体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。
家访员心得体会篇一
家访是我们幼儿园每学期末每位老师必做的工作，刚开始时我很迷惑：我们现在的通讯这么发达，很多时候我们都通过电话交换，有些小事则可以在接送的时间三言两语与家长交换意见，有必要走进家庭实行这样传统的家访吗？家长会乐意接受吗？通过三个学期的家访工作，现在我以为家访是非常有必要的，它可以减少家长与老师之间的间隔，使我们的沟通交换更加有效。现在我将我本学期的家访感受做以下概括：
今年我们班有41名幼儿，我们的目标是走进每位幼儿的家中，但是家长们对我们家访反应不一：有的惊奇，是否是我的孩子在幼儿园里犯了严重的错误，老师要到家里来家访？有的婉拒，我家地方小，又乱，那个时间我们没有空，抽不出时间接待老师；但更多的是欣喜，正愁没有机会和老师好好交换呢，对我们的到来非常的兴奋。面对家长不同的态度，我们更困惑了，会不会因此而造成负面的影响，给家长们带来额外的负担？但有一点，我们更清楚了：家长们的家庭教育观念确切需要我们的引领，而走进家庭的家访活动，正好给了我们一次了解、沟通的机会，对孩子，对家长，对我们自己，都将会是一次挑战。
在家访的进程中，我们深切地感遭到家长们对子女的殷切希看，也感遭到他们对老师的尊重与信赖。家长们问的最多的题目是，幼儿园甚么时候开始教写字算数？对这样的题目，我们具体地向家长解释幼儿的年龄特点和学习特点，使家长明白我们的'教育不能超出幼儿的接受能力，不能拔苗助长。同时我们也具体地向家长了解了幼儿的爱好爱好，性情特长及家庭结构、成长经历、健康状态、学习环境、在家表现、行为习惯，并听取了家长对教师的意见、希看，同时，有礼节、有分寸地向家长反映幼儿在园的表现，肯定幼儿的优点，乃至是家长还没有留意到的闪光点，恳切地指出幼儿缺点，耐心肠传授家庭教育的方法，让家长知道幼儿的健康成长不但是幼儿园的责任，也是家庭的责任，提示家长不但要关心幼儿的学习、生活，更要关心幼儿的情感和品德。另外我们还给家长们布置了冷假作业，就是让家长冷假多抽出时间陪陪孩子，把幼儿拿回家的幼儿用书再和孩子一起看一看，学一学。
这次家访给我留下了很多深进的，值得我反思事情，这对我今后的幼儿园教学工作来讲是一个宝贵的经验。在学期行将结束的那个星期，我们班发生了一件令我非常难过的事情，叶文伟小朋友的大拇指被门夹到了，而且骨折了，当时我真的手足无措，这可是我从教以来发生的最严重的事故了，对叶文伟和他的家长我感到非常的内疚。家访第一天我和陈老师往买了水果打算往文伟家看看他，我们坐着三轮车刚到他们家路口，就看到文伟和他爸爸在那等我们了，到了他家他爸爸妈妈和热情的接待了我们。我们首先对在幼儿园发生的这件事表示了歉意，也得到了他们的理解，在整个家访谈话进程中他们表现出了对这件事的理解，说这是个意外，没有关系，文伟自己平时也很调皮，还说文伟经常说老师很好。听了他妈妈的话我一方面觉得很兴奋，家长这么理解我们的工作，另外一方面更觉得内疚了。这次家访还有多印象深进的事，如：郑乐珊兴奋的拿小时候的照片给我们看，给们讲小时候的事；叶雯婕兴奋的给我们表演培训班学过的舞蹈；还有很多家长会着孩子在路口接我们等等，这些都很让我们感动，也让我们在严冷的冬夜感遭到了热和。
通过家访，我们不但了解到了平时不了解的情况，与家上进行了情感沟通，达成了共叫，更大范围地取得了社会对教师工作的尊重与认同，也使得我们自己再次感遭到了教师工作的神圣与责任，关于家长们对于幼儿园家访反应不一：有的惊讶，是不是我的孩子在幼儿园里犯了严重的错误，老师要到家里来家访？有的婉拒，我家地方小，又乱，那个时间老师没有空，抽不出时间招待老师；但更多的是欣喜，正愁没有机会和老师好好交流呢，对于老师的到来非常的高兴。面对家长不同的态度，老师们更困惑了，会不会因此而造成负面的影响，给家长们带来额外的负担？但有一点很重要，那就是家长们的家庭教育观念确实需要老师的引领，而走进家庭的家访活动，正好给了老师一次了解、沟通的机会，对孩子，对家长，对老师自己，都将会是一次挑战。
