演讲中的抑扬顿挫，相当于音乐中的节奏，音乐需要节拍，演讲也需要节拍，你应该让你的演讲充满节奏感，节奏就是你口头表达进度的度量。演讲稿对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写演讲稿呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的演讲稿模板范文，我们一起来了解一下吧。
竞选宣传委员的演讲稿分钟篇一
大家好！很高兴能有机会在这儿向大家证明我自己，可以做一个称职的宣传委员。
虽然以前大家可能并没有过多的见证我的能力，但是今天站在这里我已经做好了充分的心理，来面对今后工作中可能遇到的困难。（之前没做过或别人不了解）之前我已经有了这方面的经验，在工作上应该可以较为熟练。我相信我的经验可以帮助我更好地完成工作。（之前做过，别人了不了解都可以）
因此我有自信自己可以胜任。如果我可以竞选成功，我一定会认真工作，绝不松懈，力求最好的完成班吉学校的任务。大家今后可以随时监督我的工作，帮助我，鼓励我，多批评建议。
请大家相信我的诚意，投我您珍贵的一票吧。
竞选人：xx
竞选宣传委员的演讲稿分钟篇二
下午好！（行队礼）
宣传委员，顾名思义，首先应该具有较好的语言表达能力和写作能力。而我恰恰是个名副其实的“书虫”，只要有时间，我都愿意沉醉在书籍的海洋中，尽情的遨游。平时，我善于观察，注意积累，是个“写作小能手”，我的作文常常被语文老师表扬，而且我还拥有自己的博客，累计有一百多篇文章记录平时的生活和感悟。
其次，宣传委员还应该具备良好的艺术修养。我喜欢音乐，擅长电子琴演奏，弹奏水平已达到五级。我还对美术有着浓厚的兴趣，已经跟随张老师学习绘画将近五年的时间，我想这些能力都有助于担任宣传委员。
最后，宣传委员还应该有较强的组织协调能力，善于沟通和交流。我一直担任着班长和中队长的职务，经常协助老师组织班级的各项活动，是老师得力的小助手，我活泼开朗，兴趣广泛，能够积极团结同学，参加集体活动，是大家公认的好同学，好朋友。
谢谢大家，我的演讲结束。（敬礼）
竞选宣传委员的演讲稿分钟篇三
大家好!
我是四年级年一班的王若辰，在这金秋送爽的时节我们迎来大队委一年一度的大队干部竞选活动。今天，我有幸参加宣传委员的竞选，感到无比的荣幸!首先我要感谢老师和同学们的信任，给我这个锻炼和展示的好机会。
在班里，我是老师的小帮手，同学们的好伙伴。我一起协助老师和其他班干部维持班级纪律，带领同学们认真读书、交流学习。并担任着中队长和英语课代表的职务，连续三年都评为三好学生。
我从4岁就开始学习语言表演，5年的学习生涯造就了我如今活泼、自信的性格，还有坚实的朗诵和表达的基础，在学校和太原市的各个比赛中都留下了我小小的、自信的身影。而舞蹈和声乐的学习让我领略了艺术的魅力，提高了自己的素养，也丰富了我的业余生活。
然而我最爱的还是读书，喜欢那淡淡的书香，更喜欢书中的文字!喜欢朱自清笔下的那美丽而朦胧的荷塘月色，也喜欢徐志摩那充满柔情与伤感的再别康桥，还有余光中那浓浓的乡愁，冰心奶奶温暖的小桔灯。我和窗边的小豆豆一起哭、一起笑，和爱丽丝一起梦游仙境，和福尔摩斯一起探索案情读书，让我了解了更广阔的世界，更深刻的思想!读书，让我爱上写作，爱上文学!
