知识的海洋（通用22篇）

优秀作文是用文字打造美丽的艺术品，为读者带来视觉和心灵的双重享受。我们精心挑选了一些脍炙人口的优秀作文，希望能够引起大家的思考和共鸣。

海洋知识心得体会

海洋知识作为一门综合性学科，涵盖了海洋科学、海洋工程、海洋资源开发利用等多个领域，具有重要的科学研究价值和实践应用价值。学习海洋知识有助于我们更好地了解世界、探索自然奥秘，同时也有助于维护海洋环境、保护海洋生物多样性，以及合理利用海洋资源。因此，对于每个人来说，了解海洋知识都具有非常重要的意义。

学习海洋知识有很多途径和方式。首先，我们可以通过自主学习来掌握基础的海洋知识，如阅读相关书籍和杂志、观看纪录片等。其次，我们可以参加一些海洋学习活动，如海洋科普展览、海洋科学夏令营等，通过实地参观、亲身体验的方式来加深对海洋知识的理解和应用。此外，通过参加一些海洋科研项目或者加入相关的学术社团，与海洋专业人士和同好们深入交流，也能够提升自己的海洋知识水平。

学习海洋知识不仅仅是为了增加自身的专业素养，更是为了提升自身的综合素质和能力。首先，学习海洋知识可以促进我们的科学思维和创新能力，培养我们对自然界的好奇心和求知欲望，并培养我们的观察、分析和解决问题的能力。其次，学习海洋知识可以增强我们的环境意识和环境责任感，让我们深刻认识到保护海洋环境的重要性，主动参与到海洋环境保护事业中。另外，学习海洋知识还可以培养我们的团队合作能力和组织管理能力，通过参与一些海洋科研、保护项目，让我们学会与人合作、协调，提升自己的组织策划和执行能力。

学习海洋知识不仅仅是熟悉一些事实和理论，更是给我们带来了一种全新的视野和思维方式。通过学习海洋知识，我们可以看到隐藏在大海深处的神秘世界，了解到海洋中存在着多样的生态系统和浩瀚的生物资源。这种拓宽的视野和思维方式使我们更加懂得尊重自然、珍惜资源，更具有审视世界和解决问题的能力。同时，学习海洋知识还可以激发我们与自然和谐相处的意识，增强我们对大自然的敬畏之情，让我们更加珍惜地球这个我们生活的家园。

第五段：总结。

总之，学习海洋知识对每个人来说都具有重要的意义和价值。学习海洋知识可以通过多种方式和途径进行，它不仅可以提升我们的专业素养和实践能力，同时也能够启迪我们的思维、增强我们的环境意识和责任感，并激发我们与自然和谐相处的意识。因此，我们应该积极主动地学习海洋知识，关注海洋事业的发展，为海洋环境保护、资源可持续利用和科学研究作出自己的贡献。

海洋科普知识读后感

海洋科普知识读后感

在暑假期间老师让我们读科普读物，我读的昆虫记第一次读昆虫记，不知怎么的它就吸引了我。这是一部描述昆虫们生育、劳作、狩猎与死亡的科普书。

平实的文字，清新自然，幽默的叙述，人性化的虫子们翩然登场，多么奇异、有趣的故事啊（布尔的昆虫记不时让我感觉到放大镜、潮湿、星辰，还有虫子气味的存在，仿佛置身于现场一样。是法布尔，让我看到了昆虫的生与死，劳动与掠夺；是法布尔，让我知道了昆虫也是有生命的。我仰起了头，像仰望星空一样，来对待昆虫们存在的'奥秘，它使我第一次进入了一个生动的昆虫世界。

每个昆虫都有自己的故事：螳螂是一种十分凶残的动物，然而在它刚刚拥有生命的初期，也会牺牲在个头儿最小的蚂蚁的魔爪下。蜘蛛织网，即使用了圆规、尺子之类的工具，也没有一个设计家能画出一个比这更规范的网来，丰富的故事情节使我浮想联翩。我思考着：如果我们保护环境，不污染环境，这些虫子是不是还会在呢？现在的环境恶化，又是不是在以后还会有呢？我仔细地想着这彼此之间的关系。

这一次的阅读，昆虫记为我打开了一扇全新的门。

海洋知识竞赛小结

海洋知识心得体会

海洋是地球上最大的水域，占据了地球表面的约71%。海洋知识是指与海洋相关的科学知识，涵盖了海洋地理、海洋生物、海洋气象等方面的内容。海洋知识的学习可以帮助我们了解海洋的奥秘，认识到海洋对我们的生活和地球生态系统的重要性。

第二段：海洋地理的魅力。

海洋地理是海洋知识中重要的一部分。当我第一次学习海洋地理的时候，我被它的广阔和神秘所吸引。学习海洋洋流、海洋陆地分布等知识，我才意识到海洋对地球的气候、生态系统等方面起着重要的调节作用。此外，了解到海洋底部的山脊、峡谷等地质特征，使我对地球的演变过程有了更深入的理解。

第三段：海洋生物的多样性。

海洋是地球上最大的生物圈，有着极为丰富的生物资源。学习海洋生物的种类和特征，我深深被它们的多样性震撼。从微小的浮游生物到庞大的鲸鱼，从海底的珊瑚礁到海面上的海鸟，每一个海洋生物都扮演着特定的角色，构成了一个精密而复杂的生态系统。了解海洋生物的多样性，不仅让我对生物的奇妙之处有了更深刻的认识，也让我明白了保护海洋生物资源的重要性。

第四段：海洋气候的影响。

海洋气候是人类生活和农业生产的关键因素之一。通过学习海洋气象知识，我明白了海洋如何影响着大气循环和气候变化。海洋对太阳的辐射具有调节作用，能够吸收和释放热量，影响风、云和降水的形成。了解到海洋与气候的相互关系，让我更加关注全球气候变化问题，并意识到保护海洋对于保护地球气候系统的重要性。

第五段：对海洋的责任和使命。

学习海洋知识，让我深刻认识到保护海洋的重要性。海洋是地球上最宝贵的资源之一，也是人类的共同财富。我们应该坚守环保理念，积极参与海洋生态保护行动，共同推动建设和谐的海洋社会。只有通过全球合作和努力，我们才能确保未来世代可以继续享受海洋带来的资源和美丽。

总结：

通过学习海洋知识，我打开了一扇通往未知世界的大门，对海洋的好奇心和热爱更加熊熊燃烧。未来，我将继续深入探索海洋的奥秘，不断学习并投身保护海洋的行动中，为实现可持续发展和美丽地球贡献自己的力量。

海洋知识心得体会

海洋是地球上最神奇的存在之一，它覆盖了地球表面的大部分，也是生命诞生和演化的摇篮。海洋中充满了各种奇异的生物和神秘的景观，让人们不由得为之着迷。通过学习海洋知识，我对海洋的神奇之处有了更深刻的认识和体会。

第二段：深入认识海洋生物。

通过学习海洋知识，我了解到海洋中生物的种类十分繁多，有的生物拥有超强的适应能力，生活在极端恶劣的环境下，如深海和极地。同时，我发现海洋生物的生命周期和繁衍方式也与陆地生物有很大的不同。例如，有些鱼类类似于哺乳动物，会给予幼仔特殊的照顾。此外，我了解到海洋生物中有很多悬浮生物，如浮游生物和浮游植物，它们是海洋生态系统中至关重要的一环。

第三段：加深认识海洋生态系统。

海洋是一个复杂多样的生态系统，其中包含着无数的生物、植物和微生物。通过学习海洋知识，我了解到海洋生态系统的微妙平衡对地球生态的稳定至关重要。例如，海洋中的浮游生物通过光合作用产生氧气，为全球呼吸生物提供了70%左右的氧气。此外，海洋生态系统中的食物链和物质循环也起到重要的作用，维持着海洋的生物多样性和稳定性。然而，海洋面临着越来越多的威胁，如海洋污染、过度捕捞和气候变化等，这对海洋生态系统构成了严重的挑战。

