学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。那么我们写心得感悟要注意的内容有什么呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得感悟范文，我们一起来了解一下吧。
学校升旗感悟
《升旗》教学设计之一
教学目标：
1、知道五星红旗是我们的国旗，我们要尊敬国旗，培养学生升国旗时要立正敬礼的习惯。初步激发学生热爱祖国的感情。
2、学会说“五星红旗是我们的国旗”和“升国旗的时候，我们要立正脱帽敬礼”两句话。
课时安排：1课时
教学过程：
一、认识国旗。
看，黑板上挂着一面什么旗？
这就是我们_的国旗。看课本上的.图，说说小朋友们在干什么。这节课我们上入学教育听话说话第二课，要认识国旗，学习升国旗时向国旗立正、敬礼。还要学会说三句话。
1、我们的国旗是什么颜色的？
我们的国旗是红色的。这表示它是由许许多多英雄的鲜血染红的，红色代表革命。
2、旗面上有什么？
旗面上有五颗五角星，所以我们的国旗又叫五星红旗。
3、没有_就没有新中国。谁知道，大五角星代表谁？（中国_）小五角星代表全国人民大团结。全国人民向着_，全国人民热爱_。
4、练说话：“我们的国旗是五星红旗。”（指名说、“开火车”说。）
这句话还可以这样说：“五星红旗是我们的国旗。”（指名练说）
二、热爱国旗。
1、想一想，你们在什么地方看到过国旗？
每个国家都有自己的国旗，国旗代表国家，五星红旗代表中国。
2、回忆奥运会上，我国体育健儿为国夺得金牌，在升旗仪式上，热泪盈眶的情景。
3、国旗是代表我们祖国的。爱国旗就是爱祖国。
练说话：“我们爱祖国。”（指名说，走上讲台有感情地说，集体说）
4、我们小朋友都爱国旗，下面一起学一首儿歌：
国旗国旗我爱你，鲜红的颜色真美丽，
国旗升起我敬礼，全国人民热爱你。
（边做动作，边跟着老师念）
三、升国旗时要立正、敬礼。
1、 课本上的小朋友升国旗时是怎样做的？
小朋友们都站得很正，小眼睛看着国旗，还向国旗敬队礼。
我们一年级小朋友没有挂红领巾，升国旗的时候要立正，行注目礼，小眼睛一直看着国旗升到旗杆上。
2、 练说话：“升国旗的时候，我们要立正敬礼。”（指名说，同桌互说）
3、 看.课件中的小朋友怎样参加升国旗仪式。
你听到了什么？
这是我们_的国歌。
4、 学生练习升国旗时行注目礼（奏国歌）
（两人示范，同桌互查，全体练习）
四、.总结。
这节课大家都学得很好，不但认识了国旗，学会了升国旗的仪式，还学会了说“我们的国旗是五星红旗”、“我们爱国旗”、“升国旗的时候，我们要立正、敬礼”这三句话。我们学校每星期一早上都要举行升旗仪式，老师相信，以后的每一次升旗仪式，我们小朋友一定回非常认真的。因为我们小朋友个个都爱国旗，爱祖国。
《升旗》教学设计
学校升旗感悟
每次抬头瞻仰那鲜红的迎风飘扬的国旗，我的思绪仿佛也随着吹动红旗的风儿，回到了那份消逝已久的却令我难忘的激动。
一缕阳光斜照进我的窗户，那天早晨，内心按捺不住的激动使我早早地起了床。刷牙、吃饭、戴红领巾，我整装待发——是的，今天是我们班主持升旗仪式的日子呢。
我迈着轻快的步伐，心潮澎湃地来到了校园里，就连那校园里平淡无奇的一草一木好像也有着盎然生机，啼叫的鸟儿似乎在为我高兴与激动。看到同学们也不约而同提早来到了教室，大家叽叽喳喳地聊开了，都在讨论着升旗仪式的流程。随着时间的推移，我内心愈加欣喜。
我们的队伍在开始前的十五分钟已到了操场的架空层，我们的主持人和演讲的同学正在练习着台词，同学们则一遍又一遍地练习着踏步，蓄势待发。此刻，我的心像一壶刚烧开的沸腾的热水，激动得要溢出来似的。“一二一、一二一……”这样的口号好像还留存在我的脑海里。
