家长会学生代表发言稿高中生 家长会学生代表发言稿(精选9篇)

在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

家长会学生代表发言稿高中生篇一

敬爱的老师、亲爱的同学们(家长们)：

你们好!

我是王xx，今天我想给大家介绍一下自己的学习经验。

这学期，我每晚的作业大概九点左右就完成了，剩下的时间就用来看书和复习。我们班同学晚上完成作业的时间也许存在“天上地下”的情况，有的同学晚上八九点钟作业就写完了，有的则到晚上十一二点才能完成。对于这些写作业效率不高的同学来说，是有很大危害的。首先，作业写到很晚会影响自己的睡眠时间，睡的不够，又会影响到第二天的听课效果;其次，作业做到太晚，自己也会产生昏昏欲睡的感觉，作业的质量也得不到保证;再者还会影响自己的复习和预习时间，从而产生厌烦的情绪，对作业有恐惧的心理。所以，作业的高效、及时完成是很重要的。老师们强调的复习我认为应放在写作业之前，巩固一下当天所学的知识，这样做起题目来也会得心应手。另外，写作业时尽量不要三心二意，一会儿喝水，一会儿吃东西，这样会打断你的学习思路，导致不能静下心来学习。另外，还有的同学可能为了晚上少写一点作业，就牺牲了中午的休息时间，这样也不好，中午小憩一会儿，它的重要性如同语文上提到的“承上启下”。数学学科的学习就是要多做多练，熟能生巧;其他学科就是要多读多看，勤于思考，这样才能不断进步。

还有就是充分利用好双休日的宝贵时间，补缺补差。例如，平时没来得及整理完的错题，这时要认真整理。我在周五晚上可以写掉语数外的大部分作业，然后看看电视放松一下，早点睡觉。我认为不管周六周日有没有补习班，在周六都应该完成绝大部分作业，这样才能空出更多的时间来阅读一些老师们推荐的美文和好书，把平时做得不够或不好的地方补上来。

以上这些只是我个人的一些见解，希望对大家有所帮助。谢谢!

家长会学生代表发言稿高中生篇二

家长会学生代表发言稿高中生篇三

尊敬的老师、亲爱的家长：

大家好!

我叫xxx，幸能在这里和大家分享我的学习方法。

这次期中考试，我取得了比较优异的成绩。在这里我要感谢学校给了我这样一个良好的学习环境，感谢老师们对我孜孜不倦的教诲与耐心辅导，感谢我的父母对我十几年如一日的辛勤付出与大力培养。

在我看来学习就是一个不断探索，不断完善自己的过程。

首先，对学习要有端正的态度和正确的认识。学习是我们每个学生的本职。学习不是为老师，也不是为家长而是为我们自己，是为我们的理想目标和未来而学习。学习能让我们眼界开阔，生活充实。只有端正了学习态度，才能对学习有个正确的认识，从而快乐的去学习，积极主动的去学习。

其次，学习最重要的就是抓住课堂。抓住老师在课堂上讲的每一个知识点，在上课时要认真听讲。认真听讲，不仅是要规规矩矩坐在教室里，更是要用心跟上老师的思路，专心记住每一个知识点。在听老师讲的同时，还要思考，思考老师提出的每个问题，如果有不懂的，一定要及时记下来，在课后去问老师，问同学，把问题弄懂吃透。不让知识负积累。

第三，预习复习也是必不可少的环节。课前的预习，可以使我们听讲时更有针对性，帮助我们在课堂上更好的理解老师讲的内容，预习不应该是老师布置的任务，而是我们自己要养成预习的好习惯，自觉主动的进行课前预习。“温故而知新”，复习不仅能巩固当天所学的知识，还能发现新的问题或课上遗留的问题，找到新答案也就学到了新知识。对于一些重点知识要在复习时，通过朗读背诵，记忆下来。做作业也是复习的一种方法，通过作业来检测我们对当天知识的消化掌握情况。所以对于作业，我们一定要认真去对待，认真完成每项作业。

最后，我们还要养成及时改错的好习惯。错题是我们因为知识点掌握不牢固等原因造成的，是我们学习中的薄弱点。改错可以帮助我们加固学习中的薄弱点。改错后，还可以多找几道同类型题来做一做，举一反三，从而使我们坚固的掌握这一类题型。

这些是我在学习中的点滴做法和感悟，希望能够对其他同学有所帮助，我们一同进步!