第四段：探寻海洋的未知领域。

虽然已经有很多科学家致力于海洋的研究，但仍有许多未知的领域等待我们的探索。例如，深海是人类尚未完全了解的领域之一。深海中的生物适应了特殊的环境，具有很大的潜力用于科学研究和药物开发。此外，海洋中还有很多未被发现的珊瑚礁和海洋文化遗产等，这些都是我们进一步研究海洋知识和保护海洋环境的重要课题。

第五段：个人对海洋知识的重视与行动。

通过学习海洋知识，我对海洋的重要性有了更深的认识，也更加关注海洋环境的保护。我意识到我们每个人都有责任保护海洋，减少海洋污染和过度捕捞等行为。同时，我也会积极参与海洋环境保护的活动和倡议，向身边的人们传播海洋知识，让更多的人认识到海洋的重要性和脆弱性。

总结：

通过这些学习和体验，我对海洋有了更深刻的认识和理解。我深爱着海洋，会努力保护海洋，让其生态系统得以稳定发展。同时，我也期望更多的人加入到保护海洋的行动中来，共同守护这片蓝色的海洋。

海洋知识心得体会

海洋知识是人们了解地球最大的水域——海洋的重要途径之一。从地理学角度来看，海洋占地球表面积的71%，其中包含着丰富的生物资源和庞大的储存能量。追溯其历史，人类已经开始探索和利用海洋数千年，而我在日常中也多次接触到有关海洋的知识。通过对海洋知识的学习和了解，我深感海洋具有广阔的视野和无限的潜力，同时也悟出了一些心得体会。

首先，了解海洋的基本知识有助于提高环保意识。在学习海洋知识的过程中，我了解到海洋是地球上最庞大的生态系统之一。海洋中生活着各种珍稀濒危动物，包括座头鲸、鳐鱼和海龟等。然而，由于人类活动对海洋生态系统造成的破坏，这些生物正面临越来越大的生存压力。此外，海洋也是地球上最大的碳吸存库，能够吸收大量的二氧化碳。因此，学习海洋知识能够提醒人们保护海洋环境的重要性，警醒我们不要滥捕滥猎，不要乱倾倒垃圾和污染物，为海洋生态系统的健康保持贡献一份力量。

其次，深入了解海洋知识让我有机会探索未知领域。在生活中，我们常常将目光聚焦在陆地上的事物，对海洋却往往知之甚少。通过学习海洋知识，我对海洋的广阔视野和神秘深渊有了更深入的了解。我了解到，在深海中存在许多未知的动植物种类，科学家们发现了具有治疗癌症和其他疾病潜力的海洋生物。这激发了我对深海生物的好奇心，我希望有一天能够亲身探索这个鲜为人知的领域。通过学习海洋知识，我深信海洋还隐藏着许多未知的宝藏，等待着人类的发现。

另外，了解海洋知识也让我对海洋的利用方式有了更多的思考。海洋不仅含有丰富的生物资源，还蕴含着巨大的能源潜力。海洋能源包括潮汐能、波浪能和海流能等，它们在可再生能源领域占据重要地位。我了解到一些国家已经开始开发和利用这些海洋能源，用以替代传统的化石燃料。通过了解海洋知识，我明白了海洋的潜力和价值，也对海洋的可持续利用方式更加关注。我希望人们能更加重视海洋资源的保护和管理，充分发挥其潜力，为人类生活和发展带来更多的机遇。

最后，了解海洋知识带给我更加广阔的视野和美丽的人生体验。海洋给予人们的不仅仅是生物资源和能源，还有壮丽的风景和丰富多样的海洋文化。我曾亲身体验到在海边欣赏日出、日落的美妙感觉，也欣赏过海洋文化艺术表演的独特魅力。这些美丽的体验让我感受到海洋给予人们的视觉和精神上的享受，也让我对海洋充满了敬畏之情。通过学习海洋知识，我对海洋的热爱与关注也日渐增长，希望能够将这份热情与更多人分享。

综上所述，海洋知识是了解地球最大水域的重要途径。通过学习海洋知识，不仅可以提高环保意识，探索未知领域，思考海洋的利用方式，还能够拓宽视野，体验美丽的海洋风景和文化。因此，我将继续学习和了解海洋知识，希望能够在未来的人生中，与海洋建立更加紧密的联系。

遨游知识海洋

迈入学校的大门，我们就好像进入了知识的海洋，遨游其间，尽情享受人生的乐趣。老师引领我们寻找一把宝贵的钥匙，去打开知识宝藏的大门。不同的学科，就好像七彩的阳光，散发着独特的光芒。

数学，是一位略显严肃的朋友。我觉得我总是摸不清他的脾性，我只有努力地去理解，才能知道里面暗藏的含义。如果我不够细心，他就会和我说“拜拜”。他高兴时，我会轻易地弄懂他，不高兴时，就算我绞尽脑汁，他也会让我摸不着头脑。

在知识的海洋里，我愿意永远沉迷其间，尽情遨游，永不上岸！

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《海洋知识》心得体会

第一段：引言（150字）。

《海洋知识》是一部以海洋为主题的科普读物，本书主要介绍了海洋的形成、发展、生物多样性以及与人类的关系。通过阅读这本书，我对海洋的认识更加深入，理解了海洋的重要性和它对人类生存的重要意义。在此将分享我对《海洋知识》的心得体会。

第二段：海洋的起源和发展（250字）。

《海洋知识》中详细介绍了海洋的起源和发展过程，使我对这个神秘而广阔的世界有了更深入的理解。原来海洋的形成是一个漫长而复杂的过程，它与地球的形成和地壳运动紧密相关。通过几亿年的演化，海洋逐渐形成，并为地球生态系统提供了重要的组成部分。此外，我也了解到海洋的生命力是无穷的，它一直在不断的变化和演变，为我们的地球带来了无数的奇迹。

第三段：海洋生物多样性（250字）。

《海洋知识》中为我们展现了海洋的生物多样性。海洋是地球上生物最丰富的区域，拥有许多独特的生物群落。这本书详细介绍了海洋中的各种物种，包括鱼类、海洋哺乳动物、海洋植物等。我从中了解到海洋生物的独特适应能力和丰富的生存策略。同时，我也对一些具有经济和科学价值的海洋生物有了更深入的了解，比如珊瑚、海藻等。通过这些知识，我更加意识到保护海洋生物多样性的重要性。

第四段：海洋与人类的关系（250字）。

作为人类的一员，我意识到人类与海洋之间存在着紧密的联系。在《海洋知识》中，我了解到海洋不仅提供了我们的食物和资源，还为人类经济的发展做出了巨大贡献。海洋中的石油、天然气、海鲜等资源在许多行业中起着重要的作用。然而，我们也要认识到人类活动对海洋生态系统的影响，如过度捕捞、水污染等问题。这些问题威胁着海洋生物多样性和我们的生存环境，我们应该采取行动保护海洋，以及与海洋和谐共存。

第五段：我的反思（300字）。

通过阅读《海洋知识》，我对海洋的认识得到了极大丰富，对海洋的重要性和与人类的关系有了更深入的理解。在以后的生活中，我希望能够更加关注海洋问题，积极参与海洋保护行动。例如，我可以减少使用一次性塑料制品，更加注重节约用水，以及宣传海洋保护的知识，让更多的人了解到海洋所面临的问题和我们每一个人的责任。我相信，通过我们每个人的努力，我们可以共同创造一个更加清洁、健康和美丽的海洋环境。

总结（100字）。

阅读《海洋知识》是一次深入了解海洋的旅程，通过书中丰富的内容，我们对海洋的起源、生物多样性以及与人类的关系有了更加全面的认识。通过我们的共同努力，我们可以为保护海洋生态系统做出贡献，共同创造一个更加美好的未来。

海洋生物科普知识

提到海底世界，大家的第一反应都是——神秘。从海平面到海底都生活着各种各样的生物，你了解过这些海洋生物吗?这里小编给大家分享一些关于海洋生物科普知识，方便大家学习了解。

1、雄性也能生宝宝?