所以，今天我来了，宣传委员正可以发挥我的特长，让我能够更好的为学校和同学们服务。
是花，就要开放!是树，就要长成栋梁!如果当选为宣传委员，我就要出色的为各项活动领航!如果我竞选成功，我会以我满腔的热情、高度的责任心，竭尽所能为同学们服务，我会发挥我自身的优势，配合老师、同学做好学校的宣传工作。
如果我是露珠，我可以折射太阳的光辉;如果我是绿叶，我可以映衬大地的生机。我愿是露珠，我愿是绿叶，能折射映衬科技实验小学的蓬勃活力!
敬爱的老师，亲爱的同学们，相信我，给我一个机会，我会还你们一个精彩! 请为我投上你宝贵的一票吧!
谢谢大家!
竞选宣传委员的演讲稿分钟篇四
大家好！
在同学们的支持和老师们的关心帮助下，我很荣幸再次当选为这个班的宣传委员。
请配合我以后的工作。
让我们真诚待人；热情，等待工作；做任何事情都要小心。让我们的宣传工作从“心”开始。
请相信我会做得更好！
谢谢你
竞选宣传委员的演讲稿分钟篇五
大家好！
我是四年级年三班的康雪滢，今天，我有幸参加学校大队委宣传委员的竞选，十分高兴！首先我要感谢老师和同学们的信任，给我这个锻炼的.好机会。 我是一个爱好广泛，活泼开朗，坚强自信的女孩儿。从小爸爸妈妈就着重培养我的自理能力，因此，我遇事从不依赖父母，有自己的主张，在挫折面前，不会哭鼻子，会主动想办法解决。我还特别爱看课外书，喜欢写作，有几篇文章在国家级报刊上发表，老师和同学们都夸我作文写的好，语言表达能力强。自从加入少先队，我一直是中队干部，担任过课代表，是老师的好帮手，同学的好榜样。经常协助老师组织班级的各项活动，维持班级纪律。在班级内带领大家认真读书，讨论，交流，是班级的阅读小明星。 假如我当选为宣传委员，我要进一步完善自己，以饱满的热情和积极的心态去面对每件事，在各方面做同学们的表率。假如我当上了大队宣传委员，我会团结一切可以团结的力量，多想出一些好点子，积极做好学校广播站工作，和校园壁报、黑板报的工作，丰富同学们的校园生活。假如我当上了宣传委员，我将以“奉献校园，服务同学”为宗旨，真正作到为同学们服务，为校园建设尽心尽力！
是花，我就要开放！是树，我就要长成栋梁！如果当选为宣传委员，我就要出色的为各项活动领航！ 敬爱的老师，亲爱的同学们，相信我，给我一个机会，我会还你们一个精彩！
谢谢大家！
竞选宣传委员的演讲稿分钟篇六
一、优点
1、合理的利用教材
圆柱体的表面积这部分教学内容包括：圆柱的侧面积，表面积的计算，表面积在实际计算中的应用。罗老师在进行教学时，将侧面积计算方法的推导作为教学难点来突破，将表面积的计算作为重点来教学。教学设计和安排既源于教材，又不同于教材。整堂课容量较大，但学生学的轻松，教学效果也比较明显。
2、教师的主导与学生主体的统一
新课前的复习，由平面图形到立体图形，由长、正方体的表面积到圆柱体的表面积。通过圆柱体模型的演示，引导学生复习圆柱体的特征，进而理解圆柱体的表面积的意义。
在教学侧面积的计算时，先让学生思考该怎样计算，再让学生动手探究。在实践中，学生很清楚地看到圆柱体的侧面展开是一个长方形（正方形、平行四边形等），求圆柱体的侧面积实际上就是求一个长方形的面积。
在学生会求侧面积的基础上，再加上两个圆面积，从而总结出求表面积的计算方法，使学生认识到立体转平面，形变量不变的辨证关系，培养学生的观察分析能力。
二、不足
圆柱体的物体在生活中很普遍，如学生的透明胶带，矿泉水瓶盖等，让学生动手测量这些物体的有关数据，解决实际问题，学生的兴趣会更高写，也让数学回归到生活。
练习中，出现三个不同直径的圆，而出示的图片却是三个圆同样大，直观效果不明显。