作为一位杰出的教职工，总归要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编带来的优秀教案范文，希望大家能够喜欢!
中班体育活动设计好玩的竹梯
活动目标
1．大胆探索不同高度竹梯的不同玩法．发展平衡走、跨跳、攀爬等多种能力。
2．在游戏中感知6以内的数，体验创造性玩竹梯及与同伴合作游戏的成功与满足。
活动准备
3．5m左右长的竹梯两根（竹竿两端分别用软布或海绵包裹扎紧，竹梯表面无尖刺，确保活动安全），每个竹梯的阶梯上贴有1—6数字。
2．活动场地最好为软质地（布置见附图二），旧轮胎4～5只。
活动过程
1一个跟着一个大圆走后，每人在场地上找个小圆点跟随教师做简单的模仿操。结束后听哨音迅速站到场地两侧黄色站位线上。
2．幼儿大胆尝试各种玩法，教师引导幼儿在行进或跨跳过程中边数边走、边数边跳，在游戏中自然地感知6以内数量；同时教师注意观察发现孩子们中间出现的一些有创意的玩法。
3．哨响游戏暂停，请孩子们迅速站到场地两侧黄色站位线上，鼓励孩子们把自己喜欢的玩法表演介绍给大家。
4．再次游戏，尝试没有玩过的方法，继续探索新的玩法。
（改变材料投放：在一个竹梯窄的.一端垫上一个旧轮胎，在另一个竹梯两端分别垫上一个旧轮胎）
1．师：现在轮胎高度发生了变化，我们还可以怎样玩呢？大家试一试吧
2．鼓励幼儿大胆尝试在垫高后的竹梯上不同的玩法，及时选用好的玩法带领大家一起练习。
3．再增加一只轮胎，将一端垫一只轮胎的竹梯变为垫两只（另一竹梯保持不变）．鼓励幼儿继续尝试，给能力强的孩子创造新的挑战。
活动延伸
引导幼儿探索在侧放的竹梯上（将竹梯两端分别夹在两张大椅子中间绑紧）的玩法，发展孩子钻爬等能力。
中班体育活动好玩的圈圈中班体育活动教案好玩的呼啦圈
活动目标：
1、能听信号完成指令动作，在走、跑等活动中发展幼儿动作灵敏协调性。
2、初步认识几种车辆并了解其用途，懂得遵守交通规则的'重要性。
3、能说出几种圈圈的颜色，巩固对颜色的认识。
活动准备：
1、小塑料圈若干（每人一个）、自制红、绿信号灯各一面。
2、大鼓、音乐、多媒体图片
活动过程：
一、准备部分
1、幼儿套塑料圈，听鼓声节奏走、跑（快、慢）交替入场。
2、教师带幼儿听音乐做圈操，活动四肢和关节，同时认识各种颜色（红、黄、蓝、绿、白、黑）
二、基本部分
1、自由玩圈
（2）幼儿自由玩圈，常识各种玩圈的方法。例：跳圈、套圈、转圈、滚圈。
2、集体练习
（1）套圈：练习从上至下、从下至上地套圈。
（2）转圈：把圈套在胳膊、脚等不同的部位，比比谁转的圈数多，试试哪个部位最容易转动起来。
（3）跳圈：单脚或双脚跳进去、跳出来。
（4）滚圈：将圈竖着放在地上，推动圈向前滚，比比谁的圈滚得远。
（5）开车：练习向前开，拐弯、倒车、慢开、快开。
三、游戏：快乐的小司机
1、看多媒体图片认识几种车辆并说出其用途，并知道几种急救电话119、110、120。（消防车、警车、救护车、出租车、市内、大卡车图片）
2、出示红绿灯，知道相关交通规则
3、小结：刚才我们认识了那么多车，小朋友知道这些车都是谁在开？（司机）用什么开？（方向盘）激发幼儿兴趣，引出游戏。
4、扮演角色
（1）教师引导：我们来玩小司机的游戏，我是“交通警察”，你们是“小司机”，塑料圈是方向盘，“小司机”要听从“交通警察”的指挥。
（2）随音乐《我是汽车小司机》模仿开车，“小司机”看“交通警察”手中的红、绿灯信号“开车”、“停车”，同时练习倒车，拐弯。
（3）幼儿随音乐自由做游戏，小司机开车。
游戏重难点
1、增加游戏信号“慢慢开、快快开”训练幼儿走、跑交替的动作。
2、提醒幼儿要注意安全，不能相互碰撞。
四、结束部分
1、简单讲评游戏情况
2、随音乐《去郊游》小司机开车出场。
活动反思：
1、本次活动我利用电化教学――课件。让幼儿在看图片的过程中能够认识几种车辆并了解其用途，会几种急救电话，并懂得遵守交通规则的重要性。
2、活动设计从幼儿感兴趣的生活经验入手，让幼儿充分体验游戏的快乐。整个活动以游戏为主，使幼儿在“玩中学、学中玩”。
中班体育活动好玩的圈圈中班体育活动教案好玩的呼啦圈
一、活动目标：
1．增进头、身体、手、脚的协调能力。
2．体会竞赛的乐趣。
二、活动准备：
1．中型呼啦圈、棍子，快乐圆圈圈玩法。
三、活动过程：
1．将呼啦圈绑在棍子上，固定好后把呼啦圈吊起来。
2．将幼儿分成2到3组。
