优秀作文需要有恰当的论证和充分的事例支持，使文章更有说服力。通过阅读一些优秀作文，我们可以学习到一些写作的技巧和方法，提高自己的写作水平。
初中生作文我爱语文
武术如一把钥匙，你学会了运用，“它”将把我们带向成功;武术如一把钥匙，你学会了运用，“它”将把我们塑造成才;武术如一把钥匙，你学会了运用，“它”将把我们捧上云端……武术，中华民族的“硬道理”!
啊，我爱这伟大的武术!
初中生我爱菊花作文
在五彩缤纷、一望无垠的花海中，我最爱菊花。
深秋时节，是菊花盛开的时节。一朵朵菊花五颜六色，竞相争艳。瞧，这里的菊花红得如火，白得似雪，黄得如金，绿得如玉，粉的像霞。正是百色争艳，眼花缭乱！菊花不仅色彩夺目，而且形态各异。有的菊花一枝独秀，有的则花团锦簇，有的昂首挺胸，有的害羞地低下头，叫人赞不绝口。它那芬芳扑鼻的香味更吸引着我。我把鼻子凑近美丽端庄的菊花，顿时一股幽香悠然而上，使我陶醉其中。菊花的芬芳沁人心脾，令人回味，即使在远处，也能隐约闻到它香中带甜的味道，使人心情愉悦。菊花真是婀娜多姿，亭亭玉立！一朵粉红的菊花昂首怒放，豆芽时的花般紧紧系在一起，远远看去，仿佛一只小绒球；一朵朵菊花簇拥在一块，好像在议论着什么，又像在听就姑娘讲故事；菊花们随着风摇曳，仿佛在翩翩起舞，跳着优美的舞步，让人心旷神怡。
然而我虽然爱菊花的优雅质朴，但是我更爱它那刚强的性格。
秋天，百花凋零，唯独菊花傲然怒放。菊花那花瓣润如玉，轻如纱，但它好似一轮火红的太阳在这寒冷刺骨的秋天里，照得人心里暖暖的，使人感到温馨；又像一阵春风，令人仿佛感受到春天的气息；还想娇柔的少女，让人驻足而观，流连忘返。他这种无私奉献的'精神令我钦佩。菊花在清冷萧条的秋天开得那么热情、那么奔放，这源于它不怕严寒的精神。它仿佛要把所有生命与力量一起献给金色的秋天。百看不厌的菊花不怕严寒，奋力进取，坚贞不屈的刚强的性格与精神让我更爱菊花。
菊花的精神与性格，我应该学习：奋发向上、坚贞不屈、大公无私！我想对菊花说：“我爱你，菊花！
我爱莲花作文
我喜欢很多的花，有金灿灿的迎春花，洁白的百合，紫色的薰衣草，多姿的菊花……但我最爱的是纯洁莲花。
她“出污泥而不染，濯清莲而不妖”，洒清香而天然独秀，既玲珑又纯洁谦虚，亭亭玉立，惹人喜爱。
走进莲花池首先映入眼帘的是一望无际的碧绿的荷叶，像绿色的海洋。有的荷叶只露出了一小点的嫩芽，小小的，绿绿的很可爱；有的才长到一个大人的手掌那么大，一阵阵微风吹来，荷叶随风舞动；有的荷叶已经长成一个大盆子那样大了，颜色碧绿碧绿的生机勃勃。一片片荷叶都紧紧地连接着，好像是一个大家族，每一片荷叶都是大家族里的一份子大家心连着心。一阵风吹来，绿色的海洋立刻翻起了波浪，一阵接着一阵，大海翻腾着。荷叶上还有一地滴水珠，在阳光的照耀下水珠好像在发光一样就仿佛是一颗颗洁白的闪亮的珍珠。
绿色的荷叶衬托着千姿百态、娇艳欲滴的莲花。莲花洁白无瑕像水晶一样透亮，有的还只有一个青里透白的花苞，含苞欲放；有的只开了一半，一半的花瓣已近垂了下去在莲花的四周，中间还有一些花瓣紧紧地簇拥在黄色的花蕊旁，好似一位十五六岁的青春少女；还有一些莲花的花瓣全部绽放了，就好像一个穿着华丽衣服的贵人在翩翩起舞；有的莲花花瓣已经全部凋零了，露出了碧绿碧绿的莲蓬，连碰上的一个个小孔就似乎是一张张这小嘴，在焦急的大喊：“我成熟了，我成熟了，快把我带回家出我那香喷喷的莲子吧！”
