人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
学生活动策划
阳春三月是青春洋溢的时节，青年者更应在公益活动中实现自己的价值，作为当代大学生，我们更应积极奉献爱心，力所能及的为校园和社会公益事业贡献自己的力量，从而展现青春风采。同时，我校拥有一批即将离校的毕业生，他们收拾行囊中会有许多不必要或不便携行的礼物、文具、书籍等，弃之浪费而捐赠则是很好的选择。
我校青志联在“温暖黄河源”爱心一帮一活动中为青海贫困生—图旦公保，保持长期资助关系帮助他完成学业。另外我校团委与长清张夏镇团委“结对子”，帮扶贫困小学，每年到哪里做支教，捐献钱款、书籍。故我校青志联特举办此爱心募捐活动。
二、活动主题
三月青春——携手爱心
三、活动时间：20xx年3月18日至25日
四、活动目的
1.本次爱心募捐活动面向我校全体学生，号召大家把自己不必要的衣物及日用品捐献出来，用来帮助那些贫困地区的学生，帮助那些渴望知识的孩子正常学习读书。
2.希望借此活动激发大学生的奉献精神，传递仁爱之心，展现青春风貌。
五、募捐对象
1.青海贫困生
***，男，十四岁，三年级，班主任寄语：该生学习刻苦认真，能按时完成作业，字迹工整。受助人家庭状况：母亲病重，家中子女众多，仅靠父亲一人打工持家。受助人通信地址：
2.***小学贫困生
六、活动内容
1.食堂东门设立宣传板张贴募捐倡议书，各宿舍楼前张贴倡议书。
2.各系负责人宣传本次活动，收集募捐物品
3.清点，整理募捐物品。
4.对此次募捐贡献突出者提出表扬。
七、活动参与者
某某学校长清校区全体同学
八、活动具体流程及人员分配
1.前期
宣传：办公室将活动策划发给各系募捐活动负责人；物品准备：宣传部负责倡议书的撰写，分发，张贴；服务部负责爱心箱的制作；财务部潘璐负责本次活动的财务预算；人员确定：办公室负责活动期间的人员名单及联系方式。
2.中期
（1）各学院负责人在自己院系下发募捐宣传策划；
（2）负责人列捐赠清单
（3）青志联汇总、清点募捐财物
3.后期
（1）宣传部负责整理活动照片及成果展形式设计，服务部协助并负责成果展出相关事宜。
（2）宣传部向校报提交通讯稿
（3）财务部负责活动经费结算
（4）将募捐财物送达募捐对象（青海贫困生的资助款将由保护黄河源协会定点资助
机构送达学生图达公保；其他钱物将在四月前往张夏镇支教时送达贫困生手中）
（5）贴出本次募捐贡献突出者名单对其提出表扬。
九活动经费预算
十活动要求
1．宣传工作时各系负责人实事求是，耐心讲解。
2．本次募捐活动秉承公益、自愿原则，任何组织、个人不得干预，坚决反对强制募捐。
3．活动完全后，青志联宣传部通讯员充分做好后期宣传。
4．活动后各区负责人做好汇总。
辅导学生活动感悟心得体会
近年来，越来越多的学生家长开始关注起辅导学生活动的重要性。辅导学生不仅是提供学习帮助和知识指导，更是培养学生综合素养和积极心态的重要途径。在我参与辅导学生的经验中，我深刻感受到了辅导学生活动给我带来的收获和体会。以下是我对辅导学生活动的感悟心得体会。
第一段：了解学生需求的重要性
辅导学生之前，首先要进行学生需求的了解和分析。学生需求的多样性和个体化就决定了我们不能一概而论，要因人而异。通过和学生面对面的交流、听取他们的想法和困惑，我发现其实很多学生只需要一个倾听者，需要一份鼓励和支持。了解学生需求是开展有效辅导的前提，只有真正站在学生的角度，才能找到最合适的方法。
第二段：创设积极的学习氛围
辅导学生活动的一个重要目标是培养学生的学习兴趣和积极的学习态度。创设积极的学习氛围是实现这一目标的重要手段。在辅导中，我会通过设计趣味性的活动和游戏，来激发学生的兴趣和激情。同时，我也会鼓励学生参与到课堂讨论和小组合作中，让他们能够积极主动地参与学习过程。通过创设积极的学习氛围，可以让学生感到学习是有趣和有意义的，从而提高学习效果。
