岗位职责中的具体细节需要经常与上级进行沟通和确认。编写岗位职责需要遵循明确、具体、可衡量、可执行的原则。我们特意搜集了一些经典的岗位职责范文，供大家参考和借鉴。
适合朗诵的诗歌三分钟
飘来缕缕炊烟
还有那熟悉的清香
念想起故乡的爸爸
随炊烟升起的地方
烂漫着远方的故事
爸爸啊
也就是这炊烟
启动了
我人生的航行
腾飞着
我一个又一个的梦想
炊烟里
徘徊过迷茫
炊烟里
飞翔过精彩
炊烟袅袅
爸爸啊
我怎么就是找不着您
您那宽阔的肩膀
扛起艰辛的岁月
您那厚实的手掌
托举着未来和希望
爸爸
虽然您从来都没有表扬过我
可是
您那沧桑的眼神
早已经坚定了我的信念
炊烟袅袅
我终于看见了您
您又弓着背忙些什么，爸爸
您停一停，直直腰好吗
让我好好看看您
炊烟里
揉红了我的双眼
怎么就是看不清您
炊烟袅袅
爸爸啊
您到底在哪里
经典诗歌朗诵三分钟
没有谁天生就是邪恶的
也没有谁天生就是花心的
假装的洒脱，坚强的脆弱
也只不过是恐惧的面具
花心背后隐藏着又有多少悲伤
爱情，让我们不再寂寞
爱情，让我们笑得更美
爱情，也让我们哭得更伤心
情话，只不过是偶尔兑现的谎言
承诺，却是我们承担不起的重担
笑了，因为我们被爱情滋润着
哭了，因为我们被爱情伤害了
最初我们说好再不爱了
说好不再受伤害了
说好不再相信爱了
可当爱出现时我们便又忘了
忘了以前的伤害
忘了以前说好的
既然选择爱了
就不要再伤害了
爱了就别再犹豫了
我们不能承诺一辈子
但至少可以承诺这一天
不得不承认社会影响了人们
金钱阻隔了友谊
名利也疏远了爱情
再不要心神不宁
不要再幻想自己是浪漫电影的主角
毕竟这是生活
毕竟有着现实
不是每个人都可以那么完美
也不是每个人都可以那么幸运
自己的幸福不是去依靠谁
从谁那里得到
而是自己去创造
再不要寻寻觅觅
森林是有很多树
可是还是只能选择一棵
何必再去疲惫着迷茫
珍惜眼前或许才是我们现在最应该做的
别再迷茫，
别再悲伤，
也别再胡思乱想
爱，如果错过了边再也回不来了。
珍惜......
读书诗歌朗诵稿三分钟
甲：乙：
甲：我有一个小小的书橱,
里面住着朋友无数.
瞧一瞧吧,
祖先留下了多少名著!
大闹天宫
黛玉葬花,
草船借剑,
武松打虎.
乙：我认识了李白,
我看见了杜甫.
我为曹植叹息,
我替岳飞痛哭.
合：啊,中国
文明的故乡,
诗歌的国度!
合：我有一个小小的书橱.
四条腿儿,
是压不垮的立柱;
两扇门,
是开向世界的窗户.
从这里看历史,
看得清楚;
从这里学知识,
心灵丰富.
读书诗歌朗诵稿三分钟
忽然嗅得一股泥土的清新
这久违的味道让人无比惬意
无意间，瞟了一眼路边的小草
一缕隐约的绿色
飕的，就浸入到了心里
这定是昨夜那场小雨的功劳
初春的小雨羞涩而含蓄
总是轻手轻脚地触摸着黑土的脸庞
生怕吵醒了这沉睡一冬的宁静
初春的小雨更是乖巧
十指纤动，秀发微扬
她用少女般的柔情
滋润着大地的每一寸肌肤
初春的小雨心惠如兰
她懂得“好雨知时节”的情份
在点点滴滴、丝丝缕缕中
抒写着每一分、每一秒的变化
悄悄的，缓缓的
她期待着与春天的约定
孕育那破土而出的生命
适合朗诵的诗歌三分钟
《禁锢的青春梦想》
灯下的空间
泛着惨淡的白斑
冷冷清清
嘈杂的轰鸣声
像旷野里的野兽
时而发出极为凄凉的嚎叫
随着格局的延伸
思想像脱僵的野马、奔放热烈
我用凌乱的文字
记下此刻的心情
窗外还残留着青春的尾梢
整齐的楼层
压抑着无言的梦想
漫乱的狂想还在继续
却远远改变
曾经的希望
天空下偶尔
掠过几只飞燕
如天真的孩童
发出“格格地”笑声
默立的石柱
却是我时下的心
我想向往
自由自在的飞燕
任意飞翔
可被缚住手脚
僵立在荒芜的旷野
在青草蓝天下
默默无闻
而此刻车间里
满是纷细的粉末
狂飞乱舞
黑板上的条文
整洁明了
侧眼看去那些
条文像一条绳子
随意地却有规则的改变
时时刻刻地
围成一个美丽的圆心
禁锢着
众多的无言的结局
此刻心静水止平淡无声
《青春》
不要在哀伤的诗句里告诉我：
“人生不过是一场幻梦!”
