心得体会是对所经历的事物的理解和领悟的一种表达方式，是对自身成长和发展的一种反思和总结。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
家长会家长心得体会
感激学校为我们家长供给了这样一个难得的学习机会，让我从家长学校学到了很多的知识，受益匪浅。
女儿今年下半年进入了小学一年级，与此同时我也就踏进了家长学校的大门。某月某日以来我们在家长学校已上了一堂又一堂生动而有意义的课，我深感受益匪浅。在每位家长都望子成龙、望女成凤的同时，家庭教育在孩子的成长过程中是多么重要，同时也使我更加亲切地体会到，当教师难，做家长也难，做一个合格的家长更难。做一个好的家长真是任重而道远，幸好有家长学校，经过她，使我对家庭教育有了更深、更新的认识，在尽力做好家长的同时，使我在各方面也有了一些不一样程度地改变和提高，现将粗浅体会浅述如下：
首先是教育观念的改变。经过徐教师、孙教师的讲座，使我了解了学校对孩子的要求，明白了如何配合学校做好孩子的教育工作。因为我感觉孩子最听教师的话，以前，我甚至这样认为，我将孩子送进学校，学好学坏就靠学校教师了，构成了一种依靠心理。经过学习，我明白了家长要进取投入到对孩子的家庭教育之中，要和教师多沟通和交流，从而在学校和家庭之间找到一个平衡点，使学校教育和家庭教育能够有机地结合起来，以取得教育的效果。经过朱德江教师的讲座，使我明白教育的核心是培养孩子的健康人格，培养孩子的自信是成功的第一秘诀，培养良好的习惯比分数更重要。
其次，掌握了家庭教育知识和方法，提高了教育本事。经过学习，明白了家长应当怎样教育孩子。家庭是教育孩子的第一课堂，家长是孩子的第一教师，家庭教育的好坏将直接影响到孩子的健康成长。我们在日常生活中要注意自我的言行举止，经过言传身教出国留学教育孩子礼貌待人，遵守各种行为规范，培养孩子良好的行为习惯，要为孩子创造一个好的成长环境，要主动培养孩子的各种兴趣爱好，经常带孩子参加有益身心的活动，培养孩子热爱劳动、尊老爱幼、艰苦朴素、勤俭节俭等一些好的习惯。同时，我认为在家庭教育中，对孩子教育要有耐心，切忌粗暴，我亲身体会到，孩子有时的“不听话”也是有他的原因的，只要有耐心，必须能找出他犯错误的原因，也仅有这样，对孩子的教育才能做到标本兼治。
第三，自身素质的提高。家庭作为孩子的第一所学校，家长就时刻充当着“教师”的主角，所以必须提高自身的教育素质。经过第一医院徐继梅医生的讲座，让我掌握了一些亲子沟通方面的知识。明白了如何给孩子布置任务，如何处理孩子的要求和拒绝，如何处理孩子的愤怒等。要教育好孩子首先要从构建良好的亲子关系入手，与孩子交朋友，尊重孩子。作为一名合格的家长，同样要为人师表，这就要求我们家长必须以身作则，言传身教!
