作为一位无私奉献的人民教师，总归要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。写教案的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编为大家带来的优秀教案范文，希望大家可以喜欢。
感恩月班会教案内容感恩月班会记录
1、认识母爱的伟大，表达对失去母爱的同学的同情。
2、珍惜自己拥有的幸福家庭，去关心母亲，理解母亲。
3、树立美好的生活要靠自己去创造的思想。
主要形式：
演讲朗诵讲故事谈体会合唱
准备过程：
1、一个学生写一篇以“妈妈，我想对你说”为主题的小作文，表达母给你带来的喜悦、幸福，或母亲的出走给你带来的痛苦与无奈。
2、全班动员，查找资料集中班主任处。
3、认真审阅，批改和取舍各种形式的稿子。
4、在班主任的安排下认真排练。
5、布置教室，写上“‘妈妈，我想对你说’主题班会”。
6、邀请老师参加。
主要过程：
在《烛光里的妈妈》的歌声中由主持人宣布初一（1）班“‘妈妈，我想对你说’主题班会”现在开始。
（男）有一个人，无论你走到哪里都舍不下你的牵挂，她愿把自己的一生无私的奉献给你；
（男、女）这个人，叫“母亲”；
（男）有一种爱，它让你肆意地索取和享用，都不要你任何的回报；
（男、女）这种爱，叫“母爱”。
（男）在这个世界上什么都可以选择，只有母亲是不可以选择的。
（女）在母亲眼里，儿女永远是长不大的孩子，他们处处为我们着想，唯独忘了自己。
（女）是的，母亲是辛苦的人，最伟大的人，是我们最喜欢的人。
（女）为了做生意赚钱，无法一直在王瑛同学身边照顾、关心，令她很苦恼，同学们怎么看她的母亲和王瑛同学呢？请你们谈谈自己的体会。（可能是同情、理解，或责怪、不理解。等等）
（学生回答）《孟母三迁》《岳母刺字》
（女）谁能讲一下其中的一个?——《孟母三迁》
（女）母爱是大海，宽广而深厚；母爱能容下大千世界，却容不下儿女自己的理想和愿望。
（男）我们渴望母爱，更渴望理解（同声高喊）——理解万岁！
（男）我们在母亲的爱抚中一天天的成长，母亲在爱的奉献中两鬓渐苍。但母亲的面庞会因为儿女的成长而面带微笑，让我们亲切的道一声：母亲，您辛苦了！
（女）在我们班里，有这样一位学生，他有这样一位母亲———吴强《妈妈，请你回来吧》
（男）在这寒意渐浓的季节里，让我们一起来帮助他，帮他找回自己的母亲，和我们所有的同龄人一样，去感受阳光、雨露，去感受母爱的温暖。
（男、女）本次活动结束后让我们一起去帮助他，好吗？——好！（同时高喊）
（女）听了吴强的倾诉，我们在坐的每一个人的心情都是沉重的，尽管如此，我们仍应理解吴强的妈妈，她可能有她的难处。我相信她会回来的，因为，母爱是无私的付出，以至当你失去很多时，你依然无怨无悔。
（男）听了这些同学的倾诉，你最想跟你妈妈说些什么呢？（每人说最想说的一句话）
（女）儿女与妈妈之间总是有着某种不言而喻的情愫，而儿女与妈妈之间也会有矛盾，只是总会随着时间的流逝越来越淡，让我们在歌声中一起来感受母爱，一起去理解妈妈。
（男）请马老师讲话。
（男、女）初一（1）《妈妈，我想对你说》主题班会到此结束，感谢各位领导、老师观摩。
（附内容）（一）：
把最美的鲜花献给您，
把最好的祝愿送给您，
把最深情的歌唱给您，
把最真挚的爱留给您。
啊，妈妈，亲爱的妈妈！
您用金色的摇蓝，
编织我人生路上的云霞；
您用一根根五彩线，
绣出我青春锦绣年华；
您教我懂得真善美，
忠于人民，热爱国家。
啊，妈妈，亲爱的妈妈！
日出日落，春秋冬夏，
悠悠岁月染您两鬓霜花；
母爱化作和煦春风，
伴我走遍海角天涯。
世上纵有千般爱，
唯有母爱最博大。
啊，妈妈，亲爱的妈妈。
附（二）罗丽——《好妈妈》
如果谁要问我世上最辛苦的人是谁，我会毫不犹豫的说：“母亲”；
如果谁要问我世上最伟大的人是谁，我会自豪的说：“母亲”；
感恩月班会教案内容感恩月班会记录
乙：烈日下挥汗如雨的父亲累弯了脊背
甲：寒风里不辍劳作的母亲熬白了青丝。
乙：那双踏实干裂的脚啊，踏过了多少田垄。
甲：那双勤劳粗糙的双手，栽种过多少秧苗。
乙：风雨中你宽阔结实的肩背是我温暖的床铺。
甲：烛光下你温柔可依的臂膀是我安全的摇篮。
2、用自己的方式表达对亲人的感激与爱
