原来可以这样成长美（通用23篇）

作文是一种对语言能力和思维能力的锻炼，通过写作可以提高自己的表达和思考能力。小编为大家精心挑选了一些优秀作文的范文，希望能够对大家的写作有所帮助。

原来这样也可以成长作文

有人说，长大只在一瞬间。这话我信！

前不久，在云南玉龙雪山，我经历了一场人生的洗礼。

缆车载着我们一行人，从3356米扶摇直上，气压越来越低，有人甚至开始出现高原反应。大家纷纷拿出氧气罐，套上鼻导管开始吸氧。

我的心情跟现在的气压一样糟糕：刚才买氧气罐时，我跟妈妈吵了一架，说好一人一罐，她非要多买一瓶，她不嫌累，那就让她负责背背包好了。

我一边吸氧，一边问旁边一位叔叔：现在吸氧最合适，你为啥拿着氧气罐不吸？叔叔笑了笑回答：我感觉挺好！

我不解地又问叔叔：既然买了，吸总比不吸舒服啊，您怎么不用呢？没事，我身体好，顶得住！叔叔笑着说。

这是一个多么奇怪的人啊！

我忍不住多看了他几眼。

缆车把我们送到海拔4506米处，玉龙雪山近在眼前，白雪皑皑的峰顶在阳光照耀下晶莹剔透，凉风习习，我心底的阴霾慢慢被驱散。

阿姨吸了好长时间，情况终于好转了。

你不用吸吗？

没事，我身体好，顶得住！叔叔脸上渗出晶莹的汗珠，在阳光下闪闪发光。我的心微微震动，感觉这位叔叔的形象高大起来，似乎可以跟身边的雪山媲美......

终于登上4680米山顶，我看到叔叔在不远处蹲着，他脸色苍白，捂住胸口，上气不接下气。我求助地望向妈妈，妈妈从背包里拿出氧气罐递给我：快，拿去给他！

我三步并着两步冲到叔叔面前，赶紧将氧气瓶递过去：叔叔，快！吸氧！

我的声音有些哽咽，生怕叔叔拒绝我，我是那么担心他，仿佛他是我的亲人。叔叔感激地对我笑笑，接过氧气罐开始吸氧。我舒了口气，才明白妈妈多买一瓶氧气罐的用意。别过头，却看见妈妈在不远处冲我竖起大拇指。我欢快地跑到她身边，耳畔传来妈妈轻柔的声音:我家大宝长大了！

我微微笑着，心里甜甜的，山上的积雪越发洁白，在阳光照耀下，晶莹剔透。

原来这样也可以成长作文

问它，它说：“我要将根扎到泥土深处去吸收水分和养料，这样，即便将来的风雨再大，天再旱，我们也照样能够活下去。”这是一棵苍劲有力的大树的自白，这是它在经历过逆境后所说的肺腑之言。

有一次去乡下外婆家，那时正值春耕时节，连续下了几天的雨，我在田边遇到一位种树的农民，就说：“今年雨水这么好，树木一定能长好。”老农说：“不对，不要以雨水充沛就好，这根只能使的根长在表皮上，大风一刮就会立刻倒下。”我豁然开朗，想起了前几天在环球报刊读到的一篇报导：

在美国的一家国家级生态防护林内，有一寂静数量的梅花鹿，和少量的儿狼生存在里面。美国人认为“鹿”是美丽的象征，是圣洁美丽的化身，都很爱护，保护它。而狼是梅花鹿的天敌。美国人意识到如果不制止狼群对梅花侵害。可是美国政府大力的召集猎人对狼进行猎捕。后来狼没有了，梅花就无任何的担心，害怕，就毫无忌惮地大量繁殖起来了。。这些无节制地繁殖，便梅花鹿的数量急剧增加。后竟相继死去了，当地的猎人感到很吃惊：为什么我们这样尽力地保持它，为什么数量比开始没有对狼进行猎捕前还不少呢？后当地人请来动物专家来解答这个问题，原来总的原因要归结到两个字——逆境！

在顺境中，总是认识到那些现有的好处，现有的虚荣，而不求上进，自生自灭。而在逆境中的人，意志总是那么坚强，对一切不好的事物都不会悲观，问题绽放出人性最对洁的光辉——微笑、去迎接它！

在电视上看到一则报道：江西省某户富人家的孩子，从来不吃自来水，矿泉水，只喝那没有任何掺杂物质的蒸馏水，结果在它十七岁的一个晚上，悄然然地离开了这美丽的人间。他对外界的事物都没有了抵抗力，一旦接触到了那些对身体有害的物质，就有可能致病甚至死亡，这还要归结到——逆境！

逆境造就意志，意志成就成功！

原来可以这样成长美作文

我盛开于荷兰，在宁静的米色花园里.吮吸着阳光赐予的恩泽，没有烦恼，就这样静静地度过了两年的岁月.两年的时光让我变得苍老，早已经失去了昔日的神采，没有人会再次欣赏我，我活着，只为了有朝一日，能够再美丽......

“这是一个遥远的希望，不会兑现，也没有必要去等待，放弃吧！“。

“你是谁？我追求我的梦想，与你何干？“。

“我是你的灵魂，我比你更清楚你该追求什么......“。

“我的灵魂？“。

“对，你的灵魂.“。

“那你说，我的正确追求应该是什么！“。

“你的追求是坚强，而不是华而不实的外表，你知道吗？“。

我要向往的是坚强，坚强......我一直在碎碎念着，也不知何时睡着了.

第二天清晨，睁开朦胧的睡眼，昨晚的事还犹在脑海里浮现，考虑许久，终于下定决心：要坚强！

一阵暴风雨，让我的身体失去了平衡，昏厥了过去.待我醒来，已是阳光明媚，晴空万里，我觉得身躯像是被什么重物压下来，痛得很，我想我快死了吧！心中默默想着，那个熟悉的声音有再次在耳旁响起：要坚强！我咬了咬牙，忍着痛......

两天过去了，花园主人来到我身边，抚摩着我说：“真没想到，你能活下来.......“我听了，觉得有些奇怪，举目望去，同伴们都被暴风雨击倒了，只有我一个孤零零地站在这儿......

