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我当家长的一天篇一
我是李晗菲同学的`家长。11月28日在贵校参加了初中一年级入学以来的第一次家长会。学校领导和班主任、任课老师都非常重视。王校长详细介绍了十中建校以来历年的大事记，并介绍了学校雄厚的师资力量以及优秀的教研团队。三位主课任课老师也详细地向我们介绍了学生们在校的学习情况以及当前我校的教育形势，使我深切的感受到对孩子教育的紧迫感。初中一年级的学习成果以及行为习惯都将影响她今后的学习和生活，因此，我认为在初一这段时间里，我们应该更加关注孩子，使她们的初中学习和生活能有一个好的开端。
一，小学基础差，小升初后的过渡期适应缓慢，偏科问题突出。李晗菲同学因小学阶段基础较差，升入初中后成绩也不理想，特别是数学，因基础差，初中数学对她来说犹如听天书，听课非常吃力，月考的成绩也很差。通过与她谈心，沟通和鼓励她树立信心，从头再来，在老师和同学的帮助下，经过一个多月的努力，这次考试数学虽然仍然未能冲过及格线，但已经有了小小的进步，对此，我充分肯定了她的学习态度和付出的努力，并对她提出了进一步的要求，帮助她确定了新的目标，争取期末考试数学能冲过及格线。
二，养成孩子良好的学习习惯。俗话说“习惯成自然”。一个好的习惯会让孩子的学习和生活受益终身。李晗菲同学的学习成绩一直不理想，我估计和上课不认真听讲有关系。脑子经常开小差，一点风吹草动就影响到了她，上课做不到聚精会神，专心听讲，下课后又不知道复习，时间都用在了玩上，缺乏学习的自觉性和主动性。老师的讲的听不懂又不好意思去问，这样问题越积越多，导致学习成绩上不去。
再就是郝老师讲的，写作业时要“先复习，再作业，后预习”。我觉得这确实是学习进步的一个窍门，一个法宝。复习能够加强和巩固当天所学的新内容，写作业时得到了强化。先一天预习第二天的学习内容，即使看不懂也多少加深了一遍印象，第二天老师再讲课时接受起来就会轻松，在这一点上以后我要认真督促李晗菲，争取帮助她养成“先复习，再作业，后预习”的良好的学习习惯。
郝老师还讲到，现代教育提倡：自主互动，高效课堂。也就是说，以后孩子在学校里的时间主要用来听课，学习新内容。而复习、作业、预习、背单词、做练习题这些课后的学习内容都要转移到家里来完成。这也就意味着作为家长我们必须要以身作则，必要时家长也要有牺牲精神，郭怡父亲也提到，在孩子学习时间不要看电视，玩电脑等，以免孩子分心。作为一名好家长，要多陪陪孩子，陪她学习，看书，多与她沟通，做她的朋友，而且还要教导她注意自己平时的言谈举止，处理事情的方式，待人接物的态度，要善于帮助别人，享受友谊带给她的快乐，争取让孩子成为一个被需要，受欢迎的人。
通过这次家长会，我深刻地体会到学校和老师们对学生教育的用心良苦，也决心以后自己要经常过问孩子的学习，多与老师沟通，保持联系，随时了解孩子的学习效果和在校表现。为了我的孩子，老师的学生，让我们携手，共同托起明天的太阳。
最后，谢谢老师们的辛勤劳动。
我当家长的一天篇二
初中是一个孩子成长的关键阶段，作为父母，我们对孩子的成长和发展十分关注。然而，我们常常忽视了与孩子同处的机会。为了更好地了解孩子的内心世界，培养良好的亲子关系，我决定担任一天的家长角色，以更深入地体验孩子的生活和学习。
第二段：初中生的生活与学习
我作为一天的家长，首先参观了孩子的学校，参加了上午的课堂活动。初中生的生活十分紧张，每天早晨的早自习从七点半开始，之后是一天的紧张课程。老师在课堂上讲解知识，学生则聚精会神地听讲、记录。课间休息时，孩子们往往选择和同学们交流，或是做些放松的活动。初中生的学习氛围浓厚，学习成绩对他们来说极其重要。
第三段：和孩子相处的体验
作为一位家长，我第一次深入了解了孩子在学校的日常生活。参与他们上课的过程，我能感受到他们对知识的渴望。与孩子进行交谈时，我也了解到他们在学习上的困惑和压力。我意识到，作为家长，我们应该多关注孩子的学习状态，帮助他们解决学习中的问题，给予他们鼓励和支持。
第四段：发现孩子的优势与不足
在担任家长一天的过程中，我发现了孩子的一些优势和不足。有些孩子在学习上成绩优异，但在交际能力上较为欠缺；还有些孩子非常活泼开朗，但在学习上却有些困难。这让我认识到，每个孩子都有自己的特点和优势，并且他们需要我们去发现、引导和培养。
第五段：改进亲子关系
通过这一天的体验，我更加明白了亲子关系的重要性。我们应该给予孩子更多的关爱和理解，建立良好的家庭氛围，让孩子明白他们可以在家里找到支持、鼓励和安全感。同时，我们也要与孩子进行良性沟通，了解他们的需求和意愿，并根据实际情况调整教育方式，协助他们健康成长。
