在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
最新中国的世界文化遗产大全篇一
1、选择一处你感兴趣的中国的世界文化遗产，搜集资料，写一份简介。
2、培养搜集和处理信息的能力。
3、体会“中国的世界文化遗产”的魅力，感受中国悠久历史和灿烂文化。
学会将搜集、整理后的材料用自己的话写下来。
［教学课时］1课时
一、回顾课文，引出习作
在五年级下册第七单元的学习中，我们初步体会了景物的动态描写和静态描写。在这一单元的学习中，我们针对这一学习要素，以各地丰富多彩的美丽画卷为依托再次进行了落实。对于中国的世界文化遗产你又知道多少呢？这节课，就让我们用手中的笔，去写一写你感兴趣的中国世界文化遗产。
二、引导学生审题，明确要求
1、翻开课本第104页，请大家默读习作要求，勾画出具体要求的句子，看看都有哪些要求。
2、屏幕出示习作内容，生汇报。
3、出示要求，师适时点拨。
（2）确定自己要介绍哪一处中国的世界文化遗产。选择自己感兴趣的或者熟悉的、去过的一处景点收集资料。
（3）选取最有特色的内容向大家介绍。一处著名的风景区往往有很多景点，每一处景点要介绍的内容也很多，如历史背景、独特风光、有关传说等，我们在介绍时不可能面面俱到。选取最有特色的风光进行介绍更能展示中国世界文化遗产的独特魅力。
三、写作指导
（一）交流搜集的资料
1、你知道中国有哪些自然景观和文化遗产被列为世界遗产吗？请说一说。
2、通过读课外书、上网、看电视你搜集了哪些关于“世界文化遗产”的资料。
3、学生分组交流。
4、学生把搜集的图片、表格、文字等资料在视频展台上向大家一一介绍。
（二）写作思路点拨
1、拟定文题：本次习作主题是中国的世界文化遗产，文题可以根据所选择的中国的世界文化遗产的名字来拟定，也可以不受其限定。
2、文体：可以是解说词、导游词等形式，也可以是非连续性文本，借助图片、表格等辅助形式来表达。
3、抓住重点：抓住文化遗产的特点进行描写，把它的现状、形态描写下来，让读者对你写的文化遗产有一个整体的印象。
4、穿插故事：通过穿插历史故事或者传说，把文章写得更加有趣。叙述故事或引用材料时，如涉及到直接引用别人的话，需要注明资料的来源。
四、构思习作，开心练笔
（一）习作构思
1、想想自己准备写哪些内容，哪些内容略写，哪些内容详写。
2、按怎样的顺序写。
（二）实践练习
这是习作的主体，即学生开始动笔完成习作的初稿。只要学生按要求完成习作的各个环节，较流畅地完成习作初稿是没有问题的。如果有少数的同学感觉吃力，教师应巡视指导。
（三）指导修改
教师因针对本次习作的要求制订修改目标和方法，放心地让学生自改、互改，教师巡视。
（四）习作讲评
2、习作者分别陈述自己的习作意图。
3、其余同学针对习作者的陈述结合习作者发表的看法，相互评析。
4、学生再次修改习作，并抄写在作文本上。
初看习作题目，大部分学生都觉得很难，无从下手，觉得中国的世界文化遗产这个话题离我们的生活太遥远。教学时，我引导学生逐步明确习作要求，再进行思路点拨，让学生选取最有特色的内容向大家介绍。本次习作的难点在于教会学生将搜集、整理后的材料用自己的话写下来。大部分学生都能达到本次教学目标，只有个别学生无法将搜集的资料有效地转化为自己的语言，今后要加强这方面的训练。
最新中国的世界文化遗产大全篇二
当汽车沿着乡村公路行驶时，作家冯继才不再有写作的冲动。过去，白色砖瓦和绿色瓷砖的农舍出现了西式尖顶和闪闪发光的马赛克。烟袅袅升起，小桥流水成了埋藏在心底的梦。冯先生开始跑来跑去，喊道：拯救我们的文化遗产！
中国文化博大精深。她无处不在——沉浸在书中，游荡在江南小径上，盘旋在悬崖和飞檐上。我们被这种强烈的文化信息所包围，但我们作为刽子手是有尊严的。忘记历史就是背叛。我们的文化遗产是历史的见证。秦始皇兵马俑依然挺拔，隋朝大运河的波涛依然拍打着千年河岸。孟姜女的哭声很哀伤，铁轨人的歌声似乎仍萦绕在她的耳边。在经历了几千年的风风雨雨、繁荣昌盛、屈辱和愤慨之后，这些文化遗产熨平了坎坷的灵魂，向世界展现了庄严。剑的光影消失了，长歌停止了哭泣，英勇的战斗消失了。一切随河流向东，只有千年松柏随风低语。