从这次的磨练中，我发现原来还可以这样美丽，坚强的美丽！

原来这样也可以成长作文

人生匆匆，本不该计较，因为美好的事物太多。世间所有的一切都应去珍惜。珍惜每分每秒，珍惜每人每物，每一个帮助你的人，不要等失去了，才想起拥有，才想起珍惜。

——题记。

我是一个凡事只有三分钟热度的人，在我很小的时候，并不知道珍惜为何物，只是一味的认为，珍惜就是享受自己所有，一切事物都是自己应该拥有的，自己想怎么做，便怎么做。

后来，我有了一只乌龟，因为小时候的我，还未懂事。弃旧恋新，喜新厌旧，成了我的生活代名词。乌龟刚买回来，新奇与动物，每天便精心喂养，乌龟也成了我的“心肝宝贝”。每天捧着怕摔，含着怕化，很不得每时每刻都和它在一起。

有句老话“合久必分”，每天同乌龟在一起，我慢慢就厌倦了，从每天的一天一次换水，到两天一次，在到心情好了换一次水，一个秋风瑟瑟的早上，幼儿园里举办运动会，我早早的就起床了，悠闲地走到厨房，偶然间看见乌龟在不堪入目的龟缸里，伸长了头，像一个可怜的乞讨者，我给乌龟换好水，因为乌龟水要用凉白开，所以要把水晾凉，再把乌龟放进龟缸，我把乌龟放在四纷五落的阳台上。“快点出发啦，晚了会赶不上远动会的。”“好，马上！”

中午我笑逐颜开地回家，累了一上午，一到家我就跑到厨房，大口大口地喝水，下意识往龟缸看了一眼，哪里看见乌龟的影子，我马上恐慌万状地找起来，猛地想起自己把乌龟放到了阳台上，我在阳台左翻翻，右找找，终于在一个塑料袋里找到了乌龟，“啊。”我下意识地大叫，因为乌龟紧闭双眼，伸长脖子，满满的求生欲。妈妈跑过来，也吃了一惊，但随即淡定过来，把乌龟放到水里，乌龟挣扎了两下，睁开了眼，一向活泼的它把头缩进龟壳，恨不得藏起来，我自惭形秽地哭了。“孩子，既然买了它，就好好养，或者是做好失去的准备”妈妈笑笑，高深莫测地说。颇为语重心长。

妈妈的话对于小时候的我来说艰深晦涩，现在长大的我，回味着妈妈说过的话，一句心灵鸡汤“我特别怀念那种感觉。风吹在脸上。也许你还活着，根本没把这当回事。但我真的很想那种感觉。”一次失去，一个妈妈教我的道理，教会了我珍惜。

原来这样也可以成长作文

一青春为调。

时间在走，短暂的青春转瞬即逝。六月，注定是个分别的月份，不过，亲爱的，朋友们，收拾好你们的悲伤，大阔步的向前走吧！曾经都会被经过，经过无数次的沉积，我们才会绽放出流光溢彩的青春年华。

毕业薄上，会不会有好多好多的隐秘的话，好多好多三年都一直埋藏于心的话。我想，会有的。毕竟，我们即将分离，再次相见不知何年何月，也可能是永不再见。那么，那些“我不知道的事”而且你做了好多好多的事，你是不是是时候让我知道那，给我们美好的岁月画上一个完美的句号。

二父爱为词。

“对我来说，一生的悲哀，并不是要赚的全世界，而是要你欣赏我”。

——三毛。

“爸爸的花谢了，我已不再是小孩。”

——林海音。

对于父亲，每个人的情感都不一样：或是像三毛一样与父亲的关系极为紧张，像是有着一颗隐形的炮弹置在父女俩中间，随时都会被引爆；也或是像林海音，一直对父亲言听计从，把父亲当作自己的一片天。

在我的内心深处，有一个人，他有着宽厚的脊背，不是那么高，有点微胖，却总能把小小的我高高举起，看着太阳从东方冉冉升起；有一个人，总会在晚自习10点多放学后，睡眼惺忪地在橘红色的灯光下等着我。这个人，是陪伴着我走了十八个年头，最亲爱的人——我的爸爸。

父爱，是世界上最深沉的爱，最伟大的爱。现在忽然明白，朱自清的《背影》为何感动了那么多i人，不仅是因为他极高的才情，更为重要的是他把每个人心中那个伟大的父亲的形象写了出来，写的如此真实，以至每读一次，都会禁不住掉泪。

长大了，就是曾经得不到的东西，如今，都不想要了……。

原来这样也可以成长作文

不经意间中，我已经渡过了十三个秋春，留有了每一个成长的足迹。暮然回首，每一个踪迹都为我印痕着发展的获得，并要我使用终身。

清风唤起我沉寂的记忆力，刻画起大家由稚嫩天确实小孩走向成熟。可是却有那麼一次历经，要我发展，要我完善。

回望望一望，那就是一个春季。清风醒过来一切的微生物，凸显充满活力的春意盎然。挺过了一个冬季，在这里春意盎然暗然的时节当中，我们一家踏入了开心的踏春之行。在其中更让我懂得了坚强，获得发展。

我们一家赶到了银瓶山。我带上极为激动的情绪逐渐登山。我先离开了一段平路，却早已要我觉得了累，我却依然永不放弃。但是，当我们来到险峻艰险的新路处时，我禁不住惊怕了起來，因此我也想回去了。可这时候，父亲却跟我说一定要坚持不懈。我也只有遵从。我一步一步慢慢地走，害怕有一点点的闪失。我扶着边上的护栏，脚轻抬小心轻放地走，两眉时刻紧皱着。逐渐来到一半时，我却沉沉的摔了一跤。我趴在地上，基本上要想舍弃，我的脚面划伤了一层皮，我流下来了泪水。我不愿意爬了。这时候，父亲对我说：“越成长，就需要越坚强。不必由于一点点挫败就随便舍弃。要学好挫败，走向成熟。”