最后，祝各位老师身体健康!桃李满园!祝各位家长万事如意!心想事成!祝各位同学学xx步!更上一层楼!

谢谢大家!

家长会学生代表发言稿高中生篇四

很高兴作为学生代表，在这里和各位家长们谈谈关于我学习方面的问题。这次，我想着重说一下，我是怎样将一句不切实际的话变成我学习最大的动力的。

还记得，我去年站在这里的时候，年级排名是226名。但是我依旧非常自信的说了句“只要是我想做到的事，就没有什么做不成的”。可是真正把这句话变成我学习最大的大动力，是经历了一个漫长的过程的。

首先，是班主任在我交上去的考后反思上写的评语，给我了无限的自信。“你是一个有魄力的女孩，希望你处理班级事务的同时，可以将学习兼顾，班级事务处理的好，学习也一定学的好。”这句并不长的评语，起码不会再让我觉得我是不是智商不够才学不会吖。因为那段时间我确实是付出了我自以为全部的努力却怎么也无法突破200名这个坎。班主任的肯定，又给我这个泄了气的皮球充满了气，让我在仅剩不久的时间里有了想抓紧时间学习的想法。

其次，当时关于我提出的这句话，父亲回家短信与我交谈，问了我两个问题，“这件你最想做的事，是否与学习有关？这句话你准备为之付出多少努力来将它实现呢？”当时不以为然的回复了他“与学习有关。全部的努力。”言简意赅，十个字。可上学期最后两个月发生的各种事情，让我明白了这十个字确实是说起来容易做起来难。我总是会因为一些无关于学习的事而影响情绪因而也不能付出全部的努力去实现我那句自大的话语。

还有，我从小到大，念的班都是重点班。但是上来高中，因为虚度光阴，再次分班让我来到了七班。而我的好多朋友，包括我的妹妹，都是在重点班或者二类班。可我一直抱着一个想法就是：我只是不好好念而已，我要是念的话，也不至于倒退这么多。但是这句话我一直是在脑子里想着，却从没有说出来。可有一次地理课，张老师却突然说起这句话来了，“不要总是跟别人说诶呀，我是不好好念，我好好念起来比他强你好好念起来比他强，有本事你好好念吖，你只是没有勇气下定决心去好好念，或者说你根本就没有那个毅力”这番话，彻底击醒了我这个梦中人。而且让我想起来了当时父亲提出的“你准备为之付出多大的努力去实现它”。

原来我一直都活在自己的自大里没有付出真正实际的行动去为我的学习而努力奋斗，原来我以为付出的全部努力仅仅只是我以为而已。然而，当我明白这一切的时候，高二上学期已经结束了，痛定思痛，我用了一个假期的时间，来思考这种种的话语。最终决定了，我要做一个“高冷“的人，我要做到“但愿与世无争“的境界，我要“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，我不断的提醒自己，“温玲娜，你的高中时间已经有一半被你浪费了，你再也玩儿不起了，长点儿脑子吧”。“我想做的事，我一定能做到”。我要突破二百名，我要付出全部的努力去得到它。

期中考试，114的名次，就是我将那句不切实际的话变成最大的动力之后的结果。事实证明，我不是天才，我只是一个必须得比别人付出更多努力才能得到回报的笨鸟。但我不在乎我的过程有多么的累，我只在意我得到的结果，是否让自己满意，是否让家人满意，是否让老师满意，是否让一切在意我的人满意。让一句不切实际的话变成最的大动力需要时间，需要思考，更需要去行动，去实践，更要有“哪怕遍体鳞伤，我也要活得漂亮”的决心。唯有这样做，才有可能将我浪费掉的大好时光得到些许的弥补，才有可能为我自己争取一个不是那么差的未来。

