中班的教学目标包括培养孩子良好的行为习惯和自理能力，为进入大班做好准备。接下来是一些幼儿园中班学习总结的模板，供您参考和借鉴。
幼儿园中班元旦教案
1、感受过年时手提彩灯与同伴共同游戏的快乐。
2、鼓励幼儿在音乐中尽情游戏，并试着遵守游戏规则。
一、活动导入
回忆――过年家家挂灯笼。灯笼很美丽，那么你想不想把灯笼请到教室来，我们一起和它做游戏。
二、共同游戏
1、听听音乐里欢乐的气氛，感受过年时的快乐。
2、说说自己拿到的小灯笼穿着什么颜色的衣服，长得什么样子。
3、提着灯笼随着音乐在教室里四散地走动。
4、用音乐节奏把走步动作和晃动彩灯等等动作分开来，让幼儿有发挥想象的空间。例如：跑跳、转圈、蹲、起等。
5、一段音乐结束时，找一个好朋友交换灯笼玩一玩。
三、情感激发
我们一起和小灯笼跳个欢乐舞吧。（幼儿尽情的在音乐中与灯笼共同游戏）再次感受过年时欢乐的气氛。
由于小朋友是第一次拿着灯笼活动，出于好奇注意力全部集中在灯笼上。教师可以先满足儿童的好奇心，先让幼儿把玩灯笼，然后再进行舞蹈和做动作。
幼儿园中班元旦美术活动教案
1、知道元旦是新的一年的开始，愿意和他人分享自己的新年愿望。
2、学习用图画制作心愿卡并用简单的`语言表述，感受新的一年到来时的喜悦心情。
挂历、幼儿活动材料，蜡笔。
1、这是什么？挂历有什么用处？
2、老师小结：挂历是告诉我们今天是几月几日的。每过一天，挂历的数字就要往下数一格；每过一个月，挂历的日期就要往后翻一页。
4、出示新一年的挂历，让幼儿知道新的一年就要到来了：每年的第一天就是元旦。
1、你们在新年的时候有什么心愿呢？
2、幼儿讨论交流。
3、如果用图画表示出来，该怎么样画？
4、我们把自己的心愿画在这个大心形中间吧。引导幼儿完成练习册，幼儿作画，老师巡回指导。
1、展示幼儿的搭配练习册，并和幼儿讨论、评价。
2、新年就要来到，我们祝大家的心愿都能实现。带领幼儿唱新年快乐歌曲。
元旦活动幼儿园教案
齐琛老师。
1、英文报数，自我介绍。
2、珠心算表演展示。
3、选择游戏：“健康蔬果的秘密我知道。”
1、“我学你做。”
游戏准备：动物或生活物品图片若干。
然后做出相应的动作或表情由幼儿猜。
2、“击鼓传花—猜谜语。”
游戏准备：小球一个、小棒一个、谜语纸条若干。
敲打桌子，敲打声停止球也停止传递。拿球者上前抽取一条谜语纸条念出内容由大家猜。
1、“我帮奶奶数鸡鸭。”
2、“人人叫我好儿童”
3、打击乐：“元旦好”
欢乐的时光总是过得很快，希望的未来就在不远处等待，相信我们的明天会更加美好!胜利幼儿园元旦联欢会到此结束，今天，这个快乐的日子将永远留在我们的'记忆里，为我们小朋友快乐的童年描上快乐的一笔，感谢各位家长的光临，我们衷心的祝愿大家新年快乐!也祝愿我们胜利幼儿园的明天更加辉煌，再见!
幼儿园中班元旦活动方案
感谢各位家长从百忙中抽出时间来参加我们的联欢会，在过去的一年里有你们的大力支持和积极配合，使得我们幼儿园的各项工作顺利开展，我们通过校讯通对孩子的学习进行交流沟通，使孩子的学习等各方面都得到了提高。望我们在下一年里还能够密切配合，为我们的孩子提供和谐健康的学习环境。
二、1、新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。
伴随着冬日里温暖的阳光，满怀着喜悦的心情，
xxxx年元旦如约而至.在这里，我给大家拜年了！祝大家新年快乐，心想事成，阖家幸福。
今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪。
今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情。
今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄。
今天，我们送去我们的祝福，祝福大家：在新的一年里天天都是好日子。