听了这翻话，便坚强地站了起來，一步一步慢慢地走。但每走一步，我那悬起的心便就没法学会放下。就在我提前准备走那歪斜的室内楼梯时，我那颗不坚定不移的心又惦记着要放弃了。由于我自小就会有一点恐高症，所以我禁不住又给自己担忧起來。我紧皱眉你，前额直冒起虚汗。父亲仿佛看透了我的思绪，温婉的说：“不要怕，慢慢地走上来。”我摇了摆头，说：“不好，我不甘心。”

父亲跟我说：“你先一点一点慢慢走，一定要敢于尝试迈出第一步，仅有坚强，才可以获得取得成功。”我遵从他得话，扶着杆，慢慢地走上来，我没走一步都是会对自己说：“要坚强！”就是这样，我爬了上来，我成功了，我保证了！父亲也衷心的夸赞了我。因为我获得了坚强。

没有错，越成长，就越坚强。在成长的脚印当中，我获得了坚强。这一次的踏春之行，我发展了，我长大了，我懂得了坚强，学会了战胜困难。我确实成熟了。我越成长，就越坚强！

原来这样也可以成长作文

有人说：“失败是人生必不可少的，它会激励着我们向前去。”还有人说：“失败，会挫伤我们的自尊心，让我们一直坠落下去。”我赞成前者，因为我觉得：“失败，也是一种成长。”

翻开试卷，才发现全是粗心造成的。当时太骄傲自满，我连检查都没有，当时觉得一定不会有错，现在看看那些错题，不是漏乘，就是移项没变号。看到这样的结果，我肠子都悔青了。

回到家，我把试卷拿给妈妈看。妈妈仔细看过后，不仅没有骂我，还语重心长地对我说了：“没关系，失败也是一种成长，只要你能从中吸取教训，勇敢地爬起来，会取得好成绩的。千万不能在一个地方跌倒两次。”

“失败也是一种成长。”妈妈的这句话触动了我，激励着我，成为了我的座右铭。我逐渐改掉了粗心的毛病。

这次数学周练试卷发下来了，110分！我欣喜若狂，心想：yeah！我成功了！保持良好的心态和细心的习惯考试，结果就是不一样，这感觉真好！

妈妈知道我的进步后，欣慰地笑了笑，说：“孩子，你从粗心这个坑里爬出来了，妈妈很替你开心，但是这仅仅是一次周练，并不代表你以后不会犯粗心马虎的错误，希望你继续努力，加油，孩子，细节决定成败！”

妈妈的话，我谨记在心。

是啊，失败也是一种成长。关键是要从失败中吸取教训，从哪里跌倒就从哪里爬起来，不要在一个地方跌倒两次，这样，你就一定会取得成功！

原来这样也可以成长作文

我是不喜欢看那种所谓的青春小说的，总觉得有点矫情和做作掺杂在里面，有时甚至有点傲气地想要是我有时间静下来写我也会编故事的。于是，不论别人把一本什么书说烂了，我也不会看的昏天暗地痛哭流涕然后满桌子满地都是餐巾纸。

小四的《梦》，本也如此的。这是一个很久之前的故事了，我想比我年龄大的比我岁数小的也都看过很多遍了吧，听说把一大堆女生搞得淅沥哗啦泪流满面的。我总是，不以为然撇撇嘴心想的你为一本虚构的书流下金子般的泪你值不值啊。那只能说明那些人不坚强。我想我是个坚强的孩子。

直到我无意识读到《梦》。那是无意识地在逛大街时买了一本小四的精品集，翻开，挺喜欢里面的一些文字的，然后，就看到了《梦里花落知多少》这个题目。我想，我是抱了一种我看看这书到底能让人有多感动的心思去读的，起码，是刚开始。

但是，看着读着，我就停不下来了，一口气地，我读完了它。心中总是会涌起一些细小的波浪，那浪花翻腾着、跳跃着，一点点地触击内心的那些不为人知岩石。我的眼睛里不知何时已经有点湿润润的迹象了，我像林岚那样摆摆手，不愿让它们掉落。青春的成长里，总有疼痛，总有苦涩，总有无奈，就像林岚说的，这些无奈，你永远无法改变。

合上书，脑子里留下的，是一幅画面：默默地深深地、孤独地无助地、撕心裂肺地安安静静地、一个人地好多人地各种各样的哭泣的场景。我不知怎么地就想起了我的那些个流泪日子，那是哽咽的难受的不敢发出任何声音的流泪；想起了我那没有轰轰烈烈波澜壮阔一波三折的青春却也充斥着点点伤感，我睁着大大的眼睛看着它们从我的指间流走。

原来，很多的人不是完全为书中的故事哭泣。原来，的人从故事中读到了自己的故事，看到了自己的影子，想到了自己这的这一路。飞鸟在遥远的天边迅速地掠过。王菲说，一路上青春的小鸟掉下长不回的羽毛。总有一种东西，叫成长。

原来这样也可以成长作文

食物有酸甜苦辣咸，成长也是五味杂陈，只不过，它需要经历去品味。

在初一下学期的时候，我们换了一个新的政治老师，说是老师，其实是个大学生。她只说她是来实习的，在这里呆不长。她很温柔，就像是我们的大姐姐，我们都很喜欢她。课堂上的气氛总很活跃，可能是她年龄和我们差不多大的原因，在课堂上会管不住我们，因为这事，班主任总是说我们。

时间转眼即逝，可欣老师要走了，她在给我们上最后一节课的时候，心情很压抑，当时我们还不知道这个消息，直到快下课的时候，她站在讲台上对我们说她很舍不得和我们在一起的日子，和我们在一起很开心，虽然我们总是气着她，但是她也不生气。还说她要回她的学校去了。最后向我们鞠了一躬，就哭着走出了教室，最终导致我们在班主任的课上哭个不停。

当我遇到这么多的事情后，我才明白了天下没有不散的筵席这句话。这句话到哪里都一样，就好比现在的我们，即将毕业，即将告别承载着我们美好回忆的地方，即将告别陪伴我们成长的老师同学们。

“初三”这个词代表着中考的到来，也担负着来自中考的压力。和初二相比学习任务也加重了，每天拖着疲惫的身子回家，来到书桌旁就开始奋笔疾书起来，这一写就是两三个小时。当写完后想要活动一下身体时，才发觉我的胳膊已经僵了，脖子已经定住了，浑身酸痛，就感觉只要一动，筋就要断了似得。

那叫一个酸呐!