家访是老师幼儿园每学期末每位老师必做的工作，刚开始时我很疑惑：老师现在的通讯这么发达，很多时候老师都通过电话交流，有些小事则可以在接送的时间三言两语与家长交换意见，有必要走进家庭实行这样传统的家访吗？家长会乐意接受吗？通过三个学期的家访工作，现在我认为家访是非常有必要的，它可以减少家长与老师之间的距离，使老师的沟通交流更加有效。现在我将我本学期的家访感受做以下概括：
在家访的过程中，老师深切地感受到家长们对子女的殷切希望，也感受到他们对老师的尊重与信赖。家长们问的最多的问题是，幼儿园什么时候开始教写字算数？对于这样的问题，老师详细地向家长解释幼儿的年龄特点和学习特点，使家长明白老师的教育不能超出幼儿的接受能力，不能拔苗助长。同时老师也详细地向家长了解了幼儿的兴趣爱好，性格特长及家庭结构、成长经历、健康状况、学习环境、在家表现、行为习惯，并听取了家长对教师的意见、希望，同时，有礼节、有分寸地向家长反映幼儿在园的表现，肯定幼儿的优点，甚至是家长还没有注意到的闪光点，诚恳地指出幼儿缺点，耐心地传授家庭教育的方法，让家长知道幼儿的健康成长不仅是幼儿园的责任，也是家庭的责任，提醒家长不仅要关心幼儿的学习、生活，更要关心幼儿的情感和品德。另外老师还给家长们布置了寒假作业，就是让家长寒假多抽出时间陪陪孩子，把幼儿拿回家的幼儿用书再和孩子一起看一看，学一学。
这次家访给我留下了很多深刻的，值得我反思事情，这对我今后的幼儿园教学工作来说是一个宝贵的经验。在学期即将结束的那个星期，老师班发生了一件令我非常难过的事情，小朋友的大拇指被门夹到了，而且骨折了，当时我真的不知所措，这可是我从教以来发生的最严重的事故了，对于和他的家长我感到非常的内疚。例如：家访第一天我和陈老师去买了水果打算去文伟家看望他，坐着三轮车刚到他们家路口，就看到文伟和他爸爸在那等老师了，到了他家他爸爸妈妈和热情的招待了我们。我们首先对于在幼儿园发生的这件事表示了歉意，也得到了他们的理解，在整个家访谈话过程中他们表现出了对于这件事的理解，说这是个意外，没有关系，文伟自己平时也很调皮，还说文伟经常说老师很好。听了他妈妈的话我一方面觉得很高兴，家长这么理解老师的工作，另一方面更让我们觉得内疚了。这次家访还有多印象深刻的事，如：郑乐珊高兴的拿小时候的照片给老师看，给们讲小时候的事；叶雯婕兴奋的给老师表演培训班学过的舞蹈；还有很多家长会着孩子在路口接老师等等，这些都很让老师感动，也让老师在寒冷的冬夜感受到了温暖。
通过家访，老师不仅了解到了平时不了解的情况，与家长进行了情感沟通，达成了共识，更大范围地取得了社会对教师工作的尊重与认同，也使得老师自己再次感受到了教师工作的神圣与责任，激发了工作热情；更使老师得到了教育和锻炼。家访不仅仅给老师教师带来了感动和宝贵的经验，家访也带给了孩子们满心的快乐：“老师到我家来了！”家访后的几天，孩子们交流的话题都是同一个内容。孩子们的一言一行，都让老师感受到那种溢于言表的快乐。家访更带给家长全新的感动：“老师，谢谢你如此细致！”教师对孩子日常言行的细微介绍，对孩子个性的详细剖析，老师的家教理念让家长们耳目一新，从来没有想到，教养孩子还有那么多的道理。
家访员心得体会篇二
家访是教育工作者重要的工作之一，家庭是学生终身学习的基地和生活的根据地，家庭教育的重要性不言而喻。通过家访，不仅可以了解学生的家庭情况、生活环境和家庭背景等，更能深入了解学生的个性、特点以及学习习惯，为个性化教育提供支持和帮助。本文就介绍了作者在家访过程中的一些心得体会。
第二段： 准备工作很重要
在进行家访之前，要提前做好准备工作。与家长联系，了解他们的时间安排，以便在合适的时间进行家访。此外，要准备好所需的工具，如笔记本电脑，调查表等。在家访之前要仔细研究家庭信息，了解学生的成长环境、家庭关系等情况，有针对性地询问和了解，使家访更为顺利，更为准确。在家访中，要注意语言简洁、措辞得体，有平等、尊重、耐心、真诚的语气。
第三段：家访实践的五个技巧
在进行家访实践中，要注意以下五个技巧：