2、时光飞逝，又到千家万户辞旧迎新的时候了，新年来到，祝福大家新年好。下面就让我们用热烈的掌声欢迎孩子们给我们带来他们精彩的歌曲：《新年好》。
3“唐诗”体现了我们中国文化的博大精深，许多脍炙人口的唐诗为孩子们所喜爱，下面请欣赏《唐诗串烧》。
4、请欣赏儿歌表演。
6、谢谢赵伟祺小朋友的精彩表演，以热烈的掌声再次鼓励一下！
儿童讲故事可以锻炼自己的说话、语言组织能力，这在时下交际化越发强烈的社会是非常重要的。孩子通过讲故事能够引发起很多情感，例如善良之心、同情之心等。可以培养孩子开朗的性格，通过这种方式来敞开心扉，增进和伙伴之间的交流，远离自闭。儿童讲故事还可以扩大自己的知识面，让自己了解地更多，懂得更多。儿童经常讲故事可以开发他们的情节创造力思维，展开他们的想象力，这对于日后的交际、写作是非常有好处的。由此看来，儿童讲故事的好处是有很多的，家长朋友可以在平时的生活中读一些经典的故事给孩子听，给孩子以灵感，并且在工作之余，要抽时间聆听孩子的`故事。
三、休息10分钟。
四、之前说到我们中国文化的博大精深，不只是有古诗，还有《弟子规》，下面请欣赏孩子们带来的《弟子规》。
五、请欣赏小朋友们带来的歌曲《太阳小鸟夸奖我》《幼儿园里好事多》《让爱住我家》。
六、每年都会有那么一首很火的歌曲，去年火了《江南stely》，前年火了龚丽娜的《神曲》，那今年的神曲各位家长肯定都知道，请欣赏舞蹈《小苹果》。
七、新的一年即将到来，在过年的时候我们都干些什么呢？现在就请各位小朋友和爸爸妈妈一块画一画吧！
八、xxxx让我们一起满怀憧憬，带着梦想一起去旅行吧！一首《带着梦想去旅行》送给你们。
九、结束语：欢乐的时光总是这么短暂，团聚的日子特别让人难忘，今天我们欢歌笑语，明天我们畅想未来。最后，衷心的祝愿各位家长工作愉快，事事如意！祝愿我们的小朋友健康快乐，牙齿天天晒太阳！各位家长，小朋友们，何家幼儿园xxxx年元旦文艺汇演到此结束，谢谢大家的参与，让我们明年再见！
元旦节幼儿园中班教案
正值元旦到来之即，孩子们在盼着快过节，大人在盼着孩子快长大。在班级工作的开展中，家长们也用他们自己的方式来参与着，结合主题的开展及家长工作的需要，我们设计了此次活动。
8：30――9：00热身运动；
亲子活动；早操活动；
9：00――9：30幼儿生活活动；
9：40――10：30幼儿制作元旦贺卡；家长会。
1、通过亲子游戏，增近亲子情感。
2、通过亲子合作制作，引导幼儿体验元旦到来的快乐。
3、鼓励家长积极参与班级活动。
游戏一：夹皮球
目的：发展幼儿跑跳能力，感受亲子游戏的快乐。
玩法：将幼儿（家长）分成人数相等的四对夹球过障碍比赛，哪队快，哪队为胜利。
游戏二：扔毽子
目的：发展幼儿的投掷能力，增进亲子间的情感。
玩法：家长手持篮子，幼儿往蓝里投掷，一多的为胜出。
游戏三：毛毛虫
目的：
1、提高幼儿身体协调能力和平衡能力。
2、通过亲子游戏，增强亲子感情。
玩法：准备呼拉圈六个，分两组，家长列入其中，三人一列纵队，把圈套在自己身上，然后拉住自己和前面一个人的圈，比比哪组跑完规定路线，在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。
游戏四：做皮球
目的：
1、学会听老师口令走。
2、初步培养孩子的灵敏性。
玩法：
1、老师喊走走，走成一个大皮球，全体手拉手做皮球。
2、老师喊两人做皮球，然后小朋友和家长结对，手拉手做皮球。
3、老师喊四人做皮球，自由找朋友四人围成圈，手拉手做皮球。
游戏五：拍球接力
目的：
1、练习幼儿拍接球的技能。
2、初步培养孩子的合作性。
玩法：幼儿拍球来回接力，以快的为胜出。
幼儿园中班元旦活动方案
元旦是中源远流长的一个节日，幼儿园在此佳节开展一次庆祝活动能增进节日气氛，亲子之间能增进感情，下面小编给大家带来幼儿园中班元旦活动方案5篇，希望大家能够喜欢。
活动目的：
1、了解元旦的由来，感受元旦欢乐的气氛。
2、积极参与元旦的环境布置，初步有空间审美水平。