初三的日子还真是苦啊!

成长就是这样，是在不知不觉中经历的，成长只有一次，就让我们好好珍惜它吧。

原来可以这样成长美作文

夏季，空调被嫌热的同学开到极低的温度。上课时头脑在冷风的侵袭下格外灵敏，发言时更是觉得自己的内脏被冰包裹住似的，从打寒颤到冻得麻木。熬到下课，冲出教室，被阳光笼罩的那一瞬间，心生一丝从地狱逃出的庆幸。并感叹：这才是人间。

有光即有影，下课与好友晒太阳时，蓦然看到地上的影子，顿时惊喜丛生。于是对影玩得不亦乐乎。正模仿一只狼对月长啸时，好友的面部肌肉瞬间僵硬。转身，年级主任正朝这里望着，我惊出一身冷汗。待她走后，回想起方才情景，不由哈哈大笑，怎么也停不住。多有趣！

小测验，不小心写错，拿起胶带犹豫不决。踌躇间，终于狠下心，粘胶带、撕胶带一气呵成。哎呦，没粘烂！舒了一口气，才敢继续作答。这可真是我的幸运。我也对上天施与援手而感激不已。

夜晚，心浮氣躁，许久不能入睡。想起白天的郁闷、失望、难过，真恨不得把这一天重新来过。直到深夜，也是辗转反侧。谁料第二天一觉醒来，一拉窗帘，一轮红日霸道而耀眼地照射大地，我们宿舍里塞满了柔和、富有弹性的金色光芒。在这样的光芒中，我哪里能生出心思去抱怨？那一天也是神清气爽。

舍友过生日，我们千般心思为她准备，只为给她一个惊喜。当宿舍的木门推开，粉红色的丝带与五彩斑斓的气球欢跳起来洋溢着祝福，我们的“小寿星”喜极而泣。那一天，惊心动魄与兴奋欢喜并驾齐驱，眼泪与欢笑融在一起。

食堂恰好有我垂涎的美食，而我恰好想吃；朋友随意一句问候，恰好让我感到安慰；曾经的前桌总碰洒我的水杯，而我恰好带了纸巾……想到曹操的“幸甚至哉”，才恍然大悟。

原来这样也可以成长作文

每一颗星星都闪烁着无比的光辉，每一缕阳光都珍藏着如歌的往事。匆匆的岁日一去不复返，留给我们的是回忆和许许多多的遗憾。走过了天真无邪的童年，走过了如诗如画的花季和潇洒的雨季，意气风发的我好像变得懂事，成熟稳重了许多。我意识到我在长大。

曾经只是浮想联翩，华而不实，现在才发现自己是多么幼稚可笑，曾经任性、傲慢、倔强、现在却为自己的无知感到不安；曾经懒惰、缺乏韧性和毅力，依赖思想严重，现在才懂得什么叫不畏艰难，坚持到底享受了从未有过的拼搏后的喜悦，一时间，我确实感觉到我在成长，在不断的成长。

曾经无忧无碌的我，现在忽然发现我母亲的脸上不知什么时候增添了这么多的皱纹，满头黑发也冒出缕缕白发来。看着略显苍白的母亲我怔住了，这就是曾经将容光焕发，有着健康体魄的母亲吗？我突然感到一丝陌生。待我清醒过来，我才明白，母亲为我操劳过度，付出太多太多，而我却……我的心如刀绞一般，不住的在心中流着泪、滴着血，顿时，一种莫名的感动涌上心头。这时，我想起了考试失利时母亲微笑地安慰我，鼓励我的情景。其实，母亲才是最需要安慰、最需要理解的。14岁的我，开始懂事，这也是成长。

一向逆反心理严重的我，从来不接受老师的正确批评，甚至还要顶上几嘴，并为此沾沾自喜、自鸣得意。偶然间却突然发现，老师时常在关注我。我遇到了一位敬业、责任心强的“伯乐”。他是用心热爱这份事业，用心来教育学生。我也只有用心，才能体会得到这种心灵的感应。这便是成长。

我开始懂得生命意义，带着这纯洁的感情，我进出生活的每个角落，或痛苦或快乐或感恩。我珍藏我所珍视的，遗忘给我伤害的，努力挣脱繁琐的羁绊，追溯生命最真实的本源。

我试着把自己融入生活的潮水中，没有先前的刻意，只是用心去体会。深深地呼吸一下生活的气息，我突然觉得有了一些从未有过而又不经意的充实。尝试着，经历这一次灵魂的洗礼、良知的洗礼，让自己在思想中成才、在青春中飞扬。

爱情,原来可以这样散文

原来可以这样小学作文

最近公司的工作特别多，总是有忙不完的事儿，害得我网也没时间上了。以至有的朋友问：“怎么在网上看不见你的身影了？”没办法，“人在江湖，身不由己”啊！可是参加了两次小橡树办的奥尔夫家长班，还是忍不住要写几句，水平有限但热情无限，权当抛砖引玉吧。

我本人也可以算做一名“音乐爱好者”吧，家里各种cd、录音带不少，从古典音乐到现代流行歌曲应有尽有。虽然对音乐热爱，遗憾的是身上的音乐细胞实在太少，最多是会唱一些流行歌曲，听音乐时真是爱听得不得了，可你要让我讲出点门道来，对不起还真是讲不出来。至于各种乐器，更是一窍不通了，家里倒是有电子琴，可要让我一摆弄，那就成了“乱弹琴”了。闲下有空时，常慨叹自己这辈子可算是完了，长不上什么音乐细胞了，只得寄希望于儿子能比他妈强点儿。儿子一出生手指头就特别长，有人说这是学钢琴的手，让我将来好好地培养他。说者无意听者有心，我还真想让儿子学学音乐。可每每看到大街上熟悉的一景----前边心急的妈妈拿着小提琴或手风琴等乐器，风风火火，后边跟着个一脸不情愿的垂头丧气的小尾巴；或者在报纸读到忘子成龙心切的家长硬逼着孩子学钢琴，孩子对钢琴已产生了深深的厌恶感，在忍无可忍的情况下把钢琴弄坏等诸如此类的报道时，我就想：“在高期望的家长面前，我们的孩子有多大的压力啊！”我可不愿此类事件在我儿子身上重演，最好能有一种方法，让孩子从小就喜爱音乐，主动地学习音乐，大些了再自己决定是否要干这一行，要不要学习什么乐器，权当一个个人爱好，多增加点艺术细胞，提高自身修养，陶冶一下情操，万一他入了这个门，真学成个什么家的我也不反对。(恕我在这里套用了当当妈的话，可我真是这样想的！)。

