

线描画心得体会篇四

县幼儿园园长张梅霞在幼儿教育科学理论方面的阐述简要精辟，为我们的教学实践起了提纲挈领的作用，为我们的教育科学理论注入了源头活水，他们又结合幼儿园实际工作让我们了解如何在幼儿园进行教学工作。

幼儿园教育工作应该坚持体、智、德、美诸方面的教育互相渗透，有机结合。遵循幼儿身心发展的规律，符合幼儿的年龄特点，注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展。幼儿教育要面向全体幼儿，热爱幼儿，坚持积极鼓励，启发诱导。合理地综合组织各方面的教育内容，并渗透于幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥各种教育手段的交互作用。创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件。以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中。

教师的职业是相通的，热爱事业，热爱孩子是第一位的。幼儿不同于小学，孩子的自我保护能力差，是一生品德行为形成的最佳时期，好模仿，是非观念在萌芽时期等特点要求我们幼儿教师要有更高尚的人格魅力，要正直，和善，温柔，可爱，要因可爱而美丽动人。我们既要做到母亲般的关爱，又要做到高于母亲的教育，从思想上、品质上给予渗透影响，教育他们使他们是非概念清晰，引导他们能关爱别人，带动他们积极乐观开朗，实事求是使他们诚实，幼儿教师要有"敬业、乐业、专业、创业"的精神，要公正地爱每一个孩子，我们带给他们的应该是最美好，最公正，最无私的爱。

这次的培训还给我们安排了县幼儿园部分骨干教师的示范课，跟着县幼儿园领导和骨干教师学习，我们获得了很大帮助。

康东芳老师的体育教育示范课让我们目不暇接。在她手里，简单的`一张报纸摇身一变就成了很好的教育资源，成了孩子们游戏的体育用品。一会儿让孩子们把报纸穿在身上跑，和报纸比赛，一会儿把报纸揉成小纸团投掷。孩子们玩的乐此不彼。整个教学都在活动中完成，遵循幼儿的身心发展规律，符合幼儿的心理特点，值得我们去认真研究与学习。

白娟老师结合她自己幼儿园美术教育实践，给我们上了一节美术示范课。使我们学到了一些幼儿园美术教学的方法、美术教学的手段，让我们知道美术活动是丰富多彩的，单单一个制作画框就有很多讲究，例如画图的要领，颜色搭配等。

罗红梅老师的舞蹈示范课给了我们很大的启示，她结合舞蹈实例，边播放音乐边示范讲解，使我们在幼儿舞蹈方面拓展了视野，把握最新教学动态。

通过这次培训我知道了要转变教育思想、教育理念。先进的教育思想、理念是我们基层幼儿教师必须思考的问题。在活动中，教育思想直接促进或制约着我们教学方法的选定和设计，同时决定着活动的质量和效果。在设计活动的时候，往往我们考虑到的只是“我该如何教'，而忽视了“幼儿如何去学”的问题。其实作为幼儿教师，引导作用是要充分发挥的，但引导的目的主要是为了幼儿，通过这种引导，让幼儿学会自己去学习，去探索。 有人说过：开展好一次活动，不仅是知识信息的传播过程，更是一个心灵交汇的心理场。如果教师在活动中的表现只是平平淡淡，没有激情，那么幼儿的情绪也不会特别高涨。因此我觉得在活动中激发幼儿的情感，教师自我的情感体现是非常重要的，这直接影响到了活动的成功与否。

三天的幼儿教师培训结束了，但留给我的却是深深的回忆，是一笔宝贵的财富。牛顿曾经说过："我之所以成功是因为我站在了巨人的肩膀上。"这些成功的经验为我今后的教育教学奠定了良好的基础，缩短了探索真理的路途。