3．老师先指导幼儿并示范，如先以青蛙跳的方式跳到呼啦圈前，然后穿过呼啦圈（穿越呼啦圈时，先跨一只脚再缩脖子，另一只脚再跨出）；穿越后再用青蛙跳返回，和下一位小朋友拍完手后，下一位小朋友方可跳出。
4．按序完成，先做完的组即为优胜组。
四、活动建议：
1．呼啦圈离地面的高度约10厘米左右。
2．由于呼啦圈会转动，示范时应让圈稳住以便身体顺利穿过。
3．进行游戏时，要留意幼儿的体力限度并注意安全。
五、延伸活动：可用走平衡木或钻纸箱的方式替代青蛙跳，以增加幼儿的学习经验。
教学反思：
此次活动圆满结束!活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围，让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得锻炼与提高。活动过程中，幼儿表现的积极主动，都能用较完整的语言回答老师提出的问题，并能主动与同伴交流。
中班体育活动好玩的轮胎教案
1、尝试用多种方法玩轮胎。
2、在游戏中练习走、跑、跳等基本技能。
3、能积极参与体育游戏。
1、废旧汽车轮胎12个。
2、欢快的音乐。
一、开始部分：
谈话导入活动。
你们玩过轮胎吗？你是怎么玩的？
二、基本部分：
1、自由玩轮胎
今天，我们和轮胎宝宝做好朋友，老师看哪个小朋友最会动脑筋，想出的玩法又多又有趣。
幼儿分散自由玩轮胎，教师注意观察，适当指导。
请幼儿分享轮胎玩法。教师做总结和提炼（滚、跳、钻等）。
2、合作玩轮胎
请幼儿合作玩轮胎，教师观察幼儿玩的方法。
重点关注幼儿两人合作的方法和创造玩法。
请幼儿分享玩法。
3、集体玩轮胎：轮胎大挑战
请幼儿集体玩轮胎，进行轮胎游戏大挑战
（1）走轮胎：将轮胎排成一条直线，练习在轮胎上走，重点让幼儿找轮胎的支撑点，练习幼儿平衡能力。
（2）跳轮胎：将轮胎分开放，练习双脚向前跳。
（3）跨轮胎：将轮胎分开，请幼儿跨越轮胎。
（4）钻轮胎：两个幼儿合作，进行钻轮胎游戏。
三、结束部分：
分享今天玩轮胎的感受，体验玩游戏的乐趣。
总结本次活动的方法，预约下次轮胎活动的主题：除了今天我们玩过的方法，轮胎还会怎么玩？下次，你们还想怎样玩？（滚轮胎大赛）
中班体育活动好玩的圈圈中班体育活动教案好玩的呼啦圈
教学目标：
1、探索短绳的不同玩法，练习双脚连续跳和立定跳远动作。
2、乐于参与体育活动，提高身体协调性和灵活的反应力。
教学准备：
1、短绳人手一根
2、热身、放松音乐
3、“快乐大冲关”项目器械
教学活动：
一、导入部分
1、热身运动
（1）师：小朋友们，天气可真冷，跟着许老师一起来跳一跳，暖和起来！
（2）播放热身运动音乐。师：跳、跳、跳，跟着老师跳、跳、跳，（原地）问：“还可以怎么跳？”引导幼儿：向前跳，向后跳，向上跳，蹲跳，向左跳，向右跳，单、双脚跳。
2、师：哇，现在暖和起来了么？你们看，这是什么？（短绳）
二、探索短绳的不同玩法
1、师：小朋友们，这个短绳除了可以拿在手上做我们的绳操，还可以怎么玩呢？
2、请小朋友来说一说，都有什么玩法，大家一起来试一试。
（1）师：哦，有小朋友说可以放在地上围着绳子转着跳。我们一起来试一试。
（2）变兔子：可以学小白兔一样，一个一个跳过我们的短绳，来大家向前靠拢，我们一起来跳一跳。
（3）变野马：短绳夹在双腿之间，变成野马。学习骑马，骑马时双脚并拢连续跳。
三、学习双脚连续跳和立定跳远
（一）双脚连续跳
2、请幼儿尝试，总结双脚连续跳的动作要领。师：跳这样子的短距离的时候，我们要两只脚并拢连续跳，中间不能停下来，脚着地的时候要用我们的脚掌着地，不能整只脚都踩在地上，这样子不仅会踩到绳子，而且跳的也不快。
3、分组练习，练习过程中，纠正动作不对的小朋友。
（二）立定跳远
2、请个别幼儿展示，总结立定跳远的动作要领。师：刚刚这个小朋友跳过小河的动作呀叫做立定跳远，我们在立定跳远的时候，双脚要微微打开，跟我们的`肩膀差不多宽，然后膝盖要弯曲，手臂啊自然的摆动，然后用力的往前一跳。跳过去的时候啊，要两只脚一起着地哦。
3、分组练习，及时纠正动作不正确的小朋友。
四、游戏：快乐大冲关
1、师：小朋友们，你们都学会这些新的本领了吗？那接下来我们要跟着许老师一起去我们的快乐大冲关闯关了，走！
2、介绍快乐大冲关的项目，讲解闯关规则。
3、分组进行闯关。
五、放松运动
1、师：哇！这组可真厉害，最快到达了目的地，我们给他们鼓鼓掌！
2、进行放松活动。
师：孩子们，都累了吧？我们一起来放松一下吧。