还好，我发现了奥尔夫教学法。我曾带虎子上过几次奥尔夫音乐课，发现它与传统音乐教学法不同。但是真正了解奥尔夫，还是在上了这两次家长课后。虽然只短短两次课，却让我由衷地喜欢上了这种教学方式。

奥尔夫课的基本理论很少，主要是课例。来自奥尔夫学会的老师先简短地介绍了奥尔夫教学法的创始人卡尔奥尔夫，以及他的“原始性”及综合性音乐教育的思想及其思想在世界上的广泛传播后，我们就开始上课了。七八个家长围成一圈，席地而坐。老师带着我们先做了一个有节奏地朗诵活动，她举了一个例子：边用手掌击出节奏边说：“我喜欢咖啡我喜欢茶，我喜欢巧克力跟我做。”再用身体做出一个造型。依照这个例子，每个人分别用相同的节奏边拍手边说：我喜欢xx(两个字)我喜欢x(一个字)，我喜欢xxx(三个字)跟我做。其中所喜欢的东西不能一样，“跟我做”的动作造型也不能一样，绝对不可以重复别人说过的或做过的。妈妈们的积极性被很快地调动起来，每个都要好好想想该怎么说，做什么，怎样才能有所创新。我们轮流一一做完后就七嘴八舌地“总结”起来，纷纷说这个游戏看似简单，但是内涵丰富----有创造力的发挥，有想象力的体现，还有注意力的集中，以及音律节奏的变化。我们平时说话从没有注意，其实语言本身就有着不同的音调及节奏，而且音乐是同动作、舞蹈及语言联系在一起的。

借着大家高涨的情绪，我们又学习了“声势”，即跺脚、拍腿、拍手及捻指。这是几个极其简单的人们常做的动作，而连续地做下来，我们就感受到高低音的不同。练了几圈，我们就用声势做配合，欣赏起著名的“土耳其进行曲”来。这首乐曲我以前听过多次，但从不知道用声势配起来竟会出这种效果，原来人的身体动作可以这样尽情地体现出节奏快慢和声音高低的变化。由于这是人人都会做的动作，我们几个妈妈很快就配合得很好。老师把我们分成四组，分发给我们不同的奥尔夫乐器。在这里我要提一下，这种乐器也是奥尔夫独有的。平时一提乐器，我们就会想到钢琴、小提琴等，可奥尔夫的乐器指的是原始的发声器如铃鼓、手鼓、木鱼、沙锤、三角铁等，还有一种音条可以灵活拆装的敲击乐器包括木琴、钟琴等。我们每个小组分别被给予三角铁、响板、铃鼓及串铃，分别用这些乐器表现出一拍、二分之一拍、四分之一及八分之一拍，老师当指挥，她的手势指挥到哪个小组哪个小组就配合音乐演奏手中的乐器。我们也没做什么配合练习，就随着音乐看着老师的手指挥演奏起来，一曲下来每个妈妈都兴奋不已，此时我只恨自己笔头太拙，无法描绘出当时的场面，原来音乐可以这样感受！原来我们这些对乐理知识一窍不通的人也能组成一个小乐队，并且也能演奏得这样好！大家兴奋地鼓起掌来，一方面感谢我们的老师，另一方面也骄傲于我们自己的表现！

还有一个课例也很有意思，是让我们听一段音乐，这段音乐中每隔一小会儿(几秒或几十秒)就有一节或连续几节长音，有点儿象鸣笛声或长铃声，持续的时间有长有短，间隔的时间也长短不定。老师要求我们集中注意力，每当听到这个长音时就要找别人去握手，长音一停就要赶紧松开手自由活动，长音一响就要再握手，但必须要换一个人，比如这次你握了奇奇妈的手，等下次长音响起时就得换另一个妈妈，不能重复地与同一个人握。老师提及她有一次带一群三岁的宝宝做这个游戏，一个小女孩儿个头和桌子差不多高，长音一响她找不到可以握手的人时，灵机一动用小手紧握着桌子腿儿不放，长音一消失再松开手。我们大家听说后都被逗得够呛，可见小孩子的想象力有多丰富！音乐响起开始游戏了，这回妈妈们可乱了套了，长音响了！赶紧胡乱地抓住个离自己最近的妈妈，也不管是抓胳膊还是牵手腕；长音过去了！松开手正想放松一下，长音又响了！再赶紧扑向另一个妈妈！音乐变化很快，就见大家一会儿松开，一会儿又象抓救命稻草似的抓住一个妈妈，一会儿又连看也不看顺手抓住眼前跑过来的一个人，手忙脚乱。还没等松口气，长音又响了，我正寻找自己要握手的人，咦？怎么迈不动腿了？低头一瞧，唉呀！坦坦娘正坐在地上，反正也跑不动了，就势抱起我的大腿来了！这可真是经典镜头啊！不知在一旁拍照的当当妈有没有照下来？反正大家忙晕了，也乐晕了。音乐完全停止后每个人都气喘吁吁，汗水淋淋，累得坐在地上，好久不锻炼了，这回可真是过了瘾了。用坦坦娘的话说：“奥尔夫可真好！既欣赏音乐又开发创造力，还可以减肥！真可谓一举数得了！”我们这些孩子妈(其中好几个都是三十多岁的人了)好象又回到了童年和小伙伴们一起嬉戏的时候，虽然累得上气不接下气，可每个妈妈都掩盖不住发自心底的快乐。