为基层创办幼儿园提一点建议：

1、 幼儿教育基本以活动为主，我认为必须配备专用的幼儿活动场所。

2、提供一些适合幼儿身心发展的大型玩具，以及一些小型益智玩具。

3、适当的给幼儿提供一些课外读本。

4、我认为每个幼儿园必须配备一名专业的幼儿教师。

希望创办幼儿园的园长们能考虑我的建议，我也希望我能成为一名合格的幼儿园教师。

古语有云：“师者，所以传道授业解惑者也。”转眼间，走进幼儿园工作快一年了，一路走来，有泪水， 也有欢笑;有迷茫，也有收获。刚刚回到离开多年的幼儿园之时，战战兢兢，教书育人，马虎不得更何况是这些懵懂的小孩子了。“他山之石可以攻玉”，于是虚心向有经验的老师请教学习，学习他们教书之法，秉承他们的育人之德。一路走来，长进不少，成熟不少。我不敢说十分热爱这份工作，我更不敢说为之付出了多少，但正是在这平凡和朴实中，我用教师的职业道德诠释着一个普通幼儿教师存在的价值!

一切师德要求都是基于教师人格，因为师德的魅力主要从人格特征中表现出来。我乐观向上，每天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子。看到家长放心的把孩子交给我，孩子在我的带领下玩的很开心，我觉的这就是我工作的价值和意义。可以说每天我都是以平和的心态、饱满的情绪，真诚的对待每一位孩子。排除追逐名利拈轻怕重心理，用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情。

有一种爱，叫无私，有一种爱，叫关怀，有一种爱，刻画着伟大的灵魂，有一种爱，歌咏着崇高的品质。那就是教师对学生的爱，简称为师爱，是师德的核心。幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗，需要“园丁”的呵护和培养。我有一个7岁的女儿，作为母亲，我倾注了全部的爱心，关怀着她的成长，这种情怀是无私的、投入的。每当女儿在生活中、学习上取得了一些进步，我都会非常高兴，这种喜悦之情溢于言表，可以消除一天的劳累。每个孩子都是母亲的宝贝，工作中我也如同对自己的女儿那样对班里所有的孩子。这使我深深体会到，情系幼儿，像母亲一般热忱地爱每个孩子，这就是你工作的意义。幼儿身体健康、快乐、学习进步，你就会喜悦，就能感觉到工作的快乐。

良好的师德师风的形成，除了在制度约束的基础上，还需要我提高自律意识，自觉改正自己生活、工作中的不好习惯，在幼儿心中建立起良好的师德师风形象。

我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手，努力提高自身的综合素质。

1、爱岗敬业。首先，要热爱幼儿教育事业，要对幼儿教育事业尽心尽力。选择了幼儿教育事业，我对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。认真设计每一节课，甚至一个小小的动作。不求最好，但求更好。只有这样幼儿才能接受老师的教育而愿意学习，不断进取。

2、尊重每一个幼儿。每一幼儿都渴望得到老师的爱和尊重。要与幼儿平等相待，不能把幼儿当下级随便呵斥。只有把爱传递给幼儿把幼儿看重，幼儿得到老师的尊重，他们才会尊重老师喜欢老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。

3、努力进取。作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好幼儿。如果自身散漫，怎能要求幼儿认真。要提高自身的素质，这要求自己不断的学习，积极探索，不断开辟新的教法。

4、以身作则。教师的言行对幼儿的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，幼儿均喜欢模仿，这将给幼儿成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为幼儿做出好的榜样，凡要求幼儿要做到的，自己首先做到。坚持严于律己。

因此，师德——不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养!我愿我的爱奉献在我热爱的工作岗位上，我愿我的爱能感化每一个我教过的孩子。在我的人生中，不需要轰轰烈烈，只要将作为教师的美德继续下去，让自己在不断自我剖析、自我发展、自我完善、自我超越中实现我的人生价值!

