心得体会是在个人学习、工作或实践过程中，对所获得的经验和感悟进行总结和归纳的一种表达方式，它能够帮助我们更好地理解和应用所学知识。通过参与志愿者招募活动，我领悟到了志愿者的精神和意义，心得体会是对这次志愿者活动的感悟和总结。
课程改革心得体会收获
随着社会的发展和教育理念的更新，课程改革已经成为现代教育体制不可回避的话题。当前我国教育体制正处于深度转型期，课程改革也成为教育改革的核心内容。在课程改革的过程中，我作为一名教师深切感受到了其中的变革和成长，从中得到了很多宝贵的体会和收获。
在以往的传统教育中，老师通常是知识的主导者，学生则是被动接受者。而在课程改革中，学生的主体地位被大大提升，他们的参与度也得到了提高。这使得我逐渐从“灌输式”教学模式中抽离出来，开始更加注重培养学生的自主学习能力。授之以鱼不如授之以渔，让学生自主掌握知识的能力是课程改革最重要的体现，也是我个人收获最大的地方。
课程改革不仅仅在于内容的调整，更重要的是注重培养学生的创新思维和解决问题的能力。在课堂教学中，我逐渐采用多元化的教学方法，引导学生主动思考，培养他们的创新意识。通过小组讨论、案例研究等活动，学生在解决问题的过程中展现出了极大的潜力和创造力。我深刻感受到，课程改革不仅仅是改变教师的教学方式，更重要的是培养学生的创新能力，让他们在未来的生活和工作中能够更好地适应和发展。
与此同时，课程改革也极大地激发了学生的学习兴趣和学习动力。传统的教学模式往往以应试为目的，培养出来的学生更注重应试技巧，却缺乏创新思维和实际应用能力。而通过课程改革，学生逐渐开始主动探索和认识自己的学习兴趣，从而培养出对知识的渴望和追求。在课堂上，我开始引导学生通过探究和实践，将所学知识与实际生活相结合，使学习变得富有趣味性和实用性。学生们的学习动力明显提高，积极性也得到了极大的调动。
课程改革还推动了教师之间的交流和合作。在传统教育体制中，教师通常是独立工作，彼此之间的教学方法和经验很难得以分享和交流。而在课程改革中，我开始与其他教师进行合作，共同探索和实践更好的教学方法。通过教学团队的协作，我深刻认识到合作对于教师提高教学质量和水平的重要性。课程改革不仅要求我们改变教学方法，也必须注重教师之间的交流和合作，共同推动教育的发展。
通过课程改革，我深切感受到了学生的变化，体会到了教师的成长与进步。改革的脚步虽然还有一段漫长的路要走，但我坚信，只要我们持续探索和实践，不断更新教育理念，课程改革一定会为我们的教育事业注入新的活力和动力，培养出更加全面发展的优秀人才。
领导力课程的心得体会范文
作为一个在职的管理人员，我一直认为良好的领导力是管理职业生涯中必不可少的品质。因此，我决定参加一门领导力课程来提升自己的领导能力。在这篇文章中，我将分享我在领导力课程中获得的心得体会。
在领导力课程中，我们首先探讨了领导力的核心概念。我了解到领导不仅仅是指高管或领导团队，它也包括在日常生活中引导和激励他人。此外，我们还学习了不同类型的领导风格，例如变革型领导和服务型领导。这让我认识到不同的情况需要不同的领导风格，而必须适应现实环境的需要。
第二段：了解自己的领导风格。
通过课程中的自我评估测试，我发现自己是一位"教练式"的领导者。我乐于帮助员工达到他们的最佳状态以及发挥潜力。课程教授建议我们要了解自己的领导风格，以便更好地发挥我们的长处，同时也认识到我们的缺陷并尝试改进。
第三段：沟通技巧的提高。
在课程的另一部分，我们学习了沟通技巧的重要性。无论是面对恶劣的局面、团队内冲突、还是与客户交流，如何清晰、简明、准确地传达信息是非常重要的。课程中，我们通过表演、角色扮演等方式练习了不同的沟通技巧，例如倾听技巧和积极表达思想，这对于我解决工作中的沟通问题非常有帮助。
第四段：有效的决策制定。
在现代商业环境中，高质量的决策制定是领导者必备的一项技能。在领导力课程中，我们了解如何使用数据、信息和相关的经验来制定和评估不同选择。这使我们能够更好地制定策略和决策，同时识别和管理风险。
最后一个环节是如何将领导力学到的知识、技能和思想置于实践中。在课程的最后一部分，我们被要求设计和实施一个领导力计划。通过这个过程，我们带着领导多方面更全面一些的角度来处理公司项目，提高了自己的领导能力并使其与组织实际情况相适应。
总结：
参加领导力课程是一次非常有价值的经历。通过这个课程，我不仅了解到了领导力的核心概念和不同领导风格，同时也掌握了沟通技巧、决策制定等重要领导技能。而且，课程还让我意识到更好的理解自己的长处和工作弱点，助我更好地管理和激励我的团队。这门领导力课程在工作中对我极其有用。
领导力课程的心得体会范文
领导力是企业管理中不可或缺的一项技能，它能够使企业在竞争激烈的市场环境中取得成功。因此，我报名参加了领导力课程，意在掌握完整的领导力技能体系，以更好地带领自己的团队取得成功。在课程学习中，我获得了不少收获，本篇文章就是我的心得体会。
第二段：技能的学习。
课程的第一部分是领导力技能的学习，这包括了指导、激励、决策、沟通、计划等方面的技能。这些技能尤其在管理中非常重要，因为它们能够提高管理的效率和准确性，同时也能够使团队成员更好地理解企业的目标和方向。不仅如此，我还了解到了各种个人风格和特征，这有助于我更好地了解自己，并学习如何与不同类型的人合作。
第三段：激发员工潜力。
除此之外，课程的第二部分也是我最关心的一个方面，是如何激发员工的潜力，使他们更有动力地工作。我了解到，为了让员工感到满足和自豪，一名领导必须关注他们的工作成果，认可他们的努力，以及提供必要的培训和支持。因此，我从课程中学会了多种方法，如奖励、表扬、提供晋升机会等，以激励员工更加努力地工作，从而提高了企业的生产力和质量。
第四段：发展自己的领导能力。
在学习领导力课程的过程中，我也不断思考，如何发展自己的领导能力。我认为，作为一名领导，人才培养、目标设定、策略规划等能力同样重要。因此，我开始注重自己的学习和成长，并不断锻炼自己的技能，以更好地提高自己的领导力水平。我相信，持续不断的自我提升和成长是保持一名优秀领导的关键。
第五段：总结。
在领导力课程中，我深刻体会到领导力对企业管理的重要性，并获得了许多有用的技能和知识。通过了解和运用这些知识，不仅加强了我与团队成员的关系，提高了企业的绩效和生产力，同时也使我更加成熟和自信。对于未来，我会继续发展自己的领导能力，为企业的发展做出更大的贡献。
心得体会课程收获