还有挺新鲜的一招我想提提，就是用一些我们常见的如“)，~~~，”等符号来表现音乐。老师在黑板上画了些符号，让我们借助这些符号来欣赏贝多芬的军队进行曲。刚开始对于我来说这些符号与音乐没有什么联系，但随着音乐的播放，老师在前面用小棍演绎着这些符号，我们越来越深入地了解这首乐曲的节奏、结构和风格，如临其境地体会到士兵们由远及近再走远的'整齐而有节奏的步伐，由此更使们清晰地记住这首曲子。一曲终了，再回过头去看这些符号，真是回味无穷啊！老师说还可以自创符号和图形来帮助我们及孩子们理解并记录音乐，因为对孩子来说，可爱有趣的图形比空洞的说教更容易使他们接受。

值得庆幸的是奥尔夫教学法得到了越来越多的人青睐，包括我们这些妈妈。用李丹娜老师的话说我们这些家长“意识可够超前的”。我要感谢当当妈及这些奥尔夫学会的老师们带我们走进了这个领域，使我们亲身感受到这种全新的教学方式。为了让更多的人熟悉并喜爱这种方式，我愿为奥尔夫教育在中国的推广及普及尽自己一份微薄的力量。

生命原来可以这样作文

空闲的时候会看几本关于营销方面的书，但是我从来没有去刻意记忆哪些貌似能够体现自己专业水平的营销学术语，很多时候我只是去验证作者的观点是否和我想的一致，如果想的基本一致，那是对自我信心的一次充实；如果不一致，那就着重看看他写的是否有道理，有道理那就理解消化下，修正自己的观点，这样一段时间下来，自我感觉提高很快。

几年前我看到这样一句话：财务管理是把简单的事情复杂化，营销管理是把复杂的事情简单化。因为大学学的是会计学，工作之后却从事多年销售工作，所以我对这句话的理解更深刻些。

前几天买了杰克.特劳特写的《终结营销混乱》，才看了前面两章，其实说的只是这样一句话：把简单的东西复杂化，是造成营销混乱的罪魁祸首，用“显而易见”的常识思考商业世界的真相，则是终结营销混乱的解决方案。我觉得在这句话的基础上可以再加上一点：对于广大立志在营销工作上实现梦想、创造未来的年青人来说，系统学习下各种流派的哲学，将大有裨益。因为哲学就是以追求世界的本源、本质、共性或绝对、终极的形而上者为形式，以确立哲学世界观和方法论为内容的社会科学，是可以帮助我们透过现象看见事物本质的。

这个观点早就已经展示在通用汽车研发大厦的墙上：能解决问题的答案都是简单的。

下面和大家分享一个解决问题的简单办法：

当前激烈的市场竞争里，在销售决定公司生存和发展的情况下，公司老板往往会通过猎头或者朋友引见，重金礼聘营销高手来担当公司营销团队的主帅，出任销售副总或者营销总监一职。高手通常都会一上来就给老板上课，讲的人眉飞色舞，斩钉截铁，听的人热血沸腾，飞上云霄，这样宏伟的蓝图画饼就出来了，于是上任伊始就会实施高手的市场营销方案，大量公司资源供他支配，至于是否会成功，只有天知道。

当然也有头脑比较清醒比较慎重的老板，自己创下这片家业不容易，要是请个眼高手低败家子营销总监来，那风险太大了。但要老板来判断是否请到了一个合适的营销总监还是有一定难度的。在这里，我告诉老板们一个最简单可行的办法：营销总监上任前1个月或者上任之后第一个月就要求他了解市场，去拜访全国各地的客户，尽量指定同老板有一定交情、性格直爽会说真话的客户10个以上。一圈走下来，老板再一个个电话询问或者当面征询他们的意见，我想基本上能真实了解到他们对这位营销总监的印象和评价，万一怕有人碍于面子不说真话，老板可以明确告诉他们，营销总监的人品和能力高低是关系到对他们客户服务是否到位、以后大家赚钱多少的问题，所以必须说出自己真实的评价。这些客户都是生意上的精明人，每年不知道要接待多少不同厂家的营销总监、销售经理、区域经理，所以眼睛尖的很，看人是一看一个准。这样老板就可以作出判断了：少于5个人说这个人不行，那这个人可能就真的不适合在你这个公司干；高于5个人说这个人行，那这个人基本可以放心去用了，当然还需要对其多方面考察；如果百分之百的人说这个人好，那恭喜你这位老板，或许你捡到宝了，但同时也需要提醒你，找到了一条千年老泥鳅的可能性也是有的，呵呵。

欢迎与作者探讨您的观点和看法，电子邮件：1053772786@。

大班健康《原来可以这样》

爱原来可以这样作文

在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的爱，原来可以这样作文，希望能够帮助到大家。

似乎每个人都想把悲伤的记忆，从记忆库里按下backspace键，把它删掉。

但是，有多少人能这样做呢？几乎没人能这样做，除了一个名叫丢丢的女孩，她有一种叫“选择性记忆”的病，能把自己想忘记的努力忘记、拼命地忘掉。对呀，我也很想像她一样把不想要的回忆统统都扔掉。

在玩具拍卖会上，在矢车菊二十七号拍卖成功时，丢丢的心情可以说是，从珠穆朗玛峰峰顶，跌倒谷底。那个对她来说，又爱又恨的矢车菊二十七号，就要落到别人手里了，她当然不愿意，因为，那本来就是她的。

丢丢有一个像爸爸一样粗心的妈妈，像妈妈一样细心的爸爸。

在她某一年的生日里，她妈妈和她到商场去买礼物，母女俩都看中了又有趣，有精致的矢车菊二十七号，正当要付钱时，才发现钱包丢了，明明要到手的礼物又没了，于是，就空手回到了家。

丢丢很伤心，拼命地哭，大声地哭。我想：我不也一样吗？次次父母做事情不顺我的心时，我就跟他们唱对角戏。

她那个细心的爸爸，就冒着大风大雨，去给她买。在回家的'路上，被东西砸到了脑袋，到医院去检查，没什么大碍，就是失明了。丢丢又伤心，有内疚。是自己害得爸爸失去光明的。我也有内疚的时候：小时候，我喜欢转圈圈，有一次，我不小心弄到弟弟的眼睛了，我心里既难过，有内疚。