1. 掌握适时的开场白
在家访中，第一个问题和开场白会影响此后的沟通效果。开场白要用一些亲和力的话语来跟家长打破陌生感。
2. 探究性的问题
在了解家庭和学生情况时，可以使用探寻性的问题、引出性的问题，以及基于回顾性的问题等，以便让家长和学生能给他们足够的时间和空间来表达自己的想法。
3. 游移式的问题
在进行家访的时候，要灵活运用游移式问题，即让家长和学生可以有时间思考他们的回答。游移式问题可以帮助家长和学生更好地表达出他们的内心想法，更好地分享家庭轶事。
4. 重复性的问题
在家访中，要使用重复性的问题，以确认你接收到的信息是否正确，同时以便记住这些信息。在家访过程中，如果我们发现家长和学生对家庭情况缺乏清晰的想法，我们应该重复问这些问题。
5. 顺流而下法
在家访中，要生动，富有感情，营造轻松愉快的氛围，最好以家长、学生为中心，顺流而下，将谈话延伸。
第四段： 家访的重要性
家访不仅可以帮助教师深入了解学生的个性和特点，更可以加深教师-家长与学生成长之间的联系、沟通和合作。家长作为学生的第一任课教师，了解学生的个性、特点和习惯，是学生个性化教育的重要保障。家访还可以发现一些家庭的问题，例如学生的学习环境、生活习惯以及家庭纠纷等，及时发现并解决这些问题，对促进学生的成长以及家庭和谐发挥着重要的作用。
第五段：总结
通过家访，可以认识到每个学生的价值、个性和特点，了解其生活环境、家庭背景和家庭教育方式，以便更好地为他们提供个性化的教育和关注。同时，家访也加强了教师与学生之间、教师与家长之间的联系和沟通，促进了家庭与学校的合作，为学生的全面发展、家庭和学校合作发挥了积极的作用。让我们共同为学生的发展、家庭的和谐共同努力。
家访员心得体会篇三
家家访是学校和家庭之间的一种互动交流方式，也是加强师生和家长之间联系的一种途径。通过家家访，不仅可以了解学生在校的情况，还可以了解他们在家庭中的生活状况，从而更好地帮助学生成长。最近，我参加了学校的家家访活动，获得了很多心得体会。
首先，通过家家访，我了解到学生在家庭中的成长环境。作为一名班主任，了解学生的家庭状况对我开展工作至关重要。我发现有的学生养成了良好的生活习惯和学习习惯，这与他们家庭的教育方式密不可分。例如，我家访了一位学习优秀、遵守纪律的学生，他的家庭非常重视教育，给他创造了良好的学习氛围。而对于一些学习成绩较差的学生，我也通过家家访了解到了一些原因，例如他们可能在家庭环境中缺乏学习的支持和鼓励。通过了解这些情况，我可以有针对性地开展工作，帮助学生在家庭和学校双重环境中顺利成长。
其次，家家访帮助我更好地了解学生的兴趣和特长。在学校中，有些学生很闪光，但在家庭中却收敛了自己的个性。通过家家访，我可以获得更全面的信息，了解学生的兴趣爱好和特长所在。例如，有一位学生在学校中很安静，表现较为普通，但在家庭中，他却是一个热衷于音乐的孩子，擅长演奏乐器。了解到这一点后，我鼓励他在学校的音乐活动中积极参与，并给予了他更多的表演机会。通过这样的安排，这位学生在音乐方面得到了更多的锻炼和发展，他的自信心也受到了极大的提升。
家家访还能增强学生、家长与学校之间的联系和合作。有时候，学生在学校中遇到一些问题或者困难，他们不愿意主动与老师沟通，因为他们害怕被批评或者嘲笑。但通过家家访，我们可以主动与学生的家长进行交流，了解学生的困难和需求，为他们提供更好的支持和帮助。例如，我家访了一位成绩在班级中排名垫底的学生，通过与家长交流，我了解到他在学习上遇到了一些困扰。我们制定了学习计划，定期与学生和家长交流，帮助他克服困难，并激发他的学习兴趣。通过这种合作，学生不再觉得孤单和无助，他渐渐开始在学习中取得了一些成绩。
此外，家家访也让我意识到家庭教育的重要性。有些家长在学校被称为“问题学生”的学生，实际上在家庭中却是乖巧听话的孩子。通过家家访，我与这些家长的交流中领悟到他们对孩子的引导和教育方式。我发现，一些家庭教育比学校的教育更有效，因为孩子在家庭中更乐于接受和理解。了解到这一点后，我更加重视与家长的沟通和合作，与他们共同制定学生的教育方向。同时，我也加强了对家庭教育的研究和学习，使自己在教育方面更全面和专业。