灵魂睡着了，就等于死了，
事物的真相与外表不同。
人生是真切的!人生是实在的!
它的归宿决不是荒坟;
“你本是尘土，必归于尘土”，
这是指躯壳，不是指灵魂，
我们命定的目标和道路，
不是享乐，也不是受苦;
而是行动，在每个明天
都超越今天，跨出新步。
智艺无穷，时光飞逝;
这颗心，纵然勇敢坚强，
也只如鼙鼓，闷声敲动着，
一下又一下，向坟地送丧。
世界是一片辽阔的战场，
人生是到处扎寨安营;
莫学那听人驱策的哑畜，
做一个威武善战的英雄!
别指望将来，不管它多可爱!
把已逝的过去永久掩埋!
行动吧--趁着活生生的现在!
心中有赤心，头上有真宰!
伟人的生平启示我们：
我们能够生活得高尚，
而当告别人世的时候，
留下脚印在时间的沙上;
也许我们有一个兄弟，
航行在庄严的人生大海，
遇险沉了船，绝望的时刻，
会看到这脚印而振作起来。
那么，让我们起来干吧，
对任何命运要敢于担戴;
不断地进取，不断地追求，
要善于劳动，善于等待。
《青春》
山用巍峨的背影擦亮夜色
故乡的土路里填满我童年的歌谣
一茬又一茬老去的乡亲
用粗糙的手指躬耕的背影
醇香我笔下偷懒的汉字
我用歌唱的姿式
站直身体
站成故乡寂寞中耐寒的形状
站成父亲单薄而挺拔的脊梁
没有人可以侮辱我笔下的汉字
因为我的汉字里有母亲紧握的饱满的谷粒
有母亲村口弯弯河流一样弯弯的身躯
有童年里从不说假话的孩子
有打工他乡用美德收获爱情的兄长
有像花木兰一样足不出户的漂亮山村姑娘
我用年轻的肩膀对付汉语
不太标准的普通话流满城市的心脏
在钢筋混凝土中扛起梦想
快餐和馒头让我成长
委屈和耻辱从不放心上
伤痕累累的身体倒下就香
我始终相信明天会有我一寸歇脚的地方
会有一轮崭新的太阳
擦亮青春
擦亮梦想
年轻的脚步
势不可挡
朋友
不要犹豫
和我一起勇敢的飞翔
《春天总是鲜丽》
春天乘着心事的韵角
翩翩走来
静谧的风穿过暖阳
真实与虚幻都自由游走
吸吮着自己的惬意
满眼的五彩斑斓
昂扬的花朵
挥舞着豪迈
一遍遍敲打着幻觉
希望
四周全是火红
过往轮回
谁能逃脱这春的迷醉
远处
晨钟震响
如我灵魂在呐喊
开始走向春的天堂
在春的心房
有一捧我羞涩的爱慕
怀春的季节
为暮鼓也怦然心动
用水一样的眸子神往
彩蝶炫舞
一抹阳光激动得心跳
迷情的花蕊
欢喜得流泪
朦胧的月光
氤氲成一片遐想
飘过春天热闹的梦境
弹拨一曲温情
给栖息的鸟儿
一缕柔情的牵挂
从前的日子
曾为落花忧伤
一曲风雨沉重了春的翅膀
再飞不起迷茫的花俏
掩埋了高山流水的寂寞
留下一段无处躲藏的回忆
瘦弱的.灵魂
扑向远方的苇笛
孤独承受了岁月的苍凉
哀愁漫过了梦里的叹息
可在记忆的深处
春天依然鲜丽
迷醉的幻想
看着眼前花团锦簇
一个相思的小鸟
在盘旋思索
律动着妩媚
渴望刷新自己
一千年一万年
时光静静流淌
杨柳依依
擦肩而过的人
轮回在痛苦的边缘
灵魂相看泪眼
怅然无语
《春姑娘》
春姑娘来了——
你们谁知道，
她是怎么来的？
我知道！
我知道！
她是南方来的，
前几天到这里，
这个好消息，
是燕子告诉我的。
你们谁看见过，