海马，地球上唯一一种由雄性生育后代的动物。

雄海马的腹部、正前方或侧面长有育子囊。期间，雌海马把卵子释放到育子囊里，雄性负责给这些卵子受精。雄海马会一直把受精卵放在育子囊里，直到它们发育成形，才把它们释放到海水里。

2、竟然有动物吃掉自己的脑袋?

海鞘，找到一块好的岩石后，海鞘就不需要再用大脑来帮助它找寻栖息地了，因此它就会把大脑吃掉!这样做能够减少它的能量需求，它就不再需要摄入这么多卡路里了。

它们最初的生命形态只是游泳的幼虫，类似于蝌蚪。起初它们会依附在岩石表面生长，然后会经过变形，变得像是一个小小的袋子一样的生物。但是，它们吃自己的行为并不血腥，而只是“回收”自己有用的`器官。

3、动物也能进行光合作用?

生活在美国新英格兰地区和加拿大的盐碱滩的一种通体碧绿的海蛞蝓可以进行光合作用，是人类发现的第一种可生成植物色素叶绿素的动物。

同植物一样，海蛞蝓的叶绿体借助叶绿素将阳光转化为能量，因此就没了通过吃食物以获取能量的必要。

属于国家一级保护物种的有儒艮、中华白海豚、中华白鲟、红珊瑚、库氏砗磲、多鳃孔舌形虫、黄岛长吻虫、鹦鹉螺、短尾信天翁、白鹳、黑鹳、玉带海雕、白尾海雕、白腹军舰鸟。

属于国家二级保护物种的有斑海豹、北海狮、北海狗、长须鲸、座头鲸、黑露脊鲸、灰鲸、江豚、蠵龟、绿海龟、玳瑁、太平洋丽龟、棱皮龟、黄唇鱼、松江鲈鱼、克氏海马、文昌鱼、虎斑宝贝、冠螺、大珠母贝、鹈鹕、鲣鸟、海鸬鹚、黑颈鸬鹚。属于国际性保护的生物种类有鲸类、大砗磲以及珊瑚礁生态系和数十种鸟类。

目前正在考虑需要增加保护的珍稀物种有海豆芽、酸浆贝、中国鲎、龙虾、海马、半索动物(柱头虫类、舌形虫类)、散触毛虫、椰子蟹、海蛙和金丝燕等。

朋友们当你们遇到这些受保护的动物以后应当做些什么呢?可千万别忘了这些动物是我国海洋生物中的“国宝”呀!

广阔的海域面积、复杂的地形、变化多样的理化条件，使中国海呈现出很高的生物多样性。经过几十年来海洋科技工作者的调查研究，已在我国管辖海域记录到了20278种海洋生物，约占全世界海洋生物总种数的10%。

我国海域的海洋生物，按照分布情况大致可以分为水域海洋生物和滩涂海洋生物两大类。在水域海洋生物中，鱼类、头足类(例如我们常吃的乌贼，也叫墨鱼)和虾、蟹类是最主要的海洋生物。其中以鱼类的品种最多，数量最大，构成了水域海洋生物的主体。分布在我国滩涂上的海洋生物种类共有1580多种。其中以软体动物(如贝类等)最多，有513种，其次是海藻358种，甲壳类(主要是平常我们所说的虾、蟹)308种，其他类群种类很少。

1.海洋生物种类比淡水多，比陆地少。例如，中国已经记录3802种鱼，海洋就占了3014种，淡水仅752种，两种生境共有的18种。

2.海洋生物种类(无论是水域海洋生物还是滩涂海洋生物)分布由北向南逐渐增多。如在黄海共记录海洋生物1140种，东海4167种，南海5613种。

3.海洋生物种类以暖水种居多，广分布种和暖温种其次，冷温种很少。

舟山海域地处亚热带，位于我国东南沿海，是南北多种水系和海流的交汇处，海水温度盐度及其它理化因子非常适于各种海洋生物生长繁殖，也孕育出了闻名全球的舟山渔场。海域中海洋生物资源丰富，尤其多种水产资源的蕴藏量、生产量均居全国首位。

1.鱼类资源：共有鱼类365种，蕴藏量为全国之冠，其中经济价值较高和常见的有30～40种。主要鱼种大体可分以下4种生态类型：

(1)回游性鱼类：传统的高经济价值的种类，如大黄鱼、小黄鱼、带鱼、鲳鱼、鳓鱼、鲥鱼、鳗鱼、马面鲀等。

(2)近岸性鱼类：一生栖息于海岛近岸浅海水域，如沙丁鱼等。

(3)河口性鱼类：常年栖息于河口附近的浅盐海域，如鲈鱼、梭鱼、黄枯鱼等。

(4)岩礁性和底栖性鱼类：栖息于岛礁周围或海底，如真鲷、石斑鱼、鳐类等。

2.虾蟹资源：有虾类69种，蟹类11种。经济价值较高的有中国毛虾(俗称糯米饭虾)、哈氏仿对虾(俗称滑皮虾)、鹰爪虾(俗称沙虾)、日本对虾(俗称竹节虾)和三疣梭子蟹等。

3.贝类资源：种类繁多，已鉴定有134种，经济价值较高的有10余种。主要品种有泥螺、彩虹明樱蛤(俗称海瓜子)、长竹蛏、泥蚶、贻贝、牡蛎、疣荔枝螺(俗称辣螺)等。

4.头足类资源：常见的有12种。主要有曼氏无针乌贼(俗称墨鱼)、中国枪乌贼(俗称踞贡)、太平洋褶柔鱼(俗称鱿鱼)和蛸类(即章鱼，其中部分品种俗称石吸、望潮)等。

5.藻类资源：品种丰富，已鉴定大型海藻有154种，经济价值较高的有20余种。如浒苔(俗称苔条)、紫菜、海带、石花菜等。

三、舟山“四大海产”资源。

舟山素有“东海鱼仓”之名，海域内盛产鱼、虾、贝、藻类等海产品达500多种，其中的大黄鱼、小黄鱼、带鱼和乌贼一度为舟山渔场捕捞量最多的资源群体，占当时全国海洋捕捞总产量的70～80%，被统称为舟山“四大海产”。

1.大黄鱼：又名大黄花鱼(秋季捕获的可称桂花黄鱼)，属于暖温性近海集群回游鱼类，主要栖息于80米以内的沿岸和近海水域的中下层。

舟山群岛海域是大黄鱼的主要产地之一，历史最高年产量达到13.2万吨。每年立夏前后，大黄鱼集群回游到大戢洋、岱衢洋、黄大洋及大目洋、猫头洋等海域进行产卵，因而形成了夏季大黄鱼汛。鱼群产卵时会发出哧哧的叫声，渔民常把耳朵贴在船板上聆听，来判断出鱼群的大小和密集程度，以及鱼群的深浅，然后进行捕捞。夏汛时节，待渔船归港，野生大黄鱼在码头上便堆积如山，只要和渔民说一声，就可以拎一尾大黄鱼回家。