综上所述，家家访对教师的专业成长和学生的全面发展都具有重要意义。家家访让我对学生的了解更加深入，可以有针对性地开展工作；它也促进了学校、家长和学生之间的联系和合作，形成了育人的合力；同时，家家访让我更加意识到了家庭教育的重要性，为我提供了更全面的教育视角。我相信通过继续开展家家访活动，我们可以让学生获得更好的成长和发展，为他们的未来铺平道路。
家访员心得体会篇四
2月26日上午，我带了些慰问品，又来到了10级地质2班王德鑫家里做家访，该生家位于抚顺市新宾县红透山镇。该生母亲身体多病，只有父亲一人打工维持家里生活，没有固定的收入来源，该生是班级班长，也是系学生会副主席，平时表现上进，在管理班级中，付出了很多辛苦和努力，在系学生会工作中，也是任劳任怨，工作负责，深得系老师和领导的好评。
在王德鑫家里家访的时候，该生父亲在外打工，该生母亲接待了我，她非常热情，对于老师的到来，感觉是一种非常荣耀的事，该生母亲谈到儿子的时候，非常自豪，说孩子从小就很懂事，现在在大学，能有这么多的发展，更是无比的欣慰，非常感谢学校老师和领导对孩子的培养和引导。我也把王德鑫在学校的一些具体表现更详细的介绍了一下，该生母亲表示还希望学校领导和老师能更严格要求该生，让他更多的充实自己，以后找个好工作，就业方面我也与该生母亲简单做了下介绍。家长对我们辅导员的工作支持，是非常关键的，也是我们工作的动力，在王德鑫家里我深刻的感受到这一点。
通过这两个家庭的家访，我有一些感受和心得：
一、通过本次家访，我们全面了解了受访学生及其家庭情况，为受访学生以后的教育，有了更有效可行的方法。
学校的教育是一种广泛式教育，教师难以深入了解每个学生的个性特点，不能针对学生的特点进行个性化的教育。在学校教育环境中，学生的个性不能完全展现，而在家庭环境中，学生处于一个比较自然的状态，个性能够得到正常的表现。到学生家中进行交流，是一个全面了解学生情况的便捷途径，是一个难得的了解学生的机会，为以后更好的因材施教提供更多的经验。
二、通过家访，我们与学生家长之间建立起沟通渠道，我们能更好的了解到家长的想法，家长也能更深入的了解到孩子在学校的情况。
在家访中，我发现，家长对孩子的学习、择业、就业这三方面有着很多疑惑，"孩子在校能否学到一项专业技能?""毕业后能否找到合适的工作?"这是我们最常听到的问题。面对家长的担忧，我们从每项专业课的课程设置、专业技能和动手能力的培训、历届毕业生就业情况等方面，向家长一一详细解说。通过我们的解说，家长了解到，我们辽宁地质工程职业学院是根据市场经济发展和人才市场需求来调整相应专业设置，我们培养目标是让学生成为适应时代需要的实用技能型人才。疑惑解除了，家长也都安心了。
寒假期间，对这两个家庭做的家访，我感觉意义重大，明显感觉到家长对于这项工作的支持和赞赏，这样更有益于促进辅导员与家长之间的信任和交流，同时，对家访的学生也是一种鼓励，能激励他们以后更努力的学习和不断的完善自我。
家访员心得体会篇五
家家访作为社会工作的重要一环，在社会工作者的工作中占据着至关重要的地位。通过对社区居民进行家访，社会工作者可以更好地了解他们的需求，并为他们提供相应的帮助和支持。在实施家家访的过程中，我参与了一些家庭的访问工作，并对此有了一些体会和心得。下面我将就此进行阐述。
首先，在家家访的过程中，我体会到了与家庭成员的亲密接触和沟通的重要性。在家访中，我与居民进行了面对面的交谈，倾听他们的需求和意见。通过与他们进行深入的对话，我更加了解了他们的家庭情况、生活困难和需求。这种面对面的交流，不仅使我更好地了解社区居民的实际情况，还让他们对社会工作者表示出了更多的信任和依赖。通过与居民建立良好的关系和沟通，我可以更好地为他们提供合适的帮助和支持。
其次，在家家访的过程中，我体会到了尊重和保护个人隐私的重要性。在家访中，居民会向我们展示他们的家庭环境和生活状况，这是他们的隐私和个人信息。在此过程中，我们应该严格遵守职业道德和行为准则，尊重居民的隐私权，并保护他们的个人信息不被泄露。在与居民进行交流和访问时，我们应该保持保密性，不将居民的个人隐私告诉他人，并尽可能地保护他们的隐私权益。
