事迹材料的撰写需要注重逻辑性和条理性，遵循一定的结构和组织方法。以下是一些事迹材料的案例，它们具有丰富的内容和鲜明的特点，很值得我们去学习和借鉴。
敬业爱岗模范事迹材料
社区主任被人形容为“小巷总理”，这多少有些调侃的味道。但她们的确是“日理万机”。看到辖区部分老人、残疾人等群体为吃饭问题忧心，刘菊菊一手操持开办了社区“老饭桌”，一荤一素一汤的营养配餐、低价亲民的就餐价格，吸引了许多老年人和困难居民前来就餐；看到辖区的青少年儿童4点半便放学，而他们的父母却要6点方能下班，中间的“时间差”成了无人监管的“空窗期”，安全成隐忧，刘菊菊组织张罗了社区的“青字号小课桌”，让学校、社区、家庭无缝衔接，既解决了家长的后顾之忧，又给孩子们开辟了丰富多彩的第二课堂；看到子女不在身边的空巢、独居老人居家安全成隐忧，刘菊菊又有了张罗“年轻”的老人与高龄老年人结对服务的想法，成立了“60为80”志愿服务队，“银龄”护“白发”让老人“心不空”，切实解决好群众的操心事、烦心事、揪心事。栉风沐雨、披星戴月、走街串巷，一堆堆陈年垃圾被清运，一块块蜂窝煤被替换，一处处裸露土地“披”上绿装，辖区“颜值”大幅飙升，人居环境得到实质性改善。
敬业爱岗模范事迹材料
2020年的春节受疫情影响，大家都被“禁足”家中，然而，刘菊菊每天日行几万步却成为常态，为了准确核查外来人员信息，带领社区干部对9506名居民三次“大排摸、大起底”，以网格为单位，建立起“分色五心”管控台账。她每天要接听上百个电话，但是儿子打来的电话她却“狠心”挂断。也许她不是一个“称职”的母亲，但她用敬业奉献的精神践行了一名共产党员的使命和担当。上下同欲者胜，同舟共济者赢。在那段艰苦的阻击时光里，她带领党员站卡口、配物资，党员群众是补给员，是战胜疫情可以依靠的坚定力量。“刘书记，有你们在，我们才能居家安心、出门放心！”每每想起小区马阿姨的这句夸赞和一大早给工作人员的热包子，她觉得社区人吃再多的苦，都值了！
敬业爱岗事迹材料
如果用一句话开形容，最好是骑子常说的“这辈子爱上一个不顾家的男人”.这便是我魂系校园的最好佐证。
我叫范有才，现任阳店镇实验小学校校长。1976年7月高中毕业从教至今，多次被评为优秀教师，任校长的十多年时间，年年被评为优秀校长。特别是98、99连续两年被评为市级优秀校长，并被评为峡市骨干教师。
往事如烟，有些确实让人刻骨铭心。在混乱的七十年代，我是从一部乡村教师电影中找到了人生的坐标，那时血气方刚，大有初生牛犊不怕虎之势，看到当时村小学，泥房子泥孩子坐着泥台子，心中涌起一股酸楚，从此立志做一名教师。经村革委会和贫下中农代表考核，挺起胸膛踏上了讲台，在乡亲们热切的目光中，开始了艰辛漫长而有意义的跋涉。
如今已进入不惑之年，深知是人生成熟的黄金季节，岂有不扑下身子让时光倒流的道理。共产党员强烈的责任感督促着我。学校工作的需要招唤我，同志们敬业奉献的精神鼓舞着我，“惜时增效，轻负高效”的教改之路激励着我，使我产生了这样的念头：“为官一任，不与时俱进，不成就一方，岂不枉然。”
一、以身作则抓班子建设。
来到阳店镇实验小学爱阳店镇实验小学。面对现实，结合实情，首先组建一个精诚团结、
务实高效的领导班子，抓大事，明责任，讲配合。各项工作责任到人，事后重其效果，与经济效益直接挂钩，大力倡导敬业奉献、惜时增效、轻负高效的工作作风，以领导到教师全部实行量化考核，周周公布，月月小结。要求教师做到的，领导必须首先做到。我本人更是率先垂范，以身作则。几年来，从未因私事请过一天假，耽误学生一节课，早到晚归成了习惯，加班加点成了便饭，带病工作成了常事，学校各项工作上去了，我的身体素质下来了。各种量化落实清楚了，我的视力却模糊了。干起来虽说有些苦，干后心里却有些甜。身教重于言传，大家心往一处想，形成了一个团结坚强特别能吃苦特别能奉献的战斗保垒，为学校各项工作的顺利展开及连年被评为先进单位奠定了坚实的'基础。
二、德育为首抓思想建设。
德育为首，五育并举。学校由政教牵头建立了一套切实可行的德育工作操作体系，使其互相作用，互相渗透，有机结合，形成合力，取得整体成效，学校利用每周一的升旗仪式，对师生进行“五爱”教育，坚持发放循环红旗，对正反两方面的典型人事及时表扬或批评，指出存在问题，部署下周工作，使德育工作逐步制度化，科学化。月月有计划，周周有重点，天天有检查，节节有渗透。周会课是德育工作的主阵地，要求有教案有主题，有评比有总结。使德育工作扎扎实实落到实处，受到社会各界的好评。
惜时增效抓教法改革。
在教育教学中，我们信奉惜时增效,提高质量是硬道理。而要提高质量，首先要抓好新课程实验及教法的改革，自己深入教学第一线，大胆探索，勇于创新，带头上好实验课，周周有观摩课。积极参加区组织的实验课赛讲，总结经验，扬长避短。郭存江老师两次获得镇实验课赛讲二等奖。课改给学校带来了生机，近年来，在区、镇组织的质量评估中，我校总位居前茅，受到领导的好评。
一份耕耘，一份收获。如今的下北小学风气文明化，秩序正常化，教法优质化，环境花园化。教学质量明显提高，对外形象明显改善。但我决不陶铸于已有的成绩，将一如既往的把全部心血融入到我心爱的教育事业中去。
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