优秀作文要有深度，要有独特的观点，能够引发读者的思考，并且对问题进行全面的分析。小编为大家整理了一些优秀作文的范文，希望大家能够从中获得一些写作的灵感和技巧。
迷人的秋色_
秋天，比春天更富有欣欣向荣的景象，比春天更富有灿烂绚丽的色彩。
你瞧，花园里的菊花都盛开了，那一朵粉红色的菊花昂首挺胸，豆芽似的花瓣紧紧簇拥在一起，远远望去，既像一个小绒球，又像一个大家族围坐在一起商议什么事情。一簇簇菊花堆在一起，在听秋风老师为她们讲故事呢！看她们一个个扬着脑袋，挺着胸脯，坐得端端正正的，大概都想得到秋风老师的表扬吧！
你瞧，田野里成熟的向日葵在低头弯腰；成熟的高粱站在那里向我们点头微笑，它们挺着直直的腰杆，好像在守卫着美丽的田野；成熟的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声……啊，好一派迷人的景色！
我喜欢这灿烂绚丽、硕果累累的秋色，因为它代表着成熟、昌盛和繁荣，也意味着愉快、欢乐和富强！
写景：迷人的秋色
人们都赞美万紫千红、百花吐艳的春天，而我比较喜欢秋高气爽、果实累累的秋天。
傍晚，我做完作业，漫步在水渠边，观赏水渠周围的风景。沿着水渠边散步，呼吸着秋天独有的清香，感觉神清气爽,水渠两旁耸立着四季常青的水杉树,也有几棵高大粗壮的杨树,杨树的树叶已有些发黄,阵阵秋风吹来,落叶飘飘洒洒,仿佛一只只翩翩起舞的彩蝶,落在了水渠里,好像一只只小帆船，在水渠里浮游荡漾;落在水渠边,好像给道路铺上了金色的地毯，脚踩上去又松又软,还“沙沙”作响，多像一首美妙的乐曲。水渠的周围住着几户人家,其中一户人家的'院子中，菊花开得正热闹,那盛开的花朵在秋风中轻轻摇曳,就像一个个美丽的仙女,在秋风中舒展着自己曼妙的身姿。
水渠的前面是道路,道路过去是一望无际的田野。田里金灿灿的稻子沉甸甸的，飘散着诱人的芳香，翻腾着滚滚金波，推向无尽的天边,好像灿烂的霞光抖落在田间。一望无限地田上,总有些舒坦不平的稻谷,可能是上次“罗莎”惹的祸!真是美中不足呀。
田野边,有一条小溪,小溪里的水清澈见底,几只大白鹅在里面嬉戏玩耍,溅起朵朵美丽的水花。
迷人秋色写景作文
枫林旁边有几簇山花，如果这些山花放到我们这里，或许是很美的，有一种山里的特殊的美，很惹人喜爱。
但是，它长在枫林边，和那满树红叶一比，不得不羞惭地低下头去。那枫叶不知要比它美多少倍。
它的美表现于优雅的神态。美丽而不高傲，身姿轻盈而不飘飘欲然。这是让人很难做到的。
我凝视着手掌中的那片红枫。那么美，我把它轻轻地放在胸口，猛然，只觉得一股暖流流过。我仿佛觉得有一颗小小的心灵在跳动。
那是枫叶的心？哦，是的。枫叶不是有一颗火热的红心吗？轻点，轻轻的把它放在地上，不要惊动了那一个美梦。
写景：迷人的秋色