莲花成熟，发出了淡雅的清香，着淡淡的香味引来了蝴蝶，蝴蝶在朵朵莲花之中嬉戏，令人赏心悦目，而那顽皮的蜻蜓在与莲花之中飞来飞去到这朵，到那朵在与莲花玩耍嬉戏。我被眼前的这一景象深深地吸引了，我陶醉在了这一美景之中，我认为眼前的莲花是一位位美丽的在翩翩起舞的仙子。
莲花不仅美丽，而且还很有用处。荷叶能泡茶还能做中药，莲藕能吃，莲子是在酷热的夏天清凉解暑的最好食品，总之，莲花全身都是宝贝。
莲花不像牡丹一样雍容华贵，不像如兰斯馨的兰花，也不像傲骨的梅花。然而，她是默默无闻地为酷暑奉送着丝丝凉意。我爱莲花，我爱她那亭亭玉立的姿态，更爱她那“出污泥而不染，濯清莲而不妖”的高风亮节。
我爱雨天初中生作文
再见下雨天。
窗外呢喃的音节一遍遍敲打，兴许是累了，待到我出门时，雨已不大了。出门后雨落在我的伞上，意外地响亮，原来是屋里的窗户隔断了天空的哭泣。小小的雨滴从大大的黑色的天空中无法预料地落在我的头顶，砸在片片枯叶上，砸在那些花花绿绿的'伞面上，然后重重地砸在地面上。一滴接一滴，发出清脆响亮的声音，传进我的耳畔，感觉到一点小小的空气振动。街上的人来来往往，多半掩面匆匆而过，没有打伞的少年高高竖起自己的衣领，或者戴上衣服上的帽子，不愿停留一秒。我看他们从我身边走过，又从我面前走来，脚“嗒嗒”地踩在滑滑的地面上，溅起些许水珠，很是悦耳。雨打湿了我的衣衫，水顺着伞沿滴下来。尽管有着厚厚的结实塑料伞遮挡在我的头顶，却挡不住雨滴的哀怨，夹着寒风从我面前扑来，眼前一片大雾。（我看见了什么啊……不要哭泣啊，我在啊……）。
当我快到家时，天，竟意外地晴了。阳光在我身后拉出一道长长的影子，刺眼却温暖。光芒从白云后面肆无忌惮的钻出来，灼烧着大地，似要把世界变回初夏。天空好晴好晴，好蓝好蓝。小小的我站在大大的天空下，在窄窄的屋子里眺望天空，眺望那片大得无边无际的天空。云反常地很听话，任由微风推着它前进，飘向未知的世界，速度像是穿越了光年。在这光年般的时空中，我找不到我的思念。天，太蓝，蓝得刺眼，在所有人的眼睛里都镀上一层蔚蓝，然后便那样一成不变地坠在天空上，任白云在自己身上漂浮；任太阳在自己身上悬挂；任所有人抬起头仰望的都是那亿年不变的自己。我在天空上，看人间的自己，看街上匆匆而过的人们，看草叶上露珠的颤抖，看一朵花，慢慢地开，慢慢地谢。看水珠无奈地坠落，然后被蒸发，上升为水蒸气，接着又无奈地落下，一次次无休止无厌倦地重复，重复那亘古不变的定理。（我看见了什么啊……不要微笑啊，我在哭泣啊……）云，白得透明，雨，滴得透凉，天，蓝得透底，我，躲得透彻。恩，就这样呢，天空，saygoodbye。
初中生作文我爱语文
在家里，到处都可以看见我摆放着的cd和磁带，一有空我就会拿来听听!有一次我在房里写作业的时候，看见旁边的复读机，便不由自主地挂上耳机，开始从“文学世界”进入到“音乐世界”当中，正当我听得正入神的时候，“震耳”的.敲门声急“冲”入我的耳朵，随即出现在我面前的便是妈妈，再后来就是她的责诉声：“在干什么呢?叫那么大声都听不到啊!~”我拿着笔，装着刚写好字的样子，说：“啊?~我在听写英语单词呢?”我一脸无辜得看着妈妈，妈妈只好一脸阴云地走拉!之后，便是我再次回到“音乐世界”中的情景。音乐让我陶醉，它的没一个音符，我都无法不为之感到兴奋!