八点十分，各个年级的同学在音乐中陆陆续续来到了操场上，我们在心里暗暗地鼓足了劲，主持人正式宣布升旗仪式开始。我们迈着整齐的步伐走向架空层的中心，大家都十分认真，一步一个脚印，每一步都是那么的铿锵有力，饱含着我们坚定的信心。校园里、操场上，十分安静，只能听到响亮有力的踏步声。我的心早已热血沸腾，我要将这份激动转化为动力。我们站立在各自的位置上，昂首挺胸。庄严的国歌回荡在校园里，我们向国旗敬礼，胸前的红领巾在微风中飘动。天空中的太阳也探出头来，愉悦的阳光使我脸上不由地浮出了浅浅的笑意。同学的演讲结束后，我仿佛还沉浸在那份期待已久的激动中，久久不能平复。
那次升旗仪式已经过去很久，那份激动也像沸腾的水归于平静。但是，每每想起那次升旗，心里便暖洋洋的。
学校升旗感悟
清晨，太阳从东边升起。蓝蓝的天上飘着朵朵白云，校园里的少先队员和老师正准备敬礼。三位升旗手把国旗拉开。这时奏起了国歌，少先队员把右手举起，五指并拢向慢慢生起的国旗敬礼。
我 想 知 道
二年级2班 袁嘉欣
我想知道人为什么不会飞？
我想知道天上有没有神仙？
我想知道鸟儿为什么不会游泳？
我想知道海里有没有美人鱼？
我想知道月亮上有没有嫦娥姐姐？
我想知道鱼儿为什么会游泳？
我想知道花草树木是怎样诞生？
我想知道世界最著名的科学家是谁？
简评：应该是“升起”！
学校升旗感悟
今天我读了一本名叫《今天我是升旗手》的书，顾名思义，这本书的主要内容就是围绕主人公想当一次升旗手吧！
主人公：肖晓，他一直有一个愿望那就是能到北京天门广场看一次升旗仪式，并能当一次升旗手。为此，他做了很多次努力，但由于种种原因，导致肖晓的愿望没有能够实现。但他并不气馁；发奋努力、积极争取下，终于在学校里亲手升起了那面鲜艳的五星红旗，实现了美好的愿望……。
读了这本书我深有感触；肖晓是一个多么执着的孩子呀，他的心愿普通而伟大；一般人的愿望是能干出一番大事业，并可以赚一大笔钱。但是他只想单单地去天安门广场升一次旗。升旗，不仅仅是升起一面红旗，而更重要的是它代表着我们每一个中国人对伟大祖国至高无上的崇拜和敬仰，我们每一个中国人都为拥有这样繁荣、昌盛、强大的祖国而感到无比自豪和骄傲。
哦！那面是鲜艳的五星红旗；那面被十三亿人敬过礼的五星红旗；那面是无数革命先烈用鲜血染成的五星红旗。它是我们伟大的祖国的象征，正是因为有了它我们才有今天美满的幸福生活。
我们应该向肖晓学习，争做一个热爱祖国、品学兼优、奇想迭出，乐于助人的好孩子；当遇到困难时我们要坚强的去面对，而不是选择逃避，我们要好好学习努力把自己锻炼培养成祖国有用人才当好祖国的接班人!
这是一个六年级孩子对祖国真挚的爱，也是最纯朴的爱!!!
学校升旗感悟
升旗正文：
江苏省扬州 江都小学 三（3）班 刘泰雨
星期一，上午8点整，学校里准时响起了《运动员进行曲》。同学们迅速地排好队，向操场走去。刚才还空荡荡的操场立刻被站满了。
《运动员进行曲》放了几遍后停了下来。操场上顿时变得更加庄严。这使我想起了在战场上英勇牺牲的烈士们。使我想起了飘扬在我们胸前的红领巾和国旗。
随着钱老师的一声：“向国旗敬礼，升国旗，奏国歌！”霎时间，一双双手整齐地举了起来，升旗手把国旗抛向蓝天，广播里也奏起了雄壮的国歌。国旗在风中飘扬着，卷出了一团团红彤彤的火焰，我们的心也冒出了为祖国骄傲、自豪的火焰！
国旗越升越高了，太阳也越升越高了，国旗的火焰和太阳的火焰在我们心中熊能燃烧着！
啊！我为你自豪国旗！我为你骄傲祖国！
投稿:20xx-11-5 19:52:19