3、通过元旦庆祝活动，幼儿参与包饺子游戏，满足肢体活动的乐趣，并了解饺子的制作过程，以及过节吃饺子的习俗。
活动准备：
1、收集相关《元旦》的故事、歌谣、儿歌。
2、收集相关《元旦》布置装饰品、食品、卡片、图片等。
3、播放“早安新年”音乐，准备包饺子用的食材。
活动过程。
1、老师讲解元旦的由来，及过元旦的风俗习惯，引出装饰室内和包饺子，激发幼儿参与活动的兴趣。
2、请幼儿相互交流自己对元旦的经验，说说为什么喜欢元旦。
3、介绍饺子的由来，让幼儿了解相关元旦吃饺子的习俗。
4、师幼共同听音乐“早安，新年”。
5、小朋友在老师的指挥下，在各自教室用桌子组合操作台，小朋友分坐在操作台的四周。小朋友们表演手指操《包饺子》，为即将开始的包饺子活动营造气氛。
6、生活老师把切碎的菜和肉放进盛馅盆并依次加入盐、五香粉、饺子调料、酱油、鸡蛋等，实行搓和、拌馅。请小朋友依次参观。(并说明鸡蛋的用途为增强黏度，酱油为调色，好看、增强食欲)。
7、生活老师和班级老师实行分工，擀面杖，切成小面团。老师先示范，请小朋友依次摁成面片并成擀饺子皮。(开始前，请班级老师给小朋友们洗手)。
8、把准备好的食材弄好后，准备开始包饺子。生活老师把饺子皮分给小朋友(2个/人次)，班级老师把饺子馅分别放在小朋友的饺子皮上，然后，班级酒老师实行示范，小朋友依示范实行包饺子。包的又快又好的小朋友给予奖励，包不好的给予鼓励。
9、生活老师把煮熟的饺子分发在小朋友的碗里，请小朋友们品尝自己包的饺子。(猜猜看：碗里有多少饺子，都是谁包的饺子?)。
活动目标：
1、感受迎新年的愉快氛围，知道自己即将长大一岁，有成长的自豪感，增强孩子的自主性。
2、通过亲子游戏，感受温馨的亲情。
3、展示幼儿的水平，培养幼儿自信、乐观、大方的品质。
活动形式：
击鼓传花。
活动过程：
一、开场：
1、幼儿一起致新年贺词：
祝爸爸妈妈身体健康;祝老师阿姨工作顺利;祝小朋友快快乐乐;祝大家新年快乐!过年啦......(教师拉喜炮)。
2、大家齐唱《新年好》。
二、主题活动：
以击鼓传花的形式展开，鼓声落，花落到谁的手中，幼儿便表演一个节目(幼儿的特长展示或者是与父母共同表演)。共三轮，每轮三次;每轮结束后幼儿表演一个集体节目，家园一个亲子游戏，游戏获胜者选择一个金蛋，里面有各种礼物，以恣鼓励。
(一)第一轮击鼓传花。
1、幼儿集体节目《儿歌联说》、《新年》、《小动物真可爱》、《幼儿园象我家》。
2、亲子游戏：魔毯。
游戏准备：报纸。
游戏规则：分两组实行，每组8对。家长和幼儿共同踩在一块报纸上，在规定时间内用脚将纸踩碎，每个家庭的报纸踩得最小，哪个家底获胜。
(二)第二轮击鼓传花。
1、幼儿集体节目，情境剧《小兔乖乖》。
2、亲子游戏：谁的力气大(家长吹气球比赛)。
游戏准备：气球。
游戏规则：分两组实行，每组6人。每位家长拿一个气球，游戏开始后先将气球吹暴获胜。
(三)第三轮击鼓传花。
1、幼儿集体节目《歌曲大联唱》、《小小蛋儿把门开》、《小花狗》、《办家家》。
2、亲子游戏：袋鼠妈妈。
游戏准备：毛绒玩具。
游戏规则：分两组实行，给组5对。幼儿用双脚夹住妈妈的身体，用双手缠住妈妈的脖子，象袋鼠身上的口袋一样，妈妈手拿筐双脚起跳去对面的玩具店取指定的毛绒玩先回到起点的家庭获胜。
三、活动结束：
园领导为幼儿分发新年礼物。
活动过程：
(开始前播放热闹的新年音乐，营造新年氛围)。
一、开场白(以新年音乐为背景音乐)。
亲爱的爸爸妈妈，爷爷奶奶，小宝贝们：大家好!
今天是20__年的最后一天，我们中一班教室里喜气洋洋，热闹非凡，因为我们把爸爸妈妈爷爷奶奶邀请到我们一起，宝宝们知道是为什么吗?(迎新年庆祝活动)。宝宝们，你们开心吗!(开心)那我们一起用掌声欢迎爸爸妈妈奶奶的到来。(大家一起说欢迎爸爸妈妈爷爷奶奶)。
今天小朋友还为大家准备精彩的节目和好玩的游戏，宝宝们一定要把自己的本领表演出来，让大家高兴。也请我们的爸爸妈妈们放松心情，参与到我们中间，重新回忆一下童年的温馨，和孩子一起过一个快乐的新年!