你会融入到秋的生命之中。漫步在田间小道上，路过小溪岸边的村庄，在庭院外的墙角开满了野菊花，散发着迷人的香气。山坡上有一片枫林，一簇簇红叶看上去那么的可爱。就像清晨时的太阳，充满了活力与青春，触景生情，我不禁吟起了是人杜牧的诗句――“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”有些树木被秋风吹黄了叶子，枯黄的叶子飘落在地，眼前又是茫茫草地，踏上去软绵绵的――落叶不是无情物，化作春泥更护花！而我又想起泰戈尔的话“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。”我怎样去理解这个静美呢？成熟与衰老，博学而安详……秋天就像是一个未解之谜，所以常常使我陶醉其中。
写景：迷人的秋色
有人喜欢春意盎然的春天，有人喜欢烈日炎炎的夏天，还有人喜欢白雪皑皑的冬天，而我却喜欢硕果累累的秋天。
秋天的菜园格外美丽，而且又充满了浓浓的成熟气息：柿子像一个个火红的小灯笼，远看又像点点的灯光，点缀大地。而萝卜却躲在黑黑的土里不敢出来，只是露出那绿油油的头发，像是在和人们玩捉迷藏一样。白菜也不示弱，他像一个个顽皮的孩子一样在自由的跳舞，辣椒像一个个战士披着红袍在随时准备同残酷的春风战斗。茄子仿佛一个个可爱的孩子穿着紫色的风衣在荡秋千，可爱极了！
而秋天的果园更是引人入胜。当你站在果园之中你会感受到一阵阵香甜的气息。紫色的葡萄像一颗颗珍珠垂在枝头沐浴着露水，在阳光下闪闪发光。那一个个荔枝粗糙的外壳，透露着成熟，饱含着丰盈。红红的大苹果像小朋友的红脸蛋一样。挤来挤去等着人们去摘呢！
庄稼地里，农民伯伯在地里辛勤地收割呢！小朋友也在帮大人做力所能及的事。秋天又充满了丰收的气息。秋天一来，落叶纷纷，秋高气爽，果实累累，真迷人啊！春夏秋冬看田野，最美丽最诱人的是秋天的田野。
低处的田洞里，稻谷熟了，金黄金黄的好像是谁在地里铺上一层厚厚的金子。秋波摇晃着稻谷，使沉甸甸的稻穗有节奏地波动着，好像金山在滑坡。风声稻浪，如似一曲动人的乐章。
一段大路两边长满了树。夏披棉衣冬着短衫的的树冠，身上已经单薄了许多。一阵风吹过，树叶纷纷飘荡下来，红的、黄的、花的……好像仙女撒花，又犹如千万只彩色的蝴蝶在空中翩翩起舞。
山坡上，一穗穗的高梁高傲地矗立着。秋风吹来，它们象一把把胜利的火把，高兴地晃动着。
我爱秋天啊！
迷人秋色写景作文
春姑娘的脚步远了，听不见了。夏天也很快地消逝了。我们迎来了宜人的秋天。
看，山脚下那一片枫林，我茫然若失地拣起了一片火红的枫叶，注视着它。小小的枫叶啊，多少位著名的诗人曾用优美的诗句来赞美你。
每逢枫叶红时，我总是不辞劳苦地赶到了枫林，看到这些火红的叶子，感到心灵上得到一些安慰。多少爱国之士望着满树红叶的树木而发出感慨的嗟叹。是的，它牵动着无数人的心。
为什么，人们这么喜欢枫林呢？
我低头望着这片小小的'枫叶。它火红的，散发出诱人的气味。它是那么的脆软，但却有着坚强的信念，使人不得不对它肃然起敬。
正当我如痴如醉时，一阵微风吹来，枫叶徐徐地飘了起来。哦，它在与微风嬉戏。但枫叶毕竟是弱小的，赶不上微风。风抖然间消失在茫茫的世界里，而红枫缓缓地飘落，飘落。终于飘落在地上。
但它并不肯就此罢休。它虽飘在地上，但它不甘被风戏弄，轻轻地抬起自己软软的身体，想冲出这小小的地方，冲向远方。
但，这毕竟是不可思议的，它失败了，那柔软的身体又慢慢地垂了下去，无力地垂了下去。