第三段：发掘学生的潜能和特长
每个学生都有自己的潜能和特长，辅导学生的过程中，我们要发掘、培养和发挥学生的潜能和特长。我发现通过辅导学生活动，可以促进学生的自我认知和自我发展。我会和学生一起探索他们的兴趣爱好和优势，并帮助他们找到适合自己的学习方法和学习策略。在辅导中，我经常鼓励学生尝试新的学习方式和解决问题的方法，让他们更加全面和自信地发展。
第四段：锻炼学生的时间管理和解决问题能力
辅导学生活动不仅是提供学习帮助，更是培养学生的自主学习能力和解决问题能力的机会。在辅导中，我经常和学生一起制定学习计划和目标，让他们学会合理安排时间，培养自律和自我管理的习惯。同时，在学习过程中，我也会引导学生找到解决问题的方法和策略，让他们能够独立思考和解决困难。通过锻炼学生的时间管理和解决问题能力，可以帮助他们建立自信和独立思考的能力。
第五段：建立师生互动和信任关系
辅导学生活动的一个重要方面是建立师生之间的互动和信任关系。在辅导中，我经常和学生进行直接的沟通和交流，让他们感受到我的诚意和关怀。我积极倾听学生的意见和想法，为他们提供支持和鼓励。通过建立起紧密的师生关系，可以让学生更加愿意接受辅导，更加主动参与学习。
综上所述，辅导学生活动不仅是提供学习帮助和知识指导，更是培养学生综合素养和积极心态的重要途径。通过了解学生需求、创设积极的学习氛围、发掘学生的潜能和特长、锻炼学生的时间管理和解决问题能力以及建立师生互动和信任关系等方法，我们可以更好地辅导学生，帮助他们实现成长和发展的目标。在这个过程中，我们也会收获到成就感和快乐，感受到辅导学生活动的重要性和价值。
辅导学生活动感悟心得体会
近年来，辅导学生活动逐渐成为教育界和家长们重视的一项工作。作为一名饱经教育实践的老师，我深感辅导学生活动在学生的成长过程中所起的积极作用。通过多年的实践和反思，我逐渐得到了一些感悟和体会，下面将就这些心得进行阐述。
首先，辅导学生活动是培养学生综合素质的有效途径之一。学习并不仅仅是在课堂上吸收知识，更重要的是让学生从中掌握一种学习方法和解决问题的能力。而辅导学生活动恰恰提供了这样一个机会，通过各种活动，学生们可以发展自己的创造力、团队合作精神和领导才能。我记得一次学生实践活动，每个小组都要根据实际情况制定一份调查问卷，并进行实地调查。在活动过程中，他们需要协商解决问题，提高自己的学习能力和合作能力。通过这样的活动，学生不仅在知识上得到了拓展，还培养了自己的思维能力和社交能力。
其次，辅导学生活动能够增强学生的自信心和自我管理能力。正如一句古话所说，“自信是成功的第一步。”而学生在参与各种活动时，不仅需要相信自己能够完成任务，还需要学会管理自己的时间和资源。我曾经辅导一次学校运动会，每位学生都要根据自己的特长报名参加项目。其中，有一位同学非常喜欢田径项目，但一直没有自信参加百米赛跑。经过与他的交流，我了解到他在体育课上多次跑不到终点，因此害怕参加比赛。我鼓励他相信自己的能力，并设定了一些合理的训练计划。最终，在我的辅导和他自身努力下，他成功地跑完了百米赛跑，并获得了优秀成绩。这次经历不仅增加了他的自信心，也让他学会了如何通过自我管理来实现自己的目标。
再次，辅导学生活动可以促进学生的兴趣培养和个性发展。每个学生都有自己的兴趣和特长，而辅导学生活动可以为他们提供一个展示才华的舞台。通过参与不同的活动，学生们可以发现并培养自己的兴趣爱好，并在其中不断提高自己的能力。例如，我在辅导一个机器人团队的活动中看到了许多学生的潜力，他们对科学技术有着强烈的兴趣，并且在团队合作中展现出了领导才能。这些活动不仅让他们对科学技术有了更深的了解，还帮助他们发现了自己的潜力，并为将来的职业发展奠定了基础。