第四，关于孩子成才的看法。经过学习，明确了要将孩子培养成什么样的人。时代要求社会造就复合型的适应时代发展需要的新型人才，我们就要把孩子培养成为具有良好的道德品质、德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。在日常生活中不能单纯追求高分、高学历，而忽视孩子个性、意志、创新本事的培养。出国留学同时要教会孩子与不一样的人共同相处，培养孩子的交往、独立生活本事，培养孩子的竞争意识及与人合作精神，让孩子将来能够成为一个健康发展的人。
总之，孩子毕竟还小，他分辨是非本事和良好的行为的养成，要来自平时生活中看到的，所接触的环境和接触的教育，对孩子要选用正确的教育方法，此刻我已经深深地体会到做家长是一门需要终身学习的艺术，在关心孩子的吃穿和身体健康的同时，更重要的是在各方应对他能正确引导，耐心的教育，让孩子将来成为有用之人。
期望学校今后多办家长学校，让我们家长也不断丰富、充实自我，一齐努力学习知识，把孩子培养成一个对社会有益的优秀人才，也让自我成为一个合格的家长。
访家长心得体会
在教育工作中，与家长的有效沟通是非常重要的一环。家长是学生的第一任教师，对于学生的教育起着至关重要的作用。为了更好地与家长合作，近日我带着班级的家长进行了一次家访活动。通过这次活动，我深刻体会到了与家长合作的重要性，并从中获得了一些宝贵的经验与体会。
首先，家长是学生教育的重要参与者。家长对于孩子的教育影响力不可否认。而家访活动则为教师提供了与家长面对面交流的机会，让家长了解到学校的教育理念和教育方式，也让教师更好地了解学生在家庭环境中的情况。通过与家长的沟通，我了解到了许多学生在课堂之外的学习情况，比如他们的家庭环境、家庭教育模式和家庭期望等等。这将有助于我更好地调整教学策略，更好地关心和照顾每个学生的需求。
其次，家访活动促进了师生家三方面的互动合作。在面对面的交流当中，我不仅向家长们介绍了学校的教学情况和孩子的学习状况，还请家长们分享了他们对孩子教育的心得与做法。在这个过程中，家长们也能更好地理解学校的教育理念和方法，从而更好地配合学校的教育工作。另外，我还倾听了家长们对于学校和教育的建议和意见。这些宝贵的意见和建议让我更加深入地了解到学生和家长的需求，使我能够更好地进行教学工作，更好地与家长合作。师生家三方的合作无疑将会为学生的教育发展提供更全面和有力的保障。
再次，通过家访活动，我还深刻认识到了家庭教育对孩子成长的重要性。家长是孩子最亲近的人，他们的言传身教对孩子的影响是深远且持久的。家庭教育的方式和内容对孩子的价值观、行为习惯和人际交往能力等方面起着关键的作用。在家访活动中，我也与家长们就家庭教育的一些问题进行了交流。比如如何正确引导孩子的学习兴趣，如何培养孩子的独立自主意识等等。通过与家长的交流和分享，我能够更好地指导学生的学习和思考，帮助他们树立正确的人生观。
最后，家访活动也帮助我更好地了解了学生的家庭情况，对学生的个性特点和行为习惯有了更深入的了解。有些学生在家庭中可能会遇到一些困难和问题，通过家访活动，我可以及时发现并提供帮助。另外，家访也可以增进师生之间的亲近感和信任感。学生会感受到来自家长和教师的共同关心和教育，从而更加积极地参与到学校的活动中来。
总结起来，家访是师生家三方合作、促进教育发展的重要途径。通过家访，我与家长们实现了互动交流，了解了学生的家庭情况和学习情况，从而更好地开展教学工作。对于今后的工作，我将进一步挖掘家访活动的教育价值，加强与家长的合作交流，共同为孩子的成长和发展做出更大的贡献。
家长访心得体会