线描画心得体会篇五

平板划线是现代绘图的一种技法，它不仅可以提高绘图效率，还可以使图形更加精确、规范。作为一名设计师，我深刻体会到平板划线的重要性。在使用平板划线的过程中，我不断总结和提高，渐渐形成了一些心得体会，现在就分享给大家。

第二段：正确使用平板

平板是使用平板划线的必备工具。使用平板时，首先要正确地安装，使其保持水平稳定不动。在使用平板划线时，我们需要注意平板的摆放方向，建议将平板放置在视野的正中央。另外，我们还要注意平板的维护，保持平板表面的干净、光滑，防止因表面的油污或划痕影响绘画质量。

第三段：注意力集中

平板划线需要我们保持高度的注意力，一旦精神不集中，就会导致线条走歪、图形失真等问题。因此在进行平板划线时，我们需要减少干扰，集中注意力在图形的划线上，避免被外界因素打扰。另外，为了保证我们的眼睛能够看清线条和图形的轮廓，建议我们的视线要保持距离，不要过于贴近。

第四段：锻炼手腕力度

平板划线需要我们进行稳定的手腕运动，因此手腕的力度对于划线质量影响非常大。在划线的时候，我们需要充分利用手腕的力度，保持笔画的稳定，同时也需要避免过度用力而导致手部疲劳。对于长时间进行划线的人来说，定期进行手部放松和休息是很有必要的。

第五段：练习和熟练度

平板划线需要通过不断的练习才能够熟练掌握。我们可以在绘画基础课程中进行针对性练习，例如画直线、画弧线、画圆等。在练习的过程中，我们可以逐步增加难度，同时还可以尝试使用不同类型的画笔进行划线，这样可以促进技巧的掌握。在不断的练习过程中，我们需要不断总结和归纳心得，以便提高我们的绘画水平。

结束语：

以上就是我的平板划线心得体会，希望可以帮助到大家。平板划线技巧的掌握需要不断的练习和积累，只要进行耐心的锻炼和不断的探索，就一定能够掌握这种技巧，成为一个出色的设计师。

线描画心得体会篇六

教育的本质是培养人的社会属性，教育的价值在于促进人的发展和社会统一，这就是新的教育观。创新教师教育观的基本内涵包括：转变以教师为中心、以传授知识为主要目的的传统教育观，形成以培养学生能力为主要教学目标的新教育观;改变严守纪律死气沉沉的课堂氛围，营造主动探索、生动活泼的课堂氛围;鼓励创新性学习，发挥学生的主体能动性;要敢于打破常规，激发学生创造性解决问题的欲望;尊重学生个性，善于发现和保护学生的创新意识，使每个学生都能发挥自身潜能;建立新型师生关系，尊重学生人格，以宽容、保护、积极的态度对待学生;注重实践，打破封闭式教学。传统教育中之所以出现高分低能的现象，就是教师思想上重知识轻实践造成的。一个大学物理教师不会修简单的收音机就是一例。要把教学活动延伸到相关联的现实生活中去，改变封闭的教学形式，让学生通过实践活动亲身感受具体而丰富的客观世界，从而激发其好奇心和求知欲，使其在实践过程中发现问题、解决问题。

要实施创新教育理念，创新型教师必须具备以下几种业务素质：(1)有丰富的知识结构，这是教师发挥创造性的基本保证。(2)有较高的管理艺术。管理包括两方面，一是班级的整体管理，二是针对每个学生的个别指导。(3)有丰富的情感。教师声情并茂的朗诵，热情洋溢的赞赏以及在与学生接触时的仪态、表情和举止所表现出的积极情感能随时地激发、调动学生的热情，激发学生的学习动机，学生因 亲其师而信其教 ，变苦学为乐学，单纯的知识传授变成了双向的情感交流，使教者亦乐、学者亦乐。