最后，辅导学生活动能够提高学生的综合能力和应变能力。在现实生活中，学生需要面对各种各样的问题和挑战，而参与活动可以帮助他们培养应对复杂情况的能力。例如，我在一次学生演讲比赛中见到了许多学生的进步。之前，他们对公众场合缺乏自信，不敢大胆抒发自己的观点。通过辅导和训练，他们渐渐学会了如何组织语言和表达观点，并勇敢地站在讲台上向全校师生发表演讲。这次活动不仅培养了他们的表达能力，还增加了他们应对挑战的信心。
综上所述，辅导学生活动是一项需要重视的工作。通过参与各种活动，学生们可以发展自己的创造力、团队合作精神和领导才能，增强自信心和自我管理能力，培养兴趣爱好和个性发展，提高综合能力和应变能力。作为教育工作者，我们应该为学生提供更多的机会参与辅导活动，并在其中引导他们探索和成长。只有这样，我们才能助力学生的全面发展。
学生活动方案
信庄小学
一、指导思想
为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，认真实施《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，我校将紧紧围绕吴桥县教育局在全县中小学中开展“加强德育常规管理，促进学校和谐发展”系列德育活动的通知要求，着眼于全面贯彻党的教育方针，着眼于全体学生整体素质的提高，着眼于教育、教学工作的规范化，通过加强集体建设，开展行为规范示范班、“五好”学生评比活动以推进德育工作首要地位的落实。
二、工作目标
1、实现全员德育、全过程德育，完善德育工作考评机制，开展系列德育教育活动，掀起“学规范守则，讲文明礼仪”高潮。
2、大力评选表彰“五好学生”。通过学校德育组和班级管理，评选出一批真正符合条件的 “五好学生”。
3、通过加强德育常规管理，评选出一批班风好、学风正、行为习惯好的校级“行为规范示范班”，并向县上推荐进行全县评比。
4、通过加强德育常规管理，使我校的校风在期末能有一个比校大的提高，力争本学期被评为县级“行为规范合格校”。
三、具体工作措施
“加强德育常规管理，促进学生和谐发展”系列德育活动是一个长期的过程，为了将此项活动持久有效地开展下去，学校开好了专项研究会，对此项工作作了较为精细的安排，方案如下：
（一）成立领导小组
我校的领导小组李玉珍校长任组长，一名教导主任、各班主任为成员的领导小组，统一布置“学规范、争五好”活动的开展。
（二）加强宣传、提高认识
学校将此项活动立入学校的工作计划，新学期对全体教师进行活动精神的宣传，使每位教师了解县教育我校对此项工作的要求。在本期教育教学中，强化班级管理，建立健全各项班级规章制度，努力将自己的班级打造成一个班风好，学风正的优秀班集体，从而为争创县级“行为规范示范校”打好坚实的基础。
（三）规范德育常规管理制度，确保活动顺利有效的开展。
2008年是非常关键的一年，我校将紧紧抓住“德育工作年”这一重要契机，强化管理、规范制度，加大检查，及时考评，努力使我校的德育工作步上一个新的台阶；同时使我校“学规范、争五好”活动起到真正的教育功效。
1、制定升降旗量化考核制度。
2、制定课间操、眼操量化考核制度。
3、制定课间文明礼仪量化考核制度。
4、制定集队、集会和路队量化考核制度。
通过上面的各项具体的量化制度，加大德育常规管理，促进学校和谐发展。
（四）作好规划、一一落实。
我校将高度重视，改变观念，积极研究，努力实践，遵照“学规范、争五好、创示范”要求作如下布置：
1、一开学，学校将认真组织师生学习《守则》和《规范》，在学校掀起新一轮的学规范
高潮，熟记“学规范、争五好、创示范”的内容。
2、及时印发“学规范、争五好、创示范”的宣传内容，让学生和家长充分了解活动内容和要求。
3、充分利用 “文明礼貌月”、“公民道德宣传周”、“安全教育周”等，开展一系列行之有效的行为习惯养成教育。