我仿佛看到了一个英雄在敌人密急的枪弹中倒下，但他并没有服从命运，而是，在敌人围过来的时候，猛的一纵，用机关枪射向敌人。但他因为负伤过重，终于又倒了下去，闭上了眼睛。
虽然这位英雄的目的没有达到，但是他的形象却留在了人们的心中。
这片小小的枫叶不也是这样吗？于是，我又轻轻地拣起了这片枫叶。透过这片小小的红叶，我看到了它内心所在。我抖然间觉得它变得那么高大，大得简直让人意想不到。
这一片小小的枫林，牵动着我的心。
写景：迷人的秋色
春姑娘的脚步远了，听不见了。夏天也很快地消逝了。我们迎来了宜人的秋天。
看，山脚下那一片枫林，我茫然若失地拣起了一片火红的枫叶，注视着它。小小的枫叶啊，多少位著名的诗人曾用优美的诗句来赞美你。
每逢枫叶红时，我总是不辞劳苦地赶到了枫林，看到这些火红的叶子，感到心灵上得到一些安慰。多少爱国之士望着满树红叶的树木而发出感慨的嗟叹。是的，它牵动着无数人的心。
为什么，人们这么喜欢枫林呢？
我低头望着这片小小的'枫叶。它火红的，散发出诱人的气味。它是那么的脆软，但却有着坚强的信念，使人不得不对它肃然起敬。
正当我如痴如醉时，一阵微风吹来，枫叶徐徐地飘了起来。哦，它在与微风嬉戏。但枫叶毕竟是弱小的，赶不上微风。风抖然间消失在茫茫的世界里，而红枫缓缓地飘落，飘落。终于飘落在地上。
但它并不肯就此罢休。它虽飘在地上，但它不甘被风戏弄，轻轻地抬起自己软软的身体，想冲出这小小的地方，冲向远方。
但，这毕竟是不可思议的，它失败了，那柔软的身体又慢慢地垂了下去，无力地垂了下去。
我仿佛看到了一个英雄在敌人密急的枪弹中倒下，但他并没有服从命运，而是，在敌人围过来的时候，猛的一纵，用机关枪射向敌人。但他因为负伤过重，终于又倒了下去，闭上了眼睛。
虽然这位英雄的目的没有达到，但是他的形象却留在了人们的心中。
这片小小的枫叶不也是这样吗？于是，我又轻轻地拣起了这片枫叶。透过这片小小的红叶，我看到了它内心所在。我抖然间觉得它变得那么高大，大得简直让人意想不到。
这一片小小的枫林，牵动着我的心。
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迷人的秋色
我喜欢春天的嫩绿，夏天的火热，冬天的洁白，但我最爱秋天的金黄。
你瞧！秋姑娘坐着枫叶巴士来到了这里，这秋姑娘一来，给所有的东西都换了衣服。
这不，秋姑娘坐着枫叶巴士在草地上下了车。他给绿油油的小草换上了或金灿灿或半黄半绿的大衣。但总有一些小草不听话，就不脱掉那绿色的t恤。秋姑娘没办法，只好把大衣给了他们，让他们冷了再穿上。
这次秋姑娘顺利地完成了任务，又坐上枫叶巴士去了下一站——果园。秋姑娘到了果园，左看看右看看，可开心了！事情原来是这样呀！果树们知道秋姑娘要来，把全部的`精力花在了果实上。看！有小灯笼似的柿子，有玛瑙似的山楂，有葫芦似的鸭梨，还有珍珠似的葡萄……红扑扑，黄澄澄，紫莹莹……可爱极了！大大小小，深浅不一，数不胜数。
这时，秋风爷爷来了。笑盈盈地说：“孩子们快来闻闻秋天的味道吧！”顿时，阵阵幽香飘来，芬芳扑鼻，在果园里徘徊，令人陶醉！
秋姑娘满意的来到了下一站——山坡。它给山坡披上了五颜六色的大衣。为什么呢？因为山坡上的树木是棕色的，而树叶却不那么单一，有的火红，有的深绿，有的金黄，有的黄中带绿……不一而足。真叫人赞叹大自然的神奇与伟大！