二、幼儿节目表演。
1、《铃儿响铃铛》圣诞快乐。
2、宝宝歌表演连唱：
《我们是中班小朋友》。
《对不起，没关系》笑一个吧。
《买菜》《扮家家》。
《郊游》。
《蚂蚁搬豆》十个小矮人。
3、律动表演：新疆舞律动摘果子。
4、亲子游戏：《邀请舞》。
表演者：全体幼儿和家长。
5、亲子游戏：抢尾巴。
胜出小组颁发奖品。
6、亲子制作：红红的炮竹。
(利用红黄蜡光纸粘贴串联进行制作)。
7、共同悬挂炮竹，布置节日环境。
一、活动目标。
1、马上就是元旦节了，在新的一年最开始的时候，让幼儿主动说说自己这一年的变化，并大胆表达自己的愿望。
2、引导幼儿主动和周围的人表达自己的祝福和新年愿望。
3、激发幼儿喜欢元旦节、喜欢过新年的情感，愿意表达新一年的愿望。
二、活动准备。
1、准备若干件已经穿小的衣物。
2、布置成一个贺卡展。
3、贺卡用的卡纸、彩带、装饰品。
三、活动过程。
1、教师请一两个幼儿简单介绍一下他们现在和去年的身高体重变化，拿出小衣服看看自己还能否穿上。让幼儿明白和了解自己已经长大，自己再过去的一年又长了一岁，体验成长的感觉。
2、引导幼儿主动说说自己的“长大了”，可以说说自己的身高和体重变化，也可以说说自己的裤子变短了、鞋子变小了、衣服袖子变短了等等，一起分享和同伴共同长大的喜悦。
3、教师注意记录幼儿的情况，通过今年的记录让明年再来看看变化，好好保存下来。
4、让我们一起来给新年老人写一封愿望信，说说、画画自己在新一年的愿望是什么。
(1)让我们先画出新年老人的头部，然后在画出自己的新年愿望;。
(2)接着画上自己的头部然后写好自己的名字，写好日期;
(3)教师可以结合班上幼儿的情况，引导或者指导幼儿进行绘画，激发幼儿和新年老人交流愿望的情感。
5、幼儿作完画之后主动介绍自己信的内容是什么。
6、介绍完之后一起来做新年贺卡，首先引导幼儿观看布置好的贺卡展，谈谈自己最喜欢哪一张。
(1)自己尝试动手制作贺卡，从刚刚观察来的封面进行创作，用各种各样的装饰品装饰。
(2)制作完贺卡之后将自己的新年愿望都放进去，病互相赠送贺卡，表达自己对好朋友的祝福。
四、活动总结。
本次活动可以充分引起幼儿对新年有着积极的向往，激发幼儿参与的积极性和体验，让幼儿主动去感受自己在过去一年的成长，感受自己的进步，产生良好的新年愿望。
活动目标。
1、感受过新年的快乐。
2、知道元旦节是几月几号。
3、通过礼物来对颜色感兴趣。
4、感受到节日的快乐。
5、让幼儿了解节日的由来，感受节日欢乐的气氛，一起欢度节日。
活动准备。
1、不同颜色的礼物盒。
2、各种颜色的球。
3、新年帽若干。
4、音乐《新年好》。
活动过程。
1、教师戴着新年帽进教室，说说今年是元旦节，1月1日是新的一年的头一天。
2、教师给每位幼儿发一顶新年帽，我们来一起迎元旦吧!再给幼儿讲新年老爷爷来了，要给我们送来了新年礼物。
3、幼儿围观做，引导幼儿看地中间的礼物盒，说说礼物盒的颜色。
4、我们来拆开一个礼物盒，说说是什么礼物?礼物是什么颜色的?
5、让幼儿猜猜没拆开的礼物盒里会装着什么样的礼物。
7、请每个幼儿照样子说一说，做一做。
8、说说过新年的好，新年老爷爷送的礼物是不是很好看啊!
9、说说球的玩法，然后，教师说：“孩子们我们一起和球做游戏吧!”
10、放音乐《新年好》，大家一起玩球。
幼儿园中班元旦活动方案
xx月xx日xx点。
1、感受迎新年的愉快氛围，知道自己即将长大一岁，有成长的自豪感，增强孩子的自主性。
2、通过亲子游戏，感受温馨的亲情。
3、展示幼儿的能力，培养幼儿自信、乐观、大方的.品质。
活动形式：
幼儿分组展示所学儿歌、歌曲、律动等;亲子游戏;节目表演。
1、教室悬挂红灯笼彩练等，营造浓浓的过年节日气氛。
2、物品准备：电脑、音响、录音机、音乐等;礼炮三个;为孩子准备的小礼品;蛋糕一个、水果、点心若干。
3、教师、幼儿统一服装。
一、开场：
师生一起欢迎家长们的到来，老师们致欢迎词。
二、联欢活动开始：
1、舞蹈：《踏浪》表演者：
2、幼儿集体节目《儿歌联说》《我的家》、《太阳高高挂天上》、《红红的新年》。
表演者：
3、歌曲：《小燕子》表演者：
4、歌曲：《爱我你就抱抱我》表演者：
5、游戏：吹气球比赛。规则：各组分发气球若干，先吹完的组获胜。
6、舞蹈：《蜗牛与黄鹂鸟》表演者：
7、幼儿集体节目《儿歌联说》《吃饭不挑食》、《滑滑梯》、《上下楼梯》。
表演者：
8、幼儿集体节目《歌曲大联唱》《小手拍拍》、《打电话》、《我的朋友在哪里》。
表演者：
9、游戏：谁跑得快(家长端乒乓球比赛)。
10、t台秀：表演者：
11、歌表演：《哈巴狗》、《小娃娃跌到了》、《小人书你别哭》。
12、配乐诗朗诵：表演者：
13、豫剧演唱：《刘大哥讲话理太偏》。
14、亲子游戏：踩气球。规则：家长背好孩子后，去踩对方的气球，剩余有气球的为胜。
15、舞蹈表演：《我来喂妈妈》。
16、配乐朗诵：《三字经》。
三、大家齐唱中、英文歌曲《新年好》，送祝福，放礼炮，分享蛋糕。
四、活动结束，学校代表为孩子们分发礼物。
幼儿园中班元旦活动策划
(开始前播放热闹的新年音乐，营造新年氛围)。
一、开场白(以新年音乐为背景音乐)。
亲爱的爸爸妈妈，爷爷奶奶，小宝贝们：大家好!
