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美术讲座
美术是一门充满创造力和想象力的艺术形式，它可以激发人们的思维和情感。为了提升自己的美术水平，我参加了一场名为“美术讲座”的培训活动。这次培训让我受益匪浅，不仅增加了我的知识面，而且提升了我的技巧。以下是我在这次培训中的心得体会。
首先，在这次讲座中，我意识到美术是一门可以学终身的艺术，不论年龄、性别和经验。在讲座上，有从业多年的老师，也有无美术基础的学生。老师耐心地解答了学生的问题，不论问题大小，都给予了关注和回答。这让我明白到，美术并不是一门“高冷”的学科，而是一个可以与所有人交流和分享的领域。与他人交流和学习，使我感到启发和鼓舞，也使我更加坚定了学习美术的决心。
其次，在这次讲座中，我学到了许多关于美术的基本知识。从绘画的构图和配色，到素描和色彩理论，我对美术的各个方面有了更深入的了解。我们了解了不同的绘画风格和流派，如印象派和现代艺术，并探讨了艺术家们的作品以及他们的思想和表达方式。这些知识的学习，让我对艺术的发展和变革有了更广泛的视野，也增添了我对美术的兴趣和热情。
第三，这次讲座提供了实践机会，使我有机会将所学的理论知识应用于实际创作中。我们进行了各种绘画练习，如静物绘画、人物素描和创作油画。在老师的指导下，我学会了运用不同的画笔和颜料，绘制出具有表现力和生动性的作品。通过实践，我体会到了创作的乐趣和挑战，并发现了自己独特的艺术风格。这次实践经验的积累，对于提高我的绘画技巧和创造力起到了积极的作用。
第四，在这次培训中，我结交了许多志同道合的朋友。我们一起分享了自己的作品，互相交流意见和建议。通过与他人的互动，我不仅学到了更多的技巧和技巧，而且拓宽了我的思维和创作思路。与他人一起学习和探索，使我不再孤立，而是有了一个支持和激励的群体。这次培训不仅是一次知识的学习，更是一次与他人沟通和合作的机会。
最后，这次培训让我意识到自己在美术方面，有许多潜力可以发掘和培养。通过这次培训，我不仅提高了自己的绘画技能，而且开阔了自己的艺术视野。我也明白了艺术是一个不断探索和成长的过程，只要保持对美的热爱和追求，就能不断进步。这次培训带给我的启发和体验，让我更加坚定了学习美术的信心和决心。
总之，参加这次美术讲座给我带来了巨大的收获。通过与老师和同学的互动，我获得了新的知识和技巧，并发现了自己的潜力和热情。我相信这次培训对于我的美术之旅是一个重要的里程碑，它给了我前进的动力和信心。我会继续努力学习和创作，追逐自己的艺术梦想。
美术教学设计讲座稿
一、初步学习油水分离的知识，了解油水分离作品的特点，感受色彩变化的美。
二、学习油水分离的绘画方法，能巧妙的利用油画棒等绘画工具进行创作。
1、深色颜色颜料，水粉笔。
2、白纸，铺好报纸的桌子。
3、油画棒，已用白色油画棒画好的图画一幅。
1、情境导入：以看魔术表演来激发幼儿学习的兴趣。
“小朋友们看看，我是谁啊？告诉你们，我是一个魔术师。我会变魔术！你们相信吗？”“那你们先看看老师这是什么？”（白纸。）
“好了，小朋友仔细看清楚了，魔术师要开始变魔术咯！千万不要眨眼睛哟！”
师：我需要一枝神奇的笔，蘸上颜料，在白纸上一涂，出现了一幅漂亮的画。
师：怎么变出来的?”