大家听到丢丢的故事以后，都很感动，决定无限期帮丢丢保管。

其实，不只有丢丢的爸爸会这样做，很多父母都会这样做。

我的妈妈曾经也这样做过：那是一个下雨天，妈妈怕我那5岁的弟弟滑倒，于是，就背着他，让我帮她们打雨伞。“嗖”，我感觉有一阵风从我身边滑过，我赶紧扭头去看，只见到惊人的一幕：弟弟从妈妈的背上滑到右肩上，妈妈立刻用迅雷不及掩耳之势，用右手接住了弟弟的头，接着，她整个人就趴到了地上，弟弟压在她的身上。

我赶紧把她们扶起来。妈妈的脸上露出了狰狞的表情、看起来十分痛苦，好像要哭了。我从来没有见过妈妈这样，看到她这样，我心里又难过，又害怕。伤心的泪水从眼眶里涌了出来。妈妈都这样痛苦了，她还在不停地问弟弟哪里疼，似乎在询问中，她能够忘记手上的痛苦。

妈妈是脱臼了，但，她有一颗最最最善良，最最最慈爱的心，这一切，足以令人感动！

原来爱还可以这样作文原来爱还可以这样

在单曲循环中，有多少爱还可以重来？是呀，多少过往犹如影幕一样回放，有过感动，也有过落寞，而那些内心的初衷也只能在寂静的时候回放，无关天气阴晴，无关风雨兼行，只想把这丝丝缕缕的牵念缠绕成一团，再也不要打开它。。。

只想把美好的心情呈显，一切过往已云飞烟灭，在旋转弧度时一抹即失；有多少爱还可以重来，知道我的世界再没有你，你的世界也不会有我，彼此安好，彼此祝福，向人生挥手致意!

可有时情不由衷瞬间地回眸时，想悄悄地去看望，但紧闭的心扉久久不肯开启，世界就这么大，你来我迎接，你走我不留；话虽温馨，那些执着的习惯已深深地印在心里，乃之脑中，偶尔抑郁的会让空气包裹全身，无处可逃，无处倾诉，就这样，就这样漫漫远离世俗的纷扰，于是种种的种种会在随风中扬去。。。。。

当翻启新的篇章时，日子依然在屈指可数的`前行着，心中的异样也虽之淡化，也虽之抚平，在终曲离散中停滞，这样的日子真的很好，虽没有波澜壮阔的意境，虽没有那种情感的痛隐，唯美的境界，如山坡上的小草随风舞动，那样温馨，那样安逸。

有多少爱还可以重来？只想把那美好留在记忆中，当时隔多年后，还可以站在那个角落处，欣赏一处多彩煊丽的画!

生命原来可以这样作文

《小学数学教学大纲》的教学目的中指出“使学生能运用所学的知识，解决简单的数学问题”。在数学课复习中，学生对应用题的掌握还是不扎实，数学重在应用，让学生把数学运用于生活，并解决实际问题是教学中的重点，为了能全面的复习应用题，我让学生自己整理数学书练习题中的应用题，四年级数学共二十一个练习，书写能力强的可以整理三个练习，书写能力一般的可以整理一个练习。

学生的.兴趣很浓，他们非常愿意帮老师做事，并觉得那是一件自豪的事，整理完后，写上自己的名字，我要求他们自己整理的应用题，首先自己必须会做，学生在整理后，认真地看着自己整理的内容，不会的马上主动向我请教，都弄懂后相互传阅，如果在看的过程中，有不会的题，就按纸上的名字去请教那位学生，那位学生就要把题讲明白，让人听懂。

通过这一练习，学生对做应用题感兴趣了，既能当老师，又能当学生，学生也能主动地学习，请教他人。发挥了学生的主体地位，并且谁都能当老师，培养了学生的自信心，同学之间相互学习，共同进步，学生们快乐着，进步着。

爱原来可以这样

似乎每个人都想把悲伤的记忆，从记忆库里按下backspace键，把它删掉。

但是，有多少人能这样做呢？几乎没人能这样做，除了一个名叫丢丢的女孩，她有一种叫“选择性记忆”的病，能把自己想忘记的努力忘记、拼命地忘掉。对呀，我也很想像她一样把不想要的回忆统统都扔掉。

在玩具拍卖会上，在矢车菊二十七号拍卖成功时，丢丢的心情可以说是，从珠穆朗玛峰峰顶，跌倒谷底。那个对她来说，又爱又恨的矢车菊二十七号，就要落到别人手里了，她当然不愿意，因为，那本来就是她的。

丢丢有一个像爸爸一样粗心的妈妈，像妈妈一样细心的爸爸。

在她某一年的生日里，她妈妈和她到商场去买礼物，母女俩都看中了又有趣，有精致的矢车菊二十七号，正当要付钱时，才发现钱包丢了，明明要到手的礼物又没了，于是，就空手回到了家。

丢丢很伤心，拼命地哭，大声地哭。我想：我不也一样吗？次次父母做事情不顺我的心时，我就跟他们唱对角戏。

她那个细心的爸爸，就冒着大风大雨，去给她买。在回家的路上，被东西砸到了脑袋，到医院去检查，没什么大碍，就是失明了。丢丢又伤心，有内疚。是自己害得爸爸失去光明的。我也有内疚的时候：小时候，我喜欢转圈圈，有一次，我不小心弄到弟弟的眼睛了，我心里既难过，有内疚。

大家听到丢丢的故事以后，都很感动，决定无限期帮丢丢保管。

其实，不只有丢丢的爸爸会这样做，很多父母都会这样做。

我的妈妈曾经也这样做过：那是一个下雨天，妈妈怕我那5岁的弟弟滑倒，于是，就背着他，让我帮她们打雨伞。“嗖”，我感觉有一阵风从我身边滑过，我赶紧扭头去看，只见到惊人的一幕：弟弟从妈妈的背上滑到右肩上，妈妈立刻用迅雷不及掩耳之势，用右手接住了弟弟的头，接着，她整个人就趴到了地上，弟弟压在她的身上。

