总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。总结怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下我给大家整理了一些优质的总结范文，希望对大家能够有所帮助。
思想道德的总结篇一
“生命属于我们只有一次”，这是《钢铁是怎样炼成的》保尔的一句名言。从咿呀学语的孩童，到风华正茂的青年，再到年迈古稀的老人，岁月无情地流逝和生命的唯一性，也许是上天赋予人类最大的公平，唯有安全、健康地生活，我们的生命才能得以延续，才能实现快乐。
近期乐电公司组织学习了《国务院关于进一步加强企业安全生产工作的通知》意义尤为深刻。同时又凝聚了太多人的牵挂和责任。我个人认为：尽管我们的安全宣传比世界上任何一个国家都做得好，但整个民族的安全素质是极其低下的，这一点我们要有深刻的认识。
我八二年从部队复员就到花溪公司，怀揣着自己的梦想迈入电力行业，耳濡目染了许许多多的安全生产事例，我深深感受到安全所带来的深刻含义。安全就意味着责任，一个人的安全不仅是对自己负责，更多地是对关心你的家人负责；安全又等同于效益，我们更能体会到安全生产带给乐电勃勃生机。
这么多年来发生在我身边有太多的安全事故，无论是目睹到被电流击伤甚至被强大电流致死的同事，还有身边重大煤矿安全事故，血淋淋的想起来就惨不忍睹。那斯声裂肺的惨叫声好像还在我耳边响着，尤如一声声警报，没有一件不令人痛心疾首。
作为一名花溪公司有着二十六年电气班长：知道自已是企业生产一线的指挥员，更是班组管理的领头羊。班组安全工作的好坏主要取决于这些人。班组长敢于抓“三违”，就能带动一批人，管好一个班，面对青年职工。往往安全意识较差，技术素质较低，好奇心切，好胜心强。在这个群体中极易发生违章违纪现象。作为反“三违”的重点。进行重点教育、培训、管理，并分别针对其特点加以引导和采取相应的措施。就可有效控制“三违”行为，降低事故发生率。我赞成家丑不外扬，但如果家丑不内惩，不吸取教训，只怕这样的事还会发生，小丑就可能变成大丑。
看着宣传画上一段段文字都是血与泪写就的教训。每当夜幕降临，望着万家灯火，霓虹闪烁，我就会感慨万千。这美妙的夜景凝铸着无数企业职工的心血与汗水，冥冥之中我也在默默为一些永远远离开繁华的生命惋惜痛心。他们就如同这浩瀚星空陨落的一颗颗流星，只在一瞬间就消失在了人们的视线中。在年复一年的工作中，我深深感到：如果说还有什么可以和幸福等同的话，我会毫不犹豫地回答——安全！虽然是两个普通的字眼，但却联系着千家万户，涉及到我们每个人，因此它在每个人的心中有着不同的分量。
有人说：安全生产的难点在我们自己，在我们自身的安全意识。仔细想想不无道理。每年“安全生产月”活动的展开，《安全生产法》的颁布实施，“两票三制”，“反三违”的严格执行……都是为了搞好安全生产。安全的隐患像一只狡猾的狐狸，隐藏着、等待着、观望着我们的违章行为，伺机侵吞我们健康的生命。“在岗一分钟，安全六十秒”，我们每个人都应该做到这一点。在工作岗位上的每一分钟，我们不仅要保证自己所辖的电气设备和电网的安全。同时更要做到保证自己人身安全。
谁都清楚，灿烂的青春之花，会在安全的沃土上开的绚丽多姿，也会因事故的肆虐变得淡然无光。展望未来，我们每个人该走的路还很长，肩负的责任也很重。我们不仅是家中的儿（女），也可能是家中的父（母），父母与儿女在盼望我们平平安安的回来。当我们看见红艳艳的骄阳每天拔地而起，每一个静止的、运动的生命体都被渲染的蓬勃、美丽。我们一定会情不自禁地感叹：生命竟是如此美丽而精彩！然而，有两个字是至关重要的，因为如果没有这两个字的相伴相依，我们将无法感受和拥有这美好的一切，这就是“安全”！
思想道德的总结篇二