我喜欢看关于音乐的书籍，比如说介绍音乐历史的啊，介绍音乐常识的啊，我都喜欢看!因为音乐也是一门艺术，艺术是最具有欣赏性的拉，它的内涵需要知识渊博的人才能完全体会得到!
而且音乐可以提高我们的欣赏水平，陶冶我们的情操，提高我们的生活价值，丰富我们的生活，充实我们的生活，给我们好的心情!
初中生作文我爱语文
我读过很多课外书，（(白牙））（（简·爱））（（鲁滨孙漂流记））（（昆虫记）），可是我最爱看，最让我有所感触的是（（假如给我三天光明））每个人的寿命都有期限，时间有时度日如年，有时一年短如一日。作者海伦·凯勒1880年6月27日出生于亚拉巴马州北部一个叫塔斯喀姆比亚的城镇。她在19个月的时候因猩红热夺去了她的视力和听力，不久，她又丧失了语言表达能力。然而就在这黑暗而又寂寞的世界里，她并没有放弃，而是自强不息。
有时，我常这样想，当我今天活着的时候就想到明天可能会死去，这或许是一个好习惯。这样的态度将使生活显得特别有价值。我们每天的生活应当过得从容不迫，朝气蓬勃，观察锐敏，而这些东西往往在日复一日，月复一月，年复一年的时间长流中慢慢消失。当然，也有一些人一生只知道吃、喝、玩、乐”，然而，多数人在确知死神将至时反而有所节制。
作者海伦·凯勒在六岁零九个月时，安妮·莎莉文，从此担任她的家庭教师，成了她的良师益友，安妮·用极大的'爱心，耐心和毅力教育者海伦·凯勒，她们相处达50年，她将海伦·凯勒从一个心智未开，任性无知的小女孩逐渐培养成一个知书达理，才华横溢的少女，海伦·凯勒以优异的成绩毕业于美国拉德克利夫学院，成为一个学识渊博的人，掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的著名作家和教育家。她走遍美国和世界各地，为盲人学校募集资金，把自己的一生献给了盲人福利和教育事业。她赢得了世界各国人民的赞扬，并得到许多政府的嘉奖。
如果说，一个人的耳朵听不到了或者眼睛看不到了，他就失去了对这个世界的信心，对自己生命的渴望。那么，他错了，只能说他太笨了，有一句名言说的好“上帝给你关上了一扇门，就会给你打开另一扇窗”，你的眼睛失明了，你的听觉会比别人好；你的耳朵失聪了，那么你的眼力就会比别人好。海伦·凯勒不仅耳朵失聪了，双目也失明了，但是她，海伦·凯勒，她创造了奇迹！
生命都是路，有崎岖的，也有平坦的。如果你问我，我会选哪一条路，我会回答你，我会选崎岖的，你要是问为什么，我会回答你，因为崎岖的路可磨炼自己，让自己学会勇敢，独立。
海伦·凯勒教会了我在遇到挫折时，不是选择无理由的放弃，而是坚强不息，我想，同学们也学到了吧！
这就是我对这本书的看法了，我相信，只要我坚强，努力，没有我做不到的！
我爱雪莲花教学反思
根据本课教材内容，我以《音乐课程标准》指导理念，以低年级学生年龄特点、学习兴趣为出发点，面向全体学生，注重学生的个性发展，以趣导课，整堂课师生互动，充分运用了舞蹈，学生通过反复感受、模仿、体验、实践等多种音乐活动的形式，循序渐进的来学习，从而培养他们的音乐审美、感受及表现能力。
首先，一进课堂就让学生感受新疆舞曲的特点,师用铃鼓拍出新疆的特色节奏——切分节奏,生模仿,让学生拍凳子激发兴趣,接着教授新疆舞的动作,女生跳,男生拍鼓,孩子们个个兴高采烈为下面的`教授新课做铺垫。其次,在教授新歌过程时,安排了第一段歌词的儿歌,并以节奏形式读出来,这样在新歌教唱时学生能很快的掌握。最后,我再回到舞蹈表演,分角色演出等等,通过这样的形式使学生永远都能带着兴趣、带着向往的学习，从而大大的增强学习积极性、主动性和参与性。
