新生入学实施方案（实用15篇）

实施方案要考虑项目资源、时间、成本等因素，确保项目的顺利进行。如果您对实施方案有兴趣，以下是一些成功案例，供您参考和借鉴。

新生入学实施方案

为进一步规范我校新生入学工作，大力促进教育公平，根据《义务教育法》、教育部《关于进一步做好小学升入初中免试就近入学工作的实施意见》（x基一〔〕x号）等相关法律法规、《xx市教育局关于做好20义务教育招生入学工作的通知》和《颍东区年义务教育招生入学工作的通知》精神，结合我校实际，制定《xx市第二十一中学2016年秋季新生入学工作实施方案》。

一、基本原则。

义务教育阶段学校招生实行“划片、就近、免试”和“三个一致”的原则。即：适龄儿童少年户籍与其父母（或其他法定监护人）户籍一致并与其父母单独立户；适龄儿童少年户籍地址与其父母（或其他法定监护人）的房产地址一致；与实际居住地一致。

（一）学区内适龄入学：公办初中新生入学。所要提供的材料：小学毕业证书原件复印件，与父母居住一致的房产证原件复印件、与父母身份证一致的户口簿原件复印件、学生手册、毕业学校打印盖章的电子学籍表、2张免冠小2寸彩照、近两年的获奖证书。

报名时间：7月6日-7月12日。

报名地点：校一楼实验室登记报名。

公示时间：7月15日。

（二）特殊群体入学（学区外）。

咨询时间：7月6日-7月10日。

审核时间：7月16日-7月20日。

咨询审核地点：校一楼实验室。

公示时间：7月26日。

1.学区内适龄残疾少年入学：按照《义务教育法》的规定，具有接受普通教育能力的残疾适龄少年可在我校随班就读，也可由家长护送到颍东区口孜中心学校特教点就读。无法接受随班就读的，安排到特殊教育学校集中就读或由市特教学校送教上门。

2.进城务工人员随迁子女入学：进城务工人员子女在我校入学，需提供如下材料：（1）学生家长的书面申请；（2）户口簿或户籍证明；（3）户籍在外地的须出具所在地县级教育行政部门开具的'《就学联系函》（颍东区内居民须提供辖区中心学校出具的《就学联系函》）；（4）一年以上的社保卡和务工有效合同；（5）公安部门核发的《居住证》（或者在学区内居住1年以上的租赁房屋合同及社区证明）；（6）小学当年颁发的毕业证书。上述材料经学校审核后，按学校安排入学。

3.个体工商户子女入学：凭工商营业执照、纳税凭证、房产证（或居住证）、社保卡、水电气缴费凭证、户籍所在地户口簿等有效凭证，到居住地区所在学区登记入学。

4.政府引进的特殊人才的子女入学：按照省政府有关文件规定，可参照同城区居民子女入学政策安排入学。

5.现役军人子女新生入学：按xx市教育局《关于认真做好军人子女入学工作的通知》（阜教基〔〕22号）和《xx市教育局转发安徽省教育厅安徽省军区政治部转发教育部办公厅总政治部干部部关于进一步贯彻实施军人子女教育优待办法的通知》（教基函〔〕35号）精神办理。

6.渔民子女入学：按照其上岸实际居住地和户籍所在学区入学。

7.孤儿入学：对父母双亡的孤儿，在实际监护人居住地学区入学。

（三）因特殊情况造成城区户籍与实际居住地不一致的，按下列规定办理：

1.适龄少年父母中一方户口不在本区，其户口随另一方在本区并实际居住的，需实际居住地（房产证地址）为我校学区。

2.房屋拆迁户：拆迁未购房的无房户，凭拆迁协议，需原居住地（原房产证地址）在我校学区；重新购房的，需新购房产证在我校学区；拆迁异地安置的，需安置地在我校学区。拆迁户需提供拆迁协议书和原房产证、水、电与有线电视缴纳发票等原始证明材料。

3.因故未能取得房产证的城市低保家庭子女，需向现居住地社区提出申请，由社区提供有效证明，连同户籍、水、电、气使用发票等材料报我校，学校调查核实、公示无异议后安排入。

4.挂靠户：共有房产不得作为义务教育阶段适龄儿童、少年划片入学的依据；空挂户不能作为学位分配依据。适龄儿童、少年的户口挂靠在某一亲友处（非适龄儿童、少年的直接监护人），适龄儿童（少年）本人、父母或其他法定监护人户籍迁入我校学区挂靠在某亲友处，但在xx城区无房产且不在xx城区实际居住和工作，小孩应回父母实际居住地或工作地接受义务教育。适龄儿童、少年的父母（或其他法定监护人）有两套或两套以上固定房产，按实际长期居住（确认的学籍登记表）的固定房产确定学区；同时有自有房产和租赁住房，以自有房产确定学区。

5.适龄少年户口随父母户口在其祖父母或外祖父母处落户，其父母双方均未购房（以房产局开具的父母双方无房证明为凭证），且实际常住（要有相关证明材料）、户口从未迁移过（以户口簿记载为凭证），第三代适龄少年可以其祖父母或外祖父母的户籍、房产证确定其在我校入学学区。

6.全家已入住新购房屋一年以上，但暂未办理《房屋所有权证》、未迁移户口的家庭，凭购房合同和发票、水、电与物业管理费发票、有线电视缴费发票、社区证明等有效凭据材料报送我校，学校调查核实，公示无异议后安排入学。

7.对适龄儿童少年户籍在学区内的自建房户，需要提供房产证或土地使用证，水、电、气使用发票（一年及以上），按自建房地址确定其位我校学区。

8.其他特殊情况造成城区户籍与实际居住地不一致的，由县市区人民政府及教育主管部门依据政策规定，结合具体情况，制定入学办法。

三、规范管理。

1、公布入学政策：我校认真制定2016年七年级新生入学实施方案，并在网站上予以公布。同时通过多种渠道向社会公布，让学生家长和社会充分了解我校相关入学政策，进一步加强学校、家庭和社会之间的沟通，主动接受社会监督。

2、规范招生行为：我校将认真执行上级有关部门关于新生入学工作的相关规定，不收取与入学挂钩的各种捐资助学费用。严格实行“阳光分班”,不设立重点班、快慢班和各种形式的实验班、特色班等。