今天是xxxx的最后一天，我们中一班教室里喜气洋洋，热闹非凡，因为我们把爸爸妈妈爷爷奶奶邀请到我们一起，宝宝们知道是为什么吗?(迎新年庆祝活动)。宝宝们，你们开心吗!(开心)那我们一起用掌声欢迎爸爸妈妈奶奶的到来。(大家一起说欢迎爸爸妈妈爷爷奶奶)。
今天小朋友还为大家准备精彩的.节目和好玩的游戏，宝宝们一定要把自己最好的本领表演出来，让大家高兴。也请我们的爸爸妈妈们放松心情，参与到我们中间，重新回忆一下童年的温馨，和孩子一起过一个快乐的新年!
二、幼儿节目表演。
1、《铃儿响铃铛》圣诞快乐。
2、宝宝歌表演连唱：
《我们是中班小朋友》。
《对不起，没关系》笑一个吧。
《买菜》《扮家家》。
《郊游》。
《蚂蚁搬豆》十个小矮人。
2、律动表演：新疆舞律动摘果子。
6、亲子游戏：《邀请舞》。
表演者：全体幼儿和家长。
8、亲子游戏：抢尾巴。
胜出小组颁发奖品。
9、亲子制作：红红的炮竹。
(利用红黄蜡光纸粘贴串联进行制作)。
10、共同悬挂炮竹，布置节日环境。
幼儿园大班元旦活动教案
1、知道一月一日是元旦节，是新的一年的第一天。
2、学说祝福的话语。
3、体验快乐，增进孩子与家长之间的感情，体验节日的快乐。
一、认识“元旦节”
1、出示字卡“一月一日”，这几个字怎么读它是什么节日(出示字卡元旦节)教幼儿认识“元旦节”。
2、”元旦节”到了，你看到街上有些什么变化(拉起了彩旗，挂起了红灯笼，哥哥姐姐们还举行各种活动，庆祝元旦节~~~)鼓励幼儿大胆讲述。
3、教师总结：一月一日是新的一年的第一天，也是元旦节，它表示新的一年到了。新的一年到了，人们都很高兴，他们要拉起彩旗，挂起红灯笼，举行各种活动来庆祝新年的到来，除了这些外，人们之间还互相送礼物，说祝福的话语，祝你在新的一年里身体健康，笑口常开，学习进步，工作顺利，万事如意等等。
二、送礼物，学说祝福的话语
1、今天就是一月一日，是“元旦节”。请爸爸妈妈和我们一同庆祝“元旦节”好吗家长、老师、幼儿共唱《新年好》的歌曲。
2、互送礼物，说祝福的话语。
爸爸妈妈为你们准备了礼物，请你们把礼物送给你想送的人，可以是爸爸、妈妈、老师、你的好朋友等等。送礼物时要说祝福的话，收到别人的`礼物要说”谢谢”。知道了吗教幼儿说几句祝福的话。
3、幼儿送礼物，说祝福话语。(教师家长指导)
三、请幼儿表演节目
今天是元旦节，我们都很高兴，请小朋友们为爸爸妈妈表演节目吧!
四、家长表演节目
小朋友们表演得很精彩，现在我们请爸爸妈妈为我们表演节目，大家拍手欢迎。
五、游戏
1、踩气球：家长脚上挂气球，背上背幼儿，音乐响，去踩别人气球的同时又要保护好自己的气球不被别人踩，音乐停，气球没被踩坏的家长和幼儿得奖。
2、揪尾巴：把彩条插在幼儿的裤腰上当尾巴，家长背上幼儿，音乐响起，家长背幼儿让幼儿去揪别人的尾巴，同时家长和幼儿又要保护好自己的尾巴不被别人揪，音乐停，尾巴揪得多，自己的尾巴没被揪的幼儿及家长得奖。
六、教师发奖品和元旦纪念品，结束活动。
幼儿园中班元旦科学教案
1．知道一月一日是元旦节，是新的一年的第一天。
2．学说祝福的话语。
3．体验亲子游戏的快乐，增进孩子与家长之间的感情，体验节日的快乐。
4．简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
5．愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
准备：子卡：一月一日，元旦节；气球许多；皱纹纸做的尾巴许多条；磁带；家长为幼儿准备礼物，会唱《新年好》的歌，观察过街上环境的变化，家长、教师、幼儿共同布置好教室。
1．出示子卡“一月一日”，这几个字怎么读？它是什么节日？（出示字卡元旦节）教幼儿认识“元旦节”。
2．“元旦节”到了，你看到街上有些什么变化？（拉起了彩旗，挂起了红灯笼，哥哥姐姐们还举行各种活动，庆祝元旦节~~~。）鼓励幼儿大胆讲述。