2.小黄鱼：又名黄花鱼，属于暖温性近海底层结群性回游鱼类，主要栖息于泥质或泥沙底质的海区。每年春分至立夏之间，小黄鱼来舟山渔场作产卵回游和索饵回游，形成春季小黄鱼汛。春汛期间，渔民主要在嵊泗渔场至鱼山一带的海域以及佘山渔场一带捕捞到大量的产卵鱼群。历史上渔获产量最高的是1965年，仅嵊泗县的总产量就达到4166吨，70年代初还维持在近3000吨的年产量。

3.带鱼：因其身体扁长形似带子而得名，属于温暖性集群回游性鱼类，主要分布在外海高盐水系和沿岸低盐水系交汇的混合水区。

带鱼在各种经济鱼类中产量最大，我国沿海均产之，而舟山海域产的为最多且最佳。每年的秋末冬初，带鱼会自北向南进行越冬洄游，途经嵊泗海域的嵊山渔场并作长时间的索饵逗留，因此形成较旺的冬季带鱼汛。汛期从立冬开始，到翌年惊蛰结束，历时三个多月，这个时节的渔获的带鱼，是又多又好。

4.乌。

贼：又称墨鱼，但并非鱼类，是一种暖水性回游的`软体动物，冬季栖身于较深海区，春夏季游向近海岸礁区进行产卵繁殖。

舟山海域所产的乌贼主要为曼氏无针乌贼，其乌贼骨的后端无尖锐的骨针。每年春夏之际，乌贼回游至舟山群岛中街山一带海域产卵，在嵊山渔场形成了夏季墨鱼汛。由于它的汛期与大黄鱼相同，便有了“大水捕黄鱼，小水拖墨鱼”的说法。作为舟山渔场曾经最丰富的渔业资源之一，最高年产达6万吨。

剑吻鲨(goblinshark)：这是一种深海生物，拥有锋利的牙齿。幸运的是，这种鲨鱼对人类几乎没有威胁，因为它们大多数都吃海底鱼类。据悉，剑吻鲨分布在全球各大洋中，从墨西哥湾到日本海都能找到它们的存在。

勃氏新热鳚(sarcasticfringehead)：这可能是最可笑的名字，但这种凶猛的小鱼却不可笑。它们以大嘴闻名，有极强的领土意识。这种鱼善于伏击，猎物包括甲壳动物。勃氏新热鳚原产于美国南加州和墨西哥的巴哈(baja)。

水熊(waterbear)：这是世界上最坚韧的生物。这种水栖微生物被归类为极端微生物，意味着它们能在地球上大部分生命无法生存的环境中生活。它们的寿命可达200年。

蜘蛛蟹(spidercrab)：这是外貌最奇特的生物之一。它的身体上有许多触手，而且有8条腿，还有2条长长的爪臂。通常，在英国南部和西海岸的沙子中容易发现蜘蛛蟹的踪迹。

博比特虫(bobbitworm)：生活在温暖海域，平均体长为1米，最长可达3米。博比特虫将自己长长的躯体埋在泥沙中捕猎，用5条触须探索猎物。由于其牙齿锋利，加上攻击速度快，猎物常被其切为两半。

海洋知识心得体会

海洋作为地球上最大的生态系统之一，在维持地球生物多样性、调节气候、提供食物等方面具有重要作用。然而，长期以来，人们对海洋的认识和了解相对有限，对海洋知识的掌握也相对不足。要深入了解并保护海洋，我们需要不断学习和研究海洋知识。

第二段：探讨学习海洋知识的重要性。

学习海洋知识对于个人的增长有着深远的意义。首先，了解海洋生态系统的工作原理可以提高我们对环境的认识和保护意识，为环境问题的解决提供更有力的支持。其次，海洋中有许多未开发的资源，这些资源的利用需要足够的知识储备和科学合理的方案，学习海洋知识能为海洋经济的发展提供更多的可能性。最后，掌握海洋知识还可以提供更多的职业发展机会，例如海洋研究员、海洋工程师等专业人士。

第三段：介绍学习海洋知识的途径和方法。

学习海洋知识可以通过多种途径和方法来实现。首先，可以通过阅读书籍、期刊论文和研究报告等专业文献来获取相关知识。此外，参加海洋科普讲座、学术研讨会等活动也是了解海洋知识的好方式。另外，借助互联网，我们可以轻松地获取各类海洋知识的网上资源，如网课、科普视频等。此外，还可以通过参观海洋博物馆和海洋生物园等地，亲身感受和学习。此外，积极参与社区和学校举办的各类海洋知识普及活动，可以和他人交流学习，拓宽视野。

在学习海洋知识的过程中，我深受启发和感动。首先，通过学习，我了解到海洋对于地球生态系统的重要性，意识到保护海洋生态的紧迫性。学习了海洋污染和全球海平面上升等问题后，我更加重视自己的行为对环境的影响，并尽力减少对海洋的负面影响。其次，通过学习，我了解到海洋中的生物多样性和奇妙景观，深感大自然的神奇和美丽。这些知识激发了我对海洋生物的保护和研究的兴趣，将来我也希望能够从事相关的工作。最后，学习海洋知识还帮助我更好地认识到海洋经济的潜力和前景，我相信通过自己的努力可以为海洋经济的发展做出贡献。

第五段：总结，呼吁大家共同学习和保护海洋。

学习海洋知识不仅是自我提升的过程，也是对地球家园的责任。保护海洋需要我们每个人的行动和努力。我希望更多的人关注海洋问题，认识到海洋知识的重要性，并通过学习和实践来保护和利用好海洋资源。只有共同努力，我们才能建立起可持续发展的海洋生态系统，为未来的世界做出贡献。让我们一起行动起来，为海洋的未来而努力！

书是知识的海洋

书使我们时时刻刻需要的东西书是我们离不开的朋友书也是我们最珍贵的东西。

书上有许多的知识，有各种各样的生字，有许多友情的诗句，有很多有趣的词语，有许多名人名言。有句话叫“少壮不努力，老大徒伤悲”。这句话说：你小时候读书不努力，长大了之后，你就非常后悔。

如果你好好读书，长大了，你一定有所作为，如果你不好好读书，长大了就会非常后悔，那个时候已经晚了，已经无法改变。所以我们要好好学习，老师上课要认真听讲，不要在下面做小动作，和同桌讲话。如果你好好学习，长大了肯定能有好的工作，不会像农民那样艰苦的在田里干农活，或者是给别人打工。

我们为什么要那么好学，那是因为书是打开知识海洋的钥匙。书是人类进步的阶梯，书上有许许多多你不知道的知识，书上的生字可以使你认识到中国汉字的伟大，书上友情的诗句会打动你，书上有着使你进步的话语，书可以使你进步，你积累的知识多了，长大了才会创出作为。

所以我们要好好学习，那样才能学到丰富多彩的知识。作为农村的孩子，读书不仅为了自己，而且也为了所有爱我的人的希望。

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知识的海洋作文

保护生命，是坚持的意志，是顽强的意念，但也莫过于是知识的守护。

在2004年印度曾发生件海啸灾难的真实故事：“灾难来临之前，正在泰国普及岛旅游的美国小女孩子凯利发现海水突然退潮，认为是海啸的前兆，她和她的家人以及这海滩上的游客因此幸免遇难，这切是因为小凯利在课堂上接收到过关于海啸的自救教育。”还有据报道：“1995年日本关西大地震，个小学高年级的女孩子,能把母亲从倒塌的废墟中救出来，自己也安然无恙。原来她就是按在学校里学的避难程序做的。”由此可见，我们应该接受地震灾害教育与训练。了解地震，掌握更多的逃生自救方法，那么，在突如其来的地震灾害前，我们就可以根据地震时的应急防护原则，镇定应对，凭借智慧和勇气战胜灾难。也许有人会不以为然，我们所在的广州并非地震多发地带，用得着杞人忧天吗？而据历史记载，广州数百年前曾发生过六七级强震，更当居安思危。同学们，面对地震灾害，人类如同蚂蚁，是那么渺小，但是“蚂蚁也能撼大山”，与其亡羊补牢，不如未雨绸缪，让我们多多了解地震知识，补上这人生重要的课吧。