在我们的成长过程中，家庭教育起着不可忽略的作用。家人是我们最亲密的人，也是我们最好的老师。通过家庭思想教育，我们形成了我们的价值观和人生观，并且在成长和生活中形成了我们的态度和行为习惯。在这篇文章中，我将分享我在家庭思想教育方面的心得体会。
第二段：来源
我的家庭教育始终以鼓励和支持为基础。我的父母总是鼓励我自由的思考和行动，并且时刻关注我的成长和需求。我的家庭教育很注重规划和计划，尤其是在学习方面，我的父母总是教导我应该如何制定学习计划并保持良好的时间管理。在家庭环境中，不仅要注重见识和才华的发展，还应该重视道德知识的教育与灌输。
第三段：方法
在我看来，家庭思想教育的成功不仅仅在于言传身教，更在于了解和关注孩子，引导他们并尊重他们的思想和感受。在我成长的年代，家长的时候是比较少的，英语教育也是取决于他们对我们很好的安排，而现在的孩子们与家人交往的时间越来越少，所以一旦有和家人相处的机会，要尽量去关注孩子的情感需求，根据他们的性格和兴趣爱好，创造一个更有益的学习和成长环境。这样孩子们就能获得更好的成长和发展。
第四段：问题与解决
然而，在现实生活中，一些家庭思想教育可能存在问题。家长们可能会面临一些性情激烈的孩子和可能会很难对孩子的情感需求有正确的理解和反应。我认为，鼓励和支持孩子，以及尽可能的去尊重和了解他们的感受是很重要的。如果有必要，请寻求专业的帮助或让孩子参加辅导班等课程。父母甚至还可以通过互联网上的渠道为自己寻求适当的解决方案。
第五段：结论
总之，在家庭思想教育方面，鼓励与支持、了解与引导、互相关注和尊重都很重要。必须以开诚布公的态度与孩子交流，并以积极的方式来面对一些问题和难题。家庭教育可以让我们影响和塑造一个人的性格和态度，这个过程的成功与否是取决于我们的关注和口袋深度的。然而，关注不只是对一个人的成功的保证，而且也是一种日常习惯的养成，以及一种表扬和鼓励的方式，让人类朝着更好的方向发展。 我坚信，家庭思想教育会继续发挥重要的作用，并持续地产生更出色的张扬。
思想道德的总结篇三
上个月我刚刚参加了党员答辩，公示也贴出来了，算上各种材料的评分，我的成绩排在11人中的第2位，成绩还可以，希望这次能一圆我入党的梦想。
这篇文章要写的是我的团员总结，如果这次我能加入党组织，可能就没有机会再以团员的身份来总结自己了，这是一种失落与兴奋的结合，不可名状的感觉只因我写下这篇总结。
抛下小学幼稚的笔法不谈，从初中到现在写了不计其数的各类总结，总体感觉是：套话频多，形式单一，内容重复。也许我是太坦白，但确实没有几篇是发自肺腑的真实感受。而这篇可能作为我最后一次的团员总结，就写一些我的真情实感，抛开那些重复的内容，来纪念我入团以来的经历。
我是小学一年级第一批入队的。那时班主任老师对我很好，她当时很年轻像个阿姨，和蔼可亲。他总是在下课时总是很神秘地对我们说：“现在悄悄的——迅速地到走廊去站排！”我们排队的时候她为每个袖子过长的孩子系上大衣扣。后来我们一年换一个老师，由于我比较老实吧，每个老师对我都不错。可以说我的小学是在无忧无虑中度过的，没有太多的.回忆，却全是甜甜的感觉。对那个时期的记忆还有雷锋，因为《离开雷锋的日子》；有保尔，因为《钢铁是怎样炼成的》；有赖宁，想到他为了保卫国家财产被烧死在山上我总是被一种激愤的情绪控制；以及鼓乐队队长手中顶着闪亮星星的手杖；戴上红领巾无比兴奋的我们以及我在校艺术节上不断获奖的纪录。
接下来是热情的初中三年，我认为在没有那个时期比我那个时候更好的了，那时开始真正喜欢上了学习，每天不受外界的打扰，就是学习，有人会说这是没追求，但是你能要求一个初中生什么吗？到了现在，我每次一想起初中那些阳光灿烂的日子，每天坐在教室里听老师讲课，下课后天真的打闹，总有一种想哭的冲动。因为我长大了，只能去回忆；因为我要坚强，只能把回忆埋在心里。入团申请是我有记忆的第一篇正式的文章，当天入团的过程确实难忘。我们这批团员带着团徽，在团旗下宣誓。当时没觉得怎么，只觉得这是件光荣的事，好学生都应当入团。渐渐的我对我们的团，我们的党有了认识，思想也渐渐的成熟起来，人却变得深沉了。随着我儿时的幻想渐渐的消逝，我也步入了一所省级重点高中。