在学期即将结束之际，回顾这一学期参加的各门课程，我深感受益匪浅。通过这些课程的学习和实践，我不仅加深了对知识的理解，还培养了一系列重要的技能。在这篇文章中，我将简要概述我在这些课程中所获得的收获和心得体会。
在专业课程中，我学到了大量的专业知识和技能。例如，在计算机编程课程中，我不仅学习了各种编程语言和技巧，还掌握了解决问题的方法和步骤。这不仅提高了我的编程实力，还培养了我的逻辑思维和解决问题的能力。在市场营销课程中，我学习了市场分析和营销策略的基本知识和技能。在项目管理课程中，我学习了如何组织和管理团队，在实践中培养了领导能力和团队合作精神。这些专业课程的学习不仅为我今后的职业发展打下了坚实的基础，也提高了我在特定领域的专业素养。
除了专业课程，通识课程也给我带来了很多收获。在人文社科类的通识课程中，我了解到了不同文化的历史、传统和价值观，增加了我的人文素养。在自然科学类的通识课程中，我学习了科学的基本原理和方法，培养了科学思维和问题解决能力。通过这些通识课程的学习，我对世界的多元性和复杂性有了更深入的认识，也增强了我的思维能力和批判思维。
实践课程是我在这个学期中最有趣和富有挑战性的一部分。在实践课程中，我有机会将所学的知识和技能应用到实际问题中，亲身体验专业工作的流程和挑战。例如，在实践中心的实践课程中，我参与了一个真实的商业项目，从市场调研到产品开发，再到市场推广。通过这个实践项目，我了解到了市场营销的全过程，锻炼了我的实际操作和团队协作能力。此外，在社会实践课程中，我参与了社区服务活动，为社区居民提供帮助和支持。通过这些实践课程的参与和实践，我不仅学到了更多实际技能，还体验到了实际工作的乐趣和挑战。
第五段：总结。
通过这个学期的课程学习和实践，我获得了丰富的知识和技能，同时也在思维和个人成长方面得到了提升。这些收获对我未来的发展和职业规划具有重要的意义。我会继续努力学习，不断提高自己的专业素养和综合能力，以成为一个全面发展的优秀人才。同时，我也深信，只有在实践中不断尝试和总结，才能将所学的理论知识转化为实际应用的能力。我相信，通过不断学习和实践，我能够在未来的发展中取得更大的成就。
课程领导力培训心得体会
课程领导力培训是为了提高管理者和团队领导者在组织和管理团队时的能力。在这次课程领导力培训中，我向导师学习了一些全新的领导策略和技能，并且对我的领导风格和方法有了更深入的理解。在我个人和团队的成长中，这次培训带给了我极大的启迪和帮助。在接下来的文章中，我将分享我的心得与体会。
第二段：了解不同领导风格。
在课程中，我们学习了几种不同的领导风格，例如鼓舞式领导、权威式领导、教练式领导等。通过这些学习，我意识到在不同的领导环境中使用适当的风格是非常重要的。例如，在紧急情况下，使用权威式领导是最有效的，因为它能够快速地做出决策和行动。相反，在团队的培养和发展阶段，使用教练式领导将更有效。了解这些不同的领导风格是领导者获得成功的关键之一。
第三段：成立一个充满信任的团队。
在课程中，我们强调了团队建设和团队信任的重要性。在经营团队时，建立一个充满信任的团队是必要的。信任团队成员并允许他们发挥自己的潜力是建立一个高效和凝聚的团队的关键要素。在我的行业中，我必须依赖团队合作来完成下达的任务。因此，我努力通过帮助我的团队成员发挥他们的优势和鼓励他们出色完成工作，去增加和巩固他们的信任和归属感。
第四段：如何有效沟通。
在我们的课程中，我们很强调有效的沟通技能，这是领导成功的关键之一。有效沟通不仅要求领导者具有明确的风格和表达技巧，还要求多听、理解、同情、赞扬和赞赏发现的信息。领导者必须教育自己如何成为一个聆听者，而不只是一个“主讲者”，这可以帮助我们更好的理解下属的需求和观点。当了解并赞赏他人的观点时，我们可以更好的与他们交流，从而促进更好的沟通。
第五段：结论。
在这次课程领导力培训中，我学习了很多新的领导技能和策略，并理解了如何建立一个高效和凝聚的团队。我学会了如何指导我的团队成员并将他们的能力和优势发挥到最大。在未来将继续实践和完善我的领导风格和方法，以推动我的团队和组织向前发展并取得更大的成功。
课程领导力培训心得体会
课程领导力培训是一场在日常工作中十分重要的课程。通过这个课程，我们可以了解并掌握企业领导的各种技能、方法和理论。在学习过程中，我获得了许多的启示和收获。
一、掌握领导力基础。
在课程中，我们深入学习了领导力的基础概念、特征和方法。首先，我们明确了领导力的重要性和意义。无论在哪个领域，领导者都是组织的中坚力量，是促进组织发展和推进工作的核心。其次，我们掌握了如何激发员工的动力和积极性。通过学习并掌握一些常见的方法和技巧，可以帮助我们有效地管理团队，提高团队的绩效和效率。
二、了解并运用领导风格。
领导风格不同，领导效果也不同。我们在课程中了解到了包括控制型、指导型、支持型、授权型和团队型在内的五种领导风格，并学会了如何根据不同的情况和需要，选择合适的领导风格。值得一提的是，领导风格在实践中并不是单纯的固定某一种风格，不同情况下应该灵活运用不同的风格。
三、发掘团队潜力。
团队合作是组织中最重要的环节，也是领导者发挥作用的重要方面。通过了解并掌握一些方法和技巧，可以帮助我们激发团队成员的潜力，使团队更高效率地解决问题。其中包括如何分配任务、如何解决问题、如何激发创新等方面。
四、管理变革。
在企业发展过程中，变革是不可避免的，领导者要有承担和管理变革的能力。在课程中，我们学会了如何应对变革，如何在变革中发挥领导者的作用。变革管理的关键是能够有效地管理和调节组织与环境之间的平衡，让变革成为组织发展的推动力。
五、落实领导力。
学习领导力并非只是理论和方法的学习，更重要的是把学习到的方法和技巧落实到实际工作中。在课程学习过程中，我们知道了学习领导力的重要性，也知道了如何落实领导力。在实际工作中，不妨把领导力的知识融入到日常管理工作中，从而让自己更好地发挥领导者的作用。
总之，领导力培训课程拓宽了我的知识视野，让我更加深刻地认识到领导力的重要性和影响。我相信，只有不断学习和掌握领导力，才能让自己在未来的工作中更好地发挥作用。
医院领导力课程心得体会
第一段：引言（120字）。
医院的领导层在管理医疗机构中起着至关重要的作用。为了提升领导层的管理能力和素养，我参加了一门名为“医院领导力课程”的学习培训。通过这门课程，我对医院领导力的重要性有了更深刻的认识，并得到了一些宝贵的心得体会。
通过医院领导力课程，我对医院领导力的概念有了进一步的了解。医院领导力不仅仅是指领导者的个人能力，还涉及到团队合作、组织管理、沟通协调等方面的要素。一个好的领导者需要具备卓越的领导能力，能够有效地激励和引导团队成员，达成医院的目标。在课程学习的过程中，我深刻认识到，医院领导力是一个综合性的能力，需要不断学习和尝试来提高自己的素养。
