小班月工作计划表内容（通用17篇）

工作计划表是在工作过程中记录和跟进任务进展的重要工具，可以帮助我们更好地掌握工作进度。如果你想了解更多关于工作计划表的实用技巧，不妨研究以下范文的做法。

小班六月工作计划内容

自身成长方面：

1、努力提高教师自身素质和专业水平，认真学习新的指导纲要，掌握中班幼儿的年龄特点，树立正确的教育观，并转化成教育行为。

2、针对本班的实际情况合理安排教学内容，抓住幼儿兴趣点开展主题教育活动，并做好小结。

3、善于观察幼儿、及时写好教育随笔，做反思型教师。

常规工作。

1、班中两位教师认真对照《中班幼儿一日生活活动流程》自查，找出本班常规教育的薄弱环节，制定相应的教育策略，并在实践中不断反思与调整。

2、加强幼儿的常规培养，通过平时随机地向幼儿讲清常规的要求，并采用多种形式进行训练，严格检查常规的执行情况，每天让幼儿轮流当好值日生，做好小主人。

3、让故事引导幼儿学习常规：把一些常规问题变成小故事，引导幼儿从故事中理解常规内容，按故事情景来做。

4、运用标志，比赛等方式约束幼儿遵守常规。让幼儿在较短的时间里理解和执行，工作计划《幼儿园中班第一学期班级工作计划》。如区域活动、喝水、入厕等。

5、用音乐和律动串联常规，尤其是午睡起床、区域活动结束等让幼儿减少等待和无所事事的现象，使得各环节衔接自然。

6、将德育渗透于日常生活。学说文明礼貌用语，如早上好您好谢谢对不起没关系请再见等;遇到客人会主动打招呼;与同伴友好相处，不打人，不骂人，不讲脏话等;在老师提醒下遵守活动常规;别人讲话时会倾听，不打断别人说话等。

7、组织孩子一起评价游戏，如今天玩了什么游戏?有什么高兴的事和不高兴的事?遇到了什么困难?大家一起讨论，让孩子知道怎样把游戏玩得更好!从而学制定活动规则，知道自己是中班小朋友，应该遵守自己制定的规则。

教育教学工作。

1、依据《幼儿园教育指导纲要》，以本园计划为目标，结合本班幼儿的年龄特点及发展状况，制定出适宜本班的教育目标，班务计划、主题活动计划。并保证在日常工作中逐步落实。

2、根据中班幼儿活泼好动，稳定性差的年龄特点，合理安排一日活动时间，动静交替，室内外活动平衡，使有组织有指导的活动与自主性活动合理进行。重点对幼儿动手能力进行培养和指导。

3、优化班级教育环境，定期及时地为各个活动区提供充足的、幼儿感兴趣的半成品或非成品的材料，以激发幼儿的探索_，提高幼儿的动手能力。

4、根据主题活动，定期更换主题及活动区材料，结合本园特色，在教室设立剪纸作品栏，保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会，培养幼儿的自我表现能力。

5、重视幼儿身体素质的锻炼根据周计划活动的安排，每周都有侧重点地带领幼儿进行体能锻炼，并给予幼儿在户外自由活动，探索和交流的机会。

6、开展形式多样，内容丰富的幼儿活动，丰富幼儿的学习生活，促进幼儿多方面的发展。

7、对班内个别幼儿，及时客观地作好幼儿活动过程记录和评价工作，建立他们的自信心，提高教师对幼儿的观察能力和教学反思能力。

安全工作。

1、秋季即将来临，我们要继续做好各项消毒、防范工作，杜绝传染疾病的发生。

2、教师要细心观察孩子，发现身体不适要及时让保健医查看、诊治。照顾好生病的孩子，定时给带药幼儿喂药，尽量保证班级幼儿的出勤率。

3、定期检查孩子的指甲，防止病从口入。

4、用晨间谈话、饭后谈话对幼儿进行安全教育。

5、做好接送工作，来园和离园时工作，确保幼儿的安全。

6、做好安全自查工作，上课做到眼到、心到、手到。两位老师统一思想，对幼儿进行安全教育，保证幼儿在园安全。

家长工作。

1、以尊重家长为原则，提高教师的服务意识，做好家园联系栏的定期更换工作，通过家长园地、成长手册等多种途径，促使家园教育协调一致。

2、加强与家长的交流与沟通，以约访、电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和和对我们工作的建议等。