啊，秋天！我迷恋你！你不但带来了，还带来美味的果实和丰收的喜悦！更为我们呈现了一幅完美的作品！
迷人的秋色
1、认识本课5个生字，正确书写5个生字。
2、通过对课文的理解，初步学习词语之间的搭配：（）的苹果、（）的山楂、（）的葡萄，并能连起来说段话。
3、正确朗读课文，选择自己喜欢的句子读出感情。在理解的基础上，背诵课文第3小节。
4、了解秋天是美丽的季节，秋天是收获的季节。通过课文学习，使学生热爱秋天。
5、能够用几句话从形状、颜色、味道简单对一种水果进行描写。
1、由于学生所掌握的形容词有限，所以词语的搭配还有一定的局限性，所以教师应该尽可能的帮助学生运用已经学过的一些词语进行练习。
2、水果的写话练习，必须基于学生口头表达熟练的基础上，否则很难达到预设效果。教师应当适当的加以引导。
2、师：我最喜欢秋天，因为秋天不冷也不热，气候宜人。而且秋天到处都是金色的，金色的庄稼，金色的落叶，好美！不信你们看（连续播放秋天景色的图片）。
3、师：美不美？难怪我们的作者要用“迷人”来形容秋天的景色。迷人：使人陶醉，使人迷恋那就让我们看着这美景大声地朗读课题。全班齐读课题。
1、学习课文第一小节，思考：作者分别用什么词语来形容春天和秋天的。
（1）自由读（2）指名读（3）（学习生字）灿烂：（1）注意字形（2）理解词义（3）搭配灿烂的（笑容、阳光、星光、春天）固然：1虽然2确实选择义项。
2、师：你觉得作者更喜欢哪个季节呢？（秋天）为什么？（“更加”）。
3、难怪作者要大声赞叹：哦！好一派呀！指名读齐读。
4、过渡：作者写一派到底写什么迷人？作者用了一个什么词语来概括呢？（板书：瓜果遍地）完成练习：（）的春天（）的秋天。
5、接下来，老师就带你们到秋天的果园里去感受一下，请看大屏幕。（显示图片：瓜果遍地的秋景图）。
6、这些画面给你留下了怎样的印象？（非常美丽，非常迷人）喜欢吗？
1、出示自学要求：
（1）.借助拼音，读准字音。
（2）.不加字，不漏字，读通句子。
（3）.思考：课文介绍了几种水果？用“﹏﹏”划出。
2、自由读。
3、借助拼音读好词语。
4、交流：柿子苹果山楂葡萄。
过渡：在作者笔下，这些水果到底是什么都是什么样子的呢？我们走进课文慢慢欣赏。让我们先去西面山洼看一看。
1、师：说到秋天，我们不得不提到枫叶。唐朝的杜牧就曾经在《山行》中留下了著名的诗句：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。可在作者眼中，它和柿树比就逊色了不少。
2、理解“逊色”。
3、看，这就是柿子。大声朗读第2小节，你能用文中最美的一句话来夸夸柿子吗？指名读。
4、（学习生字）：“简”的写法。
5、评读渗透比喻句齐读：让我们一齐去夸夸它吧。
6、出示练习。
1、过渡：红得火一样的柿子固然让人着迷，可迷人的水果不止它呢。
2、自由读第3小节，想想自己最喜欢哪种水果，为什么？
3、解决词语问题：著名的近义词什么是一串。
4、依次分析：红香蕉苹果、大金帅苹果、山楂、葡萄。