各位在座的家长，你们有多少人了解你们孩子现阶段的学习重点，你又有多少人了解你们孩子现在在学习中遇到的困难阻碍是什么。我可以告诉各位家长，我们现在学习最缺乏的是动力。高一已经过去了，而高三理想大学为学生提供的动力对我们来说基本是不存在的。现阶段，只有引导你们的孩子去思考，哪句话或者哪件事，可以为自己的学习提供源源不断的动力，才能将时间充分利用起来。这学期的时间可谓是堪比真金贵。各科陆续进入总复习，老师学生的压力也都在逐渐在增加，如若在把这重新学习一次的机会错过了，到了高三二轮复习，那可真是后悔也来不及了。并不是把孩子放在学校就全都是老师的责任了，那样远不能达到最佳的学习效果。只有在老师教学的基础上，家长加以思想引导，学生充分发挥主观能动性，将时间最大利用化，才能达到事半功倍的学习效果。

我们七班的学生并不差，只是思想态度没有摆正，但是再不回到正轨，就真的晚了。 各位家长们，为了自己孩子的未来，希望你们可以和老师一起配合努力，引导孩子往正确的方向去发展，争得一个美好的未来。

家长会学生代表发言稿高中生篇五

尊敬的各位叔叔阿姨：

大家上午好！我叫肖xxx，今年七岁了，今天，我来到这个讲台上是要给大家分享我在八人教育学习的快乐。

上二年级时，一次偶然的机会，我有一个教英语的伯伯告诉我，学英语是不分年龄大小的，于是爸爸牵着我的小手走进了李老师的课堂，李老师讲的幽默风趣，我们的英语课堂上充满了欢声笑语，在李老师的带领下，我上二年级时，我就参加了学校三年级的每一次英语考试，而且成绩还非常不错，现在，我虽然上了三年级，但我还是给这四年级学习英语。老师和同学都夸我是小神童，我开心极了！

今年我上三年级，平时我在家里爸爸妈妈辅导我，不知什么原因，感觉学习起来有那么一点点压力，快乐的感觉很少，有一天，我趁爸爸不注意，偷偷流进了王老师的奥数课堂，王老师对每一讲题型讲的很容易让我听懂，我也很容易学会，而且妙趣横生，中午，我一回家，我就告诉爸爸妈妈：“以后，我要跟着王老师学习奥数，我们王老师比你俩讲的好100倍。"如今，我的数学成绩非常优异，我从数学的学习中也找到了快乐。

现在，我在xx语文数学英语老师的教育下，成绩有了很大的进步，在期中考试中，我语文考试１００分，数学考了９８分，英语考了１００分，在我们全班第二名，全级第四名，取得这些优异的成绩与老师的辛勤培养是分不开的，所以最后我要再次感谢我的三位老师，感谢八人教育，我相信，到了六年级，我会像考上重点学校的大哥哥和大姐姐一样优秀。同学们，祝福我吧！

我的发言完了，谢谢大家！

家长会学生代表发言稿高中生篇六

尊敬的各位老师、各位家长、亲爱的同学们：

大家好！

我是804班的'卢xx，很荣幸能够在这里发言。期中考试虽然已经过去，但留给大家的印象一定很深刻。在激烈的竞争中，既有春风得意的喜悦，也有名落孙山的遗憾。全班同学都尽了自己的努力，考试前认真复习，大家都信心十足地走进了考场。功夫不负有心人，我班多项学科的成绩名列前茅，得到了许多老师的一致好评。在此，我深深地感谢我们的班主任老师，他每天早上带领我们晨读，中午匆匆地吃几口饭就又来到了教师，耐心地为我们排忧解难，放学了还找同学谈话，作细致的思想工作。也许有人会认为他很严厉，但是，严师出高徒。他时时刻刻都关心我们，牵挂着我们。其它老师也是一样，独特的教学风格，耐心认真的讲解，都让我们豁然开朗。每位老师都在为我们的未来描绘着蓝图，每一笔都是无私奉献的铁据。

父母是我们的第一任老师，我们所取得的成绩离不开他们的配合和支持。母爱如水，温柔细腻;父爱如山，深沉严格。不必说小时候生病是父母的焦急，也不说哺育我们成长的艰辛，单是进入初中以来，爸爸妈妈加快了生活的节奏，为我们准时做好热腾腾的饭菜，让我们的身体能适应紧张的学习生活。遇到不懂的难题还要向他们请教。我是多么幸运生活在爱的港湾。也许有些同学的父母常年在外打工，他们强忍着别离的痛苦，艰难地挣钱供子女读书，再苦再累也不后悔，为的是给自己的孩子创造良好的学习条件。我们应该放飞梦想，好好学习！在成长的路上策马扬鞭收获成功，这一定是我们的父母最大的心愿！