3、充分发挥幼儿成长档案的作用，让家长了解本班教学内容，并不断向家长提供新的幼教信息。

4、鼓励家长积极参与助教，发挥家长桥梁的作用，在家每天利用10分钟陪幼儿剪纸，并邀请家长参与各类大型活动，让家长以点看面，对孩子及老师的工作进行了解和理解。

5、给家长发一些温馨提示小通知，宣传交通安全、校园安全、饮食安全等知识，配合好幼儿园做好安全防范工作，配合好班级做好安全教育活动。

幼儿小班月工作计划表

---伴，认识幼儿园的环境。

4、了解自己，能感受周围成人的关心和爱护，爱父母、爱老师、喜爱自己的家和幼儿园。

5、引导幼儿注意倾听别人说话，理解谈话的基本内容，初步养成良好的倾听习惯。

6、引导幼儿说普通话，能用普通话进行语言交流。

7、引导幼儿喜欢观察常见的事物和现象，并对它们感兴趣。

8、引导幼儿在唱歌时学习听前奏，并逐步对歌曲的开始和结束作出正确的反应。

（二）保教工作。

1、教师制定班级、主题活动实施计划及周逐日活动计划；

2、教师、保育员共同探讨有关配合、分工事宜，逐步培养幼儿良好的进餐、午睡、盥洗等生活常规。

3、学习新早操，充分利用场地及运动器械开展体育活动及游戏。

2---。

2、学会自己进餐，餐后会漱口、擦嘴，并放好餐具和椅子。

3、在游戏活动中，学习、遵守简单的游戏规则。

4、愿意接触周围的人。学习问早、问好、说再见等礼貌用语。

5、理解故事的主要内容，学习简单的儿歌。

6、用普通话说出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。

7、喜欢和老师一起看图书。

（二）保教工作。

1、鼓励幼儿结合自己国庆期间的见闻，大胆讲述。

2、两位教师共同配合，使幼儿尽快形成遵守规则及使用礼貌用语。

（三）家长工作。

1、请家长帮忙收集有关秋天花卉及图片，利用周末及长假时间带孩子到户外感受大自然的变化。

2、完善“接送卡”的使用制度。

三、十一月份工作安排：

4---冬天的树木花草的变化，感知冬天的风及人们服装用具的变化。

3、继续学用自然声整齐地唱歌；在老师引导下，逐步欣赏活泼、安静、的歌曲，并按节奏拍手。

（二）保教工作：

1、个人活动、小组活动、集体活动相结合，个别辅导和随机教育相结合，本学期重点对幼儿动手能力的培养和指导。

2、随着天气的转冷，教育幼儿注意冬季保暖，每天坚持来园。

（三）家长工作：

1、根据冬季，幼儿身体特点有针对性地向家长宣传有关保健知识。

2、利用早晚接送幼儿的环节，及时与家长沟通，并做好家访登记。

五、一月份工作安排：

（一）目标计划：

1、具有初步的安全意识，户外活动时能注意安全，不将异物塞入耳、鼻、口里。

6---全面发展。

2、对幼儿的作品进行展示。

（三）家长工作：

1、寒假做好幼儿安全工作，提高幼儿的安全意识。

2、做好幼儿全面家访工作，听取家长的意见和建议。

2012年9月银河幼儿园。

闫仁慈。

健康领域：

1、具有初步的安全意识，户外活动时能注意安全，不将异物塞入耳、鼻、口里。

2、初步学习投、掷、钻爬、攀登、平衡等动作。

3、知道冬季防寒保暖知识。

社会性领域：

1、学习并尝试使用日常生活中常用的礼貌用语。

8---让家长放心满意，最大程度地促进幼儿全面发展。

2、继续组织幼儿开展主题活动所延伸的小主题活动，收集相关的材料。

3、对幼儿的作品进行展示。

家长工作：

1、寒假做好幼儿安全工作，提高幼儿的安全意识。

2、做好幼儿全面家访工作，听取家长的意见和建议。

教研工作：

1、及时撰写月份反思。

2、做好幼儿的测评工作，并进行分析和统计。

3、撰写班级工作。

总结。

个人工作总结及课题阶段小结和实施记录等。

10---。

社会性领域：

1、喜欢上幼儿园，能适应幼儿园的集体生活。

2、认识幼儿园里的人和自己的同伴，认识幼儿园的环境。

3、了解自己，能感受周围成人的关心和爱护，爱父母、爱老师、喜爱自己的家和幼儿园。

4、享受与同伴分享的乐趣。

语言领域：

1、引导幼儿注意倾听别人说话，理解谈话的基本内容，初步养成良好的倾听习惯。

2、能听懂成人和同伴的话，乐意开口说话，并初步用短句表达自己的意思。

3、引导幼儿说普通话，能用普通话进行语言交流。

科学领域：

1、引导幼儿喜欢观察常见的事物和现象，并对它们感兴趣。

2、在活动中，鼓励幼儿运用多种感官进行感知和探索活动，引导幼儿了解。

12---并在活动中熟悉同伴，遵守活动常规。

6、带领幼儿观看中大班幼儿做早操，激发幼儿参与体育活动的兴趣。

〈二〉家长工作。

1、召开学期家长会，向家长介绍本学期工作重点及幼儿发展目标。

2、拟订新入园幼儿情况调查表，向家长进行问卷调查。

3、学期初帮助幼儿准备好学习用具以便让孩子能更好得投入学习。

4、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。

5、创设“共育幼苗”家园栏，让家长了解幼儿在园活动内容及一些育儿方法。

〈三〉教研工作。

2、研究制定课题方案。

3、制定班级主题活动内容，及周逐日计划。

4、参加年段集体备课活动。

班级绝大部分幼儿情绪稳定，高高。

14----。

小班6月工作计划表内容

鼓励幼儿运用多种感官感知夏季的特征，了解夏天与人们的关系。

2引导幼儿初步了。

解夏天的饮食卫生，知道一些正确的防暑降温方法。

3培养幼儿初步的倾听习惯，并能大胆地在同伴、教师面前说话。

4引导幼儿知道谦让，

感受帮助别人是快乐的事，鼓励幼儿做力所能及的事，体验劳动的快乐。

5培养幼儿初步的环保意识，知道垃圾不能乱扔。

6引导幼儿分辨声音的大小。

7在日常生活中引导幼儿不爱物体大小、颜色等干扰，正确判断“5”以内的数量，初。

步掌握数量守恒。

1引导幼儿观察周围环境，感知夏季的特征。发现天气对动植物及人的影响。

2与幼儿讨论：“怎样能让自己变凉快”、“夏天多快乐”。

1在日常生活中，家长要注意自身的榜样作用，引导幼儿养成良好的生活习惯和学习习。

惯。

2引导幼儿学习关心他人、知道谦让，感受分享的快乐。

3鼓励幼儿大胆地在客人面前说话或表演，让幼儿在家中做力所能及的事。

小班6月工作计划表内容

鼓励幼儿运用多种感官感知夏季的特征，了解夏天与人们的关系。

2引导幼儿初步了。

解夏天的饮食卫生，知道一些正确的防暑降温方法。 。

3培养幼儿初步的倾听习惯，并能大胆地在同伴、教师面前说话。 。

4引导幼儿知道谦让，

感受帮助别人是快乐的事，鼓励幼儿做力所能及的事，体验劳动的快乐。 。

5培养幼儿初步的环保意识，知道垃圾不能乱扔。 。

6引导幼儿分辨声音的大小 。

7在日常生活中引导幼儿不爱物体大小、颜色等干扰，正确判断“5”以内的数量，初。

步掌握数量守恒。

幼儿小班月工作计划表

工作重点。

本月的集体生活。

2．本月，开展主题活动。孩子们从出生起就和家人亲亲密密生活在一起。在这个主题中，我们将更多地了解爸爸妈妈，感受浓浓的亲情，从而学会感激、关心和爱。

3．加强常规的培养，在一日活动中，注重培养幼儿的分享意识。

标

目

育

教

语言。

复习巩固喂娃娃、小雪花、投篮游戏。

社会。

健康。