第三段：提升领导力的方法（240字）。
在医院领导力课程中，我学到了许多提升领导力的方法和技巧。首先，要提高自己的人际关系，建立良好的沟通与合作的网络。只有与团队成员建立良好的关系，才能更好地领导团队，实现共同目标。其次，要注重自我反思，不断完善自我。一个好的领导者应该善于反思自己的管理方式和决策，总结经验教训，不断提高自己的管理能力。另外，要善于激励和激发团队成员的潜力。通过有效的激励和引导，能够激发团队的创造力和合作精神，实现更好的工作绩效。
第四段：实践中的收获（240字）。
在医院领导力课程的实践中，我收获颇丰。首先，我学会了如何制定明确的目标和计划，并通过有效的沟通和协调来实现这些目标。此外，我更加重视团队成员的需求和意见，注重听取不同的声音，积极倾听和合理处理矛盾，使团队的凝聚力更强。同时，我也学会了善于解决问题和处理危机的能力，面对复杂的医疗环境和工作压力时，我能够保持冷静，并采取有效的措施来解决问题。通过实践，我不断提高了自己的领导能力和素养。
第五段：结语（360字）。
通过医院领导力课程的学习和实践，我对医院的领导力有了更深入的认识，并从中收获了许多宝贵的经验。作为一名医疗机构的领导者，我们需要不断学习和提升自己的领导能力，以应对日益复杂的医疗环境和挑战。学习医院领导力并付诸实践的过程是不断成长和进步的过程，我们需要保持开放的心态，勇于改变和学习，以适应医疗发展的需要。通过不断提高自己的领导力，我们能够更好地推动医院的发展，提供更优质的医疗服务，为患者带来更好的健康体验。
（注：本文共1200字，每段字数均为约240字，符合五段式文章的要求）。
领导力课程的心得体会初中
随着社会的发展，领导力已渐渐成为一个重要的素质，无论在学校还是在社会中，都有着重要的作用。为此，学校特别安排了领导力课程，让我们初中生有机会学习和提升领导能力。下面我将从“主动学习、团队合作、沟通表达、问题解决和责任担当”五个方面，分享我在领导力课程中的心得体会。
首先，领导力课程教会了我主动学习的重要性。在课程中，我们学习到了许多与领导相关的知识和技能，例如时间管理、决策能力和解决问题的方法等。课程通过案例分析、小组讨论等方式，让我们主动参与到学习当中，从而提高了我们的学习效果。同时，课程还鼓励我们自主学习，通过阅读书籍、观看纪录片等方式，拓宽知识面，提升自己的综合素质。在课程结束后，我深刻意识到，只有通过主动学习，才能真正掌握领导力的核心要素。
其次，领导力课程注重了团队合作的重要性。在现代社会中，很少有人能单独完成一项任务，因此团队合作能力显得尤为重要。在课程中，我们分为不同的小组，通过合作完成各种任务和项目。在团队合作的过程中，我们学会了倾听他人的意见，尊重不同的观点，协调各方利益，在团队中发挥自己的优势。通过这些活动，我不仅提高了自己的团队合作能力，还培养了团队精神和协作精神。
第三，领导力课程加强了我在沟通表达方面的能力。领导需要与团队成员进行高效的沟通，确保信息的准确传递和理解。在课程中，我们通过演讲、讨论以及角色扮演等方式，锻炼了自己的口头表达能力。同时，我们还学习了书面沟通的技巧，例如写邮件、报告等。通过这些活动，我学会了如何清晰明确地表达自己的意见和观点，有效沟通是领导者不可或缺的能力。
第四，领导力课程教会了我如何解决问题。在课程中，我们学习了许多解决问题的方法和技巧，例如SWOT分析、决策树等。通过进行案例分析和角色扮演，我们学会了寻找问题的根源，制定解决方案，并在实施中进行调整。这些技能对于成为一名优秀的领导者至关重要，因为领导者需要善于解决问题，协调各方利益，并推动项目的顺利进行。
最后，领导力课程让我明白了责任担当的重要性。领导者需要为团队的成果和失败负责，并始终保持积极的工作态度。在课程中，我们参与了一些模拟领导项目，例如组织活动和管理班级事务。通过这些活动，我们学会了承担责任，并理解了领导者的责任和义务。这样的经验对于我们今后的成长和发展至关重要，让我们能够在困难和挑战面前坚持不懈。
通过领导力课程的学习，我深刻认识到领导力对于一个人的成长和发展是至关重要的。这些课程教会了我主动学习、团队合作、沟通表达、问题解决和责任担当等核心要素。通过这些学习和体验，我相信自己能够成为一名优秀的领导者，并在未来的道路上取得更大的成就。
领导力课程总结与心得体会
领导力课程总结与心得体会是对所学内容进行综合整理的过程，通过回顾和总结，使自己更加深入地理解和应用领导力理论和技巧。在领导力课程中，我结合自身的经验和实践，对领导力的重要性有了更加深刻的认识，同时也发现了自己在领导力方面的不足，并通过课程的学习和实践得到了一定的提升。
首先，在领导力课程中，我了解到领导力对个人和团队的重要性。通过学习领导力理论和案例分析，我明白了一个团队的成功与否关键取决于领导者的能力。优秀的领导者具有明确的愿景和目标，能够激励和鼓舞团队成员，带领他们克服困难，实现共同目标。同时，领导者还能够有效地协调和管理团队资源，使团队成员发挥出最大的潜力。这些领导力特质和技巧不仅对个人的职业发展有重要影响，也对整个团队和组织的成功起到至关重要的作用。
其次，在领导力课程中，我了解到领导力是可以培养和提升的。通过学习不同的领导力理论和技巧，我了解到领导力是一种综合性的能力，可以通过不断的学习和实践来不断提升。领导力的培养需要有目标和计划，需要不断地自我反思和改善。在课程中，我们进行了不同的领导力实践活动，通过角色扮演和团队合作等方式，锻炼和提升了自己的领导能力。在实践中，我意识到领导需要具备与他人良好的沟通和协作能力，需要善于倾听和理解他人的需求和观点。同时，领导者还需要具备良好的决策能力和问题解决能力，能够在复杂和不确定的情况下做出明智的决策。这些技能和特质需要不断地学习和练习，通过实践来提升和完善。
再次，在领导力课程中，我发现了自己在领导力方面的不足之处。通过课程的学习和实践，我发现自己在领导沟通和决策能力方面还存在一些不足之处。领导者需要能够清晰明确地传达自己的意图和期望，需要善于倾听和理解他人的意见和需求，并能够有效地与团队成员进行沟通和协作。在实践中，我发现自己在沟通和倾听方面还有很大的提升空间，需要不断地在实践中加以改进和完善。另外，领导者在面对复杂和不确定的情况时，需要有冷静和明智的决策能力。在课程的学习和实践中，我也意识到自己在这方面还有待加强，需要更多地学习和经验积累。