（1）红香蕉苹果：那么那么那么（读出三个“那么”不同的语气）。
（2）大金帅苹果：金光闪闪、黄澄澄（复习abcc、abb式的词语）。
（3）山楂：比喻句。出示玛瑙（强调“缀”字，表示果实累累，沉甸甸的）比较句子：一颗颗强调多和沉。
（4）葡萄：自己大声朗读，把形容葡萄的词语用（）表示。“水晶”葡萄：长长的、绿绿的、晶莹透明。“红玫瑰”葡萄：紫中带亮、圆润可爱。
同学们，当我们走出葡萄园，回头望去，你发现作者是抓住了这些水果的什么来写的呢？（颜色样子）是呀，这些水果的颜色多美，它们红得像火，黄得耀眼，绿得像玉石，紫得发亮。样子也美，有的像玛瑙，有的像水晶和玉石雕刻出来的，还有的像珍珠。
原来，不止春天有着鲜艳的色彩，秋天的色彩也那么明艳动人，怪不得作者不是以迷人的秋天为题，而是以为题。让我们一起去感受这吧。
5、全班齐读课文第三小节。
6、小结文章的结构。
1、读词语。
2、用学过的词语说一说：（）的苹果（）的山楂（）的葡萄，
3、小组合作说一说：瓜果遍地的秋色真令人欣喜啊！果园里有＿＿＿＿＿，有＿＿＿＿＿＿，还有＿＿＿＿＿＿。哦！好一派啊！
4、全班齐读课文（配乐）。
迷人的秋色
有人爱百花争艳的春天，有人爱绿树成阴的盛夏，有人爱银装素裹的冬天，而我却爱金桂飘香、天高云淡的秋天。
秋天的天空是那么蓝，像一块晶莹剔透的蓝水晶，再加上纤云弄巧、雁阵南巡，使人不禁望穿了双眼，仰酸了脖颈。
秋天的大地已经脱去了绿色的夏装，换上了金色的秋衣，一阵秋风送爽，一片片黄叶就打着旋儿往下落，像一只只黄色的蝴蝶在天空中翩翩飞舞。小草变得弱不禁风，尽情向人们诠释着“一岁一枯荣”的诗意，它们无精打采地依偎在大地母亲的怀抱中，憧憬着来年芳草满天涯的盛景。草丛中藏着几朵幸存的小花，像散落的星星，像忽闪的美目，越发显得楚楚动人。
在这个冬天快要来临的季节，仍然有顽强的生命。那一棵棵松树一身戎装，铮铮铁骨，傲视风霜，让人不得不心生敬意。还有那一株株月季花，仍在争奇斗艳，发出阵阵幽香，点缀着这金色的秋天。更有那一簇簇怒放的金菊，让苍茫大地“满城尽带黄金甲”，难怪陶渊明会留下“不是花中偏爱菊，此花开后再无花”的诗句。
我爱你，秋天。你真是一幅美丽的画，一首动人的诗……。
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迷人的秋色
天气渐渐凉了，已经悄悄的来临。天空像大海一样湛蓝，有几朵白色的小船在水中飘荡。时不时也有几个黑点，摆成“人”字形，展翅南飞。
啊！秋风来了。它吹醒了菊花，漫山遍野的菊花使劲露出笑脸；它吹过池塘，一圈圈的水波无处不在；它吹过草地，草儿们都披上了黄色的外套。啊！好像给大地铺上了金色的地毯。
秋雨，它很宁静典雅。它常常整天淅淅沥沥的下个不停。我们总觉得烦，但有的人可不这么认为：鱼儿见秋雨来了，竞相跳出水面；稻米见秋雨来了，坦然接受它的洗礼；孩子们见秋雨来了，共撑一把伞，走进秋雨。总之啊，秋雨洗掉了夏日最后的尘埃。
田野里可热闹了。玉米摇着小脑袋说；“快来摘我啊！快来摘我啊！花生也趁着一阵风在翩翩起舞，好像在吸引人们把它拔出果。园里青青的果实也瞬间变得红润。那笑脸真迷人。顿时，田野里，人山人海，好心的收玉米车把玉米收回，地主人们轻轻地把花生拔出。我们也终于把那迷人的果实摘下。