复习巩固咏鹅、自己走、太阳公公起得早。

数学。

复习巩固买围巾、淘气的小猫、涂一涂，游乐场。艺术。

放鞭炮。

复习巩固我爱我的幼儿园、苹果歌，快乐的笔宝宝、科学复习巩固冬天真有趣、能干的小手、多味糖果。

常规培养。

1、春季是流行病多发季节，提醒幼儿注意穿脱衣服、并传授一些预防的小知识。

2、让孩子自己吃饭、穿鞋、穿衣，培养孩子的自我服务意识和能力。

3、学习新韵律操，有目的的开展锻炼活动，保证幼儿充足的活动时间。

4、组织幼儿玩集体游戏，大型的器械，让他们感受一起玩的乐趣．。

家长工作。

1、请家长帮助孩子利用一次性杯子进行亲子创意制作，并布置在橱柜中。

2、在家让孩子自己吃饭、穿鞋、穿衣，培养孩子的自我服务意识和能力。

幼儿小班月工作计划表

幼儿园小。

幼儿园小。

幼儿园小。

幼儿园小。

一、九月份工作安排：

（一）目标计划：

1、能高高兴兴上幼儿园，了解、熟悉幼儿园的生活。

2、引导幼儿学会上体直立、一个跟着一个走，能听信号走成圆圈。

3、认识幼儿园里的人和自己的同伴，认识幼儿园的环境。

4、了解自己，能感受周围成人的关心和爱护，爱父母、爱老师、喜爱自己的家和幼儿园。

5、引导幼儿注意倾听别人说话，理解谈话的基本内容，初步养成良好的倾听习惯。

6、引导幼儿说普通话，能用普通话进行语言交流。

7、引导幼儿喜欢观察常见的事物和现象，并对它们感兴趣。

8、引导幼儿在唱歌时学习听前奏，并逐步对歌曲的开始和结束作出正确的反应。

（二）保教工作。

1、教师制定班级、主题活动实施计划及周逐日活动计划；

2、教师、保育员共同探讨有关配合、分工事宜，逐步培养幼儿良好的进餐、午睡、盥洗等生活常规。

3、学习新早操，充分利用场地及运动器械开展体育活动及游戏。

4、开展“高高兴兴上幼儿园”等丰富的主题活动，鼓励幼儿愿意上幼儿园，并在活动中熟悉同伴，遵守活动常规。

（三〉家长工作。

1、召开学期家长会，向家长介绍本学期工作重点及幼儿发展目标。

2、拟订新入园幼儿情况调查表，向家长进行问卷调查。

3、学期初帮助幼儿准备好学习用具以便让孩子能更好得投入学习。

4、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。

（四）教研工作。

2、研究制定课题方案。

3、制定班级主题活动内容，及周逐日计划。

4、参加年级集体备课活动。

二、十月份工作安排：

（一）目标计划：

1、不怕生，愿意与教师、同伴接触。

2、学会自己进餐，餐后会漱口、擦嘴，并放好餐具和椅子。

3、在游戏活动中，学习、遵守简单的游戏规则。

4、愿意接触周围的人。学习问早、问好、说再见等礼貌用语。

5、理解故事的主要内容，学习简单的儿歌。

6、用普通话说出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。

7、喜欢和老师一起看图书。

（二）保教工作。

1、鼓励幼儿结合自己国庆期间的见闻，大胆讲述。

2、两位教师共同配合，使幼儿尽快形成遵守规则及使用礼貌用语。

（三）家长工作。

1、请家长帮忙收集有关秋天花卉及图片，利用周末及长假时间带孩子到户外感受大自然的变化。

2、完善“接送卡”的使用制度。

三、十一月份工作安排：

（一）目标计划：

1、帮助幼儿养成独立进餐的习惯，引导幼儿愿意吃各种食物。。

2、对桌椅要轻抬、轻放，不拖桌椅。

3、引导幼儿外出时不离开成人，不接受陌生人的物品，不跟陌生人走。

4、鼓励幼儿大胆表达自己的请求和愿望。

5、能朗诵简短2—3首儿歌。

6、用自然音唱歌，吐字清楚，学会唱3、4首歌曲。

7、鼓励幼儿大胆地在集体面前演唱熟悉的歌曲。

（二）家长工作：

1、更换“共育幼苗”栏目的各项内容。

2、做好家长访园日的各项工作准备。

（一）目标计划：

1、能注意听老师讲话不插嘴。

2、在老师的指导下，有目的地观察冬天的树木花草的变化，感知冬天的风及人们服装用具的变化。

3、继续学用自然声整齐地唱歌；在老师引导下，逐步欣赏活泼、安静、的歌曲，并按节奏拍手。

（二）保教工作：

1、个人活动、小组活动、集体活动相结合，个别辅导和随机教育相结合，本学期重点对幼儿动手能力的培养和指导。

2、随着天气的转冷，教育幼儿注意冬季保暖，每天坚持来园。

（三）家长工作：

1、根据冬季，幼儿身体特点有针对性地向家长宣传有关保健知识。

2、利用早晚接送幼儿的环节，及时与家长沟通，并做好家访登记。

五、一月份工作安排：

（一）目标计划：

1、具有初步的安全意识，户外活动时能注意安全，不将异物塞入耳、鼻、口里。

2、知道冬季防寒保暖知识。

3、学习并尝试使用日常生活中常用的礼貌用语。

4、愿意和少量的小朋友一起游戏，游戏中少有争吵现象。

5、学习在家中接待邻里和亲戚。

能朗诵简短5—6首儿歌，复述一个简短的故事，知道看书的基本方法，知道一页一页地看书。

6、在日常生活中，引导幼儿比较两三个物体间量（大小、长短、等）的显著差异。

7、引导幼儿体验泥土的可塑性，学习用搓、团圆、压扁、粘合等方法塑造简单的平面物及立体物。

8、能随简单的音乐节拍做拍手动作。

（二）保教工作：

1、保教结合，严格执行卫生保健制度，一日作息制度，注意加强病弱儿的照顾，减少疾病的传播，提高服务质量，让家长放心满意，最大程度地促进幼儿全面发展。

2、对幼儿的作品进行展示。

（三）家长工作：

1、寒假做好幼儿安全工作，提高幼儿的安全意识。

2、做好幼儿全面家访工作，听取家长的意见和建议。

2012年9月银河幼儿园。

闫仁慈。

健康领域：

1、具有初步的安全意识，户外活动时能注意安全，不将异物塞入耳、鼻、口里。

2、初步学习投、掷、钻爬、攀登、平衡等动作。

3、知道冬季防寒保暖知识。

社会性领域：

1、学习并尝试使用日常生活中常用的礼貌用语。

2、愿意和少量的小朋友一起游戏，游戏中少有争吵现象。

3、学习在家中接待邻里和亲戚。

语言领域：

能朗诵简短5—6首儿歌，复述一个简短的故事，知道看书的基本方法，知道一页一页地看书。

科学领域：

1、在日常生活中，引导幼儿比较两三个物体间量（大小、长短、等）的显著差异。

2、知道区分上下、前后里外的位置。

艺术领域：

1、引导幼儿体验泥土的可塑性，学习用搓、团圆、压扁、粘合等方法塑造简单的平面物及立体物。

2、能随简单的音乐节拍做拍手动作。

保教工作：

1、保教结合，严格执行卫生保健制度，一日作息制度，注意加强病弱儿的照顾，减少疾病的传播，提高服务质量，让家长放心满意，最大程度地促进幼儿全面发展。

2、继续组织幼儿开展主题活动所延伸的小主题活动，收集相关的材料。

3、对幼儿的作品进行展示。

家长工作：

1、寒假做好幼儿安全工作，提高幼儿的安全意识。

2、做好幼儿全面家访工作，听取家长的意见和建议。

教研工作：

1、及时撰写月份反思。

2、做好幼儿的测评工作，并进行分析和统计。

3、撰写班级工作总结、个人工作总结及课题阶段小结和实施记录等。

假，询问孩子身体状况，学习表现等等。老师也注重在接送平时主动家长沟通，不怕麻烦，不计琐碎，尽力满足他们各方面的要求，只要是为了孩子好，有利于他们的健康，我们都主动给予配合。