教学中对学生创造力的培养贯穿于教学的各个环节，采用启发式的教学，使学生的想像力和创造性思维得到充分的发挥。本节课的教学目标一是通过歌曲学唱让学生用活泼、亲切、富有弹性的声音演唱歌曲，抒发维族人民对解放军的热爱及对家乡的赞美和热爱；二是培养学生对音乐的兴趣，养成乐于参与活动的良好习惯；三是初步培养学生感受音乐，表现音乐的能力及对音乐的想像力和创造力。
为了让学生们充分体会到这首歌曲的民族特色，这样一来，学生们不仅克服了紧张的情绪，使学生们很快进入了意境，而且无形中也跟着老师了解了一些维族舞蹈的简单动作，在不知不觉中进入课堂，感受维族、感受新疆、感受雪莲花，同时也拉近了师生间的距离。紧接着调动学生的积极性，边聆听歌曲范唱边回答问题“珍贵的雪莲花献给了谁？”以此问题为主线，展开教学。
接着引导学生再次欣赏歌曲感受歌曲歌颂赞美的气氛，感受这首歌曲的情绪特点，从而引起学生学习的兴趣，使学生喜欢学，发自心底的愿意学。在感受歌曲的同时教师鼓励学生善于发现问题，例如“边防军”一处，让学生自己产生疑问并提出问题：“边防军”是什么人？注重培养学生观察问题和敢于提出问题的能力。我抓住这个教育契机从边防军入手，启发学生仔细体会维族儿童歌颂赞美边防军的心情。
解决难点时，为了更突出的体现新课程标准中“以兴趣爱好为动力，根据学生身心发展规律和审美心理特征，以丰富多采的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培养学生的学习兴趣”的教学理念，在教学过程中我运用了丰富多采的教学形式进行突破：“从小爱爬”一处学生总出错，针对“跑跑跑跑”节奏，示范指导，使得难点得到解决。这首歌曲的歌词教学改变了以往的读词方式，师生边听伴奏音乐边共用摇滚的形式朗读歌词，学生感到非常新鲜，而且每一个学生都“动”了起来，真正体现了以学生为主体，师生互动，在轻松愉悦气氛中学习，整个的歌曲教学都为学生营造了一个宽松愉悦的课堂环境，力求让学生在感受、体验中学，从而达到教学目的。最后学生在欢快的《新疆好》的歌曲中跳着优美的维族舞蹈走出教室。
整个教学我始终以感受和体验为主，充分发挥学生学习的主动性和积极性，注意调动每一个学生参与的积极性并利用各种形式学唱歌曲，为学生创设了充满音乐美感的课堂环境，使学生始终处于愉悦的气氛中，突出了学生的主体地位。
我爱劳动初中生作文
我是一个九岁的小男孩。上三年级，在班里头个子不高也不矮。我的头发黑黝黝的，我长着一张圆圆的小脸蛋，两只大眼睛又圆又亮。但现在我可不敢轻易去笑，因为我一笑，就会露出不争气的小白牙。我正在换牙，牙齿少了好几颗呢！
我平常都喜欢穿颜色深一点的上衣，比如黑、棕、草绿等。我下身喜欢穿兰色的裤子。我的性格很温和，所以我有很多很多的朋友。同学们都喜欢和我一起玩。我有很多的爱好，比如打羽毛球、跑步、画画等。但是我最大的优点是热爱劳动，不论在家里还是在学校里。只要一有时间我就尽我自己的力量去做一些力所能及的劳动。
前几天，一场大的沙尘天气过后，我们家到处都是一层尘土。我就对妈妈说“我来帮你拖地吧！”说干就干，我先跑到卫生间拿了拖把，然后我先到餐厅用拖把一下一下的在地上拖来拖去，没用多长时间餐厅就拖完了。餐厅拖完了以后，我又跑到卫生间把拖把放到一个装了半盆水的盆子里沾了一下，拿起来，再一拉水就全挤干了。拖把也干净了。我又去我的房间、爸爸妈妈的房间接着拖。就这样，我一直干了半个多小时，累得我满头大汗。但是看到被我拖得焕然一新的地板，心中高兴极了！