3．教师总结：一月一日是新的一年的第一天，也是元旦节，它表示新的一年到了。新的一年到了，人们都很高兴，他们要拉起彩旗，挂起红灯笼，举行各种活动来庆祝新年的到来，除了这些外，人们之间还互相送礼物，说祝福的话语，祝你在新的一年里身体健康，笑口常开，学习进步，工作顺利，万事如意等等。
1．今天就是一月一日，是“元旦节”。请爸爸妈妈和我们一同庆祝“元旦节”好吗？家长、老师、幼儿共唱《新年好》的歌曲。
2．互送礼物，说祝福的话语。
爸爸妈妈为你们准备了礼物，请你们把礼物送给你想送的人，可以是爸爸、妈妈、老师、你的好朋友等等。送礼物时要说祝福的话，收到别人的礼物要说”谢谢”。知道了吗？教幼儿说几句祝福的话。
3．幼儿送礼物，说祝福话语。（教师家长指导）。
今天是元旦节，我们都很高兴，请小朋友们为爸爸妈妈表演节目吧！
小朋友们表演得很精彩，现在我们请爸爸妈妈为我们表演节目，大家拍手欢迎。
1．踩气球：家长脚上挂气球，背上背幼儿，音乐响，去踩别人气球的同时又要保护好自己的气球不被别人踩，音乐停，气球没被踩坏的家长和幼儿得奖。
2．揪尾巴：把彩条插在幼儿的裤腰上当尾巴，家长背上幼儿，音乐响起，家长背幼儿让幼儿去揪别人的尾巴，同时家长和幼儿又要保护好自己的尾巴不被别人揪，音乐停，尾巴揪得多，自己的尾巴没被揪的幼儿及家长得奖。
幼儿园小班元旦活动教案
1．让幼儿知道过新年了，我又长一岁了，应当争取更大的'进步。
2．鼓励幼儿与伙伴们分享食物的快乐，增进友谊；充分感受节日的快乐。
3．让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己；
4．让家长积极参加，为孩子们做榜样。
5．知道节日时人们主要的庆祝活动。
6．愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
小班全体幼儿
20xx年12月31日上午
1．布置园内班内环境，使整个幼儿园洋溢着节日的气氛。
2．每名幼儿准备一句祝福的话。
3．幼儿准备好自己喜欢吃的食物（3～4样）
4．磁带、录音机及幼儿的礼物
一、带幼儿参观已布置好的园内环境，让幼儿感受节日的气氛。
教师：“小朋友，你们知道今天的幼儿园为什么特别的美？”幼儿：“快过年了！”
教师：“你们都看到了，快过年幼儿园都发生了新的变化，小朋友们在新的一年里有什么打算？”幼儿自由回答。（点评：开放性问题提出，引发幼儿大胆想象，相互交流）
二、文娱活动开始请来全班幼儿演节目。
1．请全班幼儿唱《新年好》歌曲唱两段。
2．请幼儿自愿上台表演，内容不项，如所学的歌曲或儿歌等。
3．幼儿对自己的好朋友说一句祝福的话。
4．各班孩子分享食物。
元旦即将到来，小班幼儿将迎来在园的第一次“迎新年，庆元旦”的活动。在这辞旧迎新之际，为了提高幼儿的交往能力和自信心，更为了让孩子们一起度过一个有意义的元旦，小班段特举行：“庆元旦迎新年”的“食物分享”活动。本次活动我们将教育教学和分享活动融在一起，使幼儿认识到我长大一岁，要学习更多的知识技能和本领，感受元旦节日的气氛，共同分享欢乐和喜悦。
幼儿园中班元旦教案
活动目标：
1、体验民族风情，感受迎新春热闹欢快的气氛。
2、大胆尝试用手势指挥和小乐器合奏等方法表演歌曲，体会合作演奏的乐趣。
活动准备：
1、略多于幼儿人数的小乐器，如：小铃、圆舞板、铃鼓等。
2、大鼓和镲各一。
活动过程：
一、谈论迎新春主题。
1、刚过了元旦，再过几天就要过一个我们中国人的节日，这是什么节?
2、在中国的新年(春节)里人们做些什么?
二、演唱歌曲《过新年》。
1、演唱歌曲。
随着歌声想象人们是怎样过年的，如何表现热闹的欢庆场面。
2、再次演唱，想象新年敲锣打鼓的情境，教师运用情景语言纠正幼儿的口型，做到吐字清晰。如：
师：锣鼓敲起来的时候会发出什么声音呢?