健康领域：

1、能高高兴兴上幼儿园，了解、熟悉幼儿园的生活。

2、不害怕健康检查和各种健康接种。

3、引导幼儿学会上体直立、一个跟着一个走，能听信号走成圆圈。

4、对体育活动有兴趣，能参加做操、游戏等体育活动。

社会性领域：

1、喜欢上幼儿园，能适应幼儿园的集体生活。

2、认识幼儿园里的人和自己的同伴，认识幼儿园的环境。

3、了解自己，能感受周围成人的关心和爱护，爱父母、爱老师、喜爱自己的家和幼儿园。

4、享受与同伴分享的乐趣。

语言领域：

1、引导幼儿注意倾听别人说话，理解谈话的基本内容，初步养成良好的倾听习惯。

2、能听懂成人和同伴的话，乐意开口说话，并初步用短句表达自己的意思。

3、引导幼儿说普通话，能用普通话进行语言交流。

科学领域：

1、引导幼儿喜欢观察常见的事物和现象，并对它们感兴趣。

2、在活动中，鼓励幼儿运用多种感官进行感知和探索活动，引导幼儿了解感官的作用。

艺术领域：

1、引导幼儿在唱歌时学习听前奏，并逐步对歌曲的开始和结束作出正确的反应。

2、支持、鼓励幼儿参加美术活动，引导幼儿初步感受造型简单、色彩鲜明的美术作品。

〈一〉保教工作。

1、创设新班级环境，合理布局，适宜幼儿进行分区、集中、游戏等活动，设置适合小班幼儿年龄特点的娃娃家、建构区、操作区等区角，吸引幼儿参与活动，喜欢上幼儿园。

2、教师制定班级、主题活动实施计划及周逐日活动计划；

3、教师、保育员共同探讨有关配合、分工事宜，逐步培养幼儿良好的进餐、午睡、盥洗。

等生活常规。

4、学习新早操，充分利用场地及运动器械开展体育活动及游戏。

5、开展“高高兴兴上幼儿园”等丰富的主题活动，鼓励幼儿愿意上幼儿园，并在活动中熟悉同伴，遵守活动常规。

6、带领幼儿观看中大班幼儿做早操，激发幼儿参与体育活动的兴趣。

〈二〉家长工作。

1、召开学期家长会，向家长介绍本学期工作重点及幼儿发展目标。

2、拟订新入园幼儿情况调查表，向家长进行问卷调查。

3、学期初帮助幼儿准备好学习用具以便让孩子能更好得投入学习。

4、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。

5、创设“共育幼苗”家园栏，让家长了解幼儿在园活动内容及一些育儿方法。

〈三〉教研工作。

2、研究制定课题方案。

3、制定班级主题活动内容，及周逐日计划。

4、参加年段集体备课活动。

班级绝大部分幼儿情绪稳定，高高兴兴地上幼儿园，也很快得融入幼儿园的各项活动，认识同伴与老师，特别有几个能力突出的幼儿两周时间就能认识班上的幼儿。由于班上大部分幼儿在托儿所时寄过午餐所以96%幼儿会使用调羹，但未养成良好的进餐习惯，还需要一段家园配合教育的养成过程。在开展活动过程中发现本班家长配合教师工作的意识不高，收集东西速度慢，这需要在今后工作中与家长在认真沟通，争取家长的支持与帮助，还有本班幼儿的自制力较弱，常规养成需要逐步培养。