在浩瀚的知识海洋中，漂浮着许多望无边的指示，也许随意抓条“小鱼”，可以让你在课堂上学不到的东西，却目了然；也许随意喝口“海水”，可以让你在你的课本上写：soeasy!；也许，也许，也许......当你乘舟从它身边掠过驶向知识的海洋深处的时候，你就会感到它是你很好的向导，同时你也会感到：畅游知识的海洋，其乐融融！

知识的海洋作文

科学家们只能拿台风和水下漩涡对比。它们被发现在一些海底的深海口，甚至能够像茶碟状移动，把热量，化学物质及有机物带向了各处。

海洋动物的.冷知识：巨型乌贼。

你很热衷于北海巨妖，而它确实是一种海洋生物。巨型乌贼可达43英尺长，重量接近1000磅。首个巨型乌贼在2012年7月被拍到，尽管它们曾经很少见。

书是知识的海洋

能让我们愉快地遨游其中；书是宇宙飞船能载我们探索宇宙的奥秘；书是知识的殿堂能让我们变得智慧而聪颖……总之书是神奇的书是奥秘的世界。

我们学过了许多关于书的课文，感悟、体会了许多。可是，只有亲自体会，才能发现、挖掘出书中所具有的神奇。

一本好书，能让我们终生受益。

古今中外，多少人是因饱读诗书，刻苦奋斗而才华出众。但是，读书也要讲究方法，不能分心，不能囫囵吞枣。

我就十分喜欢读书，只要一有时间，我就会开始读书。偶然在吃饭、睡觉前，我读一下书，不知不觉，一本书后就读完了。所以，我认为，书百读不厌！

打开书，你一定会倍感轻松，愉快至极；打开书，你一定会感到十分温馨，十分惬意；打开书，你一定会像与知心朋友交谈一样，亲切自如。

书，让我们了解了世界上著名的人物，告诉了我们要珍惜时光，发奋学习。

一本书就是一把金钥匙，让我们用它去打开知识殿堂的大门吧！

海洋动物的小知识

这种特殊的鳗鱼经有两个品种，这些慢鱼曾经被发现过。但是，它们都仅仅是幼体。它们生活在南非海岸，有六英尺长。据说成年的鳗鱼可以达到70英尺。

这种鲨鱼由于保留了远古时代的特征，而被称为活化石。它很少出现，如果被人发现成为被捕获的猎物，它就会皱起它的身体像蛇一样攻击。

一次在骏河湾海底—很深很深的海域，探寻水生生物，日本科学家备好一些诱饵。这些人从来没想到能够发现这个品种的鲨鱼，它至少有30英尺长。一些人认为巨齿鲨生活在深海中。

你很热衷北海巨妖，它确实是一种海洋生物。巨型乌贼可达43英尺长，重量接近1000英镑。首个巨型乌贼在2012年7月被拍到，尽管它们曾经很少见。

在庞大的枪乌贼面前，巨型乌贼都显的小了点。单单一只眼睛就有人的手那么大，在每个触角的末端都有25个挂钩。关于这个大家伙我们知道的还很少。

它是一种极其罕见很少被人们知道的品种。它全身通透，头顶充满了液体，因此可以看到它里面的器官。枪管型的眼睛能够通过旋转来增大可视范围。

知识的海洋作文

出生再20世纪90年代的你我，在走向21世纪中，对古老的民族和悠久的历史文明有多了解?当你看到东起嘉峪关、西至玉门关、长达万余里的雄伟长城时，你知道这一世界奇迹、靓丽的风景线是谁建造的吗?带着疑问和好奇，想要进一步了解历史时，书，来到了我的身边。他让我知道秦始皇如何吞并六国，统一了中国，如何建造了长城。汉武帝如何改革让西汉逐渐强大，并开辟了丝绸之路。更让我了解了清朝末年昏君卖国求荣，是中国陷入黑暗……书，让我了解了过去。我爱读书，我喜欢借助书的力量登上进步的阶梯，更喜欢在书中尽情畅游知识的海洋。我爱读书，我知道“书山有路勤为径。”从我第一次接触书时，便于它结下了深厚的情谊，我拼命的买书，拼命的读书，家里书架上所有的书我册册都看。尤其是“四大名着”和金庸的武侠小说，我看了一遍又一遍。《西游记》中孙悟空的直率、猪八戒的懒惰、沙和尚的憨厚、唐僧的单纯，每个人物都栩栩如生，给我留下深刻印象。金庸笔下的英雄更有鲜明的个性：张无忌的狭义胸怀、杨过的嫉恶如仇、郭靖的忠厚老实、乔峰的英雄气概等等，让人为他们陶醉。我爱读书，因为书让我了解到两亿年前地球的主宰――恐龙的灭绝;让我知道了中华民族五千年灿烂文化的源远流长;让我懂得了环境对人类生存的重要，如果再破坏环境，美丽的地球将无一棵树、一株草、一朵花、一滴水……书让我学会珍惜，珍惜文明、珍惜生命;是书让我学会保护，保护环境、保护自然;是书让我学会挑战，挑战自我、挑战未来。书，是我生命的一部分，他会带给我梦想。我要插上书的翅膀，飞翔在知识的海洋上;我要插上书的翅膀，飞向更高的成长阶梯;我要插上书的翅膀，让他带着知识，伴我飞向未来的梦想。

海洋知识读后感

海洋中的动物小知识

根据化石研究，地球上最早出现的动物源于海洋。下面是小编收集关于海洋中的动物小知识，希望对你有帮助。

海洋哺乳动物，我国现有各种海兽39种.如：各种鲸类、海豚、海豹、海狮、儒艮等.2、海洋爬行动物，爬行动物是体被角质鳞片，在陆上繁殖的变温动物.3、海洋鸟类，海洋鸟类的种类不多，在中国海共记录了183种海鸟.如红喉潜鸟、黑脚信天翁、海燕、小军舰鸟、海雀、白鹭、海鸥等等.4、海洋鱼类，鱼类是脊椎动物中最低级的一个类群.在我国海域里，目前已记录到海洋鱼类3023种，其中软骨鱼类237种、硬骨鱼类2786种，约占我国全部海洋生物种类的1/7.5、海洋节肢动物，目前，在中国海共记录节肢动物4362种，约占中国海全部海洋生物物种的1/5.如鲎、虾类、蟹类等.6、海洋软体动物，在中国海共记录到各类软体动物2557种，约占中国海全部海洋生物种的1/8.如石鳖、贻贝、珍珠贝、扇贝、牡蛎、文蛤、乌贼、章鱼等.7、海洋腔肠动物，腔肠动物因其特有刺细胞，故又被称作为刺胞动物.目前，在中国海记录到各种海洋腔肠动物，共计是1010种，它们分属于腔肠动物门的三个纲.8、海洋植物，海洋植物可以简单分为两大类：低等的藻类植物和高等的种子植物.我国海域生物种具有明显的中国海域特色，具体表现在不仅有很多世界海洋生物物种，而且还保存有许多在北半球其它海域早已灭绝的古老孑遗物种，和一些在进化上属于原始以及孤立的类群.其中，属于原始的物种有鹦鹉螺、中国鲎、柱头虫、文昌鱼以及海豆芽和酸浆贝等;属于孤立的类群也很丰富，仅鱼类就有80种。