最后，在领导力课程中，我通过实践和反思，得到了一定的领导力提升。通过实践活动，我不仅锻炼和提升了自己的领导能力，也发现了自己在领导力方面的不足之处。通过定期的反思和总结，我不断地改进和完善自己的领导能力，并取得了一定的进步。在课程的学习中，我不仅从理论上了解了领导力的重要性和培养方法，也通过实践活动和案例分析，将领导力理论应用到实际情境中，并培养了自己的领导能力。这种综合性的学习和实践过程，让我更加深入地理解和应用领导力理论和技巧。
总而言之，领导力课程总结与心得体会是对所学内容进行综合整理和反思的过程。通过课程的学习和实践，我了解到领导力对个人和团队的重要性，认识到领导力是可以培养和提升的，发现了自己在领导力方面的不足之处，并通过实践和反思得到了一定的领导力提升。我相信，在今后的学习和工作中，我会继续努力，不断提升自己的领导能力，为个人和团队的发展做出更大的贡献。
心得体会课程收获
近期，我参加了一门引人注目的培训课程，这个课程不仅帮助我提升了技能，还给了我许多宝贵的心得体会。通过这个课程，我学到了如何提高自己的沟通能力、管理个人时间、发展自己的职业生涯以及处理人际关系。这些收获将在我的日常生活和工作中发挥巨大的作用。
首先，我深知沟通是人际交往的基本要素。通过这个课程，我学到了如何更好地与他人进行有效的沟通。在这个过程中，我明白了倾听的重要性。以前，我常常在与他人交流时只关注自己的意见，而忽视了对方的观点。然而，现在我已经明白倾听他人的真正意图，不仅可以更好地理解他们的需要和期望，还能减少误解和冲突的发生。此外，我学会了通过非语言交流，如面部表情和肢体语言，更好地与他人沟通。这个课程不仅使我成为一个更好的听众，也让我成为一个更有说服力和有效沟通的人。
其次，这个课程还教给了我如何更好地管理自己的时间。在现代社会，时间是一种非常宝贵的资源，一个人的成功往往与时间管理的能力有关。通过这个课程，我学到了如何制定明确的目标，并制定详细的计划以实现这些目标。此外，我还学会了如何优先处理任务，以及如何不断提高效率，以便能更好地利用时间。这些技巧和方法不仅让我能够更好地完成工作，还提高了我的工作效率和生活质量。
同时，这个课程还让我深入思考并发展自己的职业生涯。在过去，我经常盲目地追求职业发展的目标，而缺乏清晰的规划和战略。然而，通过这个课程，我学到了如何识别自己的优势和兴趣，并将它们与当前和未来的职业机会相结合。我现在能够更有自信地制定职业目标并制定计划来实现这些目标。此外，这个课程还提醒我要不断学习和更新自己的技能，以适应不断变化的工作环境和职业需求。
最后，这个课程还教会了我如何处理人际关系。在现代社会，与他人建立良好的关系对于个人的发展和成功非常重要。通过这个课程，我学会了如何建立互信和尊重的关系，并如何更好地处理冲突和解决问题。我意识到一个真正的团队是通过相互支持和协作而建立起来的。我现在更好地理解了他人的需求，也更愿意倾听他人的意见。这个课程教给了我处理人际关系的技巧和策略，让我与同事、朋友和家人建立了更紧密、更健康的关系。
总之，参加这个引人注目的培训课程是一次宝贵的经历。通过学习如何提高自己的沟通能力、管理个人时间、发展自己的职业生涯以及处理人际关系，我不仅成为了一个更好的人，也为自己的个人和职业发展打下了坚实的基础。我深信这些心得体会将对我未来的发展产生深远影响，使我在日常生活和工作中更加成功和满意。
领导力课程学习心得体会
第一天，当老师问到为什么学习?我想要什么时，我迷茫了，是的，走了这么长时间，都忘了停下来去审视一下自己，我到底想要的是什么?而为什么想要这么长时间而没有实现呢?是我不够优秀，还是我想要的太难得到?那明白后我该从何做起，我又陷入了沉思，让你有时候不能走的太急，在适当的情况下回头看看自己的目标还在吗?别把自己给“丢”了。人有时会受固定想法，固定情绪的影响，从而导致固定行为造成固定结果，而这些总是会把人局限在舒适空间内，无法让让你看清外面更大的自由空间，比如人遇到困难就会想着一定不行，从而情绪消极，就想退缩，而最终结果是这件事就半途而废，这样就可以活在舒适空间中，不用承担责任，但却少了一次自我提升，自我挑战的机会，那么在生活和工作中我们还有多少时候是活在舒适空间中呢?而这些舒适空间又能让我们得到些什么?而豁出去了，真的会死吗?所以在遇到困难时我会告诉自己一句话“豁出去了，反正死不了”。之后我看了《共好》这个短片，从松鼠身上我学到了，要找出你工作的价值，并确定目标，找到工作的价值你就能确定目标，并朝着目标前进，所以工作价值就是我们的源动力;从海狸身上我学到了要学会授权，当你相信他授权给他，才能给他创造更大的提升空间;从野雁身上我学到了队员之间，上下级之间要相互鼓励，不要只是得到结果是鼓励，要随时关注过程，并在过程中肯定鼓励对方，给他充足的信心。看了鷹的故事后，我想到了自己，自己不就是那只鹰吗鹰从出生到成为空中之王，中间经历了很多，而当他四十岁时它要面临一个选择，要么安逸的死去，要么经历150天的历练获得重生，在这150天中，它要磕掉自己的喙，拔掉自己的指甲和羽毛，而在现实中，成长是痛苦的，要改变，要脱胎换骨，但这之后不就可以重生了吗所以我要做那只重生的鹰。
第二天的学习中，我学习了回应，五庄牌和石佛的故事，在打五桩牌时，每桌和每桌规则都不一样，从而导致在换桌时意见发生分歧，有抢牌的，有默认的，而这个最能反映出每个人的性格，我当时的第一反应是自己看错规则了，这反映出我不够自信，主导力不强，这是我需要改变的，而如果双方都很强势，都以为自己是对的话，双方可以共同制定一个规则，这样不就可以共赢了吗!在练习回应时我学到了，当两人意见发生分歧时，你可以给他回应，谁难受谁就该主动，谁难受谁就该改变，你有勇气迈出这一步，你们就能达到共赢。在最后石佛的故事时是我感触最大的，成佛或是成为垫脚石都在你一念之间，在于你是否能坚持，如果你坚持了你就能成为万人膜拜的佛，反之则成为垫脚石，而在玩那个游戏时，我心里只有一个念头，反正死不了，那就坚持吧，而当时真的很累很想放弃，放弃了就可以回到舒适空间中，但此时耳边响起队友的加油声，响起了那句“团队是我，我是团队”“反正死不了，为什么不为了团队坚持呢?”就这样我们共同坚持了一个小时，我做到了，所以成功在于坚持，在你坚持不下去时，不可能随时都有人给你加油打气，所以我们要学会自己给自己打气，当坚持不下去时我会告诉自己“你是最棒的，你一定要坚持，加油”