班级:小班2011年10月。

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小班六月工作计划表

  一、x月份工作安排：

  (一)目标计划：

  1、能高高兴兴上幼儿园，了解、熟悉幼儿园的生活。

  2、引导幼儿学会上体直立、一个跟着一个走，能听信号走成圆圈。

  3、认识幼儿园里的人和自己的同伴，认识幼儿园的环境。

  4、了解自己，能感受周围成人的关心和爱护，爱父母、爱老师、喜爱自己的家和幼儿园。

  5、引导幼儿注意倾听别人说话，理解谈话的基本内容，初步养成良好的倾听习惯。

  6、引导幼儿说普通话，能用普通话进行语言交流。

  7、引导幼儿喜欢观察常见的事物和现象，并对它们感兴趣。

  8、引导幼儿在唱歌时学习听前奏，并逐步对歌曲的开始和结束作出正确的反应。

  (二)保教工作。

  1、教师制定班级、主题活动实施计划及周逐日活动计划;。

  2、教师、保育员共同探讨有关配合、分工事宜，逐步培养幼儿良好的进餐、午睡、盥洗等生活常规。

  3、学习新早操，充分利用场地及运动器械开展体育活动及游戏。

  4、开展“高高兴兴上幼儿园”等丰富的主题活动，鼓励幼儿愿意上幼儿园，并在活动中熟悉同伴，遵守活动常规。

  (三〉家长工作。

  1、召开学期家长会，向家长介绍本学期工作重点及幼儿发展目标。

  2、拟订新入园幼儿情况调查表，向家长进行问卷调查。

  3、学期初帮助幼儿准备好学习用具以便让孩子能更好得投入学习。

  4、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。

  (四)教研工作。

  2、研究制定课题方案。

  3、制定班级主题活动内容，及周逐日计划。

  4、参加年级集体备课活动。

  二、x月份工作安排：

  (一)目标计划：

  1、不怕生，愿意与教师、同伴接触。

  2、学会自己进餐，餐后会漱口、擦嘴，并放好餐具和椅子。

  3、在游戏活动中，学习、遵守简单的游戏规则。

  4、愿意接触周围的人。学习问早、问好、说再见等礼貌用语。

  5、理解故事的主要内容，学习简单的儿歌。

  6、用普通话说出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。

  7、喜欢和老师一起看图书。

  (二)保教工作。

  1、鼓励幼儿结合自己国庆期间的见闻，大胆讲述。

  2、两位教师共同配合，使幼儿尽快形成遵守规则及使用礼貌用语。

  (三)家长工作。

  1、请家长帮忙收集有关秋天花卉及图片，利用周末及长假时间带孩子到户外感受大自然的变化。

  2、完善“接送卡”的使用制度。

  三、x月份工作安排：

  (一)目标计划：

  1、帮助幼儿养成独立进餐的习惯，引导幼儿愿意吃各种食物。

  2、对桌椅要轻抬、轻放，不拖桌椅。

  3、引导幼儿外出时不离开成人，不接受陌生人的物品，不跟陌生人走。

  4、鼓励幼儿大胆表达自己的请求和愿望。

  5、能朗诵简短2—3首儿歌。

  6、用自然音唱歌，吐字清楚，学会唱3、4首歌曲。

  7、鼓励幼儿大胆地在集体面前演唱熟悉的歌曲。

  (二)家长工作：

  1、更换“共育幼苗”栏目的各项内容。

  2、做好家长访园日的各项工作准备。

  四、x月份工作安排：

  (一)目标计划：

  1、能注意听老师讲话不插嘴。

  2、在老师的指导下，有目的地观察冬天的树木花草的变化，感知冬天的风及人们服装用具的变化。

  3、继续学用自然声整齐地唱歌;在老师引导下，逐步欣赏活泼、安静、的歌曲，并按节奏拍手。

  (二)保教工作：

  1、个人活动、小组活动、集体活动相结合，个别辅导和随机教育相结合，本学期重点对幼儿动手能力的培养和指导。

  2、随着天气的转冷，教育幼儿注意冬季保暖，每天坚持来园。

  (三)家长工作：

  1、根据冬季，幼儿身体特点有针对性地向家长宣传有关保健知识。

  2、利用早晚接送幼儿的环节，及时与家长沟通，并做好家访登记。

  五、x月份工作安排：

  (一)目标计划：

  1、具有初步的安全意识，户外活动时能注意安全，不将异物塞入耳、鼻、口里。

  2、知道冬季防寒保暖知识。

  3、学习并尝试使用日常生活中常用的礼貌用语。

  4、愿意和少量的小朋友一起游戏，游戏中少有争吵现象。

  5、学习在家中接待邻里和亲戚。

  能朗诵简短5—6首儿歌，复述一个简短的故事，知道看书的基本方法，知道一页一页地看书。

  6、在日常生活中，引导幼儿比较两三个物体间量(大小、长短、等)的显著差异。

  7、引导幼儿体验泥土的可塑性，学习用搓、团圆、压扁、粘合等方法塑造简单的平面物及立体物。

  8、能随简单的音乐节拍做拍手动作。

  (二)保教工作：

  1、保教结合，严格执行卫生保健制度，一日作息制度，注意加强病弱儿的照顾，减少疾病的传播，提高服务质量，让家长放心满意，程度地促进幼儿全面发展。

  2、对幼儿的作品进行展示。

  (三)家长工作：

  1、寒假做好幼儿安全工作，提高幼儿的安全意识。

  2、做好幼儿全面家访工作，听取家长的意见和建议。

工作计划表内容

一、活动目的：

为了丰富校园文化生活，提高学生的文学欣赏水平，培养学生的写作兴趣。根据学校安排，特成立四年级课外阅读欣赏兴趣小组。

各小组将进行丰富多彩的文学活动，包括背诵古诗本、文学作品点评；名家名作赏析；指导学生阅读和欣赏名家名著。

三、活动对象：

四年级各班学生。

四、活动时间：

周三上午第一节课。

五、活动地点：

本班教室。

六、主要措施：

1、指导孩子读书：比比谁读得多，争当小书迷。

2、懂得合作，读书小组协作阅读、创作，布置学生在课外自由阅读、写作。

3、玩一些积极有益的游戏，丰富学生的体验，收获成功，感觉快乐，学习与活动结合，让学生在“乐”中学。

月工作计划表

1、鼓励幼儿做自己能做的事情，如：穿脱衣服、收放玩具，感受独立做事情的快乐和满足。

2、加强幼儿盥洗环节的生活常规的培的培养。

3、鼓励幼儿用语言表达自己的想法与建议，喜欢应答。

健康领域。

1、鼓励幼儿多喝白开水，养成经常喝水的习惯。

2、培养幼儿饭前、便后洗手，养成饭后擦嘴、漱口的的良好生活习惯。

3、养成良好的睡眠习惯，逐步学会按次序穿多衣服和鞋袜。

4、会玩球、包、小车等多种小型运动器材，喜欢做模仿操。

语言领域。

1、愿意用语言与别人交往，喜欢应答。

2、喜欢听故事、儿歌，理解其大意，愿意跟读儿歌。

3、喜欢和成人一起看书，愿意自己看熟悉的、感兴趣的图画书，有初步爱护图书的意识。

社会领域。

1、会自己选择活动，做自己能做的事情，如穿脱衣服、收放玩具，感受独立做事的快乐和满足，对自己有信心。

2、喜欢来，喜欢老师和同伴。

3、初步学习轮流，体验规则的作用，初步养成遵守规则意识。

愿意与同伴交往和游戏，知道同伴的名字，初步学习与同伴分享玩具和图书。

生活卫生工作。

1、随时进行卫生常识教育，对个别幼儿进行重点指导。

2、注意口腔卫生，不把不干净的物品或手指放进口腔。

3、能正确使用餐具，有文明的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭，注意地面和衣服的整洁。

4、能安静入睡室，在老师的帮助下，能按顺序脱衣裤，放在固定的地方，安静就寝，睡姿正确。

安全工作。

1、知道外出时不离开成人，不接受陌生人的物品，不跟陌生人走。

2、结合幼儿年龄特点，进行适当的安全教育，增强其自我保护意识和能力。

3、知道放学后不在园内玩耍、不买小摊上的食物。

4、口袋中有零食、小玩具等能主动交给老师，不自己偷偷玩耍，避免发生意外。

家长工作。

1、根据本班具体情况，有针对性地出好家园共育栏目，及时向家长宣传有关幼教知识，让家长及时了解幼儿在园情况。

2、开展秋季亲子运动会，通过各种途径达到家园教育同步，大家一起运动的快乐。

3、请家长多注意孩子的身体状况，并配合教孩子正确穿脱衣服和擤鼻涕的方法。

4、家纺个别孩子。

小班10月工作计划表

健康领域：

1、愿意向成人和同伴表达自己的情绪、需要。(想喝水、一起玩等)。

2、儿养成良好的排泄习惯，并学习自己擦屁股。

3、幼儿园的一些规则，如按时入园、离园、按时吃饭、下课、参加游戏等(学习独立进餐、饭前便后洗手、饭后擦嘴漱口，会正确使用、取放餐具，及时洗手、冲厕等)。

4、逐步养成过集体生活的习惯，积极参加各项集体活动。(一日生活常规)。

语言领域：

1、在老师的提醒下，逐步使用简单礼貌用语：早上好!再见!谢谢!等。(来、离园时，别人帮助自己后)。

2、指导幼儿养成良好的阅读习惯。

3、能够大胆的在集体面前讲话，清楚地表达自己的想法和感受。

社会领域：

1、引导幼儿能努力做好力所能及的事情，不怕困难，有初步的责任感。

2、引导幼儿认识经常为自己服务的人，如：保健医、门卫、厨房的老师及保洁人员，知道尊重和珍惜别人的劳动成果。

3、知道“十一”是国庆节，是祖国妈妈的生日，知道北京市祖国的首都。

4、“中秋”是我们的传统节日。(周围环境的变化、身边发现的事情：放假游玩，

科学领域：

1、引导幼儿观察周围的事物和想象，发现事物的变化和差异。

2、引导幼儿尝试运用比较的方法进行科学活动，感受比较的过程和结果，获得初步的比较能力。

3、探究和发现深秋气温的变化(刮北风)，感知和体验一些天气现象，体验季节变化与人们的关系。

4、引导幼儿参加一些种植活动，并能够主动去关心动植物，感知植物生长变化。

艺术领域：

1、创设轻松、和谐的气氛，支持幼儿随音乐的节拍尝试按自己的想象自由地做模仿动作、律动和简单的舞蹈动作，体验韵律美。

2、认识铃鼓、响瓶乐器，并会敲击方法。

3、引导幼儿从周围环境、四季景色、生活用品、节日装饰中获得美的感受，发现美的特征。

4、有参与美术活动的愿望。

一月工作计划表

一、数据分析：

1、季度任务完成进度；

2、未按计划完成的客户网点列表；

3、特殊项目完成进度；

二、5月份销售业绩分解：

1、本月销量分解客户列表，并标注匹配的主要政策；

2、实地拜访客户类表，并标注主要工作事项；

3、促销活动安排及促销人员调用列表；

4、特殊项目销售分解目标；

三、

问题分析：

1、存在问题的销售网点列表，并标注问题点及产生的影响；

2、对产生的问题是否有解决的办法；

3、销售环节的问题表现，及解决建议；

2---。

4、鼓励幼儿自己穿脱衣物，提高自我服务能力。

5、提醒幼儿养成喝开水的习惯。

二、教育。

教学。

1、开展主题“扮家家”，通过观察、比较、讨论、情境表演及游戏活动，感受全家人亲亲热热在一起的幸福，学会关心、学会爱、学会感激、学会报答。能用多种方式表达爱爸爸、爱妈妈的情感。