学习无止境。我们明白“木桶理论”的原理，在哪儿摔倒就在哪爬起来。我们一定会好好学习，课前认真预习，听好每一节课做到不耻下问。我们知道完成学业，不是一朝一夕的事，只要用心一切皆有可能！不一般的人生充满着自信。亲情化作水，滴滴润幼苗，风雨伴儿行，只为早成才。我们一定会努力，用最好的成绩回报家长、老师和社会，感谢各位师长对我们的关爱！

谢谢大家！

家长会学生代表发言稿高中生篇七

大家好！

很高兴作为学生代表，在这里和各位家长们谈谈关于我学习方面的问题。这次，我想着重说一下，我是怎样将一句不切实际的话变成我学习最大的动力的。

还记得，我去年站在这里的时候，年级排名是226名。但是我依旧非常自信的说了句“只要是我想做到的事，就没有什么做不成的”。可是真正把这句话变成我学习最大的大动力，是经历了一个漫长的过程的。

首先，是班主任在我交上去的考后反思上写的评语，给我了无限的'自信。“你是一个有魄力的女孩，希望你处理班级事务的同时，可以将学习兼顾，班级事务处理的好，学习也一定学的好。”这句并不长的评语，起码不会再让我觉得我是不是智商不够才学不会吖。因为那段时间我确实是付出了我自以为全部的努力却怎么也无法突破200名这个坎。班主任的肯定，又给我这个泄了气的皮球充满了气，让我在仅剩不久的时间里有了想抓紧时间学习的想法。

其次，当时关于我提出的这句话，父亲回家短信与我交谈，问了我两个问题，“这件你最想做的事，是否与学习有关？这句话你准备为之付出多少努力来将它实现呢？”当时不以为然的回复了他“与学习有关。全部的努力。”言简意赅，十个字。可上学期最后两个月发生的各种事情，让我明白了这十个字确实是说起来容易做起来难。我总是会因为一些无关于学习的事而影响情绪因而也不能付出全部的努力去实现我那句自大的话语。

还有，我从小到大，念的班都是重点班。但是上来高中，因为虚度光阴，再次分班让我来到了七班。而我的好多朋友，包括我的妹妹，都是在重点班或者二类班。可我一直抱着一个想法就是：我只是不好好念而已，我要是念的话，也不至于倒退这么多。但是这句话我一直是在脑子里想着，却从没有说出来。可有一次地理课，张老师却突然说起这句话来了，“不要总是跟别人说诶呀，我是不好好念，我好好念起来比他强你好好念起来比他强，有本事你好好念吖，你只是没有勇气下定决心去好好念，或者说你根本就没有那个毅力”这番话，彻底击醒了我这个梦中人。而且让我想起来了当时父亲提出的“你准备为之付出多大的努力去实现它”。

原来我一直都活在自己的自大里没有付出真正实际的行动去为我的学习而努力奋斗，原来我以为付出的全部努力仅仅只是我以为而已。然而，当我明白这一切的时候，高二上学期已经结束了，痛定思痛，我用了一个假期的时间，来思考这种种的话语。最终决定了，我要做一个“高冷“的人，我要做到“但愿与世无争“的境界，我要“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，我不断的提醒自己，“温玲娜，你的高中时间已经有一半被你浪费了，你再也玩儿不起了，长点儿脑子吧”。“我想做的事，我一定能做到”。我要突破二百名，我要付出全部的努力去得到它。

期中考试，114的名次，就是我将那句不切实际的话变成最大的动力之后的结果。事实证明，我不是天才，我只是一个必须得比别人付出更多努力才能得到回报的笨鸟。但我不在乎我的过程有多么的累，我只在意我得到的结果，是否让自己满意，是否让家人满意，是否让老师满意，是否让一切在意我的人满意。让一句不切实际的话变成最的大动力需要时间，需要思考，更需要去行动，去实践，更要有“哪怕遍体鳞伤，我也要活得漂亮”的决心。唯有这样做，才有可能将我浪费掉的大好时光得到些许的弥补，才有可能为我自己争取一个不是那么差的未来。