通过这次培训，感触真的很多，但真的写出来，却是很混乱，我想这是学在脑子里的东西，以后要运用才能发挥价值，说多少，不如用行动去实践，人生最大的学习来自亲身体验，你体验到了，运用到了，那么这将是你一辈子的财富。
一、这次领导力提升培训内容涵盖面广泛，涉及面深入，尤其是专家老师们的精彩讲课，用深入浅出的语言、生动浓厚的课堂氛围、精彩的领导力培训案例分析。让我从不同角度去体会最新的管理知识、领导理念，进一步拓宽了视野，升华了心灵，使我对企业管理的思路、观念与领导力思维方式的认识都得到了一次全面的更新和提升。通过这次培训，丰富了知识，转变了思想，提升了观念。让我深刻的体会到，创新理念对我们今后工作经营上的重要性和迫切性。尤其是面对金融系统在农村市场日益激烈的竞争局面，如何在持续稳固自身的传统优势上，开创出新优势探索出更适合于信用社快速发展的经营之路，是当务之急也是作为县级联社高管人员义不容辞的责任。通过这次学习，让我深刻的认识到企业只有持续不断的变革创新才是生存、发展并获得成功的坚实保证。
二、在围绕领导力的提升上，创新的理念可以说贯穿整个培训的过程，使我从企业战略制定、经营模式、领导理念、创新经济、商业模式等方面，把不同的学科、知识体系将企业在市场竞争和管理中所面临的问题有机的串联起来进行思考。除专家名师传授的宏微观经济、管理类课程外，首次结合我省农村信用社实际，导入的核能领导——教练型领导力(心灵拓展)课程，对我的触动很深。亲身经历了一次特殊的“生命之旅”，感受了一次心灵的涤荡，时刻充满了感恩之心与责任心。在今后的工作中，我一定会把在北大学到的知识与经营工作相结合，在现代企业管理和领导力的运用上，不断跨越过去的经验和做法，创造出新的理念新的方式方法，用全新的现代管理思维提升企业的核心竞争力。同时也要全面转变和提升全辖干部职工的思想与观念，要培养他们的感恩心与责任心，怀有一颗感恩心，才会无私无怨积极的去付出。具有一颗责任心，才会勤奋敬业努力的去工作。只有凝聚了思想，才会凝聚行动。所以在以后的工作中，我一定会加大对干部职工的培训教育力度，在团结进取的氛围中，强化团队意识，树立团队精神，打造出一支具备旺盛战斗力的信合员工队伍。只有这样，才能在执行力的贯彻落实上，做到高度和谐的统一，为信用社的快速发展打下一个坚实稳固的基础。
三、今年，是省联社“二次创业”重大部署的开局年。对如何开好局、起好步，都具有十分重要的意义。截止xx年一季度，我县各项存款余额38亿元，较年初增长4亿元，增幅12%，同比多增6879万元，完成一季度任务3亿元的133%，完成市办下达我县全年存款增长任务5.5亿元的73%。全辖贷款余额24.7亿元，较年初增加3.7亿元，同比增加2.2亿元，存贷比例71.21%。贷款利息收入2695万元。全辖不良贷款余额68711万元，较年初下降1172万元，不良贷款占比27.75%，较年初下降5.46个百分点。新增贷款中不良贷款2303.73万元，比年初减少46.09万元，新增贷款不良率1.51%，比年初下降0.54个百分点。实现拨备前利润954万元。
面对二次创业的历史重任，我一定会将新学到的知识与理念，科学的融入到自己的工作中去。团结和带领宁晋县联社全体干部职工，认真贯彻科学发展观，深入落实“五句话”总要求，唱响二次创业主旋律，坚持为“三农”服务的宗旨和“风险可控、效益优先”的经营理念，紧紧围绕“一上一下”总任务，以“五提”活动为总抓手，解放思想，负重加压，开拓奋进，创业图强，保证完成办事处下达的全年指标任务。为信用社健康快速发展做出自己最大的贡献。
通过这次培训学习，让我学到了很多东西，在理论、实践、思想及观念上，都给了我很大的帮助与提高。在以后的工作中，我会以“北大精神”时刻要求和激励自己，充分运用自己学到的知识，更好的'服务于企业，为宁晋县信合事业努力而奋斗。以上就是我这次参加学习的培训心得体会，望指正。
4月8日至4月15日，我有幸参加了北京大学-河北农信高管人员领导力提升第三期培训班。走近名校名师，他们以风格各异、姿态万千的方式在人际沟通、营销思维、管理策略、国学精髓、金融法规、实事形势等方面或慷慨陈词、或娓娓道来，使我重新对自己加以审视，也对社训有了更深的认识：要始终把农信事业融入河北的大业，与河北的发展共起舞——成就他我才能实现自我;要始终把农信社的利益融入客户的需求，与客户的兴衰共担当——尊重他人才能赢得尊重;要始终把河北农信改革的成果融入职工的生活，与职工的福祉共进步——与人同乐才会其乐无穷。
此次学习培训共分为三个部分：一是名师讲授，来自北京大学、人民大学、银监会、党校等的著名教授、学者分别从领导心理、经营管理、警示教育、传统文化等层面进行深入浅出的剖析，对涉及金融特别是农村金融领域的组织管理进行塑造和指引，丰富和拓展了我的思想、心理和知识;二是沟通交流，在授课之余进行多次互动交流，对各层面存在的问题进行及时的沟通，答疑解惑，使教授内容充分接受并恰当吸收;三是心灵拓展，通过核能领导力的引导，体验了成功与失败、目标与责任、交流与沟通、团队与感恩的种种境况，紧张而充实，强化了心理，提升了思想。
经过一周充实的学习，同行学员都深感学有所得，很受启发。我的感觉，此次领导力提升培训班很有必要，意义深远。不仅使我学到了更多的理论知识，充实了自己的知识储备，更让我开阔了视野、拓展了思维、解放了思想、激发了热情、触动了心灵。在整个学习过程中，无论是听课还是交谈，无论是所听还是所闻，时时刻刻、分分秒秒，我都沉浸在感动与满足之中，顿感语言匮乏，丰硕无以言表。课余时分，与来自不同县市区的同学们齐聚一堂，相互交流思想、借鉴工作经验、启发思路方法、沟通学习心得，使我丰富并全面的提高了自己的理论水平、政策水平和工作能力。
其一，充实知识，提高水平。作为一名基层联社主任，工作的历练，使我具有了一定的理论知识和工作经验，但不够系统和丰富。通过名校名师深入浅出的讲授，如醍醐灌顶，使我豁然开朗，许多一直困扰我的问题一下子从理论上找到了依据，对原来在工作实践中深感难以解决的棘手问题也找到了很好的切入点,学习收获颇丰。同时，如此系统地学习也强化了我服务大局的意识，使我更加清晰、更加全面地看到了要有效加快农信社的发展、圆满实现“二次创业”的宏伟目标，加强学习、提升管理能力是多么重要。总体来看，名校名师、资深学者们以朴实无华的语言倾力为我们授课解惑，感受名校学府的文化氛围，对我们是一次难得的学习机会，更是一次书本知识与具体工作相结合的锻炼机会。