怎么样，通过上面的介绍，你们是不是已经了解我了呢？我是不是一个爱劳动的好学生呢？
我爱劳动初中生作文
我劳动，我快乐，这是一句至理名言，因为我真的从劳动中体会到了这种快乐。
一天，妈妈叫我和她一起去种花生，我很高兴。刚开始，就是把田里的杂草拨掉，用锄头把泥土弄松，接着把泥土弄平了，就挖一个小坑，把花生放进坑里，最后在上面铺上薄薄的一层泥土。种一颗花生那么麻烦，只种了一会儿，我就累的筋疲力尽了。心想：那么辛苦，大不了以后就不吃花生了，现在我也不种了……在我准备放下锄头的时候，看见了妈妈正在很用心地做，额头上豆大的汗珠滴下来，汗水早已湿透了衣背。想到妈妈的辛苦，我握紧了锄头，耐心地挖了一个又一个坑，把一颗一颗花生放进坑里，每一颗都代表我对妈妈深深的爱。用了一个下午的时间，花生终于种完了，尽管已经累的腰酸背痛，手脚发麻看着田里被锄头弄平的泥头，想着花生在泥土下面快乐地成长，我心里甜滋滋的。
晚上，我躺在床上，在梦中看到了花生已经长成了一颗颗小树苗，远远看去，绿绿的一片，十分漂亮，看着那些花生，心里有种成就感。
时间过得很快，一下子就到了收获的季节。妈妈又带我到田里。哇，看着自己亲手种的花生，已经是果实累累，那种滋味比吃花生还要高兴。我们把一颗颗花生苗拔了，摘下了一颗颗花生，花生装满了一箩筐，像是心里装满了希望。
通过这件事，让我体会到了，劳动是非常快乐的事。同学们，请你也热爱劳动吧。
美丽的雪莲花作文：我爱雪莲花
你们一听到雪莲花就会想到这应该是在雪里生长的吧!哈哈!那么你们就猜错了，这种花在普通的地方也可以生长。
这种花的花不是圆的，看起来像勺子一样。许多个这样的“勺子”组成在一起，就像莲花一样，所以叫做雪莲花。
雪莲花是从外面到里面围成的一个圈，越来越小，好像在开会一样。雪莲花不与其它的花相同，它的花瓣呈深绿色，有点硬，而其它花的花瓣很薄，一拉就烂了，有花心，但雪莲花没有.
雪莲花远看像仙人掌一样，它有结实的杆，但它的杆并不是直的，而是弯的，它的杆连接的很多，一个杆上就有许多花，有大的、有小的。
雪莲花的根，有一条主根，如果这根断了，就会死，它在土里拼命的吸水，仿佛要结出很多的花。
雪莲花闻起来，很清新，一闻到，所有不开心的事，都会抛到九宵云外。
这种花虽然不是奇花异草，但它有着极强的生命力，不管是风沙，还是雨雪;不管遇到干旱还是洪水，它从不枯萎，会自己奋斗，如果你对它们不管，它们还是有一半会死的，有时候它的叶子掉了下来，但叶子不会死，会从叶尖上生出根并扎进土里，又长成一棵雪莲花，没过多久，就长成了一大丛雪莲花。
我爱雪莲花，更爱它那坚持不懈，努力奋斗的精神。
我爱我家初中生作文
如果有一个流星划过长空，我一定要对它许下愿望：我爱我家。
它不离不弃的鼓励。期中考后，那意外的成绩并不令我满意，反而令我失望。望着自己的名次，“吧嗒吧嗒”心里忍不住滴着眼泪，抑住了将要蹿出的眼泪。我攥紧拳头，极力掩饰的飞奔出教室。在这之后，心里总悬着把利剑，不注意就会刺痛我。就这样，在学校漫长的过了学习时间。
我站在家门口，徘徊着，徘徊着，生怕比打骂还要刻骨铭心的教诲，那比任何都难受。听，脚步声。一个高大的身影慢慢的在我眼前呈现。是妈妈，她看见我门口徘徊，慈祥的说：“没带钥匙吧。“我顺水推舟的点点头。坐在沙发上，闭着眼。浮现出了那可怕的数字：七十四……热腾腾的饭菜止不住我悲凉的心情。吮吸着喷香的饭菜也没有那么有滋味了。原来狼吞虎咽的尽头也没了，只是低着头。无力把手支撑在桌上。爸爸闻到了些味道，感觉不对劲。便问道：“今天怎么了，平时那张乐观的笑脸哪去了？”见我不回答，更加疑惑了。寂静了没多久又响起了我不愿听到的字：“对了，名次出来了吧。”