甲：一个人如果不懂得感受爱，那他的良知是苍白的，一个人如果只知道享受，那他的情感是自私的。
乙：今天，此时，让我们心情的喷薄爱的洪流，把我们心中的赞歌唱给我们的亲人。（学生自由的上前、唱歌、朗诵、舞蹈、或说句祝福的话）
2、和着音乐共同唱主题曲《懂你》
（在歌曲进行中，主持人结束语、班会结束）
甲：你入学的新书包有人给你拿，你雨中的花折伞有人给你打，你爱吃的三鲜馅有人给你包，你委屈的泪花有人给你擦。
乙：那是我小时候，常坐在父亲肩头，父亲是儿那登天的梯，父亲是儿那拉车的牛。
合：勤劳的无私的、伟大的父母啊，让我们祝福你；幸福快乐，健康长寿，四二班主题班会到此结束。
感恩月主题班会4
教学目标：
1、培养学生学会感激父母、感激老师、感激朋友、感激周围一切。
2、通过学习感恩教育，使学生们懂得“人要有一颗善良的心，善待周围的人，在别人需要帮助的时候，给予他们无私的帮助，只有付出才能有回报”。
3、使学生在和谐的学习氛围中学会感恩。
重难点与关键：培养学生学会感激父母、感激老师、感激朋友、感激周围的一切。
教具：教学光盘“万人看了，万人哭”的录象。
教学过程：
一、激发定标
出示课题：“感恩教育”。
同学们：今天，我们这节课主要的目的是学习“感恩教育”，是让全体同学懂得感恩、学会感恩。
1、那么什么是感恩教育呢?谁能说一说?(让学生自己发言)
2、你平常是怎样对待别人的?
3、别人是怎样对待你的?
为了同学们的成长，为了同学们的未来，今天让同学们学会感恩：“感激父母、感激老师、感激朋友、感激周围的一切”。下面请同学们一起观看“万人看了，万人哭”的录象片。
二、自学互动
1、让学生们认真观看“万人看了，万人哭”的教学录象。
要求：细看、看懂内容，看懂录象情节。
2、结合实际情况，小组合作，交流录象情节，疏通录象的文意。
3、学会感恩：学生与学生互动进行沟通对话、交流录象内容。
4、让学生谈一谈自己看“万人看了，万人哭”的教学录象后的感受。
5、让学生说一说感激父母的什么?感激老师的什么?感激朋友的什么?感激周围一切的什么?(感激父母给了我们的生命;感激老师给了我们的知识;感激朋友给了我克服困难的力量;感激我周围的一切给了我和谐健康的成长空间。)
三、适时点拨
1、说出感恩父母的语句(让学生自己说)
a、学会感激------感恩我的父母，因为他们给了我宝贵的生命。
b、学会感激------感恩我的父母，因为他们给了我健康、强壮的身体。
2、说出感恩老师的语句(让学生自己说)
a、学会感激------感恩我的老师，因为他们给了我无穷的知识。
b、学会感激------感恩我的老师，因为他们给了我前进的动力。
c、学会感激------感恩我的老师，因为他们给了我飞翔的翅膀。
d、学会感激------感恩我的老师，因为他们给了我指明人生的方向。
e、学会感激------感恩我的老师，因为他们给了我放眼世界的慧眼。
四、测评训练
1、生命需要(谢谢)，生命离不开(谢谢)，(谢谢)是人生天平上的一块砝码。
2、修养始于(善良)，有了(善良)的心，才能完善人生，(善良)者快乐、幸福、富有。
3、人要有一颗(善良)的心，(善待)周围的人。
五、板书设计：
感恩教育
感激父母-------生命
感激老师-------知识
感激朋友-------克服困难的力量
感激我周围的一切------和谐健康的成长空间
反馈、总结、拓展感恩教育
主题班会进展的很成功，既时效果也很好。但为了巩固教育的成果，使感恩观念深入学生头脑，使其成为学生的一种习惯，又采用了以下方法：写出对主题班会的感受，并在学生中进行交流，将好的作品进行展览;开展了一次“感恩，从我做起”的演讲比赛。
当然，感恩，这一教育话题是需要一个长期的、坚持不懈的过程;需要每一个老师、每一位家长的参与。只有这样才能让感恩教育走的长远。
本次感恩教育主题班会教育效果分析
自开展主题班会后，班级的凝聚力、亲和力，有了明显的改善，班级日常量化管理成绩提高明显;学生学习的积极性有了明显的高涨;班主任与家长的有效沟通、后进生的转化工作等都比较顺畅。
纪念日班会记录教案内容
一活动活动。同学们对此反映激烈，积极投身其中.
二提高同学们的爱国之请及参加班级活动的积极性，宏扬129运动精神。牢记历史，居安思危，不忘国耻，传扬精神.