最近，我有幸参与了学校举办的家长访活动。通过这次活动，我收获了很多，也深刻地体会到了家校合作的重要性。在与家长们的交流中，我感受到他们对孩子学习和成长的关切与支持，并从中领悟到了作为一名教师应如何更好地与家长携手共同教育孩子。
第二段：倾听家长的声音
在与家长的面对面交流中，我深刻地感受到了他们的关切与期望。他们很乐意与老师进行沟通，分享自己对孩子的了解和对孩子未来的期望。与家长们交谈的过程中，我时刻保持着敬意和耐心，认真倾听他们的意见和建议。通过家长的反馈，我了解到了孩子在学习上存在的问题，同时也得到了他们对我工作的认可和支持，这使我更加有动力去关心和引导孩子们的学习。
第三段：了解家庭背景
在家访过程中，我有幸进入了家长们的家庭，更深入地了解了孩子在家庭环境中的情况。与家长亲密地交谈，我了解到一些家长在孩子教育方面的困惑和挑战。有些家庭因经济困难而无法提供更好的学习资源，有些家庭中有单亲父母，需要额外的关心和支持。这些了解让我更加关注家庭背景对孩子的影响，并尽我所能为每个孩子提供个性化的教育服务，帮助他们克服困难，发展潜力。
第四段：家校合作的重要性
通过家长访，我深刻地认识到了家校合作的重要性。家长是孩子的第一任教师，他们对孩子有着最深刻的了解。而学校则是为孩子提供学习和成长环境的重要场所。只有教师和家长共同合作，携手育人，我们才能够更好地满足孩子的需求。通过与家长的交流，我明确了与家长保持密切联系的重要性，并意识到只有合作共进，我们才能够更好地引导孩子健康成长。
第五段：展望未来
通过这次家长访，我深刻体会到了家长和学校之间的“合力”。我将以更加积极的态度去与家长沟通，深入了解他们的期望和建议，并在实践中不断完善自己的教育方法和方式。我相信，在家校合作的引导下，我们的孩子会越来越优秀，他们将在家庭和学校的共同关注下茁壮成长，成为国家的栋梁之才。
总结：通过这次家长访，我不仅更加深入地了解了家庭背景和家长的期望，更重要的是，我认识到了家校合作的重要性。这让我意识到，作为一名教师，我们需要与家长建立良好的沟通机制，共同关注孩子的学习和成长。我相信，只有在家校合作的基础上，我们才能够更好地引导孩子健康成长，为他们的未来奠定坚实的基础。
家长会家长心得体会
今天，在拥挤热闹而且已显阴暗的'楼道里，被一群家长簇拥着，一个个家长，学生的母亲或是父亲，都是那样热切的眼神，专注地听我说话。而家长们的问题归结起来，集中在两点：阅读和写作不好怎么办。而阅读和写作又是密切联系在一起的，想提高这两个方面，却又可以通过同一个方式来解决：大量的课外阅读，优秀的读书习惯的培养！但是一个个父母亲又都无限困惑地说：孩子根本不读书啊，家里买了很多书，他就是不读，读了也是应付一下，不知道该怎么办啊。
思索良久，我想到了一些方式，也许可以帮助孩子们在阅读上做得更好一些，兹分享如下：在课堂上，利用课前三分钟为孩子们朗读精选的名家或名著文章，也许还不是整篇文章，是其中一段而已，然后进行非常细致的解析，尽量让这样的片段是能够与他们引起共鸣的，是能够和他们自己的生活形成比照的，让他们能够不由得沉思：这样的感受我也曾有过，或者说是这样的琐事我也每天会遇到，可是我为何就没有想起来写一写呢？为何我写的时候就显得那么单调了呢？这个作家真不错，写得这么美，我想了解这个作家更多，想更多地欣赏一些他的作品……经过一段时间的引导之后，可以鼓励孩子们自己去搜索和发现自己喜欢的作家、作品，将其中特别打动自己的文段制作进幻灯片，再加上一些赏析性的文字（可以是自己认同的别人的赏析，也可以是自己写的赏析文字），利用课前三分钟的时间和同学进行交流。也许，这些方式可以帮助到他们。