人们常把兽类说成是走兽，其实兽类中，不但有像蝙蝠、鼯鼠那样会飞、会滑翔的兽，而且还有许多生活在河湖或海洋里的兽。

浩瀚的海洋是生命的摇篮。那里不但是鱼类、虾蟹等海洋生物遨游的广阔天地，也是海兽们生息繁衍的好家园。

鲸是生活在海洋里的巨兽。它虽然外形像鱼，也是海里的游得很快的动物，但是它却是地地道道靠肺呼吸、胎生的哺乳动物。鲸类一般分为须鲸和齿鲸两大类。共有90多种。须鲸中体形最大的是蓝鲸，它长达30余米，重100多吨。比40头大象还要重。齿鲸中最凶猛的是虎鲸，它几乎什么都吃，就边比自己大十倍的蓝鲸它也敢袭击。海豚是鲸类家族的小兄弟。它不但是海兽中的游泳冠军，还是聪明的海兽。经过训练，它可以表演精彩的节目。

海狮、海豹、海象、海狗和海牛也是生活在海洋里的兽。除了海牛不能上岸生活外，海狮、海豹、海狗和海象都要在岸上睡觉和繁殖。海狮因面部长得像狮子，颈部有长长的鬃毛，吼声像狮吼而得名。它们成群地栖息海边，白天下海捕食，夜晚上岸睡觉。雄海狮常常为争夺雌兽打架，直到斗得双方伤痕累累，一方认输才肯罢休。海狮聪明灵活，经过驯养是马戏团里的好演员。海象嘴边长有像象牙那样的獠牙，它们用獠牙做武器来捕食，用獠牙来争夺领地，抵抗白熊的袭击。

虽然，海狮、海豹、海象和海狗的相貌和体形大小有所不同，但是它们的肢体都演变得很短小，像鱼鳍一样，这是它们长期水陆两栖生活的结果。

浩瀚无际的海洋在地球上所占的面积约有7/10。

海水的总体积达到13.7亿立方公里。世界上最深的马里亚纳海沟深达11,033米，我们如果把珠穆郎玛峰搬到这里，峰顶距海面还差2000多米呢!在这样宽广、深邃的海洋里生活着哪些动物呢?从水面到200米深的海洋上层是动物最多的地方，乌贼、箭鱼、金枪鱼、飞鱼、鲨鱼、海龟、鲸、海豹、海象等等，都生活在这里。

乌贼是比较低等的软体动物，它的行踪极为诡秘，动作敏捷，性情凶猛。平时，它潜伏起来。

发现敌人时它会喷出浓浓的“墨汁”，自己乘机逃走;发现猎物时，它能用外套腔装满水，然后再猛烈地向后面喷射出去，借助反作用力迅速前进，以便捕捉食物，有时竟能冲出水面，在空中滑翔好几米。飞鱼的飞行本领很强，它两侧的胸鳍一展开就像鸟的翅膀一样，穿出水面以后，能飞行很长一段距离。

但是，任凭飞鱼怎样能飞善跳，也难以逃脱它的天敌——(鱼其)鳅的攻击。在这一层海域里，最为凶猛的就是鲨鱼。

噬人鲨、双髻鲨等不但吞食鱼类，攻击巨鲸，甚至还寻衅袭击海船，伤害下海作业的渔民。但是个头最大的鲸鲨却性情温和，只吃一些较小的浮游生物。

近岸的海浅里，是形形色色的海草组成的海底“森林”，随波逐浪，摇摇摆摆。五颜六色的小鱼儿在草丛中穿梭嬉戏;身体魁梧的海蟹为寻找食物而忙忙碌碌;笨头笨脑的海龟常常缓慢地爬上沙滩来晒太阳;形形色色的贝壳和海螺在这里缓缓移动，漂亮的海菊花、海馒头、海母瓜、海鸳鸯、五星鱼等逗人喜爱……浅海里的各类动物真是有趣极了。

水平面以下200~1000米是海洋的中层，大约有850多种鱼生活在这里，其中有灯笼鱼、星光鱼、巨口鱼等等。最大的乌贼——大王乌贼也是这儿的居民，这种乌贼长17~18米，重1吨左右，这在软体动物中是独一无二的。

巨大的抹香鲸常常到这里游弋，捕猎大王乌贼充饥。在海洋的中层，因为太阳光线中只有少量的蓝光能透射到这里，所以这层海域的可见度很低。

生活在这里的动物有许多独特的习性和颜色：有的动物身体能发光，有的长着像望远镜一样的筒状眼睛;水母是红色的，纽虫是微红的，虾是深红的，好多鱼也是红色的。水平面以下1000~4000米是半深海层，这里高压、黑暗、寒冷，大约有150余种鱼类生活在这儿。

其中有些鱼长得奇形怪状，或是头部特别大，或是嘴巴特别大。有的鱼长着十分锋利的牙齿，能够吞食比自己大得多的动物。

这一水层中的鱼类大多数能发光，它们之中有的眼睛特别发达，能够看清很远的食物;有的却完全退化，成为水中“盲人”，只能凭其他感官去发现食物。在这样深的海水里，如果有海底温泉的话，还有许多的动物可以生活繁衍。

美、法等国的海洋学家乘坐阿尔文号深水潜艇，在加拉帕戈斯群岛以东300公里的2500米深的海底，发现了一个温泉区，水温达20℃。在温泉区有无数的动物;巨大的红冠白以蠕虫像一根根管子，在热水涌出的地方拥挤在一起;红棕色的怪鱼笔直地竖着身子游泳;白色的蟹和短胖的龙虾在岩石上爬行;各种各样的贝类杂乱无章地堆集在一起，静静地张着贝壳……水平面4000米以下的地方叫深海层，这里也有动物生存。

科学家们在5000米深的海底发现了一种能以“三足”鼎立的姿式立在海底不动的鼎足鱼。即使是在一万多米深的海沟中，也有一些低等的动物在那里生活、繁殖。

1960年，深海探险家雅·比卡德和他的助手沃尔什乘坐水下深潜器，下潜到太平洋中的马里亚纳海沟水深11022米的海底，在强大的水下探照灯的照射下，看到了一种约30厘米长的怪鱼，摆动着扁平的身躯，在水中缓缓游动;一种红色的大虾竟然贴近深潜器的舷窗，欢迎远方的来客……。

1、箱形水母在十大最危险海洋动物评比中，箱形水母凭借独一无二的致命性问鼎最危险头衔。

生活在海洋的箱水母种类繁多，虽然没有正式记录，但大量证据显示，每年有数十人甚至100多人命丧箱水母之手。2、虎鲨最可怕的鲨鱼并非大白鲨，而是虎鲨，更多的人实际上命丧它们之口。

除了毒蛇之外，能够让人天生恐惧的鲨鱼便是其中之一。在很多热带和温带水域，我们都能发现虎鲨的踪迹，尤其是在太平洋中部的岛屿周围。

有记录显示，大白鲨每年袭击人的次数确实要高于虎鲨，但致人死亡的事故发生数量则不及虎鲨。3、石鱼石鱼之所以跻身前三甲之列主要有两个原因：一个是，它们世界上毒性最高的鱼;另一个则是，它们是动物王国的伪装高手，能够像石头一样静静在“潜伏”在海床上，等待猎物主动上门。

虽然石鱼不会主动发起攻击，但任何人也不敢冒险与之亲密接触。石鱼背上的棘刺能够抵御鲨鱼或其它捕食者的进攻。

所释放的毒液能够导致暂时性痪症，不经治疗便会一命呜呼。4、河豚有一种动物，即使被制成美食摆到餐桌上也能置人于死地，它就是河豚。

河豚又被称之为“气鼓鱼”，体内携带的毒素毒性超过氰化物。经过特殊培训的日本厨师会将安全的部位制成美食，但用餐者中毒身亡的悲剧却也屡有发生。

5、海蛇人类对蛇拥有一种天生的恐惧，正是这种恐惧让海蛇顺利跻身榜单之列。虽然也像陆上同类一样释放可怕的毒液，但海蛇的生活方式更像是一个“海洋隐士”，因此并不具有很高的危险性。