能否成为一个好教师,首先在于有无敬业精神,是否喈叹这项职业。要有 捧着一颗心来，不代办根草去 精神，陶行知先生献身教育无怨无悔，关键在于有一种精神。从一个人心理角度看这是一种自我超越的境界。我们每个人都有本我、自我和超我三个心理层次，培养教师的敬业精神，弘扬好的风气，鼓励教师为神圣的教育事业奉献自己，会使每个人通过自我的修养，约束本我的不正当欲念，达到超我的境界。倘若不抓住教师敬业精神的培养，素质教育就可能是空中楼阁，只有培养出良好的教师敬业精神才能把素质教育落到实处。因此，欲兴事，先兴人，铸造爱岗敬业的高尚形象，并努力提供一切所必需的条件，使每个教师忠诚于党的教育事业。有了这个基础，教师的教育观、质量关、人生观等就比较容易调整到位，跟上时代的步伐，他们才会自觉地站到素质教育的前列，成为合格教师。

成功教育认为,教育面向的是人,培养的是社会需要的人。每一个学生都有成功的潜能，都有成功的愿望和需要。通过教育，每个学生都可以在原有的基础上获得成功，取得发展。成功教育强调，通过教育的改善，促使学生获得多方面的成功，激发其形成自我学习、自我教育的内部学习动力机制，自我开发潜能，成为学习的成功者，从额为其成为社会的成功者做好基础素质的准备。

社会在发展，科技在进步，也就要求教育的不断更新，走可持续性发展之路。我们乡镇中心幼儿园教师之路该如何走?作为教师又该如何做?面对这场深刻而全方位的教育改革，我们需要不断学习与创新，这是我们教师教育教学的生命力所在。面对21世纪飞速发展的教育，要使自己在专业道路上不断成长，就应努力走教学与科研相结合的学术道路。这一点对我的启发很深。的确，面对不断更新的教育观念，面对发展的时代，面对变化的孩子，教育需要不断更新，教育需要研究型的教师，只有不断地研究教育教学中的问题，才能提高工作效益，才能提升自身的教育教学素养。

线描画心得体会篇七

第一段：引言（200字）

钳工划线是金属加工中非常重要的环节，它能决定加工件的精确度和质量。在我多年的钳工工作中，我深深体会到了划线的重要性和技巧。钳工划线心得体会对我来说是一种积累，不仅是工作经验的总结，也是技能的提高。在这篇文章中，我将分享我在钳工划线方面的心得与体会。

第二段：正确使用划线工具（200字）

正确使用划线工具是钳工划线的首要条件。在钳工中常用的划线工具有直尺、游标卡尺、划线笔等。在划线之前，首先应确保划线工具的精确度和质量。其次，在划线过程中，要保持手腕稳定，尽量减少颤抖和晃动，保持直线的稳定。还要根据不同的加工要求，选择合适的切割和连接方式。这些都是确保划线的准确和精密的关键。

第三段：合理规划划线顺序（200字）

在进行钳工划线时，合理规划划线顺序是十分重要的。正确的划线顺序可以避免划线之间的交叉和干扰，使加工更加顺利和高效。在进行复杂的划线作业时，应先进行整体的测量和规划，确定加工顺序和划线的位置。对于大型工件，可以使用分段划线的方式，先确定关键点和主要线段，再逐步完善细节。总之，合理规划划线顺序可以提高工作效率，减少错误和重复工作。

第四段：技巧与经验总结（200字）

在钳工划线的实践中，我积累了一些技巧和经验。首先，要善于利用辅助线，对于复杂的形状和尺寸，可以辅助用线标明划线的位置，这样可以更加直观和准确地进行划线。其次，在划线过程中要注意保持一定的划线速度和力度，过慢会导致线条不连续，过快则容易出现抖动。还要注意划线的方向和角度，确保准确度和精度。最后，要善于借助其他工具和设备，如投影仪、激光测量仪等，提高划线的精确度和效率。

第五段：划线心得体会（200字）

通过多年的钳工划线实践，我对划线工作有了更深的认识和理解。划线不仅仅是一个简单的步骤，它是钳工加工的重要环节。正确使用划线工具，合理规划划线顺序，运用划线技巧和经验，可以提高工作效率和加工质量。划线是一门独特的技艺，需要不断的实践和经验积累。希望通过我的分享，能对广大钳工同行有所帮助，共同进步。