3、规范招生秩序：我校2016年秋季学期七年级计划招生420人。五月下旬开始，对学区内适龄少年摸底核查和报名登记（包括进城务工人员随迁子女和文件规定的其他情况人员子女），7月上旬，组织招生登记报名，对符合“三个一致”条件的学区内适龄儿童少年，第一次公示应入学人员名单。7月中旬至7月下旬，审核特殊群体和其它特殊情况造成城区户籍与实际居住地不一致的适龄儿童少年报名材料，并公示符合入学政策的人员名单。8月中下旬，发放新生入学通知书。

4、规范学籍管理：严格实行“一生一籍一档”管理。不重复注册新生学籍；以前年度已经入学的不准再作为新生入学，入学后一旦发现立即退回原就读学校；非因学生父母工作调动和原住址变化的一般不予转学；班额已满的不接收转学；不准先入班后办理转学手续。

新生入学实施方案

为深化教育改革，积极推进素质教育，促进学生德智体全面发展，使六七年级新生尽快适应在校的学习、生活，培养学生爱校、爱国情感，锻炼学生坚强的'意志品质，增强学生的组织纪律观念，培养学生良好的文明行为习惯，进一步加强我校的班风、校风建设，特拟定开展以“我与城关共奋进”为主题的入学教育活动。

二、成立入学教育工作领导小组。

为保障六七年级新生入学教育工作落到实处，成立以下领导小组：

组长：谭绪峰。

副组长：冯卫东唐明星钟巍黄丽周孝钢。

成员：胡洪峰陈大平刘芳李正明李晓敏肖传刚。

年级组教师。

三、时间安排。

1.8月31日下午3:30――9月2日上午11:30，进行入学教育系列活动；

2.作息时间由学校铃声统一控制。

四、活动内容。

2、熟悉学校环境，了解学校发展史；

3、队列、队形练习，跑操训练；

4、安全教育，心理健康教育；

5、文明礼仪教育；

6、校纪、校规教育；

7、寝室内务整理训练；

8、谈入学教育感想、拟定学习计划，在本班交流；

9、以“我与城关共奋进”为题征文比赛，每人一篇；

10、入学教育总结会。

五、活动要求。

1、各部门负责人，班主任全程跟班，跟班教师协助，按分工要求顺利完成任务。

2、政教室、班主任切实做好入学教育期间的安全与保障工作，做好处理突发事件的准备。

附1入学教育活动安排一览表。

时间。

内容。

负责人。

8月31下午。

进行入学教育总动员。

唐明星。

熟悉学校环境，整理教室卫生。

班主任及跟班教师。

晚点，内务整理训练。

唐明星及寝管老师。

8月31日第1节晚自习。

学习日常行为规范和有关安全常识。

跟班教师一名。

8月31日第2、3节晚自习。

1.了解学校发展史。

2.班级自我介绍。

3.成立班委会。

班主任及跟班教师。

9月1日早自习。

队列、队形、跑操训练。

唐明星。

9月1日上午。

1.文明礼仪教育。

2.学习校纪校规。

跟班教师（一人两节课）。

9月1日下午第1节课。

队列队形训练。

周宇。

9月1日下午2、3、4节课。

1.心理健康教育。

2.安全教育。

跟班教师（一人一节课）。

9月1日晚自习。

1.班级文艺活动。

2.班级文化建设。

3.安全教育。

班主任及一名跟班教师。

9月2日早自习。

队列、队形、跑操训练。

唐明星。

9月2日上午1、2节课。

各班进行入学感想交流。

班主任及跟班教师。

9月2日上午第3节课。

入学教育总结。

唐明星及班主任。

9月2上午第4节。

强调假期注意事项，布置征文。

班主任。

附2班主任及跟班教师名单。

班级。

班主任。

跟班教师。

六（1）。

肖传刚。

王强李传珍。

六（2）。

李晓敏。

张红珍周宇。

七（1）。

陈大平。

张世伟徐洪平王柯楠。

七（2）。

刘芳。

陈正美孙家友王国荣。

七（3）。

李正明。

柳发宏汪朝旭。

城关镇中心学校政教室。

新生入学教育实施方案共

新生入学教育旨在帮助新生尽快适应新的学习生活环境，建立校园和集体归属感，认识专业特点及发展方向，是加强和改进学生思想政治教育的一项关键性基础工作。为帮助我校2020级新生了解大学生活特点和基本要求，顺利完成从中学到大学的角色适应和角色转变，坚定理想信念，确立与时代背景和大学生活相适应的思维习惯和行为方式，树立正确的世界观、人生观和价值观，系好人生的第一粒扣子，结合我校实际特制定本方案。

全面贯彻党的十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务。教育引导学生秉承“明德博学至爱致用”之校训，领会“艰苦创业自强不息”的办学精神和“团结、勤奋、求实、创新”的良好校风，做自觉践行社会主义核心价值观、勇于担当民族复兴大任的时代新人。

1.集中教育。9月下旬至10月上旬，学校统一录制教学视频，包括新冠肺炎疫情防控知识教育、学生资助政策及相关知识教育、廉洁诚信教育、图书馆资源教育、安全和法治教育、心理健康教育、预防艾滋病教育、马克思主义宗教观和党的宗教政策教育等12个主题（具体内容见附件1）；组织网络直播创新形式教育，利用网络直播的形式面向全校新生开展专题教育，内容包括如何尽快适应大学生活、理想信念树立、学业规划、就业考研、恋爱交友等热点、焦点问题，并在线进行答疑解惑；组织学院结合专业实际自行安排专业思想与职业规划教育、纪律教育等教育主题，组织学生统一学习。

2.常规教育。10月中旬至10月底，以学院为主体，以班级或者专业（系）为单位，在新生课余时间继续开展入学教育。贯穿教育阶段重点开展专业素养教育、学业生涯教育、国防教育，持续开展理想信念教育、习惯养成教育等。

2.落实责任，强化成效。各学院要明确新生入学教育工作负责人，实现教师队伍与学工干部队伍的相互配合，充分调动教师、辅导员、学生党员、学生干部以及代班长的积极性和主动性，确保入学教育生动有效，确保入学教育各项内容按时、顺利完成。

3.立足长远，探索规律。要紧紧围绕新生入学教育的主要内容，把思想教育与制度建设结合起来，把理论学习与实践体验结合起来，通过入学教育，严格学生管理，形成纪律性严、凝聚力强、上进心足的新生集体，将全员育人、全方位育人、全过程育人落到实处，并在此基础上探索新生入学教育工作的长效机制。