在高中的生活是永远的回忆，自己能够真正思考些问题了，学习之余也对社会有了部分的了解，而对于哲学的研究让我更加熟悉了宇宙万物。我觉得我们每个人活在世界上不能庸碌地活一世，这样的生活太乏味，活着也没有价值了。一个人思想的成熟必然带来思想的进步要求，我对我们这个国家的组织也有了逐步的了解，我懂得了入团仅仅不够，能加入中国共产党才是思想的归宿。高中里没有几个能入党的，我们的团支书算是其中一个。当时其实我也是有机会的，但因为种种原因，使我本来完美的高中有了些许缺憾。高中三年里可以说是我的成长时期，虽然这个时期有很多的烦恼困惑，但确实我要深埋在记忆中的时光。
我的大学，没有小说般的情节，却有着充实与梦幻般的生活。我爱我的学院，我还在学生会担任文艺部长，说实话，我自己认为够细心的了，但想当好一个部长难啊，很可能把自己弄得很累而且还得罪人，谁做工作都不容易，尽量做到问心无愧，对得起别人也对得起自己。学习的生活有了很大不同，我在各种奇异的理论中寻求自己的位置。
光阴荏苒，现在我二十，马上就要再长一岁。上个月刚读过余华的《活着》，这次是把它读完了。对于生命也有了自己的一番理解，觉得我感到了生命的可贵因为我突然觉得死亡是一件很令人恐惧的事情，是完完全全的化为乌有，永远的无……我感到很无助。因为我迟早要迎来这个时刻所以我只能更加珍惜生命更加珍惜我的亲人、朋友和恋人我的全部生命，珍惜这一切，珍惜这得来不易的生命，不让自己留任何遗憾，这也是我的朋友告诉我的，我跟我的朋友一起讨论这些问题，有时觉得这根本不应是正常人考虑的东西，但确实是我们将要思考的问题。至于我生命的其他时间的各种思想，以及我是不是真的做到了日行一善，我宁愿写进小说也不愿在众人面前做一个让人脸红的总结！
上周在学校的小超市买东西，有个同学买了东西忘了拿找零的钱。我就拿着钱追上那位同学，他大声对我说：“哥们，谢啦！”回到小超市，那个售货员也对我说：“谢谢你了。”这就是我最近干过的一件好事，我觉得没有什么总结比干一件好事更能说明问题的了。我每天就是在一件件小事中找到自我，快乐的生活。
想回到小学天真的生活，想回到初中无忧的生活，想回到高中甜蜜的生活……但我回不去了，因此，为了爱，每天勇敢地生活。
思想道德的总结篇四
转眼间20xx上半年又过去了，上半年在工作上有好有坏，有成功也有失败。在每年每度的安全生产月之际，在此对上半年的工作及安全生产做一下总结和工作计划。
在上半年，作为一名班组长，我在思想上严于律己，热爱自己的事业，以班组长的要求严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事心目中都树立起榜样的作用。同时积极参加工厂及公司组织的各项活动，服从和配合领导做好生产部门各项工作。
总结上半年的工作，也出现了不少的问题，在这些事故中有个人原因也有客观原因。特别是近期工作中大家频繁出现的"错、忘、漏"现象，我在6月16日早班期间也因疏忽导致自动观测系统发报状态未及时切换，造成早间首份观测报文处于自动发送状态，造成气象保障工作被动。这些不安全事件充分暴露出平时对自己放松要求、对待工作不够重视、工作做风涣散等不足与缺点。
我深刻地反思了一下，我知道近期的工作作风是极度危险的，这样的作风持续下去，很可能在未来造成更多更严重的错误。针对上半年工作中出现的种种不规范、要求不高等问题，我想从以下几个方面进行对照检查并整改。
1：在工作中发现问题第一时间解决及整改，今天的事情绝不推到明天。
2：开展批评与自我批评，加大安全学习力度，增强安全意识。
3：对出现的问题及时解决及汇报，出现问题时严格按照“四不放过”的原则处理。
4：杜绝违规现象，不做不符合规定的事情，严禁有不遵守规章制度的行为。