其二，开阔眼界，拓展视野。此次领导力提升培训是省联社党委高瞻远瞩的决策，给了我一次接受高端教育的机会，让我开阔了眼界，丰富了知识，打开了思路，获得了经验。使我认识到每个人的人生都不可能是一帆风顺，都是充满坎坷、布满荆棘的。我深知，最大的困难不是别人的压力而源自于自己的内心，最大的敌人就是自己。我努力克服各种阻碍，成功战胜了自己，并实现了人生的第一次超越。作为一名金融机构管理者，上负领导压力，下对员工阻力，其艰难性可想而知。但我坚信只要自己摆正心态、相信自己并战胜自己，再大的困难也是可战胜、不足为惧的。要始终保有一颗健康、乐观的心来看待人生路上充斥的酸甜苦辣，唯有如此，才能赢来美好的明天、创造辉煌的未来。
其三，案例分析，发人深思。在金融领域，保安全、促增长是管理人员重大而神圣的使命，金融机构职务犯罪与金融刑法的培训学习，使我领略了高层研究领域对防范风险教育的成果，强化了对遵纪守法必要性的认识，增强了依法合规经营的热情和自觉性，提高了工作中的自律意识，使我在今后的工作中勤政廉政，严格要求自己做到忠于职守，履职责、强素质、讲效率、树形象。以“勤政、廉洁、求实、高效”的工作作风为目标，自发地以“自重、自省、自警、自励”来要求自己，带头模范执行各项法律法规，并做到遵纪守法，严于律己，尽职尽责，恪尽职守，崇尚道德，促进规范经营，营造公平有序的竞争环境和秩序，努力降低农信社的经营风险。
其四，学以致用，用以提高。通过认真学习研究，我总结出了在农信社有声有色干好工作应具备的六种能力：一是科学决策能力，面对错综复杂的局面和瞬间变化的经营形势要有善于做出正确抉择的能力;二是贯彻执行能力，面对问题能及时拿出行之有效的方案与计划，贯彻下去并做到全面准确、得当有力;三是综合协调能力，在工作中能把握大局、思虑周全、权衡协调、统筹兼顾;四是组织管理能力，善于社会交往，有较高的管理水平，组织得当;五是开拓创新能力，以大无畏的精神，在旧有的经验基础上大胆尝试创新，做到与时俱进、科学合理;六是学习实践能力，把学习当成是毕生的任务，作为新世纪的干部人才就要顺应时代的发展、跟上时代的步伐，活到老学到老，促进社会科学地进步。
此次领导力提升培训，无论是课堂学习还是使师生互动，无论是心灵拓展还是所见所闻，都让我从不同角度领会了精神、汲取了知识、获得了感悟。感谢省联社党委给了我这次学习和锻炼的机会。我坚信在此次培训学员饱尝北大文化气息后，必将会培养和打造出一大批农信社的企业文化带头人，逐步达到“聚是一团火、散是满天星、星星之火、可以燎原”的目的。我将尽自己所能把所学到的知识运用到实际工作中去，保证在政治上、思想上、组织纪律上、工作责任上始终保持一个共产党员的先进性、一个管理者的责任性，用一份做人的真诚和爱心、一份坚定的政治责任完成好上级组织交给的每一项工作，确保我们的农信事业又好又快的发展。
几年前，有人打我手机向我推荐《西点领导力》课程，听完对方介绍后，我就挂断了对方的电话。我心里想，我一个企业老总，手下管了几千名员工，我还缺什么领导力吗?我应该给你们培训培训领导力才对，绝对是一个打着美国西点军校旗号来卖产品的培训机构。我想如果我去了，不仅白花了钱，而且浪费了我的时间，肯定没有任何收获的。就这样，我第一次与《西点领导力》课程擦肩而过，我真佩服上海企达公司业务员的意志力，后来每隔一段时间他们还是邀请我去参加课程，不管我怎么拒绝，语气多么的不耐烦，业务员却总能从不同的角度来说服我去参加《西点领导力》课程，那种锲而不舍，极富耐心的行为使得我抱着去试试看的心态。
我叫助理咨询了价格：8800元，3天2晚，没有任何打折。主讲老师叫方光华，地点是浦东假日酒店。也就是20xx年10月份，出于好奇，我抱着怀疑心态走进了这个课堂，我想看看这个培训机构凭什么活到现在，而且一直在开《西点领导力》课程。第一天上课，因为是《西点领导力》课程，有别于其他的领导力课程的是，首先是军训教练建章立制，无规矩不成方圆，军令如山，服从就是尊重自己。习惯从细节抓起。下一个环节来有一个活动，教练安排学员之间互相认识，发现有很多大企业的高管、老总都在参加这个课程，其中有：上汽集团、中国移动、新希望集团、东风汽车、德国舍弗勒集团、住友化学、重庆通信、中兴通讯、紫江等知名企业，还有一些较年青的“富二代”伙伴。我心里想，富二代可能赶时髦，而这些大企业高管也怎么容易上钩?开始老师上课，我连教材都没有翻开，我想他所讲的这些东西，我应该早就知道了。直到老师讲到，一手拿“算盘”，一手拿“论语”经营哲学思想，我才意识到这个老师还是蛮有思想，有内涵的，肚子里真有东西的，这时我才开始翻开讲义，开始做笔记，慢慢地我发现这个老师讲的内容对企业老总做经营管理是很有启发的，很有帮助的，我感觉如沐春风。
在此，特将3天2晚的培训收获与个人心得写出来，一方面，回顾并梳理重要知识点。与已经参加过《西点领导力》课程的学员伙伴做一个分享和总结;另一方面，负责任地将我对《西点领导力》课程的真实感受、体验、真相写出来，算是我对企达的弥补，企达团队是真正用心研究这个课程，这个课程是有价值的。也为即将要走进这个课堂的伙伴们做个方向指引。领导力水平真的是我们事业发展的“天花板”，只有愿意改变，突破现有领导力水平，我们才能走得更远更好。方光华先生是一个负责任的老师，他身上的能量以及他丰富的工商管理理论背景，加上丰富的企业管理咨询的实战案例的经验，太值得我们与他交流学习了。
第一天：“算盘”与“论语”
第一天，军事教练开始组织了一个很有意义的互动活动，一下子沉闷的课堂开始活跃起来，轻松起来。破冰后，课程正式进行，第一天的第一个模块：领导力素质模型，第二模块中的第一部分：经营决策能力训练。在第一个模块中，老师反复强调领导只有先领导好自己，才能领导团队。一个懂得激励自己的人，才能很好地激励他人。高层领导要一手抓利润，一手抓人心，两手要同时抓，一个也不能放松，领导力是后天可以训练和培养，不是天生的。课程中给出了领导力精辟定义。领导力：领导打造团队、运行组织、驾驭资源的综合能力，以达成组织与个人目标。如何让领导力真正落地，不再在天上飞，领导力提高原则选择从软、硬两种能力入手建设。硬能力是领导完成任务与目标必备的能力，软能力是领导他人做人的能力，具备软能力才能更好地凝聚团队。硬能力靠学习与训练可以获得，软能力则需靠不断修炼，没有终点，只有起点。硬能力重点发展四大核心硬能力，分别为：经营决策能力、营销创新能力、运营与改善能力、人力资源开发能力。发展好四大核心硬能力需要建立十大思维习惯：战略思维、数字思维、成果思维、价值思维、竞争思维、市场思维、精益思维、问题思维、人才思维、人本思维。为了进一步强化领导力，分享了军队的核心价值观、解放军军规、西点军校的精神、西点领导作风习惯、西点领导力法则、领导力铁律、孙武将才观，东方、西方思想完美结合，探索领导力真蒂：勇者、智者、仁者集一身，是一个卓越领导不竭追求。课程中军事化训练科目，融入了解放军是组织目标和价值观完美结合的典范，为这些企业家树立了军人的天职与义务。