我害怕，害怕听到爸爸严厉的教诲。撒谎吗？不，我不能。经过一段思想斗争，终于喃喃道：“七十四。”爸爸也许惊住了，随后就是一声叹气：“考前不是很自信吗？就复习那点时间能考好吗？”随后又叹了一声。妈妈坐在一边什么话也没说。我坐在书房，望着对面的大哥哥，他是一个学习不好但很上进的人。我担心以后成为那样学习跟不上的学生。便啜泣了。
窗外的秋风萧瑟，呼呼的声音嘲笑我。冷冰的双手已无力了。突然，一阵暖流。背后站着妈妈。安慰着我：“不要因为考砸一次就气馁了，路还长，毕竟你还要继续成长下去。”我眼神依然是愣住的。门开了，爸爸轻俏的走了进来，抚摸着我的头说：“算了，这次放过你，下次就不饶恕。”顿时，我的心房照进了一缕光，一丝温暖。爸爸捧起我的手，用那饱经沧桑的大手小心翼翼的搓着。爸爸又对我说了令我难忘的六个字：“刻苦，认真，努力。”
每当做作业困倦了，耳边常响起这句话；每当遇到难题时迷茫了，耳边常响起这句话；每当我考试时，我的耳边常响起这句话。妈妈是我的鼓励，爸爸是我的警钟。伴我度过充满挑战的`生活。
我爱雪莲花教学反思
我校音乐教师课堂大赛在激烈的角逐中拉下了帷幕，而我也结束了自己重要的一节公开课。虽然获取了很好的荣誉，但整节课的课堂教学的缺陷和不足给我留下了许多的遗憾和思考。若干次的备课，若干次的试教，一次又一次的教案制定和修改，一次次失败的尝试让懵懂的我在赛课中成长和成熟。
最初选课，感觉很多课的类型都适合自己，在摇摆的思想中一直决定不下课题。最终选择上《我爱雪莲花》，是源于自己想上一节有点内涵和深度的课堂，而《我爱雪莲花》有着较好的情感目标，再者唱歌加舞蹈的课，学生还是表现活跃的，也能更好地体现老师的基本功。在多次的试教过后，才发现这是一节比较难上的课。其中体现在几点上：
1、学生对民族的元素、民族的音乐兴致不高，接触和理解不了。
2、新疆音乐节奏和旋律相对二年级的学生而言，是有一定难度的，让学生在40分钟内解决节奏的困难需要很灵活很创新的方法。
3、整节课的内容很多，学生消化不了。
4、这首音乐的演唱有很高的难度，音乐音区在孩子的真假音变换地方，学生演唱不了或走调必然会影响孩子学唱的兴趣。带着这些难题，我进行了多次的教学设计的修改，最终在关键的时刻，我还是没能按照设想的结束这节课。赛课结束了，但对这节课的反思和修改却不曾停止过。经过这节课，我总结了以下需要改进的地方。
1、首先对于教学目标的制定量过多，在40分钟的课堂上要完成的教学任务超载了。所以整节课在各个知识点的分布失去平衡，重点难点突显不出来，造成“头重脚轻”的现象。
2、课堂语言不够精练，在前面的导入有些罗嗦，应该把某些不重要的，不需要向学生介绍的内容省略。过于烦琐的语言不仅会让学生情致降低，而且会把时间浪费在不重要的内容上，这是一个很严重的错误。
3、节奏部分的学习占用时间太多。在节奏游戏这个部分，我进行了多次的修改，一开始是围绕这首音乐的的基本节奏用不同的方式和游戏进行操练，目的在于让学生在学唱这首音乐前作铺垫，熟悉基本节奏和旋律。我想，这对于农村的孩子的音乐教学是比较合适的，因为他们的基础比较薄弱，而这首音乐的学唱是有一定的难度的，所以我选择以《我爱雪莲花》为主，所有音乐游戏和活动来辅助其的形式进行教学。但面对像小榄菊城小学这样的学校，学生素质比较高，我改变了这一部分的策略，加深了难度，学习了基本节奏后，重点学习切分节奏，并奥尔夫教学法进行操作，并由学生自由组合节奏。但这个环节的设计太过于烦琐，而且有难度，学生跨不过去，自然情绪就往下走。其实我最后反思自己，应不应该这样去设计，我觉得自己把简单的东西复杂化了。这部分的设计有点和音乐脱了节，应该加上歌词和本首音乐的节奏紧紧相连。所以在这个环节上花费了很多的时间，但没有得到预想的成效。