4.及时总结，促进交流。对于新生入学教育过程中好的经验和做法，要进行及时的总结，10月31日前各学院把入学教育工作总结及经验、特色材料（含图片资料）报学生处教育科。电子版发送至：xxxx，学生处将予以汇总及推广，推动我校学生教育水平的进一步提高。

新生入学教育实施方案

新生入学教育是整个大学教育的起点，是新生入学后大学生涯的第一课，对帮助学生尽快融入大学生活，顺利完成学业，实现学校的人才培养目标具有十分重要的意义。为做好20xx级新生入学教育工作，建筑工程学院根据《大连职业技术学院新生入学教育实施方案》，并结合本学院的特点，制定本实施方案。

爱职院爱建工爱专业共成长。

1。帮助新生认识职院，了解建工，增强学生对学校、学院和专业的认同感和归属感，树立以校为荣，为校增光的思想意识。

2。帮助新生确定新的学习目标，强化学习意识，树立远大理想，做好学业规划，以实际行动迎接崭新的大学生活。

3。让学生了解学院的人才培养模式，教学相关事宜和要求。

4。帮助学生熟知《学生手册》中关于学生教育管理的各项规定，做到遵纪守法，诚实守信。

5。培养新生的文明礼仪行为，做到文明礼貌、行为规范，做一名积极文明向上的大学生。

6。帮助新生适应校园及周边环境，增强学生的自我防范和保护意识，确保校园安全稳定。

9月—12月。

1。培育和践行社会主义核心价值观主题教育。利用主题班会、军训活动等教育阵地，在新生中开展培育和践行社会主义核心价值观主题教育活动，使社会主义核心价值观成为学生日常学习、生活的基本遵循准则，努力在实现中国梦的伟大实践中创造自己的精彩人生。

2。爱国主义教育。以抗战胜利日和国庆节为契机，开展纪念抗日战争胜利70周年主题教育活动，适时的开展座谈会、观看电影《太行山上》、主题征文等相关活动。

3。爱校荣校教育。帮助新生了解校史、校情、校风、校纪、校训和校徽等，安排高年级学生带领新生参观校园，增进新生对学校发展历程和发展前景的了解，增强新生的认同感和归属感，帮助新生加深对学校人才培养模式的认识，了解学校的办学特色。

4。集体观念教育。以新生军训为契机，贯穿军事技能训练、内务整理、叠被子大赛等活动，不断培养学生的集体意识，塑造学生不怕吃苦、敢于担当、互帮互助的集体精神。

5。感恩诚信教育。学院开展为父母写一封信并邮寄回家的主题活动，以实际行动倡导百善孝为先的优良传统，增强学生对父母的理解和感恩之情；开展诚信考试主题班会，强调学校的考试纪律，并让新生书写诚信考试承诺书，确保学校期末考试的良好秩序；开展诚信还贷主题班会，旨在通过深入细致的思想政治教育，让新生懂得诚信美德。

1。校规校纪教育。新生入学期间，学院每晚6：00—8：00组织新生上晚自习，认真学习《学生手册》，促进新生了解学校颁布的.学生教育管理的各项规章制度，教育新生自觉遵纪守法，遵守学校各项规章制度，促进新生将外在的约束内化为自觉的行为，使自律与他律有机结合。

2。安全教育。通过安全教育使学生树立安全第一的思想，防流行疾病、防火、防盗、防骗、防交通事故，告诉新生出入落锁，贵重物品妥善保管，宿舍不要存放大量现金，外出要结伴而行，增强自我保护意识。组织学生进行法制教育，通过对具体案例进行分析，帮助学生增强法律意识和法制观念，提高自我防范和自我保护能力。

3。生活适应教育。通过召开迎新大会、班会、新老生座谈会、专题报告会等方式，帮助新生顺利完成从高中生到大学生的角色转变，尤其是从被动学习向主动学习的学习方式的转变。让新生尽快互相熟悉，尽快消除孤独感，尽快融入大学生活，尽快适应新的学习生活环境。

1。专业导入教育。通过专题讲座、新老同学座谈等形式帮助新生了解所学专业的师资状况、办学条件、课程设置、学习方法，帮助新生顺利完成学习方式转变，尽快融入大学生活；开展专业思想教育，使学生了解所学专业的发展状况、市场需求、就业前景等，树立专业学习信心。

2。职业生涯规划与学业规划教育。举办职业生涯规划讲座，帮助同学们正确地认识学业和事业，科学地规划自己的职业发展路线，为择业和就业做好充足的准备；根据学生的家庭背景、经济状况、个性特点等，对学生进行综合分析论证，为每一位新生建立学业档案。

执笔人：xx。

20xx年9月10日。

新生入学实施方案

新生入学综合教育是学生重新奠定和夯实综合素质的重要途径和方法。对学生健康成长和学校工作具有重要的导向、动力和保证作用。新生入学综合教育要以爱、先、严的教育理念为指导，全面系统实践全方位立体化的育人模式，全面贯彻党的教育方针，紧密联系立德树人的育人目标和教育的实际，遵循学生身心发展的特点和规律，按照培育和践行社会主义核心价值观的要求，坚持以人为本、德育为先、能力为重、全面发展，努力培养德智体美技全面发展的社会合格公民和技术技能型人才。

本大纲规定了学校对新生入学综合教育的基本内容和要求，是学校开展学生工作的基本规范，是各处室系部实行全员全程全方位育人的基本标准，也是社会和家庭紧密配合学校对学生进行教育的基本依据。

一、教育目标。

新生入学综合教育目标是：重新夯实和奠定学生的综合素质能力，使之初步具备关键的核心品格和能力，能够达到中职生的基本标准，能够满足未来教育教学的基本任务，能够适应新时代对于中职生的基本要求。

具体要求如下：

1.树立正确的世界观、人生观和价值观。爱党、爱国、爱社会和家庭。

2.培育和践行社会主义核心价值观，勤学、修德、明辨、笃实，使社会主义核心价值观成为自己的基本遵循，内化于心，外化于行。养成科学的思想方法。培养独立的思维、独立的判断和独立的人格。