幼：咚咚咚、呛呛呛。
师：这是一只新鼓，敲出来的声音真精神，新的锣亮闪闪，很明亮。(边演示边请幼儿注意教师发“咚”和“呛”时的口形)。
引导幼儿以找新的小鼓和小锣的方式，互相倾听谁的声音听。
三、尝试用不同的节奏伴奏。
1、敲锣。听琴声，按照拍律拍节奏，表现模仿敲锣的动作。
2、打鼓。听琴声，按照拍律拍节奏，表现模仿打鼓的动作。
3、小朋友听了真高兴。听琴声，用拍手转动手腕表现小朋友欢天喜地的动作。
每一次尝试轮换着请一位幼儿按大家商定的节奏，用自己的手势来指挥。
四、合作表演。
幼儿在以上三种表现方法中，按自己的意愿任选一种，分成三组，由三位幼儿分别当指挥，合作进行表演。
五、打击乐演奏。
1、选取小铃、圆舞板、铃鼓小乐器，分别模仿敲锣、打鼓、拍拍手，共同表演。
2、增加大鼓和镲，共同商量何时介入，怎样介入。
3、尝试介入大鼓和镲，与小乐器合作演奏乐曲。
幼儿园小班元旦活动教案
1.幼儿自制电影海报，自制电影票，准备电影视频的形式，邀请小朋友来班级观看影片，感受观影的热闹有趣。
2.通过游园，自主欣赏电影的'同时，增加同伴间，不同年龄孩子之间的感情。
1.中大班年级组印制幼儿设计的电影票，人手一票。
2.中大班每班师生共同自制一张宣传影片的海报。
3.小班组统一准备一部影片，小班组教师制作宣传电影海报。
20xx年12月29日上午。
中大班：9:00——10:30。
小一、小二、小三：8:30——9:30。
小四、小五、小六：9:40——10:40。
中大班：各班教室。
小班：多功能厅。
1.中大班幼儿在自己班级内，老师事先指导幼儿如何选择自己喜欢的影片，拿着自己的电影票去其他班级观看影片，在观看过程中，不得中途退场。影片放映结束后要回到自己的班级。可以几个伙伴结伴同行。
2.小班幼儿统一由老师带领去多功能厅观看影片。
备注：
年级组长统计好班级影片的内容，避免重复。
多媒体设备、摄影：陆静波。
宣传：大班年级组。
幼儿园中班庆元旦活动方案
1，了解种子传播的方法。
2，学习诗歌，尝试仿照诗歌的句式续编诗歌，体验创作的乐趣。
1，出示挂图《植物妈妈有办法》，提问：植物妈妈是怎么传播种子的?
2，请幼儿听诗歌《植物妈妈有办法》。提问：
(1)诗歌里讲了哪几种植物?它们各有什么样的特点?
(2)妈妈是用什么办法传播种子的。
3，引导幼儿按诗歌的`结构续编是诗歌，
提问：椰子(莲子，石榴，葡萄)妈妈有什么办法传播种子?能模仿着把它们编成诗歌吗?
诗歌：植物妈妈有办法。
蒲公英妈妈有办法，孩子个个像伞兵。
微风带它去旅行，落地发芽又生根。
苍耳妈妈有办法，宝宝身上长满刺。
动物带它到处走，掉到土里把根生。
豆荚妈妈有办法，太阳一晒咧嘴笑。
“啪”，孩子离开妈，落土长大又开花。
植物妈妈有办法，种籽成熟遍地撒。
方法巧妙多变化，它们的孩子遍天下。
椰树妈妈有办法，叶子落水会游泳。
大海里面四处漂，来到岸边把户落。
石榴妈妈有办法，宝宝长得美又甜。
小鸟肚里睡一觉，田野庭院来安家。
幼儿园中班庆元旦的教案
1．感受诗歌中描述的快乐的新年，体会诗歌中优美的意境和丰富的想象。
2．学会用不同的语气朗诵诗句，并且掌握“新年，就是xx”的句式。
关于诗歌内容的彩图一张。
师：小朋友们，你们知道一月一日是什么节日吗？（元旦）对呀，再过几天就是元旦节了，也就是说我们的新年就要来到了。你们喜欢新年吗？说一说你们眼里的新年是怎么样的。（幼儿自由发言，老师总结）。
今天我们要来学一首好听的诗歌，名字就叫做《新年》，我们来听一听诗歌里是怎么说的。
1．师朗诵诗歌一遍，问：你在诗歌里边听到了什么？（幼儿回答自己在诗歌里听到的东西，畅所欲言。）。
2．师：我们再来听一遍，这一遍你们要仔细听，诗歌有没有告诉我们新年是什么？
提问：
a．诗歌里的“我”发生了什么事情？（做了一个梦，梦到新年到了。坐上飞船到天上去游玩）—教师一步步引导，最后出示挂图。
b．我到了天上碰到了谁？（星星、月亮、太阳）—将星星、月亮、太阳的小图贴到大挂图上。
c．星星说新年是什么？（新衣新帽）。
月亮说新年是什么？（糖果玩具）。
太阳说新年是什么？（快乐和进步）—贴上对应的小图。
1．结合挂图，幼儿跟着老师一起朗读一遍。
2．师：有没有发现老师在读星星、月亮和太阳说话的时候，语气有什么变化，哪个轻一点，哪个重一点？（星星—细声，月亮—大声，太阳—高声）细声，大声和高声有什么不同呢，跟着老师一起来念一遍。
3．集体朗诵，注意用不同的语气朗诵相应的诗句。
4．分角色朗读：指定三个幼儿来扮演星星、太阳和月亮，教师和其他幼儿念剩下的内容。
师：诗歌里面我们问星星、月亮和太阳，他们的回答都是新年，就是什么什么。刚才老师已经问过小朋友们你们眼中的新年是怎么样的，现在请你们像诗歌里的星星、月亮和太阳那样告诉老师你们觉得新年是什么好不好？（让幼儿用“新年，就是xx”来回答）。