4、在九月份，要求全校班级对照“五好”要求，认真梳理学生中存在的不良行为表现，排查问题。在梳理排查的基础上，组织学生开展“存在的问题怎么办”的大讨论；在讨论的基础上让学生定行动目标，定整改措施，定自评计划。
5、学校将专门开设“行为规范训练课”，利用每周一下午30分钟全校统一对学生的行为习惯进行规范，努力通过一个月的时间将我校学生在行为习惯方面存在的不足于以改变。
6、加强对学生知、情、意的教育，在教育活动中不但重视行为规范知识的理解和掌握，我们还将重视学生的情感、意志和习惯的形成，要通过长期、反复的行为训练，培养学生遵守行为规范的自觉性。学校将通过朝会课、班队活动课对学生进行知、情、意的教育，晓之以情，动之以理，不走过场。
7、加强对争创工作的考核、评比工作。我校将紧紧按照县教育局的精神，制定出切实可行、有效的评估标准，形成班级常规天天查，课间行为班班比，文明之星月月评。
8、学校将在学期末总结表彰“五好”学生，并在此基础出评选出“行为规范示范班”，推荐县级优秀学生、文明班集体和优秀班主任。
2008.9
卫生活动感悟心得体会
生活中，卫生是我们每个人都要时刻关注和重视的重要方面。卫生活动可以促进健康、提高生活质量，同时也是一种社会责任和道德意识的表现。通过参与卫生活动，我不仅提升了自身的健康意识和行为习惯，也深刻认识到卫生的重要性，下面我将从个人卫生、家庭卫生、社区卫生、环境卫生和公共场所卫生五个方面，分享我在卫生活动中的感悟和体会。
个人卫生是卫生活动的基础，也是保护自身健康的第一道防线。多年来，我始终坚持每天早晨刷牙洗脸，每天晚上洗澡换衣服。通过坚持个人卫生习惯，我身体健康，远离了感冒、发烧等疾病。同时，我也发现，个人卫生不仅与身体健康有关，更能影响自信心和形象。一个注重个人卫生的人，无论在工作、学习还是社交场合都会更加自信，给人以良好的印象。
家庭卫生是一个家庭的基础，也是家庭成员健康的保障。我家人都十分注重家庭卫生，我们每周都会进行大扫除，清洁卫生间、厨房等关键区域，并保持日常的整洁和清洁。通过坚持家庭卫生，我们家人的健康状况明显得到改善，几乎没有了感冒和呼吸道疾病的困扰。同时，我们家的环境卫生也得到了很好的维护，生活质量大大提升。
社区卫生是一个社区发展的关键因素，也是居民幸福感的体现。我所在的社区非常注重社区卫生，每周会组织一次社区大扫除活动。在这个活动中，居民们共同清理垃圾、扫地、洗街，提升了整个社区的卫生状况。通过参与这些活动，我真切感受到了社区团结、互助的力量，也增加了对社区的归属感和认同感。
环境卫生是城市和自然生态平衡的重要组成部分，也是实现可持续发展的基础。近年来，我所在的城市加大了环境卫生建设力度，大力推行垃圾分类和废弃物处理等措施。在这个过程中，我深刻认识到个人行为对环境的影响有多大，同时也明白了环境卫生与自然环境保护的紧密联系。通过积极参与环境卫生活动，我逐渐形成了环保意识，减少了使用一次性塑料制品和浪费资源的习惯。
公共场所卫生关系着每个人的生活质量和健康安全。我发现，良好的公共场所卫生不仅能提高生活幸福感，还能提升整个社会的公德意识和文明程度。在公共场所，我时刻保持环境整洁、不乱丢垃圾，并积极参与志愿者服务活动，帮助保持公共场所的卫生。通过这些行为，我感受到了公共领域的秩序和安全得到了有效维护，各项服务和活动的进行更加顺畅。
通过参与卫生活动，我不仅提升了个人健康意识和行为习惯，也深刻认识到了卫生的重要性。个人卫生、家庭卫生、社区卫生、环境卫生和公共场所卫生是相互关联、相互促进的，只有共同关注和重视这些方面，才能构建一个清洁、健康的社会环境，提高整个社会的生活质量和幸福感。因此，我将继续关注和参与卫生活动，并希望通过自己的努力，影响更多的人关注和重视卫生，共同营造一个更加美好的社会。