3.养成良好的法治意识和文明行为习惯，提高道德素质和法律素质，增强公民意识，依法办事，待人友善。

4.树立正确的职业观和职业理想，提高综合职业素质和能力，爱岗敬业，崇尚实践，奉献社会。

5.养成自尊、自信、自强、乐群的心理品质，提高心理健康水平和职业心理素质，人格健全，乐观向上。

6.树立安全意识、环保意识、节俭意识、廉洁意识，珍爱生命，尊重自然。

二、教育内容。

以德育大纲为统领，科学设置教育教学内容。

1.爱党爱国教育。

习近平新时代中国特色社会主义和中国梦教育；倡导“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”的社会主义核心价值观教育；马克思主义哲学教育。

2.安全法制教育。

法律基础知识教育；安全知识和岗位规范教育；校纪校规教育。

3.文明礼貌教育。

社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育；学生日常行为规范、文明礼仪教育与训练。

4.感恩生活教育。

识恩、知恩、感恩、报恩和施恩的人文教育；生活养成教育。

5.爱岗敬业教育。

工匠精神教育；责任意识教育；终身学习和职业生涯可持续发展教育。

6.心理健康教育。

心理健康基本知识和方法教育；青春期心理健康教育心理咨询、辅导和援助。

7.国防军事教育。

国防知识和意识教育、军事训练教育、军事条例教育。

除以上各系列教育内容外，学校还要根据国家形势发展需要进行时事政策教育。

三、教育原则。

新生入学综合教育要遵循以下基本原则：

1、以人为本原则。

要坚持一切从学生出发，树立正确的学生观、教育观，紧密结合学生情况和教育教学的规律，增强针对性和实效性。

2、贴近实际、贴近生活、贴近学生原则。

要遵循思想道德教育的普遍规律，尊重学生自我教育的主体性，适应学生身心成长的特点，开展富有成效的教育和引导活动，提高吸引力和感染力。

3、知行统一原则。

要重视知识传授、观念树立，重视情感体验和行为养成，引导学生形成知行统一、言行一致的优良品质。

4、教育与管理相结合原则。

要进行深入细致的思想教育，同时要加强科学严格的管理，增强学生接受教育的主动性，实现教育与自我教育、自律与他律、激励与约束有机结合。

5、解决思想问题与解决实际问题相结合原则。

既要做到以理服人、以情感人，又要切实帮助学生解决学习、生活中遇到的实际困难和问题，增强教育的实际效果。

四、教育途径。

学校要充分发挥主导作用，与家庭、社会密切配合，拓宽育人途径，实现全员、全程、全方位育人。

1.军事训练。

军事训练是新生入学综合教育的重要载体和手段。军事训练应充分体现入学综合教育的实质内涵和本质要求。要紧密联系学生实际，坚持以价值观教育引领军事训练，改进军训的方法和形式，注重纪律教育、抗压教育、养成教育，做到军事训练、情感培养和行为养成相统一，切实增强针对性、实效性和时代感。

2.宿舍管理。

宿舍是学生重要的'聚集地，也是学生传播思想，交流沟通，生活休息的主要场所。加强宿舍管理的认识和实践对于教育工作的开展可以起到事半功倍的作用。学校、班主任和教官要提供良好的宿舍环境和设施，要深入学生宿舍即使了解和掌握信息，要重视通过宿舍文化的建设来培育健康向上的生活习惯和班风。

3.班级管理。

班级是学校德育工作的基层单位，班主任是组织班级管理和德育的直接实施者。班主任应结合专业特点和学生实际，充分利用家长、学生教官、各职能部门等资源，开展学生思想教育、班级管理、班级活动组织、专业指导、沟通协调工作，发挥学生的主动性创造性，培养良好的班风学风。

4.校园文化。

校园文化具有重要的育人功能。

5.主题班会。

主题班会是班级管理的重要载体。发挥主题班会的思想教育、问题导向、价值引领等作用，培育学生良好的思想品德、行为规范意识。

6.专业指导。

介绍专业知识、师资队伍、教学环境及课程安排。专业选择指导；专业就业方向咨询。

7.心理辅导。

学校要根据学生生理、心理特点，合理设置心理健康教育内容，针对学生在学习、生活等方面可能遇到的心理问题，开展心理辅导或援助，加强人文关怀和心理疏导，培养学生良好的心理素质，促进学生身心健康发展。

8.家庭教育和沟通。

家庭在入学教育中具有特殊重要作用。学校要通过多种途径和渠道，()密切与家长联系，指导和改进家庭教育，促使家长协助配合学校开展入学工作。要特别关心单亲家庭、经济困难家庭、留守儿童家庭、流动人口家庭的子女教育。

五、教育评价。

新生入学综合教育评价由班主任工作评价和学生养成评定两方面组成。

1.班主任工作评价。

班主任工作评价包括班级量化考核和班主任绩效考核两个内容。通过全程、全面的监督和考核机制，保障班主任工作的顺利有效开展。学校要把班主任工作的评价情况作为优秀班主任、推优推先得重要依据，切实做好评价工作，发挥价值导向的关键作用。

2.学生养成评定。

要结合学生思想实际和行为表现，对每个学生做出客观公正的养成评定。学校要把学生养成的评定情况作为学生综合素质评价的重要内容，作为学生评优评奖等的重要依据，发挥品德评定对学生成长成才的积极引导作用。

1.组织管理。

学校实行以校长为领导核心的新生入学综合教育工作管理体制。学生工作处和校团委要发挥执行落实和思想教育工作，协助校长做好工作。校长要把综合教育工作与其他各部门各项工作结合起来，同部署、同检查、同评估。学校要建立贯彻实施本大纲的岗位责任制，明确各部门的育人责任，形成全员、全程、全方位育人格局。

2.队伍建设。

学校要加强学生工作队伍的专业化建设，学生工作处要严格学生教官队伍选拔标准，优化队伍结构，制订学生预备教官、班主任、学生工作者及其他德育工作者的培养培训规划，切实采取措施解决学生工作者在工作、学习和生活等方面的实际问题，建设一支政治坚定、业务精湛、功能互补的学生工作队伍。要充分发挥学校团组织和团干部在入学教育工作中的作用。

3.经费保障。

科学编制项目资金预算，切实加强预算的执行力度，为新生入学综合教育提供强有力的物质保障。

4.制度保障。

以新生入学综合教育理念为指导思想和核心内容，构建规范、科学、可行及人性化的制度体系，从体制、经济、发展多个角度保证新生入学综合教育的顺利开展。

后勤迎接新生入学实施方案

为保证新学期8月30日－9月1日校本部迎新和9月9日－9月11日新校区迎新工作的顺利开展，树立公司（集团）良好形象，充分体现公司（集团）“服务师生”的宗旨，特制定本方案。