幼儿园中班庆元旦教案
1、知道每年的一月一日是元旦，是新年的第一天。
2、感受与同伴一起辞旧迎新的喜悦。
3、积极参与活动，并获得其中的乐趣。
旧挂历、新挂历、布做的“龙”二"三条。中华风俗cd片。
1、教师将身体缩成圆柱形状，并发出被点燃的爆炸声“砰”的声音，请幼儿猜猜：“老师刚才表演的是什么？”
问幼儿：“鞭炮声让你想到了什么？”
2、音乐游戏：敲锣打鼓放鞭炮。
师：“过年了，除了放鞭炮，还有什么呀？”（出示图片）。
随音乐做敲锣打鼓放鞭炮的动作。
3、换挂历：欣赏新挂历上的图画，翻开第一张，念一念上面的字，了解一月一日是元旦就是新年的第一天。
4、生肖年的祝贺：了解今年是什么生肖年。
问：“今年的生肖是什么呀？”“明年是什么呀？”
欣赏当年的生肖图案。模仿拜年的情景。
5、教唱歌曲《恭喜恭喜》。
师：“老师和小朋友一起来学唱新歌”。
6、耍龙灯。
老师在小朋友唱歌时出示“龙灯”引起幼儿兴趣。
问：“这是什么呀？”“它有什么用呀？”
“我们也来耍龙灯好吗？”
请幼儿来跟着音乐耍龙灯二"三次。
教师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。让幼儿在做音乐游戏的同时，感受到元旦活动其其中的快乐。同时，教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，使其也能在活动结束的时候获得快乐。
师：“我们小朋友一起跟着龙灯去给其他小朋友拜年去。好不好？”
幼儿园中班庆元旦开场白幼儿园中班庆元旦教案
活动时间：
2020.12.31上午9：30—xx：50。
活动准备：
气球，各类奖状，鞭炮制作材料(红色黄色蜡光纸，浆糊，线绳)，打击乐器(锣，钹，铃鼓等)，过新年磁带，幼儿节目表演，话筒。
活动过程：
(开始前播放热闹的新年音乐，营造新年氛围)。
一、幼儿节目表演。
1、《铃儿响铃铛》圣诞快乐。
2、宝宝歌表演连唱：
《我们是中班小朋友》。
《对不起，没关系》笑一个吧。
《买菜》《扮家家》。
《郊游》。
《蚂蚁搬豆》十个小矮人。
2、律动表演：新疆舞律动摘果子。
3、亲子游戏：《邀请舞》。
表演者：全体幼儿和家长。
4、亲子游戏：抢尾巴。
胜出小组颁发奖品。
5、亲子制作：红红的炮竹。
(利用红黄蜡光纸粘贴串联进行制作)。
共同悬挂炮竹，布置节日环境。
尾声：时间过得真快，转眼我们就要送走20xx，迎来新的一年。我们的迎新年庆祝活动也临近尾声，在这里，我代表中一班的三位老师，也代表幼儿园的所有老师祝小朋友新年快乐，天天进步!祝所有的爸爸妈妈工作顺利，家庭幸福!(放新年好的音乐)我们一起来唱起新年好的歌曲，互相祝福大家新年好!(自由唱新年好)。
幼儿园中班元旦节教案
元旦到了，在这辞旧迎新的时刻，孩子们又大了一岁。对于大班幼儿来说，这将是他们在幼儿园度过的最后一个新年，老师们要为幼儿精心准备一份新年贺礼——迎新年亲子教学，给幼儿留下美好的新年回忆。
1、加强家庭和幼儿园的联系，增进孩子、老师、家长和同伴之间的感情，在教学中体验新年的快乐。
2、在娱乐中能充分体验老师、家长和同伴的爱，能在同伴和家长面前大胆地表达自己的愿望，积极参与教学。
各种奖品，最好有一些糖果。
星期六下午二点开始。
三楼音乐厅。
一、引起幼儿教学的兴趣。
以简单的几句话引出：过几天就是元旦了，小朋友又要长大一岁了，今天，我们和爸爸妈妈爷爷奶奶一起来庆祝，希望小朋友和各位家长积极的参加。
二、亲子游戏。
(1)袋鼠妈妈。
准备：布袋，海洋球。
目的：培养投掷能力和合作能力，活跃气氛。
玩法：家长扮袋鼠妈妈套在一只大口袋里，孩子扮小袋鼠往妈妈的大口袋里仍果子(海洋球)，看看谁仍得多，那组就胜利得奖品。
(2)踩气球。
准备：各种已经吹好的气球。
目的：培养灵活性和敏捷性。
玩法：把气球系在各人的小腿的根部，互相踩对方的气球，在三——五分钟内以腿上的气球数多的为胜。
(3)贴五官。
准备：正面是大人的脸，背面是娃娃脸，准备四到六张。
目的：进一步明确五官的正确位置，能听了指令进教学。
玩法：先是孩子贴五官，大人举脸谱用话指挥孩子进行贴五官的教学;再换孩子举脸谱，大人贴五官。
(4)二人三足。
准备：绳子。
目的：培养协调能力和平衡能力。
玩法：用绳子系在一个大人和一个孩子的腿上，比那一对先走到终点。
(5)抬新娘。
目的：培养三人的合作能力。
玩法：两个家长双手交叉托起孩子，快速地向前走，拿到奖品往后走，在一分钟内看谁拿到的奖品多为胜。在教学的过程中穿插班级准备的文艺节目，有表演唱，诗歌朗诵等教学。
三、教学尾声。
1、放《新年好》的音乐，老师、家长和孩子一起唱歌，结束教学。
2、在教学结束时可以放《秧歌舞》的乐曲，大家共同教学。