她长的什么样子？
我知道！
我知道！
她是一个小姑娘，
长得比我还漂亮，
两只眼睛水汪汪，
一条辫子这么长！
她赤着两只脚，
裤管挽在膝盖上；
在她的手臂上，
挂着一个大胆柳筐。
她渡过了河水
在沙滩上慢慢走，
她低着头轻轻地唱，
那声音像河水在流……
看见她的样子，
谁也会高兴；
听见她的歌声，
谁也会快乐。
在她的大柳筐里，
装满了许多东西——
红的花，绿的草，
还有金色的种子。
她把花挂在树上，
又把草铺在地上；
把种子撒在田里，
让它们长出了绿秧
她在田垅上走过，
母牛仰着头看着，
小牛犊蹦跳着，
大羊羔咩咩地叫着……
她来到村子里，
家家户户都高兴，
一个个果子园，
都打开门来欢迎；
那些水池子，
擦得亮亮的；
春姑娘走过时，
还照一照镜子。
各种各样的鸟，
唱出各种各样的歌，
每一只鸟都说：
我的心里真快乐！”
各种各样的鸟，
唱出各种各样的歌，
每一只鸟都说：
我的心里真快乐！”
只有那些鸭子，
不会飞也不会唱歌，
它们呆呆地站着，
拍着翅膀大笑着……
它们说：“春姑娘，
我们等你好久了！
你来了就好了！
我们不会唱歌，哈哈哈……”
《当你老了》
作者：叶芝
当你老了，头发白了，
睡意昏沉，炉火旁打盹，
请取下这部诗歌，慢慢读，
回想你过去眼神的柔和，
回想它们昔日浓重的阴影;
多少人爱你青春欢畅，
爱慕你的美丽，假意或真心，
只有一个人爱你那朝圣者的灵魂，
爱你衰老了的脸上痛苦的皱纹;
垂下头来，在红光闪耀的炉子旁，
凄然地轻轻诉说那爱情的消逝，
在头顶的山上它缓缓踱着步子，
在一群星星中间隐藏着脸庞。
《这也是一切》
作者：舒婷
不是一切大树都被暴风折断;
不是一切种子都找不到生根的土壤;
不是一切真情都流失在人心的沙漠里;
不是一切梦想都甘愿被折掉翅膀。
不，不是一切都像你说的那样!
不是一切火焰，都只燃烧自己而不把别人照亮;
不是一切星星，都仅指示黑夜而不报告曙光;
不是一切歌声都掠过耳旁而不留在心上。
不，不是一切都像你说的那样!
不是一切呼吁都没有回响;
不是一切损失都无法补偿;
不是一切深渊都是灭亡;
不是一切死亡都覆盖在弱者头上;
不是一切心灵都可以踩在脚下，烂在泥里;
不是一切后果都是眼泪血印，而不展现欢容。
一切的现在都孕育着未来，未来的一切都生长于它的昨天。
希望，而且为它斗争，请把这一切放在你的肩上。
《写给青春》
即使在黑夜里
我也能读出你的轮廓
即使在花园里
我也能摸出你的心跳
我明白
青春是夜无法包围的诗
青春是花无法簇拥的舞
青春是行云流水的缠绕
青春是火山喷发的热情
但你要记得
青春的流星
只有一次
划过生命的天际
《回答》
作者：北岛
卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭，
看吧，在那镀金的天空中，飘满了死者弯曲的倒影。
冰川纪过去了，为什么到处都是冰凌?
好望角发现了，为什么死海里千帆相竞?
我来到这个世界上，只带着纸、绳索和身影，
为了在审判前，宣读那些被判决的声音。
告诉你吧，世界我--不--相--信!