2、学说普通话，能用简单的普通话与教师、同伴交流。

3、引导幼儿愿意参与游戏，体验游戏的快乐。

4、教育幼儿爱护玩具，学会轮流玩和合作玩。

5、围绕主题，重点指导”娃娃家”，提供各种废旧物品和半成品，引导幼儿克服困难，努力解决问题。

4---环境和设施不熟悉,个别孩子哭闹现象严重；多数孩子不会自己吃饭,不会用水杯喝水,不喜欢用幼儿园的水杯和毛巾,但对从家里带来的奶瓶、手绢、衣服、玩具感到亲切。很多孩子喜欢听故事、听音乐,喜欢玩新鲜的玩具。他们对成人有强烈的依恋,喜欢和固定的老师交往,怕见生人。由于他们情绪易受环境的影响,所以,他们很容易被有趣的事物吸引,注意力容易转移。

月日标、环境创设、生活。

在轻松的生活环境里,培养幼儿愉快的情绪,逐渐摆脱焦虑情绪。

引导幼儿熟悉幼儿园的环境,逐渐认识常用物品及标记,鼓励他们尝试着做自己喜欢做的事。

满足幼儿不同需要,适当保留幼儿在家的生活习惯,逐渐适应集体生活。

保教人员分别照料幼儿的生活起居,给他们以母爱,多搂抱他们,给他们心理上的安慰。室内张贴幼儿家庭生活照片和教师的照片,增加大家庭的欢迎氛围。

6---。

组织幼儿。

玩各种大型体育器械,做好安全检查。

教育反思。

周计划。

项目、活动内容、环境材料准备、生活活动。

来到新的班,认识老师和小朋友,认识玩的房间和吃饭、睡觉的房间,熟悉周围的环境。

1．收集孩子的小朋友和老师的生活照片,将照片布置在活动室时显的位置,以便孩子观看。

2．班上投放新玩具,引导幼儿和玩具交朋友。

3．玩玩具的活动要在老师的示范指导下进行。

4．大皮球若干。

5．音乐磁带。

游戏。

活动。

1．幼儿园的音乐真好听。

8---。

1．班里的小床贴上小朋友的生活照片或标记。

2．班上贴有小朋友吃饭、睡觉的常规图片。

3．用可乐瓶做的动物的家。

4．油画棒、纸张若干。

5．音乐磁带一盒。

6．各种圆形的物品：皮球、弹球、滚球、气球、弹力球等。

游戏活动。

1．和老师一起做游戏。

2．跟老师去表演。

根据作业计划，定期对31局二楼交换及一楼数据机房进行卫生打扫，对包机设备进行日常维护、状态检查，做检查巡视登记。

二、业务开通与处理。

1、调通gw19至3楼31交换机2m2。

3、处理31局阿尔卡特/中心adsl端口故障5起；

5、小灵通自动停开机吊死，重起isap进程恢复；

7、鱼台预付费用户交费后仍提示欠费停机，切换网关恢复；

12---中继架间线缆松动。

四、工作中存在的问题与建议。

五、其他。

1、无线市话维护规程——指标体系完稿；

2、汶上、鱼台复接线拆除；

3、根据中心安排，多次摆摊设点进行来显推销；

4、灵灵通费用统计，及相关问题的处理；

六、县局工作。

1、完成微山、泗水、鱼台、嘉祥的rpc网管丢失恢复，现正常；

2、回复微山分公司反映的两个问题；

3、制作微山特殊计费需求及测试；

4、20日，规范微山cscip地址分配与实施；

5、21日，规范曲阜cscip地址分配与实施；

6、22日，规范泗水cscip地址分配与实施；

14----。

月工作计划表

幼儿小班月工作计划表优选

本月主题是《大树和小花》、《小鬼显身手》。

在《小鬼显身手》这个主题中，就是想站在孩子的角度，用孩子的目光去看待成人世界，体察成人世界；引领他们从成人那里吸取一切有利于自身发展的养料，让他们在模仿成人的过程中显示自己的潜能，为促进幼儿主动发展创造良机。