四教室2408
五77班全体同学
六1.宣传委员刘栋上台解释班会主题及其所代表的事件及意义和影响性。
3.班长翟昆仑做总体阐述，对129活动的总结，提出下一步发展方向及对同学们的深深期望。
4.团支书刘永豪作最后总结.
5.宣传委员刘栋宣布会议结束。
6.注意事项：（1）保持会场秩序，不得大声喧哗，关闭手机
（2）认真作好笔记，真正记住129精神。
七.组织人员：团支书刘永豪.
活动总结：本次活动的意义非常重大，它不仅仅是一次同学们牢记历史的活动，更是一次中华精神的传承，一次中华精神的宏扬。此次活动旨在提升同学们的爱国之请，使同学们牢记历史，不忘过去。本次活动乃是顺应同学们的心意所举办的，故在同学们之间产生了极大的影响，极大的提高了广大同学参加班级活动的积极性。使的同学们精神得到了更进一步的充实。
129纪念日班会记录
感恩月班会教案内容感恩月班会记录
正方：给父母的报答是精神上大于物质上。
反方：给父母的报答是物质上大于精神上五．无论精神上还是物质上都应该怀着一颗真诚的心去感恩父母，珍惜自己的至亲，父母的爱是那么的平凡,却又那么的动人，正如丁香花般的默默无闻，却沁人心脾。男生合唱《丁香花》.六．班主任梁老师讲话在这次“走近经典，拥有一颗感恩的心”主题班会的过程中，我能感觉到同学们对这次活动的积极参与，他们都在竭尽全力想靠自己的行动去打动别人。他们的节目都给我留下了深刻的印象，辩论会非常精彩，手语小合唱也非常感人。听他们讲述自己感恩的故事，看他们用手语表达自己感恩的心情，作为老师的我心里也涌起一份真实的感动。我突然感觉，这些曾经在我眼里长不大的孩子竟会如此独立，如此懂事，他们都是些善良纯洁的孩子，他们对他们的父母、老师、朋友，甚至生命中所有的人都拥有一颗诚挚的感恩的心，他们是想通过这次活动，将自己对于感恩的感受抒发出来，积极影响身边的人也常常拥有一颗感恩的心。或许我们平时都不会直接抒发自己的情感，但是我们并不是没有必要让身边的人了解到我们对他们的关心和感激，所以这样体验感恩的活动是我们学生和老师所需要的，他们需要一个空间一个舞台表达自己的情感。这次的活动也在我们班掀起了一阵孝敬长辈、尊敬师长的热潮，这说明“走近经典，体验感恩”的活动的目的已经达到了，我们每个人都已经真正地试着敞开心扉感恩这个美丽的世界了。七．歌曲表演《感恩的心》一句简简单单的感谢却包含了无尽的感动，学会感恩是人生的必修课。八．让我们常常拥有一颗感恩的心，哪怕是面对一个微笑，一句关怀，即使是不经意间的。我们也要学会感恩，感谢这一切感恩的心，感谢有你伴我一生，让我又勇气作我自己感恩的心，感谢命运花开花落，我依然会珍惜感恩月班会教案内容感恩月班会记录
活动背景：
又是一年的五月即将来临，这让我想起了在的5月12日下午14时28分08秒，四川省汶川县发生的那场有史以来的强烈地震——7.8级地震。那一刻，山崩地裂；那一刻，骨肉分离。求救声、痛哭声、呼唤声、救援的口号声响彻天际。现如今，地震过去已经快了，十年时间，地震中的人们在全国乃至全球人们的关心和帮助下，逐渐走出了地震时的阴影，迎来了自己的又一次重生。
活动目的：
1、通过活动，让孩子学会地震避灾相关知识。
2、通过活动，教会孩子不忘历史，学会感恩，勇敢的迎接新时代！
3、通过活动，梳理正确的人生观和价值观，明白生命的可贵。
活动准备：
请孩子提前了解一些有关地震的信息，可以是文字、视频等。
活动过程：
一、回望历史
1、看关键字眼，读信息。
2、观看配乐诗朗诵视频《妈妈别哭，我去了天堂！》
请孩子观看思考：（1）、你在想些什么？
（2）、你想对诗歌里面的谁说些什么？（里面的妈妈或是里面的孩子）
3、师小结：
地震虽然是自然灾害，但也不是不可避免。当我们遇到地震时我们可以这样做。（引出避灾知识）
二、珍惜现在
1、观看防震避灾相关小视频，了解避灾知识。
学生观看后可以抽一两名学生谈谈收获，然后老师再有针对性的进行点评。
2、师小结
虽然那次地震给汶川乃至波及到的城市带来了不同程度的伤害，让许多房屋建筑倒塌，让许多家庭遭受失去亲人的痛苦。
三、展望未来
1、看视频《十年》，沧海桑田看新城涅槃。
思考：
（1）、十年过去了，你看到了什么？
（2）、你想对重生的人们说些什么？
（抽生回答）
2、小组汇报
一人做发言，其他三人补充说明。
四、活动延伸
小练笔：
感恩奋进主题班会教案内容2020