不过比较难的一点是，对于本来就对文字有一些热情的孩子，做到这些会比较简单，可是对于那些对文字毫无感觉、有没有自制力的孩子来说，恐怕简单地做这样的引导是不够的，还要多一些督促。那么，就需要让家长知道我推荐的书目，让家长参与进来，形成一种比较有效的互动，就以“本周推荐书目”的形式公布在家长群里吧。
如此以来，我需要做的有几点：自己精心制定一个读书计划，从中精选出最经典、最适合这个年龄孩子读的书；对精选的书目进行一个细致的研读，找到最精彩、最凝练、最与他们心灵贴近的段落适时与他们分享；为了鼓励阅读，我可以采取一些小小的激励措施，比如说偶尔抽一节课进行分享交流，每个孩子以凝练的、贴切的语句评价自己读的这本书上的文字，最精彩引人惊奇者可以获得老师的小小礼品。
我深知，自己的这些思考还是很肤浅的，实际操作起来，也有一些小小的困难。对于孩子，不能强制，也不能放任自流，在“有所要求”和“营造轻松舒适的氛围”之间做到平衡需要我付出更多的耐心和细心……不过，付出着，就快乐着！
家长访心得体会
第一段：引入家长访话题（字数：200）
家长访是学校与家庭之间沟通的桥梁，有助于增进学校与家庭之间的互动和合作。作为一名教育工作者，我很荣幸有机会参加家长访。这不仅是一次了解家长的机会，也是一次了解学生家庭环境和教育方式的机会。通过家长访，我真切地感受到了家长们对孩子教育的关注和期望。下面是我参加家长访后的一些体会和思考。
第二段：班级家长会的启示（字数：250）
班级家长会是一次全面了解学生家庭情况的机会。在家长会上，我见到了一位特别关心女儿学习情况的家长。在交谈中，她透露出对孩子的关心和焦虑。通过和她的交流，我得知了孩子在家庭背景中面临的一些问题。这使我更加了解到学生的学习成绩并不仅仅受到学校教育的影响，家庭环境和家长的教育观念也起着重要作用。因此，作为教育者，我们应该更加了解学生的家庭背景，以便更好地帮助他们。
第三段：与家长沟通的经验（字数：300）
与家长进行沟通是理解学生的重要途径之一。在与一位家长交谈时，我发现她对孩子的期望过高，过度关注孩子的成绩，而忽略了孩子的兴趣和发展。通过耐心倾听，我尝试向她解释孩子的个性特点和发展需求，希望她能更加关注孩子的全面发展。渐渐地，她开始接受我的观点，同时也对她孩子的教育方式进行了反思。这次经历告诉我，作为教育工作者，我们要及时与家长进行沟通，引导家长正确对待孩子的教育问题。
第四段：教育观念的交流与启示（字数：250）
在家长访中，我发现每位家长都有自己独特的教育观念。有的家长注重学术成绩，有的家长注重培养兴趣爱好，还有的家长注重培养社交能力。这使我意识到教育应该全面发展，不能仅局限于学术成绩。我们应该尊重每位家长的教育观念，并与他们进行有效的交流。通过交流，我们可以更好地理解家长对孩子教育的期望，同时也可以分享我们的教育经验和观点。这种互动将促进家校合作，为孩子提供更全面的教育支持。
第五段：总结并展望（字数：200）
通过家长访，我对家长们的期望和关心有了更深刻的理解。作为一名教育工作者，我们应该不断反思自己的教育方式，积极开展家校合作，与家长一起为孩子的成长而努力。在未来，我希望能够更多地参与到家长访中，与更多的家长交流，共同努力为每个孩子提供更好的教育环境和支持，让每个孩子都能够实现自己的梦想。
总结：这篇文章以介绍家长访为主题，通过描述家长访中的互动和沟通，强调了家长对孩子教育的关注和期望。通过这些家长访的经历和体会，文章呼吁教育工作者应该与家长保持良好的沟通和合作，共同为孩子提供更全面的教育支持。文章通过生动的案例和观点的阐述，使读者能够更好地理解家长访的重要性和意义，并为未来的教育工作提供了一些建议和思考。
访家长心得体会
第一段：引入家长访问的背景和目的（150字）