一、活动组织。

公司成立“活动领导小组”

组 长：

副组长：

成 员：

二、活动分工。

1、办公室。

负责新老校区新生服务区的总体安排和各项工作的总协调；负责迎新活动的整体宣传和引导员组织安排工作，并负责制作后勤收费项目公示牌。

负责人：

2、财务部。

负责新老校区新生入学的各项收费工作。

负责人：

3、饮食服务中心。

负责新老校区新生饭卡发放和伙食供应工作，负责“现场快餐提供”、现场免费供应绿豆汤。

负责人：

4、学生公寓管理服务中心。

负责新老校区新生住宿安排，制作指示牌。

负责人：

5、水电保障服务中心。

负责校本部迎新现场的水电保障工作（保水电、保运行、保安全、保维修）。

负责人：

6、卫生绿化服务中心。

负责校本部迎新现场保洁、桌椅摆放保管和相关地点的花坛摆放工作。

负责人：

7、科教园区服务中心。

负责科教园区和坤舆生活园区绿地维护、花坛摆放和卫生保洁工作；负责生活园区迎新活动现场的桌椅摆放、保管工作。

负责人：

8、易百商贸服务中心。

负责新老校区新生生活用品的现场销售工作。

负责人：

9、校医院。

负责新老校区新生的体检工作，负责主服务台迎新义诊工作。新生体检工作安排：9月2日—9月3日，研究生体检；9月8日—9月11日，本部学生体检；9月底之前，工商学院和质量技术监督学院学生体检。

负责人：

10、热力服务中心。

负责坤舆生活园区新生洗浴卡发放以及迎新现场的水电保障工作。

责任人：

11、河大科教图书有限公司。

负责校本部、工商学院、质量技术监督学院、研究生学院和医学部的新生教材发放工作。

负责人：

三、宣传组织。

（一）迎新现场。

1、在迎新现场主服务区设置“彩虹门”（悬挂条幅“赫达实业有限公司/河北大学后勤集团热烈欢迎同学返校”）；氢气球2个，悬挂条幅“服务高于利润 后勤集团为您真诚服务永远”、“创新推动发展 赫达公司与您携手共创明天”。

2、在服务区每个服务点前设置明显的标识牌，如“总咨询台”、“收费处”、“赫达志愿者”等。

3、在服务区制作展板两块，宣传和反映公司（集团）的概况、服务范围和公司靓点，并公示集团收费项目。

4、印制并发放《新生生活指南》，帮助新生尽快适应大学生活。

5、成立志愿者服务小分队，服务小分队由12－20人组成，要求统一配备t恤衫、遮阳帽。

负责人：

（二）学生餐厅、学生公寓、超市营造迎新气氛。

负责人：

新生军训实施方案

根据《中华人民共和国国防教育法》、教育部《高级中学军事训练教学大纲》及有关文件精神，结合我校实际情况。

通过军事训练，增强学生的'国防观念，纪律观念；培养学生吃苦精神、合作精神和集体主义精神，提高学生综合素质。

8月19日——8月26日。

依据教育部《高级中学学生军事训练教学大纲》所规定的内容实施。成绩按规定载入学生高中综合素质评价档案。

8月19日上午8：00张贴军训班学生名单，学生到军训班报到（省身楼，进南大门左侧第二幢），各班领军训服，办理住宿和校园卡，班主任进行学前教育（中小学行为规范、安全教育）。

8月20日下午3：00召开2018级高一新生法制教育、禁毒教育报告会。（请市公安局领导等来校报告）。

8月21日一26日正式军训。

日期

教学内容。

上午。

下午。

地点。

7：30学生列队欢迎教官入校举行开营仪式；训练开始—立正、稍息、跨立、整齐报数。

停止间转法、脱帽、戴帽、敬礼、蹲下起立、踏步与立定

校运动场。

齐步与立定、跑步与立定。

正步与立定、跑操训练。

校运动场。

步法变换、跑操训练。

跑操训练、方队合练。

校运动场。

跑操训练、方队合练。

跑操训练、方队合练。

校运动场。

跑操训练、方队合练。

跑操训练、方队合练。

校运动场。

分列式预演。

军训成果汇报表演（阅兵式、分列式、跑操汇报表演等）—军训闭幕式。

校运。

动场。

注：原则上军训操练四十五分钟，休息十五分钟。

组长：xx。

副组长：xx。

成员：xx。

注：8月16日召开军训领导小组会议；8月17日召开军训班主任会议。

1、各处室及各班主任军训期间职责分工：

（1）政教处：制定军训方案，统筹协调军训各项工作，安排好开闭营仪式，做好军训期间的宣传报道工作。

（2）校长办：负责开闭营仪式领导的邀请、接待，准备会议席卡、领导讲话稿。

（3）教导处：负责编排高一24个军训班。

（4）总务处：协调物业、食堂做好教官及学生住宿、餐饮等保障工作，提供学生饮用水，负责法制报告会、军训开闭营仪式主席台的搭建工作。

（5）治保组：安排专职保安负责军训训练场地的安全保卫工作。

（6）信息中心：每天专人负责法制报告会、军训开闭营仪式及军训期间训练场地的音响等工作。

（7）团委：负责开闭营仪式的升旗以及闭营仪式观礼家长的引导等志愿服务工作，

（8）负责24个军训班主任的日常考勤及学生军训管理工作。

（9）高一年级军训班主任：按时到岗，跟踪管理，负责学生日常教育管理，包括住校生晚上的安全和纪律教育，军训前排查身体上面有特殊原因如患有心脏病不能参加军训的学生，履行请假手续，政教处备案。

2、训练安全预防。

（1）学校制定军训期间安全预案，配备专职保安，加强校门管理；高一年级军训班主任按时到岗，跟踪管理，负责日常管理及处置意外事件，按照作息时间签到签出。

（2）配备专职心理、医务人员（军医2名），在军训过程中，如果出现意外伤害，及时治疗；伤势较重的，及时送往医院。

（3）身体上面有特殊原因如患有心脏病不能参加军训的学生要向班主任告知并履行请假手续，政教处备案。

1、参训期间，一律穿军训服装，穿运动鞋或球鞋。

2、军训实行封闭式管理，学生有事有病需报告请假，不得擅自离开营地。

3、严禁学生训练场吃小食品；严禁带通讯工具、电子产品及篮球等进入训练场。

4、要求参训学生每日写军训随想日记；也可以写不少于800字的军训心得体会；军训结束各军训班收齐交政教处；将优秀的50位同学作品，参加“军训七日”征文比赛，颁发奖状。