纵使你脚下有一千名挑战者，那就把我算作第一千零一名。
我不相信天是蓝的，
我不相信雷的回声，
我不相信梦是假的，
我不相信死无报应。
如果海洋注定要决堤，
就让所有的苦水都注入我心中，
如果陆地注定要上升，
就让人类重新选择生存的峰顶。
新的转机和闪闪星斗，
正在缀满没有遮拦的天空。
那是五千年的象形文字，
那是未来人们凝视的眼睛。
《春天总是鲜丽》
春天乘着心事的韵角
翩翩走来
静谧的风穿过暖阳
真实与虚幻都自由游走
吸吮着自己的惬意
满眼的五彩斑斓
昂扬的花朵
挥舞着豪迈
一遍遍敲打着幻觉
希望
四周全是火红
过往轮回
谁能逃脱这春的迷醉
远处
晨钟震响
如我灵魂在呐喊
开始走向春的天堂
在春的心房
有一捧我羞涩的爱慕
怀春的季节
为暮鼓也怦然心动
用水一样的眸子神往
彩蝶炫舞
一抹阳光激动得心跳
迷情的花蕊
欢喜得流泪
朦胧的月光
氤氲成一片遐想
飘过春天热闹的梦境
弹拨一曲温情
给栖息的鸟儿
一缕柔情的牵挂
从前的日子
曾为落花忧伤
一曲风雨沉重了春的翅膀
再飞不起迷茫的花俏
掩埋了高山流水的寂寞
留下一段无处躲藏的回忆
瘦弱的灵魂
扑向远方的苇笛
孤独承受了岁月的苍凉
哀愁漫过了梦里的叹息
可在记忆的深处
春天依然鲜丽
迷醉的幻想
看着眼前花团锦簇
一个相思的小鸟
在盘旋思索
律动着妩媚
渴望刷新自己
一千年一万年
时光静静流淌
杨柳依依
擦肩而过的人
轮回在痛苦的边缘
灵魂相看泪眼
怅然无语
《春姑娘》
春姑娘来了——
你们谁知道，
她是怎么来的？
我知道！
我知道！
她是南方来的，
前几天到这里，
这个好消息，
是燕子告诉我的。
你们谁看见过，
她长的什么样子？
我知道！
我知道！
她是一个小姑娘，
长得比我还漂亮，
两只眼睛水汪汪，
一条辫子这么长！
她赤着两只脚，
裤管挽在膝盖上；
在她的手臂上，
挂着一个大胆柳筐。
她渡过了河水
在沙滩上慢慢走，
她低着头轻轻地唱，
那声音像河水在流……
看见她的样子，
谁也会高兴；
听见她的歌声，
谁也会快乐。
在她的大柳筐里，
装满了许多东西——
红的花，绿的草，
还有金色的种子。
她把花挂在树上，
又把草铺在地上；
把种子撒在田里，
让它们长出了绿秧
她在田垅上走过，
母牛仰着头看着，
小牛犊蹦跳着，
大羊羔咩咩地叫着……
她来到村子里，
家家户户都高兴，
一个个果子园，
都打开门来欢迎；
那些水池子，
擦得亮亮的；
春姑娘走过时，
还照一照镜子。
各种各样的鸟，
唱出各种各样的歌，
每一只鸟都说：
我的心里真快乐！”
各种各样的鸟，
唱出各种各样的歌，
每一只鸟都说：
我的心里真快乐！”
只有那些鸭子，
不会飞也不会唱歌，
它们呆呆地站着，
拍着翅膀大笑着……
它们说：“春姑娘，
我们等你好久了！
你来了就好了！
我们不会唱歌，哈哈哈……”
教师节诗歌朗诵三分钟
却给我们撑起了一片无雨的天空
您没有建筑师的双手
却给我们奠定了最坚实的基石
您没有艺术家的眼光
却给我们建起了一座座雄伟的大厦
您那渊博的知识
让我们感受文明与希望
您那高远的胸怀
让我们懂得宽容与忍让
您那高尚的人格
深深影响着我们的心灵
感谢您老师
我们真诚的感谢您
您就像那一支默默的蜡烛
燃烧了自己却照亮了别人
有您的光明的指引
我们不会在黑暗中迷失方向
教师节诗歌朗诵稿九：《您是播种者》
一根根白色的粉笔，
一张张古朴的桌子。
老师日复一日，年复一年地使用着他们。
白色的粉笔是老师用来为我们充实大脑的工具，
它所书写出的字迹，充实着我们的大脑。
在张枯旧的教桌上仍遗留着您那教诲的印记。
您坐在桌旁为我们一次又一次批改作业，
而在我们的心灵的深处也永远有一片洁净的土地。
在那里有着一株株洁白的花儿。
它的播种者便是您。
您用知识的养料滋养着它们的成长。
有人说，教师是烛光，燃烧自己释放光芒;
有人说，教师是翅膀，能让学子在太空翱翔;
有人说，教师是奠基，构筑的人才大厦高万丈。
教师节诗歌朗诵稿十：《九月，献给老师的歌》
九月，金色的季节;
九月，温馨的季节;
九月，鲜花盛开的季节;
九月，天真烂漫的季节。
迎着九月的和风，
我们来到大自然，
采一束鲜花送给老师
采一缕欢笑送给老师
今天是您的节日，
全体少先队员们共同祝愿
愿您幸福快乐到永远
忘不了，讲台上您那怡人的风采;
忘不了，夜灯下您那辛勤的身影;
忘不了，您那和蔼可亲的笑容;
忘不了，您那认真负责的精神。
是您把我们引上知识的航船;
是您，教我们如何畅游知识的海洋。
我们成功了，
您是我们的老师;
我们成名了。
您还是我们的老师;
无论我们有如何惊人的业绩，
您永远是我们的老师。
面对我们这些新时代的红领巾。
您只有微笑，
烦恼与忧愁永远留给独处的日子，
您以为我们什么都不知道?