总结（100字）

钳工划线是精确加工中的关键环节，正确使用划线工具和合理规划划线顺序是其基本要求。划线的技巧和经验积累能够提高工作效率和加工质量。划线是一门独特的技艺，需要不断实践和经验积累。通过我的分享，希望对广大钳工同行有所帮助，共同进步。

线描画心得体会篇八

线描画心得体会篇九

划线是指在阅读过程中，使用铅笔、荧光笔、彩色笔等工具在文本中标注、划出重点、关键信息，以便于后续的学习、复习和记忆。在学习过程中，划线已经成为了一种常见的学习方式，无论是在高中、大学还是考研、考博，划线都是学习生活中不可或缺的一部分。本文将探讨划线的心得体会，分析一下划线的好处和注意事项，以便于更好地实践和应用。

第二段：划线的好处

划线可以使我们在阅读过程中快速、准确地抓住重点，节省时间，提高效率。通过划线，我们可以主动筛选和选取出文本中的重点知识，从而避免了对大量阅读内容的梳理和挑选，减轻了阅读的压力。同时，划线也能够帮助我们更好地理解和记住所学的内容，找到思路，提高学习的品质和效果。此外，划线还可以提高传统纸质书籍的重复使用效率，减少了不少纸张浪费。

第三段：划线的注意事项

虽然划线有很多好处，但过度划线和错划线也是需要避免的。过度划线会让书面内容变得混乱，蒙上重点的面纱，达不到预期的阅读效果。因此，我们应该在阅读过程中有意识地筛选内容，选择最关键的知识点进行划线，不要一心只想着“划得多，就会记得多”。同时，我们应该及时纠正错划线的情况，避免影响学习效果。感觉自己划很多但效果不佳的话，我们可以多尝试其他学习方式：如写总结、加强思维导图，搭建属于自己的创意学习环境等。

第四段：如何进行划线？

具体划线的操作方式也是需要掌握的。如果是常规阅读，我们可以选择直接在书籍纸张上或者笔记本上进行划线，避免漏读和频繁更换原书(纸质书)的麻烦。如果是电子书或电子文档，我们可以使用高亮笔进行划线。不过，我们需要注意的是，划线人家的版权非常重要，遵守了它的规定能让我们少走很多弯路。对于作品划线，我们应该尊重原书版权，不向其他人传播未经授权的划线版本。

第五段：划线的学习效果

划线不是学习的全部，但它可以帮助我们提高学习效率和学习品质。笔者在阅读过程中一直使用划线方式，感觉这样的学习方式完全可以替代一些记忆技巧，对整体学习效果产生很大的正面影响。不过，我们也应该注意，单纯地划线不足以支撑我们的学习，我们需要加强复习，以便于更好地巩固所学知识。

结尾：

划线是学习的一部分，通过划线，我们可以更好地把握知识点和提高学习效率。但是，单纯划线也不能解决我们在学习中的所有问题。我们应该在划线的基础上不断优化我们的学习策略和方法，学习的道路上一天天优化，不断提升自己，更高更强。

线描画心得体会篇十

免了，重新分工，继续努力。仍记得那一天，我们测到了晚上七点多，周二晚上本来有个班团例会的，正好临时推迟了。踏着疲惫的步伐，凯旋而归，把一圈给测完了。

第一天的干劲是很值得鼓励的，取得的进度也很可喜，但是做事情，尤其是我们学工科的，做工程的人，光有干劲是不行的，最重要的严谨的做事习惯。晚上处理数据的时候，发现有bc段有一个测站数据出错，弄不懂是当时算错了，还是记错了。更为令人沮丧的是，竟然测出了基数站！返工吧！同志们！

. 对于每一个测站，必须保证仪器大致定在前后尺的中垂线上，且两尺之间的距离最好不要相隔太远，要求在一百二十米以内。2.测量过程中，一定要确保后尺不能动（尺垫千万不要移动）。

始，忍饥挨饿，没有午睡，呵呵，实习！