5、学生请假须教官和军训班主任同时批准，政教处备案。军训结束前，将评选出军训先进班集体10个，军训先进个人200人。优秀军训学生颁发奖状并记入该生“高中学生综合素质评价”档案。

新生入学教育实施方案

新生军训的实施方案

根据上级精神，我校认真开展国防教育及军训工作。我校国防教育每年集中在学生军训期间进行。自1993年8月起至今已有时间，对高一新生开设军训课程，组织学生军事技能训练、军事理论的学习、国防知识教育以及学生学习与行为习惯的培养等活动。经过高一为期8-9天的学习和训练，学生掌握了基本军事知识和技能，增强国防观念和国家安全意识，强化爱国主义、集体主义观念;加强组织性和纪律性;培养吃苦耐劳和艰苦朴素的作风;培养良好的学习行为习惯。

开展情况如下：

一、组织机构。

每年的八月开学，新生入学的第一课程就是军训。学校成立统一领导机构，分管德育的副校长亲自抓军训，各部门职责分工明确，德育处负责组织实施，总务部门负责后勤保障。长期以来，我校总结了一整套行之有效的军训管理制度，有班会制度、安全制度、寝室内务卫生制度、应急处置预案、和考核制度等，最早由县武警中队后来由浙江安吉豪圣体能训练咨询服务部派出优秀教官组织军训。

二、经费保障。

学校将军训支出纳入学校统筹，保障军训各项费用支出。主要开支有，印制《____中学学生管理条例》供学生军训期间学习;为新生租用统一的一套军服;医药消暑费用、发放教官军训工资等。随着学校学生人数的扩大，近几年军训费用增加，每年大多在七万元左右。

新生入学通知

家长姓名。

毕业学校。

电话。

备注。

1、学生不允许携带手机、mp3、管制刀具等与学习、生活无关的用品进入校园，如发现没收，并对学生予以劝退。

2、学生不得烫发、染发、留奇异发型，不得佩戴首饰，不得纹身，有以上情况者，须改正方可入学。

3、入学后听从老师和工作人员的安排，不可在校园内大声喧哗、追逐打闹，不许随意进入教学区。

4、入学后要健康消费、合理消费，远离垃圾食品，不吃零食，养成良好习惯。大额现金可交班主任保管。

5、学生在校期间，无特殊情况，请家长不要到学校探视孩子，以免影响学生的学习和休息。

6、为保证学生人身和财产安全，学生请假需家长亲自来接，学生方可离校。

：5462817（办公室）、5463581（七年级组）。

高一军训暨入学教育的实施方案

今天是孩子入学以来的第一节语文课，我和孩子们一起学习了语文课本上的入学教育。在第一幅图片上，我问孩子们从图片上看到了什么？孩子们举手很踊跃，看到了小朋友在打扫卫生、浇花、向老师问好等等。我要求孩子们用“我在这幅图上看到了……”来说话，因为许多孩子回答问题时只回答半句，这样在将来考试答题时很容易答得不完整。比如我问：你在图片上看到了什么？有的孩子直接回答：五星红旗。比较好的回答应该是“我在这幅图上看到了五星红旗。”这样可以锻炼孩子们完整说话的能力。

我们还学习了两句话：我是东营市胜利第四十六中学的学生，我在一年级二班。今天晚上的作业是将这两句话完整流利地说给爸爸妈妈听。

孩子刚上小学，许多鸿篇巨著还读不了，爸爸妈妈们可以给孩子买一些比较优秀的童话故事书，例如《安徒生童话》《格林童话》之类的，但是要注意，买书的时候一定要多翻一翻书里的内容，先不要给孩子看那种语言太罗嗦太高深的书，就是我举例子的这两本童话书，也有许多版本，有的版本是完全按照原著翻译的，有的孩子的能力可能接受不了，这时候，请尽量照顾到您孩子的.水平。

另外，根据这个年龄阶段的孩子语言发展的特点，他们还很适合读一些古诗和儿歌，押韵，朗朗上口，就如同我国古代的孩子一入私塾就大声朗读《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《千家诗》这些启蒙教材，清代袁枚曾撰诗曰“牧童八九纵横坐，天地玄黄喊一年。”这些蒙学书都是有韵脚连缀起来的，《三字经》《千字文》清一色的韵语短句，编《千字文》的妙处在一千个字不重复，儿童可以琅琅上口的记背，由于有强烈的节奏感，带有游戏的意味，似乎不显枯燥。所以，您可以带孩子读一些古诗，买本通俗易懂的古诗书，和孩子一起朗读背诵。注意，不要给孩子进行过多的讲解，一首诗如果把每个字都解释得清清楚楚之后，这首诗就会变成一个个枯燥无味的单字，完全失去了诗词原有的韵味。只要读得多了，孩子自然能够体会诗词之美，也自然会形成良好的语感，这对于将来的考试中的阅读理解题大有益处，将来写作文的时候也不必您特别指导，也不会发生经常写不通顺句子的错误。注：我并非要求必须买《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《千家诗》这些启蒙教材，而是买本古诗书就可以了，也不要买那种里面每首古诗都有非常详细的注解的古诗书。

随着课本，我们有一本同步阅读《小熊过桥》，爸爸妈妈们可以不必再给孩子买儿歌方面的书籍，每天陪着孩子读几篇《小熊过桥》里面的文章就可以。我在上课时已经对孩子们讲过：如果您的孩子识字能力比较强，已经不需要您太多指导，就可以根据拼音读下整首儿歌，那么可以让孩子每天读上两至三篇，而且许多孩子多读上几遍之后就会自然而然地背过了；如果您的孩子识字能力还比较弱，还需要您非常具体地教才可以读完一首儿歌，那么可以每天只读一首，将这首儿歌读熟，可以不凭借拼音就可以读下来，就算达到目的了。

高校迎新生创意活动实施方案

为贯彻落实《中共湘潭职业技术学院委员会创先争优活动实施方案》文件精神，巩固和拓展深入学习实践科学发展观活动成果，充分发挥我院党总支的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，按照学院创先争优活动的部署，结合护理学院实际情况，制定如下方案：