再次，在家家访的过程中，我发现了社区居民的困难和需求。在与居民的交流中，我们经常会听到他们的各种困难和需求，如经济困难、医疗问题、子女教育等。通过了解他们的真实情况，我们可以更有针对性地为他们提供帮助和支持。比如，对于经济困难的家庭，我们可以向他们提供相关的救助措施和资源；对于有医疗问题的居民，我们可以帮助他们联系医生并提供相关医疗信息。通过聆听和理解居民的需求，社会工作者可以更加精准地为他们提供帮助和支持。
此外，在家家访的过程中，我还体会到了社区资源的重要性。社区资源包括物质资源和人力资源，可以为居民提供帮助和支持。在家访中，如果我们发现居民存在一些问题和困难，我们可以将他们与相关的社区资源和组织联系起来，帮助他们寻找解决问题和改善生活的途径。比如，针对经济困难的家庭，我们可以帮助他们联系社会福利机构和慈善组织，申请相关救助项目和资金；对于有子女教育问题的居民，我们可以引导他们参与社区教育资源的利用，提供相关的教育介绍和咨询。通过利用社区资源，我们可以更好地帮助居民解决问题，促进他们的发展和改善生活状况。
综上所述，家家访对于社会工作具有重要作用，在实施家家访的过程中，我们应与家庭成员亲密接触和沟通，尊重和保护个人隐私，发现居民的困难和需求，利用社区资源为他们提供帮助和支持。通过家家访工作的开展，可以更好地了解社区居民的实际需要，为他们提供相应的帮助和支持，推动社会的和谐发展。
家访员心得体会篇六
最近我们学校开展了一项家家访的活动，让每个同学都有机会走进他们的同学家中，亲近彼此的家庭，了解彼此的生活和心情。通过这次活动，我对家庭的重要性有了更深刻的认识，也深切感受到了家庭对一个人的影响和支持。在这次家家访中，我学到了很多东西，也领悟到了很多道理。
第一次参与这样的活动，我感到有些紧张。但当我见到对方家庭的热情款待，紧张的心情很快就放松了下来。同学的家长们热情地招待我们，让我们感受到了家庭的温暖和幸福。从他们的家庭环境、家居摆设到家人的相处方式，我看到了许多美好的事物。这让我想到，一个温馨幸福的家庭不仅能够给每个家庭成员带来快乐，还能为每个人的成长提供良好的环境和条件。
在家家访中，我更加了解了父母对孩子的期望和关怀。在参观同学家中，我看到他们的父母都非常注重孩子的学习和生活。他们陪伴孩子做作业，耐心解答问题，给予他们强大的精神支持。同时，他们也鼓励孩子参加丰富多彩的课外活动，培养他们的综合能力。通过这次家家访，我深深感受到了父母对于孩子的爱不仅仅是物质上的满足，更包括对孩子健康成长的关心和指导。
除此之外，家庭的和睦相处也给我留下了深刻的印象。在参观同学家庭时，我看到他们的亲情和睦，父母之间的关系融洽，家庭成员之间的相互尊重和理解。这种和睦的家庭氛围给孩子以很大的安全感和支持，让他们能够更加自信地去面对生活中的困难和挑战。而这也使我明白，一个和谐的家庭氛围对于一个人的成长是至关重要的，它为孩子提供了稳定的精神固执，并培养出了他们积极向上的性格和良好的价值观。
家家访活动让我感受到了教育的重要性。通过和同学家庭的交流，我看到了他们在教育孩子方面的不同做法和心得。有的家庭注重培养孩子的兴趣爱好，有的家庭注重孩子的综合能力培养，有的家庭注重孩子的健康成长。这让我意识到教育是多样化的，每个家庭都有自己的教育方式和理念。而作为一个学生，我应该从中吸取经验，借鉴他们的优点，不断提高自己的学习和成长。
经过这次家家访的活动，我深切感受到了家庭的重要性和对一个人的影响。一个温馨幸福的家庭对于每个人来说都是一种宝贵的财富，它不仅能给我们带来快乐和温暖，更能为我们提供良好的成长环境和支持。作为一个学生，我们应该珍惜家庭的关爱和支持，也要明白家庭是我们成长的基石。在今后的学习和成长中，我们要学会家庭的和睦相处，努力发扬家庭的传统美德，用实际行动来回报父母和家庭。只有这样，我们才能学好本领，做一个对家庭、对社会有用的人。