家长访问是学校和家庭共同合作的一种形式，旨在加强学校与家庭之间的沟通合作，增进互相了解和信任。作为一名教师，我参与了许多次家长访问，通过这一过程，我体会到了家长访问的重要性和可行性。接下来，我将分享我对访家长的心得体会，希望可以为其他教师和学生家长提供参考。
第二段：在家长访问中的积极意义（250字）
家长访问不仅是学校与家庭之间沟通的桥梁，更有助于增进学生和家长之间的信任与亲近感。通过这一过程，我发现学生的家庭环境对其学习和成长起着重要的作用，而了解家庭情况可以让我更好地为每位学生量身定制教学计划。同时，家长访问还可以用于向家长传达学校的教育理念和教育方法，提醒家长对孩子的重视程度以及家庭教育的重要性。
第三段：在家长访问中需要注意的细节（300字）
在进行家长访问时，我们需要注意一些细节，以确保沟通的顺利进行。首先，提前与家长预约时间，让家长有充足的准备。其次，保持耐心和善意，不过度批评学生，尊重家长的观点和意见。同时，要热情地向家长介绍学生的优点和进步，树立积极乐观的教育态度。最后，访问的结束要做好总结和反馈，让家长了解孩子在学校的表现，并寻求他们的合作和支持。
第四段：家长访问的成果和好处（250字）
通过多次家长访问，我不仅加深了与家长的联系和了解，也收获了与学生家庭的亲密关系。通过和家长的交流，我逐渐了解到每一个学生的家庭背景和成长环境，这对我量身定制教学方案和更好地关心学生有很大的帮助。在与家长的反馈中，我也认识到了自己的不足和改进的方向。家长的建议和支持，使我在教学中受益匪浅。在这个过程中，每位学生也更加自信和积极，因为他们感受到了学校和家庭的关心和支持。
第五段：总结对家长访问的认识和展望（250字）
总之，家长访问是学校教育中不可或缺的一部分。通过与家长的密切合作与交流，我们可以更好地了解学生，为其提供个性化的教育服务。家长访问不仅有助于加强学校和家庭之间的信任和合作，还能够使学生感受到来自学校和家庭的双重关爱。在未来，我希望继续与家长保持紧密的联系，通过家长访问和其他形式的交流，推动学生的全面发展和成长。同时，也希望其他教师和家长能够意识到家长访问的重要性，并积极参与其中，共同促进孩子的学业和生活。
访家长心得体会
随着社会的发展和教育的进步，学校与家庭的联系变得日益紧密。为了更好地了解学生的家庭背景和家长的期望，学校举行了一次访家长活动。在这次活动中，我有幸走进了学生们的家庭，与家长们进行面对面的沟通和交流。通过这次访家长活动，我不仅获得了宝贵的经验和体会，而且加深了学校与家庭的联系，为学生的发展提供了更多的支持和帮助。
首先，通过访家长活动，我深刻地认识到城市家庭与农村家庭在教育观念上的差异。在这次活动中，我发现城市家长更加注重孩子的学习成绩和竞争能力，他们普遍对学校的教育质量有着较高的期望值。而农村家长则更加关注孩子的品德和家庭教育，他们希望学校能够培养孩子的劳动精神和实践能力。了解到这一点后，我深感作为一名教师，我们要根据学生的家庭背景和需求，因材施教，为每个学生提供适合他们成长的教育方案和教学方法。
其次，通过访家长活动，我明白了家长的期望和需求是多样的。在与家长交流的过程中，我发现有些家长对孩子的表现过于苛责，他们对孩子的要求过高，给孩子带来了过大的压力。但也有些家长过于放任孩子，他们对孩子的教育要求过低，缺乏对孩子的引导和监督。这让我意识到作为教师，我们不仅要关注孩子的学业成绩，更要引导家长正确地对待孩子的学习和成长，帮助他们建立一个健康、平衡的教育观念。
此外，通过访家长活动，我还了解到家庭教育与学校教育的紧密联系。访家长活动让我深刻认识到学校与家庭的沟通和合作对学生的发展起着至关重要的作用。家庭是孩子的第一课堂，学校是孩子的第二课堂，只有学校与家庭的密切合作，才能真正做到家庭教育与学校教育相互补充，相互促进。因此，作为教师，我们应积极主动地与家长进行沟通和交流，了解家长的期望和需求，并与家长共同促进孩子的全面发展。