亲爱的老师，
您辛苦了!
您的付出，
您的辛苦
我们看得见。
看!鲜艳的红领巾红似火啊!
飘荡在祖国的每一个角落。
960万平方公里的土地上，
每一条红领巾都是一个跳动的音符，
让我们唱吧!
让我们跳吧!
庆祝伟大的9月10日
庆祝光荣的9月10日
听!那是一首多么美妙的歌。
那是一首献给全天下老师的歌。
记住吧!9月10日。
记住吧!
九月，
那首献给老师的歌。
适合朗诵的诗歌三分钟
我总是会绕道而行
因为那里有你泪水的旋涡
我怕我游不过去
那里有你温馨的温度
我怕那溶化的煎熬
我总是会绕道而行
因为那里有你醉人的味道
我怕我无法呼吸
那里有你永远的身影
我怕承受不起那掏空心灵的痛苦
我总是会绕道而行
上天啊
只要你再给我一次机会
我会勇往直前
冲破矜持的羞涩
冲出揣摩的内敛
大声高喊出我久久的思念
读书诗歌朗诵稿三分钟
把我们带到遥远的地方，
也没有任何骏马
能像一页欢跃的诗篇。
最贫穷的人也可如此跨越旅行，
而不必被迫为通行纳税;
这运载人类灵魂的马车
是多么节俭朴素!
东晋诗人陶渊明，热爱田园生活，喜爱读书。他写了一首《杂诗》：“盛年不再来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不等人。”告诫人们要珍惜时光，好好读书。
唐代文豪韩愈在一首读书诗中写道：“读书患不多，思人患不明。患足已不学，既学患不行。”指出在治学的过程中，要“多读、多思、虚心、躬行”。
唐代书法家颜真卿写有一首留芳千古的《劝学》诗：“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”他劝诫人们要勤奋学习，不要错过读书的好时光。
晚唐诗人杜荀鹤，酷爱学习，他写有一首优美的《闲居书事》诗：“窗竹影摇书案上，野泉声入砚池中。少年辛苦终事成，莫向光明惰寸功。”
宋代爱国诗人陆游，对读书情有独钟，他写过多首关于读书的诗。其中有千古流传的《冬夜读书示子聿》诗：“古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”告诫儿子，只从书本上得来的知识还是片面的，更重要的是要亲身实践。
宋代哲学家朱熹，写有一首富有哲理的《观书有感》诗：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。”这首诗把读书和人的知识更新比喻得非常形象生动。
明代大剧作家汤显祖，在《正觉寺示弟儒祖》诗中写道：“窗间白发催愁境，烛底苍头劝读书。”
明代科学家宋应星，写有劝人们读书要专一，切忌胡思乱想的《怜思诗》：“一个浑身有几何，学书不就学兵戈。南思北想无安着，明镜催人白发多。”
明代诗人于谦喜爱读书，认为读书能得到美好的精神享受：“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。眼前直下三千字，胸次全无一点尘。”
清代诗人袁枚一首读书诗提醒了人们，读书要求理解，切莫囫囵吞枣：“读书不知味，不如束高阁。蠹鱼尔何如，终日食糟粕。”