我们的文化遗产是中华民族的灵魂。当你漫步在天坛，仰望天空时，你会得到一个慷慨而深刻的哀悼。当你接近岳飞时，高贵的正义会攻击你。当你攀登泰山和小鹿山时，世界将突然开放。我们很幸运能在这样的氛围中呼吸和成长。我们的祖先从古代到现代都携带着火把，锻造了一个博大、不屈、向上的民族灵魂。这些文化遗产利用了我们民族斗争的雕塑。
我们的文化遗产是中国人民的`根。你看不见。每年，都有大量的海外游客回国，在黄帝陵前举行纪念活动。你看不见。每年，他们都热切地希望同胞们回来祭拜妈祖。我们的文化遗产深深地打动了亿万中国人的心。这种民族凝聚力是任何力量都无法摧毁的。
历史的见证、民族的灵魂、民族的根，使我们的文化遗产在历经数千年的世界民族文化中屹立不倒。当你了解它们时，千年古树将闪耀光芒。当你走近它们时，黄色的古书将不再模糊。当你面对他们时，所有的深色都会消失，建筑物也不再是冰冷的怪物。难怪冯先生宁愿放弃写作，也不愿把文化遗产从人们的视线边缘拯救出来。可以说他是有好意的！
我们昨天早已走出了封闭的大门。在吸收外来礼节的同时，我们决不能破坏民族的灵魂和根基。中国的文化遗产需要走向世界，展现我们的灿烂礼貌。更重要的是，我们中国人需要小心照顾它。只有这样,中华民族才能像惊世骇俗,"扬云驾海"的昆鹏一样复兴。
最新中国的世界文化遗产大全篇三
于是，很久以前，因为这个原因我就这样接触到了“敦煌”这个名词。
时间如同白驹过隙，转眼早已过去很多年了。有一天，我叔叔说：“啊，来了敦煌这么多次，不去一趟莫高窟不行吧。”那时的我连“莫高窟”是什么都不知道。叔叔说，那是一个敦煌的景点，很有名。
那个时刻，在我心中，敦煌莫高窟的名气只是和土特产划着等号。然而叔叔接下来的一句话就直接让我下巴掉地上了——这个“很有名”是在世界范围内的！因为是第一次听说，所以在短暂的咋舌之后，我仅仅把它当成一个玩笑一笑了之。不过也是由于这个玩笑，莫高窟被我贴上了“世界级”的标签，深深地留在了脑海。虽说是去看了，但是因为年龄还小，所以导游说的每个字我都当做耳边风自动屏蔽掉了。
四年前，我名义上第二次，实则第一次正儿八经的去莫高窟。因为这次我长大了些，所以导游说了些什么我是有好好听的。具体有些什么我现在也记不太清了，但是有一点让我印象非常深刻——我们今天还能看到的壁画上的.蓝色，原材料是蓝宝石！我真的怎么也没想到！我不禁暗道了声“中国古代好富有。”同时也不由得赞叹中国古人的智慧。反正我是没想到拿宝石作原料画画的。
去年，学校组织我们集体去莫高窟，这是我名义上第三次，实际上第二次去莫高窟。这次我们先参观了数字影城和球形环幕，屏幕很大。导游给我们讲了很多知识，比如说“东方的蒙娜丽莎”、“千佛洞”、“飞天”等等。而这次我是真真实实的被莫高窟内所蕴藏的文化内涵所折服——以前我们了解到的只是表面，今天了解的也还只是表层的东西，这其中所内涵的文化、智慧以及信仰，可能需要我用一生去了解、去体会。
最新中国的世界文化遗产大全篇四
一提起千年古城西安，大家就会想到美丽的骊山，杨贵妃泡过的华清池我更喜欢的是壮观的秦始皇兵马俑。
兵马俑是一个在人为雕塑史上绝无仅有的艺术品；兵马俑是一幅描绘当时秦军雄兵百万战车千乘的连景画卷；兵马俑又是一个个历史难题的迷宫。今天我将带着大家一起走进兵马俑这个奇迹，看看他会给我们带来什么样的惊喜与震撼。
进到一号永康迎面就有一股强烈的浑厚的气息，如潮水般向我涌来，心中一震。不知道古代的劳动人民一号永康迎面就有一股强烈的浑厚的气息，如潮水般向我涌来，心中一震。不知道古代的劳动人民是如何靠着一双双手来完成这样一个艰巨的任务。这里的每个兵马俑都神态各异，栩栩如生，仿佛敌人已经出现了！为了捍卫自己的国土，要和敌人拼搏一把，从这里雕塑精细的兵马俑身上我看到了古代劳动人民的坚强智慧与勇敢！