最后，通过访家长活动，我意识到了学校教育需与社会教育相结合。在与家长的交流过程中，我发现一些家长对学校教育的质疑和建议，他们希望学校能更贴近社会需求，培养学生的实际能力和创新精神。这让我深刻认识到学校教育要紧跟社会发展的步伐，与社会教育相结合，为学生提供更好的发展机会和平台。作为教师，我们要积极创新教育理念和教学方式，提升学生的综合素质，使他们具备应对未来社会挑战的能力。
总的来说，这次访家长活动使我获得了很多宝贵的经验和感悟。通过了解不同家庭的教育观念、家长的期望和需求，我对如何更好地与家长沟通和合作有了更深入的理解。同时，我也意识到了学校教育要与家庭教育、社会教育相结合，共同为学生的发展提供更好的支持和帮助。这次访家长活动不仅丰富了我的教育教学经验，更加坚定了我为学生的全面发展而努力的信念。
家长会家长心得体会
1月29日在学校召开的家长会上听取了专家对孩子教育的专题讲座，感受颇深，结合我儿子的自身情况谈以下几点体会：
家长如何教育和培养好自己的孩子是当今社会的焦点问题，家庭是社会的基本细胞。常言道：“家庭是人生的第一课堂”、“父母是孩子最初也是最好的老师”。孩子出生后，首先接触并受其影响的就是家庭环境。在孩子的发展历程中，家庭环境具有很强的影响力，我们每个人的心理品质都或多或少的烙着家庭的印记。一个和睦、温暖、重感情、守信用、充满朝气、积极向上的家庭，可能铸就孩子健康的心理。反之则极有可能给孩子幼小的心灵留下不可弥补的创伤。因此，培养孩子的健康心理，也对孩子的父母提出了严格的要求。首先，要求父母应具有健康的心理，只有这样才能去感染孩子;其次，要求父母对自己的一言一行必须严格要求，决不能失信于孩子;此外还要求父母要有正确的教育方法，不能过于顺从溺爱，也不能过于严厉甚至专制，要有民主的作风。如果处理不当，很容易使孩子形成任性、自私、骄横、烦燥、抑郁的心理，造成心理压力过大，甚至使孩子产生逆反心理。
正如所有家长一样，教育孩子同样也是我所面临的第一大问题。由于平时工作比较忙，对教育孩子没有比较成功的经验，更没有比较先进、成熟的理念，只是通过潜移默化、言传身教来教育孩子。首先要注重发挥自身的表率作用，培养孩子的良好习惯。家长是孩子的第一任老师，家长的思想水平、文化修养、道德情操、言谈举止、衣着打扮等都会在孩子心灵上留下印迹，有些甚至是永远无法改变的。所以家长无论孩子是做事做人，还是言谈举止都要给孩子树立一个好的榜样。要注意通过言传身教培养孩子的良好品格，培养一些好的习惯。其次要重视对孩子的品德教育。教育孩子是一门学问，需要学习和用心，现在大部分家长都意识到了将来孩了在社会上将面临激烈的竞争，所以对孩子的学习都抓得很紧，这样往往忽视了对孩子的品德教育。随着孩子年龄的增长，孩子思想品德教育问题变得越来越突出。再次要注重与孩子的交流沟通，与孩子交朋友，做到平等对待。沟通是家长与孩子联系的桥梁和纽带。不一定要谈大道理，讲大道理有时反而会让孩子对你产生隔阂，以致无法沟通。让孩子喜欢自己、贴近自己，这是沟通的第一要素。我的孩子与其他所有的孩子一样都有天生贪玩的毛病，我呢经常会陪他一起玩，一起疯。无论是玩什么游戏，在玩的过程当中寻找机会达到教育和培养的目的。不讲大道理，让他亲身体会一些人生哲理。
几点建议：
一、创设和谐、宜人的教育教学物质环境。