1.做好室内通风消毒工作，预防春季传染病。

2.提醒幼儿正确的洗手方法。

3.提醒幼儿餐后漱口，并用毛巾擦嘴，营造温馨的用餐氛围。

4.结合清明节开展一些教育。

5.布置“大树和小花”、“小鬼显身手”主题墙板。

1．在接送中、到公园里去的路上或绿化带附近散步时，可以抓住时机引导孩子观看花草树木，亲近花草树木。

2.鼓励幼儿在家时也能做到自己的事情自己做，从小养成爱劳动的好习惯。

3．把拾来的花瓣捣烂，同孩子一起印染手绢等物品。

4．协助孩子收集一些有关不同行业的工具与工作内容的图片。

5．有意识地带领孩子观察成人劳动场所，向孩子进行爱惜物品和尊重成人劳动的教育。

1.阅读活动：根据图书漂流、互动分享活动进行延伸。

2.围绕春天这一主题布置班级环境、主题墙饰。鼓励幼儿和家长一起丰富自然角。

幼儿小班月工作计划表优选

一、本月重点：

1、春季幼儿预防，室内做好消毒工作，及时通风换气。

2、努力做好教学工作，让幼儿喜欢集体活动，主动上课。

3、加强引导幼儿合理的穿衣服顺序，防止幼儿感冒。

4、加强班级制度建设，培养班级常规，在教室内轻声说话，及安静走路，不在教室里跑动。

5、开展关于懂礼貌的的主题活动，培养幼儿良好的。

二、主题活动和环境创设：

主题活动：我是懂礼貌的好宝宝。

环境创设：懂礼貌的好宝宝。

三、教具及区角材料投放：

教具：生活区：基本社交礼仪、餐桌礼仪及延伸。

感官区：彩色圆柱体蓝色盒、有柄插座圆柱体b、重量板、触觉板排序。

区：9的危机、11—99数量的认识、数字卡片的认识、11—99数量和数字的对应。

语言区：关于花朵与礼仪方面书籍。

科学区：我的一天、神奇的影子、花的嵌板、花的三部卡。

四：保育工作：

1、养成饭前、饭后用肥皂洗手的好习惯。

2、做好春季卫生工作，按《幼儿园防蚊虫工作常规要求》操作。

3、养成良好的个人就餐习惯，排队打饭，不挑食，学会整理自己的就餐环境。

4、及时观察幼儿的穿着情况，随时注意增减衣物，垫毛巾。

5、在户外锻炼活动中合理调配幼儿的活动种类，控制幼儿活动量，增加饮水量，加强对幼儿的日常生活。

五：家园沟通工作：

1、根据本月主题请家长配合教师做好有关春天主题活动。

2、建议家长运用生活，在生活中锻炼幼儿的动手能力，尽量让幼儿自己做自己能所能及的事情。

3、建议家长良好的与本班班级老师配合，共同让孩子成长。

4、为了幼儿一日活动按时进行，请家长配合按时送幼儿入园。

5、根据孩子情况，安排新生家访。

六：各领域发展要求：

《韭菜》《观察自己种的小树》。

1、了解韭菜的生长过程，培养幼儿热爱，热爱劳动。

2、了解树的生长过程。

《做三明治》、《蒸米饭》。

1、了解三明治的制作方法及蒸米饭的基本步骤。

2、锻炼幼儿的动手能力，培养幼儿热爱劳动。

妈妈课堂。

张希恺妈妈《做饼干》。

奥尔夫音乐：《火车轰隆隆》《牛奶三明治》《小小歌唱家》《龟兔赛跑》。

1、学唱问好歌，培养社交礼仪。增进幼儿与师生的友好关系。

2、通过语词说白感知节奏，体验相互分享的乐趣。

3、模仿各种的动作，感知sol—mi—do的音高。

4、认识大鼓和小鼓，体验轮奏的乐趣。

美工：《水粉七色花》《制花瓶》。

1、培养幼儿对色彩的美感的欣赏。

2、通过手工制作，锻炼手部小肌肉，增强手部灵活性。

小班月工作计划表优选

一、本月重点：

1.加强常规练习，引导幼儿在教室不跑、不大声讲话、轻拿轻放桌椅等。

2.注意孩子的冷热，减少感冒的发生，坚持对教室、寝室进行消毒。

3.组织幼儿多到户外活动。

4.学会问好、有礼貌。

5.户外亲子活动。

二、主题活动及环境创设：

主题活动：《懂礼貌、学会问好》。

环境创设：增加文明问好语句的墙饰。

三、游戏活动及区角材料投放：

生活区：补充生活区和感官区教具。

区角：保护牙齿、韵语识字、各种图形。

四、保育工作：

1.培养幼儿的自理能力，知道自己能做的事情要自己做，克服懒惰的习惯。(如：自己穿脱衣服、叠衣服、叠小被)。

2.坚持对教室、寝室进行紫外线消毒。

3.鼓励幼儿多喝水，喝水时不浪费，不把剩下的水倒在桶里。

4.学习进餐礼仪：舀一勺饭菜，嚼后吞下，再继续。一只手扶碗，进餐不讲话，不掉饭粒。

5.户外活动时，及时为幼儿增减衣物、擦汗等，预防幼儿感冒。

6.午睡时及时为幼儿盖被子，尿湿裤子及时为幼儿更换。

五、家园沟通工作：

1.缺勤儿童做好电访工作。

2.户外亲子活动。

3.引导幼儿爱洗澡、讲卫生。

4.给刚入园的幼儿及时向家长汇报情况。

5.家长配合老师引导幼儿快速适应幼儿园的新生活。

月工作计划表

早操活动：能在自由游戏环节坚持单脚跳至一定的距离。

自选活动：呼啦圈、袋鼠跳、跳绳、竹梯等运动器械。

体育游戏：你追我救、小冰冻、熊猫玩圈。

装扮区：提供烧烤材料、各类小吃、围裙、厨师帽、安全帽等。

表演区：提供各种服装、发饰、头套、面具、话筒、录音带等。

提供各种乐器、服装、头饰、背景音乐等。

建构区：提供各类瓶子、木片、纸箱、纸盒、独轮车、安全帽等。

美工区：提供彩色纸、纸杯、饭勺、吸管、亮片、拉花等。

玩转纸盘——提供彩纸、纸杯、亮片、橡皮泥、吸管、蛋壳等。

益智区：提供自制棋、跳棋、飞行棋、五子棋等。

提供拼图、花片、钓鱼、珠子等。

科学区：旋转的乒乓球——提供乒乓球、平面直板、水等。

沙水区：提供铲子、筛子、盆、水壶、水管等。

运动区：提供轮胎、木板、乒乓球、高低绳索、平衡木、独木桥等。

阅读区：提供《嘟嘟熊画报》、《幼儿画报》、《小聪仔》、《娃娃画报》等图书。

展示区：提供塑料瓶、易拉罐、铁罐子、酸奶瓶、多种植物的种子。

生活区：提供长短不同的木条、木块、木板等。

提供袋子、彩条、珠子、橡皮筋、发饰等。

生活习惯：能安静、有序地进入小餐厅用餐。

种植：学会照顾自己种植的种子，懂得按时浇水。

安全：交通标志作用大（周一上）。

快快跑（周三上）。

语言：《摇篮》（文学活动）（周四下）。

社会：坏人闯入怎么办（自我成长）（周五上）。

健康：你追我救（动作发展）（周三上）。

小心感冒（身体保健）（周二上）。

科学：5以内的'加减（数）（周四上）。

艺术：《熊与石头人》（音乐游戏）（周一上）。

我的老师（绘画）（周二下）。

1、请家长引导幼儿在家安静、专心地进餐。

2、与幼儿共同观察种子的生长情况，分享发现的乐趣。

3、教导幼儿遇到坏人闯入时，要冷静不害怕，并想办法逃跑。

安全教育5分钟。

知道不能在马路边追逐、玩耍，过马路时走斑马线，遵守交通规则。

幼儿小班月工作计划表精选_

二、户外活动。

【活动地点】滑滑梯。

【活动内容】体育活动---蚂蚁搬豆、滚球、玩滑滑梯、投掷彩球等。

【活动目标】。

【活动准备】蚂蚁头饰、小树、大球、小球、彩球、悬挂可投掷的圈若干等。

三、早操。

四、点心。

五、集中教育活动。

本周活动主线:我爱妈妈。

星期一。

活动一。

【活动内容】数学活动——比较物体长短。

【活动目标】。

【活动准备】。

物质准备：（1）红色长吸管、蓝色短吸管各一根；颜色不同、长短不同的吸管人手3。

师：红色的吸管和蓝色的吸管比，有什么不一样？（红色的长，蓝色的短）。

二、示范讲解比较长短的方法。

师：哪根吸管长呢？你是怎么比的？

（1）引导孩子动手比较，并说一说。

（2）引导幼儿拿出3根吸管并比较长短。

（3）引导幼儿操作《找出最长的》。

1、出示并引导幼儿认识长短排序标志图。

师：这张图是什么意思？

3、幼儿操作，教师观察指导。

师：今天小朋友的小手都很棒能比较出谁长谁短，很棒！

星期二。

活动一。

【活动内容】语言活动——想妈妈（儿歌）。