总结：通过一天的体验，我深刻认识到初中生活的紧张和学习的压力，也发现了孩子们的优势和不足。这次体验让我更加关注孩子的教育需求，更加深入地了解他们的内心世界。作为家长，我们应该抓住与孩子的相处机会，加强亲子关系，共同努力为孩子的成长提供支持和帮助。
我当家长的一天篇三
中考的脚步越来越近，作为一名初三孩子的家长，难免有些焦虑，自己该如何陪孩子一起走过中考这一年？这次家长会，徐老师通过小游戏互动的形式让我感触良多。
到了初三，孩子的学习压力明显增大，昕芽有时会在作业做完后会跟我吐嘈一些不开心的事或者觉得对她有压力的事，我有时会以很晚了为由催她睡觉，没有好好和她沟通，或者不知道怎么劝解甚至沉默回应，她会因为我的敷衍态度生气。通过徐老师分享的倾听技巧，我明白这方面的不足，用心倾听，努力做一个孩子的良师益友。
孩子这学期的两次考试，成绩起伏比较大，说明了她基础还不够扎实，知识点掌握不够全面，接下来需要和孩子共同制订学习计划，查漏补缺。同时，如何做到有效学习，也是努力的方向。
对待成绩，我在孩子面前比较佛系，不会因为某次考差而去责骂，而是冷静对待，一起分析原因，家长会上，昕芽给我写的信上说：“妈妈，谢谢你！我这次考差了，你没有一句责骂，反而鼓励我，心平气和地和我一起分析原因，让我很感动…”。
我当家长的一天篇四
作为一位没有孩子的年轻人，我一直很好奇家长的生活究竟是怎样的。为了更好地了解这个角色，我决定挑战自己，扮演一天的家长。在这个过程中，我得出了一些宝贵的心得体会，让我对家长们的辛苦和责任有了更深刻的理解。
首先，我发现作为家长需要有超强的耐心。孩子总是充满好奇心和活力，他们的天性使他们充满了无穷的能量。作为家长，需要不断引导孩子探索世界，解答他们的问题。这个过程中，家长需要细心地倾听和回答，勇于承担起这个角色的责任。我当家长一天，每当孩子问我一个问题，我要认真思考和解答，不能随便敷衍。我发现耐心不仅仅是听别人说话所需的品质，更是一种无私的奉献和关爱。
其次，家长需要具备良好的组织和管理能力。在一天的时间里，我需要准备孩子的早餐、帮助他们穿衣、监督他们完成作业、带他们参加课外活动等等。这些看似简单的任务，却需要家长有良好的时间管理能力和组织能力。同时，家长还需要根据孩子的不同需求，合理地安排时间和资源。这个过程让我深刻地意识到，作为家长，除了对孩子的爱和关心之外，还需要具备一定的技能和能力，才能更好地履行自己的责任。
第三，作为家长需要有耐心和爱心，还需要有正确的教育观念。在和孩子相处的过程中，我意识到，父母的言传身教对于孩子的成长起着至关重要的作用。家长需要给予孩子正确的引导和教育，培养他们良好的品质和价值观。孩子模仿父母的行为，他们往往将家长视为榜样，因此，家长要有自律、有礼貌、有耐心，才能激发孩子们的潜能，让他们成为有道德和责任感的人。
第四，作为家长需要注重与孩子的沟通。在我当家长一天的经历中，我发现和孩子保持良好的沟通非常重要。家长要倾听孩子的心声，关注他们的感受和需求。只有通过与孩子的交流，家长才能更深入地了解他们，给予他们更好的支持和帮助。我当家长一天的过程中，我尽量与孩子保持沟通，付出更多的时间和关心。而他们对我敞开心扉的表达和感激，让我深深体会到家长与孩子之间亲密而独特的互动关系。
最后，作为家长需要有爱心和包容心。我当家长一天，亲眼见证了孩子在成长过程中遇到的挫折和困难。作为家长，需要给予他们足够的支持和鼓励，让他们感受到安全和温暖。同时，也要有包容心，理解和接纳孩子的缺点和错误，不给予过多的批评和指责。这样才能让他们在一个温馨和健康的环境中成长，建立起牢固的亲子关系。
通过我当家长一天的心得体会，我深刻认识到做家长是一项艰巨而且充满挑战的任务。家长不仅需要有爱心和耐心，还需要具备良好的组织和管理能力，同时注重沟通和教育。作为家长，我们肩负着塑造下一代未来的责任和使命。在孩子的成长道路上，我们要尽力为他们铺平道路，让他们健康、快乐地成长。
我当家长的一天篇五
作为独一代的年轻母亲，其实也没有太多的育儿经验，一路走来也是边学习边摸索，在与孩子相处中也有一些体会，我觉得教育孩子要坚持“三要”、“三不要”。
“三要”：
一要顺应孩子的天性，多表扬。
三要言传身教，做榜样。教育孩子不光要说，更要以身作则。对孩子做出的要求，首先自己要做到，不然孩子自然也会不服。
“三不要”：
三不要吓唬。不要一不听话就说“老巫婆要来了”，“大灰狼要吃了你”，“再不听话就打你”，慢慢的把孩子的胆吓小了，棍棒教育更不可取，还是要多换位思考，理解沟通。
同时我觉得自从宝宝进了幼儿园，与老师的沟通也显得尤为重要，幼儿园是孩子第一次接触社会，过集体生活，很多在家里没有表现出来或在家里没有发现的问题会显现出来，因此需要老师和家长的沟通和配合，一起培养孩子良好的生活和学习习惯，我觉得好的思想品德、行为习惯才是孩子受用一生的财富。