为有力保证事情或工作开展的水平质量，预先制定方案是必不可少的，方案是有很强可操作性的书面计划。写方案的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小编给大家介绍的方案范文的相关内容，希望对大家有所帮助。
孩子岁成长礼活动方案
1、通过集体庆祝十岁生日的活动，体验成长的快乐、体验到父母对自己的爱和自己对未来的责任。
2、通过活动增进亲情、友情，融合互动，和谐进步。
4月16日至4月25日
各班教室
三年级全体学生、正副班主任
1、请家长配合好以下事项：每位家长为孩子准备一封生日祝贺信，表达父母对孩子生日的美好祝福与殷殷期望;请家长和孩子在活动期间翻阅孩子成长的照片，并制作成一本成长相册，讲述一些关于孩子成长历程中难以忘记的事例。(宋晶晶负责)
2、教室布置：4月25日活动当天，每个班级教室中间空出舞台。教室外面的瓷砖上可以展示学生作品。(副班主任负责)
3、蛋糕购买：每个班级准备好一个大蛋糕。(班主任负责)
4、学生制作爱心贺卡送给父母，以表养育之恩。(各班美术老师负责)
5、主持人及节目排演(班主任负责)
6、照片拍摄(高洁负责)
1、4月16日—21日：见证成长
1)大队部邀请每一位家长给孩子写一封生日祝贺信，并将信及时交给班主任老师。
2)收集孩子十年来的成长照片，并和孩子一起制作一本成长相册，给孩子讲述每一次成长过程中难忘的事情。
2、4月21日—25日：感恩父母
1)学生放学回家后为家长做一件力所能及的事情，如：泡一杯香茶、做一道可口的菜肴、洗一次衣服、捶捶背、给家长洗洗脚。
2)在校期间，利用美术课及课外时间，为家长制作一张精美的感恩卡，并写上自己的成长感言，送给自己的父母。
3、4月25日班队课：庆生仪式
1)各班进行适当的教室环境布置
2)班主任下发家长给孩子书写的生日祝贺信，让每个孩子在轻柔音乐中感受父母文字之间流淌的爱意。
3)请孩子上台，翻阅自己的成长相册，和同伴一起分享自己的成长故事。
4)各班才艺表演
5)班主任寄语
6)切蛋糕、共同庆祝十岁生日快乐
县中心小学叠被子比赛活动方案
樊明毅
“加油！加油！”
这声音又是从那传来的呢？凯杰小学又要举行什么比赛呀？我连忙跑出教室，趴在走廊上看，原来是叠被子比赛。
赛场设在餐厅前面，一大块油绿色的地毯铺在地上。六条同样的被子、六身同样的衣服是比赛用具。比赛规则是在一分钟内把被子、衣服叠好。
随着裁判员的.哨声响起，比赛开始了。首先参赛的是六年级的同学，他们先把被子铺展开，再纵向折两折，然后横向一对折后再折一下，一个豆腐块似的被子诞生了。该叠衣服了，有的选手先叠上衣，有的选手先叠裤子，衣服整齐地放在被子上。还有点时间，小选手们不失时机的拉拉被角，衣角。裁判员的哨声又吹响了，第一轮比赛结束。小选手们的“作品”让评委们都难以分出高低了，仔细看了又看，量了又量。
四、五年级的小选手也不甘示弱，一个比一个叠的好。叠被子比赛又在同学们的欢声笑语中结束了。
这次比赛锻炼了同学们的自理能力。下次比赛又会是什么项目呢？让我们拭目以待吧。
县中心小学叠被子比赛活动方案
指导思想
为迎接高新区对大课间活动的检查评比，提高集体舞的`质量，培养学生集体主义精神和落实“阳光体育”工程，经研究，我校决定举行全校集体舞比赛。
参加对象：一至六年级全体学生
比赛时间4月12日开始（上、下午大课间活动）
比赛地点学校操场
比赛内容集体舞——小白船
比赛方法及安排
1、以班级为单位，以抽签决定比赛顺序。（遇特殊情况顺延）
2、12日上午大课间活动时间五、六年级比赛
12日下午大课间活动时间三、四年级比赛
19日上午大课间活动时间一、二年级比赛
评分标准总分10分
要求
动作准确、整齐、优美，与音乐合拍。
记分及奖励方法
去掉一个最高分和最低分，计综合分，按分数高低设一、二、三等奖（其中四年级为一、二等奖）。比赛结果将纳入学期结束工作考核。
注意事项
1、本次比赛本着全员参与原则，各班除个别特殊学生不参加比赛外，不得有其他学生无故缺席。
2、各班要认真组织学生进行集体舞的训练。
3、各班班主任要事先对学生进行纪律、安全教育。
4、未尽事宜，另行通知。
县中心小学叠被子比赛活动方案
经过六天的叠被子训练，考验叠被子水平的时刻到啦。今天晚上，我们举行了“叠被子比赛”。
每个班准备了两张凉席和一床被子。只听裁判员一声枪响，比赛开始了。我们班派出的是蒋yi杨同学，只见他快速地叠着被子，可是被子叠错了方向，只得重新叠。室友王雨杰紧张地看不下去了，跑到楼上看电视去了。边上的啦啦队员们拼命地为自己的队友加油鼓劲，有人实在忍不住了，偷偷地上前去帮忙，结果大伙都上前去帮各自的队友。我和汪雨帮蒋杨的被子左整整，右压压。无奈被子太薄了，我们怎么叠也叠不好。最后还是一位老师出手相救，把我们的被子弄得方方正正的。
比赛结束了，只见有的叠得方方正正地像豆腐，有的像月球表面凹凸不平，有的像山坡似的斜了……最后我们班得了“上进奖”。
以后我要多叠被子，要把自己的房间整理得跟荣排长的房间一样。真希望有第二次“叠被子”比赛呀！
幼儿园孩子读书活动方案
引导幼儿理解国庆节的来历，能说出我国的标志——国旗、国徽，知道国歌的旋律。
幼儿能说出几种庆祝“十一”的活动形式，让幼儿体验国庆的欢乐气氛。
经验准备有国庆节外出游玩的经历。
材料准备国庆节热闹场景的相关图片。
谈话导入。请幼儿说说对国庆节的认识。
情景体验。教师可播放国庆相关视频，出示国庆节热闹场景的相关图片，引导幼儿了解人们庆祝“十一”的方式。
鼓励幼儿说出自己最喜欢庆祝“十一”的哪种形式和原因。
建议家长在国庆节期间带幼儿外出观看或参与庆祝“十一”的活动，使幼儿充分感受节日的欢乐气氛。
可让幼儿拿起纸和笔，在家长的指导下画出心目中的国庆节场景。