一、指导思想和活动目标。

坚持以xxx理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以“迎评促建”为主线，以全面提升办学水平为目标，以推进教育改革，促进各项工作全面发展，办人民满意的学校为主题，紧扣学院党委“四个围绕”、“五个结合”具体要求，精心搭建“爱岗敬业、无私奉献，争创党员示范岗活动”平台，以开展“五个好”和“三个好”的先进基层党组织建设和树立“五带头”的共产党员典型形象为重点，通过提升党员同志的思想境界，改善党员同志的工作作风，树立共产党员模范带头作用，把基层党组织建设成为贯彻落实科学发展观的坚强堡垒，把党员队伍建设成为贯彻落实科学发展观的骨干力量，推进我院教学教改进程，提高教育教学科研水平，扩大优势，打造特色，推动我院又好又快发展。

二、总体要求。

按照学院创先争优活动先进基层党组织要做到“五个好”和“三个好”，优秀共产党员要做到“五个带头”的总体要求，学院党总支、支部和广大党员同志要坚持从本院实际出发，进一步解放思想，改革创新，务求实效，统筹推进党的建设这一项经常性工作，以开展学习型党组织建设为切入点，以学习讨论和调查研究为主要形式，围绕党总支提出的争创“党员示范岗”活动精心设计活动内容，着力提高党员理论素养和实践本领，形成争创先进党支部和争做优秀共产党员的生动局面，不断探索我院党建工作的新思路、新举措、新途径，使党的建设更加符合科学发展要求。

三、主要内容。

本次创先争优活动以“爱岗敬业、无私奉献，争创党员示范岗”为主要活动载体，要求每一位党员从自己做起，立足本职工作，爱岗敬业、无私奉献，牢记全心全意为人民服务的宗旨，起好模范带头作用。

（1）探索多种途径，提高党性修养。

党性修养是共产党员的基本素质要求，为了加强每位同志的党性修养，院党总支拟从如下几个方面着手：一是要加强理论学习，提高理论修养。通过“xxxx”等形式加强对党的基本知识教育、党的历史知识教育和科学发展观教育，要求每位党员认真学习，撰写心得体会，并把此活动作为一项提升党员素质的长效机制；二是通过参观革命圣地井冈山，重温中国革命的光荣历史，学习胸怀理想、坚定信念，实事求是、勇闯新路，艰苦奋斗、敢于胜利，依靠群众、无私奉献的井冈山精神；三是聘请专家讲学，集中讨论学习。护理学院的学生人数多，教师的工作任务重，为了正确处理学习和工作的矛盾，做到两不误、两促进，学院党总支拟邀请院组织部的领导对我院的党员同志做“提高党性修养”的主题报告，通过党员讨论、专家答疑，使全院党员对此问题有深入的、系统的、全面的认识。

（2）爱岗敬业、无私奉献，争创共产党员示范岗。

先进性是共产党员与普通群众的最本质区别，这就要求我们党员同志想问题、办事情都能走在群众的前面，真正做到“平时能看得出来，关键时能冲得出来，危险时能豁得出来”。

1、挂共产党员标志牌。我院的'所有党员在上班的时间内胸前必须佩带“共产党员”标志牌，以时刻提醒自己的党员身份，注意自己的一言一行，努力工作，起好模范带头作用。

2、评共产党员示范岗。除了在形式上使党员教师与普通群众有区别之外，护理学院党总支更要求每位教工党员立足自己的工作岗位，踏踏实实、勤勤恳恳地做好本职工作，从目前学院迎评促建的大局出发，为学院的发展做出无私的奉献。结合学院近期的主要任务，设置如下优秀共产党员示范岗：“师德示范岗”，其基本要求是模范地遵守党章、党纪和国法，加强师德修养，以身作则，言传身教，为人师表，以良好的思想道德影响和培养学生。“育人示范岗”，其基本要求是积极而富有成效地对大学生进行思想政治教育，牢固树立服务学生的理念，深入到学生中去，听取学生意见，所带的年级或班级多次获得院内院外荣誉。“教学示范岗”，其基本要求是抓住先进的职业教育理念，自觉遵守教育规律，主动承担教学任务，积极参与教材编写、课改教改活动，课堂教学效果好，深受学生好评。“科研示范岗”，其基本要求是热衷于科学研究，具有较强的科研能力，能影响和带动青年教师进行科学研究，每年发表论文（省级或以上期刊）二篇以上，或主持（省级或以上）课题一项以上，成果显著。“服务示范岗”，其基本要求是牢记全心全意为人民服务的宗旨，解教师之难，想学生所想，始终把师生利益摆在第一位。

（3）与时俱进，打造网络学习教育平台。

信息时代，网络已成为了党建工作与时俱进的一块新的阵地。护理学院网络党建的工作起步较早，效果较好。在接下来的工作中，首先，我院将继续完善党员qq群的建设。党员qq群解决了原来因时空限制而带来的党员教育管理的不便，现在我院党员的党员qq群已由一个发展到五个，由原来单一的网络交谈功能发展到思想汇报的审阅、转正申请的提交、党员转正的表决等综合作用。我们将进一步完善党员网络qq群的党建功能。其次，精心打造党员学习、宣传、交流的网络平台。充实、改造护理学院网站内设置的“党群工作”专栏，及时更新党的活动、党员发展、党员教育、制度建设、相关文件等栏目内容，开辟党员学习论坛，让我院党员同志能够及时了解总支、支部相关情况，及时、便捷地参与到党的组织生活中来。

高一新生军训实施方案

为保证军训质量，高效率进行，必须强化学生组织纪律。军训期间参加军训的学生就是未穿军装的战士，必须严格遵守军训安排，一切行动听指挥，绝对服从军训团领导。军训是强化学生组织纪律，强化校规、校纪的主要措施。为保证军训圆满完成，特制定实施方案如下：