在提到毒性的时候，人们经常将海蛇与眼镜蛇进行比较。它们释放的毒液能够在短短数秒钟之内让猎物瘫痪并最终走向死亡之路。

庆幸的是，它们很少攻击人类，更喜欢捕杀鳗鱼、贝类以及小虾。参考资料来源：百度百科-海洋动物。

海洋动物(marineanimals)是海洋中异养型生物的总称。海洋是重要的生命支持系统，海洋动物是生物界重要的组成部分。门类繁多，各门类的形态结构和生理特点可以有很大差异。

微小的有单细胞原生动物，大的有长可超过30米、重可超过190吨。从海上至海底，从岸边或潮间带至最深的海沟底，都有海洋动物。海洋中各门类形态结构和生理特点十分不同的异养型生物的总称。它们不进行光合作用，不能将无机物合成为有机物，只能以摄食植物、微生物和其他动物及其有机碎屑物质为生。

现知海洋动物约有16~20万种，它们形态多样，包括微观的单细胞原生动物，高等哺乳动物--蓝鲸等;分布广泛，从赤道到两极海域，从海面到海底深处，从海岸到超深渊的海沟底，都有其代表。海洋动物可分为海洋无脊椎动物、海洋原索动物和海洋脊椎动物3类。

在许多大洋区，海流将营养丰富的深层海水带到浅层，使海洋浅层带增加了鱼类产量。在海底生活的底栖动物，包括固着动物，如海绵、腔肠动物、管沙蚕等和运动动物，如甲壳类、贻贝、各种环节动物、棘皮动物等。珊瑚动物在热带海洋发展最充分。珊瑚礁是由大量建礁动物和植物的白垩质骨骼物质(特别是珊瑚和苔藓虫)沉积而成的。在珊瑚礁环境中动物最密集且最多样化。

从水面到200米深的海洋上层是动物最多的地方，乌贼、箭鱼、金枪鱼、飞鱼、鲨鱼、海龟、鲸、海豹、海象等等，都生活在这里。乌贼是比较低等的软体动物，它的行踪极为诡秘，动作敏捷，性情凶猛。平时，它潜伏起来。发现敌人时它会喷出浓浓的“墨汁”，自己乘机逃走;发现猎物时，它能用外套腔装满水，然后再猛烈地向后面喷射出去，借助反作用力迅速前进，以便捕捉食物，有时竟能冲出水面，在空中滑翔好几米。飞鱼的飞行本领很强，它两侧的胸鳍一展开就像鸟的翅膀一样，穿出水面以后，能飞行很长一段距离。但是，任凭飞鱼怎样能飞善跳，也难以逃脱它的天敌——(鱼其)鳅的攻击。在这一层海域里，最为凶猛的就是鲨鱼。噬人鲨、双髻鲨等不但吞食鱼类，攻击巨鲸，甚至还寻衅袭击海船，伤害下海作业的渔民。但是个头最大的鲸鲨却性情温和，只吃一些较小的浮游生物。

近岸的海浅里，是形形色色的海草组成的海底“森林”，随波逐浪，摇摇摆摆。五颜六色的小鱼儿在草丛中穿梭嬉戏;身体魁梧的海蟹为寻找食物而忙忙碌碌;笨头笨脑的海龟常常缓慢地爬上沙滩来晒太阳;形形色色的贝壳和海螺在这里缓缓移动，漂亮的海菊花、海馒头、海母瓜、海鸳鸯、五星鱼等逗人喜爱……浅海里的各类动物真是有趣极了。

水平面以下200~1000米是海洋的中层，大约有850多种鱼生活在这里，其中有灯笼鱼、星光鱼、巨口鱼等等。最大的乌贼——大王乌贼也是这儿的居民，这种乌贼长17~18米，重1吨左右，这在软体动物中是独一无二的。巨大的抹香鲸常常到这里游弋，捕猎大王乌贼充饥。在海洋的中层，因为太阳光线中只有少量的蓝光能透射到这里，所以这层海域的可见度很低。生活在这里的动物有许多独特的习性和颜色：有的动物身体能发光，有的长着像望远镜一样的筒状眼睛;水母是红色的，纽虫是微红的，虾是深红的，好多鱼也是红色的。

海豚属于哺乳纲、鲸目、齿鲸亚目，海豚科，通称海豚，是体型较小的鲸类，共有近62种，分布于世界各大洋。

体长1.2~4.2米，体重23~225千克。海豚一般嘴尖，上下颌各有约101颗尖细的牙齿，主要以小鱼、乌贼、虾、蟹为食。

海豚喜欢过“集体”生活，少则几头，多则几百头。海豚是一种本领超群、聪明伶俐的海中哺乳动物。

经过训练，就能打乒乓球、跳火圈等。除人以外，海豚的大脑是动物中最发达的。

人的大脑占本人体重的百分之二点一，海豚的大脑占它体重的1.7%。海豚的大脑由完全隔开的两部分组成，当其中一部分工作时，另一部分充分休息，因此，海豚可终生不眠。

海豚是靠回声定位来判断目标的远近、方向、位置、形状、甚至物体的性质。有人做试验，把海豚的眼睛蒙上，把水搅浑，它们也能迅速、准确地追到扔给它的食物。

海豚不但有惊人的听觉，还有高超的游泳和异乎寻常的潜水本领。据有人测验，海豚的潜水记录是300米深，而人不穿潜水衣，只能下潜20米。

至于它的游泳速度，更是人类比不上的。海豚的速度可达每小时40公里，相当于鱼雷快艇的中等速度。

海洋食物链是指在海洋生物社群中，从自营性细菌或光合作用形成的有机物开始，经浮游生物、草食性动物至各级肉食性的动物，依次形成捕食者与被食者的需求关系。

食物链的结构和金字塔类似，底座很大，而每上一级就比前一级缩小，整个网络是由多种复杂的食物链所形成的。例如最常见的：藻类--小鱼、虾子-鲨鱼、鲭鱼、金枪鱼等从生命演化论的角度来看，虽然各派学者对生命起源的主张不同，但海洋是地球生命的母亲仍是主流看法。

在地球形成之前，宇宙间有许多小行星围绕着太阳旋转，行星彼此之间会相互撞击，原始的地球就是在撞击下产生的一颗火球。地面到处是火山，布满滚烫熔岩，天空中充满着从地球内部发出来浓密的水蒸气，形成地球早期的大气。

随着碰撞次数的减少，地球开始由外往内逐渐冷却，表层形成了薄薄的地壳;而大气中的水蒸气遇冷凝结成雨，降落在地表上，雨水长期累积在洼处，形成原始的海洋。为什么我们相信早期生命是出现在海洋中(其实用「水里面」更为适合)，因为当时的环境，水中比陆地来得友善。

陆地的温度不是冷，就是热;不是狂风，就是暴雨，变化很大，相较之下，雨水形成的海洋环境显得十分稳定，非常适合生命的诞生及繁衍。最早的地球生命大约出现在三十二亿年前，这些生命只是最简单的生命物质，必须要用显微镜才能看得到的单细胞体。

经过数十亿年不断地演化，形成了现在各式各样丰富的生命。有关地球生物演化过程，可以用24小时的时间表加以说明。

午夜零时，最初生命刚开始，但是直到晚上九点，生命才爬上了陆地，之前所有的生命都存在于海洋中，显示在地球历史上，海洋中生命的丰饶，自古已然。据估计，现存的物种约为五百万到五千万种，但被记载的仅有一百四十六万种，尚未记载的大多数仍存在于海洋中的未知角落;而全世界生物分类一共有33个门，海洋就占有32个门，而其中的12个门，只存在于海洋中，陆地上根本找不到。