创设优美、安全、舒适的物质环境。如校园的户外场地富有变化，则具有激发小学生多种经验，诱发小学多种活动行为的功能。在活动场内，设计丰富多彩的设备和材料，使处处充满绿色和生机。教室是小学生主要的活动空间，我们力争使室内宽敞明亮，温馨舒适。所布置的内容随着教育目标、季节变化而变化。整洁优美的物质环境唤起了小学生对生活的热爱，陶冶了小学生情操，充实了小学生生活，激发了小学生的求知欲，培养了小学生的探索精神与生活情趣。
二、创设民主、和谐的教育教学精神环境 。
平等相待学生，跨越陈旧的“代沟”。在课程改革环境下，要求教师转变心态，改变以往居高临下的权威态度，以亲切的面孔、用平等、和谐的口吻与学生交流，缩短师生间的“心距”。学生在这样一个人格得到尊重、情感得到理解、行为得到鼓励、努力得到肯定的氛围中，就能尽情释放自己潜在的创造能量，毫无顾虑地表达自己的思想感情，自然地表露出自己的困惑疑问，首先就是创设和谐轻松愉快的学习环境。
家长会家长心得体会
做了十几年的班主任，开了很多次的家长会，会后总能听见家长们的一些感叹：每次参加家长会，班主任总是特别强调孩子的学习成绩。我的孩子学习成绩不太好，搞得我总是很紧张，家长会如果能留出一些和老师交流的时间就好，家长会要能实实在在给家长提供一些帮助，让老师和家长一起商量着如何教育好孩子，让孩子健康成长，而不是针锋相对似的等等，是啊，家长会是家长和老师共同了解孩子的桥梁，每一次开家长会，孩子的父母长辈都会满怀希望地来到学校，听着记着。面对那些渴求的目光，作为班主任仅仅只介绍一下班里的情况，说一下某某成绩好，某某表现不好是不够的，我觉得还应该给点什么给家长，或者是教育教学中的体会，或是学生年龄阶段的什么特点，或是别人教子有方的经验。如果把家长会开成一个经验交流会，或是孩子在学校的情况的展示会，那么到会的每一个家长都会有所收获，有一种拨开迷雾的感觉。所以我们班主任怎么能次次唱独角戏呢？于是，每一次家长会前，我总会精心的准备，我也给自己以后该怎样开家长会制定了几个原则：
1。每次家长会更关注的是一段时间的心理和学习状态怎样，知识能力水平提高到什么程度，而不仅仅是成绩。
2。以家长为主角，家长不但可以了解孩子在学校的情况，教师对学生也有了进一步的了解
3。通过与家长的沟通、交流，让家长和教师都能有机会了解孩子的全面情况，转变对孩子关注的角度，重新审视、分析孩子存在的问题。
4。家长参加会议，最想了解的是孩子的学习和日常表现情况，仅靠教师介绍往往是不全面的，也是不现实的。
5。以开放的形式和鲜明的主题，针对性地开展一些家长的经验交流会和家长开放日活动。
有了这个尺度，我对自己开家长会的内容和主题就很明确了。下面就近两年来的家长会谈谈心得。
记得我班的学生刚刚从各个小学升入初中的第一个家长会，由于大家来自不同的小学，彼此不太熟悉，家长也一样。所以，这一次家长会，我让所有的学生和家长一起出席，在这之前，我已经让学生做好了充分的准备：每个同学使出自己最拿手的绝活，在家长们面前露一手。于是，就出现了|||这样的一幕幕：表演小品的，拉二胡、小提琴、手风琴的，弹电子琴的，唱歌的，跳舞的，讲故事的，朗诵英语的等等，精彩极了，有些同学甚至准备了一些绘画、书法、手工制作等作品，每个同学都展示了自己的闪光点，没有一个同学甘心落后。家长们看着自己的孩子，个个都优秀，高兴得合不笼嘴。
在将近一小时的才艺展示后，学生退出教室。我介绍了一下班级管理的形式：四人小组互助形式我把班级分成了9个小组，每小组6人，班级的任何考评都是以组为单位，每小组设组长一名和副组长若干名，各负其责。然后我隆重推出我的九名小组长，开始了为时20分钟的与家长的交流活动，目的是为了能让家长们通过小组长了解孩子们在学校的情况，往往这时候，家长的收获比较大，以往在老师和家长面前的乖学生竟然也有一些意想不到的缺点，更有些家长还留下了一些小组长的电话，说是经常要打电话了解了解小孩以后的情况。我想，此时家长再来听听自己孩子的成绩，自然就能找到一些考得好与不好的原因了，我的解释也就显得多余了。这样的家长会，家长收获颇多，满载而归！