4、重点不突出。这节课本来是学唱《我爱雪莲花》是重点教学内容，但因为时间紧迫在歌曲学唱的部分很多的环节没有得以进行，安排的一些学唱法也没有实践下去。学生最终没有很好得把握住这首音乐。
5、熟悉教材教案的重要性。整节课里，我做了很多的课件，但岁课件的播放还不够熟练，出现了多处播放错误的地方，把内容进行得有点杂乱，语言也不连贯了。
6、课堂的调动能力要加强。过去，我总认为公开课像在演戏，但演戏也需要较强的应变能力，需要经验，需要积累。我以为作为一个好的音乐老师是看他的学生荣获了多少的奖状，他的基本功有多深厚，却从来不知道40分钟的课堂对于一个老师来说有多重要。看着自己青涩和不沉着的表现，就知道自己以后还要立足于平时的课堂教学，吸取多的经验。当学生一旦情绪怠慢的时候，我们该如何去调动。
7、建设心理素质的堡垒。对于一个公开课，心理素质的驾御是很关键的。当自己的抽签抽到第一的时候，我就开始有了放弃和散失信心的状态。在课堂上老师的自信是和重要的，直接影响到你的教态和学生的情绪。
一节课下来，总有许多的瑕疵，但在实践中总结，在总结中反思，在反思中研究，我相信，我会做得更好。
莲花的作文：我爱睡莲
睡莲是埃及的国花，也是我心目中最爱的花。
有天早上，我和妈妈在车库的人工水池里发现了几多挺立的，含苞欲放的花朵。有的是红色，有的是粉色的。。。。。。互相交错着，叶子也挺立在水面上，卷在一起，多么像一个棒球棒呀!我弯下腰一看，没有想到荷叶下还有一朵朵小花苞，个个鼓的大大的，好像要迫不及待的给人们展现自己美丽的身姿。不一会儿，妈妈走来了。我就好奇的问妈妈：“这是什么花呢?”妈妈笑笑了说：“这是水中睡美人-睡莲”。“可它为什么要叫睡美人呢?”我刨根问底道。“明天早上、中午和晚上你就知道了”妈妈神秘地眨了眨眼睛说。顿时，我心中涌起了许许多多的问号。
中午阳光四射，放眼望去，几多雪白的花挺立在阳光下，花姿楚楚动人，花色鲜艳。走进一看，花蕊像一个婀娜多姿的少女，在花瓣的映衬下，显得更加美丽动人。我伸手摸了摸它的花瓣。它肥而柔嫩，而不像荷花那样薄而轻巧。而这时，荷花也像个展开了一半的漏斗，听妈妈说，睡莲有粉的，有紫的，还有红的。真可惜这里没有紫的。妈妈又说：“到了晚上你再去看看吧”。
到了晚上，我又去看了看，此时太阳公公已休息。月亮姐姐“上班”了。结果令我大吃一惊。晚上，睡莲都消失了。这是什么回事?于是我找了又找，突然，我在水中看到了它的影子，原来，只要拨开叶子，就会知道他们一个个都沉在了水底。好像一个个都累了似的。含着笑睡着了。在月光下，睡莲就像睡美人一样。回到家，我查了查资料，原来睡莲又称子午莲，喜强光，所以早上太阳还没有出来时和晚上是合闭的，而中午则开放。但只开放五---八天。
我爱家乡的金莲花作文
我一直生长在唐山，从小就听先辈们说唐山的山，说唐山的水，说唐山的事，说唐山的人。那些美丽动人的故事，秀丽绝伦的山水，深深地吸引了我。我爱上了这块土地，爱上了这里的一切，今天我想在这里高声表达我对家乡满心的爱。我爱你——美丽的唐山!