【活动目标】。

3、提高倾听与理解能力。

【活动准备】。

【活动过程】。

师：这上面有谁啊？多可爱的宝宝呀，他在干什么呢？

提问：儿歌的名字叫什么？儿歌都说了什么？

师：有谁能来念念儿歌？

四、活动结束。

师：今天小朋友很棒，很快学会了儿歌《想妈妈》，回家时可以唱给爸爸妈妈听！

星期三。

活动一。

【活动内容】音乐活动——一我的好妈妈（歌曲）。

【活动目标】。

【活动准备】。

【活动过程】。

提问：歌曲的题目是什么？

提问：歌里都唱了些什么呀？

提问：上班后的妈妈很辛苦，歌曲中的“我”是怎么做的呢？

师：谁愿意来说说你听到什么？看到什么？

五、活动结束。

师：今天大家都很棒，很快学会了《我的好妈妈》，回家时可以唱给爸爸妈妈听！

星期四。

活动一。

【活动内容】语言活动——妈妈看书我不闹（看图讲诉）。

【活动目标】。

【活动准备】。

物质准备：相应的挂图。

【活动过程】。

一、看图导入（我和爸爸妈妈在一起）。

1、引导幼儿观察画面。

师：老师要看看哪个小朋友的眼睛最亮，能知道这幅图上画了些什么？是谁？他们在干嘛？

2、教师讲诉故事。

师：故事中出现了谁呢？讲了什么事？

二、多形式让幼儿明白故事。

1、教师提问，加深幼儿对图画的理解。

师：小明为什么要小猫不要叫？

师：他还对小猫说了些什么？

2、引导幼儿进一步讨论。

师：小明和小猫谁乖？你要向谁学习？

3、鼓励幼儿自己看图讲诉故事。

师：谁能够看着图来讲一讲呢？

三、活动结束。

师：你们爱自己的爸爸妈妈吗？那在爸爸妈妈忙的时候，能不能去吵爸爸妈妈？

活动二。

【活动内容】美术活动——妈妈的礼物（制作）。

【活动目标】。

【活动准备】。

【活动过程】。

一、以谈话形式，导入主题。

师：你们知道3月8日是什么节吗?是谁的节日呢？

师：妈妈平时又要上班又要照顾宝宝，真辛苦，那我们送什么礼物给妈妈呢?

二、出示范样，引导幼儿观察。

师：这是我给妈妈准备的礼物，你们看看这是什么?你们知道它是怎么做的吗?

1、出示空白的帽子底图。

引导语：（1）小朋友喜欢这顶帽子吗？为什么？

（2）我们帮它变没一点好吗？

三、教师示范制作方法：

示范：先拿一张彩条，抹上浆糊，将彩条折起来粘在绳子上。

四、提出制作要求：

活动反思：

活动开展相当顺利，大部分幼儿都能投入到活动中，体验活动的乐趣。先引出为什么制作礼物，增进幼儿的认知，接着出示礼物样品，引导幼儿认真观察，激发了幼儿观察事物的能力。接着以给妈妈送礼物，来调动幼儿动手制作的兴趣。在示范中，详细地讲解要如何制作，加深幼儿印象。在幼儿动手中，又进一步得进行指导，活动中幼儿都制作出了自己的作品。

星期五。

活动一。

【活动内容】科学活动——三八妇女节（认知）。

【活动目标】。

【活动准备】。

【活动过程】。

1、介绍节日。

2、提问幼儿：

师：谁能够来说说自己的妈妈从事什么行业，或者在哪里上班呢？

4、组织讨论。

师：你们觉得妈妈辛苦吗？

师：小朋友要学会爱妈妈，可以帮助妈妈做一些力所能及的事情。

5、活动结束。

师：回家时要对妈妈说，“妈妈节日快乐”，并做个懂事的好宝宝，能做到吗？

活动二。

【活动内容】音乐活动——听声学走（音乐游戏）。

【活动目标】。

【活动准备】。

物质准备：(1)鼓、碰铃、蛙鸣筒、三角铁各一个。

【活动过程】。

（一）多形式欣赏歌曲。

提问：歌曲的题目是什么?

提问：歌曲中你都听到了什么？

提问：小朋友刚刚听到了什么声音响？

师：今天我们和小动物们一起玩了个游戏，叫“听声学走”，大家都表现得很棒，我们下次再一起玩吧！

六、5分钟安全教育。

【活动内容】交通安全。

1、乘车的安全——知道乘公交车时前门上车，后门下车。

【活动形式】。

七、游戏区域活动。

周一、周二、周三。

【活动内容】区域活动。

【活动目标】。

【活动准备】美工区：贺卡礼物步骤图、画画纸、黑色水彩笔、油画棒。

数学区：提供长短、颜色不一的木棍、记录表、记录笔。

生活区：切水果、珠子、线条、穿线板、有纽扣的衣服、勺子、花生、空瓶子。

语言区：想妈妈的儿歌图谱。

科学区：三八妇女节的制作小图书。

【活动过程】。

1、介绍数学区进区规则。

（3）教师介数学区的进区规则：a、挂牌进区；

四、收拾交流。

八、餐前自由活动。

九、午餐活动：

十、散步、午睡：

一、班级情况分析：

1、本学期幼儿人数xx人，男孩xx名，女孩xx名，幼儿基本上没有生活自理能力，语言交往能力及其它能力都很差。

二、本学期工作目标：

本学期我们将重点培养幼儿良好的常规习惯，提高幼儿的自我保护意识。增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。

2．增强幼儿的自我服务能力，能参加简单的劳动，做自己能做的事。3．培养幼儿参加集体活动的兴趣，引导幼儿适应集体生活。帮助幼儿遵守集体生活行为规则，能和同伴共同游戏。4．培养幼儿参加体育活动的兴趣，学习一些基本的运动技能，促进身体正常发育和机能的协调发展，增强体质。5．学习安静的听他人讲话，听懂日常用语并学习按语言调节自身行为，尝试用短句表达自己的意思。7．培养幼儿的能动意识，能按照自己的意愿选择活动材料，在活动中有一定的规则意识，体验游戏的愉快。

三、具体措施。

2．运用标志帮助幼儿遵守常规小班幼儿的思维处于直观形象的阶段，标志就是一种直观的视觉符号，可以让幼儿在较短的时间里解和执行。

（二）德育工作：

1．将德育渗透于日常生活。

2．主题活动和节日的品德教育。

（1）有计划地严格进行常规训练，重视良好行为习惯的培养。

（3）知道9月10日是教师节，开展爱老师活动。

（三）家长工作。

2．加强与家长的交流与沟通，以家访、约访、电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。3．按时更换家长园地内容，让家长了解本班教学大纲不断向家长提供新的幼教信息。

6．做好接送工作。

（四）卫生保健工作。

健工作，定期消毒、灭蚊等。给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境，在工作中加强对幼儿的生活照顾，将幼儿的身心健康放在首位。1．秋季即将来临，我们要继续做好各项消毒、防范工作，杜绝传染疾病的发生。2．教师要细心观察孩子，发现身体不适要及时交医生查看、诊治。

（五）安全工作。

通过一些小故事或是发生在我们身边的真实故事来告诫幼儿注意安全是很重要的，每个小朋友都必须牢牢记在心里。通过一些谈话如“哪些东西很危险”“这样对吗”“你知道一些特殊的电话吗？”等，让幼儿用以有的生活经验进行讲述。让孩子学会坐自行车，知道一些瓶子里的东西不能随便乱吃。知道在集体活动或是和爸爸妈妈一起出去时，不能单独离开集体和大人。

三位保教人员随时检查班级有无危险隐患的存在，检查孩子是否带有尖锐的东西来幼儿园，做好饭菜的发放工作，避免烫伤幼儿。做好离园前的交接工作，以免幼儿走丢或独自外出。认真的填写安全工作自查表并及时的上交园长。保教人员之间相互监督，上课做到眼到、心到、手到。

家长是孩子的第一任老师，也是安全教育的重要指导者。加强幼儿的教育首先就要加强家长的安全意识。为此，在周教育活动计划中我班给家长发温馨提示，宣传交通安全、校园安全、饮食安全等知识，配合好幼儿园做好安全防范工作。

班级:小班2011年10月。

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班级：月份12。

本周作业：

歌曲：合拢放开。