我赶紧把她们扶起来。妈妈的脸上露出了狰狞的表情、看起来十分痛苦，好像要哭了。我从来没有见过妈妈这样，看到她这样，我心里又难过，又害怕。伤心的泪水从眼眶里涌了出来。妈妈都这样痛苦了，她还在不停地问弟弟哪里疼，似乎在询问中，她能够忘记手上的痛苦。

生命原来可以这样作文

时间一点一点地走着，外公的病也一点一点地拖着，我们的心也一直悬着。害怕他走，害怕他一走就不再回来。

门外，夏蝉聒鸣，吵得人心烦。但我希望这聒噪声不要断。我希望外公听见这声音，听见外面的世界的生机，希望他可以重新燃起对生活的信心而不是在黑暗中悄然离去。可是年逾古稀，年老的双手又怎能紧紧抓住生命之光呢？外公真的会这样走吗？我不敢想，也怕去想。

在外公生命的最后几句零散的话中，我似乎可以找到答案。

外公对外婆说：“这辈子我对不起你。”

外公抚语舅舅耳畔，拖着疲惫虚弱的身躯，说：“我想死。”舅舅说，这三个字是外公说的最有力也最清晰的一句话。我不知道外公说这句话的时候是什么心情，但是当我听到后，我先是被震撼，然后是被彻头彻尾地感动。

我成长在一个全新的时代，不知道外公外婆的年代的婚姻是怎样的，或许是父母之命，媒妁之言。外婆在外公走后，曾有些哀怨地说道：“我和他（外公）就这么一丁点缘分，这一丁点却让我侍候了他一辈子。”也许在那个年代，一丁点的缘分足以让一个人为另一个人劳一辈子，苦一辈子。只是我没想到那一丁点缘分也可以让一个人放弃宝贵的生命，为的是让心爱的人生活的轻松一点。

生命原来可以这样作文

昨天晚上，中国残疾人艺术团在路桥中学大会堂进行专场演出。

一来到大会堂，哇！学生，教师人山人海。做在位置上，台上“我想我能行，心灵之声艺术团”几个红色大字映入眼帘。7：30左右，演出开始了，一位男主诗人小雨面带着微笑，蹒跚地走出来，他是个患有小儿麻痹症的人，一条腿丧失了支配能力，成了终身残疾，他那洪亮的嗓子，自信的言行，让你震惊；他竟是中学生杂志《男生女生》编辑部，更让你震惊。

散场了，这掌声，这欢呼声，却还在我的耳边回响，我想到了自己，一个完完整整的人。在他们面前，我们在羞愧中看清了自己，并寻到了无比强劲的精神动力，我们将在逆境中勇战，不断前进！

生命原来可以这样作文

这些天来，由于病痛，加上睡眠很差，心情一直很不好。中午吃过饭，红和梅拉着我去散步，我们就去了学校后面的湿地公园。

已经是初冬了，地上的植物大多枯黄，树叶也纷纷飘落，那湖面上也已经结了不很薄的冰。为了验证冰的厚度，红把一个拳头大的土块掷向湖面，那土块在冰上像击在石头上的鸡蛋般散开。只听见红嘟囔了一句“水已经睡着了！”我暗自惊叹她的想象力。

我们边走边拍（我有个习惯，出门就带相机，为的是随时捕捉一些自己喜欢的东西）。我们拍枯黄的草，拍褐色的叶，还有冷绿的植物......突然，红停住了脚步，对着我：“要不要拍一张？”我看她，神情有点古怪，似乎在故作镇静。我当下没明白她的意思，因为我们一直在拍啊。我正在纳闷时，她终于抑不住惊喜指着脚下，眼睛看着我，可眸子里分明荡着一种柔柔的光芒。

我的目光顺着她手指的地方看去，“啊！”不由一生惊叫。原来，在一棵小树下，一个小小的凹处，在几枚枯叶的簇拥下，一朵小小的、不知名的黄花，仰着金黄的脸颊，在冬日的阳光下灿烂着！我迫不及待地扑向她，在她的身边半蹲半跪，仔细端详起来：毛绒绒的、金黄的花瓣有条不紊地挨个排列着，小小的花蕊湿漉漉的，如婴儿的睫毛般可爱。花托下面的两枚瘦瘦的叶子已经干枯了。可花儿却倔强地昂着头，努力地迎着暖暖的阳光！

我的眼睛湿润了，而心底那最柔软的地方则有了一丝隐隐的、针刺般的疼痛——多么倔强的生命啊！现在不是开花的季节，其他植物也都凋零了，连小动物们也不想在这个时候出来溜达了。但这朵小花却在一个冬天的角落，仅仅依靠几枚枯叶的遮挡，努力地绽放，把生命最后的微笑呈现给了太阳！

我在莹莹的泪光中，左拍右拍。仔细地把大地赠予我的感动，把花儿留给我的疼痛一一记录下来。

在我起身的时候，我很小心地用一些小土块给小花垒了一堵小小的墙体，用以堵挡凛冽的西风的侵袭，让她在岁月的末梢能多灿烂几天，给这冬日的阳光一份信心一份牵挂！

回去的路上，我一路无语，因为我还在感动着：原来，生命还可以这样！我还怎么能够整天凄凄惨惨戚戚的呢？！

生命原来可以这样作文

我们比起孟佩杰，我们幸福多了，下面是我的`一个幸福故事：

在爸爸妈妈的鼓励下，我们总算排队进入美国馆。妈妈让我回头看看，呀！太阳已经偏西，可排队的人群还是里三层，外三层的。爸爸意味深长地对我说：“孩子，要是我们中途放弃了，我们这个时候还在其它馆排队呢！”妈妈接过话说：“排队也是对我们一家人毅力的考验，美国馆固然值得一看，可排队看美国馆更值得我们去回味呀！”

成长我要成长，快乐健康成长比成绩更重要。

乐观我要乐观，每天发现一件新的美好事情，学会对压力说没关系。

自信我要自信，相信并发现自己独特的价值。

江苏省海门市实验学校小学部五年级:陆冠丞。