接着来到二号坑，二号坑是一个最小的坑，但一个不容小视的坑。这个坑是当年秦国主力部队以骑兵大营地，这里每一个逃兵身体强壮，身材高大，每一匹陶马四肢有力，精神抖擞，好像马上就要万马奔腾了。更让我惊奇的是这里竟然还有指挥中心据说二号坑是秦军的心脏所在很多战报都是从这里指挥更让我惊奇的是，这里竟然还有指挥中心，据说二号坑是秦军的心脏所在，很多战报都是从这里指挥中心发出的，想想那个时候，科学和通信都不发达，他们是多么不可思议的完成的啊！
三号俑坑中有一个宝物，听到宝物两字我的好奇心就来了，那个保健在地底下沉睡了几千年的！
兵马俑真是一个奇迹，解开的是一道道难题，留下的却是一个更迷！
最新中国的世界文化遗产大全篇五
哈哈!终于盼到星期六了，你问我为什么这么高兴!告诉你：“爸爸说星期天带我去颐和园玩儿，你说我能不高兴吗?”对!去找爸爸，爸爸说：“明早5点半起床，不要误了早班车呦!”“知道了!”我爽快的地答应了。
第二天我早早起床，和爸妈准时坐上了公交车出发了，到了天桥车站又倒了趟车，终于来到了颐和园大门。爸爸买了票，一进大门，首先看到一座金碧辉煌的殿堂，殿前有个大铜缸，听说人们以前在这里投币，是乞求幸福安康的。
饶过大殿，来到长亭，真不愧叫十里长亭，长亭的横槛上画着五彩斑斓的'壁画：山、水、鸟、虫、鱼、人物……数不胜数，美极了!坐在长亭的栏杆上尽情地欣赏这一幅幅画卷时，一阵凉爽的风吹拂而来，真舒服!爸爸说：“你看，南面的昆明湖波光粼粼，多美呀”!“儿子!看——远处的十七孔桥!”妈妈大声喊到。我迫不及待地边跑边喊：“爸妈，快，我们去划船”!
来到湖边，清澈见底的湖水，宛如一块天然的翡翠;湖水泛起层层鱼鳞般的波纹。我买了鱼食，爸爸划着船，水中有许多色彩斑斓的金鱼，互相追逐、嬉戏，好不自在。我连忙把鱼食撒在水中，鱼儿们尽情地抢食吃，一种既温柔恬静又愉快的感觉由然而生。
不知不觉来到了十七孔桥，桥身真长啊!有十七个桥洞，怪不得叫十七孔桥呢!桥面两侧有许多望柱，柱上雕刻着千姿百态的狮子：有的低着头好象在听桥下的流水声;有的偎依在母狮子怀里，好象正在睡觉;有的藏在大狮子后面，好象在做有趣的游戏……。又登上了万寿山，颐和园的景色大半尽收眼底，金碧辉煌的佛香阁，在夕阳的照射下闪闪发光，更加耀眼。真不愧是名不虚传的皇家园林啊!
“不早了!该回家了!”爸爸提醒到。
今天在颐和园中神游一番，美不胜收的景观真使我心旷神怡、留恋往返!
最新中国的世界文化遗产大全篇六
我国的传统节日形式多样，内容丰富，是我们中华民族悠久的历史文化的一个组成部分。
节日的起源和发展是一个逐渐形成，潜移默化地完善，慢慢渗入到社会生活的过程。它和社会的发展一样，是人类社会发展到一定阶段的产物。我国古代的节日，大多和天文、历法、数学，以及后来划分出的节气有关，这从文献上至少可以追溯到《夏小正》、《尚书》，到战国时期，一年中划分的二十四个节气，已基本齐备，后来的传统节日，全都和这些节气密切相关。
节气为节日的产生提供了前题条件，大部分节日在先秦时期，就已初露端倪，但是其中风俗内容的丰富与流行，还需要有一个漫长的发展过程。最早的风俗活动是和原始崇拜、迷信禁忌有关;神话传奇故事为节日凭添了几分浪漫色彩;还有宗教对节日的冲击与影响;一些历史人物被赋予永恒的纪念渗入节日，所有这些，都融合凝聚节日的内容里，使中国的节日有了深沉的历史感。
到汉代，我国主要的传统节日都已经定型，人们常说这些节日起源于汉代，汉代是中国统一后第一个大发展时期，政治经济稳定，科学文化有了很大发展，这对节日的最后形成提供了良好的社会条件。
节日发展到唐代，已经从原始祭拜、神秘禁忌的气氛中解放出来，转为娱乐礼仪型，成为真正的佳节良辰。从此，节日变得欢快喜庆，丰富多采，许多体育、享乐的活动内容出现，并很快成为一种时尚流行开来，这些风俗一直延续发展，经久不衰。
值得一提的是，在漫长的历史长河中，历代的文人雅士、诗人墨客，为一个个节日谱写了许多千古名篇，这些诗文脍炙人口，被广为传颂，使我国的传统节日渗透出深厚的文化底蕴，精彩浪漫，大俗中透着大雅，雅俗共赏。
中国的节日有很强的内聚力和广泛的包容性，一到过节，举国同庆，这与我们民族源远流长的悠久历史一脉相承，是一份宝贵的精神文化遗产。