爱您，是因为您惊人的历史，顽强的毅力。每一个唐山人都忘不了三十多年前那场毁灭性的灾难，一场大地震让唐山瞬间夷为了一片废墟。那景象惨不忍睹：东倒西歪的楼房，横七竖八的尸体，寻找亲人的呼喊，让人撕心裂肺。一些外国媒体感叹到：“唐山从地球上抹掉了”!然而，震后的唐山没有眼泪，那一刻，唐山人民把所有的悲痛都化作了力量。在党和国家的领导下，在全国人民的帮助下，英雄的唐山人民，以顽强的毅力，创造了“大灾之后无大疫”的奇迹。再造了新唐山的人间神话!唐山，我为你骄傲!
爱您，是因为您整洁的环境，迷人的风光。美丽的大南湖，百鸟啾啾，游人如织。那片片树林，高矮错落，一层层，一道道，像绿色的海洋;那汪汪清水，波光粼粼，一堆堆，一串串，似璀璨的珍珠。更振奋人心的是我们的校园变成了花园和数学思维的乐园。塑胶操场代替了以前尘土飞扬的土地，电子白板代替了教师厚重枯燥的书本。魔方、魔尺代替了我们无聊幼稚的卡片。我们在这里学习和生活，感到无比的快乐和幸福!唐山，我为你自豪!
同学们，作为唐山的一名少年，为唐山增美丽，为唐山添光彩，应该成为我们共同的奋斗目标。让我们从现在做起，从点滴小事做起，锻炼身体，磨炼意志。争做文明守纪、奋发向上的新一代，用实际行动，投入到家乡的建设中去。
同学们，一起努力吧，让我们为唐山增美丽，为唐山添光彩!
初中生作文：我爱我的初中生活
在不知不觉中，我已经是一名初中生了，初中生活作文600字。初中的生活比起小学显得要多姿多彩，学习也更紧张，任务也更艰巨了。但在紧张之余，有时也会举办一些生日party或班级联欢之类的。使我真正的感觉到与小学时的天壤之别。
不久前，我们刚开了一个“圣诞生日联欢会”，可以说十分成功。两位主持人主持的很好，如“串烧”般串成一块儿，一个一个的紧扣在一起。我也十分荣幸的当上了主角——圣诞老人，我戴上那圣诞帽，背着一个大包裹，当主持人“邀请”我来，我便像小丑一般蹦蹦跳跳的来到了不满五彩缤纷的气球的教室中，同学一看我这样，便情不自禁的失声的笑出声来，我有扮成滑稽的脸说道：“vrybody，大家好，我就是人见人爱，花见花开，车见车爆胎，生活作文《初中生活作文600字》。鬼见鬼投胎的圣诞老人也!”大家又一次大笑，接着，我便给大家发下了贺卡。我们班的同学真是多才多艺，有的唱歌，有的跳舞，有的吹乐器，还有的表演小品和相声。我和我的两个“铁哥们”一起表演一段相声——《免费电话》，我在其中有许多个角色，有当李金斗，有当老婆的，有当丈母娘的，还有当岳父的'，可忙了。我们表演得很卖力，大家时不时的被逗笑，从而我们也赢得了满堂彩，成为了最最闪光的表演。我还和主持人一起为同学们唱的歌伴舞，有引得大家哈哈大笑，此时的歌已是高-潮部分，同学们一起跟着我们尽情热舞，气氛愈加热烈;2个小时过去了，我们联欢会也算是圆满结束了。虽然，我大多时候都是守规矩的，但有时也会犯些小错。就在前几个星期的星期三的大扫除中，我突然捡到了一个帽子，想也没想便把帽子扔上了二楼，被老师批评了一顿，我好不后悔!
啊!我爱我的初中生活，他让我觉得自己逐渐的长大了，他让我喜悦，他也让我更加热爱我的这个班集体。