秋页是多么寂静，那人山人海变得寥寥无几，街上也没有乘凉的闲人，树上的知了也不再鸣叫，只有那淘气的秋风，吹吹这棵杨，推推那棵柳，撞撞那棵桐。但你可别忘了，那似明镜的'婵娟还在天空挂着，再黑的夜也能看见。我仰望，遐想团圆。
秋天是多么清净。无论是在清晨的迷雾或在夜晚的昏暗中，都显得那么美。
迷人的秋色
在我看来，绿树成荫的春天固然美丽，然而秋高气爽的秋天却更加使我喜欢。
秋天里的田野金灿灿的，一望无际，像给田野铺了一层地毯，高粱地里，高粱红红的，好像举着的火把，稻谷地里，金黄的稻谷笑弯了腰，秋风一吹，稻香扑鼻。此时人们弯着腰在拾稻谷，他们心里可能在想：冬天不用挨饿了，剩下的还可以拿到市场上卖，到时可以赚很多钱。
果园里的水果真香啊！有红彤彤的苹果，有黄澄澄的梨子，还有紫莹莹的葡萄，石榴裂开了嘴，好像迫不及待的要吃东西呢。
树林里一片金黄，从高空望去，好像给大地穿上了一件衣服，手掌形的枫叶落下来，好像蝴蝶翩翩起舞。
我喜欢秋天，更喜欢秋天的景色。
迷人的秋色
美丽迷人的秋季到了，秋姑娘把小草穿上枯黄的秋装。大树上的叶子廖廖无几，变成一个小光头。可松伯伯却绿叶常青。美丽的菊妹妹也来炫耀自已了，开的那么灿烂，那么美。
田野里，稻谷黄灿灿的成熟了。微风轻轻一吹，稻田像金黄色的海洋。是那么的让人着迷，让人陶醉。勤劳的农民伯伯来收割了，一人手里拿着镰刀，只听“咔嚓”一声，一株稻苗断了。我想稻苗一定很高兴，因为它将为人类奉献自已的生命，让百姓丰衣足实。
再看山中的柿子，就像一个个小灯笼挂在树上。红红的，特别诱人。看打柿了的人们，都垂涎三尺，看把他们急得，都爬到树上去摘柿子了。
还要晶莹剔透的葡萄，更让人着迷。葡萄的种类可多了，有青提，有红提，还有圆润可爱的玫瑰红啊！活像一串紫色的珍珠。
啊，好一派。
迷人的秋色
炎热的夏天走了，大地便迎来了秋色。
秋天，像一个活泼的风娃娃。它吹香了桂花，吹黄了稻子，吹白了棉花，吹开了农民伯伯的笑脸。
农民伯伯们辛勤劳动的成果，终于在这充满神秘色彩的秋天收获了，秋，你真是一个丰收的好季节。
秋天，像一位讲究的设计师。它让苹果娃娃套上了喜庆的红袄，让梨子小姐换上了优雅的黄衫，让柿子奶奶裹上了橘红的披风。
人们兴奋的采摘着这些美丽的果实。
秋，它是多彩的，是富有各种颜色的。
秋是火红色的，充满了热情和温暖的，这种热情并非是直白的，是包含着丝丝含蓄的，有关的诗句有“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，还有“最是秋风捎音至，漫山枫叶遍地红”。
采一片火红色的枫叶轻轻夹在书中，制作成精美的书签，可是一件有意思的事情啊，书里还会有股淡淡的清香哩！我还喜欢在极富有秋意的秋季里，到羊肠小道上尽情地踩着已经被太阳晒干的老叶，瞧！它连一丁点儿的水分都没有。听！它发出的声音多美妙，“咔嚓、咔嚓……”
啊！，怎不让我陶醉？
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