学生刚上初二的那段时间，逐渐暴露出了一些问题，那就是：学生自主学习的能力很弱，普遍都是只满足于完成老师布置的作业，然后就无所事事，不是看电视，就是玩电脑。我想，这应该是一个从小学养成的学习习惯的问题。随着课程的增多，这种学习方法已经不能适应了，要想有好的成绩，一定要有自己的学习方法和学习计划，如果一味的只依靠老师，是不能脱颖而出的，特别对于比较拔尖的学生来说更是如此。于是，在家长会上，我做了一个调查，问题包括：
1。您的孩子几点完成家庭作业？几点睡觉？
2。您的孩子在家里是否张贴出了学习计划？
3。您的孩子经常在家预习功课复习吗？
4。您知道您的孩子哪门功课弱一些吗？您为您的孩子买了相应的
课外资料以帮助他提高此门功课？
5。您有没有给您的孩子买课外书以补充课外知识？等等。
家长针对以上情况，争先恐后发言，班上有个叫易闽江的男孩子，每天做作业的速度很快，晚上8点钟就睡觉了，我想如果他能多花点时间在学习上，认真预习复习功课，成绩会更上一层楼，尽管他的成绩现在已经不错了。还有个女孩叫郑宇涵，她母亲介绍小孩在家里非常自觉，早早完成了家庭作业后，就会实施自己的一些学习计划，以至于她几次都考了年级第一名。通过这个活动，也对那些平时对孩子漠不关心的家长一个指导的作用。
在上次的家长会上，我一改以前由学生参与的模式，全部内容由家长完成，真正做到由家长做主。
在家长会前，我精心挑选了几位具有代表性的家长作为家长会的主讲，一位是年级第一名胥一同学的家长，一位是由年级100多名进步到第15名的杨婧同学的家长，还有一位是非常聪明却考试成绩不理想的同学岳孟舟的家长，还有……。让他们就学生在家庭教育存在的共性与差异性问题做好发言准备，家长非常积极与配合。在这里特别提到某一同学的家长在家庭教育中独到的见解：
一）尊重孩子，与孩子做知心朋友。
1。许诺孩子的事要兑现
2。尊重孩子的同学与朋友。
3。每天与孩子交流沟通，以便及时掌握孩子的思想动态。
二）学习上要有原则，对孩子不能情绪化管理。
1。孩子学习与做事的时间要有原则，以便养成好的习惯。
2。在学习态度上要有原则，不能随便对待。
3。学习内容抓大放小，不要眉毛胡子一把抓，身教重于言教。
4。任何一次考前要尽量让孩子放松，不要给太大压力，强调学习重在平时。
三）确对待孩子的课外娱乐和爱好。
1。正确引导孩子看电视，与孩子一起看新闻，讨论新闻，看其它有益的节目，如：希望英语等。
2。介绍有益的课外读物，并与孩子一起品读，哪怕是自己看过多遍。
3。全力支持孩子的爱好。
四）一颗平常的心来看待自己的孩子。
1。永远不要对孩子失望，好孩子是夸出来的。
2。正确对待孩子的天分，不要过度攀比。
3。对孩子进行爱心教育。
一番话下来，其他的家长们深受启发，个个都在做笔记，个个都在反思自己哪里做的不够。
接下来，岳孟舟的家长也谈起了他的困惑：孩子聪明伶俐，接受能力快，却成绩平平，在家里他管教了很多，却收效不高。于是家长们你一言，我一语，给他出起主意来了。还有的家长向杨婧同学的家长讨教怎样才能让孩子进步得这么快，一时间，家长会俨然成了一个交流会了。我想，任何一位班主任的经验介绍也没有这样的效果好啊！
教育好下一代是一项极其复杂而细致的系统工程，需要学校、社会和家庭紧密配合、通力协作，形成目标统一，要求一致，内容科学，方法优化，形成活泼的教育网络。作为一名班主任，更是肩负重任。家长会可以是多种方式的，关键在于要结合班里的情况，因班而异吧。以上所说仅仅是一点点工作心得而已，并不很成熟，以后的路还长，我希望自己能日渐进步。