（1）服从命令，听从指挥，吃苦耐劳，坚决完成任务。

（2）刻苦训练，不懂就问。

（3）严守纪律，服从管理，尊重领导，团结同志，爱护集体荣誉。

（4）艰苦奋斗，厉行节约，爱护公物，保护好自己的钱物。

（5）积极学习军事知识，提高军事素质。

（6）注意安全，严防事故。

为体现军训团内部的团结友爱和互相尊重，学生必须有礼节。

（1）每天早上第一次遇见教官、教师或上级时，必须问好；

（2）学生进见教师、教官时，在进入室内时，应当喊“报告”或者敲门，经允许后方可进入。

（3）在室内，教师、教官或上级来到时，应当自行起立。

（4）学生听到教官或教师呼唤自己时，应当立即答“到”，回答教官、教师问话时，应当自行立正。领受教官、教师口述命令、批示后，应当回答“是”。

（1）学生必须按学校规定着装校服。

（2）女生不允许穿裙子、高跟鞋，头发不能过肩，不允许烫发，不允许化妆和配戴首饰物品。男生不允许穿背心、短裤、拖鞋，不准留胡须。

（3）学生必须举止端正，谈吐文明，精神振作，姿态良好。不得袖手、背手和将手插入衣袋，不允许吸烟和边走边吃东西，不允许搭肩挽背。

（1）听从指挥，服从命令。

（2）不怕困苦，坚持训练。

（3）团结友爱，互帮互助，严禁打架斗殴。

（4）不准酗酒，不准赌博，不准互窜寝室。

（5）讲究卫生，保持内务整洁。

（6）遵守社会公德，讲究文明礼貌。

1、严格考勤，不迟到、早退，不允许无故缺勤，凡迟到、早退三次者计一学时旷课，每天按八学时计算，凡旷课十学时者经警告处分，旷课三十学时给记过处分，旷课五十学时为留校察看，旷课七十学时勒令退学。

2、凡请病假者，经以军训特派医生诊断病情为请假依据，经班主任同意，教官批准才可执行，凡请假者特殊情况外，一般就地观察军训，不得离开军训现场。

3、无特殊情况者，一般不准请事假，请事假者应参加下期军训。

4、凡军训不合格者，下期补训，直至合格为止，不合格者不能参加与学校“三好学生”的评比。

5、为方便管理，学生需佩带校徽参加军训，凡发现一次未带校徽者，扣操行一分。故意不带者加倍处理。

新生入学教育心得体会新生入学

军训过后，2018级酒店管理一班的全体新生在七教402教室接受新生入学教育。由张蕾院长等代表讲话，向所有新生介绍学校课程设置以及人才培养方案以及未来的就业发展前景。自入学以来，该班所有学生表现良好，具体情况如下：

一）大多数新生积极到课，除却合唱队的同学偶尔因为训练要求请假。考勤班长每天都会负责地记录好出勤情况。

二）新生课堂上表现良好，上课认真听讲，并且积极回答老师所提出的问题，大多数学生都积极配合教师的工作。

三）新生积极完成课后作业，有时也会及时订正好作业。待老师要求抽查作业的时候，大多数人都能够及时上交。

与此同时，我们也清醒地认识到，目前还存在着不少的问题：

一）早自习，读书声音不够洪亮，有些学生不开口读书。

二）课后时间去图书馆阅读的人较少，课余时间大多数人沉浸在手机聊天和打游戏之中。

三）学生极少与任课老师交流学习问题，平时课间同学之间也极少有交流。

对于以上存在的这些问题，我们一定要引起高度重视，认真负责地加以解决。在后期，我们会加以改进，具体做好以下几个方面：

一）安排班干部监督班上的同学进行早读，读书声音小者，将给予适当的提醒。如若学生仍然不能做到大声地朗读，班干部可以要求该生好好反思。并且下次面向全班同学念1000多字的检讨书。

二）每周班长负责推荐一本好书，鼓励学生多去图书馆阅读。另外，学生可适当准备好一本摘抄本，将自己觉得好的段句记录下来，如若有独特的心得，也可以写在摘抄本上。老师安排学习委员每个月检查一次阅读摘抄笔记的情况。不合格者，要做好检讨，另外，下次还要加大阅读量。

三）鼓励学生多与任课老师交流，对表现积极者给予适当的奖励，例如加分，奖笔记本之类，一个月评选出三名与任课老师积极交流的学生，分别给予不同奖励。

为了打造一个优秀的班集体，让2018级酒店管理一班的学生得到更好的发展，旅游学院办公室全体成员会更加锐意进取，奋发有为，让我们学院的学生越来越好！

年义务教育招生入学工作实施方案

如下：

截止2018年10月，我市共有义务教育阶段残疾儿童72名，其中44名在韩城市聋哑学校上学，其余28名中精准扶贫户8名残疾儿童，具体情况为：多重残疾17名，精神残疾6名（其中1人在外地接受治疗），智力残疾5人，基本不能生活自理。目前我们主要采用送教上门的方式，帮助残疾儿童尽可能地接受义务教育。

1.组织广大教师了解和学习《残疾人教育条例》。召开专门的特殊教育招生工作会议，详细传达、认真学习有关文件精神，提高广大教师的责任意识、服务意识，要求做到招生工作要规范有序，残疾学生报名各个环节有专人接待。

2.广泛调查，摸清情况。在暑假期间通过家访、电话联系，与残联、民政、公安、卫计、扶贫办等部门积极对接，进行残疾儿童新生的摸底、调查工作，对全市适龄儿童少年进行走访，尽可能的鼓励条件允许的学生家长送孩子到特殊学校就读。

3.坚持送教上门工作。根据“千名教师包联千名贫困学生”的精准扶贫工作统一部署，教育局结合教育工作实际，落实残疾儿童不能入学的实际情况，为学生建立电子学籍档案，落实送教上门服务，将残疾学生包联到人、到校，由学校、教师每两周安排至少一次的送教上门服务工作，并根据残疾儿童的实际情况，制定切实可行的教学方案，尽最大努力做好残疾儿童的教育工作。

4.聋哑学校出台贫困残疾儿童入学帮扶政策。

(1)建档立卡贫困生在校期间所有学习用品由聋哑免费提供。

(2)贫困学生每生提供春夏两季校服，床单被罩被子各一套。

(3)给建档立卡贫困学生每人每学期发放500元生活补助。

5.积极落实省厅有关残疾学生政策。为每名残疾学生申请公用经费6000元•生/年，优先保障随班就读学生和送教上门的残疾学生经费支出。

我市特殊教育学校通过这几年的发展，虽然在办学条件和师资力量上有所提升，但仍不能很好地为残疾儿童进行全方位的服务。

1.特教学校的办学条件急需提升，目前新的教学楼虽然建成，但在部室和器材购置上仍不完善。

2.师资力量需进一步加强，尤其是继续教育这一块，教师缺少走出去交流的机会，教师能力再提升还需加强。

3.特教教师专业化水平有待进一步提升，用专业引领特殊教育迈上新台阶，为特殊教育提供高水平专业指导。