我相信在以后的工作中，我会在领导的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，锐意
进取
，自觉接受监督，取得更大的进步，并起到良好的带头作用。下半年，我将认真吸取经验教训，以高度工作责任感对待工作，勤勉、认真、细致地从事各项工作，和大家共同学习、提高和进步，使自己真正成为一个经受得起任何考验的班组长，把工作更上一层楼！
思想道德的总结篇五
学年第一学期，在全院听课评课的活动中，我在教师同仁的倾心帮助下，完成了听课的任务，学习了优秀教师的长处，提高了我的教学技能水平。作为青年教师的我，在本学期初首次作为专职教师站在三尺讲台，满怀激情地开始了教师生涯的第一节课。作为英语教师的我，满怀期待地与学生一起成长，帮助学生提高英语听说读写译的水平，综合运用教学方法解决学生出现的问题，真正实现教学相长。我深知，只有教师课前备课充分、课中积极热情、课后总结反思，才能够更好地实现教学技能的提升，才能够使学生感受到英语的魅力，进而使学生的学习由被动改为主动，把英语课堂所学知识运用到人生课堂，实现教师“传道授业解惑”的价值。现就听课方面心得体会进行总结：
一、结合学生实际，有针对性地进行备课
教学设计是老师为达到教学目的，按照教学规律，对教学活动进行系统规划的过程。在备课过程中，不仅要备好英语知识点的内容，更应该结合大学生的基础知识掌握情况和专业特色，备好“以点带面”的“面”，包括所举例子、隐身含义、课堂活动和生活中的实际应用范畴。让英语贴近学生生活实际，使学生感受英语的魅力，使学生认识到英语的实用性，从而激发学生内在学习动机，主动学习并爱上英语。
二、教师以身作则，带领学生主动走入英语世界
教学过程中，教师应满怀激情，带着对英语的热爱开始每一节课，使学生感受到英语的魅力，让学生主动走入英语世界。这就包括与学生的互动、时刻观察学生的学习状态、学生对于英语的感受等。教师的教姿教态应得当，处理好教师课堂形象，亲切但不失威严，严肃但不失活泼。从导入新课、课文精讲到最后小结，每一句话都要精炼，每一个问题都要恰到好处，使学生紧跟老师思路。问题设置应由简至难，应根据问题的难易度选择提问程度高低的学生，在知识难度把握上处理得当，由简至难，做到突出重点、解决难点。在与学生互动过程中，应更注重与学生实际生活相联系，给予学生主动提问的机会，使学生积极主动参与到教学过程中，真正实现教学相长。
三、以知识为手段， 促进学生自身发展
“以人为本”是中华文化的精华。一切为了学生的成长，一切为了学生的发展是新课改的核心理念。在英语教学中，教师应力争一切活动都以富有情感的学生作为主体。在课堂教学中，重视学生情感的激发，关注人文精神的培养。在本次听课活动中，几位教师都能从全面培养学生英语素养的理念出发，明确把“加强学生情感、态度、价值观培养”放在首位，把促进学生的发展作为一种义不容辞的责任。师生互动、生生互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了充分的锻炼和展现。另外课堂上充满着流动的阳光，平等、和谐与交流共存，发现、挑战与沉思同在，让学生成为课堂上真正的主人。师生的情感与个性融在其中，现实的生活进入课堂，学生在互动中求知，在活动中探索。
由于我长期处于学校，作为学生进行学习，而极少从教学的角度出发考虑问题，因此我们自然而然形成的教学观念与实际的教学过程、尤其是与优秀教师多年积累的教学经验存在着差距，这些差距体现在教学的具体过程之中，如对学生理解方式的不同掌握等。通过这些具体事例和细节的分析，我从中发现了自身存在的不足，今后将努力从小事做起，然后才能将授课做好。教育观念不断更新，新的教学方法和教学手段不断涌现，需要我们青年教师立足本专业，选择适合的方式，应用于教学实践中，通过不断的摸索积累，形成自己的教学风格，最终成长为一名优秀的高校教师。