各位在座的家长，你们有多少人了解你们孩子现阶段的学习重点，你又有多少人了解你们孩子现在在学习中遇到的困难阻碍是什么。我可以告诉各位家长，我们现在学习最缺乏的是动力。高一已经过去了，而高三理想大学为学生提供的动力对我们来说基本是不存在的。现阶段，只有引导你们的孩子去思考，哪句话或者哪件事，可以为自己的学习提供源源不断的动力，才能将时间充分利用起来。这学期的时间可谓是堪比真金贵。各科陆续进入总复习，老师学生的压力也都在逐渐在增加，如若在把这重新学习一次的机会错过了，到了高三二轮复习，那可真是后悔也来不及了。并不是把孩子放在学校就全都是老师的责任了，那样远不能达到最佳的学习效果。只有在老师教学的基础上，家长加以思想引导，学生充分发挥主观能动性，将时间最大利用化，才能达到事半功倍的学习效果。

我们七班的学生并不差，只是思想态度没有摆正，但是再不回到正轨，就真的晚了。各位家长们，为了自己孩子的未来，希望你们可以和老师一起配合努力，引导孩子往正确的方向去发展，争得一个美好的未来。

家长会学生代表发言稿高中生篇八

各位叔叔阿姨们：

大家上午好！我叫陈潇，是班上的学习委员。今天我要向大家汇报一下我的学习情况，敬请批评指正。

要想自己的孩子学习好，首先要深化孩子对学习重要性的认识，端正学习态度，解决“为什么学”的问题。要知道为什么学习，明确学习是为了增长才干，是为今后能够更好的发展提供智力保障，而不是把学习作为被动应付的负担或任务。要像魏书生爷爷说的“学习是一种享受”，逐步形成主动学习、自主学习的好习惯。

其次要遵照知识体系的固有规律，循序渐进，解决“怎么学”的问题。素质教育的先行圣人孔夫子在总结怎样学习时，曾有“温故而知新”的语录。这就告诉我们，学习是个渐进过程，要在不断巩固已经学过的基础知识前提下，进一步掌握新的知识，并尽量做到融会贯通。也就是学习不应只靠课上学习，也应该在课下及时复习。我平常周一到周五，除了做家庭作业，也可通过在家中的早读来进行复习。到了周日，做完作业后适当放松一下是可以的，但也注意对这周所学的知识进行巩固。

再就是要根据自己的实际情况，采取最有效的学习方式，注重学习效果，解决“如何学好”的问题。字典上对学习的解释是：“从阅读、听讲、研究、实践中获得知识或技能”。也就是获得知识的途径有听讲、读书、研究和探索等有效形式，学习也要注重多种形式的综合运用，以充分发挥学习效能，巩固学习成果。特别是要逐渐强化学习的趣味性，以不断增强学习效果。一个人记忆自己感兴趣的东西时，速度是非常快的，常常是看几眼就能大体记住。比如我预习或复习历史时，就经常看袁老师的有关本课内容的视频，记忆效果就不错。只有将学习知识当成一种乐趣，才能够在增强学习效果。

古人说：“天才在于积累，聪明在于勤奋。勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”勤奋的程度和学习的好坏也有一定的关系。我觉得，自己能取得现在的学习成绩，不是因为自己聪明，只是因为自己比别人勤奋了那么一点而已。在晚上我做完作业后，如果还有时间，就先看一会教辅资料再睡觉。现在到春天了，天亮得也早了，我一般六点左右起床学习，背一背政、史、地、生知识点。

具体说，在语文上主要是注重多作些课外阅读，在数学上注重把握一些做题技艺，在英语上注重多背，在政治上注重多背基础问题，在历史上注重结合事件理解记忆，在地理上注重结合地图学习知识，在生物上注重掌握典型题型。

以上是我的学习体会，不当之外敬请指正。

谢谢！

家长会学生代表发言稿高中生篇九