幼儿讨论，猜测。
师：其实神奇的不是老师这支笔，而是这张白纸。
2、探讨作画方法。
教师出示一支白色的油画棒。
师：这支白色的油画棒平时我们很少用到，但是今天，我们有了它，才能变魔术。
师:你们想画个什么呢？
教师根据幼儿的要求现场画几个图形，请一个幼儿上来刷颜料，其他小朋友喊：变，变，变，魔术开始了。
3、再次讨论，寻找答案。
教师小结:白色的油画棒画在白色的纸上，看上去还是一张白纸，其实魔力已经产生了。接下来，只要刷上颜料，画过白色油画棒的地方颜料就刷不上去了，好看的图画就露出来了。
教师:这是为什么呢?(请出科学老师)
每人两杯水、一点稀释水粉颜料、一杯油、一根竹签
a、幼儿动手操作将水里倒进一点稀释水粉颜料，水和稀释水粉颜料会怎么样？
师：桌子上有一杯水和稀释水粉颜料，请小朋友将这两样物品倒在一起看看会发生什么变化！（幼儿操作，并能在操作后讲述结果）
师：恩，稀释水粉颜料和水相融在一起啦！
b、幼儿猜想油和水倒在一起会出现什么现象？并记录。
1、油在水的上面2、油在水的.下面3、油和水相融在一起
c、感知油和水相互倾倒后分离的现象
1、请你试一试把油倒在水里或者把水倒在油里会出现什么现象？
2、幼儿操作教师指导
3、交流你把什么倒入什么？发现了什么？你可以把你的发现记录在记录纸上！
4、小结：不论油倒在水里还是水倒在油里，油在上面、水在下面，它们是分离的不会相融在一起。
d、通过操作感知油、水搅拌后分离的现象
教师引导幼儿观察搅拌时的现象和停止后的现象，并作记录。
用竹签搅拌时是什么现象？停止后是什么现象？
幼儿操作说出实验结果。
4、幼儿尝试。
你们想成为魔术师嘛？你们想不想也去变一变呢？”老师为每组准备好了东西，请你们也来变一变。
教师讲解操作时注意事项。
现在，请小朋友也来当魔术师，好不好？不过当魔术师有个小小的要求:不能把颜料涂在衣服或者桌子上。
幼儿操作，教师指导操作，并注意引导幼儿丰富画面。
5、欣赏各自的作品。
美术教学设计讲座稿
本学期开学初我校邀请新疆农职院的三位专家、教授对我校的全体教师进行为期一天的关于国家级示范校的创建、专业建设、课程设置等方面的讲座，我认为本次讲座非常有必要和及时，刘志红教授从专业建设的必要性和专业建设的内涵几个方面进行有正对性的讲解，李永萍教授从目前课程体系、课程设置、工作过程系统化课程设计几个方面深入浅出，从典型工作任务分析（企业岗位的工作任务、工作过程）转换成行动领域（学生应具备的职业能力）提练为学习领域（能力的培养体现在课程中，应开设的课程），每门课程根据职业能力和职业岗位的不同，选择适当的载体，进行合理的组织教学（学习情境的设计），使典型工作任务——行动领域——学习领域——学习情境环环相扣，有机结合。
通过学习使我系统学习了“岗位及工作任务分析”、“行动领域教学分析”、“行动导向的教学方法设计”、“专业课程设置”、“教学整体设计”、“课堂教学设计与实施”等内容。通过这些内容的学习，我不仅进一步了解和熟悉了有关职业教育的理论、教学方法，开了眼界，观念上得到更新，也对职教发展的现状有了更全面的了解。
专业是中等职业技术学校根据社会专业分工的需要设立的学业类别，专业是职业学校的立学之本、教学之范；专业设置首先要着眼于区域经济的发展，紧紧跟上产业发展的步伐并与市场需求相适应，这就要求教师了解区域经济的发展，了解产业的结构，了解市场的需求，所以专业建设的具体步骤我认为：
一、专业建设的前期工作
1、成立专业建设指导委员会
2、专业调研
3、论证分析
二、专业建设的内容
1、专业设置（调研、论证分析、论证报告）
2、制定专业建设规划
3、探讨各专业的人才培养模式
4、制定人才培养方案
5、构建课程体系
6、探讨各课程教学方法与手段
7、制定课程标准
8、专业实践课教学(过程性考核标准)
9、精品课程建设
10、师资队伍建设（专业带头人、骨干教师、兼职教师、实训指导教师）
11、专业教学资源建设（校本教材、实训指导书、实训手册、试题库、习题集、学习情境设计（教案）
12、校内外实训基地建设方案
13、质量保障体系建设（机制、专业课程考核标准、教学资料、教学制度、教学文件）
14、专业建设成效（招生与就业、学生职业素养与职业能力、社会声誉、服务社会能力）
相信每一位参与培训的学员都是和我一样的，都会因为这次培训而震撼、都会因这次培训而改变，在本次培训的引领下，在各自的工作岗位上继续学习、继续努力，进而不断进取。
2012年8月21日
美术讲座
美术作为一门艺术形式，在人们的生活中扮演着重要的角色。为了提升自己的审美能力和艺术表达能力，我报名参加了一次美术讲座的培训。这次培训旨在通过专业的讲座授课，帮助我们更好地理解和欣赏美术作品，提高我们的艺术修养。以下是我对美术讲座的一些心得和体会。