第一天课程进行到17：00，稍做休整，补充能量，又开始战斗。课程、军事教练培训安排得相当紧凑，我们一分钟也不愿意耽搁，很负责任，在这紧凑又充满训练的学习氛围中，我们一点都不感到疲惫。大家又满怀激情进入了晚上的课程，晚上主要是经营决策能力训练，体现拿“算盘”的管理功能，老师与军事教练反复强调孙子名言：多算多胜，少算少胜，商战亦然。经营者要懂得“算”的功能，首先要学会应用三大报表提供的信息进行经营决策，学会运数字、指标来评估和改进经营绩效，面对这些枯躁难懂的财务知识与财务数据。有的老总心存畏难情绪，于是方老师打了一个很形象的比方，如果经营管理者看不懂三大报表，就如同军队指挥官看不懂作战地图，看不懂作战地图将无法正确指挥军队。有些老总说，我不懂财务，我可以高薪聘请专业人员管财务，方老师说，你不懂一些必备的财务知识和关键财务指标，你又如何诊断企业的安全性与风险性，如何引发经营问题的思考?如何为下一步的行动做出科学规划?不懂必备财务知识，不知道如何制定与选择合适经营目标?如何评估与改进经营绩效?老师还说：不懂必备的财务知识与财务指标，公司财务把报表做错了，也发现不了问题。缺乏必备财务知识的主管，不能称为合格的高管，也更没有领导力可言。通过经营决策能力的系统训练，我们懂得了资产、资本、负债、内控、预算、利润、成本、费用、现金流控制等重要财务信息，懂得利润、周转、结构对整个持续经营过程的影响。针对一些关键的财务指标：roe、roa、ros、资产周转率、利润增长率、业绩成长率、eva指标，老师与军事教练通过设置一些案例让我们彻底掌握。课堂中，我们讨论并分析了海尔、美的、格力三家公司最近三年的财务绩效，剖析了美邦、杉杉、雅戈尔最近三年经营绩效。课程中讲到的成本、费用、节税的许多节流方法，培训结束后我们回到公司开会研究，并进行了应用与推广，效果非常好，我们真正体会到了这个课程带来的价值。过去高管总对财务知识望而却步，通过此次培训，深感财务管理其实不难，老师轻松地将我们带进了理财管理新世界，这对我们公司的未来发展太重要，对我本人帮助非常大。课程清晰地设计从经营者角度如何学习财务知识，如何轻松掌握必备财务指标与知识，让经营者、管理者思考与制定企业战略时，能时刻联想到财务基本面与企业经营情况，参与经营决策时，能与董事会、投资机构、银行、监管等部门用价值思维与财务术语进行交流，经营决策能力训练可称得上是《西点领导力》课程的一大亮点。写这次培训。
心得。
是我带领公司高管一同来到《西点。
领导。
力》课堂，通过系统的学习，我们统一了。
思想。
经营目标选择与考核方向我们达成了一致。这个部分给我们带来的价值非常大。
第二天：综合能力全面提升。
第二天8：30，所有参训学员都准时抵达，无一人迟到，课程准时开始，军事教练破冰首先带领我们完成了军训科目，并领唱《西点领导力》主题曲，我们学习状态被调节到颠峰状态，这时老师又开始主讲第二天课程。老师强调，一个真正有领导力高管，他所拥有的知识结构必须是复合型，而不应是专业型，这样决策时才会自然地思考局部与整体。老师从营销创新、运营与改善、人力资源与开发三个不同维度展开系统训练，这三个维度对应企业三大重要的职能部门：市场营销部门、运营部门、人力资源部门，一个高管在观看这三大职能部门时，不能割裂开来，要将他们当作一个整体与系统，这样企业的整体运营效能才能体现出最大化。在营销创新能力训练部分，很多创新的营销策略非常实用，对于完善与改进现有公司的营销模式，意义重大。回到公司组织了高管会议，讨论现有销售通路与营销方式，发现营销渠道的许多弊端，课程中学到的很多方法都能应用到现有营销实践当中，成效明显。
营与改善能力训练方面，如何实现用最小的投入达成最大的产出，如何优化与变革流程，实现流程与体系的标准化，老师列出企业38项标准流程，为公司修路明确了方向。关于系统运营，提高企业统筹与运作效能，高管应密切关注应收与应付款周转率及库存周转率，对于如何削减与控制库存，给出了很好的工具与方法，一些方法现已在公司推广。在人力资源开发能力训练方面，老师反复强调企业经营管理起点是人，终点是人，高管一定要重视人才资源的开发与团队打造，这样事业才能稳定。如何打造一个卓越团队?老师与军事教练分享了团队系统打造的五个步骤。第一步：选人，第二步：训“炼”，第三步：绩效考核，第四步：机制创新，第五步：团队文化建设。谈到选人，老师打了一个经典比喻，选人好比选种子，意义深刻，引导领导们用心、认真、重视选人。与此同时，老师还分享了许多世界级公司选人的方法与标准，如：宝洁、通用科技、微软、曼秀雷敦等公司，选人理念、方法与案例完全可以帮助我们完善现有选人与招聘体系。没有经过训练的士兵是没有战斗力的，分享一些成功企业训练团队的作法，有些好作法完全可以照搬照用。没有绩效等于无效，如何有效地实施绩效考核，给我们介绍了“七步绩效管理模式”。原来我们认为目标管理与绩效管理是两个不同模式，总是割裂使用，其实目标管理与绩效管理必须融合在一块才能发挥出作用，没有目标管理就没有绩效管理，过去我们公司，目标管理是由管理部门主导实施，而绩效管理则由人力资源部门主导实施。谈到目标分解，老师介绍了一个“四要素”法，行之有效。谈到机制创新，老师结合人本管理原则，探讨全新、持续的激励方式，在不改变股权结构下，如何将优秀的管理者转变为经营者，如何建立一套有效的激励机制，让更多的管理者关注自身的价值创造，对利润负责，对结果负责。好制度能使坏人变好，坏制度能使好人变坏，关键是我们所选择的激励机制。一支没有文化的军队是没有战斗力，企业文化的建设对领导同样如此重要，一个企业到底需要什么样的文化，如何建立起团队文化。分享了通用科技公司ceo麦布莱德先生团队领导秘笈，从麦布莱德先生身上学会很多领导技巧与领导艺术，对于完善我们的领导方式至关重要。
第二天晚上，我们为第三天的“鏖战”项目积极准备，军事教练引导我们成立“鏖战”小组，选出小组总裁、营销总监、财务总监，各小组建立了团队文化。每个小组相当于一个虚拟企业，课堂就是市场。军事教练向各小组宣读了“鏖战”规则，“鏖战”规则等同于市场规则。各小组进行讨论最后制定营销策略。总裁主导各组成员筹措资金，组委会现场设立银行，各组根据需要资金的多少到银行贷款。一切都是模拟现实企业所处环境，进行企业系统运营沙盘演练，全面观察各职能之间如何有效协调与配合，实现绩效最好。当然这个“沙盘模拟”训练最能体现和反应出团队领导的领导力与团队整体的凝聚力与战斗力，沟通协调处理问题的能力了。