经常亲近海洋，就会发现海洋生物的物种的确比陆地上丰富许多。海洋表面有许多微小的浮游植物、浮游动物;中层海域有回游的鲔鱼、鲭鱼、鱼参鱼;海底层的热泉区有美丽鱼虾贝介;潮间带有藤壶、笠贝、海藻;河口红树林有幼鱼、稚虾……等。

海洋之所以能够容纳数以百万种、色彩缤纷，又各具特色的丰富物种，和多达三~六级的海洋食物链，与生存空间的广阔有很大的关联性。海洋食物链是指在海洋生物社群中，从自营性细菌或光合作用形成的有机物开始，经浮游生物、草食性动物至各级肉食性的动物，依次形成捕食者与被食者的需求关系。

食物链的结构和金字塔类似，底座很大，而每上一级就比前一级缩小，整个网络是由多种复杂的食物链所形成的。浮游植物是食物链最主要的初级生产者，如藻类。

在阳光下，浮游植物透过光合作用，把二氧化碳和水变成碳水化合物，也就是把太阳能转变成化学物质中的化学能贮存起来，并供应给第二级的浮游动物(如磷虾)及其它草食性、杂食性动物摄食。由于大部分的浮游植物是一群小到用肉眼都很难分辨的生物，很不容易瞧出它们的型态，但从卫星照片中所呈现的大片光合作用分布区来看，它们才是海洋中的巨人。

小鱼、虾子是属于海洋食物链的第二、三级，它们摄食浮游植物或浮游动物。第四、五级则是处在食物链金字塔的上层，如鲨鱼、鲭鱼、金枪鱼等。

就生存空间而言，海洋生物比陆地物种幸运多了。地球总表面积是五亿一千万平方公里，海洋就占了71%，达三亿六千一百万平方公里;而海洋的平均深度是3,795公尺，差不多是玉山的高度，在如此辽阔的空间中，海底地形和陆地一样，有高山、狭谷、火山。

从沿岸起，可分为大陆棚、大陆坡、海洋平原、海底山、中洋脊、深渊和海沟。纵使深度不同，压力相差极大，但是理论上海洋生物只要做好压力调节，就可以很悠游地在大海中沉浮、觅食、求偶、繁殖。

知识的海洋作文

暑假里，我和妈妈要去趟宁波的海洋世界，这正是我梦寐以求的啊！

我们进海洋馆大门，门口顿时游来了七彩鱼、娃娃鱼、草帽鱼……。

好像在欢迎我们的到来。你们看！那儿还有可爱的企鹅宝宝、年轻的海龟爷爷、瘦长的海马叔叔、滑稽的射水鱼……我边读着鱼儿旁的介绍，边贪婪地盯着鱼儿，五光十色的鱼儿让我流连忘返，这么多好看的鱼儿让我应接不暇，我会儿跑到东会儿跑到西。如果我的双眼睛是摄像机该多好，回去我还可以反复地欣赏。“那儿还有表演呢，表演时间快到了。”在妈妈的催促下我来到了海洋剧场，花鲸和海狮在驯养师的带领下纷纷登场。

首先表演的是花鲸小姐。花鲸小姐可是个运动健儿，驯养师骑在她的背上，她就像滑板似的左右摇摆着，接着就像离弦的箭样往前冲，圈又圈，划开了条长长的水花路。花鲸小姐还会空中舞蹈，随着悦耳的音乐，她跳起了优美的舞蹈。花鲸小姐那轻盈的体态，优美的弧度赢得了观众热烈的掌声。

下个出场的是海狮先生。他穿着套黑西装（海狮全身黑色），有学者风度。驯养师出了三题，海狮先生立刻算出了正确答案，竟然没做错题，真让人惊讶。他那小小的脑袋还是绝顶聪明的啊！顿时雷鸣般的掌声响彻海洋剧场的每个角落。海狮先生也有节奏地为自己鼓掌，那憨态的动作逗得我捧腹大笑。

知识的海洋作文

书是知识的海洋，它是多么得宽广，它需要我们深入海底世界慢慢探索。

我记得在五六岁时，我第一次接触了书，那是一本童话，是世界上人人都知晓的《白雪公主》，当时我被书中的故事深深吸引住了，陶醉在其中，幻想着如果我也是公主该多好，觉得童话是多么的美好！

随着我升入小学，读了杨红樱阿姨写的《笨女孩安琪儿》后，才让我“名副其实”地爱上了阅读。我在一年级时，因为书看得少，词汇量比别人少得多，所以作文总是比别人写得差，写起来总是像“流水账”，都是“先”什么“后”什么，“最后”再怎么。而自从我爱上了阅读，因为碰到了许多好词好句，把它们运用到作文上面，作文一下就提高了许多，字数也写得比原来多了，这都让我兴奋不已。

阅读是我每天生活的一部分，无论是童话还是小说、文学、名著，我都爱读。我如饥似瀑，书读得非常快，有些时候就会显得不求甚解，但是我会把一些书全部再读几遍，直到把书全部读懂。每当看到精彩的片段，脑子里仿佛就出现了一幅幅精彩的画面，让人如痴如醉。我在书的海洋里畅游。在那里，我看到了辽阔的大海，蔚蓝的天空，浩瀚的宇宙，神奇的大自然……就好像我也成了科学家，去探索未解之迷，让我感到前所未有的快乐。

书中那片无尽的海洋，隐藏着世上最宝贵的无价之宝。

书知识的海洋作文

书是知识的海洋，是人类进步的阶梯，是你我放飞梦想的翅膀。

――题记。

出生再20世纪90年代的你我，在走向21世纪中，对古老的民族和悠久的历史文明有多了解?当你看到东起嘉峪关、西至玉门关、长达万余里的雄伟长城时，你知道这一世界奇迹、靓丽的风景线是谁建造的'吗?带着疑问和好奇，想要进一步了解历史时，书，来到了我的身边。他让我知道秦始皇如何吞并六国，统一了中国，如何建造了长城。汉武帝如何改革让西汉逐渐强大，并开辟了丝绸之路。更让我了解了清朝末年昏君卖国求荣，是中国陷入黑暗的书，让我了解了过去。我爱读书，我喜欢借助书的力量登上进步的阶梯，更喜欢在书中尽情畅游知识的海洋。

我爱读书，我知道“书山有路勤为径。”从我第一次接触书时，便于它结下了深厚的情谊，我拼命的买书，拼命的读书，里书架上所有的书我册册都看。

尤其是“四大名着”和金庸的武侠小说，我看了一遍又一遍。《西游记》中孙悟空的直率、猪八戒的懒惰、沙和尚的憨厚、唐僧的单纯，每个人物都栩栩如生，给我留下深刻印象。金庸笔下的英雄更有鲜明的个性：张无忌的狭义胸怀、杨过的嫉恶如仇、郭靖的忠厚老实、乔峰的英雄气概等等，让人为他们陶醉。我爱读书，因为书让我了解到两亿年前地球的主宰――恐龙的灭绝;让我知道了中华民族五千年灿烂文化的源远流长;让我懂得了环境对人类生存的重要，如果再破坏环境，美丽的地球将无一棵树、一株草、一朵花、一滴水。

书让我学会珍惜，珍惜文明、珍惜生命;是书让我学会保护，保护环境、保护自然;是书让我学会挑战，挑战自我、挑战未来。

书，是我生命的一部分，他会带给我梦想。我要插上书的翅膀，飞翔在知识的海洋上;我要插上书的翅膀，飞向更高的成长阶梯;我要插上书的翅膀，让他带着知识，伴我飞向未来的梦想。