第二段：讲座内容的丰富和启发
本次美术讲座的内容非常丰富，讲座涉及了中国古代绘画、西方油画、现代艺术等多个方面。通过讲座，我了解到了中国古代绘画的起源和发展，掌握了一些基本的绘画技法和表现手法。同时，通过讲座中的案例分析和艺术家的作品介绍，我也对西方油画和现代艺术有了更深入的认识。这些知识对我今后的艺术创作和欣赏提供了很大的启发。
第三段：讲座形式的多样性和互动性
美术讲座的形式丰富多样，既有专家的讲解，又有现场的示范和实践。讲座中，专家通过生动的语言和清晰的图片介绍了各个艺术形式的特点和历史背景，使我们更容易理解和记忆。同时，讲座还设置了互动环节，让我们能够亲自动手实践，体验到绘画的魅力。通过这些形式的设计，讲座在知识传授的同时也激发了我们的学习兴趣和参与度。
第四段：与讲座中认识的人的交流和合作
在美术讲座中，我结识了许多对艺术感兴趣的朋友。我们一起参观美术馆、艺术展览，互相交流我们的艺术体验和感受。在这个过程中，我不仅拓宽了自己的艺术视野，还从他人的观点和见解中获得了很多启发。与同样热爱美术的人合作，我们互相激励，共同进步。这种交流和合作的经历对我来说是一种很宝贵的财富。
第五段：美术讲座对个人的影响和收获
通过参加美术讲座，我不仅提升了自己的美术素养和艺术欣赏能力，还培养了自己的创造力和表现力。我学会了用不同的材料和手法表现自己的主题，找到了自己喜爱的艺术风格和表现方式。此外，美术讲座也让我更加热爱艺术，对于美的追求和表达有了更深刻的理解和体验。这是一次非常有意义的培训经历，对我将来的艺术修养和发展产生了积极而深远的影响。
总结：通过这次美术讲座的培训，我对美术作品的认识和理解又迈上了一个新的台阶。我相信，只要继续保持学习的热情和积极参与的态度，我在美术领域的成长和收获将会不断增加。我会不断努力提升自己的绘画技能，深入研究并探索更多的艺术形式，将自己的创作推向更高的水平。通过这次美术讲座，我不仅在艺术上得到了提升，也受益匪浅。我将继续秉持着对艺术的热爱和追求，坚持不懈地追寻我的艺术梦想。
美术讲座心得体会高中
近日，我有幸参加了一场由学校组织的美术讲座。此次讲座由知名画家李老师主讲，内容囊括了画家的创作心得以及作品欣赏。通过参加这次讲座，我对美术产生了更深刻的理解和喜爱。以下是我对此次讲座的心得与体会。
首先，我被李老师描述的创作过程所打动。他认为艺术创作要求画家具备独特的想象力和表现力，创作作品要能够传达独一无二的情感和思想。他分享了自己创作一幅作品的心路历程，从构思到完成，经历了苦思冥想和反复推敲，每一笔、每一点都是他用心血所描绘的。通过他的讲述，我深刻认识到艺术创作不仅仅是一种技巧，更是一种传达思想和情感的方式。这些经历启发了我，让我意识到想要成为一名出色的画家，需要不断磨练自己的创作技巧，并注入自己独特的情感因素。
其次，李老师展示的作品给我留下了深刻的印象。他创作的画作用明快的色彩和简练的线条表达出丰富的情感，让人对作品产生共鸣。其中一幅作品是描绘了春天的景色，我感受到了温暖和希望。他巧妙运用色彩的搭配和线条的把握，让画面充满了生机和活力。另一幅作品则展示了一个贫穷但拥有一颗善良心灵的女孩，通过她的眼神和表情我们能够感受到她内心的善良和坚韧。这些作品使我更加认识到艺术的力量，它可以唤醒人们内心深处的情感，唤起人们对生活的思考和感悟。
第三，李老师讲述的艺术历史和名家作品让我受益匪浅。他以幽默风趣的方式介绍了印象派、现实主义等不同艺术流派，并分享了一些著名画家的作品。通过观赏这些作品，我对不同流派的艺术风格有了更深入的了解，并对不同画家的创作技巧有了更多的认识。在参观画展的时候，我遇到了一幅被称为"夜之星"的著名作品，我仿佛能够看到画家对星空中的灵感进行抽象呈现的过程，我对这种探索艺术表现形式的勇气表示佩服，并对艺术家的独立精神和创新意识充满敬畏。
最后，我也从这次讲座中明白了美术的教育意义和社会价值。艺术教育可以培养学生的创造力和想象力，让学生更好地感受和理解世界。此外，美术作品也是一种文化的传承和延续，可以通过作品来了解一个文化的历史和最真实的一面。艺术家的作品也可以激发社会对重要问题的讨论和思考，让人们对社会现象和人类命运有更多的思考。因此，我们应该加大对美术教育的重视，扶持优秀的艺术家和作品，让艺术发挥更大的作用，为社会带来更多的美好。
综上所述，通过这次美术讲座，我对美术有了更深刻的理解和认识。我明白了艺术创作的艰辛与意义，也感受到了艺术作品的魅力和力量。我相信，只有通过不断学习和实践，我才能成为一名优秀的艺术家，用艺术创造美好的世界。我也期待未来能够有更多这样的机会，让我深入了解和欣赏美术，不断提高自己的艺术修养。