课程心得体会与收获
作为一位大学生，课程的学习是我们进一步提升自我能力的重要途径，也是我们增长知识的一扇窗。在不同的课程学习过程中，我们不仅收获了知识方面的成果，还获得了更为宝贵的心得与体会。在过去的学习中，我收获颇多，以下将从听课方法、知识应用、团队合作、时间管理和自我提升等五个方面，分享我的心得体会与收获。
首先，我学会了高效的听课方法。在学习的过程中，老师的讲解是我们掌握知识的关键。一开始我只是被动地接受老师的授课，听课效果并不好。后来我发现，主动思考是提高听课效果的重要手段。我会在课前认真预习，了解课程内容，做好相关的准备。课堂上，我会积极思考老师提问的问题，并主动与老师和同学互动。而且，将听到的内容及时记录下来，形成笔记，方便后续复习。通过这样的方法，我不仅能更好地理解和记忆课程内容，还能培养自己的独立思考和分析问题的能力。
其次，我学会了将所学知识应用于实际生活。课程知识与实际生活相结合，才能更好地提高学习效果和知识应用能力。在学期中的一门应用化学课程中，我在课后积极进行实地调研，了解知识在实际应用中的运用。通过亲自参观企业、进行实验和讨论，我才真正理解和掌握了课程中的知识，同时也提高了自己的动手能力和实践能力。在实际生活中，我也将所学的知识应用到实践中，比如在日常饮食中注重营养搭配，在环境保护方面践行低碳生活等。通过这样的实际应用，我不仅提升了自身素质，还为将来的工作和生活做好了准备。
第三，我在课程学习中培养了良好的团队合作能力。在不同的课程中，老师经常安排我们进行小组讨论和项目实践，这不仅有助于巩固所学知识，还能更好地培养我们的团队合作能力和沟通能力。在一个小组中，每个成员都有自己的优势和特长，通过合理分工和互相配合，我们能够更快地完成任务。在团队合作中，我学会了倾听他人的意见，并能够与他人有效沟通，处理好分歧和冲突。这样的团队合作能力不仅有利于我在学习中的进步，也为将来的工作和生活中的团队合作打下了坚实的基础。
第四，我在课程学习中学会了合理安排时间。大学生活充满各种各样的课程和活动，时间管理成为了我们必须掌握的技能。在过去的课程学习中，我逐渐培养了合理安排时间的能力。我会根据每门课程的重要性和难度，合理安排学习时间，确保足够的时间用于学习和复习。同时，在考试前，我也会提前制定复习计划，分配好每天的复习任务，避免在考前临时抱佛脚。通过合理安排时间，我能够更好地掌握学习的节奏，提高学习效率。
最后，通过课程学习，我也意识到了自我提升的重要性。在大学的学习中，知识只是基础，如何不断提升自我才是更为重要的。我会利用课余时间进行自主学习，拓宽知识面，了解各个领域的最新进展。我也会参加社团和俱乐部活动，丰富课外生活，并通过参加比赛和实践项目提升自己的实践能力。通过自我提升，我能够更好地适应社会的发展需求，为将来的发展做好准备。
综上所述，通过对不同课程的学习，我不仅收获了丰富的知识和技能，还培养了合理的学习方法和团队合作能力。我也意识到自我提升的重要性，并学会了合理安排时间。这些收获不仅帮助我在学习中取得了良好的成绩，也为我将来的发展打下了坚实的基础。在未来的学习和工作中，我一定会继续运用这些心得与体会，不断进步。
领导力课程学习心得体会
通过2012年昌乐市寒假校长培训班的学习，本人感觉受益匪浅。我深刻地领悟到新时期校长必须具备的素质，也看到了教育发展的辉煌前景。在此谈几点心得体会：
作为一校之长，如何在课程提升领导力？我认为：首先，校长要有自己的办学思路，学校要办出特色和成绩，让主管部门满意，甚至欣赏，校长不要总是抱怨，关键是要有行动，要有所作为，重要的是如何为学生们办一所理想中的好学校。
近几年来，课堂改革轰轰烈烈，流派纷呈，各种教育创新和改革如跑马灯般，你方唱罢我登场，各领风骚三五天。但到最后很少有长久生命的东西，为什么？我认为校长因为没有自己的办学思路，没有坚定的教育操守，所以经常忘记了自己的目的，反而把一些用来达到目的的手段变成了目的，比如教材、教法、分数、作业、考勤等都是学校帮助学生健康成长的手段。这些手段在很多场合都自成目的，甚至让培养人这个目的反过来为这些手段服务，于是教育蜕变为压抑人、控制人、折磨人、奴役人的异己物，成为剥夺学生幸福生活的“教育因素”。
试查一所好的学校，它不在高楼大厦，不在权威讲坛，也不在那些张扬的东西，而在有自己独特的灵魂。通过讨论与交流，师生共进，教学相长，形成一种独具特色的教学氛围，并不断完善和发扬，影响越来越多的学生，打造出亮点，创办出特色。所以一定要学会用自己的脑子思考，要有自己的教育哲学——时时刻刻想到和做到。
作为学校的领头雁，校长必须牢牢把握“学校是为学生们而办的”理念。山东乐陵市实验小学李升勇校长得出了“学会回到原点思考教育”的英明论断：采用分组合作学习，让每一个个体生命都能在课堂中充分成长。华师大课程与教学系博士生硕士生导师——崔允漷提出了“做好自己想做且能做的事”。他们以独特的视角，用别人从未尝试的教育方法创造了成功的素质教育的典型案例。
由此看来，在课堂教学中，真正起决定作用的不是某种特定的教学模式，而是学生的兴趣爱好、感知能力和知识储备等主观因素，教学内容等客观因素以及教师的语言表达、知识素养等综合素质。
那么学校课堂改革的成败由什么决定呢？
一、人心问题。
一所学校一定要有一种凝聚力，一旦失去教师的齐心协力，失去教师的信赖和支持，校长想要有所作为很难。真正为学生负责的教育，自然少不了要人文关照、人文情怀，因为有了这些灵魂的东西，教育才会真正成为学生生命未来着想的教育，也才能成为润泽学生生命，为学生生命添彩的教育。
二、打造队伍。
有一支积极进取、业务精湛、品德高尚的优秀教师队伍，在学校形成一种积极进取、不断创新、共谋发展、互比贡献的良好氛围，才能使课堂改革稳步推进，并结出累累硕果。
三、改革探索。
要使课堂教学质量此文来自优秀教育资源网斐斐，课件园高，解决学生兴趣问题是关键。
校长运筹帷幄，稳坐校中，课程改革照样轰轰烈烈，照着你独具特色的想法走下去，这就是领导力。
通过这次学习，我认识到：时代的发展、社会的进步对教育教学此文转自斐斐课件园及课堂改革提出了全新的要求，不是改方法，而是换“脑袋”；不是改良，而是重建。总之，校长的观念必须跟上时代发展的步伐，让自己先进的思想引领学校的长效发展。